木頭人帽子怎麼樣

❶ 一二三木頭人作文

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我精心整理的一二三木頭人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一二三木頭人作文1

這是一節充滿歡笑聲的課堂，我們正在玩「一二三，木頭人」的游戲。

領頭人喊：「一二三。」跟在後面的選手馬上一動不動的，好像被定住了似的，都變成了雕像：有的站得筆直，手貼褲縫，腳整齊地並攏著，身子就像一棵筆直的大樹，紋絲不動；有的做著搞怪的姿勢，身體向前傾斜著，手舉得高高的，擺出「你過來啊」的手勢，好像在玩挑戰游戲；有的整個身子趴在地上，手上似乎拿著槍，擺出狙擊手的造型，好像已經瞄準好了獵物，准備一槍爆了這只山羊頭了呢！

才堅持了一會兒，扮演僵屍的同學就堅持不住了，他全身都在抖動，手在使勁地用力，臉上留下了汗水。我猜想，他大概脫離了大部隊，被農民發現了，拿著石頭斧子要和僵屍決一死戰。他現在使出全身的力氣要維護現狀，可是還是失敗了。

我扮演的是孫悟空，身子向後扭著，腳分開站著，兩手拿著金箍棒，眼睛發光，就當自己正拿著金箍棒來大鬧天宮的。順便偷一些美味的仙桃吶！

耶，我堅持到最後，贏得了這場游戲。啊，真是一段美好的時光啊！

一二三木頭人作文2

當老師告訴我們要帶我們玩「一二三，木頭人」時，全班都沸騰了。

老師跟我們說清楚了游戲規則：每個同學擺出一個自己喜歡的動作，並堅持六十秒，就算勝利。同學們聽了，一個個躍躍欲試。老師看到同學們迫不及待的樣子，宣布游戲開始。老師轉過身面向黑板說：「一二三，木頭人，不許說話，不許動。」話音剛落，教室里頓時安靜了下來，連根針掉在地上都能聽見。再看看同學們都擺出了什麼動作呢？只見有的同學擺出了小兔子的造型；有的擺出了金雞獨立的造型；還有的擺出了受到驚嚇時的樣子，雙手半掩著張得大大的嘴巴……

其中，最引人注目的是陳紅和張蘭合作擺出的老虎，她們雙腿微微彎曲，雙手擺出老虎捕食時的姿勢，眼睛互相盯著對方，嘴巴張得很大，好像要隨時開始大戰。而我擺的是展翅飛翔的雄鷹，身子微斜，張開雙臂。本以為這個姿勢很簡單，可是沒一會兒我的手臂就開始有些酸了。我心想，時間怎麼還不到啊，這六十秒怎麼這么慢啊！

當老師宣布時間到的時候，同學們終於放鬆了下來，臉上露出了勝利的笑容。我喜歡「一二三，木頭人」這個游戲。

一二三木頭人作文3

在我的一生中，玩過很多的游戲。比如說：捉迷藏、跳皮筋、丟手絹和老狼老狼幾點鍾等。但是有一個游戲卻讓我非常喜歡，那就是---木頭人。

我叫上了我的小夥伴，有小宇，小宇的表弟和我的妹妹。我和他們說：「我們來玩木頭人，規則是：我來當裁判，小宇你來逗笑，其他的人來當木頭人。等我說完三、二、一小宇你就開始，明白了嗎？」

游戲開始了，小宇開始跑去逗我妹妹，他做了幾個鬼臉，可嚇人了，又學小狗等小動物的叫聲，把我們的肚子都笑痛了。但也對我妹也沒有什麼作用。最後還是輸了。

於是他又去逗他的表弟。小宇用盡所有方法也沒有用。他使出了大招---撓癢癢，撓來撓去，也沒有一點作用，他打算放棄。可他想到了他媽媽叫他的情景，忽然想到：「對呀！我媽媽叫我，我一定要去，表弟也不是這樣的嗎？」

小宇大叫道：「表弟，你媽媽叫你去幫忙，不去的話，她會打你的。」他果然相信了，連忙跑了回去。當再回來的時候，小宇開心地大叫：「哦，我贏了，表弟，兵不厭詐。」

最後，到了晚上，我們都依依不捨地分開了。

這次的木頭人游戲，讓我知道了，任何時候都不要輕易放棄。

一二三木頭人作文4

今天的語文課堂，並不是平日意義上的課堂，而是一個「古怪世界」…。

今天的語文課上，我們玩了「一二三，木頭人」的游戲。胥老師告訴我們的游戲規則是念一段口訣：「我們都是木頭人，一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙」，口訣之後游戲就正式開始了！

首先，我們圍著教室邊走邊念口訣「我們都是木頭人，一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙」，然後定住！定住的那一刻，我們的動作千奇百怪：有眼睛蹬地比盤子還大的，有趴在桌子上裝死的，有像孫悟空一樣騰雲駕霧的，還有立正站好的……這時的我們，想笑又不能笑，可真是不容易啊！而我呢？我是一隻憤怒的小鳥——叉著腰，瞪著眼，抿著嘴，重心向前傾斜著。我本以為自己可以一直保持這個姿態直到順利勝出。可是這時「橙子」來了，她先在我耳邊故意小聲說道：「嗡嗡嗡，你輸定了」，嘿嘿，可惜我忍住了，她的計謀沒有得逞。見我沒有反應，她便在我面前嘟起了小嘴，慢慢地向我逼近，眼看就要親上來了！這下，我忍不住了，一把推開她，狂笑起來。結果，我也輸了，嗚嗚嗚………

這個游戲雖然很簡單，但是在我看來，它給我們帶來的不僅僅是歡樂，裡面還蘊藏著一些道理：每個人都應該活得像大海里的魚，可以千姿百態；但同時我們也要學會收放自如。

一二三木頭人作文5

一天下午，老師讓我們做一個游戲，我們剛開始都很懵。後來老師告訴我們，今天玩「一二三，木頭人」。

游戲開始前，老師先講規則。規則是：整個身體不能動，面部除了眼睛其他部位都不能動，大家聽到這里更加好奇了，一個個都舉起了手。我心想：可不能當出頭鳥，我先把游戲規則再弄清楚點，看看別人怎麼做的。第一次正式開始，我看見了許多姿勢，有大鵬展翅的，有金雞獨立的，還有劈叉的，而且那個做劈叉的只用了一隻手，看見了她痛苦的表情，我都被嚇到了。「大鵬展翅」的那個人沒有堅持多久就被淘汰了，我看著他那垂頭喪氣的樣子，彷彿在說：「別看我，我一點也不厲害，但是我也很無奈呀，早知道不選這個姿勢了。」

第二輪到了，我用的姿勢是「金雞獨立」。我自信滿滿的走上了台，還有旁邊一個人用得是「蹲馬步」，我得意洋洋地以為「蹲馬步」沒有「金雞獨立」厲害。比賽開始了，不一會兒，我就感覺一條腿沒知覺了，下面的`同學有些去向老師要積分了，老師趕緊說：「去盯著另外兩個人呀！」一瞬間，焦點變成了我們兩個人！有兩個同學開始對我做鬼臉，那個時候我的嘴巴差一點就動了，正當我的一隻腿感覺快要斷掉了的時候，另外一個人堅持不住了，真是太棒了！

這個游戲太好玩了。看見他們開心的樣子和緊張的神態，直到游戲結束時，我才終於舒展了一口氣。這個游戲令我終生難忘。

一二三木頭人作文6

俗話說：「笑一笑，十年少。」今天我們在課間舉行了一場別開生面的游戲。

這個游戲是李佳怡發起的，李佳怡說：「游戲規則是一個人在前面做一些搞笑的動作，其他人不能笑，如果誰笑就淘汰了，還不可以碰到對方的身體。」

游戲開始前，我先多笑一笑，怕游戲開始後發笑被淘汰。同時，深呼吸平復一下緊張的心情。游戲開始了，李佳怡先開始是背對著我們，一轉身「嘎嘎」的叫了起來，樣子還很滑稽，把許多同學都逗樂了，當然了，她們也同樣面臨著被淘汰。接著是閆宇涵的表演，你看她充滿自信的走上台，擺出一副十分可笑的樣子，然後，猛的回頭發出「哈哈哈」的笑聲。頓時，同學們笑聲四起，笑樣也是千姿百態，有的拍著手笑，有的跺著腳笑，有的張開嘴放聲大笑，有的笑的捂著肚子蹲了下來，就連出局的「淘汰者」也笑的像一朵朵盛開的花……

結果，在這次的游戲中，我堅持到了最後，開心的一蹦三尺高。

這個游戲雖然簡單，但，在游戲時我們獲得了愉悅，收獲了友誼。

一二三木頭人作文7

星期五下午，我們讀完了那篇例文，方老師突然讓我們玩一次「一二三木頭人」。呀!一下子我就開始興奮不已了，突然感覺好開心呀!因為我們之前沒有這么玩過。

游戲開始了，方老師念口訣：「一二三木頭人，不許說話，不許動。」我們就要趕快擺起動作來，就不許動了，我一回頭看就看見同學們擺的動作五花八門的，有的手把手擺成花朵的形狀捧著臉，有的站著一動不動，有的把手捂住嘴巴防止自己笑出聲音……

我後面的同學更是奇葩，拿了一本書就舉在我頭上，假裝要打我的頭，不是，真的要打到我的頭了，我一下都不敢動，我呀!雙手合十，牙還用力的咬著，趕緊閉上眼睛，防止自己會看見別的同學動作，笑出來，是會被淘汰的。

方老師開始了第一輪的淘汰了，一分鍾過後，全場又鴉雀無聲了，大概又一分鍾，這時，鈴聲響了，這局沒有一個人淘汰呀!太棒了!我還一直擔心自己會淘汰了。

繼續開始第二局了，有些同學放棄了，之後，我同桌也失敗了。她失敗了就開始找我的弱點了，先用書打一下我，對於我來說就是玩，後來黃子瞳來了，直接撓我脖子癢癢，我憋不住：「哈哈哈……」大笑，我也輸了。

這真是一個好玩的游戲。

一二三木頭人作文8

今天我和弟弟妹妹在在自家院子里玩了一個有趣的游戲，叫做「一二三，木頭人。」

游戲規則，先找一個人當獵人，其他幾個當木頭人，等獵人背過身子，叫到「一二三，木頭人不許說話不許動」時，其他人就不能動，如果被發現誰動了，就到他當獵人了。

開始游戲了，我們先用石頭剪刀布來決定誰當獵人。哈哈，弟弟當獵人，弟弟背過臉來大聲說道「一二三木頭人不許說話不許動」。我和妹妹趕緊做動作。妹妹，把雙手放在大腿上，雙腿合著緊緊的，再把胸挺直，一動不動的，真像個木頭人啊！我呢，跟妹妹一樣筆直的站在那兒，像一根粗的棍子。弟弟轉過來，發現沒有人動，再次說道：「一二三，木頭人不許說話不許動。」妹妹還沒來得及做好動作，弟弟就轉了過來，把妹妹抓了。

第二回合，到妹妹抓了。還是老規矩，把口號說出來：「一二三，木頭人不許說話，不許動。」我和弟弟不管三七二十一，直接蹲下去。妹妹轉過頭來，把眼睛眯小，把頭伸長硬著要我們動和說話。

我們玩著玩著，天漸漸黑了下來，我們戀戀不舍地回家了。我喜歡「一二三，木頭人」的游戲，它使我開心啊！

一二三木頭人作文9

今天晚上，我們閑得發慌，於是，媽媽提議，玩一二三，木頭人。

我和妹妹高興得跳了起來，媽媽就開始講游戲規則：當她說：一二三，木頭人，不許笑，不許動。時，我們就只能固定一個姿勢，若誰違反了游戲規則，就輸了。

開始游戲了，我側耳傾聽媽媽的口令，當她一聲令下，我馬上擺了一個鬼臉動作，然後馬上朝妹妹看去，只見她似天女下凡，卻臉上無笑，小手揚起，可動作在那一瞬間卻極不自然，望著妹妹想下凡，卻好像卡住了似的滑稽樣子，我終於忍不住撲哧一聲笑出聲來，成了第一名失敗者。

第二輪開始了，我想：只要我閉著眼，就看不見她們可笑的樣子了，於是，我閉著眼，叉著腰，不看媽媽和妹妹，結果，媽媽被我那傻乎乎的樣子弄笑了，一連輸了好幾局。

我採取同樣的戰術一連贏了好幾局呢！嘻嘻！

後來，媽媽總是擠眉弄眼，怪招迭出，讓我們情不自禁地笑起來。乾脆也弄了一個折鼻子的大鬼臉，把她們笑得眼淚都流了出來，妹妹更誇張，竟然笑得在地上打滾。

一二三木頭人作文10

「叮鈴鈴，叮鈴鈴」……上課了，這一節課講的是作文，作文的主題是記一次游戲，學著學著就快學完了。老師給我們看了一篇習作例文，這一篇例文寫的的是123木頭人，我們讀完這篇例文，老師就提議說我們也玩一下這個游戲吧！我們立刻回答好啊好啊！

老師開始講規則了，全班立刻安靜下來，認真聽游戲規則，是全班人都站起來後老師一說定就擺一個好笑的姿勢，不要動。第一關是一分鍾第二關是兩分鍾的三觀是五分鍾，等時間一到老師就會說動，如果有人被淘汰了，就可以逗別人笑。

游戲開始了，全班起立老師數了三聲123「定」全班的人都不動了，老師開始計時一分鍾，分鍾時間到了，沒有一個人被淘汰，第二關兩分鍾開始了過了一會兒，時間到了，第二關時間剛到有一位同學就被淘汰了，第三關開始了他開始逗別人笑了，有些人也自動棄權了，那些人開始逗我們這些沒被淘汰的人，有一位同學還用書來敲我們的頭，最後第三關時間到了，就剩幾個人了，我也是其中一位。

這一次游戲我玩的非常開心，這是我開學以來玩的最開心的一次，我一定不會忘記這次玩的游戲。

一二三木頭人作文11

今天老師說「我們全體同學一起玩一次一二三木頭人可以嗎？」我們一起說：「可以！」

游戲之前老師說：「大家先准備一下，我們開始啦！」說著老師開始計時，我扮著唐僧的樣子頭上還帶上了帽子，第一關一分鍾，我等待著一分鍾的到來，突然陳淼淘汰了，緊接著一個一個人被淘汰了，過了好久好些人自動放棄了。第二關柯林芮兒自動放棄了，她放棄了之後就推我，害我弄到方仁禹，之後又去弄方仁禹癢癢，我終於到了第三關，第三關也是最後一關五分鍾，我的小組就我一個人了。我也悶不下去了就自動放棄了，不過在我想放棄的時候組推了我一下。我們第十小組全軍覆沒了。女生自動放棄，男生淘汰。唉！我們這個小組的人都很難過，不過我方仁禹是被組長弄了才潰敗的，所以我有點不高興，不過還是很難過呀！我覺得下一次組長就不會這樣了。我又聽老師說：「我看見有很多人推人、打人、拍人，我覺得這是一種不正當的方式！」我覺得老師說的對，因為就有人推我、打我、拍我頭，所以我覺得老師說的對。

我覺得這種正當游戲是不能用不正當的方式玩。

一二三木頭人作文12

童年趣事就像是天上那數不勝數的星星，隨意摘下一顆都是滿滿的回憶。尤其是在課堂內玩的「一二三，木頭人」，更是讓我印象深刻。

在正午時分，老師故作神秘地走進教室，微笑著說：「今天這堂課本是體育課，但是體育老師有事所以代課！」同學們聽了，個個臉上都愁眉苦臉、唉聲嘆氣。「但是」老師提高了嗓門兒，我們不上課，來玩「一二三，木頭人」。頓時，教室里又沸騰起來。我高興極了，跳了起來，激動的心正「呯呯呯」直跳呢？

游戲規則是對方說完「一二三，木頭人」就不能動了，動了就出局。老師轉過身去，大聲喊道：「一二三，木頭人！」話音剛落，教室里頓時鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音也能聽見。我和朋友小紅一起擺出了「千手觀音」這個動作，然而小胖卻擺出了一個超級好笑的動作，就是把雙手合十，放在胸前，好像在說：「阿彌陀佛，老天保佑我啊！」大家看到小胖的動作，竟忍不住笑了幾聲，啊，他們出局了！小的是班級里的臭美大王，但她也不忘時刻微笑著，小明做出了射箭的動作，這有幾個做出「金雞獨立」，「大鵬展翅」等一系列動作，我忍不住笑了聲，但沒被老師發現，心想：哈哈，我的運氣真好！

不一會兒我的臉漲得通紅。終於，老師說了聲「停」。唉，同學們長舒了一口氣，這次童年事可真有趣呀！

一二三木頭人作文13

「1、2、3！木頭人！」第二節課剛開始，陳老師說要跟我們一起玩木頭人游戲。

游戲的規則是要一個逗笑人來逗大家笑，如果誰笑了或者動了就出局，木頭人要擺一個好玩的造型，但不能捂住眼睛，總之跟眼睛有關的動作都不能做。木頭人限時一分鍾，我覺得這個游戲有點難度，但是我有信心，我要堅持住，因為還有驚喜獎勵。

老師選出了朱諾琂同學來當逗笑人，逗笑人來表演的時候便使出了必殺技，他砰的一下跪了下來，說了一聲「我的命怎麼這么慘啊！」他這么一說教室里鬨堂大笑。哎呀，我有點害怕了，怕我會忍不住的大笑。

游戲正式開始了，我們唱著好聽的兒歌「我們都是木頭人，不能說不能笑，我們都是木頭人，看誰做得最最好！」我們堅持了20秒，這時我看見有人豎著手指，還有人瞄著嘴巴。「朱朱」上場了，他一上場，咦？他瞬間消失了嗎？「咚咚咚」，是誰？哦，原來是小朱朱在使勁撞牆，撞疼了，他又跑到了後面。啊，他要跳樓嗎？呀，他怎麼在後面撞了？哎呀，我忍不住笑了起來，我坐了下去，只聽見前面的小菜同學哈哈大笑，他笑完，課堂里鴉雀無聲，可是我還在笑，因為我真的忍不住了。最後只有八個同學贏了，我輸了。

一轉眼要下課了，我們依依不捨地結束了木頭人游戲，真是百玩不厭的木頭人啊！

一二三木頭人作文14

「一二三，木頭人，我們都是木頭人，一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙！」在一個課堂里，老師和我們玩一二三木頭人的游戲，我有些半信半疑，心想：老師今天上課呢…怎麼…和我們玩游戲了？我們十分開心，但又十分緊張，生怕老師會改變主意。老師真是一個通情達理的好老師，她並沒有改變主意！

木頭人的規則是先喊口號：「一二三，木頭人，我們都是木頭人，一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙！」接著，同學們要擺出一個搞笑的動作逗樂別人，哪一位同學先笑，誰就站在中間觀察其他人，游戲規則說明後，游戲便開始了。

第一局有的同學模仿走路的樣子停住，有的同學學孫猴子的樣子逗樂別人，還有的同學玩斗雞眼，更可笑的是一位同學單腳站，沒站穩，摔了一下，自己把自己給淘汰了！

第二局，老師加大了難度，要找到小夥伴，互相望著，誰笑了誰就不是木頭人，第一次失敗的小朋友來當法官，我看著郝溢檸一動也不動，彷彿被武林高手點了穴一樣，這時我十分想笑，憋的臉一下子紅彤彤的，像個大大的紅蘋果，頓時心裡又慌張起來，不知所措。突然武中睿豎起手裝小兔子那般蹦到我們面前，「撲哧」一聲，郝溢檸一下子就笑了，我更緊張了，武中睿繼續在我們面前張牙舞爪，像一隻大老虎，同學卻叫：「加油林梓晗！加油！」我不停的努力地剋制自己，一分鍾後老師說：「時間到！」我勝利了！我開心的跳起來了！

這次游戲很有趣，但更難得的是我明白了要堅持和努力，才能成功！

一二三木頭人作文15

星期天，我和朋友相約一起在公園玩。看著如此美好的太陽，我們說：「一起玩木頭人吧。」

游戲規則：由石頭剪刀布選出號令者，其餘人聽他指令，當他說完「一二三，木頭人，不許說話不許動」這句話的時候，我們會停止前行，而他會轉頭看誰在動。

第一回合，由明達為號令者，而我們就是要聽指揮的人。我們小心翼翼地前進著，盡量不發出任何腳步聲。在他說完口令前，我已經走到他的身邊，拍了拍他的肩膀，這說明我們勝利了。

第二回合，我是號令者，其餘人聽我指揮。我大聲地喊：「一二三，木頭人，不許說話不許動!」其他人迅速向前移動，我猛地轉身，他們停住了。我剛轉過頭，他們又開始行動。為了能贏，我想了一個辦法：假裝轉身，實則觀察他們的動靜。果然，他們沒能逃得過我的「火眼金睛」，被我一個個逮住了。我贏了，他們送我一個悠悠球，真是太有意思了。

游戲就這樣持續著，直至太陽要回家了，我們才依依不捨地分別，真是美好又快樂的一天。

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❸ 騎鵝旅行記的童話故事

《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫創作的童話，是世界文學史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學獎的童話作品。以下是我收集整理的騎鵝旅行記的童話故事，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（一）

在瑞典最南部的西門荷格教區，到處洋溢著春天的氣息。樹木雖然還沒有綠，但已經抽出嫩芽，散發著清香的氣味，小灌木也都油光光透出了紫紅色，遠山上樹林越來越茂密，高高的天空，顯得格外藍。

在這里住著一個小男孩，他叫尼爾斯，十四歲左右，淡黃色頭發，他貪吃貪睡，並且非常淘氣。

一天，父母去教堂了，臨走時要尼爾斯讀十幾頁書，並說要回來檢查，但他才念了一會兒便不知不覺睡著了。

突然，尼爾斯被一陣輕微的響聲驚醒，他發現母親臨走時關上的箱子被打開了，令他害怕的是箱子邊上竟坐著個小人，他的個子還沒有手掌的寬度長，小人身穿黑長袍，齊膝短褲，頭戴寬邊黑帽，鞋上的紐帶和襪帶都打著蝴蝶結。尼爾斯明白了，這就是小狐仙。

小狐仙聚精會神地看他的東西，沒發現尼爾斯。尼爾斯便找來一個舊紗罩把小狐仙扣在裡面，小狐仙懇求釋放他，並說，如果放了他，就給尼爾斯一個古銀元，一把小銀勺和一枚金幣。

尼爾斯答應了，然而小孤仙快要爬出來時，他想應該再加一個條件，讓小狐仙把十幾頁書變進他的腦子里，於是便又開始搖動紗罩，讓小狐仙再掉進去。

忽然，他挨了一記重重的耳光，身子飛了起來，撞到牆上後摔在地上，失去了知覺。

當他醒來時，小狐仙影也不見了，箱子蓋得好好的，紗罩仍掛在原來地方。他的目光落在鏡子上，立刻發覺鏡中有個和小狐仙一樣大的小人。他嚇得渾身發抖，因為他明白，小狐仙在他身上施了妖術，鏡中的小人就是他自己。

他連忙去找小狐仙講和，一邊尋找一邊哭喊著，說自己再也不對任何人失信，再也不搗蛋了，但在屋中再也不見小狐仙的面了，他只得出院子尋找。

天很藍，有幾群大雁飛過去，他聽到他們的叫聲：「現在飛向高山，跟我們來吧，現在飛向高山。」尼爾斯想：一定是我變成了狐仙的緣故，我才聽懂了大雁的話語。

大雁的呼叫使院子里的一隻年青的雄鵝茅幀動了心，他試圖飛上天去，卻因為沒有飛行的習慣而又落下地來。「等一等！」雄鵝茅幀一面叫一面進行新的嘗試。

尼爾斯想：父母從教堂回來，發現雄鵝不見了，他們會傷心的。這時他忘記了自己已變得多麼弱小無力。他一下子跑進鵝群，抱住雄鵝的脖子，「你可千萬不能飛走啊！」他喊道。

恰恰在這一瞬間，雄鵝茅幀懂得了怎樣騰空而起，他來不及抖掉尼爾斯就飛向了天空。為了不至於從空中掉下來，尼爾斯連忙爬到茅幀光滑的背上，兩手死死抓住它的羽毛。

很長一段時間，尼爾斯暈得厲害，等他清醒點時，勉強朝地上看了一眼，他覺得平坦的土地變成了無數大大小小的方格，後來，他認出來了：碧綠的方格是去年秋天播種的黑麥田、那些灰黃色的方塊是去年夏天收過莊稼的土地、褐色的是老苜蓿地，黑色的則是還沒有長草的牧場或犁過的休耕地。

尼爾斯這時覺得大地上升起一股土壤和樹脂的清香，眼前是那麼開闊，簡直使他拋開了一切憂郁、悲傷和煩惱。

飛到下午，雄鵝茅幀疲倦了，落在了後面。飛在隊伍最後的大雁向頭雁喊：「阿卡，阿卡，白鵝落後了。」

「告訴他，快飛比慢飛省力。」頭雁照樣前進。雄鵝卻怎麼也飛不快，直向地下墜。

「阿卡，白鵝掉下去了。」飛在隊伍最後的雁又叫道。

「告訴他高飛比低飛省力。」阿卡照樣前進。

茅幀對大雁的無情很生氣，他奮力飛起來，幾乎飛得和他們一樣好了。

太陽落山了，雁群急忙落在一個大湖的岸上。

茅幀累得快斷氣了，尼爾斯很怕失去這唯一的依靠，便用盡力氣把茅幀推到水邊。進水後，雄鵝一會兒就精神起來了，還捉了只小鱸魚送給尼爾斯，作為幫助他下水的感謝。

因為變成了狐仙，尼爾斯吃生魚覺得也挺香。

「我想，光我自己是不能完成這次旅行的，你能否助我一臂之力？」茅幀問尼爾斯，「到秋天我一定把你送回家門口。」

尼爾斯想，自己變成了這個樣子，這段時間不讓父母看到也好，就同意了。然而，阿卡卻命令雄鵝明天一早就把男孩送回家，因為雁對人類是有恐懼心的。

夜裡，一隻叫斯密爾的狐狸叼住了一隻正在熟睡的大雁，撒腿跑走了。

尼爾斯醒了，立刻去追。他捉住了孤狸的尾巴，但卻沒有力氣拽住狐狸。斯密爾放心大膽地把雁放在地上，用爪抓住，張開嘴去咬雁的咽喉。正在這一剎那，尼爾斯又抓住狐狸尾巴，拚命一拽，斯密爾一疼，就松開了大雁，大雁立刻飛跑了。

尼爾斯也連忙爬到旁邊的一棵大樹上，狐狸就一直守在樹下。

天亮了，雁群故意圍繞著狐狸慢飛，引他跳來跳去地抓。

當然，斯密爾只是徒勞無功，一隻雁也抓不到，直到搞得精疲力盡，癱倒在地上。

（二）

大雁們又起飛了，他們沒有把尼爾斯趕回去。

大雁們飛到庄園東面一片遼闊的耕地上找草吃。尼爾斯也找到了幾個薔薇果，高興地吃掉了。

吃完飯，雁群在湖上游戲到正午，大雁向雄鵝挑戰，比賽各種運動：游泳、跑步，飛行。茅幀盡了最大努力還是被擊敗了，尼爾斯一直在他背上為他鼓勁兒，他們玩得很開心。

又一個早晨，尼爾斯正在到處找吃的，阿卡為他找來一些小果子，還警告他不要亂跑。因為像他這樣的小人兒要提防許多敵人：狐狸、紫貂、水獺、鼬鼠、貓頭鷹……

「你只有盡量同森林裡的小動物松鼠、兔子、燕雀、啄木鳥結為好友，他們才會在危險時警告你、幫助你，你才可能保住性命。」阿卡說。

回想起自己以前經常搗毀燕子窩，打破椋鳥蛋，把小烏鴉扔進泥灰石坑裡，還把松鼠關進籠子，尼爾斯感到很羞愧。現在，他決心按阿卡的話去做。

當他聽說松鼠西爾萊的妻子被人捉走、孩子們快要餓死時，便決定前去幫助。

那天，母松鼠被關在一個籠子里，她想念她的孩子們，又傷心又生氣。人們認為她是因為不習慣，不再去管她。入夜，農莊院子里除了一位老媽媽以外，都去睡覺了。

尼爾斯找到這里，見籠子掛得很高，就找來一根棍子豎在底下爬上去，小籠子門上有鎖打不開，他便跟松鼠商量了一會兒，然後順著木棍滑到地下，從院子大門里跑了出去。

不久他又回來，手裡拿著兩個東西，分兩次送進籠子里去，又急忙走了。

老媽媽看見這個高度不及手掌寬度長的小傢伙，很奇怪，便走到鼠籠旁邊，有隻貓也跟了過來。尼爾斯又回來時，老媽媽這回看清了，他兩手裡各拿著一個小松鼠。看來，尼爾斯想把一隻放在地上，把另一隻先送上去，但看到了貓，便不敢放了。

這時他看見了老媽媽，便把一隻小松鼠遞給老媽媽，把另一隻先送上去，又從老媽媽手裡接過另一隻，送進了籠子里。

第二天，老媽媽講她看見了小狐仙，大家說她是做了個夢，但見到松鼠籠里的小松鼠時，便相信了，大家一致決定不再傷害動物，把松鼠放回去，讓他們重新得到自由。

星期天又來到了，尼爾斯正在吹自己用蘆葦做的口笛，大雁排著隊飛到他跟前。

阿卡說：「你從狐狸那裡救出了我的同伴，我卻沒有說什麼感激的話，我寧願用行動而不願用言語。我派了許多使音去告訴對你施了妖術的小狐仙，你的表現很好，他說，你一回家，就可以變成人。」

但尼爾斯聽了，卻顯得很傷心，他叫道：

「我不願意變成人，我要跟你們一起旅行。」阿卡終於同意了他的要求，尼爾斯興奮得流下了眼淚。

（三）

在斯戈耐東南，離海不遠有個古城堡，那裡空無一人，卻住了幾百隻黑家鼠。但是，褐家鼠卻要奪取這個城堡，現在，他們已經佔領了城堡以外的所有地方，只因為城堡牆壁結實，上面打通的鼠道極少，所以黑家鼠才成功地守住了它。

阿卡和她的雁群一飛到這里，白鸛埃爾滿里奇便來拜訪，他告訴阿卡，今天夜裡，黑家鼠都去克拉山參加一年一度的動物大會去了，因為他們相信所有的動物都趕到那裡。但褐家鼠卻沒有去，准備偷襲黑家鼠的家，白鸛不希望殘暴的褐家鼠統治城堡。

阿卡決心援救黑家鼠。她把雁群安頓好，便帶尼爾斯去了城堡。

果然，褐家鼠入夜便發動了進攻，他們沒有遇到抵抗，很容易就佔領了城堡，然後就興高采烈地跑到各個谷堆上去吃戰利品。

忽然，院子里傳來一陣尖銳的哨音。奇怪的是，褐家鼠們一聽到哨音便紛紛丟下穀物慌張地奔跑。院子里，尼爾斯正站在中央吹著一隻小哨，哨音把老鼠全部引到院子中，然後它們就乖乖地隨著尼爾斯朝大路走去。原來阿卡知道草鴞佛拉瑪有隻魔哨，便借來讓尼爾斯幫助黑家鼠。

尼爾斯引著褐家鼠們走了很遠，直到他們不可能在黑家鼠趕回城堡之前再到那兒去了。這時，白鸛飛來，把尼爾斯馱到了克拉山。

動物大會已經在進行了。烏鴉表演了對飛，兔子表演了翻筋斗，黑琴雞和紅嘴松雞比賽歌唱，馬鹿表演角鬥技巧，最後是灰鶴群表演飛行舞蹈。克拉山上熱鬧非凡，所有的動物都欣喜若狂。

兩天後，雁群飛到了風景美麗的羅耐畢河上，在絕壁下找到了一條安身的沙灘。

一直追蹤雁群的狐狸斯密爾也來到這里，他正趴在崖上，眼巴巴地看著下面的大雁，卻無法下去。後來，他看見一隻紫貂正在捉松鼠，便攛掇他去抓大雁。

紫貂順著絕壁跑了下去，不料快到大雁跟前時，卻從一根樹枝上掉進了水裡，大雁們立刻飛走了。

原來是尼爾斯跑過來用石頭去打紫貂，這才救了大雁。

大雁們沿小河找到一個瀑布，在它與山崖之間宿營。斯密爾也找到了這里，他見一隻水獺正在捉魚，便恥笑他沒有穿過河捉大雁的本領，水獺不服氣，便從陡峭的岸上跳入河裡遊了過去。眼看就要靠近大雁了，突然跑來一個小人，用刀子在他腳上砍了一下，水獺便又仰面朝天落入河中，大雁們又飛上天空，重新去尋找宿營地。這小人當然又是尼爾斯。

晚上，大雁終於在卡爾斯克魯納市鍾樓上住下了。尼爾斯睡不著，便跑下來去廣場上玩。廣場上只有一個銅像，長著大鷹鉤鼻子，面部表情嚴肅，拿著拐杖，挺可怕的樣子。

「這個長嘴唇的人站在這里干什麼？」尼爾斯不在意地說了句便向前走，但馬上他就聽到後面銅人追過來的沉重腳步聲，嚇得他趕緊跑起來。

正當他向前跑時，忽然看見有個人向他招手。到跟前一看是個募捐的木頭人，木頭人彎下腰，叫尼爾斯跳到手上，舉起來把他塞到帽子下。

銅人過來問木頭人看到小人兒沒有。木頭人對他說：

「陛下，他跑過去了，一定是到造船廠去了。」

尼爾斯這才知道銅人就是卡爾一世——城市的奠基人。

銅人命令木頭人跟他去船廠。船廠里有各式各樣的船隻，有古老的戰列艦，供國王巡禮用的船隻模型，還有寬大沉重的裝甲艦和瘦長的魚雷艇。銅人忘記了找小人兒，開始從頭到尾地看這些船。

原來木頭人當過水兵，他便把自己知道的情況一一介紹給銅人聽，還講到工人們如何勞動，士兵們如何作戰。

銅人命令：「為這里流血流汗的人脫下帽子。」

木頭人未加思考就照辦了，銅人立刻發現了尼爾斯。這時，尼爾斯已不感到害怕了，他舉起自己白色的尖頂帽子喊：「長嘴唇陛下萬歲！」這時太陽徐徐升起，轉眼間銅人和木頭人都消失了。大雁從鍾樓上飛起來，在城市上空盤旋，他們立即看見了尼爾斯便派雄鵝下來把他接走了。

（四）

幾天後，雁群來到一個小島上覓食。雄鵝茅幀在一堆石頭里發現了一隻受傷的.小灰雁，便精心照顧她。尼爾斯檢查她的傷處，見只是翅膀的關節有毛病，便捏住管狀骨推回了原位。小灰雁傷好了，加入了阿卡的放行隊伍，小雁叫美羽，她長著美麗的小腦袋，羽毛像緞子一般，尼爾斯覺得她像一個公主。

雁群在海上飛行了幾天後，開始轉向內陸飛行，這時，海而上起了大風暴。

精疲力盡的阿卡帶大家來到懸崖前，找到一個洞口，黑暗中，尼爾斯看到洞里有幾只羊。

一隻公羊告訴他們，這是一所不吉利的房子，去年冬天來了三隻狐狸，夜裡趁他們睡覺時，害死了許多羊，只剩他們了，昨夜他們又偷走一隻小羊，今夜還要來。他傷心地說：「看來我們就要斷子絕孫了。」

阿卡問尼爾斯願不願意幫助他們，為大家把守洞口。尼爾斯答應了。

夜裡，三隻狐狸悄悄爬上來，尼爾斯連忙推醒公羊，騎在它身上指揮，公羊對准狐狸頂去，把幾只狐狸趕跑了。天亮了，尼爾斯望見島上有許多裂縫，最大的一條叫地獄洞，他立刻想出一個計策。

尼爾斯讓雄鵝茅幀馱著自己在地獄洞附近走動，茅幀不時啄食一根青草，連向周圍看也不看。三隻狐狸靠近了他們，雄鵝裝作不會飛，只是向前跑去，眼看就被追上了，突然雄鵝搧起翅膀飛上了天空，狐狸卻停不住，掉到了前面的「地獄洞」里。消滅了這幾只殘忍追捕和殺戮小動物的傢伙，大家都很高興，雁群決定在這兒休息一下。

這天晚上，月色格外明朗，尼爾斯躺在那裡思念家鄉。他離開父母已有三個星期了。忽然，他看見一隻大鳥從月亮前面飛過來，原來是白鸛埃爾滿里奇。他問尼爾斯有沒有興趣騎在他身上出去玩一會兒。尼爾斯很樂意，於是，他們就飛到了一片荒涼的海岸上，白鸛說尼爾斯可以在海岸上散散步。尼爾斯沒走多遠，木鞋尖就碰到一塊硬東西。原來是一個銹銅錢。他覺得銅錢太破，沒有揀起來，用腳把它踢到一邊去了。可是他抬頭時，簡直驚呆了——就在剛才還是海藻淺灘的地方，出現了一座高大的城門，他不由得走進去，想看個究竟。

裡面是個大廣場，地上鋪著整齊的大石板，四周是高大而華麗的建築，又窄又長的街道通向四面八方。廣場上人群熙攘，人們個個穿得跟貴族一樣華麗。

忽然一個賣貨人發現了他，便立即拿出最好的貨物擺在他面前，其他商人也兩手抓滿金銀首飾向他兜售，所有人都表示，他們的東西只想賣一個銅錢，看得出他們很焦急，有的甚至湧出了淚水。尼爾斯為他們所感動，但他身上確實一個銅錢也沒有，忽然他想起在海灘上看到的那個銹銅錢，便連忙跑回去找。然而當他拾起銅錢回轉身時，眼前除了大海什麼也沒有了。

白鸛走過來給他講了這樣一個故事：這片海岸曾經有一個很富有的城市，但不幸的是那裡的人陷入了驕奢淫逸之中。作為一種懲罰，城市在一次海嘯中沉入了海底。但市民不會死，城市也不會破壞，只是每隔一百年的一個夜晚，它以原貌在地面上停留整整一小時，但如果一小時過去，城裡沒有一個商人能把什麼東西賣給一個活人，它就會再沉下去，只要你把很小的一枚銅錢付給商人，城市就會留在海岸上。

尼爾斯抱頭痛哭起來，他為自己錯過了挽救城市的機會傷心極了。

（五）

第二天黎明前，尼爾斯就起床朝海邊走去。

他站在海岸上，以便讓大雁們看見他那高大的身軀。

一群大雁飛了過來，它們放慢了速度，沿著海岸飛來飛去。尼爾斯認出是阿卡的雁群，但他不明白，大雁們為什麼不在他身邊落下。實際上，當他變成人以後，就聽不懂他們的叫聲了。

尼爾斯揮動著自己的帽子，順海岸跑著呼喊著雁群，雁群卻被嚇得高飛了。但是不久，他們又飛了回來，阿卡終於認出了尼爾斯。

尼爾斯高興地抱住了阿卡，其他大雁都伸出嘴殼去撫摩他，在他周圍擠著、叫著。他們互相祝賀著、感謝著。

突然大雁們漸漸平靜下來，紛紛向後退去。他們知道尼爾斯再也不可能與他們同行了。

尼爾斯站了起來，他想趁大雁們還在為失去他而悲傷時離開他們。他從海岸朝陸地走去。

等他回頭再看時，只見大雁們排著嚴整的隊形，默默地向前飛去。尼爾斯對大雁無比留戀，他似乎盼望再次變成小人兒，能夠跟隨大雁飛越陸地和海洋。

❹ 趣事四年級作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是我整理的趣事四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

趣事四年級作文1

那件事，我永遠也忘不了。

那天上英語自習課時，我突然發現自已的英語作業本沒有了，怎麼辦呢，我本想向同桌借一張，可我知道撕紙違犯班規，要受罰的。當我正著急時，同桌王鵬翔似乎看透了我的心思，親切地問：「怎麼了，班長？」「唉，我嘆了口氣說：「英語作業本忘帶了！」只見他先是沉默了一會兒，然後語氣堅定地說：「我借你一張吧！」說完就要撕。我連忙說：「別，千萬別撕！不然的話，老師會罰你交 本本子的！」但他還是把本子撕了下來。我的心裡頓時湧起了一股暖流。我想：如果老師要罰，我就交 本子吧！我把想法告訴了他，他當時也感動了，說：「互相幫助竟然是這么美好。」

下課了，我對他說：「謝謝你，寧可違犯班規也借給我作業紙，我永遠也不會忘記你，我能有你這么好的一個同桌，真好！當我失去了信心需要勇氣時，是你給了我勇氣，當我失去了平靜需要安慰時，是你給了我安慰.....你真是我最知心的朋友！」王鵬翔卻笑著說：「我違犯班規，就會受到懲罰，但我也絕不會讓你交本子，畢竟你勸阻過我，所以責任應該在我身上，我覺得你太像 9課誠實與信任的主人公了！」他剛說完，我們倆個都笑了。我笑眯眯地說：「讓我們再背一遍誠實與信任中感動我們的一段話吧！」

「不，人與人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠實和信任，這比金錢更......」我們兩個人的聲音在教室里久久回盪著。

趣事四年級作文2

美好的夏天來臨，金紅色的太陽散發著無與倫比的光芒，鋪滿了家鄉的整條河，顯得格外金黃，就在不遠處有一棵大樹，我非常喜歡在大樹旁的小河裡游泳了。

大樹被濃綠的葉子遮得密不透風，不像其他的大樹在露天，在肥沃的土地上貪婪地吮吸著明媚的陽光。可這棵樹利用偶爾透過的一絲絲陽光不斷的生長。那棵樹在河邊的石頭上，好像一位穿著綠色衣服的軍人，站在陡峭的地方，彷彿會突然「從天而降」地落到了河裡。

還沒等我想完，我的好朋友小林「撲通」一聲跳入了河裡。他對我說：「讓我們去看看吧！」說完他利用自己的游泳本領慢慢地向大樹游去。我按捺不住好奇心，也跟著小林遊了過去。(原創投稿 )

來到大樹下，我仰起頭，那大樹似乎神速般地長大了十倍。我現在才明白了「近大遠小」的道理。小林上了岸，不耐煩地催促道：「快上來，讓我們去大樹上看一下。」我興致勃勃地攀岩上樹。話不說，小林踩著樹枝跳入了河裡。「這岩石的承重可真大！」我小聲地嘀咕道。「這簡直是一個天然的跳水板！」小林大聲地說。這時樹枝折斷了，小林落入了水中。他狼狽地爬了上來，只見他咧開嘴笑了，「好刺激，你也跳一下！」可我拒絕了，因為我生怕毀了這大自然的傑作。我現在石頭上，彷彿自己就是這條河的主人。

太陽下山了，鄉村的大樹不知不覺地換成了淡黃色的新裝。此刻，我想留在鄉村不願回到都市。

走的時候，我依依不捨地看著這美好的鄉村，好想在這度過一輩子啊！

趣事四年級作文3

爸爸小的時候，生活在農村。那裡環境優美，爸爸和小夥伴們趣事也多得數不清。

夏天，一輪烈日高懸在天空，噴射著毒辣的火舌，炙烤著大地。地面，樹木垂頭喪氣地彎著腰，低垂著頭；花朵小草被烤得喘不過氣來。爸爸和小夥伴們卻很有精神。「撲通！撲通！」哈！原來爸爸和小夥伴都跳到水裡乘涼呢！他們一會兒玩打水仗，一會兒狗刨，一會兒蛙泳……玩得可開心啦！

不知是誰喊了一聲「快看！有好多魚和蝦！」頓時水裡炸開了鍋！有的人高聲急呼「哪兒？魚和蝦在哪兒？」有的人早已潛下水去，捉魚蝦了！還有的人被一朵朵激起的水花打得睜不開眼睛，連連嗆水。

秋夜，吹來習習涼風。一鉤新月掛在天邊，皎潔的月光照亮大地，幾顆星星鑲嵌在深藍的夜空中。田野里，青蛙的呱呱聲此起彼伏。這時，爸爸和大爸爸腰系竹簍，一手拿著手電筒，一手拿著鐵鉗，向田野走去……

「啊！這么大一條啊！」爸爸一臉興奮的小聲嘟嘟，說時遲那時快，鐵鉗已經夾住了那條黃鱔的頭部，誰知，它竟用尾部順著鐵鉗爬了上來，纏住爸爸的手臂。「啊！媽呀！」爸爸嚇了一大跳，急忙奮力一甩扔掉手中的鐵鉗。大爸爸應聲趕來，眼疾手快地夾住了被甩到田裡的黃鱔，爸爸心有餘悸的望著被抓的黃鱔，滿心歡喜的拉著大爸爸回家了。

小時候那些美好難忘的事情，已成了爸爸不可抹去的回憶。

趣事四年級作文4

前幾天的「三八婦女節」，讓我無語又感到與眾不同，這大概是媽媽和奶奶過的最獨特的一次節日了，讓我至今難忘。

那天放學後，楊老師問我們婦女節有沒有什麼計劃，我一下無語了，因為爸爸媽媽起碼要10點才能回家，難道我要熬夜等？說不定還要挨一頓罵。

六點多，我正做作業，突然聽見鑰匙開鎖的聲音，我跑過去一看，媽媽拎著大包小包春風滿面地回來了。媽媽拿出一盒襪子，對我說：「去拿給你奶奶當婦女節禮物，這毛巾襪很暖和的。」由於我還沒有準備禮物，於是這一天格外聽話。媽媽叫我往東，我絕不往西。就在這時，爸爸「刷」的一變，變出一朵玫瑰和一朵康乃馨，我看得傻呼呼的。

媽媽一副想起什麼的樣子，伸出手來問我要禮物。糟了！我心裡咯噔一下，平時都會做一張賀卡，這次居然讓我給忘了。我急中生智，連忙拉了媽媽到電腦前，打開了photoshop。我先用攝像頭給媽媽拍了一張照，再用高斯模糊、濾鏡等工具對媽媽進行了美化。媽媽剛才還因為沒拿到禮物而禁皺的眉頭一點點舒展開了。最後，我把媽媽的頭「安」在一隻老虎身上，媽媽不禁笑了起來，我也撓著後腦勺訕笑……雖然媽媽屬老虎，不過把頭安在老虎身上總有一種母老虎的感覺。我又編輯了婦女節快樂五個瀟灑飄溢而剛勁有力的字上去，媽媽樂的合不攏嘴。我連忙把圖片傳進媽媽手機里當了桌面。

這次獨特的婦女節讓我終生難忘。

趣事四年級作文5

昨天，下了一場鵝毛大雪。

今天早上起來一看，整個世界都被白色覆蓋了，被雪蓋住的地面又穿上了新裙子，被雪蓋住的電動車，變成不會動的「木頭人」，被雪蓋住的松樹變成了一棵棵聖誕樹，這時我突發奇想：每年的聖誕節不是又有聖誕樹又有聖誕老人嗎？我們在「聖誕樹」的旁邊堆一個雪人就當是聖誕老人，堆完以後還可以照一張相呢！於是我拿了一頂不戴的紅帽子，兩個黑色大紐扣，一根胡蘿卜和一根香蕉，穿好棉衣後向小哥和小姐家跑去，我們來到樓下，找了一棵掛雪最完整的「聖誕樹」。分好工後，堆雪人活動就開始了。由小哥運雪，我和小姐堆雪人，半小時過去了，一個胖乎乎的雪人便呈現在我們的眼前，我拿出准備好的紅帽子放在雪人的頭頂做聖誕老人的帽子，兩個黑色的大紐扣做聖誕老人的眼睛，胡蘿卜做聖誕老人的鼻子，香蕉做聖誕老人的嘴巴。哈，一個滑稽的聖誕老人誕生了，我們還和聖誕老人照了相呢！

傍晚，我和小哥小姐打了一場雪仗，小哥和小姐對戰，由我准備雪球，玩著玩著，小姐被小哥發來的一個雪球打傷了。於是，小姐坐在地上就哭，小姐我對不起你，我在雪球了裹上了冰塊，我們高興的同時忘記了安全，這讓我記住了：以後玩耍的時候一定要注意安全哦。

這場雪，為我的生活增添了許多趣味。

趣事四年級作文6

吃過晚飯，我和爺爺出去散步，來到小區的草坪上，發現遠處的路燈下，有一個白白的影子在晃動，走近一看，哦！原來是鄰居家的小白貓，人們都叫它小白。

我們躡手躡腳地來到離路燈不遠的地方，想看看小白到底在干什麼，只見小白盯住一隻飛蛾，它一蹬腳，用前爪一撲，一下，兩下，三下……飛蛾頓時像無頭的蒼蠅，一跳一跳的，到處亂撞，小白等得不耐煩了，它用腳一蹬，用一隻爪子把飛蛾給撲了下來，貓安然落地，飛蛾正要飛起，被小白的爪子一按，抓住了飛蛾，小白吃了起來，爺爺說：「這就是貓撲飛蛾。」「好精彩啊！」「的確很精彩，但貓逮老鼠比它更精彩。」爺爺說，「明晚就帶你去看。」

第二天晚上，爺爺帶我來到了老鼠經常出沒的地方，我們看到了小白在鼠洞旁守著，過去了兩三分鍾了，一隻老鼠探頭探腦地把半個頭露出洞外，我想：小貓一定要行動了。哪知道小貓根本沒有行動，反而退了一步，老鼠以為安然無恙，於是便大搖大擺地走出洞外，小貓便閃電般撲上去，把老鼠抓住了，可小貓並沒有馬上吃它，而是玩弄了一番，小貓拿了一個石頭，又拿了一張紙，又讓老鼠抱著石頭，小貓用紙把它們裹起來，把「老鼠球」在地上滾了又滾，玩累了，把紙解開，一口吞了下去。

自然界中的生靈真是無奇不有，原來，小貓看上去很溫柔，卻還身懷絕技，我對小貓又增添了新的好奇。

趣事四年級作文7

春節是中國人民的傳統節日，家家戶戶張燈結綵，貼紅對聯，大街小巷都掛起了紅燈籠，到處呈現出熱熱鬧鬧，喜氣洋洋的節日景象．

除夕那天，我們每個小朋友早早穿上了新衣服，顯得精神煥發，奶奶誇我真帥氣，媽媽准備了一桌美味可口的年夜飯，有我最愛吃的紅燒肉，大龍蝦，小炒魚……我們一家人坐在大圓桌四周，大家互相敬酒，互相祝福，我端起酒杯祝爺爺奶奶身體健康，長命百歲。祝爸爸媽媽工作勝利，萬事如意。爸爸媽媽爺爺奶奶也祝我好好學習，天天向上。他們還給了我好多壓歲錢，我的心樂開了花，然後感謝他們給了我一個幸福的家。

吃完晚飯，我們一家人一齊到院子里放煙花，我一手拿點燃的線香，和爸爸一齊點燃著煙花的導火線，頓時只聽到一聲「嗖——」煙花飛上天空炸開了，有的綻放出五彩繽紛的花朵，有的拼寫成各式各樣的美麗的圖案，還有的像一個個漂亮的降落傘，絢麗多彩的煙花照亮了天空，我們興高采烈地喊著，歡笑著……

放完煙花，我們回到屋裡，坐在沙發上收看中央電視台播放的《春節聯歡晚會》然後精彩的節目逗得哈哈大笑。

一年就在歡聲笑語中度過了。明天，我們又長大一歲了。

趣事四年級作文8

童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是純真甜美的，就像小溪中清澈的泉水。說起童年，我不禁想起了一件「傻」事。

記得有一年春天，媽媽給我買了一個風箏，十分漂亮，我愛不釋手。這個風箏上面畫著一隻老鷹，翩翩起舞，姿態非常優雅。我高興得不得了，立刻拿著風箏和媽媽去市政府廣場放風箏。

進入市政府廣場，我們來到了一個空地上，我迫不及待地在風箏上固定好繩線，開始放風箏。我一手托著風箏，一手握著風箏線。我向前方奮力地一跑，風箏直飛向天空。風箏越飛越高，我停下了腳步，心裡像夏天的冰淇淋一樣，甜滋滋的。突然，一架飛機從我頭頂上越過，頓時，我的腦海里閃過一絲靈感，心想：飛機從機場飛走後，繞了世界一圈，會飛回來。那風箏呢？風箏飛走後，會不會再飛回來呢？我趁媽媽不注意，拿出一把剪刀把風箏線剪斷了。風箏越飛越高，不一會兒就看不見了。我找了個地方休息了一大會兒。咦？風箏怎麼還沒有飛回來？我哭喪著臉把事情的來龍去脈向媽媽說了一遍。媽媽聽了，哭笑不得，說：「飛機是有人駕駛的，行動才能來去自如，而風箏當然飛不回來的！」

這件事雖然過了好幾年了，但我時時會想起來，每次都會捧腹大笑。這件「傻」事，也讓我悟出了一個深刻的道理：不了解和不認識的事，不要莽撞地去做。

趣事四年級作文9

我哥盤腿坐在觀音像前說：＂老天爺，求你別再讓我破條一褲子，丟死人了。＂

那是我和哥哥來到村口度過一整個暑假發生的事。

村裡非常熱鬧，有小販的叫賣聲，有農民的耕地聲，有小孩子的吵鬧聲。這時有個顫顫微微的老伯對我們說：＂金華萍（我外公的名字）帶小孩來了呀，看，長得多帥氣＂！這時，老伯的黑牛看著我們，我下意識看自己的衣服發現是紅色的。

於是我和哥哥的逃亡之旅開始了。牛一開始只是跺跺腳，好像隨時准備沖似的，我立馬跑開了，牛的目標變得成了哥哥，哥哥一個漂亮的急轉彎，成功摔到了旁邊臭水溝了顧不上身上的臭味就跟在我身後一起跑了。跑著跑著就被我哥的渾身臭味臭倒了，我眼前一陣黑，心想完了，要摔倒了。等我醒來時，牛早追我哥去了，我哥發現我不見了，以為我涼涼了，就邊跑邊哭，他就急中生智，跑到了灌術叢，結果另一邊是豬屎，又摔了一身豬屎，出來時牛可能受不了這種味道也臭倒了牛角剛好頂到褲子。

我回到了家，過了幾分鍾我哥傷痕累累跑回了家對我說：＂牛又沖過來了＂完牛快如閃電般的沖過來，要不是我們跑的快，不然就被撞飛了。

到了晚上我哥還不知道褲子昨晚上破了？

趣事四年級作文10

我們家的電腦是永遠不能休息的.，一有空就讓爸媽和我給占上了。

星期天早上，我剛起床，就聽見爸爸在那裡大喊大叫，因為老爸一打開電腦，要辦兩件事，這第一件事就是看車，什麼車降價了，哪裡又出新車了，你只要問我爸關於車的事，准能給你說個沒完沒了。看，爸爸開始做第二件事了，那就是玩游戲。什麼賽車、槍戰呀，都是爸爸喜歡玩的游戲。可媽媽不喜歡我爸玩游戲，因為我爸玩起來像是走火入魔似的。媽媽喜歡在QQ上聊天，「起來，起來，就知道玩游戲，看我的朋友有誰找我呢！」「知道了，馬上馬上。」爸爸答應著，眼睛卻不離開屏幕。

媽媽喜歡在網上和朋友、同學聊天，瞧，又在和她的同學聊上了。有時候我想看看她們在聊什麼，媽媽說是為了我，在和你的阿姨交流教育孩子的經驗，對你學習上有很大的幫助。

哼！你們大人可以找借口玩電腦，我為什麼不可以呢？我也想看守護甜心，想玩游戲。於是我就抓住媽媽心軟的弱點，我就爬在媽媽的背上死磨硬纏：「求求你，讓我玩一小會吧，就一小會，反正作業也做完了，求求你了，QQ農場該收菜了。」「好吧，好吧。」媽媽終於答應了。可是好景不長，爸爸裝著沒事趁到我跟前：「可以了你玩很長時間了。」

我知道了下一輪的戰爭就要開始了，哎，我的電腦，辛苦你了！

趣事四年級作文11

我們每個人都有自己的童年，都有自己的童年趣事。

在四年級的暑假裡，天氣實在太熱了，在屋裡開著空調也能感覺到一絲熱氣，我們小孩每個人頭上都有汗水。

後來爺爺就帶著奶奶和我、姐姐、妹妹去游泳了，我們到了之後，我很快就換完了衣服，一看有很多的游泳池，只有一個是游泳的，其他的都是溫泉，我很快的跑到了游泳的地方，沒想到姐姐妹妹和奶奶早就到了，連游泳圈都租好了，我拿一個就趕緊下去了，「好涼快。」我喊道，她們聽了之後也趕緊下來了，下來之後的我們也把爺爺叫了下來，奶奶不會游泳就去泡溫泉去了，我在水裡自由的游來游去，還看著別人打籃球。

妹妹突然想到了一個好玩的，就是跳水，上去之後我很害怕，可是妹妹都不怕我怕啥，姐姐第一個跳了下去，什麼事都沒有發生，妹妹也跳了下去，到我了，我還是害怕，我什麼都不管了，直接跳了下去，我應該是浮著的，怎麼沉下去啦，我一看游泳圈在上面浮著，突然有一個人把我拉了上去，一看是爺爺，姐姐和妹妹看見我都笑了，還好我會游泳。

我現在想起來很真有趣。

趣事四年級作文12

小時候，我和鄉下的爺爺奶奶住在一起，在那個小小的鄉村中度過了我快樂的童年，在那裡發生的事，是那麼有趣，那麼令人回味。它像鮮花散發出淡淡的清香，它像笛聲那麼悠揚……令我終生難忘的事是小時候捉知了的情景。一個夏天的晚上，我和爺爺一起去村邊的小樹林捉知了，來到樹林一片寂靜，偶爾傳來幾聲鳥叫，忽然一陣風吹過，樹葉發出沙沙的響聲，我不禁驚嘆夜晚的樹林也是如此美麗。開始捉知了，我們點燃一堆干樹葉生起火，我和爺爺就分頭去搖動每一棵樹，不一會知了就「吱呀吱呀」的叫個不停，像沒頭的蒼蠅到處亂撞，這時樹林已亂成一片，我不禁問爺爺：「這能捉住知了嗎？」爺爺不慌不忙的說：「別急一會就知道了。」正說著，只見那知了就像那飛蛾撲火般向火堆撲去，爺爺告訴我快拿袋子撿知了，不一會就撿滿了袋子，真沒想到，抓知了竟這樣輕而易舉。

回到家，奶奶把知了的翅膀剪掉，用鹽水泡一晚，第二天放在油鍋里一炸，真是又天然又美味，讓人終生難忘。

我愛美味的知了，我愛美麗的鄉村，我更愛那讓人回味無窮的鄉村趣事。

趣事四年級作文13

寒假中的一天下午，爸爸媽媽帶著我到公園溜冰場溜旱冰。我心裡甭提多高興了，路上，花兒向我點頭，草兒向我招手，好像在祝我溜得痛快些！

我走進溜冰場，只見溜冰場上的人，像飛速旋轉的陀螺一樣：有的蹲著，有的像燕子一樣飛過，還有的初學者，戰戰兢兢地挪動著步子。

我看著看著，心裡癢癢的，急忙換上溜冰鞋，唉，這鞋真重呀！我樂呵呵地走上冰場，扶著欄桿還沒站穩，兩腳不由自主地向前方連續滑了幾下，身子一仰，就摔了個仰面朝天。真痛啊。我一邊模著屁股，一邊後悔真不該來。

爸爸媽媽在一旁好像看出了我的心思，忙對我說：「孩子，學一樣本領就要學到底，學溜冰，摔跤是家常便飯，摔幾跤，就會了。」

聽了爸爸的這番話，我好像明白了什麼，便站在欄桿旁，觀察那些會滑冰的人的動作，我發現他們都是身子向前稍稍探著，兩腳叉開成「八」字形，滑行時抬得不高，總是把重心控制在下半身上，兩只胳膊左右擺動……

我看準了，就大膽地學著他們的動作滑，我跌倒了爬起來，再跌倒，又爬起來，屁股摔青了，腳磕腫了……

到天黑時，我練的已經能夠滑行自如了。雖然我衣服弄臟了，屁股摔疼了，但是心裡仍然很高興，因為我又學會了一種本領。這是我寒假裡最有趣的事情。

趣事四年級作文14

小時候，有很多趣事發生在我身上，其中印象最深刻的還是表演唱歌這件事。

那天我很無聊在地板上滾來滾去。突然，我腦子里冒出了個主意：我來表演唱歌吧。

於是我搬來個洗澡盆，倒過來放在地上，再把紙巾筒放在頭上當帽子。手裡拿著枝筆。什麼都准備好了，我站上「台」（洗澡盆）開始演唱：「啊不里兔啊噴里……」我邊反反復復地唱著自己亂編的歌，邊用筆敲著手打節拍。媽媽笑得彎下了腰，「哈哈哈……」我很奇怪：不是唱得挺好嗎？

這時，「咚」的聲，「帽子」掉在地上了，我趕緊去撿，拿起來往回走，又掉了！我急忙又撿，這回總算撿到了，演唱會還得繼續呢！我把「帽子」戴回頭上，重新站在「台」上，把「啊不里兔啊噴里……」來來回回地又唱了幾遍，再把歌結了個尾「恰恰恰」 表演結束！媽媽這個觀眾眼淚都快笑出來了。

雖然那時候不知道為什麼媽媽要笑，但現在看視頻才發現，我那時候真是傻得可愛。直到現在媽媽講起這件事，我們都會笑得前伏後仰呢！

趣事四年級作文15

國慶節，我和爸爸及大姑全家到滎陽環翠峪景區玩。

環翠峪風景名勝區是國家AAA級景區、省級風景名勝區、省級森林公園、鄭州市十大優秀景區。

一路上，群山若隱若現；一大片玉米地連著一大片玉米地，一眼望不到邊；樹上有許多柿子，每一個都金燦燦的，像一盞盞小燈籠。

經過一個多小時終於來到了目的地。那裡山清水秀、景色宜人。春季，杏花斗艷，十里飄香；盛夏，濃蔭蔽日，飛瀑流泉；金秋，紅葉滿山，層林盡染；隆冬，冰掛銀殺，松柏凝翠。

我們直奔卧龍台，首先映入眼簾的是彎彎曲曲的山路、陡峭的台階和清澈的小溪。我提議在小溪里捉螃蟹，大家異口同聲的答應了。首先，要找到一個瓶子或袋子，把水裝進去，再將其放到一邊；第二步，找一個有碎石和淺水的地方，滿滿的將石頭移開，仔細看有沒有螃蟹；第三步，如果發現螃蟹要小心翼翼地將它拿起來，放進瓶子里，注意千萬不要讓它的大鉗子夾到自己的手指啊！不一會兒就捉到了五隻，看著自己辛苦得來的勞動成果，我們甜甜的笑了。

接著又去爬山，山上有許多枝葉茂盛的大樹和不知名的小花、野果呢！我們嬉鬧著爬上山並拍了許多照片作為紀念。站在山頂，景色盡收眼底，環翠峪真是太美了！願你永遠保持這份美麗，我一定會再來看你的。

❺ 一二三木頭人作文

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是我收集整理的一二三木頭人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一二三木頭人作文1

今天上午第三節課，方老師說要帶我們玩一個有趣的游戲——一二三，木頭人。

老師話音剛落，我們就沸騰起來。就在我們歡呼雀躍的時候，方老師大聲說道：「一二三，木頭人!」同學們立刻像木頭人一樣，一動不動，似乎轉眼間變成了一尊尊雕像。王嚴宇剛才正和李劉源討論著什麼，被李劉源逗得哈哈大笑，他聽見老師的那句話後，像得到指令一般一動不動地保持這個動作。方浩被大家凍住了的樣子逗笑了，他雖然很想笑，但還是努力憋住了。他的臉憋得通紅，兩隻眼睛直直地瞪向前方，雙手攥著拳頭。就在他快忍不住的時候，方老師擺出了暫停的手勢。他終於忍不住了，大聲笑了起來，他的笑聲像是會傳染似的，不一會兒，全班都笑成了一團。

比賽仍在繼續。這一次，老師的話剛說出來，我們就立刻定住了，但這一次，王嚴宇沒忍住，「咯咯……」地笑了起來。「忍不住的就站著吧。」老師微笑著說。「哈哈……」王嚴宇像被人撓了癢癢似的，一邊笑一邊站了起來。還有幾個同學也漸漸忍不住了，一個接一個地站了起來……

這次游戲不僅讓我玩得很開心，還讓我懂得了「堅持就是勝利的」道理。

一二三木頭人作文2

有一次，我和好友曉峰一起在小區裡面玩「一二三木頭人」的游戲。

我們倆先猜拳，「石頭、剪刀、布!」她贏了，於是第一局她跑我抓。她個子瘦小跑得飛快，等我快抓到她的時候她站住不動了，而我離她還有十幾厘米長。我十分著急，感覺勝利的幾率不大呀!我扭過頭去說「一二三木……」話還沒等我說完，她的手已經碰到我了。好快!我飛快的跑向她，可惜的是她已經到了自己的安全領地，我輸了。

第二局，我回頭越來越快，而她呢，手忙腳亂的擺姿勢十分不自然。決定勝負的時刻到了，我快速的說：「一二三木頭人」她的手又碰到了我，我始終沒有她快，所以第二局我又失敗了。

到了第三局，我在心裡暗暗想了一個計劃。我先像泄了氣的樣子慢慢的說：「一…二…三…木頭人」讓她放鬆警惕，看她顯得很輕松的樣子之後我突然回頭反擊，把她嚇得一動，手足無措，露出了馬腳，我說：「你輸了」!「別說，你還挺機靈的嘛」，小峰輸得心服口服笑著跟我說，「那是」我豪不謙虛的回答。

從這個游戲中我得到了啟示：失敗並不可怕，只要我們從失敗中總結經驗，吸取教訓，改變策略，那我們就有成功的希望!

一二三木頭人作文3

「叮，叮，叮……」，下課急急的鈴聲響起，同學們猶如尾巴上著了火的小麻雀般沖出教室（當然，也包括我）跑下樓，開始玩起我們最愛玩的游戲「一二三木頭人"。

「來！大家黑白黑白K，誰和誰一隊！」一二三結果出來了，我和班長大人們一隊，另外一個同學一個人抓。

我們站好了，班長下令：「開始游戲！」大家齊喊：「一二三木頭人！"抓的同學猛一回頭，正在前行的我們立刻一動不動，生怕抓的同學發現我們哪兒動了，把我們帶到「監獄」里去。可是，在這時一隻非常可恨的蚊子，向我飛來，要知道我最怕蚊子了！隨著蚊子越飛越近，我不自覺地跑了起來，抓的同學立馬就看見了我。結果可想而知，我悲慘的進了「監獄」。但是在「監獄」里，我還是時不時就向同伴發出求救信號。「一二三木……」班長沖上去，一下子就把我救出來了。「……木頭人。」嘿嘿！抓的同學也喊得太慢了！我回到原來的位置上繼續游戲。

經過了多次的抓捕，多次的逃跑，多次的救人，多次的換隊員，我已經對這個游戲了如指掌了。我不禁對抓人的那個同學扮起了鬼臉來，那同學一下子被我激怒，直接向我跑來要捉住我，幸虧，我機靈一下子就跑回了安全區，真是太驚險了！

直到上課的鈴聲響起，我們一幫人才戀戀不舍地離開操場，我們約定了下一個課間繼續再玩。

一二三木頭人作文4

「一二三，木頭人，不許說話不許笑。」這童謠大家一定不陌生吧？對，這是木頭人游戲，但這次不一樣，以前在外面玩，而現在在教室里玩。

游戲開始了。老師唱的童謠，大家也各自動起來。老師唱完後，大家都成為了"表情包"：有的一手在前，一手在後，像是在模仿"思想者"；有的眼睛瞪大，嘴巴成O形，雙手攤開，做出無奈的樣子；還有的閉著眼睛，用手把眼睛眯成一條線。而我，是把手放在桌上，一隻眼睛用手包著，一隻眼睛在外看，來觀察他們的一舉一動。看大家滑稽的動作，我忍不住多長時間，撲哧一聲笑了。

最有意思的是第三輪，我絞盡腦汁，終於想出了一個滑稽的動作：一隻手扶著下巴，另一隻手放在後背，兩眼翻白，頭往前伸，做出一副妖精樣。游戲開始了，在老師一聲令下，大家做出了各自的動作，時不時有人會發出笑聲。最後只剩下我和王惜之了，我們難以分出勝負，老師就讓輸了的人來逗我們笑，有的人向我沖了過來跟我頭頂頭；有的人在我面前講笑話；還有的人在我面前做鬼臉。時間一分一秒的過去了，老師見我們還分不出勝負，就開始倒計時，「十，九，八，七，六……」最終，我和王惜之成了冠軍。

下一次木頭人，我一定要讓王惜之哈哈大笑！

一二三木頭人作文5

早上半天醒不來，做好飯了才醒來。吃完飯了趕緊跑，到了靈芝坡下車來。下了車，來到集合的地方，領了一個帽子，等到人都到齊了以後，就要出發嘍！

出發了，走過耕讀書院，巴扎嘿也來跟上，走到有羊屎豆的路和沒有羊屎豆的路的分叉口時，喬老師讓我們停下來讀孟子。讀完孟子後，我們走了那條有羊屎豆的路，然後繼續前進。

沒有用很長的時間，就到了目的地，在這里，孟圓明和李子傑還唱起了喜羊羊和灰太狼的片頭曲。休息了一會兒後，李老師讓我們在坡頂集合，集合完畢後，讓我們把自己最好的那篇文章和點評都掏出來。我們按照123木頭人的方法來決定誰先來讀自己的文章，在讀文章的這些人里，張家豪的文章里還黑了一個人，是李一坤。讀完文章後，就准備下山了。

下山的時候，不是按原來的路回耕讀書院，而是走另外一條路。回到耕讀書院後，開始加餐，今天的香菇醬太好吃了，讓我吃了整整一個饃。

吃完加餐後，就要進行圍棋大戰了，我們隊和明隊戰斗，而我跟孟圓明下棋，這局非常懸，孟圓明只要再多兩顆棋我就輸了。我們下完棋之後，早已經開始講棋了。

講完棋以後，我就要回家了，回到家以後才發現家裡來了個不速之客——我右手食指里扎的一個棗刺尖兒。

我喜歡這次游學營，因為有不一樣的活動和吃過的最好吃的香菇醬，還帶回來了一位不速之客。

一二三木頭人作文6

每個人都有自己喜歡的游戲，我最喜歡玩「一二三，木頭人」。

木頭人是不能說話不能動的，但可以眨眼睛，如果你動了或笑了，那你就out了。逗笑人可以動，可以說話的，他會逗你笑，逗到你動了為止。

「一二三，木頭人。」隨著逗笑人的指令，木頭人們一個也不動，有坐在桌子上的，有站著的，有蹬著腳的，有蹲著的，還有躺著的。逗笑人開始行動了，我想著：絕對不能動啊，也不能笑啊，我可不想被淘汰！此時此刻，我是站著的，而且在最前面。我想：我怎麼會這么倒霉啊，選擇了這個方位！逗笑人在我面前，捉弄我，雖然是假動作，但很容易讓人發笑，我緊閉著嘴，不笑。

第二輪，我閉上眼睛，心想：這次不會再找我吧！可逗笑人又來到了我面前，不管他怎麼說，我也不笑。逗笑人氣壞了，揚了眉毛，一副生氣的樣子。

該我當逗笑人了，不管我怎麼說他們也聽不進去，我只好用絕招，彎著眉毛，笑道：「喲，兄弟的臉笑不起來了！」他想笑，卻忍住了。我用絕招也沒用，只好說：「誰不笑是笨蛋！」過了一會兒，大家都笑了，誰都不想當笨蛋呀，我大獲全勝了，哈哈。

木頭人游戲可好玩了呢！不信你可以玩玩看，我可以保證，你上課還想玩呢。告訴你一個小絕招：不要做太難的動作哦！要不然，你會輸得很快！

一二三木頭人作文7

今天，最後一節課的時候，老師說：「今天我們來玩一個小游戲」。我迫不及待的說：「玩什麼游戲呀？」老師說：「今天我們來玩一二三木頭人的游戲。」我開心的拍手叫好說：「太好了。」

老師說：「下面我來說下游戲規則，我說一二三木頭人的時候，你們就不能動，動的人就會被淘汰，淘汰的人可以去逗別人笑，知道了嗎？」我們大聲的回答說：「知道了！」

游戲開始了，當老師喊一二三木頭人的時候，大家就不動了，有的把手放在頭上當小狗；有的睡在桌子上；有的站在那裡一動不動；有的坐在椅子上當木頭；我把手放在頭上當小貓。第一輪要定1分鍾不動，我過了第一輪，再第二輪要定5分鍾不動，這時有很多同學都動了，他們開心逗別人笑了，可是沒幾個人被逗笑了。

這時有隻蚊子飛到我鼻子上，這時我動了起來，接著我也被淘汰了，我去逗別人笑，最後只有10個同學沒有被淘汰。

游戲結束後，我很生氣，因為如果沒有那隻蚊子我也不會被淘汰，我討厭那隻蚊子！

一二三木頭人作文8

今天我和弟弟妹妹在在自家院子里玩了一個有趣的游戲，叫做「一二三，木頭人。」

游戲規則，先找一個人當獵人，其他幾個當木頭人，等獵人背過身子，叫到「一二三，木頭人不許說話不許動」時，其他人就不能動，如果被發現誰動了，就到他當獵人了。

開始游戲了，我們先用石頭剪刀布來決定誰當獵人。哈哈，弟弟當獵人，弟弟背過臉來大聲說道「一二三木頭人不許說話不許動」。我和妹妹趕緊做動作。妹妹，把雙手放在大腿上，雙腿合著緊緊的，再把胸挺直，一動不動的，真像個木頭人啊！我呢，跟妹妹一樣筆直的站在那兒，像一根粗的棍子。弟弟轉過來，發現沒有人動，再次說道：「一二三，木頭人不許說話不許動。」妹妹還沒來得及做好動作，弟弟就轉了過來，把妹妹抓了。

第二回合，到妹妹抓了。還是老規矩，把口號說出來：「一二三，木頭人不許說話，不許動。」我和弟弟不管三七二十一，直接蹲下去。妹妹轉過頭來，把眼睛眯小，把頭伸長硬著要我們動和說話。

我們玩著玩著，天漸漸黑了下來，我們戀戀不舍地回家了。我喜歡「一二三，木頭人」的游戲，它使我開心啊！

一二三木頭人作文9

一天下午，老師讓我們做一個游戲，我們剛開始都很懵。後來老師告訴我們，今天玩「一二三，木頭人」。

游戲開始前，老師先講規則。規則是：整個身體不能動，面部除了眼睛其他部位都不能動，大家聽到這里更加好奇了，一個個都舉起了手。我心想：可不能當出頭鳥，我先把游戲規則再弄清楚點，看看別人怎麼做的。第一次正式開始，我看見了許多姿勢，有大鵬展翅的，有金雞獨立的，還有劈叉的，而且那個做劈叉的只用了一隻手，看見了她痛苦的表情，我都被嚇到了。「大鵬展翅」的那個人沒有堅持多久就被淘汰了，我看著他那垂頭喪氣的樣子，彷彿在說：「別看我，我一點也不厲害，但是我也很無奈呀，早知道不選這個姿勢了。」

第二輪到了，我用的姿勢是「金雞獨立」。我自信滿滿的走上了台，還有旁邊一個人用得是「蹲馬步」，我得意洋洋地以為「蹲馬步」沒有「金雞獨立」厲害。比賽開始了，不一會兒，我就感覺一條腿沒知覺了，下面的同學有些去向老師要積分了，老師趕緊說：「去盯著另外兩個人呀！」一瞬間，焦點變成了我們兩個人！有兩個同學開始對我做鬼臉，那個時候我的嘴巴差一點就動了，正當我的一隻腿感覺快要斷掉了的時候，另外一個人堅持不住了，真是太棒了！

這個游戲太好玩了。看見他們開心的樣子和緊張的神態，直到游戲結束時，我才終於舒展了一口氣。這個游戲令我終生難忘。

一二三木頭人作文10

叮，這是什麼聲音呀？原來是針掉在地上的聲音。但是是哪裡這么安靜，快跟我一起去瞧瞧吧。

當老師宣布要玩游戲時，教室里沸騰起來——這是玩一、二、三，木頭人的游戲。游戲開始了，大家欣喜若狂。一二三，木頭人。一瞬間，教室里鴉雀無聲，大家一動也不動，就像被施了魔法一樣。他們有的雙人組合，一個把手灣向左邊，把二郎腿翹向左邊，另一個相反，把手和腿朝右邊擺，摟著對方的肩，笑眯眯的.，就像是孫悟空想到對付妖魔鬼怪的好辦法似的；有的三人組合，擺成了一個千手觀音，嘴角微翹，好像很慈祥；最有趣的要數小徐、小居和小胡同學了，只見小徐單膝跪地，左右手各拿一個橘子，小居小胡張著血盆大口，彷彿幾天沒有吃東西了一樣。

而我，此時正剛走出一步，眼睛看著前方，手扶著桌子。當老師宣布剛過了10秒的時候，我心中為之一震，想：老師的手錶是不是卡主了，我還以為時間已經到了呢。20秒…30秒…40秒…50秒…終於還剩10秒了，我的腿已經有點麻了，想到要結束了，又不那麼願意。

想著想著，老師說時間到了，「唉」，沒想到，我和大家異口同聲地說了這么一句話。看看我同桌小李，他趴在桌子上，一點都不累。當大家看見別人擺的造型時，都笑的前仰後合。

歡樂的時光總是那麼短暫。離下節課還有幾分鍾，我趕緊叫上小夥伴們玩起了這個游戲，真是太有趣了！

一二三木頭人作文11

今天上課，老師對全班人說：「我們今天來玩個游戲吧，你們猜一下是什麼游戲呢?」正當我在想的時候，老師公布了答案，她說：「就是一二三木頭人，你們都玩過嗎?」

游泳規則大家應該都知道吧，所以老師在這也就不講游戲規則。第一局開始，老師定了一分鍾鬧鍾，我們都各自擺好姿勢，准備開始玩。

游戲開始了，老師說：「一二三，開始」我們全班人都一動不動的，非常安靜，哪怕是一根針掉在地上，都能聽見過了，一會兒有幾個同學就忍不住動了，還有的同學笑了，他們都被淘汰了。

第二輪開始了，是兩分鍾時間，上一輪被淘汰的同學來逗我們，他們逗人的方式，各種各樣，有的扮鬼臉，有的說好笑的話，還有的人在別人面前一直笑，這樣別人也會笑了，很多人都被淘汰，但是我沒有被逗笑，因為我平時都不怎麼愛笑的。

第三輪開始了，時間是五分鍾大家都已經累了，有些人自動放棄了比賽，我差點被逗笑了，但是我又咬緊牙齒忍過去。

游戲結束了，只有我和其他兩個同學贏了，這次游戲我玩的非常開心!

一二三木頭人作文12

在我的一生中，玩過很多的游戲。比如說：捉迷藏、跳皮筋、丟手絹和老狼老狼幾點鍾等。但是有一個游戲卻讓我非常喜歡，那就是---木頭人。

我叫上了我的小夥伴，有小宇，小宇的表弟和我的妹妹。我和他們說：「我們來玩木頭人，規則是：我來當裁判，小宇你來逗笑，其他的人來當木頭人。等我說完三、二、一小宇你就開始，明白了嗎？」

游戲開始了，小宇開始跑去逗我妹妹，他做了幾個鬼臉，可嚇人了，又學小狗等小動物的叫聲，把我們的肚子都笑痛了。但也對我妹也沒有什麼作用。最後還是輸了。

於是他又去逗他的表弟。小宇用盡所有方法也沒有用。他使出了大招---撓癢癢，撓來撓去，也沒有一點作用，他打算放棄。可他想到了他媽媽叫他的情景，忽然想到：「對呀！我媽媽叫我，我一定要去，表弟也不是這樣的嗎？」

小宇大叫道：「表弟，你媽媽叫你去幫忙，不去的話，她會打你的。」他果然相信了，連忙跑了回去。當再回來的時候，小宇開心地大叫：「哦，我贏了，表弟，兵不厭詐。」

最後，到了晚上，我們都依依不捨地分開了。

這次的木頭人游戲，讓我知道了，任何時候都不要輕易放棄。

一二三木頭人作文13

今天老師帶我們玩一二三，木頭人的游戲，大家都說好！

游戲規則是：老師喊一二三，木頭人，所有人立刻定住，不能動，動的就出局，一直到只剩一人。

第一輪開始了。

伴隨著一二三，木頭人口號的開始，同學們在教室里打鬧，突然口令停止，同學們慌忙止住動作，一眼望去各種千姿百態的姿態，我差點哈哈大笑。只見賈夢媛和韓浩琪相依一起，還有幾個人聚在衛生間角落，有些人趴著，有些人抱成一團，讓人發笑。

第二輪開始了。

一二三，木頭人，同學們四處逃竄。這一回，我抱著我們下一輪的大明星章益正，他好像不太開心。一眼望去，趙林軒跪在在桌上，擺了一個開心的姿態，周沈一和鄭添奕已經退出了。賈夢媛歪坐著，看似很酷，一群人坐著，一人趴在我身邊，幾個人窩在一起，令人發笑。

最後一輪來了，我既興奮又緊張。

一二三，木頭人，同學們這次樣式不多，有些人選擇去抱章益正，有人在拉頭發，有人掐手，可熱鬧啦！首先賈夢媛拉著章益正的頭發，章益正面帶苦笑，艱難的保持不動；沈潤生跑到一圈女生裡面湊熱鬧，我想：沈潤生這個男生跑到女生那邊干什麼，沈潤生拉著章益正的大腿，好似一隻狗咬著一塊肉。我在旁邊靜靜的看著，發現已退出的趙林軒一邊站著，一邊念經似的說：我是雕像！被扯著頭發的章益正還在艱難的忍耐，我真佩服他！

游戲在歡聲笑語中結束，老師還用游戲的方式下了課，這次活動真讓人難忘啊！

一二三木頭人作文14

今天，我們作文課上可熱鬧了，原來，老師帶我們玩了一個有趣的游戲，名字叫「小小木頭人」，一聽到要玩游戲，我感到非常興奮。

游戲前，老師給大家介紹游戲規則：當老師倒計時時，同學們都要擺出不同的動作去逗別人笑，當老師說停時，同學們都不能動，誰動，就會被淘汰。

聽完游戲規則，我覺得很難。首先我不知道該用什麼動作去逗別人笑。然後我本身就愛笑，別人一逗我，我肯定會笑，我一笑，我就肯定會輸，不過，我還是想挑戰一下自己。

游戲開始了，當老師說倒計時的時候，同學們都擺出了不一樣的動作。

有的人擺出奧特曼的造型，想要一飛沖天；有的人眯著眼睛，呲著牙，吐著舌頭，像一個弔死鬼；有的人五指張開，瞪著眼睛，張大嘴巴，好像想把對手一口吃掉。

當老師說停時，每個人都保持著自己的動作一動不動，教室里一下變得非常安靜，我這時心想：不能動，不能笑，一定要贏。

正在這時，我的對手忍不住動一下，我看到了說：「你動了！」我的對手說：「你也動了！」我們都大笑起來，頓時教室里笑聲一片，熱鬧非凡。

這一輪沒有贏家，但是，每個人都很開心。

快樂的時光總是很快，「小小木頭人」這個游戲結束了，我非常喜歡這個游戲，因為它給了我快樂。

一二三木頭人作文15

今天晚上，我們閑得發慌，於是，媽媽提議，玩一二三，木頭人。

我和妹妹高興得跳了起來，媽媽就開始講游戲規則：當她說：一二三，木頭人，不許笑，不許動。時，我們就只能固定一個姿勢，若誰違反了游戲規則，就輸了。

開始游戲了，我側耳傾聽媽媽的口令，當她一聲令下，我馬上擺了一個鬼臉動作，然後馬上朝妹妹看去，只見她似天女下凡，卻臉上無笑，小手揚起，可動作在那一瞬間卻極不自然，望著妹妹想下凡，卻好像卡住了似的滑稽樣子，我終於忍不住撲哧一聲笑出聲來，成了第一名失敗者。

第二輪開始了，我想：只要我閉著眼，就看不見她們可笑的樣子了，於是，我閉著眼，叉著腰，不看媽媽和妹妹，結果，媽媽被我那傻乎乎的樣子弄笑了，一連輸了好幾局。

我採取同樣的戰術一連贏了好幾局呢！嘻嘻！

後來，媽媽總是擠眉弄眼，怪招迭出，讓我們情不自禁地笑起來。乾脆也弄了一個折鼻子的大鬼臉，把她們笑得眼淚都流了出來，妹妹更誇張，竟然笑得在地上打滾。

❻ 小小夢魘2換帽子哪個鍵

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小小夢魘操作按鍵|2帽子的位置(技巧)
stacker • 2021-11-07 18:24:07 • 教程資訊 • 244 閱讀
《小小夢魘》是一款角色扮演游戲，最新版本1.2.0版，很多玩家都在找小小夢魘游戲里「操作按鍵」、「2帽子的位置」小小夢魘最炫東青網秘笈小編整理給大家供參考：

本文涉及《小小夢魘》攻略一共分為三部分：

一、小小夢魘操作按鍵

二、小小夢魘2帽子的位置

三、小小夢魘垃圾場怎麼過
一、小小夢魘操作按鍵
鍵盤：移動：W、A、S、D；沖刺：Shift；蹲下/滑行：Ctrl；跳躍/丟/攻擊：空格；抓取：滑鼠左鍵；手電筒/遙控器：E；呼叫：Q；移動：左搖桿；視角：右搖桿。



手柄：視角：右搖桿；沖刺：X；呼叫：Y；跳躍/丟/攻擊：A；手電筒/遙控器：B；抓取：RT/RB；蹲下/滑行：LT/LB。

二、小小夢魘2帽子的位置
1、莫諾自帶的帽子，一個紙袋狀的頭罩，無需獲取。

2、獵人家二樓，左邊的房間，地上有一個浣熊尾帽子。

3、沼澤地合作通過斷橋處，後面一堆籠子，爬上去，籠子里有一頂小黃帽。

4、學校入校門口前面，垃圾桶上面有一頂球狀帽子。

5、學校書房，可移動的梯子那裡，爬上第二組書架，有一頂罐頭帽子。

6、醫院x光室裡面的玩具房右邊櫃子頂層有一個玩具熊頭套。



7、醫院太平間中間大床，左下角第一個櫃子，打開可獲得一頂綳帶帽子。

8、郵局一堆信封散落的地方，中間有個隱藏洞，進去有一頂軍帽。

9、帶電的商店，把購物車推到第一節商品櫃台，爬上去左邊有一頂八角帽。

10、進入獵人家閣樓上面的閣樓，後面檯子上有一定頂諾姆帽子。

11、通關獎勵帽子，主線全部通關後可以獲得一頂瘦男同款帽子。

12、預購獎勵帽子，預購可以獲得最後一頂木頭人帽子。

三、小小夢魘垃圾場怎麼過
小小夢魘垃圾場這個關卡里玩家從管道下來之後可以看到有很多廢棄的皮鞋，一開始玩家在皮箱上面，跳下去之後走到一半的位置就會有東西從垃圾里不斷向玩家靠近，一旦被抓到就要從存檔點開始。



玩家需要第一時間跳到第二個皮箱處爬上去，然後再往前走就可以了，切記一定要盡量從皮箱處跳下去，因為在垃圾堆里走會減少移動速度。

❼ 小小夢魘2帽子男怎麼打

第2個帽子：獵人家二樓，左邊的房間。地上有一個浣熊尾帽子。





第3個帽子：沼澤地 合作通過斷橋處，後面一堆籠子，爬上去，籠子里有一頂小黃帽。





第二章

第4個帽子：學校入校門口前面，垃圾桶上面。球狀帽子。



第5個帽子：學校書房，可移動的梯子那裡，爬上第二組書架，有一頂罐頭帽子。



第三章

第6個帽子：醫院 x光室裡面的玩具房。右邊櫃子頂層。一個玩具熊頭套。





第7個帽子：醫院 太平間 中間大床，左下角第一個櫃子。打開。一頂綳帶帽子。





第四章

第8個帽子：郵局 一堆信封散落的地方，中間有個隱藏洞，進去有一頂軍帽。





第9個帽子：帶電的商店 把購物車推到第一節商品櫃台。爬上去左邊有一頂八角帽。





第10個帽子：諾姆帽子是購買數字豪華版游戲，可以進入獵人家閣樓上面的閣樓。(有操作的可以爬鏡子跳上去)後面檯子上有一定頂諾姆帽子。



第11個帽子：通關獎勵帽子，主線全部通關後可以獲得一頂瘦男同款帽子。

第12個帽子：預購獎勵帽子， 預購可以獲得最後一頂木頭人帽子。

❽ 海外發稿平台，木頭人網路怎麼樣

首先海外發稿自己找資源還是比較難的，我之前做甲方的時候，老闆讓我去找資源，真的難辦，做過的都深有體會。那麼想找海外發稿平台、海外發稿服務商，當時我找的是木頭人網路，他家標語就是「為出海企業賦能，以大客戶項目為核心」，這點我很喜歡，對接著就很舒服。是有專業顧問和我對接的，需求明確，執行起來才快捷，在策劃稿文案和發稿執行方面，木頭人網路做的很專業了。

❾ 木頭人游戲的口號兒歌是怎麼樣的

一二三，木頭人，不許動，聽口令，作反應，要專心。一動不動的我們，呼吸悄悄都放鬆。我看你，你看我，猜不準，誰獲勝，要耐心，忍一忍。如果假裝木頭人，保持不動要安靜。我看你，你看我，猜不準，誰獲勝，別說話，等一等。想做最佳木頭人，堅持到底就能贏。想做最佳木頭人，堅持到底就能贏。

木頭人游戲意義

堅持，在這個游戲中，每個人必須學會堅持。在別人沒有動之前的最好選擇就是不動。這里的不動就好比我們的成功，只要你多堅持會不動你就成功。學會堅持，讓我們與成功不僅僅是面對面，而是讓成功與我們融為一體。

學會令行禁止，在游戲中，當口令喊完之後，大家必須靜止，這就是命令的作用。學會令行禁止，這個游戲的另一心理學意義。熟話說一切行動聽指揮。當命令下達之後，自己的一切都必須以命令為重。

自控和被控制游戲的最後一層深意就是自控和被控制。在此游戲中，想讓自己不動，就必須自我控制，就如為了達到成功，自我控制達到最終目的。被控制是為了更好的自我控制，一個人從小到大，首先學會的是被控制其次才是自我的控制，所以在游戲中學會被控制和自我控制同等重要。