用綵帶怎麼做爸爸的領帶

A. 我的爸爸小學作文400字左右

在很多孩子的心目中，爸爸就像是一座山，深沉而溫厚，是家裡的頂樑柱。下面我為大家搜集整理的小學作文我的爸爸，僅供閱讀!

我的爸爸作文400字
我有一個愛我的爸爸，他長著一雙迷糊的小眼、一張不大的小嘴、一個尖尖的鼻子。大家都說他像一個芝麻官。

我爸爸還有一顆善良的心，非常愛做好事愛幫助別人。

記一次我和爸爸在公園玩，剛准備再往裡走走看看呢，突然，只聽見“撲通”一聲一個十歲左右的小朋友從河邊滑進河裡了，任憑小孩的媽媽大聲呼救，可是走過的行人沒有一個願意救小孩的，眼看小孩就要沉入河底了，這時爸爸毫不猶豫的跳了下去，推舉著小孩就往岸邊游，最後在眾人的幫助下把爸爸個小還拉上了岸。這時我飛快的跑到爸爸的身邊，看到爸爸的衣服全被河水浸濕了，我就拉著爸爸往回家的路上走。聽見後面的人在誇爸爸是一個樂於助人的好市民。

還有一次，我們吃過晚飯就去散步。走著走著我們看見路邊有一位身著襤褸、披頭散發有氣無力的老奶奶，斜坐在路邊。我們看出了她是一個乞丐並且看著像很餓的樣子。這時爸爸領著我在旁邊的快餐店買了一盒快餐送給了她，她端起就大口大口的吃了起來。

從爸爸做的這兩件事，我懂得了：如果人人獻出一點愛，那麼世界就會變得更美好。
我的爸爸作文450字
父愛如山，我的爸爸是家裡生活的頂樑柱。他雖不懂得怎樣用言語來表達愛，可點點滴滴中往往能帶給我許多感動。

爸爸總是捨不得給自己添新衣服，可當我們買衣服時，只要穿著舒服，或漂亮，再貴他也總是支持的。

還記得媽媽每次罵我是，我透過晶瑩的淚珠，總能模模糊糊的看的爸爸背著我做一些小動作，示意媽媽不要在罵了。

學騎自行車時，剛開始我小心翼翼的，讓爸爸不要鬆手，可爸爸卻偷偷的放開了手，不自覺中我摔了下來。媽媽要去扶，爸爸擺手讓她走開。我不服氣，決定給他點顏色看看。我再次勇敢的騎上自行車，終於我克服了重重困難，學會了。爸爸欣慰的笑了。

令我最記憶猶新的是：那一次，我在半夜裡發燒了，爸爸和媽媽立刻穿上衣服，帶我去醫院。爸爸看我渾身直打哆嗦，擔心我病情加重，他脫下衣服，默默的給我披上。這簡單的動作突然是我的喉嚨里想被什麼堵住了似的，留下了感動的淚水。

爸爸很平凡，他平時沒有華麗的語言，也沒有浪漫的情懷。隨著時間的推移，我逐漸的長大，爸爸卻慢慢的變老，可他那顆不用言語表達的愛女之心，永遠激勵著我奮發前進。此時此刻。我只想說：“爸爸，我愛你。”
我的爸爸作文500字
我珍惜媽媽，爺爺奶奶的關愛，更佩服爸爸那助人為樂的精深神。

去年的五月的一個星期六，天上萬里無雲。火紅火紅的太陽把大地烤得火熱火熱的。地上丟著一堆一堆的冰棍紙。連爸爸媽媽平時最愛看的<動物世界>也失去了吸引力，爸爸他們躺在床上，大口大口地喝冰水。而我，就坐在木凳子上使勁扇扇子。

不走運的事情來了，偏好王奶奶家的自行車輪胎漏氣了，向我們家“搬救兵”。我剛想替爸回絕，哪知爸爸想都沒想就穿好鞋，沖出屋去。

爸爸看了一看那輛自行車，就幹了起來。他先往一個盆子里裝滿水，再把單車輪胎拆下來，最後把單車輪胎浸在水裡，慢慢地壓它，看是哪個地方冒了氣。經過爸爸的“火眼金睛”掃視了一遍。終於發現，原來是一個地方被圖釘扎了一下，露出了一個小洞，氣就是從那裡跑出來的。

知道了這些，爸爸就把那個小口子用銼銼了一會，然後塗點膠水，用力釘在上面，再用木錘敲打，再把內胎裝進去，最後從充氣口那兒打滿氣，就“大功千成”了。

單車修好了，爸爸的全身濕了。我看風了，趕緊遞一條毛巾給他擦汗。

回到家，父親對我說：“你一定不會了解我為什麼會這樣幫助王奶奶吧。哈，因為我們是鄰居啊，更應該互相幫助。”

聽了這話，我不禁豎起了大拇指：“爸，您真棒!”
我的爸爸作文600字
我的爸爸37歲了，他有一雙炯炯有神的眼睛，眼角還有一些歲月留下的痕跡。爸爸的頭發很短，他說這樣可以方便洗頭。在我的印象里，他總是一直穿著那身臟臟的工作服，兩只手非常粗糙，一看就知道他的工作是很辛苦的。

你別看他平時總是笑嘻嘻的，其實對我是挺嚴厲的。爸爸說，不要求我考全班第一，只要能進入前幾名就行。記得有一次我粗心大意，只考了八十幾分。放學回家的路上，我心裡像“十五個吊桶打水——七上八下”。回到家裡，爸爸問我考了多少分，我嚇得不敢開口。爸爸把我拉過去，對我說：“我平時是怎麼教你的，你這樣怎麼對得起我，怎麼對得起在國外辛苦打工的媽媽?”爸爸的一番話讓我流下了痛苦的淚。

爸爸雖然對我嚴厲，但內心是非常疼我的。

記得有一次，爸爸帶我去公園玩。下了車以後，我走了一會兒就覺得有點累了。爸爸見狀忙對我說：“林宇，我來背你走一段吧!”說完，他就蹲下身子，讓我爬上了他那寬大的背脊。我趴在爸爸的背上很愜意地摸著他的頭發，在太陽的照射下，我看到了爸爸的頭上有一根像銀針似的頭發。我心裡咯噔了一下，心想，怎麼這么快爸爸就開始老了?我暗暗流下了眼淚，心裡默默地說：“爸爸，我一定好好學習，長大後報答您的養育之恩!”

其實爸爸對我的疼愛遠不止這一點點。媽媽出國三年，我的爸爸既當爹又當媽，管我吃的、喝的、玩的……爸爸的辛苦是難以言表的。

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B. 高一作文我的爸爸800字

父愛中蘊藏著一種光澤，像山河的氣息一樣，用沉默觸動我們心跳的脈搏，父愛如山，父母是永遠的靠山。下面是我為大家帶來的 高一 作文 我的爸爸800字大全，希望大家能夠喜歡!

高一作文我的爸爸800字大全1

說起我的父親，我是又愛又恨，愛恨交加。他的情緒喜怒無常，有時暴躁如雷，有時又平易近人，我實在是琢磨不透他。他看起來大大咧咧，不拘小節，可是他做起事來確是縝密得很，無微不至。

父親長得一般，挺個大大的啤酒肚，一百五的體重，走起路來像企鵝。我常常因為這件事對他冷嘲熱諷，他總是氣憤地說：「子不嫌父丑!」然後露出義正嚴辭的表情，每到這時我便一笑置之。不過他的度量就如他的肚量，為人大方慷慨。

父親的脾氣暴躁，經常因為我犯錯而罵我，以至於我對於別人的語言不是很敏感。有一次我一邊看電視一邊倒水，沒有注意水滿了。父親看見了，瞬間眉頭皺起，表情晴轉陰，嘴巴向上撇，卻不是笑容，似笑非笑，眼睛瞪著我說：「真是沒用，連倒個水都倒不好，天天就只知道……」父親出口成章，滔滔不絕，一氣呵成，沒給我任何反駁的機會。我只能奉送難過的表情，然後要有意無意地逃避他的眼神。

父親喜歡喝茶，他更 愛好 收藏 茶葉，在我的小書櫃里全是他的茶葉，他不允許我將我的寵物帶到書房，他怕玷污了茶的香味。為此父親專門買了一個門面做自己的私人茶室，一張古木桌，幾把木椅，還有泡茶的設施。他經常叫一些好友，在哪兒品茶。我看著他平時是個俗人，不料卻有這樣的閑情雅緻，我真的琢磨不透他。

父親十分樸素，他並不重視外觀和物質，在這個互聯網時代，他的手機只是簡單的通訊工具，除此，幾乎就沒有什麼其他用處了。

以前家裡都是用蘋果手機，後來因為美國和中國的關系，父親就讓我們換手機了，還老是告誡我要熱愛祖國，堅決不買外國的產品。雖然他的思想很絕對，但是我也不可否認。有次我和他一起在家裡看新聞聯播，電視里傳出了國歌聲，父親嚴肅地敬禮，我心裡覺得他真傻，還挖苦了他，他居然一本正經地說：「一個不熱愛祖國的人，不論如何富裕和聰明，都是一個敗類。」我低著頭，被他的話震撼了。

新年到了，父親仍然還在工作，我希望今年他的血壓可以低點，他的睡眠時間可以長點，他油表的路程可以少點，他的 故事 可以更加長點。

我祈望父親在新年裡沐浴陽光的明媚，一切安好!

高一作文我的爸爸800字大全2

雖然我的父親已過世將近兩年，但在我的腦海中常常浮現出父親的身影，常常回想起父親的點點滴滴的往事。

父親是一位地地道道的農民，因家境貧寒，小時候曾乞討度日。父親幾乎沒讀過書，因此識字不多。正因為如此，父親堅定一個信念：一定讓兒女讀書成才。我們姊妹五個，四個女孩，一個男孩，父親並不重男輕女，都讓我們讀書。在農村，父親能做到這一點，真的很了不起!為了供給我們姊妹上學，除了種地，父親還想方設法做點小買賣：做豆腐，壓面條，蒸饅頭，承包梨園，常常是起早貪黑，有時候飯都顧不上吃。

母親曾告訴我，收獲梨子的時候，為了賣個好價錢，半夜他們就起來，拉著一車梨，走好幾個小時，才能到達幾十里地遠的村子去賣梨。為了讓我們安心讀書，父親從不在我們面前叫苦叫累，和母親一起支撐著這個七口之家。記得我上初二的時候，家裡打麥子，父親不小心，一根小手指被打傷了，到醫院去看時，本來可以接上的，但父親惦記著家裡的農活，就截掉了。一周之後，我回家才知道此事，每次看見父親的手，我慚愧萬分。痛恨自己為了學習，竟然沒能幫父母一把。還記得一次天下著 大雪 ，北風呼呼地刮著，父親頂風冒雪，到學校給我送饅頭。我也打算回家去，剛走出校門沒多遠，就看見冰天雪地里一個身影，穿著軍綠大衣，推著自行車一步一步艱難地走著，那不就是我的父親嗎?父親把一袋剛蒸好的饅頭遞給我，沒說什麼，又艱難地走回家去。每次想起這件事情，我心裡痛痛的，但更多的是感謝父親無言的愛。

父親一生很勞累，到晚年時，身體不大好，慢慢地手腳活動不靈便，言語很少。經常一個人一坐很長時間，我們也很少和他聊天。雖然物質上父親不缺少什麼，但現在想起來，父親的精神生活很孤獨。這是我最感愧疚的事情。為什麼不和父親多聊聊天呢?作為兒女，我真的對不起父親。想起這件事，我痛恨自己沒有盡到應有的孝心。

我的父親勤勞朴實，沒有做什麼驚天動地的事情，但父親很偉大，在我心中，父親永遠是一座高山。

高一作文我的爸爸800字大全3

人們常說：「父愛如山，母愛如水。」可我的爸爸在我心中不僅有山一樣的偉大，而且有水一般的溫柔體貼。他今年41歲，整天笑容滿面，待人和藹可親。

爸爸高高的個子，不胖不瘦的身材，一頭烏黑亮麗的頭發，瓜子形的臉蛋，濃濃的眉毛下面長著一雙炯炯有神的眼睛，我的一舉一動都難逃他的法眼，高高的鼻樑上面架著一副方框眼鏡，顯得非常斯文，帥氣極了!

記得有一次，爸爸說好周末上午陪我一起看電影。早晨鬧鈴「叮——」地一聲響，我就「搜」地從床上跳起來，刷牙洗臉，心想：今天可以和爸爸看電影，吃我最喜歡的爆米花。心裡樂滋滋的。准備就緒，我迫不及待地沖進爸爸媽媽的房間，進去一看，傻眼了，怎麼一個人也沒有，難道爸爸為了哄我開心，想讓我周末不睡懶覺，騙我的?還是爸爸出爾反爾，說話不算話?於是，我跑出房間向媽媽問個明白，媽媽告訴我：「爸爸一早接到客戶電話去談事情，可能要晚點兒回來，恐怕看不了電影了。」此刻我踩著這朵幸福美麗的「雲朵」，頓時變成一朵黑壓壓的「烏雲」，我垂頭喪氣地走進自己的房間，委屈的淚水情不自禁地從眼眶裡湧出來，心裡一片沮喪。「叮鈴鈴」突然爸爸來電話了，「兒子」，爸爸今天哪兒也不去陪你看電影，古人曰：人而無信，不知其可。我處理我工作，現在馬上回來陪你看電影，在家等我。」爸爸的話音剛落，我的心情也由陰轉晴高興地跳了起來。

爸爸不僅是一個遵守承諾的人，還是個非常關心體貼家的人。每天，不管他工作有多忙，只要不出差，他都會親自去菜場買菜，下廚做可口晚餐，變著花樣管住我和媽媽的嘴，並樂此不疲地堅持著。早晨，為了讓老媽多睡一會，做早餐、送我上學他也全包攬了。

爸爸也很關心我的學習，每當我放學回家也作業時，他都會提醒我：「字寫得認真點，審題仔細點，注意力要集中。」當我數學題不會時，爸爸總耐心地給我講解解題思路，一遍不懂，講兩遍，三遍……直到我懂為止。還會給我出一些相同類型的題目，讓我在鞏固一遍，以免我下次不會做或做錯。

爸爸您的愛如山，也似水，你是我心中最棒的老爸，我愛我的爸爸。

高一作文我的爸爸800字大全4

我，男生，三口之家中，我與媽媽經常達成「統一戰線」，是不是「同性相斥，異性相吸」的原理在發揮作用呢?在這一點上，爸爸是羨慕嫉妒恨，屢次策反，屢次失敗。而我呢，也不知怎麼搞的，死心塌地地追隨媽媽，對爸爸的勸說始終無動於衷。有次媽媽用尺子打手懲罰我，委屈的我眼淚直往下掉，可事後我還是痴心不改，一如既往地支持媽媽。每次我們意見分歧需要表決時，我總是堅定地站在媽媽一邊，甚至是無原則的，這一點讓爸爸真的無可奈何。有一次，爸爸嫌我不支持他，自己一人乘地鐵上班去了，把我丟在後面不管了。看來，這次爸爸是真的生氣了，我以後在家中不能無原則地支持媽媽了，適當的時候還需要投出自己公平、公正、庄嚴的一票。

爸爸喜歡學習，經常買書、看書，家中的書有800多本，裝了滿滿幾大書櫃。爸爸經常提醒我要多讀書，說「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉」，我明白讀書的重要性，可我會故意反駁他：「讀書有什麼用呀，你讀了那麼多書，連個官兒都當不上，一個小小的科長當了十多年。」這時爸爸並不生氣，他總是說：「爸爸要是不好好讀書，不但當不了科長，說不定現在還在老家種地呢，爸爸是大器晚成哩。」不過，我還是挺佩服爸爸的，他工作很努力、很認真，家裡有20多個獲獎證書，他還連續四年被單位評為先進工作者哩。

爸爸希望我好好學習，有時真的是「恨鐵不成鋼」。他老是對我說：「兒子，學習時要目的明確，必須做到心到、眼到、手到。」我聽得耳朵都起繭了。爸爸給我報了「 架子鼓 」和「新芽寫作」等興趣班，每次報名時，他就把一沓厚厚的百元大鈔交給我，由我再交給老師，他這是在給我施加壓力呢，這么多錢交給人家，再不好好學習，真是對不起父母的血汗錢呀。有一次，在上學的路上，他又提起努力學習的事，他動用他那文學腦子對我說：「兒子，爸爸給你念一首『勸兒詩』：加班夜正深，眼睛睜不開。誰知手中錢，張張皆辛苦。」我聽出來他是套用「憫農」的詩句改來的，我說老師不讓隨便改詩，他說我是勸兒好好學習哩，沒關系。不過我心裡琢磨，老爸改的詩還挺有意思。

這就是我的爸爸，一個好學、上進、孩子氣、望子成龍的爸爸。

高一作文我的爸爸800字大全5

我的爸爸有時嚴厲，有時貪吃，有時又很體貼。

他的頭發不多，短短的頭發都是豎起來的;眼睛不大，卻炯炯有神，笑起來眼睛眯成一條線;鼻樑上架著一副眼鏡。我和爸爸總是一起打 羽毛球 ，一起跑步，一起跳繩，我們的汗總是會滴到地上，留下我們一起走過的足跡。爸爸是我的爸爸，又是我親密無間的好朋友。

記得有一次，我和爸爸來到公園，看見很多人在踩著石頭往上爬，爸爸對我說：「你也去試一試吧!」我飛快地跑過去，一步一步往上爬。當我爬到一小半的時候，低頭一看，「好高啊!」我嚇得臉都青了，背上冒出了冷汗，「爸——爸——我怕!」在下面的爸爸對著我大聲地說：「再堅持往上爬，等爬到一半就可以下來了!」聽了爸爸的話，我再次鼓起勇氣往上爬。我最後按照爸爸說的完成了。雖然只到一半，但對於我說已經是超越了自己了。接著，我又一步一步往下爬。當我爬回到地面時，爸爸豎起大拇指，滿臉笑容地對我說：「你很棒了，至少你堅持了下去。」有這樣嚴厲的爸爸，我才變得越來越棒。

又有一次，我寫完作業之後就去看電視，這時我聽見零食房裡傳來「沙沙沙」的聲音，我心裡想：「那是什麼聲音?會不會是有人偷偷進了我們的家?」我鼓足勇氣，跑到房間外面，躲在門旁邊，往裡一看。原來是爸爸，他在找零食呢!只見他找到了一包薯片，津津有味地吃起來。我沒有出聲。一直看著他，過了5分鍾，他在吃，過了10分鍾，他還在吃，過了15分鍾，他還在吃……我等啊等，等啊等，等了好久，他吃完了一包又一包，我大叫道：「爸——爸!」他這才反應過來，「你為什麼吃我的零食?」我問道。爸爸說：「我幫你吃了，就可以買新的了!」瞧，這就是我這位貪吃又調皮的爸爸。

還有一次，我和哥哥去騎單車，我騎得太快了，摔了下來。我的腳流血了，見到這樣，爸爸跑過來心急地問：「你沒事吧?」我說：「沒事，就是腳磨破流血了。」

「痛不痛?」

「痛!」

「我扶你回去吧!」

爸爸讓我坐上了單車並把我推回家。到了家裡，爸爸急急忙忙拿出葯箱，非常小小翼翼地幫我塗葯。我的爸爸是世界上最體貼的人了。

有這樣的爸爸真好，我愛我的爸爸。

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C. 爸爸的領帶教案

作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是我為大家收集的爸爸的領帶教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

爸爸的領帶教案1

設計意圖：

本周三的教學活動是《爸爸的領帶》，在教學活動前，我想通過美工區提前讓幼兒初步的認識，簡單的塗畫領帶，在此基礎上，在周三的教學活動中，幼兒可以更好的學貼或印畫領帶。同時在日常生活中，領帶是男性特有的衣飾品。裝飾領帶的活動可以使幼兒熟悉爸爸的衣飾特點，從而更加留意、關心自己的爸爸，而爸爸也會為自己的這份心意所感動，從而增進父子間的情感交流。由此我設計並執教了這個區域活動。

活動目標：

1、會用塗色的方式來裝飾爸爸的領帶。

2、了解爸爸的服飾特點，喜歡爸爸，會主動地關心爸爸。

3、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

5、培養幼兒的欣賞能力。

活動重難點：

會用繪畫的方式來裝飾爸爸的領帶。

活動准備：

1、蠟筆。

2、印有領帶底稿的繪畫紙人手一張。

3、課件《爸爸的領帶》。

活動過程：

（一）欣賞爸爸喜歡的領帶

1、這是什麼呀？（出示課件頁面）

2、想一想家裡誰最喜歡用領帶呀？

3、今天，老師想請你們一起來欣賞一些漂亮的領帶，我們一起來看看，這條領帶是什麼樣子的阿？（教師帶幼兒欣賞各種各樣的領帶）

師小結：這些領帶顏色各種各樣，還有漂亮的花紋呢，真好看。

（二）學習裝飾領帶的方法。

1、啟發幼兒講講應該如何裝飾領帶。

師：這樣的領帶，你們覺得好看嗎？那怎樣才能讓它變漂亮呢？

師：你們想的辦法真不錯，那今天我們就請小蠟筆來幫幫忙，給它裝飾一下好不好？

2、教師示範。

（三）幼兒給爸爸裝飾領帶。

師：你們想不想也來裝飾一條漂亮的領帶阿？

師：選你喜歡的顏色，在每一格上塗上一種顏色，塗得時候不能塗到邊框外面，還要用力一點，塗得均勻一點，開始動手吧。

幼兒操作教師巡迴指導

（四）交流欣賞作品。

哇，這么多漂亮的領帶，你們最喜歡誰的呀？為什麼？

幼兒相互欣賞作品

活動延伸：

下午請幼兒將領帶帶回家，親手為爸爸帶上（用雙面膠粘貼在爸爸的領口處），體驗成功的喜悅，表達對爸爸的愛意（活動前告訴家長這項活動的目的是父子間的相互關心，更加親近，要求爸爸在收到禮物的時候表現由衷的欣喜和贊賞）。

活動反思：

「爸爸的領帶」是一節繪畫活動，小班的幼兒剛入學，因此對他們繪畫的要求也不是很高。通過繪畫活動，有利於發展幼兒的觀察力，感受力，認知能力，想像力等。這些能力的發展有利於促進幼兒創造思維的發展。活動前，我進行了充分的准備，包括輪廓和構線，在本次美術塗色活動中，由於領帶小朋友不是特別熟悉，所以在活動一開始，我進行了欣賞活動，自備幾條花色不同的領帶讓小朋友有充分的視覺享受。另外在觀察中，能進行結構性的分析，通過多面性的認識來進行塗色。通過本次活動一方面認識了領帶，另一方面學習了構圖塗色，同時積累了孩子對色彩感知欲。

爸爸的領帶教案2

活動目標：

1.欣賞各種領帶,感受不同的線條、花紋、色彩搭配後帶來的美感。

2.能選擇多種工具遷移已有線條、圖案、色彩經驗裝飾爸爸的領帶。

3.熟悉爸爸衣飾特點，體驗給爸爸設計、製作禮物的快樂，產生愛爸爸的情感。

活動准備：

1.裝飾爸爸的領帶PPT。

2.水彩筆、畫紙、花紋範例。

活動重難點：

1.重點：欣賞各種領帶,感受不同的線條、花紋、色彩搭配後帶來的美感。

2.難點：能選擇多種工具遷移已有線條、圖案、色彩經驗裝飾爸爸的領帶。

活動過程：

1.播放課件,引發幼兒活動興趣。

提問:這是什麼？一般誰會用到它？戴領帶的爸爸看起來怎樣?

2.創設「領帶博覽會」，帶領幼兒欣賞各種領帶。

師：今天我們這里要開領帶博覽會，一起來看看。

(1)請幼兒介紹自己喜歡的領帶。引導幼兒從顏色線條、花紋等方面介紹自己喜歡的領帶,感受圖案的美。

(2)教師進行總結、提升。

小結：這些領帶有的是以動物、植物、花卉、植物造型為主，有的以色塊為基本造型，還有的以線條做基本造型。

3.幼兒繪畫創作領帶，教師巡迴指導。

師：你的爸爸會喜歡什麼樣的顏色、圖案呢？鼓勵幼兒大膽說出爸爸的喜好。

師：這里還有一些領帶沒有被創造出來，你們也來試試看。創作前請你來想一想你的領帶想用什麼顏色、造型來創作？

可針對個別幼兒的需要進行指導,重點關注有創意的作品。

1.將作品展覽，師幼共同欣賞、評價作品,感受給爸爸製作禮物的快樂心情。

(1)把幼兒設計、製作好的領帶掛在繩子上進行展覽,鼓勵幼兒欣賞、講述。

(2)請個別幼兒從材料、圖案、製作方法等方面評價自己或同伴的作品。

師：你喜歡哪條領帶？為什麼？

(3)結合幼兒作品,從圖案的運用、設計的創新等方面進行點評。

中班語言兒歌《兩只蚊子吹牛皮》公開課視頻+PPT課件+教案+音樂（快板書）幼兒園班本課程《螺絲的奇妙力量》課件PPT主題故事教學活動

爸爸的領帶教案3

活動設計：

家是孩子的避風港，是一個人一生魂牽夢縈的地方。在濃濃的親情中，人們又往往突出媽媽，而弱化爸爸。我們在主題活動《親親一家人》中，一改以往的傳統特點，重點進行了關於爸爸的一系列教學活動，使爸爸真正介入到幼兒的生活學習當中。領帶是爸爸的主要衣飾特點，是男性特有的衣飾品，裝飾領帶的活動可以使幼兒熟悉爸爸的衣飾特點，從而更加留意、關心自己的爸爸。

活動目標：

1、能選擇多種圖案來裝飾爸爸的領帶。

2、熟悉爸爸的衣飾特點，更主動的關心爸爸。

3、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

4、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。

5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

活動准備：

1、色彩、圖案各異的領帶若干。

2、以剪好的領帶形狀的紙人手一份。

3、蠟筆、剪好的不同顏色、各種圖案的碎紙。

活動過程：

一、爸爸喜歡什麼樣的領帶。

1、出示色彩、圖案各異的領帶，提問：「小朋友知道這是干什麼用的嗎？」「家裡誰最喜歡用領帶啊？」

2、請幼兒自由觀賞領帶，說說領帶的顏色及花紋。

3、 「你的爸爸喜歡什麼樣的顏色和花紋呢？」

4、請小朋友想一想，我們能用什麼圖案來做領帶爸爸會喜歡呢？

5、觀察教師用碎紙圖案貼畫的方法裝飾領帶，貼畫時，注意不要把碎紙粘到一起。

二、我給爸爸做領帶。

1、鼓勵幼兒先挑選好圖案或色彩，擺放在要裝飾的領帶上，然後再用漿糊粘貼。

2、把設計好的領帶掛在牆壁上進行展覽，引導幼兒相互欣賞。

3、離園時，把領帶帶回家，給爸爸親手戴好。

活動反思：

領帶是男性特有的裝飾品，裝飾領帶的活動可以使幼兒熟悉爸爸的衣飾特點，從而更加留意、關心自己的爸爸。爸爸會被孩子的這份心意所感動，從而更關注孩子的情感需要。所以在活動的一開始我便出示准備好的一條領帶，可是我班有的孩子說這是圍巾，有的說這是帶子……還有一個小朋友說「我爸爸也有這個」，我馬上接到他們說「這是領帶，爸爸的領帶」。

接著請幼兒觀賞領帶，說說領帶的顏色及花紋，這下孩子們說開了「有紅顏色、有藍顏色、有圓形……」我用一幅有一條大領帶的畫讓孩子們靜下來，「哇，好大的一條領帶哦，這條領帶你們覺得漂亮嗎」？啟發幼兒開動小腦筋，想想辦法來裝飾爸爸的領帶，並說說自己喜歡什麼樣的領帶。我請鑫鑫小朋友來「領帶」上作畫，鑫鑫說他喜歡棒棒糖，所以她在上面畫了棒棒糖。接著請孩子們在各自的「領帶」上畫上自己喜歡的認為漂亮的東西，有的孩子畫的一座房子，有的孩子畫滿了愛心，還有的孩子把領帶塗成七彩色。畫好了之後請幼兒把領帶拿回家，親手為爸爸戴上，體驗成功的喜悅，表達對爸爸的愛意。

整個活動下來，孩子們非常開心地為爸爸裝飾領帶，但是看到孩子們最後的作品後我反思了一下：如果我能在活動前多准備幾條不一樣的領帶，讓孩子們直觀地看出領帶的區別，這樣會達到更好的教學效果，還有一點就是孩子上前作畫時應給她們多一些時間，老師可和孩子共同把畫完成，不要急著畫沒完成就讓所有的孩子作畫。

爸爸的領帶教案4

設計意圖：

日常生活中，領帶是男性特有的衣飾品。裝飾領帶的活動可以使幼兒熟悉爸爸的衣飾特點，從而更加留意、關心自己的爸爸，而爸爸也會為自己的這份心意所感動，從而增進父子間的情感交流。根據我的個人子課題《美術活動中不同材料塗色技能獲得的研究》，由此我設計並執教了這個活動。我在活動一開始引導幼兒欣賞了各種各樣的`領帶，為下面的繪畫環節做好了准備。然後引導幼兒回憶並欣賞《百老匯爵士樂》，從中獲取線條經驗，再進行繪畫設計，最後通過相互評價，獲得美的感受。

活動目標：

1.欣賞各種領帶的圖案和色彩，大膽表達自己的感受。

2.遷移欣賞《百老匯爵士樂》中獲得的色彩、線條經驗設計領帶。

3.體驗給爸爸設計、製作禮物的快樂。

活動准備：

1.在活動前，幼兒已欣賞過各種領帶圖片；

2.紅、黃、藍三色蠟筆，記號筆人手1支；

3.有領帶外形的畫紙。

活動重難點：遷移欣賞《百老匯爵士樂》中獲得的色彩、線條經驗設計領帶。

活動過程：

一、教師播放課件，引導幼兒欣賞各種領帶。

1.教師：看，老師給小朋友帶來了什麼？它們長得一樣嗎？那它們是什麼樣的？

2.根據幼兒的回答，教師進行小結：有的是以動物造型為主的，有的是以花卉和植物造型為主的，有的是以色塊為基本造型的，還有的是以各種線條為基本造型的。

（評析：活動一開始引導幼兒觀看並回答欣賞過的領帶，這樣既能引起幼兒的興趣，又能培養幼兒的觀察力及口語表達能力，也為接下來的繪畫環節做好准備。）

二、引導幼兒欣賞《百老匯爵士樂》。

教師：今天老師帶來了蒙德里安的另外一幅作品《百老匯爵士樂》，你看了以後，你覺得這幅畫怎麼樣？（很亮麗、很活潑）畫家用了哪些線條？垂直線、水平線組成了什麼形狀？（一個個方形）除了垂直線和水平線還有那些線條呢？那這些線條還可以組成哪些形狀呢？畫家用了哪些顏色？

（評析：此環節是通過回憶與欣賞來了解《百老匯爵士樂》是於垂直線、水平線組成的畫面，增加幼兒的色彩、線條的經驗，為後面設計領帶的活動作準備。）

三、教師布置任務，提供畫紙讓幼兒創作。

1.教師：我們試一試用這些線條來裝飾爸爸的領帶，再塗上紅、黃、藍三種顏色吧，不過我們的格子要畫的大一點哦。

2.教師注意根據幼兒不同的水平進行指導。

（評析：先布置任務再讓幼兒動手操作，這樣不僅能讓幼兒有目的地去做，而且也鞏固了所學的知識技能，發展了幼兒的動手操作能力及想像力。）

四、集體欣賞作品，相互欣賞、交流。

1.鼓勵幼兒介紹自己設計的領帶。

教師：說說你最滿意的地方。有沒有不滿意的地方？為什麼？

2.鼓勵幼兒大膽評價同伴的領帶。

教師：你喜歡這種風格的領帶嗎？它給你帶來什麼樣的感覺？

3.教師：把領帶送給爸爸時，你想對爸爸說些什麼？

4.教師：那我們把這些領帶帶回去剪下來送給爸爸吧。

（評析：介紹作品以及對同伴的作品做出合理的評價，不僅能提高幼兒的審美能力，同時也增加了幼兒的口語表達以力。）

教學反思：

整個活動下來，孩子們的興趣都非常高，而且也非常樂意地為爸爸裝飾領帶。而且在活動的過程中幼兒的技能得到了鍛煉，也發展了小朋友的語言表達能，加深了幼兒與爸爸之間的感情。但是看到孩子們最後的作品後我反思了一下：我發現很多的孩子在裝飾的時候只用了線條，整個畫面顯得比較單一。可見幼兒在欣賞領帶時，並沒有認真仔細地的觀察，才會導致畫面的單一，因此在以後的活動中，教師應注重幼兒觀察能力的培養，這樣有利於幼兒畫出色彩鮮艷、圖案各異的畫來。

爸爸的領帶教案5

活動目標：

1. 欣賞各種領帶的圖案和色彩，大膽表達自己的感受。

2. 嘗試用線條組合勾勒領帶的外形，並用色彩進行裝飾。

3. 體驗給爸爸設計、製作禮物的快樂。

4. 根據色彩進行大膽合理的想像。

5.培養幼兒良好的作畫習慣。

活動准備：

1. 領帶實物若干。

2.水彩筆、油畫棒、卡紙。

活動過程：

一、教師以出示領帶的形式引入，激發幼兒活動興趣。

引入語：「小朋友們你們知道老師手上拿的是什麼物品嗎？你們知道這是干什麼用的嗎?家裡誰最喜歡用領帶啊?」

二、請幼兒自由觀賞領帶，說說領帶的顏色及花紋。

1.師：活動室周圍有很多爸爸們的領帶，請你們去仔細看一看，和好朋友說一說，這些領帶有什麼顏色?什麼圖案?

2.提問：你看到什麼顏色，什麼圖案的領帶？

三、幼兒討論：我用什麼顏色和圖案來畫領帶爸爸會喜歡呢？

1.師：我們今天要自己來做領帶送給愛我們爸爸，請你們和好朋友說說用什麼顏色和圖案來畫領帶爸爸會喜歡呢？

2.提問：你要用什麼顏色和圖案來畫領帶？

四、師幼一起提出繪畫要求。

師：小朋友，畫畫的時候要注意什麼？

1、先畫出領帶的大體位置形狀，再畫出領帶的花紋圖案。

2、畫的線條要連貫，花邊、圖案要清晰、有序、完整。

3、畫畫的時候畫筆只能畫在紙上，不能隨意塗畫到其他地方。

五、幼兒自由發揮、創作。教師鼓勵幼兒創作，提醒幼兒注意畫面布置。

師：現在請小朋友拿出繪畫工具開始畫領帶。

六、欣賞同伴作品。

1．把設計好的領帶掛在繩子上進行展覽，引導幼兒相互欣賞。

2．大膽的評價同伴的領帶：你喜歡這種風格的領帶嗎？

活動延伸：

把畫好的領帶送給爸爸，讓家長與幼兒共同欣賞。

活動反思：

這是一節美術活動，領帶是男性特有的裝飾品，裝飾領帶的活動可以使幼兒熟悉爸爸的衣飾特點，從而更加留意、關心自己的爸爸。爸爸會被孩子的這份心意所感動，從而更關注孩子的情感需要。所以在活動的一開始我便出示准備好的一條領帶，激發了幼兒活動興趣。在活動中根據綱要和指南里的幼兒年齡發展特點設計了各個環節，並體現了孩子的自主性。

整個活動下來，孩子們非常開心地為爸爸繪畫領帶，但是看到孩子們最後的作品後我反思了一下：活動開始時，讓孩子大膽表達自己的感受環節比較少；如果我能在繪畫前先讓孩子們構思，想清楚畫面的布局，給孩子更多想像創作的空間；活動過程中以繪畫的形式來開展比較單一，可以添加一些裝飾、剪貼的形式來製作領帶，體現出送爸爸的禮物。

爸爸的領帶教案6

活動目標：

1、會運用多種形狀的積木進行蓋印。

2、熟悉爸爸的衣飾特點，更主動地關心爸爸。

3、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。

4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

5、喜歡參加藝術活動，並能大膽地表現自己的情感和體驗。

活動准備：

領帶若干條 印有領帶的畫紙人手一張 各種形狀的積木 紅、黃、藍綠等顏料

活動過程：

一、爸喜歡的領帶

1）出示領帶，請幼兒觀賞領帶的顏色、花紋

2）請幼兒講講你爸爸的領帶是什麼顏色的？領帶上有什麼樣的花紋？

二、出示幼兒操作材料，啟發幼兒裝飾領帶

1）這兒有條爸爸的領帶，漂亮嗎？

2）我們一起來打扮一下這條領帶吧，讓它變得漂漂亮亮的，好嗎？

3）用什麼來裝飾呢？

三、出示蓋印積木，示範蓋印

1）拿好柄，在顏料盆中蘸一蘸，盆邊靠一靠，選擇適當的位置進行蓋印。

四、注意：顏料間不可混淆，蓋印時注意花紋的對稱。

1、 幼兒分組創作，教師進行輔導。

2、作品講評，布置作品展示角 挑選個別作品進行講評並把幼兒作品進行展示。

活動反思：

「爸爸的領帶」是一節繪畫活動，小班的幼兒剛入學，因此對他們繪畫的要求也不是很高。通過繪畫活動，有利於發展幼兒的觀察力，感受力，認知能力，想像力等。這些能力的發展有利於促進幼兒創造思維的發展。活動前，我進行了充分的准備，包括輪廓和構線，在本次美術塗色活動中，由於領帶小朋友不是特別熟悉，所以在活動一開始，我進行了欣賞活動，自備幾條花色不同的領帶讓小朋友有充分的視覺享受。另外在觀察中，能進行結構性的分析，通過多面性的認識來進行塗色。通過本次活動一方面認識了領帶，另一方面學習了構圖塗色，同時積累了孩子對色彩感知欲。

爸爸的領帶教案7

設計意圖：

家像一個寧靜的港灣，常常是每個人一生中魂牽夢縈的地方，濃濃的親情，會使幼兒感到安全，得到溫暖。孩子渴望媽媽溫暖的懷抱，也期盼和爸爸一起游戲。在一個家庭中媽媽爸爸是相輔相成的，為了強化爸爸在幼兒成長中的積極影響，設計了此次活動。

活動目標：

1.能選擇多種圖案來裝飾爸爸的領帶。

2.了解爸爸的服飾特點，喜歡爸爸，會主動地關心爸爸。

3.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

4.培養幼兒的技巧和藝術氣質。

5.培養幼兒敏銳的觀察能力。

活動准備：

1.色彩、圖案各異的領帶若干。

2.以剪好的領帶形狀的紙人手一份。

3.蠟筆、剪好的不同顏色、各種圖案的碎紙。

活動過程：

一、爸爸喜歡什麼樣的領帶。

1.出示色彩、圖案各異的領帶，提問：「小朋友知道這是干什麼用的嗎？」「家裡誰最喜歡用領帶啊？」

2.請幼兒自由觀賞領帶，說說領帶的顏色及花紋。

3. 「你的爸爸喜歡什麼樣的顏色和花紋呢？」

4.請小朋友想一想，我們能用什麼圖案來做領帶爸爸會喜歡呢？

5.觀察教師用碎紙圖案貼畫的方法裝飾領帶，貼畫時，注意不要把碎紙粘到一起。

二、我給爸爸做領帶。

1.鼓勵幼兒先挑選好圖案或色彩，擺放在要裝飾的領帶上，然後再用漿糊粘貼。

2.把設計好的領帶掛在牆壁上進行展覽，引導幼兒相互欣賞。

3.離園時，把領帶帶回家，給爸爸親手戴好。

活動反思：

「爸爸的領帶」是一節繪畫活動，小班的幼兒剛入學，因此對他們繪畫的要求也不是很高。通過繪畫活動，有利於發展幼兒的觀察力，感受力，認知能力，想像力等。這些能力的發展有利於促進幼兒創造思維的發展。活動前，我進行了充分的准備，包括輪廓和構線，在本次美術塗色活動中，由於領帶小朋友不是特別熟悉，所以在活動一開始，我進行了欣賞活動，自備幾條花色不同的領帶讓小朋友有充分的視覺享受。另外在觀察中，能進行結構性的分析，通過多面性的認識來進行塗色。通過本次活動一方面認識了領帶，另一方面學習了構圖塗色，同時積累了孩子對色彩感知欲。

爸爸的領帶教案8

教材分析：

這就是他們對領帶的初步感知。本次活動從讓爸爸變得很「帥」的領帶入手，通過仔細觀察、比較，引導幼兒從色彩、線條、圖案等方面進行搭配，鼓勵幼兒在感受美的基礎上發揮想像，嘗試運用不同的材料、方法，創造性地為爸爸設計領帶送給親愛的爸爸，表達對爸爸濃濃的愛。

活動目標：

1、欣賞各種領帶，感受不同的線條、花紋、色彩搭配後帶來的美感。

2、選擇不同材料，運用繪畫、剪貼、撕貼等方法設計、製作領帶。

3、體驗給爸爸製作禮物的快樂。

活動准備：

1、請每個幼兒帶一條爸爸用過的領帶，布置「領帶展覽會」。

2、水彩筆、油畫棒，卡紙、彩紙、印章、太空泥，剪刀、膠水，簡單的花紋圖案。

3、教師自製「戴領帶的爸爸」課件，「幼兒學習材料」——美術用紙第1頁。

活動過程：

1、播放課件，引發幼兒活動興趣。

提問：「這是誰？戴領帶的爸爸看起來怎樣？」

2、請幼兒自由觀賞領帶，說說領帶的顏色、花紋。

（1）組織幼兒參觀「領帶展覽會」，引導幼兒觀察、交流。

提問:這些領帶分別是什麼顏色的？上面有哪些圖案？

（2）請個別幼兒說說自己覺得最美的領帶。

引導幼兒從顏色、線條、花紋等方面介紹不同的領帶，感受圖案的美。

（3）組織幼兒交流各自的爸爸喜好什麼樣的顏色、圖案。

提問:你的爸爸喜歡什麼樣的領帶？鼓勵幼兒大膽說出爸爸的喜好。

3、引導幼兒自主選擇不同材料為爸爸設計、製作領帶。

（1）提出設計要求:根據爸爸的喜好選擇不同的材料裝飾領帶。

（2）請幼兒自主選擇材料，用繪畫、剪貼、撕貼等方法製作領帶，提醒幼兒安全、正確使用剪刀、膠水等。

（3）可針對個別幼兒的需要進行指導，重點關注有創意的作品。

4、師生共同欣賞、評價作品，感受給爸爸製作禮物的快樂心情。

（1）把幼兒設計、製作好的領帶掛在繩子上進行展覽，鼓勵幼兒欣賞、講述。

（2）請個別幼兒從材料、圖案、製作方法等方面評價自己或同伴的作品。

（3）結合幼兒作品，從圖案的運用、設計的創新等方面進行點評。

（4）引導幼兒設想送禮物的過程，增進親子感情。

提問:送領帶時，你准備對爸爸說什麼？爸爸收到你的禮物心情會怎樣？你的心情怎樣？

D. 關於父親的作文5篇

盼你伸出雙手，接受我盈盈的祝福。在你未來的日子裡，讓幸福之花開放得燦爛芬芳。在父親節的日子裡，寄一份祝福給你，願你快樂!父親節到了，下面一起隨我來欣賞關於爸爸的作文吧。

篇一：我爸爸

我的爸爸，說起我的爸爸，我的心情很復雜。我很愛他，同時也很恨他。

我就像是溫室的花朵中的花心，爸爸是花瓣。他就在我的身邊，卻離我很遙遠。他很疼我，我需要什麼，他總是有辦法滿足我。他那嘻嘻哈哈的笑臉是對我最好的呵護。他很閑，卻總說很忙。這常常使我疑惑不解。有時候，我希望自己笨一點，這樣，我就會有借口向他請教數學題了，這時他至少不會說一句，我很忙。

有的時候，短暫的分離，常常使我臉上失去了笑容，即使我苦苦哀求，扯衣服挽留，但他還是冷漠地說公司很忙。 這時我就對他充滿了恨，我恨他愛公司遠遠超過了愛我。我恨他爭分奪秒地回來批閱那些什麼破文件，也不願留下來吃完飯再走。本來我們相處的時間就不多，他卻一點都不珍惜。我不懂，為什麼那棟死死的破樓，總能牽動我爸爸的靈魂呢。我呢，一個活生生的生物卻無法使爸爸留在身邊。他常常說，我長大了，要學會自立離開父母。離開這個詞怎麼就這么牽強啊，我的意識力告訴我，我從來就沒有在你的身邊，離開，這個詞用不上吧。

在學校，我聽著同學們說爸爸煮的早餐，看著同學們被爸爸接送上下學。還有爸爸來聽家長會......但，我還要心不甘，情不願地說："幼稚，這么大了還要爸爸煮早餐，還要爸爸接送，真是不知羞。其實，心裡羨慕得不得了。我還常常誇大其詞地說，我是世界上最幸福的人。現在想想還真是好笑。前幾天聽郭志光說他爸爸跟他一起走路去買手套，再想想自己的爸爸正遠在天邊，相隔千里。通過這件小事，為什麼他就能得到這么轟轟烈烈的父愛呢 我知道父親的腰不好，不能陪走遙遠的路程。在這方面我真的很想體諒爸爸。但，我就是恨嘛，為什麼我的爸爸不能給我像他一樣可以滿足我的轟轟烈烈的父愛呢也許是我想太多了，但是連最基本的你都不肯留給我。那就是愛護你的健康。我常常懇求您不要吸煙。你偏偏就不聽。我還常常想，如果你不吸煙，我願意放棄你給予我的所有的父愛。我只想擁有一個健康的爸爸。

今天，我坐在你的身旁，輕輕地抱著你，聽著你心跳的聲音。就決心寫下這篇文章，就是想告訴世上所以的父親。你的孩子很愛你，同時也很恨你。但，不管怎樣我不是沒資格恨，我是無法恨。因為這一切的出發點都是愛我，只是我太貪心了，覺得這愛無法滿足我。

篇二：爸爸

我有一個好爸爸，他是一個比較開朗的人。爸爸中等個，有點胖。他的頭不是很大，留著一頭短發，看著特別精幹。長方形的臉上長著像月亮似的一對眉毛，眉毛下面的雙眼炯炯有神，高高的鼻樑下是一張微厚的嘴唇，還有一點雙下巴，微粗的脖子下是他寬闊的肩膀和結實的身體。我的爸爸很愛穿休閑裝，他一年四季都穿休閑裝，很瀟灑的。

我的爸爸是一個細致又有些嘮叨的人。有一次我跟他玩的時候，時間長了一點，他沒有說我，只是提醒我時間到了;還有一次，我考試沒考好，爸爸沒有說我，他鼓勵我下次繼續努力，把錯的地方看一下、改一下……。但有時他很愛嘮叨，考試之前，他說：「一定要仔細審題，先做容易的，再做難的，做完了再仔細檢查一下……」放假了，他說：「看看三年級下冊的書，別光玩，抓緊時間，作業怎麼還沒寫完，寫完作業了嗎?……」每次他一開始說話，我就趕緊跑，因為他說的這些話我都知道，我希望他以後少說點話，這是我爸爸的性格。

我的爸爸喜歡看書，也喜歡看電視，可能是看書增長知識，看電視有意思吧，我爸爸非常喜歡看「快樂大本營」，因為那個節目很可笑。他平時也看給我買的書，看一些關於現代的、科技的、勵志的書，經常講個我聽，鼓勵我，激勵我，我很佩服他，這就是我的爸爸。

篇三：爸爸

我的爸爸,他的性格不少呢:有看電視,昨天我們要吃飯的時候我叫他他竟然當做沒聽見,真是把我氣昏了,我賭氣不叫他,一直到吃完飯他還在看呢!到了10:00他還在看呢!哎,他真是無可救葯,哎。

他愛好有做飯,瞧他在做飯呢!煮好了,端上桌,有雞肉,糖醋魚........

今天,爸爸在開店呢!我下來,幫他看店,我坐著坐著,突然有一個阿姨來買杯子,我迎上去,對阿姨說:"阿姨買什麼 」阿姨說:「買杯子」。「來這里阿姨,這有」。我說,「哦,謝謝」阿姨說。然後我帶她來到有杯子的地方,她挑了一個小杯子,說:「這個多少錢 」「爸爸這個多少錢 」「這個5塊」「哦」,阿姨說:「我要這個吧!」「好」然後我拿白袋子裝杯子,燃後阿姨拿出5塊給我,我把杯子給了她,然後我趕緊把5塊給爸爸,爸爸說我是個聽話的孩子,我聽了,笑起來,然後又繼續看店了!

這就是我的爸爸,我希望他能改正太看電視的缺點。

我的爸爸是個開店的,他的鼻子扁扁的,圓臉蛋,臉嫩嫩的,不知道他是不是想女人一樣擦東西,好好笑吧!

篇四：爸爸

爸爸爸爸作文爸爸小學文章今天我給你們來說一說我的爸爸。我的爸爸的臉，是方圓的，頭發稀稀拉拉的，眼睛很小，小的像一顆瓜子，(是超小的那種)，鼻子很塌，嘴巴吃飯的時候很響，眼睛上還戴著一副眼睛他的身材很矮，我都准備超過他了。他穿的衣服很肥大，還有一件事我忘記了，他有愛抽煙人習慣，你可別告訴別人，拜拜。今天我給你們來說一說我的爸爸。我的爸爸的臉，是方圓的，頭發稀稀拉拉的，眼睛很小，小的像一顆瓜子，(是超小的那種)，鼻子很塌，嘴巴吃飯的時候很響，眼睛上還戴著一副眼睛他的身材很矮，我都准備超過他了。他穿的衣服很肥大，還有一件事我忘記了，他有愛抽煙人習慣，你可別告訴別人，拜拜。

篇五：爸爸

我的爸爸長著烏黑的頭發，淡淡的眉毛下面長著一雙炯炯有神的眼睛，臉蛋圓圓的像一個雞蛋，他總喜歡手叉著腰，挺著自己的將軍肚，顯得格外神氣。我的爸爸還特別喜歡幹家務。

有一天，我的爸爸正在玩電腦，玩著玩著不知怎的，突然站起來走到衛生間，拿起掃把和拖把，慢慢地走到客廳。他左手拿拖把，右手拿掃把，兩樣東西並用，左一拖右一拖，左一掃，右一掃，他的樣子好笑極了，我見了捧腹大笑，爸爸見了生氣地說：「笑什麼笑 笑什麼笑 快過來幫我。」我接過爸爸手中的掃把，掃了起來，但有時候還是會情不自禁的笑起來。

我的爸爸有許許多多的優點，也有許許多多的缺點。

有一天，我對爸爸說：「爸爸，別抽煙了吧!吸煙有害健康。」爸爸只是生氣地說了句：「我的事，你別管。」我見了爸爸的態度生氣極了，決定把爸爸的香煙藏起來。夜色已深，我去上床睡覺，沒想到爸爸像是我肚子里的蛔蟲，不到半分鍾就找到了香煙，抽了起來，我見了生氣地說：「完了!完了!怎麼辦 」

我爸爸的優點和缺點都很多，我希望他能保持自己的優點，然後再把那些缺點改正。

E. 我的爸爸作文400字

我的爸爸是一家之主，他長得不高不胖，有一雙充滿智慧的眼睛，頭發短短的，鼻子和耳朵上架著一個大眼鏡。
我的爸爸不但是一家之主,還是我們家的幽默大師。記得有一次，爸爸叫別人做了兩個啞鈴，那個人要給我們送來，爸爸叮囑我們要好好招呼來的那個人。我們連忙問爸爸什麼原因，爸爸告訴我們，他要給我送啞源彎鈴來，可爸爸普通話說的不太好，把「啞鈴」的「鈴」說成了「鴨梨」的「梨」，爸爸說完就上班去了。我垂頭喪氣地走回了我的小屋，因為我最討厭吃鴨梨。我隱隱約約聽到媽媽在自言自語地說：尺仿「兩箱鴨梨，那麼多，吃不完，就給我媽一箱吧！」過了一會兒，爸爸回來了手裡拿了兩個啞鈴，後面跟著一個人，我急忙跑過去問：「爸爸，你說的那兩箱鴨梨怎麼沒拿來。」 爸爸被我們弄了個丈二和尚摸不著頭腦，過一會兒，他才反應過來，一臉無奈地說：「我什麼時候說鴨梨了，我明明說的是啞鈴雹困悶！」爸爸把我們弄得哭笑不得。
還有一次，是在假期里，媽媽上班去了，爸爸在家休息。爸爸把飯做上後就去接著玩游戲去了，我也沒閑著，在看電視。忽然我聞到了一股糊味，就對爸爸說：「爸爸，好像飯糊了！」爸爸急忙沖進廚房，一出來就對我說：「沒事，你不要跟媽媽說。」說完就到電腦前繼續戰斗去了。過了一會兒，媽媽回來了，看我一臉神秘的樣子，就問我：「怎麼了？沒事吧？」我點了點頭，媽媽就過去盛飯了，我偷偷跟了過去，往鍋里一看，發現靠高壓鍋邊的飯都煮糊了，只有中間一小塊是白的。我估計好戲就要開始了，轉身離開了廚房。這時爸爸已經站在了廚房門口，媽媽邊挑著盛沒糊的飯邊對爸爸說：「你煮飯的水平太高了，白米能煮出黑飯，厲害！」爸爸一本正經地對媽媽解釋道：「是我黑起臉燒出來的飯，當然是黑飯了撒。」
看了這些，你一定以為我的爸爸很搞笑吧。其實他在醫學上學問很高的，是個很棒的醫生。我們一家三口每次出去逛街都能遇到病人找他咨詢，他就停下來耐心地給人家講吃什麼葯什麼的。弄得我和媽媽經常是走了很長一段路後，還得返回去找爸爸。每次我生病，爸爸開一副葯就能把我的病治好。現在爸爸出國了，媽媽最怕我生病了，有一次，我感冒了，吃了好幾副葯都沒管用。後來實在沒辦法了，媽媽就讓爸爸用E-mail從國外給我們發了一個葯方回來。媽媽按照葯方上的葯給我抓了一副葯，才把我的病治好。爸爸出國以前，每天都要送我上學，接我放學，從沒有喊過一聲「苦」，叫過一聲「累」……
我希望爸爸能快些回來，讓我看到他那張親切的面孔。

F. 我的爸爸作文 300字

我的爸爸

我的爸爸高高的個子，是一個性格溫和的老好人。無論對誰他總是好脾氣，從來沒有見過他和誰打架或者吵架。他很疼愛我，總是想給我最好的，只可惜家裡的經濟條件不是很好，所以他只有努力的工作，在我的記憶力爸爸很少在家，總是在過年的時候回來和家人聚聚，他不在家，而我又想他的時候，我就給他打電話。可是明明很想念，卻沒有什麼話可說，說來說去還是那幾句「爸，最近工作忙嗎？」「爸，最近身體好嗎？」「爸，你要照扮爛顧好你自己呀，千萬不能生病了."有時候我也會說芹慶一些學校里的事情，爸在電話那頭靜靜的聽著，時而配合的笑兩下。我知道他搭不上話，甚至我上幾年級了他也記嫌缺握不清了，可是他還是在聽著，直到我沒有話了。他說「掛了吧？」我說好，可是卻遲遲不掛，我等著他，等到聽到電話那頭嘟嘟的聲音~~~~~~
每次打完電話心裡都是酸酸的，我知道爸爸工作很辛苦，可是他從來不說。爸，您放心吧，我會努力的，決不會讓您擔心！