釘怎麼戴帽子

Ⅰ 葯劑師帽子怎麼戴

葯劑師帽子正確佩戴方式：

選擇大小適宜的帽子，應充分遮蓋頭部及發際線的毛發，帽檐邊應有收緊的束帶或松緊帶，以防術中毛發散落。頭發較長著，戴帽前應束好頭發，將頭發全部扣進帽子內，醫用帽收口的兩端必須置於兩側耳部，不容許置於前額或其他部位。

其他注意事項：

醫務工作者的工作服既是職業和身份的象徵，又須具備審美性，特殊崗位的工作服還具備特殊的功能。工作服應款式簡潔、美觀、穿著合體，操作活動自如，面料平整、透氣、易洗、易消毒。

為了適應病房環境和工作的需要，醫護工作者在上班期間應穿著輕便的工作鞋。護士因多穿著白色護士服，可配穿白色或乳白色平跟或小坡跟防滑護士鞋。

而男士著長款工作服配深色西褲時，應穿深色鞋子。醫護工作者不應穿高跟鞋，硬底鞋或帶釘帶響的鞋子。鞋子應經常刷洗，保持干凈清潔。

Ⅱ 干發帽松緊帶大了怎麼辦

1、首先在干發槐氏帽子的裡面縫上一個襯里，凱配使頭不能完全戴入帽子頂部。
2、其次在帽子的前面用毛線釘上一個小花作為裝飾品用。
3、最後釘盯明指的時候注意要對帽子的邊緣進行收縮，使之周長變小。

Ⅲ 彝族帽子怎麼戴

不同地方的彝族頭巾樣式和佩戴方法不太相同。

大小涼山的彝族婦女，喜戴一種類似瓦蓋的長方形綉花包頭，包頭前端遮住額頭，好似帽檐。未婚成年少女梳一條發辮，將發辮盤於「瓦蓋」之上。成年婦女則梳兩條發辮，在腦後交叉向前盤於頭頂，是結婚的標志，也有的地方用黑布做成梯形帽包頭。生過孩子後就戴「羅高帽」。

滇中、滇南一帶的彝族少女，喜戴一種色澤鮮艷的「雞冠帽」。「雞冠帽」所用銀泡多達千餘顆。雄雞是這一帶彝族人崇拜的神物，銀泡則代表星星、月亮，象徵著光明和幸福。

彝族是我國56個少數民族中一個人數比較多、比較古老的民族。彝族所處地域幅員遼闊，支系眾多，因此，其穿戴因地而異，不同支系的服飾及手工藝也各具特色、異彩紛呈。川滇大小涼山的彝族，四周山川環抱，峽谷深邃，巨流滔滔，由此早已形成彝族古樸、獨特的服飾風格。

彝族男子穿大襟右衽、窄袖上衣，下著長褲。褲腳有大、中、小三種。女子上著大襟右衽衣，下著百褶裙。

彝族雞冠帽是女裝不可缺少的配套服飾，因其形似雞冠而得名。這種帽的製作方法：第一步是把幾張布疊起來，縫緊；第二步是根據帽圈的大小，按公雞冠的形象，把布剪裁成相同的兩片；第三步把這兩片布的兩端及上部縫好即成；第四步進行裝飾。

裝飾最為繁復，大致可分為三類：一是鑲銀珠的雞冠帽，以直徑約為5至6毫米的銀珠串起來，從帽的外沿起，由外及里，一層緊挨一層地把銀珠串鋪在布片上釘緊。鑲好銀珠，整個帽面都是銀珠，而且很有秩序，這種華美的銀珠雞冠帽戴在頭上，銀光閃閃，極其引人注目。

二是綉花雞冠帽，在布面上綉上自己喜歡的各種紋飾。

三是綉花加銀飾雞冠帽，在綉花雞冠帽的空餘地方再鑲上銀花、銀鏈。這種雞冠帽既有綉花又有銀飾，另外一番風韻。

彝族人民不僅把戴雞冠帽作為吉祥的象徵，而且將它作為一種審美的標准。同時也是婦女們聰明才智的結晶。哪位姑娘的雞冠帽做得漂亮，她就會贏得人們的贊揚。因此，雞冠帽在彝族婦女中廣泛流行，製作技藝也在不斷提高。

彝族它有著屬於自己民族的獨特文化，包括語言、文字以及風俗禁忌。風俗主要表現在日常生活和節日慶典兩個方面。

彝族的日常生活習俗，彝族有著大分散、小聚居的生活特點，所以各地的彝族住宅不很相同。但屋內大多設一個火塘，塘火終年不熄，除用於取暖、照明、燉煮或烘烤食物外，亦是聚友會客的中心。火塘的鍋庄石或三腳架，不能用腳去踩，嚴禁往火塘里吐唾沫。燒烤不潔之物，並禁忌在火塘邊裸露身體。

在長幼、男女、主客之間，彝族有嚴格的禮俗。途遇長輩，晚輩須待立一側，讓長者先行；長輩入室須讓其上座，余再依次而坐；吃飯時，長輩坐上方（習稱「上席」），下輩依次坐兩旁和下方，並伺候長輩，為其添飯、夾菜、泡湯。不能摸成年人和老人的頭。

兄弟可與嫂嫂開玩笑，但兄長不能與弟媳開玩笑。客人入室讓上座，主人坐在客人左邊，小輩坐在客人對面。

禁穿草鞋上火炕床；上樓要脫掉鞋子；禁裸體、半裸體成年人入家門；不能用腳踩門檻，或坐在門檻上；不能用筷子敲桌子和碗；禁在家中吹口哨、唱山歌、說粗話；婦女的衣褲不能晾曬在過路的地方和蜂窩旁邊；禁止面對著太陽大小便。

彝族的待客習俗，彝族素有「打羊」、「打牛」（殺羊殺牛）迎客的好客之風，客至，必須殺牲款待客人。殺牲之前，執活牲於客人面前讓其過目，俗稱「領牲」，以此表示對客人的誠意和敬意。宰殺後，自首至尾、四腿、肚雜一鍋煮之，煮熟後-一擺於客人面前，稱為「全席」。

待客肉食以膘肥、肉厚為體面，切成大坨，拌入佐料，俗稱「砣砣肉」。吃飯前，主人必先在火塘中燒羊肝、牛肝給客人吃，表示敬重。

雞頭送給最尊貴或最年長的人吃。席間，主婦時刻關注客人碗里的飯，未等客人碗中飯吃光，便添飯給客人。彝族認為，客人碗里的飯吃光後才給他添飯是不禮貌的。

在招待客人的時候，彝族也會遞茶。彝族人也會每人發給一個小沙罐、一個茶杯，互不佔用，意思是，飲別人飲過的茶不過癮，同時也表示對客人的尊敬和誠意。

客人到家，必敬酒、傳煙、遞茶，這是雲南彝族的傳統習俗。若客人不會抽煙，或不能飲酒，不要拒絕主人的盛情，可收下而不抽不飲，以示對主人的尊重，感謝。

彝族的習俗內容豐富，涉及范圍很廣，大到節日，小到生活細節，彝族風俗是彝族人們日常生活中的一種行為的規范，經過長久的發展，成為一種特色的彝族文化。

Ⅳ 耳釘後面的耳帽，是怎樣戴的

1、先將耳釘輕輕的插入耳洞，如下圖所示耳釘狀態：

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耳釘佩戴藝術

自古以來，耳飾就是中外女性妝扮容顏最傾心的寵物。充滿動感的耳飾可襯托出佩戴者的嫵媚迷人，適當的選戴耳飾還可起到調節臉型缺陷、畫龍點睛的作用。

耳飾的式樣繁多，從結構上大體可分為插釘型和耳鉗型；從款式上可分為耳釘型和耳墜型；造型上有圓環形、方形、三角形、不規則幾何形等各式各樣，千變萬化。

耳飾的佩戴藝術，其真諦在於能夠與周圍的環境、個人的氣質、臉型、發型、著裝等結合為一體，而達到最美好的飾美效果。

耳釘可以精緻簡單，但在這小小的精緻當中也可以充滿著設計感。桃紅色的鏤空與金色相碰撞顯得可愛十足。帶出一絲少女的俏皮感覺。

紅色的圓耳釘與深紅色的服裝顯得非常搭配，圓形的耳釘設計可以彌補一下眼妝的酷感，讓整個人看起來增添一些親和力。

精緻的鑽石配上優雅的珍珠再加上一些精緻的鏤空設計顯得高貴十足。金色的蓬鬆盤發配上如此高貴復古的耳釘讓你立刻顯得貴氣不少。

略帶一些誇張設計的大耳釘配合著半散落肩頭的盤發可以讓整個人看起來熱情又活潑。彩色的鑽石設計則增添了青春感，讓整個人顯得不那麼沉悶。

參考資料網路——耳釘佩戴藝術

Ⅳ 學士服帽子怎麼戴

問題一：怎樣正確穿學士服、戴學士帽~ 【學士服的式樣和意釘】：每套學士服由學士帽、流蘇、學士袍、垂布等四部分組成；垂布按文、理、工、農、醫、軍事六大類，採用不同的飾邊顏 *** 分；學士服作為專用服裝。著裝應符合下列規范：一、學士帽學士帽為方型黑色。戴學士帽時，帽子開口的部位置於腦後正中，帽頂與著裝人的視線平行。二、流蘇流蘇系掛在帽頂的帽結上，沿帽檐自然下垂。未授予學位時，流蘇垂在著裝人所戴學士帽右前側中部；學位授予儀式上，授予學位後，由學位評定委員會主席（或校、院、所長）把流蘇從著裝人的帽檐右前側移到左前側中部，並呈自然下垂狀。校（院、所）長、學位評定委員會主席及委員（或 導師）及已獲學位者，其流蘇均垂在所戴學位帽的左前側中部。三、學士袍穿著學士袍，應自然合體。學士袍外不得加套其他服裝。確定為文、理、工、農、醫、軍事六大類，與此相應的飾邊顏色為粉、灰、黃、綠、白、紅六種顏色。四、垂布垂布佩戴在學士袍外，套頭披在肩背處，鋪平過肩，

問題二：學士學位帽應該怎麼帶？ 獲得學士學位畢業生的學位帽流蘇從右前側移到左前側中部,否則就不是學士了。要是帽子戴錯的話，可是會被笑話滴！
學位服是學位獲得者、攻讀學位者及學位授予單位的校（院）長、學位評定委員會主席及委員（或導師）出席學位論文答辯會、學位授予儀式、名譽博士學位授予儀式、畢業典禮及校（院）慶慶典等活動所穿著的正式禮服。學位服作為專用服裝，著裝應符合下列規范（學位帽、流蘇、垂布、學位袍式樣可在研究生處主頁gd.swust.e查詢其圖片）：
一、學位帽
學位帽為方型黑色。戴學位帽時，帽子開口的部位置於腦後正中，帽頂與著裝人的視線平行。
二、流蘇
碩士流蘇為深藍色，學士學位流蘇為黑色，校(院)長帽流蘇為黃色。流蘇系掛在帽頂的帽結上，沿帽檐自然下垂。未獲學位時，流蘇垂在著裝人所戴學位帽右前側中部；學位授予儀式上，授予學位後，由學位評定委員會主席（或校、院長）把流蘇從著裝人的帽檐右前側移到左前側中部，並呈自然下垂狀。
校（院）長、學位評定委員會主席及委員（或導師）及已獲學位者，其流蘇均垂在所戴學位帽的左前側中部。
三、學位袍
碩士為藍、深藍兩色，學士學位袍為黑色，校長服為紅、黑兩色。
穿著學位袍，應自然合體。學位袍外不得加套其他服裝。
四、垂布
垂布為套頭三角兜型，飾邊處按文、理、工、農、醫、軍事六大類分別標為粉、灰、黃、綠、白、紅顏色。垂布佩戴在學位袍外，套頭披在肩背處，鋪平過肩，扣絆扣在學位袍最上面紐扣上，三角兜自然垂在背後。垂布暫按授予學位的文、工兩類分別佩戴。
五、附屬著裝
內衣：應著白或淺色襯衫。男士系領帶，女士可扎領結。
褲子：男士著深色褲子，女士著深色褲子或深、素色裙子。
鞋子：應著深色皮鞋。

問題三：學位服，帽子的穗在左邊還是右邊 流蘇系掛在帽頂的帽結上，沿帽檐自然下垂。 造型酷似中國的燈籠穗，懸掛於學位帽上。採用流蘇，既為世界各國學位服所常見，合乎世界慣例，又使得學位服在莊重大方的同時，透出活潑和飄逸之感，更與學位帽構成一個有機整體，避免學位帽的禿呆之嫌，而且又通過流蘇區分出學位的級別和標志出著裝者是已獲學位還是在校生。未授予學位時，流蘇垂在著裝人所戴學士帽右前側中部；學位授予儀式上，授予學位後，由學位評定委員會主席（或校、院、所長）把流蘇從著裝人的帽檐右前側移到左前側中部，並呈自然下垂狀。 在學位級別的劃分上，博士的流蘇為紅色，碩士的流蘇為深藍色，學士流蘇為黑色，校長的流蘇為黃色。這種色彩的界定，與學位袍是交相呼應的。校（院、所）長、學位評定委員會主席及委員（或 導師）及已獲學位者，其流蘇均垂在所戴學位帽的左前側中部。

問題四：學士服為什麼要一個那麼大的帽子 13世紀初葉，法國巴黎大學首創學位制度，學位分博士、碩士和學士三個等級。為了能在學位授予典禮上體現出標志不同學識的各級學位，服裝設計師應巴黎大學校長的請求，設計出統一規范的學位服。學位服由學位帽、流蘇、學位袍和套頭三角兜形垂布等四部分組成。學位帽統一為書本式方形，黑色；流蘇是不同學位的重要區別，博士學位帽的流蘇為紅色，碩士學位帽的流蘇為深藍色，學士學位帽的流蘇為黃色；垂布的飾邊顏色是學科專業的重要標識物，按文、理、工、農、醫、軍事六大專業，分別為粉、灰、黃、綠、白和紅色；博士學位袍為紅、黑兩色，碩士學位袍為藍、深藍兩色，學士學位袍為黃、白兩色。
學位授予典禮上，身著導師服的校長、學位評定委員會主席、學位導師，首先把學位獲得者的流蘇從右邊撥到左邊，然後莊重地授予學位證書，被授予者應向他們鞠躬，表示謝意。
學位帽：
學位帽的造型，採用了世界大多數國家和大學普遍採用的方型造型，含有書本（代表知識）的意義。在顏色上，不分學位級別和校長、導師，一律使用黑色，顯得莊重、沉穩。
流蘇：
造型酷似中國的燈籠穗，懸掛於學位帽上。採用流蘇，既為世界各國學位服所常見，合乎世界慣例，又使得學位服在莊重大方的同時，透出活潑和飄逸之感，更與學位帽構成一個有機整體，避免學位帽的禿呆之嫌，而且又通過流蘇區分出學位的級別和標志出著裝者是已獲學位還是在校生。
在學位級別的劃分上，博士的流蘇為紅色，碩士的流蘇為深藍色，校長的流蘇為黃色。這種色彩的界定，與學位袍是交相呼應的。
對著學位服者是否已獲得學位的判定，是通過流蘇懸掛於學位帽的何處位置。未獲得學位時，流蘇是垂掛在著裝人所戴學位帽的帽檐右前側中部；獲得學位後，流蘇則垂於帽檐左前側的中部。流蘇位置的移動，是由校長（或校學位評定委員會主席）在學位授予儀式上，頒授學位之後移動。校長的流蘇，自然是垂於所戴學位帽的左前側中部，因為他早已獲得過學位（或理論上應如此）。
我國目前實行的學位服，是根據國務院學位委員會的決定統一製作的，它既有中國特色，又符合世界慣例。參照國際標准，我國學位服也由學位帽、流蘇、學位袍和垂布四部分組成，款式、顏色與世界慣例大致相同，區別僅僅是學位袍在袖口處綉有長城圖案，袍的前襟紐扣採用中國傳統的布制黑色「如意」扣，套頭三角兜形垂布採用織有中國民族特色花紋的織錦緞製作，帶有不同於其他國家的民族特色。

問題五：本科畢業的時候都會穿學士服，帶學士帽嗎？ 莘莘學子，在大學校園內，或本科，或研究生，寒窗苦讀數載，畢業了，都要穿上一套禮服，去參加畢業典禮，不參加畢業典禮，也要穿上它去照幾張像，留作永久的紀念。過去，筆者一看到頭戴平底方形帽，身披黑色長袍，就以為這個人獲得了博士學位。後來，隨著國內的大學又開始流行學生畢業時穿學校禮服，翻閱了一些資料，筆者才明白自己的孤陋寡聞，把學士服，碩士服，統統看成了博士服。
大學禮服是怎麼來的呢?不同學位之間的禮服又有什麽不同呢？要追尋它的來歷，就要循著歐洲大陸大學教育發展的軌跡，回溯到中世紀的西歐。西歐大學教育的發展，是中世紀生活影響的結果。在中世紀初期，羅馬帝國滅亡了，希臘和羅馬燦燃的古典文化被摧殘，迅速走向衰弱，一度繁華的城市從人們的視野中消失了，各種教育機構盪然無存，羅馬基督教會成了古代文化主要的承繼者和傳播者。到了十二世紀，由於基督教的發展，需要大量的神職人員幫助主教管理他們的教區。於是陸續出現了修道院，大主教區學校和教區學校。大主教區學校設在大主教區內，教區學校設在神職人員所在的村落。教會利用這些場所，對教士和僧侶進行讀、寫、算和教義基本知識的教育，他們採用古典文化的一些成果，逐步形成了被稱為「七藝」（語法，修辭，邏輯，算術，幾何，音樂，天文）的學習課程。這些學校的教師在義大利被稱為博士（Doctor,來源於拉丁文doctoreum,意即教師）,而在巴黎則把教師稱為碩士（Master,來源於拉丁文magister,意即教師，師傅）。
那個時候，手工業興盛起來，並逐步與農業分離，商業也隨之發展，重新形成了以手工業和商業為中心的城市，出現了各種手工業的同業公會和商業行會，這些行會有嚴密的組織和規章制度，擁有相當大的自主管理權。隨著學校的發展，被稱之為碩士或博士的教師數量日益增加，各個地方的教師們仿效手工業和商業的同業公會，組織起了教師的同業公會，學生則組織成同鄉會，管理他們自己的事務。他們都把自己的行會叫做大學（University，來源於拉丁語Universitals，意為共同體），因而大學這個詞成了各教育中心的共同稱謂。也就是說，最初的大學機構就是這些教師的行會和學生的行會組織。而同一行會里的相同專業的教師又組成特殊的專業行會，稱為系或教授會（faculty，來源於拉丁語facultas，意為才能，即教授某種學科的能力，）後來又把系這個名詞的含義擴展為教授某部門知識的大學分部（學院）。 在義大利北部的玻洛尼亞地區，建起了中世紀最早的兩所大學波洛尼矗大學和薩萊爾諾大學，隨後巴黎大學、牛津大學等學校像雨後春筍般相繼產生。
這些早期大學的學生，要編成班級進入教室聽課，但學校不會對他們進行考試。只有那些決定今後要成為一名教師的學生，學校才會對他們進行考試。考試過程的第一步，是要對他們進行一系列的不公開的和公開的預試。考試合格的應試者，要穿上僧侶的長袍（gown），同學士們（Bachelor，來源於拉丁文baccahalar,意即學士）坐在一起。接著要舉行由順利通過了考試的應試者提供葡萄酒的盛宴。這就是學生畢業典禮儀式的雛形。但是，要成為一個碩士或博士（當時，博士和碩士並無區別，都是教師，師傅的意思），還要經過二至三年的學習，通過了嚴格的最後的考試才行。
筆者在美國作為家長參加了普渡大學一次畢業典禮，目睹了普渡學子身穿大學禮服的風采。禮服由長袍......>>

問題六：學士服怎麼穿？(N種穿法） 歡迎各位分享 （附圖） 至於穿法，衣服穿好以後可以把袍子的帽子拴在第二個口子上，再把扣子繫上，這樣就固定住了。而有人大都系在第一個上，這樣即使裡面領口比較低也看不到啦~~至於學士帽，方的不是么？那個粘的東西在腦後，戴上以後你會發現前面有個小尖，據老師說這個尖不用放在腦門正中央，歪一點好。至於帽穗，我只知道學士授予儀式沒有舉行時，帽穗是要放在右邊的，授予後是放在左邊的。 復雜學術版：學士服、碩士服、博士服的區別&學位服的式樣和意義學位服介紹①：學位服分為：校長服、校長（導師）服、博士服、碩士服、學士服五種；②：每套學位服由學位帽、流蘇、學位袍、垂布等四部分組成；③：垂布按文、理、工、農、醫、軍事六大類，採用不同的飾邊顏 *** 分；④：流蘇分為：校長（導師）流蘇、博士流蘇、碩士流蘇、學士流蘇。一、學位帽學位帽為方型黑色。戴學位帽時，帽子開口的部位置於腦後正中，帽頂與著裝人的視線平行。二、流蘇博士學位流蘇為紅色，碩士學位流蘇為深藍色，校（院、所）長帽流蘇為黃色。流蘇系掛在帽頂的帽結上，沿帽檐自然下垂。未授予學位時，流蘇垂在著裝人所戴學位帽右前側中部；學位授予儀式上，授予學位後，由學位評定委員會主席（或校、院、所長）把流蘇從著裝人的帽檐右前側移到左前側中部，並呈自然下垂狀。校（院、所）長、學位評定委員會主席及委員（或導師）及已獲學位者，其流蘇均垂在所戴學位帽的左前側中部。三、學位袍博士學位袍為黑、紅兩色，碩士學位袍為藍、深藍兩色，校長服為紅、黑兩色。穿著學位袍，應自然合體。學位袍外不得加套其他服裝。四、垂布垂布為套頭三角兜型，飾邊處按文、理、工、農、醫、軍事六大類分別標為粉、灰、黃、綠、白、紅顏色。垂布佩戴在學位袍外，套頭披在肩背處，鋪平過肩，扣絆扣在學位袍最上面紐扣上，三角兜自然垂在背後。垂布按授予學位的文、理、工、農、醫、軍事六大類分別佩戴。學位服介紹①：學位服分為：校長服、校長（導師）服、博士服、碩士服、學士服五種；②：每套學位服由學位帽、流蘇、學位袍、垂布等四部分組成；③：垂布按文、理、工、農、醫、軍事六大類，採用不同的飾邊顏 *** 分；④：流蘇分為：校長（導師）流蘇、博士流蘇、碩士流蘇、學士流蘇。從左至右：學士服、博士服、校長服、校長（導師）服、碩士服校長服垂布學位服垂布 從左至右：文學類、理學類、工學類、農學類、醫學類、軍事學 惡搞版：描述：可以變身為巫師放閃電圖片：描述：可以化身為死神去勾魂圖片：描述：可以是拳擊手登場前的披風圖片：描述：可以穿上寬大舒適的學士服去尋寶圖片：描述：也不妨礙你化身為蜘蛛俠爬高竄低圖片：描述：雖然沒有墨菲斯那麼帥但也頗有氣勢圖片：描述：統一的服裝說明屬於一個組織圖片：描述：最帥的是連哈利波特都穿它。。。圖片：背景知識：據資料記載，中國的學位服出現在本世紀二十年代中期，或更早一些。由圖二十四可見，這七位醫學博士的學位服宛如當時流行的長袍馬褂。長長的衣身下擺至踝骨處。寬肥的袖子幾乎把雙手全部掩蓋，只是顯露出為之奮鬥了幾個春秋的畢業證書。與「美派」不同，袖身沒有任何學位等級的標志。在對襟式的長袍前片，左右各有一條寬寬的黑絲絨飾邊。它們讓人聯想起許多「新派」的博士服，這是美國學位服區別於歐洲學位服的標志之一。柔軟且富有立體效果的黑絲絨，深重，高雅，既表現了博士的風度，也顯示出學者的沉穩和氣派。黑帶被我們所借用，使之成為中國學位服的重要組成部分。然而，這些博士服最具有中國特色的並非其服裝自身，卻是與之相配的並顯露於外的立領學生服。究其根源，學生裝是在原有中式對襟上衣的基礎上，並受到「西洋東漸」的影響而形......>>

問題七：為什麼美國高中畢業生就可以穿學士服和學士帽？ 美國高中畢業生就可以穿學士服和學士帽是因為在美國每完成一個階段的學習就可以穿，從幼兒園畢業開始就可以穿，只是樣式不同而已。
在美國，哈佛大學率先穿上學士服，接著各大學相繼使用，但式樣與歐洲仍在使用的學士服不同，各校也有差別。在1895年，各校的代表開會，建立了統一的服裝樣式，1903年，產生了美國大學學士服的統一標准體系，後來，又在1936年和1960年兩次進行了修訂。因此，美國今日各大學流行的學士服規格一樣，只是在諸如顏色等一些細部略有差別而已。

問題八：學士服的帽邊有不同顏色,都是代表什麼意思? 學位服介紹①:學位服分為:校長服、校長(導師)服、博士服、碩士服、學士服五種;②:每套學位服由學位帽、流蘇、學位袍、垂布等四部分組成;③:垂布按文、理、工、農、醫、軍事六大類,採用不同的飾邊顏 *** 分;④:流蘇分為:校長(導師)流蘇、博士流蘇、碩士流蘇、學士流蘇。一、學位帽學位帽為方型黑色。戴學位帽時,帽子開口的部位置於腦後正中,帽頂與著裝人的視線平行。二、流蘇博士學位流蘇為紅色,碩士學位流蘇為深藍色,校( 院、所)長帽流蘇為黃色。流蘇系掛在帽頂的帽結上,沿帽檐自然下垂。未授予學位時,流蘇垂在著裝人所戴學位帽右前側中部;學位授 予儀式上,授予學位後,由學位評定委員會主席(或校、院、所長)把流蘇從著裝人的帽檐右前側移到左前側中部,並呈自然下垂狀。校(院、所)長、學位評定委員會主席及委員(或 導師)及已獲學位者,其流蘇均垂在所戴學位帽的左前側中部。三、學位袍博士學位袍為黑、紅兩色,碩士學位袍為藍、深藍兩色 ,校長服為紅、黑兩色。穿著學位袍,應自然合體。學位袍外不得加套其他服裝。四、垂布垂布為套頭三角兜型,飾邊處按文、理、工、農、醫、 軍事六大類分別標為粉、灰、黃、綠、白、紅顏色。垂布佩戴在學位袍外,套頭披在肩背處,鋪平過肩, 扣絆扣在學位袍最上面紐扣上,三角兜自然垂在背後。 垂布按授予學位的文、理、工、農、醫、軍事六大類分別佩戴。
麻煩採納，謝謝!

問題九：博士，碩士，學士的帽子的穗各是什麼顏色的？ 本科生畢業獲得學士學位戴的帽子是學士帽，碩士研究生畢業戴碩士帽，博士研究生畢業戴博士帽。雖然這些帽子的形狀都是一樣的，但是流蘇顏色不同，學士帽是黑色的黃顏色的。相應的服裝也有不同，具體隨所在學科不同而不同。學位服由學位帽、流蘇、學位袍、垂布等四部分組成。學位帽為方型黑色，博士學位帽流蘇為紅色，碩士學位帽流蘇為深藍黑色，校長帽流蘇為黃色；學位袍：博士學位袍為黑、紅兩色，碩士學位袍為藍黑、深藍兩色，校長袍為紅、黑兩色，飾邊處按文、理、工、農、醫和軍事六大類分別為粉、灰、黃、綠、白和紅色。
不同學科的學士服的區別主要在於飾邊的顏色，下面介紹一下學士服顏色的分類：
綠色：農學學士
灰色：管理學學士，經濟學學士，理學學士
黃色：工學學士
粉色：法學學士，文學學士
白色：醫學學士
紅色：軍事學學士