高帽子像什麼

① 古文戴高帽 中高帽的意思是什麼比喻方法是什麼

「高帽」可以指（不合實際的）高位、名譽等。
「戴高帽」就是對人加以不合實際的稱贊誇獎，阿諛奉承。
比喻方法是借代。
關於戴高帽的一個小故事：
有一個在京城做朝官的人被派到外地當官，臨行時，去告別他的老師。老師說：「外地的官不容易做，應當謹慎一些。」那人說：「我准備了一百頂高帽子，逢人就送他一頂，可能不會導致意見不一而互相頂撞。」老師生氣的說：「我們這些人是該用正直的行為來待人的，為什麼要給人戴高帽子呢？」那人說：「天下不喜歡戴高帽子的像您一樣正直的人，有幾個呢？」老師聽了很舒服，點頭說：「你的話也不是完全沒有見識。」那個人告別出來，對人家說：「我的一百頂高帽子，現在只剩下九十九頂了。」
這個故事說明當局者迷。後用以比喻對人說恭維的話

② 戴高帽諷刺了什麼樣的人

通常把當面奉承讓人高興的話叫做「戴高帽」。有個京官要到外地去任職，離京前去和他的老師告別。他的老師說：「外面的官不容易做，應當謹慎些。」那人說：「我准備了一百頂高帽，逢人就送他一頂，應當不至於有關系不融洽的人。」老師生氣的說：「我們以正直的原則侍奉上級，給別人做事，為什麼要這樣呢？」那人說：「天下像老師您這樣不喜歡戴高帽的人，能有幾人呢？」老師點了點頭說：「你的話也不是沒有道理。」那個人出來後對別人說：「我有一百頂高帽子，現在只剩九十九頂了。」
這個故事說明當局者迷。後用以比喻對人說恭維的話。
這個故事原文：
喜人面諛者曰「喜戴高帽」。
有京朝官出任於外者，往辭其師。師誡之曰：「外官為之不易，慎之。」其人曰：「某備有高帽一百，詣尊長，逢人則送其一，不吝也，當不至有所齟齬.。」師怒曰：「吾輩直道事人，豈可諛人如此！」其人曰：「天下惡戴高帽如吾師者，能有幾人歟？」師頷其首曰：「誠哉，斯言！」
其人出，語人曰：「吾備高帽一百，未贈已損一頂。」

③ 什麼是高帽

比喻不切實際的恭維。

④ 高帽子是什麼意思

恭維的話。

戴高帽子是一個俗語，通常把當面奉承讓人高興的話叫做「喜歡戴高帽」，諷刺了一些所謂的「師者」對阿諛奉承也難以抵禦的社會現實。

出處：

《北史·儒林傳下·熊安生》：「道暉好著高翅帽、大屐，州將初臨，輒服以謁見。仰頭舉肘，拜於屐上，自言學士比三公。」

譯文：

帶著高帽子，穿著鞋子到州上去巡查，抬頭端著胳膊，拜倒了鞋子的旁邊，說你的學問比三公還大。

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心理活動

1、真心覺得對方愛自己優秀，給別人戴高帽子那是應該的，自己應該要學習，由衷的佩服對方！就那我來說，我們單位的劉姐就是一個資歷老性格好的人，我們平常評選優秀都選她，見面都要問聲好，這是一種尊敬一種對人的態度！

2、有事求人，故意捧人。這種常見於有事求於別人，我最記得我老公求他同事幫個忙，他在電話里說，你這么優秀的人，會不幫我嗎？重情重義，世間沒有你這樣完美的朋友！對方不好拒絕只好答應下來。說實在的，有些違心的話，一說出去，別人聽了反而覺得舒服。

3、客套話。見面總不能說別人什麼都不是，什麼都沒有，什麼成績都不行吧！前兩天同學聚會，見一同學事業感情上沒什麼成就，聽說他因為條件不好，事業不說，總得對他說，放心，明年的今天你一定是個王者。

⑤ 高帽子講的是什麼

平常把說些讓人高興的吹捧話，叫做給人戴「高帽子」。
有甲、乙二人被任命到外地作官，臨行前一起去與老師道別，聽聽老師還有什麼教誨。老師說，現在這個世道，說話不能直來直去，人人都愛聽奉承話，逢人送頂高帽子，也是沒辦法的事呀！
甲說：「老師說得極是，世風日下，做人也難。像老師這樣不喜歡戴高帽子的，天下能有幾個人呢？」說得老師很高興，又留他們多坐了一會兒。
出了門，甲沖乙狡黠地一笑：「這不，高帽子已經送出去一頂了！」

⑥ 戴高帽子什麼意思

戴高帽子，意思是吹捧、恭維別人。現在也指誣陷他人。

出處：

《北史·儒林傳下·熊安生》：「道暉好著高翅帽、大屐，州將初臨，輒服以謁見。仰頭舉肘，拜於屐上，自言學士比三公。」

通常把當面奉承讓人高興的話叫做「喜歡戴高帽」，諷刺了一些所謂的「師者」對阿諛奉承也難以抵禦的社會現實。

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通常把當面奉承讓人高興的話叫做「戴高帽」。戴高帽也叫扣高帽，從字面上理解就是抬高別人，不管是故意的還是實在的。

用法：動賓式；作謂語、賓語；含貶義。

造句：

①你少給我戴高帽子了，對了，今天你叫我來應該不是為了追憶去年的那些事情吧？

②就知道給自己戴高帽子，說說看，以後打算怎麼辦？

③劉老師，你竟會給我戴高帽子，咱可說好了，要是我完成不了您老交給我的任務，您可別怪我啊。

參考資料：網路-戴高帽子

⑦ 「高帽子」的妙用是什麼

給人一個超乎事實的美名，就像用「灰姑娘」故事裡的仙棒點在他身上，會使他從頭至尾煥然一新。

假如一個好工人卻變成了粗製濫造的工人，你會怎樣做？你可以解僱他，但這並不能解決任何問題。你可以責罵那個工人，但這經常只會引起怨忿。

亨利·韓克，他是印地安那州洛威一家卡車經銷商的服務經理，他公司有一個工人，工作每況愈下。但亨利·韓克沒有對他吼叫或責問他，而是把他叫到辦公室里來，跟他坦誠地談一談。

他說：「比爾，你是個很好的技工。你在這條線上工作也有好幾年了，你修的車子也都很令顧客滿意。其實，有好多人都贊美你的技術好。可是最近，你完成一件工作所需要的時間卻加長了，而且你的質量也比不上你從前的水準。你以前真是個傑出的技工，我想你一定明白，我對這種情況不太滿意。也許我們可以一起來想一個辦法來改正這個問題。」

比爾回答說他並不知道他沒有盡好職責，而且向他的上司保證，他所接的工作並未超出他的專長之外，他以後肯定會改進它。

他做了沒有？可以肯定他做了。他曾經是一個快速優秀的技工。有了韓克先生給他的那個美譽去努力，他怎麼會做些比不上過去的事呢？

包汀火車廠的董事長撒慕爾·華克萊說：「如果你尊重一個人，一般人是容易誘導的，尤其是當你顯示你尊重他是因為他有某種能力時。」

總之，你如果要在某方面去改變一個人，就把他看成他已經有了這種傑出的特質。莎士比亞曾經說：「假如你沒有一種德行，就假裝你有吧！」更好的是，公開的假設或宣稱他已有了你希望他有的那種德行。給他們一個好的名聲來作為努力的方向，他們就會痛改前非、努力向上，而不願意看到你的希望破滅。

吉歐吉特·勃布朗在她的書中——「我與馬依得荷靈的生活」，描述著一位比利時的灰姑娘驚人的變化。

她寫道：「隔壁旅館的服務生送來了我的餐點。她的名字叫『洗盤子瑪希』，因為她剛開始時是做洗碗盤助手。她簡直是個怪物。斜眼、外八字腿，既沒姿色，又沒頭腦。

「有一天他的紅手端著通心粉的盤子，我直截了當地對她說：『瑪希，你知道不知道你自己有什麼寶藏嗎？』」

「她慣於壓抑自己的情感，遲疑了一會兒，害怕有什麼災難似的，連動都不敢動。後來她才把盤子放在桌上，嘆了口氣，純真地說：『我永遠都不相信我有。』她一點都不懷疑，連一個問題都不問。她只是喃喃地重復著我所說的話回到廚房去了，而且她深信沒有人會和她開玩笑。從那天起，大家開始尊重她了。但最奇怪的變化在謙卑的瑪希身上發生了。她確信自己確實有些內在寶藏，她開始打扮起來了，她飢渴的青春似乎開始奔放了，並謙遜地隱藏著她的朴實。

「兩個月以後，她宣稱她要和大廚師的侄子結婚了。她說『就要當一名淑女了』，並說謝謝我。一個小小的贊許，改變了她的一生。」

吉歐吉特·勃布朗給了「洗盤子的瑪希」一個美譽去努力，而這份美譽改造了她。

比爾·派克是佛羅里達州得透納海灘一家食品公司的業務員，他對公司新系列的產品感到很興奮；然而不幸的是，一家大食品市場的經理取消了產品陳列的機會，這使比爾很不高興。他對這件事想了一整天，決定下午回家前再去碰碰運氣。

他說：「傑克，我今天早上離開時，還沒有讓你真正了解我們最新系列的產品。如果你能給我些時間，我很樂意為你介紹我漏掉的幾點。我很敬重你有聽人談話的雅量，而且非常寬大，當事實需要你改變時你會改變你的決定。」

傑克能拒絕再聽他談話嗎？在這個必須維持的美譽下，他是沒有辦法這樣做的。

有一天早晨，蘇格蘭都柏林的一位牙醫馬丁·貴茲與夫，當他的病人指出她用的漱口杯托盤不幹凈時，他真的驚訝極了。不錯，她用的是紙杯，而不是托盤，但生了銹的設備，顯然表示他的職業水準是不夠的。

當這位病人離開之後，貴茲與夫醫生關了私人診所，寫了-一封信給布利基特一一位女傭，她一個禮拜來打掃二次。他這樣寫的：

親愛的布利基特：

最近很少看到你。我想我該抽點時間，向你做的清潔工作致意。順便一提的是，一周二小時，時間並不算少。如果你願意，請隨時來工作半個小時，做些你認為應該經常做的事，像清理漱口杯托盤等等。當然，我也會給這額外的服務付錢的。

第二天他走進辦公室時，他的桌子和椅子都擦得幾乎跟鏡子一樣亮；他幾乎從上面滑了下去。當他進了診療室以後，看到從未見過的非常干凈、光亮的鉻制杯托放在儲存器里。他給了她的女傭一個美譽去努力，而且就只為這一個小小的贊美，她用出了最賣力的一面。她用了多少額外的時間呢？對了，一點都沒有。

紐約，布魯克林的一位四年級老師魯絲·霍普斯金太太，當她看過班上的學生名冊後，在學期的第一天，她對新學期的興奮和快樂卻染上憂慮的色彩：今年，在她班上有一個全校最為頑皮的「壞孩子」——湯姆。他三年級的老師，不斷地向同事或是校長抱怨，只要有任何人喜歡聽。他不只是做惡作劇而已，還跟男生打架、逗女生，對老師沒有禮貌，在班上擾亂秩序，而且好像是越來越糟。他惟一能稍做補償的特質是，他很快就能學會學校的功課，並且非常熟練。

霍普斯太太決心立刻要面對「湯姆問題」。當她見到她的新學生時，她講了些話：「羅絲，你穿的衣服非常漂亮。愛麗西亞，我聽說你畫畫很不錯。」當她念到湯姆時，她直視著湯姆，對他說：「湯姆，我明白你是個天生的領導人才，今年我要靠你幫我把這班變成四年級最好的一班。」在頭幾天她一直強調這點，誇獎湯姆所做的一切，並且評論她的行為正代表著他是一位很好的學生。有了值得奮斗的美名，即使一個九歲大的男孩也不會讓她失望。而他真的做到了這些。

如果你真想在困難的領導方法上超越自我，來改變其他人的態度和舉止時，請用規則第九條：

「給他人一個美名，讓他去為此奮斗努力。」

⑧ 什麼是高帽子，不說好話的人就是這樣！

通常把當面奉承讓人高興的話叫做「戴高帽」。有個京官要到外地去任職，離京前去和他的老師告別。他的老師說：「外面的官不容易做，應當謹慎些。」那人說：「我准備了一百頂高帽，逢人就送他一頂，應當不至於有關系不融洽的人。」老師生氣的說：「我們以正直的原則侍奉上級，給別人做事，為什麼需要這樣呢？」那人說：「天下像老師您這樣不喜歡戴高帽的人，能有幾個呢？」老師點了點頭表示贊同他說：「你的話也不是沒有道理。」那個人出來後對別人說：「我原有一百頂高帽子，現在只剩九十九頂了。」 這個故事說明當局者迷。後用以比喻對人說恭維的話。

⑨ 什麼叫高帽子

就是，拍馬屁