什麼感召什麼引領帶動

㈠ 如何發揮班組建設的引領帶動作用

如何發揮班組建設的引領帶動作用

怎樣發揮班組建設在安全生產中的作用
安全是一個永恆的話題，是企業正常生產經營的基礎和保證。班組作為安全生產的前沿陣地，是確保安全目標實現的重點和關鍵。
安全生產的責任重大。企業的生產與安全並重，安全就是企業的生產力。充分發揮班組在安全生產中的作用至關重要。班組是企業的細胞，班組安全管理是企業安全管理的一面鏡子，只有充分發揮班組的在安全生產中的積極作用，才能使企業每個員工真正將安全內化於心，外化於形，實現企業的長治久安。
第一，思想上重視，每個班員把安全當做自己的事，把執行企業安全規范的行為從強制變成自覺的行為，變要我安全為我要安全，我會安全，把被動變為主動。縱觀曾經發生的一起起事故，大多是因為人的思想意識不夠，有疏忽，馬虎的思想，有不在乎的僥幸心理，這些思想和心理使人員的行為偏離了安全規范，在工作中出現違反安全工作規程的行為，進而釀成事故。因此，要把提高班員的安全意識，工作責任心以及加強各種安全技能，崗位技術培訓結合起搜橋數來，通過典型的事故案例學習，事故預想，危險點分析等安全教育形式，提高人員的心理素質和責任心，調整人員的心理和行為，掌握安全生產的主動權。正如一個人定期體檢一樣，只要每次體檢都十分到位，就能及時發現病情並加以治療，體現在時間上就是一個「早」字，防患於未然，真正做到「安全第一，預防為主」。
第二，開展安全自查，從實際工作入手，查詢安全隱患和違章行為。班組成員要結合自身崗位實際，從容易造成人身傷害的各個方面進行隱患排查，檢查自己和他人在工作中是否存在不安全的行為和不規范的操作，有無忽視安全規程和違反勞動紀律的現象，有無發生誤操作，誤處理的誘因，是否存在個人勞動防護用品穿戴和使用不規范的情況等，通過自查和他人提醒的方式，及時發現和整改，降低人身傷害和事故發生率。班組安全管理是企業管理的一個重要組成部分。班組是一個完善的組織機構。在企業里，絕大部分事故發生班組。各種裝置事故、人身事故的發生均與班組人員有關。班組長做為「兵頭將尾」，對控制事故發生起著非常重要的作用。如果班組長管理不善，或責任心不強，把對員工的教育視為走過場；對違章違紀員工聽之任之，賞罰不明；個人主義嚴重等，這必將會導致一個班組團隊意識薄弱，人心渙散，工作效率低，發生事故的概率也必將會大大增加。
因世首此，在安全生產管理過程中，只有加強班組安全管理，搞好安全生產執行，樹立起「安全是相對的，危險是永存的，事故是可以避免的」科學理念，才能為企業可持續發展提供根本。
第三，嚴格執行兩票三制，落實現場安全措施。從嚴要求，從細節抓起，從穿衣戴帽查起，做好操作前的危險點分析和預控，操作票認真填寫，稽核，模擬預演，操作中的監護和唱票復誦，操作中互保人之間的互相監督，互相提醒，時刻保持清醒頭腦，操作後向檢修工作人員交代和落實安全措施，操作後還要做出詳細總結，保證整個過程作業現場安全生產可控，預控，在控，防止事故發生。這是一項長期堅持不懈，行之有效，預防事故發生的工作。而且能培養班組成員分析危險點和制定有效安全防範措施的能力，養成嚴謹的工作態度和工作習慣，提高整個班組的素質和工作能力。
第四，加強技術培訓，做好事故預案演練。事故時刻伴隨著安全整個生產過程，有因自然災害等人為不可抗力所引發的必然性事故，有因違章等人為原因引發的偶然性事故，前者無法躲避，只能將事故帶來損失降低到最小，而後者是因為人的思想疏忽，行為馬虎，違反規章制度或裝置缺陷引起的，是可以通過加強安全管理來杜絕的。因此加強技術培訓，定期組織班員有針對的根據執行方式，負荷分配，自然條件，裝置工況等制定相應事故預案，做出熟消嫌練的預演，十分必要。多年的執行經驗證明，沒有經歷過事故或少經歷事故的班員，在事故處理時往往驚慌失措，甚至出現差錯，而經過演練的，處理事故的能力大大提高，這是一項未雨綢繆的工作，需要有準備有計劃有步驟進行。本來安全就是一項有起點無終點，長期堅持的管理工作。
第五，創新管理，夯實班組基礎。首先，班組要根據工作需要和員工的特點分工明確，責任到人，讓每位員工都了解班內的工作。每月開展一次員工自我總結會議，進行批評與自我批評，並由班長在班務會上進行點評，以此弘揚先進促後進，使之揚長避短。其次，班長要做到善於發現、培養和宣傳先進典型，抓住閃光點，增強導向性，激勵教育班員，起到「春風化雨，潤物無聲」的效果，提高班組工作說服力、感召力、滲透力。再有，採用激勵機制，調動工作積極性。結合本班組實際細化相關管理規定。把各項考核指標細化到每個崗位，每個人，實行獎金收入的浮動量化管理，通過把生產經濟指標、安全生產、勞動紀律等各項考核內容細化，拉開班組骨乾和一般崗位員工的收入差距，來調動大家的積極性。最後，班組在生產中對安全工作要做到勤檢查、細檢查，使每個操作環節，每一次交接班都符合安全生產的規范要求。班組每個成員在生產過程中要努力做到不忽視每一處疑點，不放過每一個隱患，及時准確地發現問題，把事故苗頭消滅在萌芽狀態。
安全生產帶來了新的考驗和挑戰，只要我們每一名員工都以端正的工作作風，求實的工作態度，牢記安全職責，時刻把握細節，以實際行動和飽滿熱情充分融入到生產的具體工作之中，樹立「一切事故都可以預防」的理念，用心善待好工作中的點點滴滴，真正做一名安全生產的明白人，全面促進企業各項工作的和諧發展。

如何發揮基層黨建與班組建設的相互促進作用

第一，提高班組黨小組長素質，培養後備隊伍建設。一是自己學。正確引導他們提高自身素質的重要性和必要性，克服因安全生產任務繁重，沒時間學習的模糊思想，擠時間搞好學習。二是組織幫。有計劃地安排他們進行系統學習，迅速提高基層黨支部書記的能力。對已有相當文化基礎和能力的班組黨小組長，安排他們進行短期黨務知識學習，讓他們不斷更新知識和觀念。三是重培養。培養思想政治素質好、有一定工作能力和組織能力班組黨小組長作為後備隊伍。
第二，加大黨員教育力度。一是嚴格落實黨的組織生活制度。黨員要自覺參加黨的會議。二是開展內容豐富、形式多樣、富有生氣、有利工作、促進團結和諧的組織活動。三是做好黨員的監督管理工作。職工群眾當場對班組黨員的政治素質、思想覺悟、黨風黨紀、安全生產、業務能力、學習表現、組織觀念、道德品質、群眾關系等方面作出全面評議。並將結果進行公示，車間黨支部充分肯定成績，具體指出缺點，明確今後努力方向，使每個黨員受到一次深刻的黨員標准教育。
第三，進一步提高認識，不斷創新工作思路。車間黨員領導班子成員要經常深入班組黨小組調查研究，總結經驗、發現問題、抓住重點、分類指導、推動全域性。認真做好對黨員的教育、管理和監督，增強解決自身矛盾的能力，使班組黨小組建設在發展中加強。

如何發揮工會作用做好企業班組建設, 如何發揮工會在班組建設中的的作用

只有充分調動廣大員工自覺參與的積極性，企業文化建設才能充滿活力和發展的生機。企業要通過多種形式吸引、組織員工自覺參與到企業文化建設中去。工會作為企業的重要組織之一，有著得天獨厚的群眾基礎，在企業文化建設中佔有重要的位置，具有重要的職責，可以發揮重要作用。
一、充分發揮橋梁與紐帶作用，促進企業與員工間的互動。
在企業文化建設推行過程中，自始至終都需要員工的共同參與。特別是對現有文化的總結和思考，對所倡導的價值觀的討論和探討，都需要員工的積極參與。只有這樣才能確保企業文化建設在推行過程中的順利進行。所以要改變企業員工在企業文化建設中的被動地位，在推動企業文化建設整個過程中，要始終尊重和重視職工的意見和建議。通過廣泛的溝通建立共識，這是企業文化建設順利進行的關鍵。
工會是工人階級自己的組織，是維護職工經濟、政治和文化利益的忠實代表，具有較高的號召力和組織力。可以通過職代會等多種形式開展形式多樣的民主管理活動，幫助職工樹立主人翁意識，增強企業的凝聚力和向心力。因此在企業文化建設推行過程中，工會可以充分利用工會活動，使企業文化循序漸進地滲透到員工的思想中去，讓員工對企業文化建設逐步有深刻的認識、理解、認同，從而提高全體員工自覺參與的積極性和主動性，並在參與過程中接納和感受企業文化的豐富內涵，成為企業文化建設的主要推動者和參與者，達到企業文化匯聚人心、凝聚力量、激發熱情、增強企業發展的後勁和力量的目的。
二、工會參與企業文化建設的途徑、形式多樣。
工會組織可以充分利用自己的活動經費，組織開展各種型別的文體活動，滿足職工的精神需求，使職工在各種活動中受到潛移默化的教育。
第一，通過開展演講比賽、研討會、徵文比賽、演講比賽等多種形式，讓全體員工明確企業的奮斗目標、企業的使命和企業的精神，啟發員工結合企業或專案的發展實際，來制定自己的發展目標。同時工會要協助黨政主管加強對職工的思想教育，引導職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高職工的道德情操。
第二，加強民主管理健全民主參與機制。企業乃至專案的管理者要深入群眾之中，經常性地和群眾情感溝通和思想交流，傾聽群眾的呼聲，吸收群眾的意見和建議。特別是在涉及到員工切身利益的問題上，要與員工進行充分的溝通和協商。例如企業和專案集資購買大型機械裝置等，要得到員工的理解和支援。激發員工自覺參與民主管理的主動性和積極性。由「要我參與」變成「我要參與」，真正發揮主體作用。
第三，大力宣傳和樹立能代表企業精神的先進人物和先進集體，發揮他們在培育企業先進文化方面的導向和示範作用。通過樹立先進典型，宣傳先進人物、積極分子、優秀團隊的先進事跡，特別是通過獎優罰劣，促進企業形成「尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造」的良好氛圍，體現企業文化以人為本的理念。從而使員工通過理性和感性的方式來認識企業文化，深刻理解企業所追求的價值觀和經營理念。
第四，廣泛開展形式多樣，豐富多彩的職工文體活動，豐富職工的精神生活。切實改變在一些職工中存在的「吃飯、幹活、睡覺」一天三部曲的老調子，展現企業的生機和活力。搞好職工的文化生活有利於穩定職工隊伍，增強企業的凝聚力。例如六公司蔚藍國際二期專案部在工期緊、時間短、任務重的情況下，合理安排工作時間。根據法定節日不同的內涵組織員工開展不同的活動。例如在「五一」組織全體員工到名勝古跡進行參觀學習；在「七一」組織黨員到革命聖地接受革命傳統教育；在「十一」組織豐富多彩的籃球、拔河、乒乓球友誼賽。這些活動有力地豐富了企業文化的內涵，增強了員工之間的情感溝通，提高了員工的工作生活質量和思想境界，從而也進一步提高了員工之間的協作精神和團隊意識。
第五，發揮開展群眾性活動的優良傳統。通過開展更加科學深入的勞動競賽、提合理化建議、技術革新等活動，營造比、學、趕、幫、超及爭先創優的良好氣氛，激發職工的勞動熱情，提高職工的勞動水平和工作效率。同時工會還要發揮教育職能，加強職工的思想教育工作，努力提高職工隊伍的整體道德素質。
第六，工會在基層專案要繼續推廣「一法三卡」的安全管理模式。安全發展是和諧發展之基，是「以人為本」安全生產之魂，是監控安全隱患之法，是保障職工生命之卡。它著眼崗位盯住行為，強調預防，突出職工群眾安全管理的主體地位。在推廣「一法三卡」的具體工作中，要切實注重六個結合。一是要與專案的安全管理相結合；二是要與文明工地建設相結合；三是要與建家建線相結合；四是要與建立企業的安全文化相結合；五是要與抓技能培訓相結合；六是要與議事故案例相結合，確保推廣活動扎實有效地開展，努力打造安全型企業。
企業不斷地把先進的企業文化植入到企業的發展中，需要經歷一個漫長的過程，不是一朝一夕一蹴而就的事情。它需要企業的各級黨組織、工會組織和全體員工，在長期的企業發展過程中不懈地營造、培育和發展。

如何發揮黨員作用搞好班組建設工作

如何更好的發揮好班組黨小組作用
第一，提高班組黨小組長素質，培養後備隊伍建設。一是自己學。正確引導他們提高自身素質的重要性和必要性，克服因安全生產任務繁重，沒時間學習的模糊思想，擠時間搞好學習。二是組織幫。有計劃地安排他們進行系統學習，迅速提高基層黨支部書記的能力。對已有相當文化基礎和能力的班組黨小組長，安排他們進行短期黨務知識學習，讓他們不斷更新知識和觀念。三是重培養。培養思想政治素質好、有一定工作能力和組織能力班組黨小組長作為後備隊伍。
第二，加大黨員教育力度。一是嚴格落實黨的組織生活制度。黨員要自覺參加黨的會議。二是開展內容豐富、形式多樣、富有生氣、有利工作、促進團結和諧的組織活動。三是做好黨員的監督管理工作。職工群眾當場對班組黨員的政治素質、思想覺悟、黨風黨紀、安全生產、業務能力、學習表現、組織觀念、道德品質、群眾關系等方面作出全面評議。並將結果進行公示，車間黨支部充分肯定成績，具體指出缺點，明確今後努力方向，使每個黨員受到一次深刻的黨員標准教育。
第三，進一步提高認識，不斷創新工作思路。車間黨員領導班子成員要經常深入班組黨小組調查研究，總結經驗、發現問題、抓住重點、分類指導、推動全域性。認真做好對黨員的教育、管理和監督，增強解決自身矛盾的能力，使班組黨小組建設在發展中加強。

什麼是班組建設？班組建設作用是什麼？如何搞班組建設？

班組建設：在班組里充分使用現場的管理工具，把班組打造成規范化的最小組織單位。通過現場管理工具運用，使班組的產量（P-Proction、質量（Q-Quality）、成本（C-Cost）、交貨期（D-Delivery）、安全（S-Safety）、士氣、勞動情緒（M—Morale）全面提升。

班組建設的最終目的和目標是為了更好的服務於客戶，達成企業、部門、班組、員工的高績效，促進企業的持續穩定快速發展，實現員工與企業共成長。

1、制定好班組建設的總體目標;
2、選配好班組建設的組織者;
3、努力提高職工對班組建設工作的認識;
4、建立健全班組的各項規章制度;
5、認真貫徹落實班組的各項規章制度;
6、定期對班組建設工作進行總結分析;

如何創新班組建設的思考

現在國內企業的班組建設很多都是以各種活動的方式進行，這種模式開始初期肯定有效果，但進行到一定程度後你就會發現越來越力不從心，主要原因在哪裡呢，20多年精益生產、班組管理經驗的博革咨詢首席顧問金老師認為，關鍵在於決定一線執行力的現場班組長的能力上。為了創新班組建設，必須從班組長能力提升入手。

海爾是如何進行班組建設的

（主講 王維寶）[課程目標] 今天，中國已成為世界的生產製造中心之一。為企業培養「技術能力與管理能力合一」的基層現代化管理人才，是大多企業眼下正在努力加強的重點工作之一。作為現場管理之「王」的班組長，在企業管理當中至關重要。企業的質量、成本、交貨期靠班組長來實現，班組建設要靠班組長來保證。 中國的海爾集團，從1984年創業至今，在班組建設方面積累與探索了一套適合中國本土企業運作的實踐證明其效果非常明顯的班組管理方法。本課程，將立體化、全方位地窺視、剖析海爾在班組建設過程中的一些做法。您可以在一天的時間內感受到海爾22年發展的班組建設的軌跡，給您耳目一新的感覺。[授課物件]企業各層次的領導及管理人員，特別是班組長以上的幹部[授課特點]理論與實戰案例，相融；講授與溝通交流，互動。[授課內容]第一講 班組長在企業管理中的作用 1. 引言 （今天的海爾、1984年的海爾）2. 班組長的地位和使命 （獨當一面）3. 班組長的重要作用（營造氛圍）第二講 班組長的現狀和基本標准 1. 班組長的管理水平現狀 （倡：培養，忌：抓過來差不多就行）2. 角色認知——對自己和環境的分析 （在其位，謀其政）3. 技能、素質要求 （溝通等能力）第三講 生產准備1.作業標准確認（由原來的按計劃准備到現在的按單生產）2.人員狀況確認（分兩類：培訓合格可上崗的；情緒飽滿的）3.6S狀況確認（現場的定置管理）第四講 目標管理 1. 如何做計劃 （巨集觀的：根據年度計劃；微觀的：日計劃中品種、型號的變化）2. 計劃的實施 （預算到位）3. 指導及培訓下屬（與眾不同的即時指導：簡化內容，提煉關鍵詞）4. 績效及考核（3E卡與3公）第五講 如何組織生產1. 崗位之間的「介面」處理 （特色：1、早會；2、黃色即時貼的作用；3、中途停產：軍訓的效果）2. 再造生產流程 （市場鏈）3. 如何決斷 （1、按規則；2、規則也要與時俱進）4. 如何用人（1、用人要疑，疑人要用；2、偏寵大山的員工）6. 生產過程監督與控制（黃券）7. 減少物料的浪費（首樣封存，如櫥具的套裁等）8 .確保交貨期（1、交貨期是軍令期；2、誰拖期誰買單；3、確保不僅說說，有可行的路徑）第六講 報告與資料整理 1.工作報表（由原來的手工到今天的計算機取數。海爾及青島市府都是氛圍營造的高手：如近期的紅飄帶等）3. OEC、T模式管理（管理，不是堆砌口號，管理者要為員工提供工具）4、細節決定成敗（服務的細節、電梯上故事、MM鳥的故事）4. 班組管理要善於培育「母本」（6S管理中的母本：水杯、工具的放置等）5. 負債經營（何為SBU）6. 觀念決定一切（海爾為何是常青樹，五個發展階段、楊瀾的故事）7. 創新（觀念的創新、流程的創新、班組生活的創新，技術的創新，等等）8. 考核與激勵 9. 處理問題三步曲與五要五不要10. 100%地落實責任11. 建立「防錯操作法」（預算到位）12. 怎樣與上級溝通（事前問明白，事後負責任）13. 怎樣與同級溝通（該說的他能接受的）14. 怎樣與下級溝通（尊重比什麼都重要）15. 培訓員工是幹部的天職

如何發揮城市內引領帶動作用發揮城市對民族地區的輻射支援作用

不僅經濟總量要做大，還要進一步做強、提高，要佔據發展的前沿和高階。
中心城市不是孤零零的，而要有自己的發展腹地和經濟區域。
「一個區域的地位跟中心城市的定位和作用密不可分。」

如何發揮黨建引領作用

堅持以爭創先進基層黨支部為契機，充分發揮黨支部的戰斗堡壘和黨員的先鋒模範作用。一是抓實黨建工作。深入推進「兩學一做」學習教育常態化制度化，嚴格落實「三會一課」等制度，通過集中學習黨建工作檔案，貫徹落實黨的各項方針政策，在支部形成全體黨員凝心聚力、奮力作為、共同進步的良好氛圍。二是築牢黨員思想。重視黨員的思想教育工作，通過集中交流、談心談話等方式提升黨員思想認識，化解黨員在思想上可能出現的誤區。