怎麼做帽子帶頭上的

❶ 手工帽子的製作方法及圖片

手工帽子的製作方法及圖片如下棗禪老：

材料准備：紙板、剪刀、絨線、膠水、裝飾花朵、膠槍。

操作如下：

1、准備兩個紙條，長約2cmX30cm。

20、下邊在帽子側邊加上裝飾小花朵，粘貼在綵帶上面，可以根據自己的喜歡自由排列裝飾花朵。

❷ 紙帽子怎麼做 手工 可以戴的

手工可以戴的紙帽子的做法是：

1、首先將一張長方形紙擺放在桌面。

2、將長方形紙對折。

3、接著又將長方形對折。

4、然後將上左邊按成三角形狀。

5、接著左邊沿直線向右邊關閉。

6、右邊半閉，之後將後面反過來，在將右邊頂端折成三角形狀。

7、然後右邊三角形，沿直線向左邊關閉。

8、接著往中間直線分別打開。

9、然後最下邊左右兩邊分別向內折疊。

可不同種類，例如高帽、太陽帽等等。有些帽子會有一塊向外伸延的檐明含蓬，稱為帽舌。戴帽子在不同的文化有不同的禮儀，這在西洋文化之中尤其重要，因為戴帽子在過去是社會身份的象徵。

❸ 各種帽子的做法

各種帽子的做法介紹如下：

1、准備花布、蕾絲花邊、熱熔膠槍、毛線、卡紙、毛球邊、剪刀、鉛筆。

帽子是戴在頭部的服飾，多數可以覆蓋頭的整個頂部。主要用於保護頭部，部分帽子會有突出的邊緣，可以遮蓋陽光。帽子亦可作打扮之用，也可以用來保護發型、遮蓋禿頭。

帽子有不同種類，例如貝雷帽、鴨舌帽等等。戴帽子在不同的地區有不同的文化，這在西洋文化之中尤其重要，因為戴帽子在過去是社會身份的象徵。

方法2：

1、首先，將毛衣的下邊緣（正面和背面）對齊，然後剪出漂亮的圓形帽子形狀。確保它能夠覆蓋頭部，然後能蓋住耳朵。

為帽子點綴自己喜歡的圖案。

2、接下來，將兩個帽片放在一起，沿著帽子的曲線縫合。接縫處也要記得鎖邊。

3、將帽子翻回正面，然後用熨斗燙平。

4、為了製作帶蝴蝶結的粉紅色帽子，以同樣的方式剪出帽片，然後還要剪一片毛衣，用於製作蝴蝶結。

5、然後將條帶，放在帽子的底邊，沿著兩端縫制，將條帶連接在帽子上。

6、在剪下一塊小毛衣，將它包裹在剛剛貼在帽子上的條帶中心，然後手工氏清縫制小條帶的兩端。

最後將前後帽片拼接在一起，完成我們的帽子。

7、還可以給帽子添加兩個按鈕，做裝信襪飾。

8、也可以在帽子上裝飾條帶。

9、將這些條帶切成短片。

10、然後將小碎片組合在一起，在中間繫上線。

11、在底部纏繞線。

12、最後縫制在帽子上方。

❹ 兒童手工卡紙製作帽子方法

兒童手工卡紙做帽子方法如下：

一、准備材料：一張正方形的彩色卡紙，顏色不限，色彩鮮艷點小朋友比較喜歡。

二、步驟

1、將正方形沿著角平分線對折。

2、沿著圖形的對稱軸對折，如圖。

3、將圖形旋轉直角朝下，將一條直角邊往折，折的角度是右邊角的三分之一左右。

兒童手工打底對孩子的用處

1、用手做只是表象，真正運行的是整個大腦系統。手腕和手指等小肌肉群的運動，能直接刺激大腦皮層，促進大腦皮層機能的發展和完善。做手工時除了用到手，還會用到眼睛、耳朵等多個器官。做手工是高質量的玩耍，讓孩子的思維能力得到充分的發展。

2、缺乏自信、內向孤單需要手工來溫暖。手工活動能夠培養孩子的自信心和自我認知，正確引導孩子動手動腦解決手工活動中遇到的問題。使孩子體驗付出後取得的成功，感知自己的能力，增強自信。

3、愛發脾氣、不善社交，是因為手工做得少。知道琴棋書畫等的藝術能陶冶身心，其實製作手工也是陶冶身心提高自我調節能力的好方法。如果不知道該如何管教熊孩子。一個很好的辦法，就是陪他做手工。因為安靜耐心地完成手工能提高孩子的自我調節能力。在手工製作過程中，除了孩子身心會得到陶冶外，經過手工製作的相互合作，會使兒童更懂得與人溝通，換位思考，促進交往能力發展。

4、培養孩子的觀察力、想像力。孩子會在手工的過程中逐漸養成細心觀察周圍事物的習慣，越來越准確的抓住事物的特徵。孩子從模仿到創作的手工活動，正是創造力不斷提升的過程。在觀察現實事物與創造想像事物的過程中，豐富了孩子頭腦中的聯結，構造事物的能力正是由此產生。

❺ 怎麼做一頂帽子

製作一頂帽子的步驟如下：

材料准備：面料——二塊協調的100%密織棉（一塊主料，一塊襯料）；相配的線；漁夫帽的紙樣；剪刀；尺子或捲尺；熨斗和熨衣板；縫制夾子或別針；縫紉機。

操作步驟：

1、列印和製作漁夫帽紙樣。

❻ 手工製作帽子可以戴在頭上的

可以選擇廢舊的紙箱來做手工帽子，做帽子的同時還可以廢物利用。將廢舊紙箱裁開，然後在上面畫兩個圓，一個大，一個比較小，或者也可以剪成自己喜歡的形狀。將這兩個圓形剪下來，把小的圓形放在大的圓形的中間，沿著小圓形畫一圈，然後把畫出來的小圓形剪下來。接下來，把小圓形發在大圓的上方比劃一下，調整高度，看看帽子需要做多高。