給男孩子做一頂帽子手工怎麼做
1. 兒童手工折紙帽子的做法
兒童手工折紙帽子的做法如下：
准備好紙折帽子所需的材料：折紙一張，當然可以任意選擇自己喜歡的顏色折紙哦，另外黑色筆一支；首先將准備好的茶色折紙，裁剪成正方形，沿著中間一半對折，留下摺痕展開；然後將准備好的茶色折紙，裁剪成正方形，沿著中間一半對折，留下摺痕展開。
翻轉過來折紙，顏色面在上，白色的部分微微彎折；漂亮的折紙帽子最後一步，用黑色筆在白色握衡余部分點上小點，時尚的紙帽子折疊好了。取出前面已經折好的帽子，把帽檐翻折的部分再次展開，然後把這個角作向上對折，再翻至背面，把帽檐左右兩個角稍微向里折一點，這時，一頂短帽檐的棒球帽子就折好了。
折紙與自然科學結合在一起，不僅成為建築學院的教具，還發展出了折紙幾何學成為現代幾何學的一個分支。折紙既是一種玩具，也是一項思維活動；是一個和平與紀念的象徵手段，也是一種消遣方式。
2. 兒童手工卡紙製作帽子方法
兒童手工卡紙做帽子方法如下：
一、准備材料：一張正方形的彩色卡紙，顏色不限，色彩鮮艷點小朋友比較喜歡。
二、步驟
1、將正方形沿著角平分線對折。
2、沿著圖形的對稱軸對折，如圖。
3、將圖形旋轉直角朝下，將一條直角邊往折，折的角度是右邊角的三分之一左右。
兒童手工打底對孩子的用處
1、用手做只是表象，真正運行的是整個大腦系統。手腕和手指等小肌肉群的運動，能直接刺激大腦皮層，促進大腦皮層機能的發展和完善。做手工時除了用到手，還會用到眼睛、耳朵等多個器官。做手工是高質量的玩耍，讓孩子的思維能力得到充分的發展。
2、缺乏自信、內向孤單需要手工來溫暖。手工活動能夠培養孩子的自信心和自我認知，正確引導孩子動手動腦解決手工活動中遇到的問題。使孩子體驗付出後取得的成功，感知自己的能力，增強自信。
3、愛發脾氣、不善社交，是因為手工做得少。知道琴棋書畫等的藝術能陶冶身心，其實製作手工也是陶冶身心提高自我調節能力的好方法。如果不知道該如何管教熊孩子。一個很好的辦法，就是陪他做手工。因為安靜耐心地完成手工能提高孩子的自我調節能力。在手工製作過程中，除了孩子身心會得到陶冶外，經過手工製作的相互合作，會使兒童更懂得與人溝通，換位思考，促進交往能力發展。
4、培養孩子的觀察力、想像力。孩子會在手工的過程中逐漸養成細心觀察周圍事物的習慣，越來越准確的抓住事物的特徵。孩子從模仿到創作的手工活動，正是創造力不斷提升的過程。在觀察現實事物與創造想像事物的過程中，豐富了孩子頭腦中的聯結，構造事物的能力正是由此產生。
3. 兒童手工帽子的做法
兒童手工帽子的做法如下：
所需材料：大的塑料杯、毛線、卡紙、剪刀、膠水。
1、根據塑料杯的大小，用卡紙剪出比塑料杯的直徑大10cm左右的圓形卡紙。
2、用與卡紙對應顏色的毛線，靜靜的繞在塑料杯上，將底部的卡紙固定住。
3、帽子的頂端毛線起不了作用，覆蓋上一張卡紙即可！
4、完成了的小帽子，可以加上一些裝飾物。
4. 三月三男孩帽子怎麼做
三月三男孩帽子做法如下：
准備材料／工具：黃色和紫色卡紙、彩色畫筆、一把剪刀、膠棒。
1、首先需要准備一下材料。
2、將一隻黃色卡紙對折之後，在上面畫上三角帽的形狀，用剪刀將畫好的形狀剪下。
3、用膠棒將上面和左右兩邊都粘上，下面不用粘。裝好之後，用彩色畫筆在帽子上畫出花紋。
4、再將紫色卡紙剪成小細條，粘在帽子上，做好之後再進行稍微的整理即可。
5、成品。
5. 手工帽子的製作方法
手工帽子的製作步驟如下：
材料准備：彩紙。
1、將正方形紙對角線對折，從頂端按照平均分成三等分，左邊的角往右對折，。
2、對折後，右邊的角往左邊對折，將露出來的角按平行線向上翻折，用手將內部撐開，折出帽子形狀。
3、把上面的尖角頂端往下折彎，帽子露出的帽檐部分向下翻，折成平行於帽檐的形狀，這樣一個可愛的手工帽子就做好了。
帽子亦可作打扮之用，首先要根據臉型選擇合適的帽子。其次要根據自己的身材來選擇帽子。戴帽子和穿衣服一樣，要盡量揚長避短。帽子的形式和顏色等必須和服飾等相配套。帽子也可以用來保護發型、遮蓋禿頭，或者是作為制服或宗教服飾的一部分。
有不同種類，例如高帽、太陽帽等等。有些帽子會有一塊向外伸延的檐蓬，稱為帽舌。戴帽子在不同的文化有不同的禮儀。這在西洋文化之中尤其重要，因為戴帽子在過去是社會身份的象徵。
6. 怎麼做一頂帽子
製作一頂帽子的步驟如下：
材料准備：面料——二塊協調的100%密織棉（一塊主料，一塊襯料）；相配的線；漁夫帽的紙樣；剪刀；尺子或捲尺；熨斗和熨衣板；縫制夾子或別針；縫紉機。
操作步驟：
1、列印和製作漁夫帽紙樣。
7. 小學生手工帽子的做法
小學生手工帽子的做法有：我們需要准備材料：幾張彩色卡紙、膠棒或白乳膠1支、淺色彩鉛1支，剪刀1把。
除此之外還有：
1、先量一下頭圍，確定帽子的寬度，這里帽圍：54cm，帽檐高3cm，帽高31cm。
2、把畫好的2cm細條一個個的剪開，然後隔一個剪掉一個，把開頭和結尾粘在一起，初現帽子的雛形。
把上一步翻過來，把上一步再對折，把上一步再對折後的三角展開，再左右對折出痕線。
把上一步左側按照痕線對折，再把右側也是如上一步一樣對折，翻過來，把其中的一個角插入另一個角對折處。
插好後，翻到正面，再把卡紙帽子的上面也調整一下，再用彩筆畫個花朵點綴一下就會更漂亮。
8. 手工小製作帽子 小學生
做帽子手工 小學生如下：
1、准備好製作手工帽子的材料。
2、取兩根扭扭棒交叉放在一起。
3、用一根扭扭棒把交叉的兩根扭扭拆物棒固定住。
4、六根輻射狀的扭扭棒。
5、用其中一根一上一下繞著其餘五根編。
6、編至冒頂所需要的大小。
7、把五根扭扭棒彎折下去。
8、繼續按照編冒頂的方法編小帽子的側面。
9、帽子側面編至合適的高度，把五根扭扭棒折平。
10、按照上面的方法，編好帽子的帽檐部分。
11、帽檐編制完成後，把五根扭扭棒向下彎折。
12、剪掉多餘的扭扭棒，稍作整理，一頂手工小帽子就做好了。
孩子做手工的好處：
1、豐富孩子的童年生活
手工製作不僅可以幫助孩子學習東西，還可以豐富他們的生活，讓他們的童年充滿歡樂。
2、促進生理機制發展
在緩輪手工製作過程中，孩子們要調動所有的感官，不僅是左手和右手的協調，還有手和大腦之間的協調。通過實踐練習，會有感性認知，從而促進大腦的進化。
3、增加大腦容量
根據國外的一項研究，小時候多接觸藝術類的活動（手工、繪畫、音樂等）能夠提升大腦的擾御信容量。
4、提升手腦眼協調能力
精細的動作不僅可以增加手的靈活性，還可以提升手部大腦和眼部的協調能力。