什麼是高帽子游戲
1. 高帽子是什麼時候意思
通常把當面奉承讓人高興的話叫做「戴高帽」。有個京官要到外地去任職，離京前去和他的老師告別。他的老師說：「外面的官不容易做，應當謹慎些。」那人說：「我准備了一百頂高帽，逢人就送他一頂，應當不至於有關系不融洽的人。」老師生氣的說：「我們以正直的原則侍奉上級，給別人做事，為什麼需要這樣呢？」那人說：「天下像老師您這樣不喜歡戴高帽的人，能有幾個呢？」老師點了點頭表示贊同他說：「你的話也不是沒有道理。」那個人出來後對別人說：「我原有一百頂高帽子，現在只剩九十九頂了。」 這個故事說明當局者迷。後用以比喻對人說恭維的話。
2. 十年前一款單機游戲是模擬經營類的，游戲包裝封面以及游戲開機畫面是一個老頭，有鬍子的戴高帽的形象
對對對！我也在找這個游戲！十年前！對大概就是十年前！我記得好像是可以坐著小汽車去自己建的商店去看！其他的特徵細節不太記得了。。。我就記得叫啥啥大亨~搜了半天搜到你這個問題。。。
3. 打高帽的游戲規則和玩法以及打高帽的製作方法
打高帽的游戲規則與玩法： 家長頭戴高帽背著幼兒，幼兒手持紙棒，六個家庭為一組，游戲開始，互打高帽，幼兒打其他家庭的高帽，家長躲自己的高帽，帽子掉了的主動退出遊戲，哪個家庭的高帽堅持到最後哪個家庭就獲勝！
4. 「高帽子」是什麼意思為什麼呀
意思就是別人把你誇過頭了，敷衍你的才幹！馬屁精給你扣高帽子
5. 高帽子是什麼意思
恭維的話。
戴高帽子是一個俗語，通常把當面奉承讓人高興的話叫做「喜歡戴高帽」，諷刺了一些所謂的「師者」對阿諛奉承也難以抵禦的社會現實。
出處：
《北史·儒林傳下·熊安生》：「道暉好著高翅帽、大屐，州將初臨，輒服以謁見。仰頭舉肘，拜於屐上，自言學士比三公。」
譯文：
帶著高帽子，穿著鞋子到州上去巡查，抬頭端著胳膊，拜倒了鞋子的旁邊，說你的學問比三公還大。
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心理活動
1、真心覺得對方愛自己優秀，給別人戴高帽子那是應該的，自己應該要學習，由衷的佩服對方！就那我來說，我們單位的劉姐就是一個資歷老性格好的人，我們平常評選優秀都選她，見面都要問聲好，這是一種尊敬一種對人的態度！
2、有事求人，故意捧人。這種常見於有事求於別人，我最記得我老公求他同事幫個忙，他在電話里說，你這么優秀的人，會不幫我嗎？重情重義，世間沒有你這樣完美的朋友！對方不好拒絕只好答應下來。說實在的，有些違心的話，一說出去，別人聽了反而覺得舒服。
3、客套話。見面總不能說別人什麼都不是，什麼都沒有，什麼成績都不行吧！前兩天同學聚會，見一同學事業感情上沒什麼成就，聽說他因為條件不好，事業不說，總得對他說，放心，明年的今天你一定是個王者。
6. 什麼叫做戴高帽
世俗都愛把當面恭維人叫做「戴高帽子」。
從前，有一個德高望重的老師，因為在全國的知名度很高，所以有很多人都想來做他的學生，但是他都不收，他只收了兩個資質較高的學生。這兩個學生一直都很聽老師的話，有什麼不懂的問題，他們就去向老師討教，而老師也一一給他們解答。
這天，朝廷聽說這個老師有兩個弟子資質很高，而且跟那位老師已經學了有十幾年了，所以沖著老師的知名度，國王准備聘用他們來輔佐自己。
於是就派使者帶著厚重的聘禮來到了那位老師的家裡，向他說明了來意，老師說：「這個我沒什麼問題，但是我希望使者還是徵求一下他們的意見。」
使者又來問兩個學生，當學生聽說要去當官時，想都沒想立刻應允下來。
他們決定臨行之前，一同去拜辭老師。
老師問：「你們到了外地，准備怎樣待人接物？」
學生回答：「老師放心，我們准備逢人送上一頂帽子，保管叫地方上人人高興。」
老師嚴厲地告誡說：「不行，這種醜事堅決不能做。雖然如今世風日下，老實人吃不開，但是我希望你們一定要嚴守情操，為人正直。」
一個學生連忙拜道：「老師的話對學生教育極大，如今社會上像老師這樣不愛戴高帽子的人能有幾個啊。」
老師含笑頷首說：「正因為如此，所以我教你們一定要為人正直。」
辭別出來，兩個學生相視而笑說：「瞧，高帽子已經送出去一頂啦。」
「好言一句三冬暖，惡語一言六月寒。」世上沒有人不喜聽人說好話。高帽子其實也有贊美和奉承之分，只是一種比較真誠，一種多有假意而已。在人際關系中，贊美是良好的潤滑劑。每一個人都會本能地從心底里渴望得到別人的贊美，得到肯定，而真誠與假意一時之間難以分辨，有人渴望真誠，卻還有不少人只消化好話，不論假意，如此，高帽子才能如此風行天下。
7. 什麼是高帽子，不說好話的人就是這樣！
通常把當面奉承讓人高興的話叫做「戴高帽」。有個京官要到外地去任職，離京前去和他的老師告別。他的老師說：「外面的官不容易做，應當謹慎些。」那人說：「我准備了一百頂高帽，逢人就送他一頂，應當不至於有關系不融洽的人。」老師生氣的說：「我們以正直的原則侍奉上級，給別人做事，為什麼需要這樣呢？」那人說：「天下像老師您這樣不喜歡戴高帽的人，能有幾個呢？」老師點了點頭表示贊同他說：「你的話也不是沒有道理。」那個人出來後對別人說：「我原有一百頂高帽子，現在只剩九十九頂了。」 這個故事說明當局者迷。後用以比喻對人說恭維的話。
8. 什麼是戴高帽子術
【心理戰術】
給對方戴高帽子以消除對抗，化解矛盾，為觀點認同打下基礎。戴高帽通過贊美奉承，維護對方自尊心，消除對抗因素，把某種觀念情感傳遞給對方，從而縮短心理距離，克服困難和對立，影響和改變對方的心理和行為。
戴高帽謀略，有其積極的一面，它的謀略意義和價值，它的柔化機制、鼓勵機制、暗示機制，常常能消除對抗，化解矛盾，教育啟發對方。
【典型案例】
▲奉承秦王救中期
秦始皇有一天上朝，因某事與大臣中期發生了激烈的爭論。結果，中期贏了，秦王反倒輸了，執拗的中期竟連一句客套話也不說便大搖大擺地走了。爭強好勝的秦始皇覺得失了自家的體面，不禁勃然大怒。秦始皇的暴戾專橫使大臣們為中期捏了一把汗，都想救中期但又不敢上前。
這時有個人上前打圓場：「中期這個人是個蠻人，性子倔，幸虧他遇上了您這樣豁達寬容的明君，要是先前遇上了夏桀、商紂那樣的暴君，那就肯定要被殺頭的。」
一席話，把秦王說得心裡美滋滋的，也就不把剛才的事放在心上了。
一席恭維的話竟然使秦王打消了殺中期的念頭，「戴高帽」的效力顯而易見了。
▲以奉承來鼓勵對方
莎士比亞說過：「希望別人有某種優點，你就贊美那人擁有你希望於他的優點。」某君是廠報記者，字寫得很差勁，字跡潦草，看起來十分吃力，如果直截了當地指出，也許會引其不悅。不如換一種說法：「你的文筆我佩服極了，我經常讓自己的孩子看你的文章，因此，孩子文章也有了長進。但是如果你的字寫得好一些，那就是錦上添花了。」這樣進行教育，常常會收到明顯的效果。
青工小李與張蘋戀愛多年，但張蘋又有了新的對象，便中斷了與小李的戀愛。小李非常氣憤，想尋機報復。小李的師傅知道了這件事，十分著急，因為他深知自己徒弟的脾氣，他找到小李，對他說：「聽說你要去找她的茬兒，我可不相信有這件事，你不是那種沒有眼光的人。你可是個有知識、有文化、知進退的人，怎麼會去做這種事呢？那是傻瓜做的事。你看，我可沒有說錯吧，別人不知道你，難道我還不了解嗎？你說，我可沒說錯吧！」
這一席話把小李說得暗暗發窘，也只好順水推舟說沒有那回事，就放棄了報復的念頭。
▲以奉承來暗示
戴高帽在奉承的同時，把某種觀念和感情傳遞給對方，從而影響和改變某人的思想和行為。
女官吳姁勸說梁瑩體檢也證明了這一點。要讓這位封建時代的名門閨秀脫衣驗身，是件難度很大的事，但聰明機智的吳姁一是以「皇上的旨意」、「皇家的規矩」來規勸，同時又冠之以「皇後」尊稱：「皇後盛典期近，不能拖延，請皇後恕罪。」最終因為「皇後」這頂高帽子使得梁瑩脫下了衣服。戴高帽子謀略之所以靈驗，主要是通過奉承，在消除對立的同時，傳達了一種信息、一種暗示，梁瑩小姐是從中得到頓悟和啟發的。
戴高帽子謀略的運用要注意要有積極的目的和客觀效果。謀略是一種手段，而不是目的，只有出自積極的目的並有良好的效果，戴高帽謀略才有積極的意義，否則便形同諂媚奉承。秦大臣對秦始皇戴高帽的規勸，結果使之放棄了殺中期的企圖；乙獵人得到鼓勵，結果激發了多打獵物的積極性；梁瑩得到了某種暗示，才打消顧慮，接受裸體驗身。
但是如果沒有積極意義地戴高帽子，則給人以肉麻的感覺，過分地直露反而會引起對方的反感。
9. 什麼是高帽
比喻不切實際的恭維。