表情戴帽子西瓜皮的那個是什麼
① 《螞蟻和西瓜》教案
作為一位傑出的教職工，就難以避免地要准備教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼應當如何寫教案呢？下面是我精心整理的《螞蟻和西瓜》教案3篇，歡迎閱讀與收藏。
《螞蟻和西瓜》教案 篇1
教學目標：
1．通過對封面的觀察，推測故事的主要人物，產生閱讀圖書的興趣。
2．通過觀察螞蟻的表情與身體姿勢，了解故事情節的變化和內容。
3．培養孩子的想像力，感受螞蟻的智慧。
4．通過視聽講結合的互動方式，發展連貫表述的能力。
5．萌發對文學作品的興趣。
教學准備：
1．教學PPT.
2．螞蟻和西瓜的小書若干。
重點難點：
通過觀察螞蟻的表情與身體姿勢，了解故事情節的變化和內容
教學過程：
一、開始部分
1．請幼兒向客人老師問好。
2．今天范老師給小朋友帶來了幾張有趣的圖片，我們一起來看一看。提問：圖上有什麼？他們發現了什麼？（螞蟻和西瓜）
二、基本部分
1 . 他們找到一塊大西瓜，他們的心情怎麼樣呢？找到的是一塊什麼樣的西瓜？（很開心，開心的都跳起來了，是一塊紅紅的，大大的，有好多汁的西瓜）
2 . （1）接下來他們會把這塊大西瓜怎麼樣呢？（會吃掉它）
（2）那你覺得這么大一塊西瓜，小螞蟻能吃得完嗎？（不能）
（3）那怎麼辦呢？（把它帶回家）螞蟻是怎麼做的？（一隻螞蟻推，兩只螞蟻一起推，四隻螞蟻一起推）
3 . 螞蟻跑到城堡里去搬救兵！
4 . 出示螞蟻城堡圖。提問：咦，螞蟻城堡里的螞蟻都在干什麼呀？請幼兒仔細認真的觀察一下，注意觀察時要按照一定的順序，並說一說。
5 . 小螞蟻也到了，我們來聽聽它是怎麼喊的？（喂，我在草地上發現好東西啦）
6 . 他們跑出去看到這么一塊大西瓜，心情怎麼樣？他們應該如何搬回家呢？請你幫他想個好辦法？（請幼兒和你身邊的'好朋友討論下，幫助小螞蟻想個好辦法）
7 . 我們一起來看看螞蟻們是怎麼做的？（一起推，用杠桿撬，）可是西瓜還是紋絲不動。（用鏟子挖，用吊桶運）
8 . 家裡都裝滿了，可是西瓜還剩下很多，他們商量把剩下的吃完（吃的飽飽的，都躺在地上休息呢）
9 . 圖片都看完了，范老師將這些圖片編成了一個故事，請你完整的欣賞。欣賞時，請你想想螞蟻把西瓜皮做成了什麼？
三、結束部分
范老師也給小朋友們准備了故事書，請你兩人合作看一本，邊看邊給你的好朋友說說這個故事。故事書要從封面開始一頁一頁往下翻，和你的同伴講完，你可以講給後面的客人老師聽一聽。
教學反思：
本節語言課，由於多次改動故事情節，因此，上課時，PPT細節上面有點小問題，故事畫面，情節都很吸引小朋友的眼球。小朋友的學習積極性也很高。上課時，有點緊張，因此，在有些語句方面，表現的不到位，未將本故事中的情節表現的淋漓盡致。
《螞蟻和西瓜》教案 篇2
活動目標
1.欣賞並理解故事內容，大膽創編故事後部分：螞蟻會用西瓜做什麼
2.能大膽辨析、討論、講述，並用繪畫形式創編故事情節
3.體驗創編樂趣，感受螞蟻們的做事精神，團結一心
活動准備
1.PPT
2.白紙、勾線筆、蠟筆
3.作畫背景音樂
活動過程
一、繪本圖片導入引題
師：小朋友們，圖片上你們看到了什麼？（西瓜、螞蟻）
師：螞蟻在干什麼呢？（要吃西瓜、要搬西瓜）
小結：正如你們所說，幾只小螞蟻發現了這個又紅又大汁又特別多的西瓜，都很想把它搬走拿回去享用。
二、理解故事情節
教師引導幼兒欣賞，討論繪本提問
1.這幾只螞蟻能把西瓜搬回家嗎？為什麼
（一隻螞蟻、二隻螞蟻、三隻螞蟻、四隻螞蟻，他們用盡了全身力氣還是推不動）
2.後面叫來了救兵，西瓜有被成功搬走嗎？那你覺得螞蟻會帶來什麼工具搬走西瓜呢？（螞蟻們用木棍和石頭做了一個杠桿，可是西瓜還是紋絲不動）
3.小朋友們有什麼辦法能搬走這個西瓜嗎？看看他們是不是跟你們一樣的辦法
（他們想到了用鏟子來挖西瓜肉並把西瓜肉運回去的辦法，但是一個人的力量還是太小了，於是動員了所有的螞蟻一起來鏟肉運輸 很快這個西瓜就只剩下一點點了 他們就把剩下的西瓜肉吃了，吃的實在是太飽了）
小結：原來一個人的力量是很小的，大家一起團結一心才能把這件事做好
三、啟發續編故事
師：螞蟻們把西瓜都吃完了就剩下了什麼？
（他們用西瓜皮做了一個滑梯，他們坐在樹葉上飛快地向下滑，他們玩得可開心了）
師：小朋友，如果你們是螞蟻會想把西瓜皮做成什麼呢？
四、示範啟發
1、教師示範
2、出示同伴示範畫啟發幼兒想像
五、幼兒作畫
作畫要求：
1.大膽想像創編作畫，不打擾他人作畫
2.聽到鋼琴聲往前坐
3.作畫工具整理
六、展示點評
師：誰來說說你把西瓜皮做成了什麼？
師：小朋友真棒，都發揮了想像的翅膀把西瓜皮做成了各種各樣的東西，原來我們平時吃完就扔的西瓜皮，在螞蟻的世界裡卻是這么有用又好玩的東西。
反思：伴隨著緊張的情緒，我的教研課《螞蟻和西瓜》終於結束了！每次活動後的反思必不可少，為了讓自己更加的進步，更好地提升自己的教學技能，同時也是為了提高自我總結能力。
在上課時我是以故事繪本導入的，在看繪本故事時，重點讓幼兒細心觀察螞蟻是怎樣搬運西瓜的。再請幼兒和老師進行交流，說說小螞蟻是怎樣搬西瓜的？再表達出完整的話。這部分內容主要是要讓幼兒理解一個人的力量很小，團結力量大的精神。可我在將會本圖片時速度過快，沒有很好的詮釋這部分內容。
後半部分主要是讓幼兒續編故事，剩下的西瓜皮可以做成什麼。這部分我運用了教師示範再到同伴示範，感覺這個環節出現的有點突兀，在下次的活動中是否可以先同伴示範再到教師示範，這也是值得我深思的。 在講解示範螞蟻時，螞蟻畫的過小，倒是很多孩子螞蟻不會畫。
《螞蟻和西瓜》教案 篇3
活動目標：
1、通過集體閱讀、模仿繪本中的象聲詞回憶故事內容，進一步體會螞蟻的情緒變化。
2、通過對重點畫面的閱讀與討論，感受到小螞蟻聽從指揮團結向上、不怕困難、積極解決問題的精神與態度。
3、根據已有經驗，大膽表達自己的想法。
4、萌發對文學作品的興趣。
活動准備：
圖畫書《螞蟻和西瓜》人手一份。
活動過程：
(一)教師與幼兒集體閱讀，引導幼兒回憶故事內容體會情緒變化。
鼓勵幼兒跟隨教師一起模仿故事中的感嘆詞。
引導幼兒跟隨故事內容共同討論感受螞蟻的情緒變化。
3、閱讀到P1時提問：
(1)剛發現西瓜時螞蟻的心情是什麼樣的?
4、閱讀到P5時提問：
(2)搬不動時螞蟻的心情是什麼樣的?它們發出了什麼聲音?
5、閱讀P13、P15時提問：
(3)叫來了夥伴後它們都想了什麼辦法?它們搬動了嗎?發出了什麼聲音?
(二)師生共同討論，幫助幼兒了解螞蟻不斷解決問題的過程，感受到螞蟻不怕困難的精神。
請幼兒觀察、尋找繪本上螞蟻不高興的畫面。
提問：
(1)小螞蟻什麼時候不高興了?一共遇到了幾次困難?
(2)每次遇到困難後，是什麼表情?
(3)它們之後為什麼又高興了?它們是怎麼解決問題的?
與幼兒進行總結與梳理，小螞蟻遇到困難後，積極動腦筋想辦法，解決了問題，所以很高興。
提問：
(1)引導幼兒觀察發現圖畫中的螞蟻隊長，感受到螞蟻隊長的領導和其它螞蟻的聽從指揮，體會整個螞蟻群體團結向上的精神。
幼兒觀察畫面，尋找一隻與眾不同的螞蟻。
1、閱讀P5時提問：
(1)螞蟻蟻遇到第一次困難時，是誰先搬的西瓜?(帶黑帽子的螞蟻)
2、閱讀P7時提問：
(1)是誰跑回螞蟻穴叫同伴來搬西瓜的?(帶黑帽子：的螞蟻)
3、閱讀P14時提問：
(1)大家一起搬西瓜時，是誰站在最前面?(帶黑帽子的螞蟻)
4、閱讀P16時提問：
(1)用杠桿搬西瓜時是誰指揮大家?(戴黑帽子的螞蟻)
5、閱讀P18時提問：
(1)怎麼搬也搬不動，是誰想出來用鏟子鏟西瓜瓤這個辦法的?(戴黑帽子的螞蟻)
與幼兒一同進行總結，戴黑帽子的螞蟻隊長，它不怕苦不怕累，事事沖在最前面，而其它螞蟻也能夠聽從它的指揮，大家很團結，所以，才能夠解決很多的困難。
(三) 教師完整講述故事內容，鼓勵幼兒跟隨教師一起講述自己熟悉的內容。
教學反思：
本節語言課，由於多次改動故事情節，因此，上課時，PPT細節上面有點小問題，故事畫面，情節都很吸引小朋友的眼球。小朋友的學習積極性也很高。上課時，有點緊張，因此，在有些語句方面，表現的不到位，未將本故事中的情節表現的淋漓盡致。
② 這個帽子叫什麼
我明確地告訴你，是一頂非常非常綠的綠帽子。最最適合你戴的。
③ 古代商人頭上戴的圓形帽子叫什麼
是瓜皮帽嗎？
瓜皮帽為創立於明朝、流行於清朝的一種男式帽子。相傳來源為明太祖所創的六合帽，取六和一統、天下歸一之意。在清朝廣為流行。分成六瓣，半形狀如半個西瓜皮。無檐、窄檐或包有裝飾窄邊，多為黑色的綢、呢絨或紗製做。頂上可飾有各種顏色和材料的結子，前面釘飾物以辨別前後。
④ 這個喵叫什麼名字求表情包…
瓜皮貓
瓜皮來自於豆瓣社區一位居於上海網友的爆照分享，頭像是一隻戴著柚子皮做的帽子的貓，因為小貓背部的皮毛圖案呈現非常完美對稱的西瓜皮圖案，瓜皮因此得名，並在豆瓣圈內獲得不小的影響力，後因其兩撇與眾不同的小眉毛與萌死人不償命的各種表情紅遍整個互聯網，被稱為論壇上最火的萌貓，並產生了大量衍生圖片與聊天表情。其品種為中國本土的中華田園貓。
望採納
⑤ 德國。法國。蘇聯士兵帶那種圓圓的像半個西瓜皮的帽子。叫什麼帽子
你說的應該是貝雷帽或者船型帽
⑥ 微信表情一塊西瓜什麼意思
微信上「一塊西瓜」的意思：有友好的意思，請你吃西瓜。
⑦ 微信表情包里戴西瓜帽黑眼鏡是啥意思
燈下黑的意思，或者是根據語音文字消息來判定的，不然沒有啥意思了。
⑧ 蓋蓋頭戴西瓜皮，還唱著歌的搞笑動作表情，微信別人發給我的
汪峰和章子怡在一起後，
為了讓子怡相信他永遠不會背叛
就去紋身店想在背部紋個「章」字。
無奈紋身師冷笑說：
「難道紋章就不會出軌嗎……」
⑨ QQ里有一個「/doge」是啥意思啊
本表情改編於神煩狗doge（doge雖有共和國總督之意，但在此處並非此意）。
狗幣自有一套策略，它並不走比特幣的賺錢路線，而是很好地利用了美國的「小費文化」。狗幣迅速流行，在兩周內市值飆升到800萬美元。根據Coinmarketcap的數據，狗幣曾一躍成為全球第七大電子貨幣。
(9)表情戴帽子西瓜皮的那個是什麼擴展閱讀：
澳洲市場營銷師Jackson Palmer效仿比特幣推出了「Dogecoin」（狗幣），並把doge的狗頭像作為標志。 短短幾周內，以這只呆萌柴犬為形象的加密電子貨幣「狗幣」竟然也一炮走紅，從一個偶然玩笑發展為互聯網不容小覷的虛擬貨幣之一。
與印有女王或者已故總統頭像的傳統貨幣不同，狗幣將柴犬頭像印在貨幣上，形象十分滑稽可笑。狗幣不僅頻繁出現在彭博社《商業周刊》《商業內幕》以及《華盛頓商業雜志》等主流媒體上，還擁有了一批看好其價值的用戶群體。
⑩ 瓜皮是什麼貓 每個人手裡都有的表情包
瓜皮，全名西瓜皮，名字的由來呢是背上的花紋很像西瓜皮，所以皮媽就給它取名瓜皮。瓜皮到底是什麼品種呢？其實人家就是名副其實的田園貓，可能因為品種不太純，雜交的成分比較多，所以臉部看上去圓圓的。
瓜皮是什麼貓
瓜皮怎麼火起來的？
皮媽於2011年在豆瓣上曬照片，頭像是一直帶著柚子皮做的帽子的貓，激發了大多數網友的萌點。從此瓜皮的表情包紅遍了整個互聯網，被稱為論壇上最火的貓咪，可真是為我們本土貓爭光啊！