領帶的圖案怎麼做
❶ 么樣的圖案的領帶可以表現活潑，有個性，創意和朝氣
基本上與鉛筆條紋是一樣的形態，不同的是將鉛筆的細線紋以類似蠟筆或粉筆的線條取代。這種充分運用線條變化所產生的樂趣，在花色領帶中最為突出。與無規則碎花不同的是有規則的圖案花形，再將這樣的規則圖案印在單色布面上，就是所謂的「規則碎花」領帶。這種領帶會運用多種顏色的大膽搭配，彼此以明顯的色差所構成。多以三種色系(紅、黃、藍)的色塊進行搭配而成，或運用不同形狀的圖案，頗具自我風格。領帶是職業男性在生活中不能夠缺少的，合理的搭配領帶和西裝，可以更好的展示你男性成熟穩重的一面，所以我們就需要了解，這些領帶所表達的不同含義，這樣才可以找到最合適自己的領帶。
❷ 求領帶製作方法 越詳細越好，純手工，圖文最好
一、制板與裁剪工藝 沒有一流的制板與裁剪師想做出好領帶，幾乎是不可能的。一條領帶剪裁的好壞主要體現在以下幾個方面：1、整條領帶外形是否勻稱；2、領帶圖案花型是否對稱，是條紋領帶的話條紋是否與大小頭邊線平行；3、裁剪角度是否正確，領帶面輔料的裁剪必須為標准45度角如角度不正領帶下垂時易產生鏈形，且為後面縫制工藝增加難度。裁剪排料更是一門學問，料率的高低直接影響產品的成本，如裁剪不注重料率往小的說會大大減弱企業在市場上的竟爭力，大的說是對社會資源的莫大的浪費。致於制板的重要性更不用提了，如何讓佩帶者帶上領帶後覺得合體，不長不短，不肥不瘦，且結開型大小合適，這是一門永無止境的學問。板型的設計一般與品牌的風格或產品風格有關，不同風格產品領帶的板型應有所不同，因為產品的訴求不同，期望產生的效果不同，特別是現時代對領帶品質提出高要求的人眾越來越多，所以制板師應多作人性化的考慮，努力研究不同類別人眾的需求。
二、駁頭（包頭）工藝駁頭（包頭）一般是用較薄的布料（俗稱絲里）與面料正面對正面車縫，再翻轉過來成直角（也有異形的如60度斜角及圓頭等等）。 (1) (2) (3) (4) (5) 絲裡布國內外一般多採用滌綸染色或提花面料，少數也有用真絲染色布或提花布，部分領帶也有用面料原身布做絲里的。絲裡布的長度是決定工藝難易程度的重要指標，一般長度越長難度越大。低襠的機器領帶大頭部分絲里有時只有不足10cm，而高襠的如七折領絲里長度可達25cm。有些品牌領帶會在絲里中織上公司的LOGO，或品牌的商標。包縫絲里的針碼必須密實不露線，每３厘米不宜少於１２針，封角處加倍。駁頭是否直角端正，針碼是否密實不露線是評判領帶工藝是否考究的一項重要指標。做斜條紋領帶時注意條紋與領帶大頭小頭邊線務必平行，不然最好面料做成的領帶也只能排在低襠領帶行例。
三、領帶面料的拼接拼接講究的是經緯紗線方向一致，花紋對齊，針碼密實平整，整燙劈縫充分線條順直。做好了一般不容易看出接縫來。值得注意的是不管是素色無底紋效果的領帶面料在拼接時也得講究經緯紗方向一致，不然做成領帶後拼接兩頭面料表面色澤肯定不一致是其一，拼接兩頭抗拉伸強度不一致是其二，其三是車縫時其中一層面料易起縐，其四是後面手工縫制工藝不易縫平整，最後領帶的襠次自然就下來了。 四、領帶的初燙（埋襯）領帶的初燙完全是手工活，領帶的花型對稱與否、外形邊線是否順直，很大程度上取決於手工初燙，另外領帶大小頭直角邊是否端正、對稱、領帶背面中縫是否挺直且居中以及領帶大小頭和邊線襯布是否到位則完全取決於初燙者的手藝了。大凡有品質的領帶以上提到幾點應該是沒有什麼缺陷。領帶的初燙分常規燙法、七折燙法、園孤燙法，後二種難度稍大一般不常用，但做好了在很在程度上能提高產品的品質，但七折燙法，較費面料，會使產品成本提高不少。
五、領帶手工縫制部分與領帶的初燙一樣，領帶手工縫制也是完完全全的手工藝活，手工縫制的基本原則是領帶平直正反兩面均不起鏈形或鼓包。
手縫工藝花樣繁多，主要體現在三個方面：1、縫法，縫法一般分二類，一種為暗線縫法，一種為明線縫法。明線縫法除縫制領帶背面中縫外也有加縫領帶四周邊緣的，明線縫法有縫直線的也有叉形交叉縫的2、結法，結法較多有中結、偏結、花結、簡易結等等。花結和簡易結是兩種極端，一個極繁一個極簡，二種結法義大利廠家用得最多，國內一般用常規的中結或偏結。3、縫線顏色，縫線顏色一種是順色，縫線與面料靠色或同色，另一種為對比色，縫線顏色與領帶基本色成對絲色，一般是在義大利花結或縫明線時使用。
❸ 父親節手工幼兒園教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是我為大家收集的父親節手工幼兒園教案，希望對大家有所幫助。
父親節手工幼兒園教案 篇1
活動目標
1、引導幼兒了解人類五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。
2、幼兒能夠根據人臉的特徵，靈活的運用規定的材料，在紙盤上創造出有趣的臉譜。
3、教師引導幼兒能夠控制手部動作，完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動。
4、讓幼兒知道節日的時間。
5、體驗與同伴集體過節日的快樂。
活動准備
1、材料操作包、綜合材料包
2、紙盤、雙面膠、兒童安全剪刀
3、爸爸的圖片游覽
4、範例范畫
活動過程
1、教師先把幼兒爸爸的照片收集起來製作一個PPT、幻燈片播放准備。
2、教師引導幼兒觀看幻燈片，找找自己的爸爸在哪裡？在做什麼？
教師可以准備一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片、做手工的圖片活著生活圖片等。
3、教師出示材料包，引導幼兒進入今天主題，製作創意手工，盤子爸爸，送給爸爸做禮物，激發幼兒動手的興趣！
（1）請看老師手中的材料，你們猜猜今天我們要干什麼呢？
（2）教師出示範畫作品，這是一個爸爸手工禮物「盤子爸爸」你們想不想也來做一個呢？
4、教師將材料發給幼兒，進入操作步驟。
（1）用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適位置上。
（2）幼兒與靈活的運用紙和毛線、超輕黏土等來製作爸爸的五官和頭發。
（3）利用剩下的材料做個小禮物或者裝飾都可以！怎麼樣漂亮吧！
活動延伸
教師可以把幼兒的作品收集起來，用來裝飾父親節的教室牆。
活動總結
幼兒園父親節能夠有效的培養孩子和爸爸們更深厚的感情，讓孩子們更愛自己的爸爸，也能讓爸爸們更重視孩子的幼兒教育！在父親節來臨之際，幼兒園老師可以組織更多的父親節活動方案、手工製作、環境創設、親子游戲等等！
父親節手工幼兒園教案 篇2
一、活動目標
1、引導幼兒欣賞爸爸戴的各種各樣的領帶圖案和色彩。
2、幼兒感受父親節的意義，並說出自己想對爸爸說的話，大膽表達自己的感受。
3、引導幼兒理解父親節，嘗試用線條組合勾勒繪畫，為爸爸製作父親節禮物。
4、幼兒認識領帶的外形、勾勒繪畫，並用色彩進行裝飾，體驗給爸爸設計、製作父親節禮物的快樂。
二、活動准備
1、領帶實物若干
2、水彩筆、油畫棒、卡紙
3、范畫一幅
三、活動過程
1、教師以出示領帶的形式引入，激發幼兒活動興趣。
(1)小朋友們你們知道老師手上拿的是什麼物品嗎?
(2)你們知道這是干什麼用的嗎?
(3)家裡誰最喜歡用領帶?
2、教師請幼兒自由觀賞領帶，說說領帶的顏色及花紋。
(1)活動室周圍有很多爸爸們的領帶，請你們和好朋友一起去看一看，說一說好不好?
(2)你看到什麼顏色，什麼圖案的領帶?
3、幼兒討論：我用什麼顏色和圖案來畫領帶爸爸會喜歡呢?
(1)我們今天要自己來做領帶送給愛我們爸爸，請你們和好朋友說說用什麼顏色和圖案來畫領帶爸爸會喜歡呢?
(2)你要用什麼顏色和圖案來畫領帶?
4、教師引導幼兒進入今天主題：父親節禮物繪畫活動——送給爸爸的領帶，一出來繪畫。
小朋友，畫畫的時候要注意什麼?教師演示繪畫步驟以及說明：
a、先畫出領帶的大體位置形狀，再畫出領帶的花紋圖案。
b、畫的線條要連貫，花邊、圖案要清晰、有序、完整。
c、畫畫的時候畫筆只能畫在紙上，不能隨意塗畫到其他地方。
5、幼兒自由發揮創作，教師鼓勵幼兒創作，提醒幼兒注意畫面布置。
那麼，現在請小朋友拿出繪畫工具，一起開始畫父親節禮物領帶，回家送給自己的爸爸!
6、教師請幼兒主動與同伴介紹自己的繪畫經驗和感受，培養幼兒學習欣賞同伴作品。
(1)把設計好的領帶掛在繩子上進行展覽，引導幼兒相互欣賞。
(2)大膽的評價同伴的領帶：你喜歡這種風格的領帶嗎?
四、活動延伸
把畫好的領帶送給爸爸，讓家長與幼兒共同欣賞。
五、活動總結
在父親節到來之際，爸爸會被孩子的這份心意所感動，從而更關注孩子的情感需要。所以老師們應該在活動的一開始，便准備好領帶，激發了幼兒活動興趣。在活動中根據綱要和指南里的幼兒年齡發展特點設計了各個環節，並體現了孩子的自主性。
整個活動下來，孩子們一定會非常開心，自己為爸爸繪畫領帶，孩子大膽表達自己的感受，如果在繪畫前先讓孩子們構思，想清畫面布局，給孩子更多想像創作的空間，本次活動應該會更好，當然本次活動過程，以繪畫的形式來開展比較單一，可以添加一些裝飾、剪貼的形式來製作領帶，體現出送爸爸的禮物。
父親節手工幼兒園教案 篇3
活動目的：
鍛煉幼兒想像能力和創造能力。
體驗節日的快樂氛圍。
參與節日游戲。
活動意圖：
父親節到來之際，小朋友們可以自己製作賀卡送給爸爸。
製作器材：
膠水、剪刀、剪貼紙等。
製作步驟：
第一步
在剪貼紙上裁剪一個長方形，然後對折;
第二步
在裁剪好的長方形上面剪出大概3厘米的豁口;
第三步
按照圖中的那樣，進行折疊，把大概10厘米的領帶黏貼上去，注意，領帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開來，在領口的地方粘兩個紐扣做為裝飾。
在膠水幹掉以後，在襯衫的背面寫上自己相對爸爸說的話。
簡簡單單的幾步，我們的個性父親節賀卡就做好了。
父親節手工幼兒園教案 篇4
設計意圖
每年6月份的.第三個星期天是「父親節」。通過繪本《我爸爸》這是個幽默十足又感人至深的故事，讓幼兒結合自己的生活經驗談論自己的爸爸：說說爸爸職業、談談爸爸最喜歡做的事情等，增強孩子關愛爸爸的意識。了解爸爸為自己做了很多事，從而萌發對自己爸爸深深的愛。
活動目標
喜歡邊看圖邊聽故事，理解作品所表達的內容。願意用簡短的語句介紹自己的爸爸。感受爸爸的愛，大膽表達對爸爸的愛。
活動准備
經驗准備：采訪自己的爸爸，了解爸爸的職業與興趣愛好。用班級微信錄制爸爸對孩子的一句話。
物質准備：PPT《我爸爸》、音樂《好爸爸、壞爸爸》、鋼琴曲、每人准備一張自己爸爸的照片、
活動過程
1.我的好爸爸
說一說，教師：今天，小朋友們都帶來了爸爸的照片，同時，我們也對自己的爸爸進行了采訪，下面，請你與旁邊的小朋友談一談自己的爸爸。(幼兒與同伴介紹自己的爸爸，並自由交流爸爸的職業和愛好。)
教師小結：爸爸們有的是教師、有的是司機、有的是警察、有的是廚師等等，他們從事著不同的職業，但是都在努力工作;有的爸爸愛運動、有的爸爸愛下棋、有的爸爸愛打游戲、有的爸爸愛旅遊等等，每個爸爸都比一樣，他們做很多的事情真了不起。
2.猜一猜
教師：請你們猜一猜有沒有爸爸的節日?爸爸的節日是哪一天?幼兒大膽的交流自己的想法與猜測。
教師小結：就像媽媽有三八婦女節、母親節一樣，爸爸們也有自己的節日，叫做父親節。每年6月的第三個星期天就是父親節。
3.布朗的好爸爸
看一看，教師出示繪本圖片，幼兒觀看圖片並說一說自己看到布朗的爸爸是什麼樣子的;
談一談，自己的感受;
猜一猜，他會是怎樣的爸爸?進一步猜測故事的內容;
聽一聽，教師結合PPT完整的講述故事，幼兒認真的傾聽;
講一講，故事裡的布朗爸爸都做了那些事情?
幼兒大膽分享自己的想法。教師根據幼兒的分享出示繪本圖片，加深幼兒對故事內容的理解。如：鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、游泳等圖片，引導幼兒有繪本的語言描述畫面的內容。
4.猜一猜
教師出示圖片，引導幼兒觀察。
教師：布朗爸爸在做什麼?布朗爸爸為什麼做鬼臉?幼兒大膽進行猜想。
教師：當你不開心的時候，你的爸爸是怎麼逗你開心，讓你高興的?
5.爸爸愛我
教師播放爸爸的一句話，幼兒專注的傾聽，感受爸爸對自己的愛。
幼兒與同伴交流爸爸為自己做的一件事。
6.我愛爸爸，我最想對爸爸說的一句話
教師：爸爸為我們做了這么多，你們有沒有什麼要對爸爸說的話?幼兒完整的用語言表達自己想對爸爸說得一句話，教師用微信語音進行錄制，並及時的上傳到班級的微信群中。
7.我最想為爸爸做的一件事，幼兒與同伴進行交流自己的想法。
活動延伸
回到家裡，為爸爸做一件自己力所能及的事，回報爸爸對我們的愛。在圖書區投放《我爸爸》繪本故事，幼兒可以創編豐富的故事內容。在美工區製作送給爸爸的賀卡，並請教師幫忙寫出自己對爸爸的愛語。
父親節手工幼兒園教案 篇5
活動目標：
1、通過繪本增進對爸爸的了解，產生對爸爸的自豪感，體會父愛。
2、能用畫賀卡的方式表達對爸爸的愛。
活動准備：
課件PPT、愛心大畫紙、勾線筆。
活動過程：
一、引題：談話，父親節。
二、利用繪本，了解自己的爸爸，產生對爸爸的自豪感。
1.能乾的爸爸(PPT踢球，唱歌)
師：皮特爸爸會唱歌，會踢足球。那你爸爸有哪些本領?
小結：哇，我們小朋友的爸爸都有了不一樣的本領。和皮特爸爸一樣都很棒。
2.愛我的爸爸
皮特爸爸不但有很多本領，還很愛她，我們來看看皮特爸爸是怎麼愛他的
(1)PPT抱(2)PPT笑(3)PPT狼
小結：看來，每個爸爸都愛自己的孩子。你們真幸福啊!
3.辛苦的爸爸
教師小結：雖然這幾個爸爸工作不一樣，但是每個爸爸都很辛苦。
三、製作賀卡，表達對爸爸的愛。
父親節到了，皮特為了表達對爸爸的愛，還特意畫了一張賀卡給爸爸，祝爸爸父親節快樂!
你爸爸最喜歡什麼?最想要什麼?
集體畫禮物。
小結：雖然我們的爸爸長得不一樣，本領不一樣，但是所有的爸爸都有一個共同的特點，就是：非常非常地愛我們，希望小朋友們回家後能多了解自己的爸爸，把自己對爸爸的愛大聲地告訴他們。
父親節手工幼兒園教案 篇6
活動名稱：
我的好爸爸
活動時間：
6月17日
活動地點：
各學習中心
報名時間：
5月25日開始宣傳報名地點：在帶班老師處報名活動人員：每位老師(共5位)邀請4位幼兒班學生;同時要求用邀請卡，攜父母出席，共20組家庭。
活動內容：
了解父親節的由來和文化背景及慶祝方式。
活動主旨：
讓孩子們在娛樂中了解西方節日以及相關文化。
活動前期准備：
(1)通過海報的形式來宣傳這次活動。
(2)各位老師在上課時宣傳活動內容，鼓勵學員報名參加此次活動。
(3)准備好老師上課需要的教具，市場部同事請提供物料，具體如下：大卡紙30張，A4彩紙一包，30支小膠棒。
(4)小蜜蜂，音響設備，話筒，文具系列獎品。
活動過程：
老師帶小朋友們進入教室進行熱身活動，並且介紹父親節活動流程和規則--課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和PPT內容回答，採取積分制。(19:00-19:10)英語老師根據PPT內容，給每組家庭講授父親節的傳統及習俗。在此過程中，要求每組家庭記住節日含義，以及一些標志性物品。
活動方式：
1、爸爸擂台賽老師會提問關於寶寶或媽媽的一些愛好等等，加分評選"我是好爸爸"。
2、親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝(寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏--即爸爸的禮物)。
3、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的'製作，折紙製作爸爸的領帶襯衫，畫出爸爸的頭像，完成"最棒的禮物、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說出自己的愛。
活動尾聲：
回顧整個課程內容，給今天的"我是好爸爸"的每位爸爸頒發寶寶的"最棒的禮物"，合影留念!
父親節手工幼兒園教案 篇7
教學目標
知識目標：知道父親節是在6月的第三個星期天。
技能目標：親手為父親做一份禮物。
情感目標：懂得愛親人，懂得感恩父母。
願意積極參加活動，感受節日的快樂。
重點難點
重點：學會向父親表達愛的各種方式例如製作禮物或者是回家倒一杯水等等。
難點：幼兒學會感恩父母，在家裡做一個懂事的孩子。
教法學法
教法：提問法、講述法
學法：欣賞法、講述法、交流法
教學過程
（1）導入問題：你們知道6月份有一個重要的節日，是有關爸爸的，有誰能告訴我是什麼節日么？
（2）教師講解父親節的時間，並且讓幼兒回想自己有沒有在那一天為爸爸送個小禮物或者對爸爸說聲「我愛您」。
（3）在部分幼兒回答後，像幼兒展示院所內親子活動拍的親子照片，讓幼兒們充分感受父愛的溫暖。
（4）讓幼兒與聽同伴分享與爸爸一起做過的最開心的事。
（5）回家為爸爸做一件事，並且對他說一句「我愛您」。
教學反思
《幼兒園課程論》中指出幼兒園教育中的社會領域的教學目標之一是培養幼兒的社會性發展，學會愛家人，朋友以及熱愛祖國的情感，因此利用父親節這個主題，可以引導幼兒學會對親人的愛和感恩，記住父親節這樣的特殊的節日，向父親表達愛意。
父親節手工幼兒園教案 篇8
活動主題：
表達力
活動名稱：
語言
班級：
中班
上課時間：
xx分
活動內容 ：
我的好爸爸
活動目標：
1、培養幼兒養成安靜地聽同伴談話、交談的習慣。
2、讓幼兒增進對爸爸的了解，培養幼兒關心和熱愛他人的情感。
3、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。
4、體驗節日的快樂氛圍。
教學重點、難點
1、教學重點：組織語言教學
2、教學難點：如何組織幼兒圍繞話題談話。
活動准備
1、布置幼兒事先在家觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸在家都做些什麼？
2、《好爸爸、壞爸爸》唱碟
3、每人帶一張爸爸的相片，老師畫好有爸爸頭像的畫一幅。
活動過程：
1、引入話題
師：（出示有爸爸頭像的畫）小朋友每個人的爸爸都不一樣。今天，老師請小朋友來說一說，你爸爸是什麼樣子的？他在家都做些什麼？
2、活動開始
1）老師向幼兒提出要求：請小朋友在介紹自己的爸爸時要清楚地說出爸爸的長相，爸爸在家裡做些什麼事？
2）教師輪流參與幼兒的小組談話，了解幼兒的談話內容，引導幼兒圍繞主題談話。
3、引導幼兒集體談「爸爸」
1）自由交談後，教師請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸。
2）對幼兒的談話給予贊許和鼓勵。
4、拓展談話的話題
1、「你喜歡爸爸嗎？」「你願意為爸爸做些什麼事情？」。
2、在幼兒的談話過程中，教師用平行談話的方式，為幼兒提供新的談話經驗。例如：「我爸爸是……」，「他會做……」。
小結
引導幼兒：爸爸是很愛孩子的，同時，他們也希望我們的小朋友成為好孩子。小朋友你們也應該關心爸爸、愛爸爸和我們身邊的每一個人。（欣賞歌曲：好爸爸壞爸爸）
父親節手工幼兒園教案 篇9
時間：
20xx年6月xx日
地點 ：
園內
主題釋義：
我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
活動目標：
1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發幼兒愛的情感，從小培養他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛他人。
2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作
3、知道父親節的由來。1910年，美國最先提出慶祝」父親節」的倡議，並從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為」父親節」。日本從1950年左右開始，將」父親節」正式定為國民的節日。
4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。
5、感受節日的歡快氣氛。
活動准備：
1、請老師先發校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什麼，會干什麼和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成」大手牽小手」的手印畫。
2、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等。
3、成功素質節日主題教材、節日主題音樂六活動過程；、教師向幼兒介紹父親節的來歷。
4、幼兒分享父親的快樂、出示爸爸的大手」大手牽小手」的手印畫。
5、幼兒唱」父親節」的歌曲。
6、幼兒為父親自製的小禮物。、回家後向爸爸贈送小禮物，並說出；爸爸您辛苦了，我愛您。
父親節手工幼兒園教案 篇10
活動目標：
1、了解父親節的由來，能用繪畫等方式表達對爸爸的情感。
2、進一步萌發愛爸爸的情感，樂於贊美自己的爸爸。（重點）
3、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
4、感受節日的歡快氣氛。
活動准備：
PPT、繪畫紙、彩筆、爸爸的照片
活動過程：
一、師：6月有什麼節日？（父親節），你們了解爸爸嗎？
1、展示爸爸的照片，說說爸爸的愛好、年齡、工作、樣子。
2、說說父親節你為爸爸做了什麼？
小結：爸爸有你們這樣給他過節心裡一定很開心，感覺很幸福是嗎？
二、今天老師帶來了一本書，一本很有趣的書，和爸爸有關的書，想不想看？（出示PPT）
1、這就是這本書的封面，這個故事叫什麼名字？（我爸爸）說的響亮一點，是的說的很自豪，為爸爸自豪。
2、這是你爸爸嗎？這是誰的爸爸？這是一位中國爸爸嗎？你從哪裡看出來他不是的？（頭發是帶一點黃色）還從哪裡看出來？（他的眼睛是藍色的）我們的眼睛是什麼顏色？（黑眼珠，我們是中國人）
3、告訴你，他確實是一位外國爸爸，是一位英國大畫家安東尼—布朗的爸爸，大畫家安東尼—布朗把爸爸畫在了故事書里，多有趣呀！他把爸爸畫在故事書里和小朋友一起來分享關於爸爸的故事。我們一起看。
三、讓孩子們展示自己的爸爸。
1、這就是我爸爸（PPT）看看，你覺得這個爸爸看上去怎麼樣？誰來說說！誰能告訴我他的杯子里會是什麼？是茶嗎？（咖啡）我們中國爸爸喜歡喝茶，外國爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的樣子，長的怎麼樣？你們的意思是這個爸爸長的不帥，看上去懶洋洋的對嗎？
2、可是安東尼說，這是我爸爸，他真得很棒，你們相信嗎？我們一起來看看。（PPT）提問：誰來了？（大灰狼）大灰狼來我們家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什麼都不怕，連壞蛋大野狼都不怕，這是個怎樣的爸爸呀？（勇敢）我們繼續看看他爸爸還有哪些本領！（PPT）
3、他可以從月亮上跳過去，月亮在哪裡？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他腳底下，瞧瞧我爸爸厲害吧？（PPT）
4、再看看，哇！他還會走高空繩索，這個繩索可不是在地球的哦，在天空，而且不會掉下來。（PPT）
5、往下看，誰來說說我爸爸敢幹什麼？他敢跟大力士摔跤。（PPT）
6、在看看安東尼的爸爸還會干什麼？（跑步）跑的咋樣？對，在運動會的比賽中，他輕輕鬆鬆就跑了個第一名，瞧瞧爸爸頭上有什麼？雲彩都圍著他給他加油。現在你來說說我爸爸，剛才我可聽到了有人說他丑，現在你來說說是，看到這里你來說說我爸爸怎麼樣？回顧故事（爸爸敢走~~~~）所以安東尼說的那句話是：我爸爸，真的很厲害！你們的爸爸怎樣？你覺得你爸爸那裡表現出很勇敢？原來你們也可以自豪的像安東尼一樣說一句：我爸爸怎麼樣？我們一起完整說：我爸爸真的很棒。
四、故事講到這，安東尼說他不講了，他想請你們講，你們也來做個大畫家幫他講講你們的爸爸。
分發畫紙，幼兒自由創作。
小結：
其實我們的爸爸並不一定特別棒，他就像安東尼的爸爸一樣，看上去可能也長得不出眾、不一定很帥、不一定很能幹但是在我們心裡我們依然覺得他帥，仍然覺得他勇敢，真的很棒！我們爸爸所做的一切都是為了我們，他得很勇敢是為了保護我們，他的溫柔是為了讓我們更舒適，他為我們唱歌，為我們跳舞，讓我們快樂成長，所以如果現在讓你對爸爸說一句話你想對他說什麼？回到家的時候別忘了也像安東尼一樣撲進爸爸的懷里，說出你想對爸爸說的那句話！把今天的畫也送給爸爸
❹ 幼兒園父親節手工活動教案
作為一位優秀的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼應當如何寫教案呢？以下是我精心整理的幼兒園父親節手工活動教案範文，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園父親節手工活動教案 篇1
一、活動目標
1、引導幼兒欣賞爸爸戴的各種各樣的領帶圖案和色彩。
2、幼兒感受父親節的意義，並說出自己想對爸爸說的話，大膽表達自己的感受。
3、引導幼兒理解父親節，嘗試用線條組合勾勒繪畫，為爸爸製作父親節禮物。
4、幼兒認識領帶的外形、勾勒繪畫，並用色彩進行裝飾，體驗給爸爸設計、製作父親節禮物的快樂。
二、活動准備
1、領帶實物若干。
2、水彩筆、油畫棒、卡紙。
3、范畫一幅。
三、活動過程
1、教師以出示領帶的形式引入，激發幼兒活動興趣。
（1）小朋友們你們知道老師手上拿的是什麼物品嗎？
（2）你們知道這是干什麼用的嗎？
（3）家裡誰最喜歡用領帶？
2、教師請幼兒自由觀賞領帶，說說領帶的顏色及花紋。
（1）活動室周圍有很多爸爸們的領帶，請你們和好朋友一起去看一看，說一說好不好？
（2）你看到什麼顏色，什麼圖案的領帶？
3、幼兒討論：我用什麼顏色和圖案來畫領帶爸爸會喜歡呢？
（1）我們今天要自己來做領帶送給愛我們爸爸，請你們和好朋友說說用什麼顏色和圖案來畫領帶爸爸會喜歡呢？
（2）你要用什麼顏色和圖案來畫領帶？
4、教師引導幼兒進入今天主題：父親節禮物繪畫活動——送給爸爸的領帶，一出來繪畫。
（1）小朋友，畫畫的時候要注意什麼？教師演示繪畫步驟以及說明：
a、先畫出領帶的大體位置形狀，再畫出領帶的花紋圖案。
b、畫的線條要連貫，花邊、圖案要清晰、有序、完整。
c、畫畫的時候畫筆只能畫在紙上，不能隨意塗畫到其他地方。
5、幼兒自由發揮創作，教師鼓勵幼兒創作，提醒幼兒注意畫面布置。
那麼，現在請小朋友拿出繪畫工具，一起開始畫父親節禮物領帶，回家送給自己的爸爸！
6、教師請幼兒主動與同伴介紹自己的繪畫經驗和感受，培養幼兒學習欣賞同伴作品。
（1）把設計好的領帶掛在繩子上進行展覽，引導幼兒相互欣賞。
（2）大膽的評價同伴的領帶：你喜歡這種風格的領帶嗎？
四、活動延伸
把畫好的領帶送給爸爸，讓家長與幼兒共同欣賞。
幼兒園父親節手工活動教案 篇2
活動目的：
1、鍛煉幼兒想像能力和創造能力。
2、發展幼兒手部動作的靈活性。
3、願意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。
活動意圖：
父親節到來之際，小朋友們可以自己製作賀卡送給爸爸。
製作器材：
膠水、剪刀、剪貼紙等。
製作步驟：
第一步
在剪貼紙上裁剪一個長方形，然後對折；
第二步
在裁剪好的長方形上面剪出大概3厘米的豁口；
第三步
按照圖中的那樣，進行折疊，把大概10厘米的領帶黏貼上去，注意，領帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開來，在領口的地方粘兩個紐扣做為裝飾。
在膠水幹掉以後，在襯衫的背面寫上自己相對爸爸說的話。
簡簡單單的幾步，我們的個性父親節賀卡就做好了。
幼兒園父親節手工活動教案 篇3
活動目標：
1、父親節快到了，幼兒能自發組成小組並選擇某個主題進行商討。
2、感受到節日的快樂。
3、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動准備：
1、為幼兒准備各種顏色的彩色紙。
2、記號筆若干、卡片。
活動過程：
1、教師提出活動主題：
教師：父親節快到了，作為小記者，你有什麼打算呢?
2、幼兒分組商討采訪主題
效果分析：對於父親節的話題，孩子的想法真是太多了。
他們的打算有：
1、采訪爸爸，了解爸爸的有關信息。
2、采訪爺爺奶奶，了解爸爸小時侯的信息。
3、采訪整個大班的爸爸，統計出爸爸「打呼嚕」的有關情況。
4、采訪媽媽，了解媽媽眼中的爸爸。
5、采訪爸爸的工作，並進行統計。
6、采訪小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。
7、了解父親節，孩子想送給爸爸的禮物。
8、收集爸爸的照片，並舉行「爸爸照片展」。
9、比帥(把爸爸小時侯的照片和小朋友比比，看誰帥。)
接著，孩子開始自由組合，分組並選擇一個自己喜歡的話題，而後，小記者開始行動了。
幼兒園父親節手工活動教案 篇4
活動主題
(1)激發孩子增加對爸爸關愛的意識
(2)盡可能讓幼兒體會父愛的情感，讓孩子知道爸爸工作的辛勞，自己也應該多多關懷爸爸，並能用相應的語言把關愛表達出來。
(3)簡單了解節日的來歷，知道其全稱日期和意義。
(4)引發幼兒學習的愛好。
活動打算
(1)父親節的由來：
1910年，美國最先提出慶祝「父親節」的倡議，並從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為「父親節」。日本從1950年左右開始，將「父親節」正式定為國民的節日。
日本長期以來形成的一個慣例是爸爸在外工作，媽媽在家料理家務，教育孩子。經常是爸爸天天天不亮就去上班，孩子還未醒;晚上回到家時，孩子早已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量比較輕，爸爸與孩子的感情也比較淡薄。針對這種情況，日本的幼兒園在「父親節」到來之前，會有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作;自製小禮物贈送給父親;選擇「父親節」那天與父親共同玩的游游戲;學唱「父親節」的歌曲。
(2)「父親節」上午，幼兒園請父親們來園參加半日活活動。
活動過程
活動目標：
①父親觀看幼兒入園;
②全園集中幼兒與父親共同游戲(以分組游游戲為主);
③全體人員游游戲，如父親與教師父親與幼兒拔河，猜拳，小製作等;
④父親代表1～2人作自我介紹;
⑤幼兒唱「父親節」的歌曲;
⑥幼兒向父親贈送小禮物。下午幼兒離園後，父親參加幼兒園組織的演講會或懇談會。
活動延伸
(1)將活動過拍攝下來，然後將相關的攝影文件都發給家長，讓家長好好珍藏與孩子玩耍的記憶。
幼兒園父親節手工活動教案 篇5
一活動目標
1引導幼兒了解人類五官的位置及功能，耳朵眉毛眼睛鼻子嘴唇。
2幼兒能夠根據人臉的特徵，靈便的運用規定的材料，在紙盤上創新出有趣的臉譜。
3教師引導幼兒能夠操縱手部動作，完成捏揉搓撕貼等操作活動。
二活動打算
1材料操作包綜合材料包
2紙盤雙面膠兒童安全剪刀
3爸爸的圖片游覽
4範例范畫
三活動過程
1教師先把幼兒爸爸的照片收集起來製作一個PPT幻燈片播放打算。
2教師引導幼兒觀看幻燈片，找找自己的爸爸在哪裡?在做什麼?
教師可以打算一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片做手工的圖片活著生活圖片等。
3教師出示材料包，引導幼兒進入今天主題，製作創意手工，盤子爸爸，送給爸爸做禮物，激發幼兒動手的愛好!
(1)請看老師手中的材料，你們猜猜今天我們要干什麼呢?
(2)教師出示範畫作品，這是一個爸爸手工禮物「盤子爸爸」你們想不想也來做一個呢?
4教師將材料發給幼兒，進入操作步驟。
(1)用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適位置上。
(2)幼兒與靈便的運用紙和毛線超輕黏土等來製作爸爸的五官和頭發。
(3)利用剩下的材料做個小禮物或者裝飾都可以!怎麼樣美麗吧!
四活動延伸
教師可以把幼兒的作品收集起來，用來裝飾父親節的教室牆。
幼兒園父親節手工活動教案 篇6
【設計意圖】
每年6月份的第三個星期天是「父親節」。以往，我們總是過母親節，唱「世上惟獨媽媽好!」幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節設計此活動來激發孩子關愛爸爸的意識，盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛勞，自己也應該關懷爸爸，並能用相應的語言表達出來。
【活動目標】
1.願意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業。
2.理解爸爸工作的辛勞，樂意大膽表達對爸爸的愛。
3.欣賞散文詩，增進父子間的親情。
【活動打算】
1.每人帶一張自己爸爸的照片。
2.事先在家裡將把爸爸的手印印在紙上，並沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業。
3.散文詩[我的爸爸]掛圖磁帶。
【活動過程】
1.通過提問引出談話話題。
小朋友，你知道父親節是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是「父親節」。)「我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什麼樣子的?他是做什麼工作的?」
2.引導幼兒自由交談。
將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談後，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的熟悉。
3.比一比。
請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什麼這么大?爸爸的大手能幹什麼?爸爸在家還做些什麼事情?
4.引導幼兒欣賞散文詩[我的爸爸]。
(1)配合掛圖完整欣賞一遍。
請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什麼?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什麼?騎到爸爸的脖子上有什麼感覺?
(2)你喜愛你的爸爸嗎?為什麼?你在家最喜愛和爸爸做什麼?
在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經驗。如：我的爸爸是醫生，爸爸的工作很辛勞，天天都要給病人做手術，晚上還要看書開會。我喜愛和爸爸在一起整理圖書做游戲等，還幫爸爸做其他事情。我喜愛我的爸爸……
(3)教師小結。
我發明你們爸爸的本領都很大，天天上班很辛勞，並且爸爸都很愛孩子，期望我們的小朋友成為好孩子。父親節到了，小朋友也應該關懷爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什麼事來表現你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什麼事讓爸爸快樂?(抱抱親親給爸爸倒水，捶背等)。
幼兒園父親節手工活動教案 篇7
活動目的
1、讓孩子知道6月份的第三個星期天是父親節，給孩子講述父親節的由來。
父親節，是感恩父親的節日。約始於20世紀初，始源於美國，現已廣泛流傳於世界各地，世界上52個國家和地區是在6月份第三個星期天過父親節。
2、為孩子和爸爸創造機會相處，讓孩子學會感恩父母，感恩父親，明白爸爸媽媽的不容易，並學會用實際行動為爸爸媽媽做力所能及的幫助。
3、通過孩子和爸爸之間的游戲和手工活動，讓爸爸了解孩子對爸爸愛的需求，希望各位爸爸能在工作之餘，多抽出時間陪伴孩子。
4、讓幼兒知道節日的時間。
5、體驗互相關心的美好情感。
活動時間
各幼兒園根據自己的時間安排。
活動過程
1、幼兒園主題牆布置：
先把室內主題牆布置好，這樣才比較有節日氛圍。
2、邀請爸爸入活動室
邀請各位爸爸進入活動室，小朋友們給爸爸們端上一杯水，並送上自己的手工作品——扇子，說：「爸爸，謝謝你能來。」
3、老師致詞
首先，祝各位爸爸節日快樂！也很感謝各位爸爸能放下手中的工作來參加這個活動。舉辦這次活動，主要是讓孩子在這樣一個日子裡，明白爸爸的辛苦，讓孩子從小心懷感恩，也希望爸爸們也能體會自己孩子的內心，他們多希望自己的`爸爸能多一點時間陪伴自己。
下面是我們小朋友帶來的詩朗誦，獻給爸爸們：
（附上幾首，老師可以自己選擇）
我的爸爸
我喜歡爸爸的大手，喜歡把小手放在他手心上，
我喜歡爸爸舉起我。像小飛機一樣飛來飛去。
我喜歡坐在爸爸的二郎腿上，就像坐在蹺蹺板上。
「忽悠忽悠」，一上一下。
我喜歡爬到爸爸大腿上，在滑到腳上，
「哧溜哧溜」，就像滑滑梯一樣。
我往爸爸背上爬，就像爬山一樣。
騎上他的脖子，就像到了山頂上。
哈哈！
我成了最高、最高的高個子。
我喜歡爸爸的懷抱，輕輕一摟，我和媽媽都貼在他的心窩上。
我喜歡爸爸打呼嚕，就像打雷一樣，
「呼嚕嚕、呼嚕嚕」我和媽媽笑得捂住了嘴巴。
噓！別吵醒爸爸。
我的爸爸，
給我帶來快樂，
給我帶來幸福
我最愛，
我的爸爸！
朗誦完畢，孩子和家長擁抱，感受父愛。
進入親子活動環節。
4、活動內容：
手工：
爸爸和孩子可以一起做模型，做好了可以當做禮物帶回家。
繪畫：
一起畫畫，畫一畫自己心目中的爸爸。
小朋友還可以製作一份特別的禮物在活動結束的時候送給爸爸，這里星兒為大家准備了幾種暖心又易學的禮物：
石頭繪
手掌畫
爸爸的領帶，寫上爸爸愛說的話，或爸爸擅長做的事兒……爸爸，你看，我多了解你呀~
爸爸的獎杯，用一次性紙杯，簡單易學
游戲：
家長和孩子一起游戲，在互動中加強交流和合作，增進父子感情，享受快樂時光。
①拔河：組織孩子和爸爸一起拔河，體驗團結協作的力量。
②梳小辮：組織幾位女孩的爸爸，為孩子梳小辮，看哪個爸爸梳的又快又好，增進親子感情。
③擊鼓傳花：孩子們和爸爸們一起參與，傳到小朋友手中，小朋友就對自己的爸爸說句自己的心裡話或表演一個節目，傳到爸爸手中，爸爸就對自己身邊的寶貝說一句想說的話或者說一件家裡孩子的趣事。
④小腳踩大腳：小朋友們把自己的鞋子脫掉，光腳踩在爸爸的大腳上一起往前走，孩子腳不能落地，分組進行比賽，先到者為勝。
5、合影留念
活動結束，孩子們給自己的爸爸頒獎（上面自己製作的領帶、獎杯等），對爸爸說一聲：「爸爸，你辛苦了！」「爸爸，我愛你！」大膽說出自己的愛！
爸爸和小朋友們一起合影，留下美好的回憶。在以後的日子再看到這張合影，相信爸爸們會甜蜜一笑，繼續為抽出時間陪伴孩子而努力。
教學反思
有人說，父愛如山，大愛無言；有人說，父愛是一顆不落的星星，幸福和溫暖盪漾在我們心底。父愛，在一百個孩子心裡有一百種想法。而每個孩子都是爸爸眼中的天使，盡管他們平時因為忙於為家庭付出而沒有太多時間去陪伴，但對他們的愛卻一點都不少。
在父親節就要來臨之際，星兒為大家准備了一份父親節活動方案，在父親節這天，我們可以邀請爸爸一起來到幼兒園，和孩子們享受屬於他們的專屬時光。
幼兒園父親節手工活動教案 篇8
活動目標：
1、了解父親節的來歷，從小懂得父親的辛苦，學會懂得尊重、了解、理解父親。
2、通過各項活動，增強親子之間的感情，更好地起到家園共育的教育目的。
3、宣傳幼兒先進的教育思想和理念，不斷深化幼兒園在當地的社會影響力，為幼兒園招生做好前期鋪墊。
4、感受節日的歡快氣氛。
5、體驗互相關心的美好情感。
活動准備：
一、准備條幅
1、父愛如山、禮贊父親、孝行天下
2、祝福偉大的父親節日快樂
3、父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富
二、節前的物品前期准備
1、提前一周，提供照片，包括幼兒和父親一起的照片、父親的工作照、父親的背影、大頭貼等等，並標註上一句對父親的祝福、贊揚或父子、父女親情的表達等等。
2、每班做一個「我的父親」的宣傳展板。
3、每班准備4把梳子
4、音樂及散文《我的父親》
5、煽情環節：准備一名家長一個洗腳盆。
6、繪畫環節：准備一張繪畫紙和若干彩色的油畫棒或水彩筆
三、活動的人員安排：
1、大門口禮儀：
2、各班展架的維護和看管：
3、簽到處；
4、音樂播放；
5、主持人：
6、散文朗誦：
四、活動流程：
6月13——16日，提前一周需要做的3件事
1、每班進行一節集體教育活動《我的父親真偉大》，讓孩子知道父親節的來歷。父親的能幹，從小懂得父親的辛苦，學會懂得尊重、了解、理解父親的。
2、每班根據教育活動後，設置課後延伸環境創設展示牆
3、本周內懸掛好條幅，做好前期的宣傳。
4、每班做好宣傳板，把照片粘貼上去。
6月17日星期五或6月19日星期日父親節當天活動流程如下：
1、簽到後，到各班指定位置落坐。
2、主持人上場宣布會場紀律及注意事項。
3、全場的手指操：《感恩的心》，舞台上有領舞的老師
4、幼兒為父親洗腳播放背景音樂1，主持人准備台詞《我的父親》
5、我的爸爸真能幹，娛樂節目《靈巧的大手》，比賽誰給女兒梳頭又快又好又漂亮。播放背景音樂2
6、繪畫環節：准備一張繪畫紙和若干彩色的油畫棒或水彩筆，繪畫主題《大手和小手》 播放背景音樂3
7、頒發禮品環節
8、作品展示
9、離開教室到操場進行親子趣味游戲
10、離場結束贈送汽球，有兩個小朋友對所有離園的家長說「祝你們父親節日快樂，並贈送一個汽球」。
親情趣味活動
1、快樂滿筐：准備汽球與筐子，子女拿著筐子站在離擲球點5米的地點，由父親擲球，兩人配合，2分鍾進5個球的得獎勵。
2、運乒乓球：用乒乓球拍運著乒乓球在規定的起始點和終點之來回行走，由父子（女）接力，兩組同時進行，快者獲得獎勵。
3、猜謎接力：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子（女）。由第一個人看教師所給的資料，不能說話，用動作來表示資料中所寫文字。傳到最後一個人的時候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎勵。
4、默契大考驗：由父子、父女的兩個人合作，一個作問卷，回答一些喜好的問題。另一個（不許看答卷）由現場主持人員對其提問，如果兩人答案相同，便可以領取相應的小禮品或是繼續參加其他的活動。
5、長桿夾乒乓球人站在一米線外，用兩根長桿把乒乓球從一個盆里夾到另一個盆里，夾到多少顆有獎或是其他的。
6、眉目傳情：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子（女）。用嘴巴夾著塑料管子，傳給下一個人，速度最快組的獲得獎勵。
活動延伸：
1、「爸爸，我愛你」三個一行動：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句「爸爸辛苦了」。從小事入手，體會孝道。
2、主題牆"感恩老爸"感恩父親"為主題。照片內容要求自然，真實，親切。要體現出"最具魅力父親"、"最感人父親"、"最可愛父親"、"最具愛心父親"、 "最具耐心父親"等等，再加上當天活動中一些精彩掠影。
3、環創主題「父親節感恩賀卡」，「最想給父親的一句話」自己動手製作賀卡表達對父親節日的祝福對父親養育自己的感激之情。
主持詞：
親愛的家長朋友們：今天是個開心的日子，更是一個溫馨、幸福的日子，我非常激動能作為今天的主持人，來組織本次父親節活動，並祝我們親愛的父親們「父親節快樂」！
親愛的小朋友們、親愛的家長朋友們您知道「父親的生日是哪一天？」您「為父親過過生日嗎？」，您給您的父親親熱過、感謝過、擁抱過嗎？您為你的父親洗過一次腳嗎？
我們時常歌頌母親，卻總是無法形容深沉的父愛，對於父親，我們總是忘了表達，說聲我愛老爸有多難？也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無言。父親總是真切地默默承受著，為愛扛起一片天。
今天我們將在這里，在父親節將要來到的今天，在我們的幼兒園組織了今天的父親節活動，渡過了這樣一個難以忘懷、有意義的一天，最後祝我們的老父親們身體健康、闔家幸福、快樂地渡過生命中的每一天！
最後我宣布20XX年xxx幼兒園父親節活動到此結束！謝謝大家
幼兒園父親節手工活動教案 篇9
活動目的：
1、幫助家長創造與孩子間的交流平台、交往平台，從而促使幼兒健康成長。
2、家長和孩子共同參加親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中成長。
3、以活動形式增進孩子與父母之間的親子關系。
4、願意積極參加活動，感受節日的快樂。
5、感受節日的歡快氣氛。
活動時間：
x年6月11日上午午9：30―11：00
活動地點：
x幼兒園室內大廳與音樂教室。
活動參與人員：
x幼兒園中班組全體成員與家長。
活動過程：
1、家長游戲：水果蹲
目的：增加家長參與體育活動的興趣與反應能力。
准備：六種水果頭飾。
玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱(例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃)，由主持人開始說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時代表橘子的人就要根據節奏蹲下起立蹲下起立，同時嘴裡要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然後被點名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類推。如反應不及，則被淘汰，最後剩下的3人為勝利。
2、親子游戲：強強父子兵
目的：通過相互配合游戲，增進父子感情。
玩法：父子兩人為一組，四組進行比賽，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規定時間內做俯卧撐，數量多著為勝。
注意事項：動作一定要標准。
教學反思
通過這次有意義的父親節，寶寶們都非常喜愛這樣的活動，爸爸們也非常的高興，還非常感謝我們老師，我們感到很欣慰。
❺ 領帶怎麼畫
工具／原料：
馬克筆，勾線筆。
1、畫一個小的六角形。
❻ 領帶打法圖解最簡單
1、首先，將領帶交叉置於胸前且寬的一端在前，窄的一端在後。
❼ 新郎領帶顏色有哪幾種 領帶怎麼搭配比較好看
在盛大的結婚典禮中，新郎的整體裝扮是非常重要的，一個微小的細節可以為婚禮增加不一樣的光彩，特別是在領帶的搭配上。這里我給各位講解下 新郎領帶顏色 有哪幾種，以及領帶怎麼搭配效果會比較好。
新郎領帶顏色 有哪幾種
1、一般來說，領帶在顏色上有主要是有淺色系、深色系、明亮色系以及深暗色系這四種顏色。而在婚禮上，新郎在禮服顏色的選擇上，通常是以黑色、藍色、灰色和白色為主，因此會選擇高調的飽和色系，像紅色、綠色以及藍色等等，這類顏色的領帶在婚禮中是比較常見的。佩戴紅色的領帶，帶來的是一種喜慶的愛戀;佩戴藍色的領帶，則帶來了一種深沉的含蓄感覺。
2、領帶的圖案一般分為素色、點紋、幾何以及花紋等等，其中點紋以及素色的領帶在婚禮現場中非常適合。還有就是根據新郎的氣質來選擇領帶的圖案：點紋圖案的領帶比較適合帶有書卷氣的新郎;素色的領帶比較適合性格沉穩，高雅的新郎。
3、如果新郎穿著的是暗紅色或者紫紅色的結婚禮服，那麼在襯衫的搭配上可以選擇白色或者粉紅色，相對的選擇乳白或者乳黃色的領帶，這樣的搭配，可以讓新郎在整體的感覺上，帶給人典雅華貴的效果;如果新郎穿著的是深藍或者墨綠色的西服，那麼在襯衫的搭配上，可以選擇白色或者淺灰色，相對的選擇橙黃或者淺藍的領帶，可以讓新郎整個給人的感覺帶有深沉美和含蓄美。
領帶怎麼搭配比較好看
1、如果是出入比較正式的商務場合的的時候，那麼整體的搭配需要非常的大氣、得體，而且也要嚴謹穩重，那麼一般會選用淺藍色方格的襯衫和藍色斜條紋的領帶進行搭配;
2、如果想要展示出成熟並且時尚的氣息，不妨選用黃色的襯衫與淺黃色的斜條紋領帶進行搭配，最好是選用同色系的襯衫和領帶;
3、如果想要達到時尚並且表示前衛的效果，那麼不妨選用綠色的襯衫與多色的斜條紋領帶進行搭配，同時這也是比較安全的搭配方法;
我結語：各位親在閱讀了 新郎領帶顏色 有哪幾種，以及領帶怎麼搭配比較好看之前，是否能夠為自己塑造一個完 美的 形象了呢? 新郎領帶顏色 在選擇上，可以根據婚禮的風格以及自己的整體氣質進行選擇哦。
❽ 領帶怎麼畫
領帶畫法如下：
工具：紙、筆、顏料。
1、先在紙上畫一道弧線，然後畫出上面部分立體的線條，在下面畫出飄帶綁過的繩結，繼續向
下畫出向右飄動的兩條飄帶。
領帶分類
1、行政系列，專為白領上班一族而設，圖案以永恆的圓點、斜紋、格子為主。質料講究，以優雅大方見長。
2、晚裝系列，該系列特別注重領帶上的熒光效果。深沉的領帶底色上，經緯交錯的線條或星宿般分布的亮點熠熠生輝，明星味十足。
3、休閑系列，輕松、隨意，領帶的裝飾蓋過禮儀上的需要。所以，卡通公仔花草、人物等也爬上了領帶，專門用於與T恤、休閑西裝的搭配。
4、新潮系列，誇張的色彩，怪誕的圖案，處處顯露出該系列的離經判道，成為前衛人士追逐的寵物。紫紅、靛藍、瓦黃等是其標准色。專為奇裝異服、佩帶飾物的男士而備。
❾ 領帶怎麼製作
一、主要生產工具
製作領帶的基本生產工具有:
1、 裁床:以木板、三夾板或密度板製成，高約80至100公分，寬約120至160公分(為方便裁剪，可製成折疊)，長則根據企業生產量大小確定。
2、 剪刀:28至31公分長，較適宜於裁面料。小的紗剪，縫制時剪線較為方便。
3、電剪:分直刀電剪和圓輪電剪兩種。直刀上下移動，較適用於硬質布和大生產。圓輪電剪向前推動，適用於軟質布料。
4、壓條、夾鑷:主要用於布料的固定，以免裁剪時走樣。
5、樣板:用於排料劃樣。
6、縫紉機:主要為通用縫紉機的平縫機，有中速、高速兩種。也可用家用縫紉機。 此外，還有蒸汽燙斗、燙台、尺子、角板、燙板、壓塊、 縫針等等。
二、普通領帶製作過程
基本過程為裁剪縫制後道整燙檢驗包裝、儲運等工序。
(一)裁剪 包括排料、劃樣、鋪料和裁剪兒個方面。
1、排料 在排料時應考慮以下幾點:
(1)面料的正反面。識別面料的正反面相當重要。印花面料的正反面識別十分容易，一般是花型正面清晰，反面模糊。色織面料正面花型整潔，反面則浮線很長。而染色面料與白坯面料則較難識別，一般來說，面料的正面都較平整，光滑細致。從布邊看，一般面料正面較為平整，有時正面布邊還向外卷。
(2)花型、圖案的倒順對稱、美觀及特殊性要求，斜形條紋的方向要求。
(3)面料經緯向。
(4)面料的色差。
(5)對條格面料應考慮條格順直、對稱。
(6)盡可能節約用料、降低成本。
2、劃樣: 排料後要經過劃樣才能裁剪，劃樣的主要方法有:
(1)紙張劃樣 排料在一張與面料幅寬相同的薄紙上進行，然後用筆把每個樣板的形狀畫在各自排定的位置，這樣便可得到一張排料圖，再將排料圖鋪在面料上，沿著圖上的輪廊線與面料一次裁剪。真絲面料與高檔面 料常用此方法。
(2)面料劃樣 將樣板直接在面料上進行排料，排好後用劃粉將樣板形狀畫在畫料上，鋪料時將這塊面料鋪在最上層，裁剪時按畫出的輪廊線開剪。
(3)計算機劃樣 將樣板形狀輸入電子計算機，利用電子計算機進行排料，排好後可由計算機控制的繪圖機把結果自動繪製成排料圖。
3、鋪料 鋪料是按照排料劃樣所確定的長度，將領帶面料重疊平鋪在裁床上，以備裁剪。
4、裁剪 裁剪是領帶生產中的關鍵工序，必須嚴格按照劃樣的線條進行裁剪，尤其是領帶內襯的裁剪，將直接影響領帶成品的質量。
(二)縫制 包括駁頭、縫接、初燙(機制領帶及反翹式領帶不需要初燙)、縫制。
l、駁頭 也叫包頭、車頭，就是將領帶大、小頭與絲里縫制在一起。先將領帶面料大、小頭邊各自修整為直角等邊，成軸對稱。面料反面與絲里反面緊貼，絲里兩直角邊各與 面料兩直角邊相齊，兩直角頂尖之間相差1.5公分左右縫合，再與離角頭1.5公分左右縫一條與絲里斜邊平行的短線，向外反折、燙平。
2、縫接 就是將裁剪好的領帶大頭、中接、小頭連接起來，以及襯料的連接，要求連接處平直。
3、初燙 也叫平燙。先將一條領帶的面料正面朝下平放在燙桌上，將領帶襯料放在面料中間，有的還在襯料下放一層彈力襯或其它襯布，大頭放入絲里，將超過襯料的面料一邊貼緊襯邊折過、燙實，再將另一邊貼緊襯邊折過，面料邊緣折入1公分以上，形成面料反面的中心線與面料的另一邊貼緊燙實，用縫衣針別住。
4、縫制 將完成初燙的領帶用壓板壓住，然後，在領帶反面用縫衣針別住的中心線用線縫綴，在離大頭3.5cm，小頭2.5一3cm處用纏線橫縫1公分，俗稱打喜結，手工針跡一般4cm不少於4針。 但機制領帶與反翹式領帶則不同。機制領帶和反翹式領帶不用初燙而進行縫制。具體製作方法為:將襯料放平，已駁頭、縫接的面料反面朝外對折，兩長邊相齊，沿長邊1公分的縫合線與襯中心線逐段重疊縫合，然後用細棒條將整條領帶反過來。反翹式領帶針跡與手工 相同，機制針跡密度一般3cm不少於12針。
(三)後道整燙 就是把縫制後的領帶進行整燙，使之平整、挺括。機制領帶應使用燙板，還應將超過大頭的多餘襯料隨大頭邊剪去，然後插入大頭後面的絲里內。有的還要在大頭3.5cm、小頭2.5一3cm處打上喜結。
三、拉鏈式領帶
拉鏈式領帶又稱一(易)拉得式領帶、方便領帶等，一般帶有保險和自鎖功能。拉鏈領帶的大頭製作方法與普通領帶基本相同，小頭與拉鏈相接，接鏈邊為兩邊包條，包條分緊包與寬包兩種，緊包是用包條將拉鏈邊捲起。寬包是用包條將拉鏈平直卷縫，小頭製作是將裁剪好的小頭面料兩長邊反面朝外縫合，然後將拉鏈一頭兩邊連結到兩片保險扣上，穿好領帶托(也叫三角扣、拉帶扣)和拉鏈扣、把反面朝外縫合的小頭連接到拉鏈另一頭並反轉燙平，然後開始打結。打好結後，在領帶給反面綴上一道固定的線。