領帶設計主題怎麼寫

❶ 適合職場的領帶顏色

適合職場的領帶顏色

最適合職場的領帶顏色，不管是男性還是女性，進入職場後很多人都開始選擇西裝、職業裝進行工作，那麼這些服裝需要有一個領帶搭配才顯得更加協調完善，下面一起來看看這篇文章介紹最適合職場的領帶顏色

最適合職場的領帶顏色1

如何選擇領帶？

領帶作為男士巧妙的配飾，說是男人的第二張臉也不誇張。「精靈王」李·佩斯在日常造型搭配中就極其注意領帶的選擇。縱觀他的西裝搭配，領帶絕對是點睛之筆。

而對於職場男士而言，想要打好領帶，就得學會選好領帶。

領帶的選擇一般從以下幾個角度入手：

款式選擇：

寬度決定風格，領帶越寬越顯得穩重，也越老氣，因此在選擇領帶的時候一定要注意讓領帶的寬度和自己身體的寬度成正比，不要相差過大，否則不美觀。

比較瘦的男士身著基本款西裝時，更建議選擇細領帶（1.5英寸左右），而比較胖的男士則更推薦正常或者稍寬的領帶。

2.5英寸或者3英寸的領帶則屬於比較大眾的款式，一般來說這種寬度搭配都是沒問題的。

職場男士最好是給自己常備一寬一窄至少兩條領帶，滿足自己的日常搭配需求。其中，領帶的長度以系好以後剛剛觸及腰帶扣為最佳。

面料選擇：

對於職場男士而言，根據不同場合選擇正確的材質是十分有必要的。

領帶最正宗的面料是真絲，當然也有布料、針織、人造材料等等，但絲質領帶顏色光亮，有一種低調的奢華，往往是有一定經濟基礎的人和對領帶材質要求嚴格的男士的最佳選擇。

花色選擇：

作為西服的飾品，領帶的花色豐富多樣。很多人不清楚花色究竟指的什麼，但換另一種說法就明白了，花色一般指領帶的顏色和圖案，一身得體的西裝再配上一條合適花色的領帶，就可以將你的氣質與魅力展現得恰到好處。

那麼有人問了，領帶花色那麼多，到底該如何選擇合適的圖案與顏色呢？

斜紋、細格、豎條、圓點、方塊、碎花等都是基本的規則圖案，領帶圖案的選擇沒有禁忌，但須注意協調搭配，避免條紋領帶配條紋西裝，花格領帶配格子西裝襯衫。

斜紋的領帶代表勇敢，方格代表熱情，碎花代表體貼，垂直線代表安逸，橫線顯得平穩，波紋線代表活潑、跳躍，圓點代表飽滿成熟，職場男士可以根據場合的主題來挑選合適的定製領帶。

而說起領帶顏色的選擇，就必須談到使用的場合和整體造型搭配了。

在隆重嚴肅的場合，一般推薦選擇純色領帶，如藍色、灰色、紫色等。純色領帶是平時搭配西裝利用率最高的領帶，主要以深藍色和灰色居多。而一般來說，深藍色因為兼具正式感與其靈活的百搭性特點，是職場男士著裝搭配的首選。

而西裝、襯衫、領帶三者之間的色彩搭配也不能忽視，統一和諧是男士色彩選擇的第一原則。

如過西裝顏色是深藍色，襯衫是淡藍，那麼領帶的顏色就應該選擇深藍；

如果西裝是深色，襯衫是淺色，那麼領帶也應該選擇深色；

常見的.選擇是黑色西裝，襯衫是深灰，領帶是淺灰等。

最適合職場的領帶顏色2

西裝最好以深色(如黑色、深藍色等）為主、也可以是淺色的（白色、米色等），襯衣可以選擇亮色（如白色、淺粉色、淺紫色等等）、簡單花色（如豎條紋、純色）。

領帶是根據你穿著西服、襯衣的顏色來搭配的。領帶最好是和襯衣的顏色是屬於同色系的最好。在你穿著的時候最好是不要超過了三種了顏色。如果超過了很顯得很林亂。

當然在個性搭配的時候是可以三種甚至更多顏色。

1、褐色西服，可以搭配暗褐、灰、綠和黃色領帶，穿白、灰、銀色和明亮的褐色襯衫。

2、藍色西服，可以搭配暗藍、灰、胭脂、黃和磚色領帶，穿粉紅、乳黃、銀灰和明亮藍色的襯衫。

3、黑色西服，穿以白色為主的襯衫和淺色襯衫，搭配灰、藍、綠等與襯衫色彩協調的領帶。

4、暗藍色西服，可以搭配藍、胭脂紅和橙黃色領帶，穿白色和明亮藍色的襯衫。

5、綠色西服，可以搭配黃、服脂、褐色和磚色領帶，穿明亮的銀灰、藍色、褐色和銀灰色襯衫。

6、灰西服，可搭配灰、綠、黃和磚色領帶，穿白色為主的淡色襯衫。

最適合職場的領帶顏色3

職場領帶顏色有什麼講究?

因為西裝的樣式簡直太少了，假如僅穿西裝，經常出現「撞衫」的現象太普遍了。為了防止撞衫的難堪，絕大多數男士都挑選了使用領帶，領帶不但可以為呆板的西服增加一點兒亮色，還可以根據不一樣的挑選突顯自個不同尋常的品味。

一般來說，領帶配色的挑選只跟西裝的色調、樣式有相應的關聯，但並不是說啥樣的西裝就務必要啥樣的領帶來配搭，實際上根據領帶配色的挑選能直接看得出一個人的愛好和性情。

當你很想掌握一個人的心理的時候，只需要看一下他配戴什麼樣的領帶。魅力實足而開朗的人，一般會挑選挑選淺藍色、淺紫色或者銀白色的領帶;

性情穩重成熟的人，一般會選擇 較為深的領帶，例如暗藍色、黑棕色這種好搭的領帶;

寬宏大量的人一般會挑選深顏色系的領帶，即便是在喜氣的場所，必須配戴鮮亮色調的領帶，這種人也會挑選深紅色、深紫色這類的領帶;

而性情浮誇，較為虛偽的人，則愛好配戴色調綺麗艷麗的領帶。

❷ 2016版ppt怎麼設置黑色領帶模板

你說的是給PPT設置主題顏色。在PPT2010中，單擊設計選項卡，在主題組單擊顏色按鈕，在內置的主題顏色樣式中右擊黑領結，在彈出的下拉列表中選擇應用於所有幻燈片即可。

❸ 打領帶有什麼講究

★Selina★認為：男士2008秋冬系列,以都市情懷為設計主題，運用了塗鴉藝術的斑斕色調,城市圖景,以蘇格蘭高地歷史源泉，及聖經中傳達的善與惡為創作故事背景，對男士非正裝襯衫的設計風格灌注了全新的設計理念，更多時尚元素的加入，呈現出英倫風十足的極致秋冬系列。

修身剪裁雖依然在本季大行其道，但卻並非以往過分強調的細身廓形，而是以精良的剪裁模糊了商務與休閑的分界線並將其合二為一。無論是考究的西裝，復古的風衣，亦或是經典的羊毛開衫，均以配搭色彩明亮的襯衫最能演繹出濃郁的結合了智慧與幽默的英倫風范。

瘋狂的色彩搭配和黑色的主體結合 時尚的潮流捷徑，休閑男裝讓男人行走在潮流前沿，自由張揚自己的個性。修身剪裁系列體現了當代的時尚服飾必備元素，奢華雙股棉經典系列以雙排袖扣和條紋，斑馬紋及犬牙紋路成就了本季更勝一籌的經典設計。

白色系列本季所有的主題元素，精巧的衣褶設計，背帶款式，對比強烈的材質混搭。粉和黑系列繼續以往的設計風格基礎上增加的新一季元素，寬條紋，細條紋和都市格子圖案。

本季最搶眼的樣式莫過於高翻領，拉鏈式開襟，和騎士風創造出修身而摩登的時尚裝扮。秋冬兩季，灰黑色的高翻領細節體現了其多樣化的設計。

男士的長褲，最吸引視線的是那種瘦型的將臀圍及大腿曲線顯露的長褲，但這要求著裝的男子首先臀部及大腿要線條清晰，否則會適得其反。「蘿卜褲」或「老闆褲」，能很好地修飾臀部及大腿的粗壯或瘦削感，很多青年男子都愛穿這種褲子。

對男裝來講，深顏色與調和色獨具魅力。比如深藍色和磚紅色最能引起好感和重視。採用經典大氣的顏色，或斯文優雅、或清新明亮，簡潔大方的款式和精緻的細節設計，緊跟時尚風潮、強調文化氣息和生活品位。

可以嘗試花格子襯衫配炭灰牛仔長褲流露瀟灑不羈；也可以選一件背麵灰色而正面紅色設計的茄克配黑皮褲，扮成一位摩托騎士；還可以穿紅白相嵌的運動套裝活躍於網球場上，釋放青春活力；更可以穿上寶石藍色的真絲襯衫配紫灰或藍灰的西褲，顯得貴氣十足。鮮亮的顏色運用在男子漢身上，不僅能讓你顯出精神和活力，也可令你的形象更引人注目，受人重視。

今年秋冬季風頭正勁的MAN味十足的男士項鏈，自然的單純和靈動。至純中蘊含繁雜，充滿了現代都會男士的陽剛與帥氣。賦予男人獨有的激情與浪漫。

白色、黑色、米色被稱為「百搭色」。他們和任意的顏色搭配都是合理的，因此購買服飾的時候如果不知道什麼顏色好，那麼著種顏色將不會出錯。男士正裝的色彩應該是深色系的。

一般從顏色搭配的角度講，主要應注意以下幾點：

1.黑色，穿以白色為主的襯衫和淺色襯衫，配灰、藍、綠等與襯衫色彩協調的領帶。

2.灰色，可配灰、綠、黃和磚色領帶，穿白色為主的淡色 襯衫。

3.暗藍色，可以配藍、胭脂紅和橙黃色領帶，穿白色和明亮藍色的襯衫。

4.藍色，可以配暗藍、灰、胭脂、黃和磚色領帶，穿粉紅、乳黃、銀灰和明亮藍色的襯衫。

5.褐色，可以配暗褐、灰、綠和黃色領帶，穿白、灰、銀色和明亮的褐色襯衫。

6.綠色，可以配黃、服脂、褐色和磚色領帶，穿明亮的銀灰、藍色、褐色和銀灰色襯衫。


特此公告：此答案是 ★Selina★ 的原創搭配風格，請各位手下留情，勿抄襲！請尊重本小姐的勞動成果，請各位自重！經常看到這個答案被人盜取！！氣憤！！如有人與我的答案一樣，那就是我的原創搭配方案被盜了，請各樓主火眼金睛，別上當了，別給分TA。鄙視那些偷別人勞動成果的小偷~~ （你可以不選我的答案，但請不要質疑我的答案不是原創搭配風格！！！）

溫馨提示：【朋友自重，請勿復制，請支持原創】

❹ 男士領帶的搭配

1、白色襯衫、深藍色方格紋領帶

簡單的白襯衫是男性穿著的首選，配上一條方塊圖案的領帶，整體就不致顯得單調，而透過領帶圖案搭配所產生的變化，即使是一件素麵的白襯衫，也能有不一樣的視覺效果。

2、水藍色襯衫、斜紋領帶

藍色襯衫是許多男性鍾情的款式，透過顏色上較為柔和的處理，一抹淺藍的舒服色調，瓦解不少嚴肅的氣氛；搭配一條同色系的斜紋領帶，簡簡單單就能表達出品位至上的原則

3、灰色襯衫、方塊格紋領帶

灰的中性色調是男性襯衫的要角之一，透過中規中矩的顏色，就能表現出你的專業性；搭配方塊圖紋的領帶，在簡單中就能創造豐富的穿著表情。

4、咖啡色襯衫、方塊格紋領帶

咖啡的大地色調是近年來頗受青睞的顏色，透過相同色調的領帶搭配，輕松表現男性應有的時尚態度，展現與其它人截然不同的品味。

5、駝色條紋襯衫、藍色格紋領帶

除了素麵襯衫外，條紋襯衫是上班族相當值得參考的款式。透過條紋的修飾，也具有拉長身型的效果，而駝色細條紋襯衫與藍色格紋領帶的對比，更有助於突顯你的穿衣風格。

6、白色藍條紋襯衫、斜紋領帶

透過條紋的重組、排列與相同色系的搭配，條紋襯衫其實是男性最需投資的單品之一。沒有素麵襯衫的單調，反而更增添一股可看性，相信你也不會再聽到男性的襯衫是一成不變的？

7、藍色條紋襯衫、斜紋領帶

細如鉛筆尖的條紋、穩重舒適的藍色調，配上一條具有對比效果的粉色系領帶，是比較大膽的搭配方法，但絕不失品味，且保證讓你成為辦公室男女的欽羨焦點。

8、淺藍色格紋襯衫、斜紋領帶

規矩排列的格子襯衫，是許多上班族男性所害怕接觸的款式。事實上，只要顏色與排列方式顯得穩重的話，你也無須太過擔心。格子襯衫搭配上一條對比色彩的斜紋領帶，展現你過人且獨到的眼光，相信必定受到充滿自信的男性所喜歡。

9、千鳥格紋襯衫、斜紋領帶

細細的千鳥格紋是復古的首選，而年輕有活力的色彩則讓千鳥格產生更活潑的時代感，搭配一條同色系的斜紋領帶，不致顯得過於誇張，反而更顯朝氣十足。

10、藍色格紋襯衫、斜紋領帶

細小且規則的格紋搭配淺藍色調的襯衫與較為素雅的斜紋領帶，產生一種和諧的氣質，是較有地位的男性可參考的搭配之一，整體優雅且不失紳士風范。

領帶搭配基本配色原則：

補色：在色輪上正對的色。如紅與綠，青與橙，補色相配能形成鮮明的對比，有時能收到顯著的效果。

近似色：在色輪上鄰近的色。如紅與橙色或紫紅相配，黃與草綠色或橙黃色相配。該配色效果柔和。

同色：同種顏色，但深淺、明暗不同。同色相配顯得柔和和雅緻，若服裝面料考究，立顯高貴。

暖色和冷色：近似色系中包括暖色(紅、橙、黃)，冷色(綠、藍、紫)。設計師往往愛用2、3個相關色來構造主題，選擇2個暖色和1個冷色或2冷和1暖來創造動態的和諧。比如海藍色西服、淺藍色shirt、和紅色帶有藍斜條紋的領帶相配。

中間色：深淺的白、黑和灰。比如米色的卡幾褲、白shirt和灰毛衣相配，雖然看上去不生動、不張揚，但值得回味。

季節色：某種顏色特別適合某個季節。比如綠色適合春季，藍色適合夏天，鐵銹、棕、酒紅色適合秋天等。

對比：試試1明和2暗或1暗盒2明的搭配。

明暗的視覺錯覺；亮色使無題看上去凸出，而暗色有後退效果，所以瘦人穿亮些，胖人穿暗些看上去更好。

❺ 新郎領帶搭配

新郎領帶搭配也是一大亮點，需要根據新郎自身的氣質來搭配，當然也可根據婚禮主題與婚禮色彩進行搭配。新郎領帶顏色搭配出色讓新郎的魅力直接滿分。那麼新郎扎什麼顏色的領帶好？

穿暗紅色、紫紅色西服，可以穿白色或者粉色襯衫，適宜配戴乳白、乳黃、銀灰、湖藍、翠綠色的領帶，以顯示出一種典雅華貴的效果。

穿深藍、墨綠色西服，可以穿白色、淺灰、乳黃的襯衫，適宜佩帶橙黃、乳白、淺藍、玫瑰色的領帶，如此穿戴會給人一種深沉、含蓄的美感。

穿褐色西服，可以穿白色、淺灰、銀色的襯衫，適宜配戴灰色、乳黃、橙黃、綠色的領帶，會顯示出一種秀氣飄逸的風度。

穿黑色、棕色西服，可以穿白、淺淡色系的襯衫，適宜配戴銀灰色、乳白色、藍色、白紅條紋或藍黑條紋的領帶，這樣會顯得更加莊重大方。

二：根據新郎自身條件來搭配：

1、力量感新郎：

寬肩、稜角分明的臉型的新郎。

推薦選擇：這樣的男士在選擇領帶時完全不用拘泥於大眾化的圖案和色彩。絲綢的光澤感、切割分明的幾何圖形，底色和圖案色對比強烈的領帶能夠較好展現你的大男人氣質，如果選擇柔和一點的圓點圖案，可以選擇較大的圓點。

不適合：混和色調的、圖案不清楚的領帶。

2、溫柔活力新郎：

體型和五官沒有明顯傾向，很隨和，有親和力，富有幽默感。

推薦選擇：不規則圖案或者粗細相間條紋的領帶可以突出你的獨特品位。

不適合：絲綢等有光澤的領帶，圓點或是形狀柔和的小的圖案。

3、優雅從容新郎：

體型勻稱，五官端正，有貴族氣。

推薦選擇：雅緻的顏色和圖案，整齊排列的細小圖案和細條紋形領帶，質地以薄為宜，面料不能光澤感太強。

不適合：有熒光感的領帶，格子和誇張的圖案，顏色對比過於強烈的。

4、時尚潮男新郎：

身材比例勻稱，有個性的五官，充滿活力。

推薦選擇：對比鮮明的條紋或小格子都很適合，顏色要明亮、清晰一些。

不適合：大眾化的、顏色灰暗、圖案過大的領帶。

5、浪漫內向新郎：

身材勻稱，大部分身高較高，有標致的五官，性感溫柔的眼睛。

推薦選擇：純色的領帶，底色和圖案色反差不大的、小圓點領帶。

不適合：色彩過於對比、搶眼以及線條堅硬的圖案。

三、根據絲質面料來選擇搭配：

在一群真絲、滌綸、混紡、羊毛、棉等常用領帶面料里，真絲無疑是最合適的婚禮領帶的選擇。領帶結構 分為面、里、襯3部分，面和襯最為重要。

好的襯里，可以充分保護和襯托細膩嬌貴的專用面料，在選擇的時候也要十分注意。在春夏季節步入婚禮殿堂的新郎們適 合選用真絲或者亞麻質地的領帶，可充分表露出精緻感和對生活品位的追求。

四、根據婚禮顏色來選擇搭配：

常規的領帶顏色可以分為淺淡色系、深色系或者明亮色系、深暗色系等。在隆重的婚禮上，新郎們通常會 選擇黑、藍、灰、白的西服，新人的領帶顏色可以選擇稍微高調的一點的飽和色系，比如紅、綠以及藍色等正色，都是婚禮常用顏色。紅色給人感覺喜慶、熾熱、愛 戀;綠色活力、長久、平和的感覺;藍色含蓄、飄逸而深沉……

五、根據婚禮圖案來選擇搭配：

在素色、斜條、點紋、格子、幾何、花紋等幾類領帶圖案中，點紋和素色領帶都十分適宜婚禮場合，書卷氣的新郎適宜用粗細疏密的點紋圖案;而標準的素色透出穩重、平衡、高雅之感。另外，圓點代表著傾慕，作為婚禮圖案更具有甜蜜的意味。

❻ 爸爸的領帶教案

作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是我為大家收集的爸爸的領帶教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

爸爸的領帶教案1

設計意圖：

本周三的教學活動是《爸爸的領帶》，在教學活動前，我想通過美工區提前讓幼兒初步的認識，簡單的塗畫領帶，在此基礎上，在周三的教學活動中，幼兒可以更好的學貼或印畫領帶。同時在日常生活中，領帶是男性特有的衣飾品。裝飾領帶的活動可以使幼兒熟悉爸爸的衣飾特點，從而更加留意、關心自己的爸爸，而爸爸也會為自己的這份心意所感動，從而增進父子間的情感交流。由此我設計並執教了這個區域活動。

活動目標：

1、會用塗色的方式來裝飾爸爸的領帶。

2、了解爸爸的服飾特點，喜歡爸爸，會主動地關心爸爸。

3、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

5、培養幼兒的欣賞能力。

活動重難點：

會用繪畫的方式來裝飾爸爸的領帶。

活動准備：

1、蠟筆。

2、印有領帶底稿的繪畫紙人手一張。

3、課件《爸爸的領帶》。

活動過程：

（一）欣賞爸爸喜歡的領帶

1、這是什麼呀？（出示課件頁面）

2、想一想家裡誰最喜歡用領帶呀？

3、今天，老師想請你們一起來欣賞一些漂亮的領帶，我們一起來看看，這條領帶是什麼樣子的阿？（教師帶幼兒欣賞各種各樣的領帶）

師小結：這些領帶顏色各種各樣，還有漂亮的花紋呢，真好看。

（二）學習裝飾領帶的方法。

1、啟發幼兒講講應該如何裝飾領帶。

師：這樣的領帶，你們覺得好看嗎？那怎樣才能讓它變漂亮呢？

師：你們想的辦法真不錯，那今天我們就請小蠟筆來幫幫忙，給它裝飾一下好不好？

2、教師示範。

（三）幼兒給爸爸裝飾領帶。

師：你們想不想也來裝飾一條漂亮的領帶阿？

師：選你喜歡的顏色，在每一格上塗上一種顏色，塗得時候不能塗到邊框外面，還要用力一點，塗得均勻一點，開始動手吧。

幼兒操作教師巡迴指導

（四）交流欣賞作品。

哇，這么多漂亮的領帶，你們最喜歡誰的呀？為什麼？

幼兒相互欣賞作品

活動延伸：

下午請幼兒將領帶帶回家，親手為爸爸帶上（用雙面膠粘貼在爸爸的領口處），體驗成功的喜悅，表達對爸爸的愛意（活動前告訴家長這項活動的目的是父子間的相互關心，更加親近，要求爸爸在收到禮物的時候表現由衷的欣喜和贊賞）。

活動反思：

「爸爸的領帶」是一節繪畫活動，小班的幼兒剛入學，因此對他們繪畫的要求也不是很高。通過繪畫活動，有利於發展幼兒的觀察力，感受力，認知能力，想像力等。這些能力的發展有利於促進幼兒創造思維的發展。活動前，我進行了充分的准備，包括輪廓和構線，在本次美術塗色活動中，由於領帶小朋友不是特別熟悉，所以在活動一開始，我進行了欣賞活動，自備幾條花色不同的領帶讓小朋友有充分的視覺享受。另外在觀察中，能進行結構性的分析，通過多面性的認識來進行塗色。通過本次活動一方面認識了領帶，另一方面學習了構圖塗色，同時積累了孩子對色彩感知欲。

爸爸的領帶教案2

活動目標：

1.欣賞各種領帶,感受不同的線條、花紋、色彩搭配後帶來的美感。

2.能選擇多種工具遷移已有線條、圖案、色彩經驗裝飾爸爸的領帶。

3.熟悉爸爸衣飾特點，體驗給爸爸設計、製作禮物的快樂，產生愛爸爸的情感。

活動准備：

1.裝飾爸爸的領帶PPT。

2.水彩筆、畫紙、花紋範例。

活動重難點：

1.重點：欣賞各種領帶,感受不同的線條、花紋、色彩搭配後帶來的美感。

2.難點：能選擇多種工具遷移已有線條、圖案、色彩經驗裝飾爸爸的領帶。

活動過程：

1.播放課件,引發幼兒活動興趣。

提問:這是什麼？一般誰會用到它？戴領帶的爸爸看起來怎樣?

2.創設「領帶博覽會」，帶領幼兒欣賞各種領帶。

師：今天我們這里要開領帶博覽會，一起來看看。

(1)請幼兒介紹自己喜歡的領帶。引導幼兒從顏色線條、花紋等方面介紹自己喜歡的領帶,感受圖案的美。

(2)教師進行總結、提升。

小結：這些領帶有的是以動物、植物、花卉、植物造型為主，有的以色塊為基本造型，還有的以線條做基本造型。

3.幼兒繪畫創作領帶，教師巡迴指導。

師：你的爸爸會喜歡什麼樣的顏色、圖案呢？鼓勵幼兒大膽說出爸爸的喜好。

師：這里還有一些領帶沒有被創造出來，你們也來試試看。創作前請你來想一想你的領帶想用什麼顏色、造型來創作？

可針對個別幼兒的需要進行指導,重點關注有創意的作品。

1.將作品展覽，師幼共同欣賞、評價作品,感受給爸爸製作禮物的快樂心情。

(1)把幼兒設計、製作好的領帶掛在繩子上進行展覽,鼓勵幼兒欣賞、講述。

(2)請個別幼兒從材料、圖案、製作方法等方面評價自己或同伴的作品。

師：你喜歡哪條領帶？為什麼？

(3)結合幼兒作品,從圖案的運用、設計的創新等方面進行點評。

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爸爸的領帶教案3

活動設計：

家是孩子的避風港，是一個人一生魂牽夢縈的地方。在濃濃的親情中，人們又往往突出媽媽，而弱化爸爸。我們在主題活動《親親一家人》中，一改以往的傳統特點，重點進行了關於爸爸的一系列教學活動，使爸爸真正介入到幼兒的生活學習當中。領帶是爸爸的主要衣飾特點，是男性特有的衣飾品，裝飾領帶的活動可以使幼兒熟悉爸爸的衣飾特點，從而更加留意、關心自己的爸爸。

活動目標：

1、能選擇多種圖案來裝飾爸爸的領帶。

2、熟悉爸爸的衣飾特點，更主動的關心爸爸。

3、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

4、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。

5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

活動准備：

1、色彩、圖案各異的領帶若干。

2、以剪好的領帶形狀的紙人手一份。

3、蠟筆、剪好的不同顏色、各種圖案的碎紙。

活動過程：

一、爸爸喜歡什麼樣的領帶。

1、出示色彩、圖案各異的領帶，提問：「小朋友知道這是干什麼用的嗎？」「家裡誰最喜歡用領帶啊？」

2、請幼兒自由觀賞領帶，說說領帶的顏色及花紋。

3、 「你的爸爸喜歡什麼樣的顏色和花紋呢？」

4、請小朋友想一想，我們能用什麼圖案來做領帶爸爸會喜歡呢？

5、觀察教師用碎紙圖案貼畫的方法裝飾領帶，貼畫時，注意不要把碎紙粘到一起。

二、我給爸爸做領帶。

1、鼓勵幼兒先挑選好圖案或色彩，擺放在要裝飾的領帶上，然後再用漿糊粘貼。

2、把設計好的領帶掛在牆壁上進行展覽，引導幼兒相互欣賞。

3、離園時，把領帶帶回家，給爸爸親手戴好。

活動反思：

領帶是男性特有的裝飾品，裝飾領帶的活動可以使幼兒熟悉爸爸的衣飾特點，從而更加留意、關心自己的爸爸。爸爸會被孩子的這份心意所感動，從而更關注孩子的情感需要。所以在活動的一開始我便出示准備好的一條領帶，可是我班有的孩子說這是圍巾，有的說這是帶子……還有一個小朋友說「我爸爸也有這個」，我馬上接到他們說「這是領帶，爸爸的領帶」。

接著請幼兒觀賞領帶，說說領帶的顏色及花紋，這下孩子們說開了「有紅顏色、有藍顏色、有圓形……」我用一幅有一條大領帶的畫讓孩子們靜下來，「哇，好大的一條領帶哦，這條領帶你們覺得漂亮嗎」？啟發幼兒開動小腦筋，想想辦法來裝飾爸爸的領帶，並說說自己喜歡什麼樣的領帶。我請鑫鑫小朋友來「領帶」上作畫，鑫鑫說他喜歡棒棒糖，所以她在上面畫了棒棒糖。接著請孩子們在各自的「領帶」上畫上自己喜歡的認為漂亮的東西，有的孩子畫的一座房子，有的孩子畫滿了愛心，還有的孩子把領帶塗成七彩色。畫好了之後請幼兒把領帶拿回家，親手為爸爸戴上，體驗成功的喜悅，表達對爸爸的愛意。

整個活動下來，孩子們非常開心地為爸爸裝飾領帶，但是看到孩子們最後的作品後我反思了一下：如果我能在活動前多准備幾條不一樣的領帶，讓孩子們直觀地看出領帶的區別，這樣會達到更好的教學效果，還有一點就是孩子上前作畫時應給她們多一些時間，老師可和孩子共同把畫完成，不要急著畫沒完成就讓所有的孩子作畫。

爸爸的領帶教案4

設計意圖：

日常生活中，領帶是男性特有的衣飾品。裝飾領帶的活動可以使幼兒熟悉爸爸的衣飾特點，從而更加留意、關心自己的爸爸，而爸爸也會為自己的這份心意所感動，從而增進父子間的情感交流。根據我的個人子課題《美術活動中不同材料塗色技能獲得的研究》，由此我設計並執教了這個活動。我在活動一開始引導幼兒欣賞了各種各樣的`領帶，為下面的繪畫環節做好了准備。然後引導幼兒回憶並欣賞《百老匯爵士樂》，從中獲取線條經驗，再進行繪畫設計，最後通過相互評價，獲得美的感受。

活動目標：

1.欣賞各種領帶的圖案和色彩，大膽表達自己的感受。

2.遷移欣賞《百老匯爵士樂》中獲得的色彩、線條經驗設計領帶。

3.體驗給爸爸設計、製作禮物的快樂。

活動准備：

1.在活動前，幼兒已欣賞過各種領帶圖片；

2.紅、黃、藍三色蠟筆，記號筆人手1支；

3.有領帶外形的畫紙。

活動重難點：遷移欣賞《百老匯爵士樂》中獲得的色彩、線條經驗設計領帶。

活動過程：

一、教師播放課件，引導幼兒欣賞各種領帶。

1.教師：看，老師給小朋友帶來了什麼？它們長得一樣嗎？那它們是什麼樣的？

2.根據幼兒的回答，教師進行小結：有的是以動物造型為主的，有的是以花卉和植物造型為主的，有的是以色塊為基本造型的，還有的是以各種線條為基本造型的。

（評析：活動一開始引導幼兒觀看並回答欣賞過的領帶，這樣既能引起幼兒的興趣，又能培養幼兒的觀察力及口語表達能力，也為接下來的繪畫環節做好准備。）

二、引導幼兒欣賞《百老匯爵士樂》。

教師：今天老師帶來了蒙德里安的另外一幅作品《百老匯爵士樂》，你看了以後，你覺得這幅畫怎麼樣？（很亮麗、很活潑）畫家用了哪些線條？垂直線、水平線組成了什麼形狀？（一個個方形）除了垂直線和水平線還有那些線條呢？那這些線條還可以組成哪些形狀呢？畫家用了哪些顏色？

（評析：此環節是通過回憶與欣賞來了解《百老匯爵士樂》是於垂直線、水平線組成的畫面，增加幼兒的色彩、線條的經驗，為後面設計領帶的活動作準備。）

三、教師布置任務，提供畫紙讓幼兒創作。

1.教師：我們試一試用這些線條來裝飾爸爸的領帶，再塗上紅、黃、藍三種顏色吧，不過我們的格子要畫的大一點哦。

2.教師注意根據幼兒不同的水平進行指導。

（評析：先布置任務再讓幼兒動手操作，這樣不僅能讓幼兒有目的地去做，而且也鞏固了所學的知識技能，發展了幼兒的動手操作能力及想像力。）

四、集體欣賞作品，相互欣賞、交流。

1.鼓勵幼兒介紹自己設計的領帶。

教師：說說你最滿意的地方。有沒有不滿意的地方？為什麼？

2.鼓勵幼兒大膽評價同伴的領帶。

教師：你喜歡這種風格的領帶嗎？它給你帶來什麼樣的感覺？

3.教師：把領帶送給爸爸時，你想對爸爸說些什麼？

4.教師：那我們把這些領帶帶回去剪下來送給爸爸吧。

（評析：介紹作品以及對同伴的作品做出合理的評價，不僅能提高幼兒的審美能力，同時也增加了幼兒的口語表達以力。）

教學反思：

整個活動下來，孩子們的興趣都非常高，而且也非常樂意地為爸爸裝飾領帶。而且在活動的過程中幼兒的技能得到了鍛煉，也發展了小朋友的語言表達能，加深了幼兒與爸爸之間的感情。但是看到孩子們最後的作品後我反思了一下：我發現很多的孩子在裝飾的時候只用了線條，整個畫面顯得比較單一。可見幼兒在欣賞領帶時，並沒有認真仔細地的觀察，才會導致畫面的單一，因此在以後的活動中，教師應注重幼兒觀察能力的培養，這樣有利於幼兒畫出色彩鮮艷、圖案各異的畫來。

爸爸的領帶教案5

活動目標：

1. 欣賞各種領帶的圖案和色彩，大膽表達自己的感受。

2. 嘗試用線條組合勾勒領帶的外形，並用色彩進行裝飾。

3. 體驗給爸爸設計、製作禮物的快樂。

4. 根據色彩進行大膽合理的想像。

5.培養幼兒良好的作畫習慣。

活動准備：

1. 領帶實物若干。

2.水彩筆、油畫棒、卡紙。

活動過程：

一、教師以出示領帶的形式引入，激發幼兒活動興趣。

引入語：「小朋友們你們知道老師手上拿的是什麼物品嗎？你們知道這是干什麼用的嗎?家裡誰最喜歡用領帶啊?」

二、請幼兒自由觀賞領帶，說說領帶的顏色及花紋。

1.師：活動室周圍有很多爸爸們的領帶，請你們去仔細看一看，和好朋友說一說，這些領帶有什麼顏色?什麼圖案?

2.提問：你看到什麼顏色，什麼圖案的領帶？

三、幼兒討論：我用什麼顏色和圖案來畫領帶爸爸會喜歡呢？

1.師：我們今天要自己來做領帶送給愛我們爸爸，請你們和好朋友說說用什麼顏色和圖案來畫領帶爸爸會喜歡呢？

2.提問：你要用什麼顏色和圖案來畫領帶？

四、師幼一起提出繪畫要求。

師：小朋友，畫畫的時候要注意什麼？

1、先畫出領帶的大體位置形狀，再畫出領帶的花紋圖案。

2、畫的線條要連貫，花邊、圖案要清晰、有序、完整。

3、畫畫的時候畫筆只能畫在紙上，不能隨意塗畫到其他地方。

五、幼兒自由發揮、創作。教師鼓勵幼兒創作，提醒幼兒注意畫面布置。

師：現在請小朋友拿出繪畫工具開始畫領帶。

六、欣賞同伴作品。

1．把設計好的領帶掛在繩子上進行展覽，引導幼兒相互欣賞。

2．大膽的評價同伴的領帶：你喜歡這種風格的領帶嗎？

活動延伸：

把畫好的領帶送給爸爸，讓家長與幼兒共同欣賞。

活動反思：

這是一節美術活動，領帶是男性特有的裝飾品，裝飾領帶的活動可以使幼兒熟悉爸爸的衣飾特點，從而更加留意、關心自己的爸爸。爸爸會被孩子的這份心意所感動，從而更關注孩子的情感需要。所以在活動的一開始我便出示准備好的一條領帶，激發了幼兒活動興趣。在活動中根據綱要和指南里的幼兒年齡發展特點設計了各個環節，並體現了孩子的自主性。

整個活動下來，孩子們非常開心地為爸爸繪畫領帶，但是看到孩子們最後的作品後我反思了一下：活動開始時，讓孩子大膽表達自己的感受環節比較少；如果我能在繪畫前先讓孩子們構思，想清楚畫面的布局，給孩子更多想像創作的空間；活動過程中以繪畫的形式來開展比較單一，可以添加一些裝飾、剪貼的形式來製作領帶，體現出送爸爸的禮物。

爸爸的領帶教案6

活動目標：

1、會運用多種形狀的積木進行蓋印。

2、熟悉爸爸的衣飾特點，更主動地關心爸爸。

3、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。

4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

5、喜歡參加藝術活動，並能大膽地表現自己的情感和體驗。

活動准備：

領帶若干條 印有領帶的畫紙人手一張 各種形狀的積木 紅、黃、藍綠等顏料

活動過程：

一、爸喜歡的領帶

1）出示領帶，請幼兒觀賞領帶的顏色、花紋

2）請幼兒講講你爸爸的領帶是什麼顏色的？領帶上有什麼樣的花紋？

二、出示幼兒操作材料，啟發幼兒裝飾領帶

1）這兒有條爸爸的領帶，漂亮嗎？

2）我們一起來打扮一下這條領帶吧，讓它變得漂漂亮亮的，好嗎？

3）用什麼來裝飾呢？

三、出示蓋印積木，示範蓋印

1）拿好柄，在顏料盆中蘸一蘸，盆邊靠一靠，選擇適當的位置進行蓋印。

四、注意：顏料間不可混淆，蓋印時注意花紋的對稱。

1、 幼兒分組創作，教師進行輔導。

2、作品講評，布置作品展示角 挑選個別作品進行講評並把幼兒作品進行展示。

活動反思：

「爸爸的領帶」是一節繪畫活動，小班的幼兒剛入學，因此對他們繪畫的要求也不是很高。通過繪畫活動，有利於發展幼兒的觀察力，感受力，認知能力，想像力等。這些能力的發展有利於促進幼兒創造思維的發展。活動前，我進行了充分的准備，包括輪廓和構線，在本次美術塗色活動中，由於領帶小朋友不是特別熟悉，所以在活動一開始，我進行了欣賞活動，自備幾條花色不同的領帶讓小朋友有充分的視覺享受。另外在觀察中，能進行結構性的分析，通過多面性的認識來進行塗色。通過本次活動一方面認識了領帶，另一方面學習了構圖塗色，同時積累了孩子對色彩感知欲。

爸爸的領帶教案7

設計意圖：

家像一個寧靜的港灣，常常是每個人一生中魂牽夢縈的地方，濃濃的親情，會使幼兒感到安全，得到溫暖。孩子渴望媽媽溫暖的懷抱，也期盼和爸爸一起游戲。在一個家庭中媽媽爸爸是相輔相成的，為了強化爸爸在幼兒成長中的積極影響，設計了此次活動。

活動目標：

1.能選擇多種圖案來裝飾爸爸的領帶。

2.了解爸爸的服飾特點，喜歡爸爸，會主動地關心爸爸。

3.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

4.培養幼兒的技巧和藝術氣質。

5.培養幼兒敏銳的觀察能力。

活動准備：

1.色彩、圖案各異的領帶若干。

2.以剪好的領帶形狀的紙人手一份。

3.蠟筆、剪好的不同顏色、各種圖案的碎紙。

活動過程：

一、爸爸喜歡什麼樣的領帶。

1.出示色彩、圖案各異的領帶，提問：「小朋友知道這是干什麼用的嗎？」「家裡誰最喜歡用領帶啊？」

2.請幼兒自由觀賞領帶，說說領帶的顏色及花紋。

3. 「你的爸爸喜歡什麼樣的顏色和花紋呢？」

4.請小朋友想一想，我們能用什麼圖案來做領帶爸爸會喜歡呢？

5.觀察教師用碎紙圖案貼畫的方法裝飾領帶，貼畫時，注意不要把碎紙粘到一起。

二、我給爸爸做領帶。

1.鼓勵幼兒先挑選好圖案或色彩，擺放在要裝飾的領帶上，然後再用漿糊粘貼。

2.把設計好的領帶掛在牆壁上進行展覽，引導幼兒相互欣賞。

3.離園時，把領帶帶回家，給爸爸親手戴好。

活動反思：

「爸爸的領帶」是一節繪畫活動，小班的幼兒剛入學，因此對他們繪畫的要求也不是很高。通過繪畫活動，有利於發展幼兒的觀察力，感受力，認知能力，想像力等。這些能力的發展有利於促進幼兒創造思維的發展。活動前，我進行了充分的准備，包括輪廓和構線，在本次美術塗色活動中，由於領帶小朋友不是特別熟悉，所以在活動一開始，我進行了欣賞活動，自備幾條花色不同的領帶讓小朋友有充分的視覺享受。另外在觀察中，能進行結構性的分析，通過多面性的認識來進行塗色。通過本次活動一方面認識了領帶，另一方面學習了構圖塗色，同時積累了孩子對色彩感知欲。

爸爸的領帶教案8

教材分析：

這就是他們對領帶的初步感知。本次活動從讓爸爸變得很「帥」的領帶入手，通過仔細觀察、比較，引導幼兒從色彩、線條、圖案等方面進行搭配，鼓勵幼兒在感受美的基礎上發揮想像，嘗試運用不同的材料、方法，創造性地為爸爸設計領帶送給親愛的爸爸，表達對爸爸濃濃的愛。

活動目標：

1、欣賞各種領帶，感受不同的線條、花紋、色彩搭配後帶來的美感。

2、選擇不同材料，運用繪畫、剪貼、撕貼等方法設計、製作領帶。

3、體驗給爸爸製作禮物的快樂。

活動准備：

1、請每個幼兒帶一條爸爸用過的領帶，布置「領帶展覽會」。

2、水彩筆、油畫棒，卡紙、彩紙、印章、太空泥，剪刀、膠水，簡單的花紋圖案。

3、教師自製「戴領帶的爸爸」課件，「幼兒學習材料」——美術用紙第1頁。

活動過程：

1、播放課件，引發幼兒活動興趣。

提問：「這是誰？戴領帶的爸爸看起來怎樣？」

2、請幼兒自由觀賞領帶，說說領帶的顏色、花紋。

（1）組織幼兒參觀「領帶展覽會」，引導幼兒觀察、交流。

提問:這些領帶分別是什麼顏色的？上面有哪些圖案？

（2）請個別幼兒說說自己覺得最美的領帶。

引導幼兒從顏色、線條、花紋等方面介紹不同的領帶，感受圖案的美。

（3）組織幼兒交流各自的爸爸喜好什麼樣的顏色、圖案。

提問:你的爸爸喜歡什麼樣的領帶？鼓勵幼兒大膽說出爸爸的喜好。

3、引導幼兒自主選擇不同材料為爸爸設計、製作領帶。

（1）提出設計要求:根據爸爸的喜好選擇不同的材料裝飾領帶。

（2）請幼兒自主選擇材料，用繪畫、剪貼、撕貼等方法製作領帶，提醒幼兒安全、正確使用剪刀、膠水等。

（3）可針對個別幼兒的需要進行指導，重點關注有創意的作品。

4、師生共同欣賞、評價作品，感受給爸爸製作禮物的快樂心情。

（1）把幼兒設計、製作好的領帶掛在繩子上進行展覽，鼓勵幼兒欣賞、講述。

（2）請個別幼兒從材料、圖案、製作方法等方面評價自己或同伴的作品。

（3）結合幼兒作品，從圖案的運用、設計的創新等方面進行點評。

（4）引導幼兒設想送禮物的過程，增進親子感情。

提問:送領帶時，你准備對爸爸說什麼？爸爸收到你的禮物心情會怎樣？你的心情怎樣？