大灰狼的帽子怎麼設計
1. 禮帽是如何製作的
可能在英國的賽馬會上，大家都能看到名門淑女、皇室貴婦都頭頂著形態各異的帽子出席。有沒有想過這些帽子是怎麼製成的呢？她們所戴的帽子區別於平時所戴的帽子，就是裝飾性大於實用性。既然要十二分的美觀，勢必也不能與其他的女士撞帽，所以她們的帽子大部分都源於歐洲帽子手工作坊獨特的設計，每一頂都不會重樣哦！下面解毒姐就為大家詳細地介紹一下cocktail禮帽的製作過程。
【帽模】
帽模大約就等於做鞋的鞋楦，帽子需要在上面進行定性和剪裁。設計師構想好心目中的帽型就開始手工切割泡沫塑料模型，當然這還不是最終帽模，切割好的形狀還需給木匠打磨出木質的帽模。
如何做一頂貌美無比的禮帽還要大家充分應用自己的想像力！
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2. 暗黑小紅帽怎麼捏
1、首先先捏出圓圓的腦袋，加上淺黃色頭發和五官。
2、其次後包上尖尖的帽子，捏出生體和雙手。
3、最後增補一件帶有花邊的紅色斗篷，最後加上胸前的白色蝴蝶結、帽子的系帶和圓球即可。
3. 中班教案：各種各樣的帽子
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。來參考自己需要的教案吧！下面是我幫大家整理的中班教案：各種各樣的帽子，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中班教案：各種各樣的帽子1
目標：
1、結合已有經驗，引導幼兒在觀察感知的基礎上，認識各種帽子，並能大膽講述帽子的特徵及用途。
2、引導幼兒在游戲中能根據不同的職業和需要，選擇相應的帽子，提高他們的學習興趣。
3、鼓勵幼兒發揮想像，用不同的材料、不同的方法裝飾和設計帽子，提高他們的動手能力和表演的能力。
准備： 各種帽子實物：建築帽、軍帽、護士帽、廚師帽、太陽帽、浴帽、棉帽等。
小動物卡片若干。
蠟光紙、圖畫紙、蠟筆、手帕等過程：一、談話激發幼兒興趣。
師：（用布將所有帽子都蓋住）小朋友，你們想知道用布蓋著的是什麼嗎？
二、通過觀察感知，讓幼兒發現帽子的不同之處，並能知道各種帽子的名稱及用途。
1、引導幼兒觀察帽子，能說出不同之處。
①材料不同：棉、毛線、布、塑料……②顏色不同：紅、藍、黃……③摸起來感覺不同：硬的、軟的、光滑的、粗糙的……④形狀不同：圓的、方的……2、鼓勵幼兒大膽介紹自己所認識的帽子的名稱及用途。
師：誰願意向我們大家介紹一下他手中的帽子？
3、幫助幼兒認識一些他們不太接觸的帽子（如：廚師帽、護士帽、軍帽等），知道他們的特徵及用途。
三、以游戲的形式，讓幼兒進一步了解各種帽子的特徵及用途。
1、以「帽子商店」，引起幼兒興趣。
師：我們一起來開一家「帽子商店」，好不好？
2、提出遊戲的要求。
師：你們每一位小朋友都是「帽子商店」的營業員，你們要根據客人的需要幫助他們選擇帽子。
3、教師扮演小動物，讓幼兒根據小動物的要求選擇帽子。
（幼兒如果覺得自己手中的帽子與小動物需要的相符，就站起來，誰又對又快就勝利。）
①小兔家要蓋樓房，該買一頂什麼樣的帽子？
②小雞想外出旅遊，可是天氣太熱了，怎麼辦？
③小狗買了輛摩托車，該買什麼帽子？
④小鵝想買頂軍帽，你們說行不行？為什麼？
3、讓幼兒了解從帽子上可以分辨出人們所從事的不同職業。
4、讓幼兒充分討論、回答，以此激發對周圍事物的興趣。
師：你們喜歡這些帽子嗎？為什麼？你們還見過什麼樣的帽子？
四、讓幼兒根據自己的意願，選擇不同的小組，進行活動，提高他們的動手能力及表演能力。
（1）裝飾帽子（2）設計帽子（繪畫）
（3）製作帽子（4）用帽子進行表演游戲
幼兒分組進行活動，教師巡迴指導。
師：小朋友設計、製作的帽子真是太漂亮了，我們把它們送給小班的弟弟妹妹好嗎？（結束活動）
中班教案：各種各樣的帽子2
活動目標：
1、結合已有經驗，引導幼兒在觀察感知的基礎上，認識各種帽子，並能大膽講述帽子的特徵及用途。
2、引導幼兒在游戲中能根據不同的職業和需要，選擇相應的帽子，提高他們的學習興趣。
3、鼓勵幼兒發揮想像，用不同的材料、不同的方法裝飾和設計帽子，提高他們的動手能力和表演的能力。
活動准備：
各種帽子實物：建築帽、軍帽、護士帽、廚師帽、太陽帽、浴帽、棉帽等。
小動物卡片若干。
蠟光紙、圖畫紙、蠟筆、手帕等
活動過程：
一、談話激發幼兒興趣。
師：（用布將所有帽子都蓋住）小朋友，你們想知道用布蓋著的是什麼嗎？
二、通過觀察感知，讓幼兒發現帽子的不同之處，並能知道各種帽子的名稱及用途。
1、引導幼兒觀察帽子，能說出不同之處。
①材料不同：棉、毛線、布、塑料……
②顏色不同：紅、藍、黃……
③摸起來感覺不同：硬的、軟的、光滑的、粗糙的……
④形狀不同：圓的、方的……
2、鼓勵幼兒大膽介紹自己所認識的帽子的'名稱及用途。
師：誰願意向我們大家介紹一下他手中的帽子？
3、幫助幼兒認識一些他們不太接觸的帽子（如：廚師帽、護士帽、軍帽等），知道他們的特徵及用途。
三、以游戲的形式，讓幼兒進一步了解各種帽子的特徵及用途。
1、以「帽子商店」，引起幼兒興趣。
師：我們一起來開一家「帽子商店」，好不好？
2、提出遊戲的要求。
師：你們每一位小朋友都是「帽子商店」的營業員，你們要根據客人的需要幫助他們選擇帽子。
3、教師扮演小動物，讓
幼兒根據小動物的要求選擇帽子。
（幼兒如果覺得自己手中的帽子與小動物需要的相符，就站起來，誰又對又快就勝利。）
①小兔家要蓋樓房，該買一頂什麼樣的帽子？
②小雞想外出旅遊，可是天氣太熱了，怎麼辦？
③小狗買了輛摩托車，該買什麼帽子？
④小鵝想買頂軍帽，你們說行不行？為什麼？
3、讓幼兒了解從帽子上可以分辨出人們所從事的不同職業。
4、讓幼兒充分討論、回答，以此激發對周圍事物的興趣。
師：你們喜歡這些帽子嗎？為什麼？你們還見過什麼樣的帽子？
四、讓幼兒根據自己的意願，選擇不同的小組，進行活動，提高他們的動手能力及表演能力。
（1）裝飾帽子
（2）設計帽子（繪畫）
（3）製作帽子
（4）用帽子進行表演游戲
幼兒分組進行活動，教師巡迴指導。
師：小朋友設計、製作的帽子真是太漂亮了，我們把它們送給小
班的弟弟妹妹好嗎？（結束活動）
中班教案：各種各樣的帽子3
活動目標：
1、結合已有經驗，引導幼兒在觀察感知的基礎上，認識各種帽子，並能大膽講述帽子的特徵及用途。
2、引導幼兒根據不同的職業和需要，選擇相應的帽子，提高他們的學習興趣。
3、鼓勵幼兒發揮想像，並能大膽講述自己的設計。
4、培養幼兒的觀察力和動手操作能力。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
活動准備：
各種帽子實物：建築帽、軍帽、護士帽、廚師帽、太陽帽、浴帽、棉帽等。
活動過程：
一、談話激發幼兒興趣。
1、出示帽子
師：小朋友，看這是什麼？帽子娃娃今天帶來了很多朋友，你們想不想看一看？
交代要求小朋友們要仔細的看一看，用手摸一摸，他是什麼樣的？有什麼不一樣的地方？他有什麼用？
二、通過觀察感知，讓幼兒發現帽子的不同之處，並能知道各種帽子的名稱及用途。
1、引導幼兒觀察帽子，能說出不同之處。
（1）材料不同：棉、毛線、布、塑料……
（2）顏色不同：紅、藍、黃……
（3）摸起來感覺不同：硬的、軟的、光滑的、粗糙的……
（4）形狀不同：圓的、方的……
請幼兒每人拿一個自己喜歡的帽子。
2、鼓勵幼兒大膽介紹自己所認識的帽子的名稱及用途。
師：誰願意向我們大家介紹一下他手中的帽子？
3、幫助幼兒認識一些他們不太接觸的帽子（如：廚師帽、護士帽、軍帽等），知道他們的特徵及用途。
教師小結：小朋友看到的帽子各不一樣，有的……有的……
三、以課件的形式，讓幼兒進一步了解各種帽子的特徵及用途。
1、提出要求
師：帽子的種類那麼多，現在有一些人要買帽子，我們一起來幫幫他們，幫他們選一頂他們需要的帽子，好嗎？
2、播放課件
（1）小兔要外出旅遊？需要一頂什麼樣的帽子？
（2）冬天到了，小姑娘該買一頂什麼樣的帽子呢？
（3）阿姨在田裡幹活，幫她送一頂什麼樣的帽子去？
（4）小狗買了輛摩托車，該買什麼帽子？
3、播放課件，出示不常見的帽子
師：他們每人都得到自己的帽子，太高興了。除了我們剛剛看到的那些帽子，你還看過哪些帽子？
帽子娃娃還有很多朋友沒有來，但是他們把照片都帶來了，我們一起來看一下。
3、讓幼兒回答，以此激發對周圍事物的興趣。
四、設計帽子
幼兒設計教師巡迴指導。
師：看過那麼多的帽子，你們想不想自己來設計一頂帽子。然後把它畫出來。
活動反思：
本活動堅持以幼兒為主體，教師通過為幼兒創設寬松自由的探索空間、真實的情景體境，充分發揮幼兒的自主性，使幼兒在自由、開放的環境中建構新的知識經驗。而教師堅持做一個「熱情而積極的鼓勵者、支持者，有效而審慎的引導者」，根據幼兒的需要在精神上、策略上因勢利導給予啟發幫助，使幼兒在自由的環境中沿著正確的方向不斷前進。整個活動以情激趣，以情激學，激發了幼兒的好奇心和求知慾望，充分發揮了師生互動作用，使幼兒在真實的情感體驗中學習，變被動為主動，真正體現了「以人為本」的教育思想。
4. 小紅帽怎麼畫
首先，藉助圓形工具畫一個大大的圓，簡單畫一下劉海和五官，眼睛畫大一點更可愛哦。
接著，先畫一隻自然下垂的手臂，再畫出手中提的籃子，注意有遮擋關系哦，同樣的法畫出另一隻手臂，這個動態比較簡單，適合初學畫畫的小朋友。
簡單畫一下腿和腳，在旁邊可以畫上小蘑菇和桃心等裝飾，最後，為畫面塗上漂亮的色彩，可愛的小紅帽就畫好啦。
5. 大灰狼的帽子
太陽底下，一隻大灰狼正精疲力盡地走著，它感到酷暑難耐，於是，它順手從河邊的柳樹上捋下幾根枝條，它編了一頂帽子戴在了頭上。一隻小灰兔從大灰狼的身邊跑過，它誇贊道：「哇，好漂亮的帽子呀！」大灰狼的心裡美滋滋的，它怕小灰兔認出自己，就把帽子往下壓了壓。小灰兔跳到了帽子上，它一邊快樂地歌唱，一邊手舞足蹈地跳舞。大灰狼有幾次想伸出手抓住小灰兔，但是，它聽到小灰兔的贊美聲就放棄了。小灰兔玩夠了就跑了。
一隻小公雞從遠處跑過來，它誇贊道：「哇，好漂亮的帽子呀，」大灰狼的心裡美滋滋的，大灰狼怕小公雞認出自己，就把帽子又往下壓了壓，小公雞看到柳葉上有蟲子，就用嘴啄起來，大灰狼有幾次想把小公雞吞下肚，但是，它聽到小公雞的贊美聲就放棄了，小公雞啄完了蟲子後就跑開了。
一隻小狗慢慢地走過來，它誇贊道：「哇，好漂亮的帽子呀，」大灰狼的心裡美滋滋的，它怕小狗認出自己，就把帽子壓得更低了。小狗累了就躺在大灰狼的腳下睡覺，大灰狼有幾次想吃掉小狗，但是，它想到小狗的贊美聲就放棄了。小狗睡醒了，它和大灰狼打了個招呼就跑開了。
一隻蜻蜓飛了過來，它誇贊道：「哇，好漂亮的帽子呀，」大灰狼的心裡美滋滋的。它怕蜻蜓認出自己，就把帽子使勁地往下壓了壓。蜻蜓圍繞著帽子飛舞了一會兒就離開了。
大灰狼沒想到一頂普通的帽子竟然得到了那麼多的贊美，給自己帶來了從未有過的快樂，從此，大灰狼不論春夏秋冬都戴著帽子，它和小動物們相處得非常愉快，它還得到了一個可愛的綽號「帽子大叔」。(文/孟瓊川)
大灰狼帽子
6. 報紙帽子的簡單折法
報紙帽子的簡單折法如下：
方法1
1.選擇平坦的表面，當您開始折疊報紙時，您將希望使摺痕變得干凈利落。在不平坦的表面上製作紙帽，會導致帽子摺痕不整潔，帽子看起來更臟。
2.拿半張報紙，尺寸將根據您使用的報紙的列印尺寸而有所不同。許多尺寸約為15x22。
3.找到一些膠帶，這是可選的，因為大多數報紙帽子設計都使用折疊將帽子固定在一起。如果您很著急，或者只是想使帽子更結實，則在必要時使用膠帶。
4.切掉多餘的紙，將邊緣貼在一起後，您將剩下一個三角形。把它剪下來。
5.以適合您的主題進行裝飾，嘗試在帽子頂部添加流蘇，繩子或花邊，以給人一種真正的公主感覺。如果您想將其變成女巫或巫師帽，只需將一塊紙板切成一個圓圈即可。
從底部切出一個較小的圓圈，然後在錐形帽上滑動。縮小尺寸。或者，如果您想蓋一個生日錐形帽，則在頂部添加棉球。側面顏色鮮艷。
用工作紙修剪。剪一條長條，放到帽子的底部。沿側面進行小切口以增加紋理。然後粘貼上去。
7. 小紅帽的帽怎麼寫
帽的筆順名稱：豎、橫折鉤、豎、豎、橫折、橫、橫、豎、橫折、橫、橫、橫，具體解釋如下：
帽的釋義：
1、帽子：呢帽。草帽。衣帽整齊。
2、（帽兒）罩或套在器物上頭，作用或形狀像帽子的東西：筆帽兒。螺絲帽兒。籠屜帽兒。
帽相關組詞：
1、氈帽：[zhān mào]
氈制的帽子。
2、帽子：[mào zi]
戴在頭上保暖、防雨、遮日光等或做裝飾的用品：一頂帽子。
3、涼帽：[liáng mào]
夏天戴的遮擋陽光的帽子。
4、禮帽：[lǐ mào]
跟禮服相配的帽子。
5、筆帽：[bǐ mào]
套著筆頭兒保護筆的套兒。
8. 小班《漂亮的帽子》教案設計
《漂亮的帽子》意在引導小班幼兒初步感受並喜歡參與藝術活動，其中教案的制定能夠使教師更加順利的在課堂上授課!下面是我為大家整理的小班《漂亮的帽子》的教案設計，希望對你們有幫助。
《漂亮的帽子》教案設計篇一
活動目標：
1、欣賞帽子的色彩和形狀等特點，能大膽地進行表述。
2、學習使用相似色以彩條形式進行裝飾。
3、對美術欣賞活動有興趣。
活動准備：
幼兒自帶各種帽子若干、印有帽子的畫紙、油畫棒
幼兒園小班美術教案：
漂亮的帽子
活動過程：
一、組織幼兒自由講述自己的帽子。
今天，小朋友帶來了自己的帽子。
請你說一說你的帽子是什麼樣子的?
二、引導幼兒欣賞帽子的形狀和圖案排列 方法 。
1、這些帽子有哪些形狀?
2、帽子上有哪些花紋和圖案?
3、這些花紋和圖案是怎樣排列的?
三、引導幼兒欣賞相似色。
1、這頂帽子上有什麼顏色?他們都是×顏色的一家。
2、我們找一找蠟筆盒有哪些顏色的一家?他們叫相似色。
四、教師示範塗色帽子。
要求：1、選用同一色系的兩種顏色塗色。
2、以橫條或豎條形式塗色。
五、幼兒作畫。
六、評價作品。
誰的帽子最漂亮。
《漂亮的帽子》教案設計篇二活動目標：
1、嘗試用皺紋紙裝飾“帽子”，練習粘貼到技能;
2、體驗裝飾的樂趣，鍛煉小手的靈活性。
活動准備：
1、兔子舞音樂
2、各種顏色的皺紋紙
3、在一張藍色背景的長方形紙上均勻畫上各種各樣的“帽子”
活動過程：
一、 游戲激趣，導入課題。
幼兒戴帽子跳舞、游戲，體驗跳舞的樂趣，激起幼兒對帽子的興趣。師：“孩子們，跟我一起跳舞，好嗎?我們戴著帽子跳舞熱不熱?請小朋友把帽子摘下來!看一看你戴的帽子是什麼樣子的?這是什麼顏色的?上面有什麼?你知道我們為什麼要戴帽子嗎?
教師小結：冬天戴上帽子可以保暖。”
師：“我帶來了更好玩的帽子你們想不想看?請你們把帽子輕輕地掛在黑板上。剛才大家帶來了這么多好看的帽子，我也帶來了一個好看的帽子，你們想不想看?好看嗎?怎麼樣就變得很好看呢?你打算怎樣裝飾呢?現在，我來變一變，看看能不能變出更好看的帽子來?我變!我變!我變變變!看看，好看嗎?”
二、 欣賞觀察範例帽子，激起幼兒裝飾的樂趣。
展示範例，引導幼兒欣賞、觀察、比較、討論。
1、欣賞範例帽子：師：“這個帽子和剛才的帽子有什麼不一樣?帽子上這些小圓點都是怎麼做的?”
教師小結：先拿一張皺紋紙，用手捏一捏，咦!變出來了，然後把小圓點在漿糊里蘸一下，再貼到“帽子”上就可以了。你們想不想試一試?
2、嘗試用皺紋紙裝飾“帽子”，體驗裝飾的樂趣。
師：“今天有很多帽子要參加聚會，可是想請大家幫忙做一件漂亮的衣服，咱們一起去幫幫它們吧!”
三、幼兒操作，教師巡迴指導。
四、作品欣賞與講評。
師：“小帽子真漂亮，它可高興了，誰來告訴大家你是用什麼顏色的皺紋紙來裝飾的帽子?小帽子要去參加聚會了，咱們一起跟它說再見吧!”
《漂亮的帽子》教案設計篇三活動目標：
1、用彩色紙片或紙團裝飾帽子。
2、體驗創造的樂趣與成功的快樂。
活動准備：
1、各種漂亮帽子圖片。
2、范帽一個。
3、大碗方便麵紙筒做帽筒，圓形紙殼做帽沿，將大碗面桶插入扣好的圓形紙殼中。
4、每組2個盛好膠水的塑料小盤，擦手毛巾或海綿等。
5、適合時裝表演的背景音樂。
活動過程：
1、帶領幼兒欣賞漂亮帽子的圖片，引導幼兒欣賞圖片中帽子的各種樣式、顏色及圖案，選擇自己喜歡的帽子圖片。
2、展示漂亮的帽子，激發寶寶的製作興趣。
家長戴一頂提前製作好的漂亮帽子展示給寶寶。“我的帽子好看嗎?也給寶寶戴戴看。”“帽子太少了，不夠分的，我們也來做一頂漂亮的帽子吧!”
3、家長示範，指導寶寶製作漂亮的帽子。
家長示範，選擇彩色紙片或小紙團蘸膠水粘在帽筒或帽檐上進行裝飾。寶寶選擇材料製作，家長進行指導。
“小紙團粘粘牢，壓一會兒”“小紙團不要粘在一起，有點距離才好看。”
戴上帽子和寶寶一起展示，表演。
寶寶戴自己製作的帽子，隨音樂自由表演。
>>>下一頁更多精彩“《漂亮的帽子》教學反 思”9. 童話故事小紅帽中大灰狼的頭飾怎麼做
在硬紙板上照著灰太狼的形象畫個平面的剪下來.如果要立體的就畫個正面的狼臉,不要畫鼻子,鼻子用另一張紙粘上去.這個鼻子可以剪三角形的紙板對折,上邊再粘個小圓球做鼻尖,樣子可以做可怕一些，因為是大灰狼嘛！
10. 大灰狼怎麼畫比較簡單
工具/原料
一支筆，一張紙，彩色畫筆
方圓畢法/步驟
第一步，我們來畫大灰狼戴著的帽子部分。
第二步，我們來畫卡通大灰狼的頭部輪廓。
第三步，我們來畫卡通大灰狼的眼睛，鼻子和嘴巴部分。