寶寶尿褲子潮濕怎麼辦

A. 小孩老是尿褲子，每次尿尿時都先尿濕褲子一點，怎麼辦

1.小孩可能玩得太高興了，憋不住才想著尿，容易尿在褲子上。2.告訴寶寶想尿尿要早點去廁所，不要憋著。

B. 兩歲多寶寶尿尿老尿褲子怎麼辦

通過和家長談話，孩子尿床最常見的原因有: ●孩子沒有排尿的意識。大多數愛尿床的孩子都是由年輕家長來帶的，家長們白天上班時孩子都是由保姆帶著，大多數的孩子都穿著紙尿褲或是保姆來把著大小便孩子，晚上睡覺時家長為了圖方便給孩子穿上紙尿褲。這樣，孩子們就沒有排尿的意識。當孩子脫掉紙尿褲的後，自然尿床的機率要比其他孩子多。 ●受到冷落。也許最近家長很忙，沒有太多的時間好好照料他。他感覺自己不再受到你的重視，可能就會以這種方式引起你對他的關注。這時家長就要注意和寶寶之間的溝通。你可以告訴寶寶你現在還有很多是要做，沒有時間陪他玩，但你沒有因此忘掉他，還是很關心她，很愛他的。 ●其他原因。 生活環境的突然改變，如搬家，換了一個它不喜歡的保姆，甚至親人的去世等，都可能引發他重新尿床。這表示他缺少安全感，需要你的安慰. 有一些方法可以減少孩子寶寶尿床的機率: ●一般孩子會說話時就可以脫掉紙尿褲了在一歲半到兩歲之間，這樣寶寶對紙尿褲的依賴性就會減少，再剛脫紙尿褲子這個階段，家長要經常提醒寶寶大小便，如果有尿要會向大人表達。 ●為防止孩子夜裡尿床，最好在寶寶睡覺前兩小時不要喝水。在他睡覺之前提醒他小便。在你睡覺之前，叫醒他，並陪他一起去衛生間。逐漸讓她養成到時間就自己去小便的習慣。 ●如果他一隻尿床或是有意尿褲子，家長不防讓寶寶自己負責換衣服，床單，自己洗澡。孩子馬上會意識到，你不再像哄嬰兒那樣哄著他了。你可以對他說：「你已經是一個大孩子了，應該學會自己處理一些事情了。 1.關於大小便的控制問題是我們的家長過於重視，而且很小就注意培養，有時反而起到不好的作用。我想首先你要放鬆一點，能比較輕松的培養他的習慣，比如鼓勵他自己去坐盆，平時多講便在褲子里的不好（不要只是在小朋友面前），對能夠做好的行為積極鼓勵等等，還要注意活動的節奏安排。我覺得你的寶寶沒有問題。 2.1～2歲 自己能排尿，也會坐盆，但父母應注意觀察孩子的排尿次數和間隔時間，以掌握規律並提醒孩子坐盆。在習慣未養成前，孩子有時尿濕了褲子，父母不能因此而責備孩子；當孩子主動說要撒尿並坐盆排便時，父母要及時表揚「真是好孩子，學會自己大小便了。」等鼓勵性話語。即使孩子養成了習慣，學會坐盆排尿，但有時也會因玩耍，忘了坐盆排尿，或有時尿濕褲子，此時父母應原諒孩子說：「不要緊，下次記住有尿自己去坐盆，就不會尿褲子了。」這樣不會給孩子增加任何壓力。坐盆方法：便盆放在衛生間（安靜，人少，不容易分心）。開始時，媽媽要陪伴，嘴上幫助「哼哼」。每天定時坐盆，如沒有大便，坐一會兒可以起來。大便了，應好好鼓勵表揚。經過幾次訓練，就會學會。此外，孩子有時學會的東西，暫時退步也是正常現象，以後又會學會的。

C. 上幼兒園寶寶老是尿濕褲子

孩子尿褲子有多方面的原因，首先應該排除病因，一般來講大多數孩子都不是出於生理原因，有可能是孩子玩的過於投入，忘記要上廁所，等到去廁所時往往已經憋不住一瀉千里了。還有可能是孩子膽子小，剛入園時內心緊張，想上廁所不敢跟老師說。還有可能是孩子的自控能力還不夠，還沒有掌握上廁所的技巧。
想要糾正孩子尿褲子的情況，就需要家長與老師相互配合：
1、家長要放鬆心態
很多時候，家長會比孩子自己更緊張尿褲子這件事，一旦發現孩子尿褲子了，家長就會給孩子施加壓力，有的家長還會採取暴力手段打罵孩子。責備的話語會加深孩子的緊張情緒，只會讓孩子尿褲子或尿床的行為更頻繁。相反，家長要幫孩子寬心，可以告訴孩子爸爸媽媽小時候尿褲子的趣事，緩解孩子的緊張與自責。事實證明，孩子尿褲子後家長不責備比責備更能幫助孩子改善自己的行為。
2、教會孩子有了便意怎麼辦
家長要告訴孩子，如果在幼兒園里想要上廁所就馬上跟老師說，千萬不要貪玩等到憋不住了尿褲子。家長一定要告訴孩子，如果想上廁所了主動告訴老師，老師就會帶你去，千萬不要害怕。不要想上廁所了，不敢告訴老師，最後尿在了褲子里。
3、選擇方便穿脫的褲子
對於孩子穿著的衣褲家長也要注意。孩子的褲子要簡潔，便於脫和穿，避免因為一時著急而脫不下褲子。最好選擇那些比較寬松，褲頭不太緊的類型。避免背帶褲、緊身褲等不方便的褲子，更不要選擇那些帶拉鏈或需要扣扣子的褲子。
溫馨提示：
孩子入園後，因為不適應，有憋大便的習慣，這樣很容易造成兒童便秘。對於孩子憋大便的行為，家長也需要進行適當的引導。讓孩子多吃一些含豐富膳食纖維的蔬菜、水果，每天養成定時排便的習慣。有的孩子不習慣在幼兒園大便是不習慣幼兒園的小馬桶，關於這一點，家長在訓練孩子大便時，最好讓孩子逐步習慣家裡的馬桶，而不要讓孩子使用專屬的便盆，這樣孩子到了幼兒園使用小馬桶時才不會有抗拒感。
孩子上幼兒園尿褲子是普遍的現象，家長們不要過於緊張。上幼兒園有一個適應過程，家長根據幼兒園和孩子的具體情況多進行引導和糾正，慢慢孩子就會適應幼兒園的生活。

D. 孩子經常尿床、尿褲怎麼辦

兒童遺尿症就是我們常說的尿床，通常指小兒在熟睡時不自主地排尿。它的症狀為夜間尿床，白天也有尿頻、尿急或排尿困難、尿流細等。分為原發性遺尿和繼發性遺尿。原發性遺尿是指沒有明顯尿路或神經系統器質性病變者。繼發性遺尿是指繼發下尿路梗阻、膀胱炎、神經源性膀胱等疾病。這個病的發生與大腦皮層發育延遲、心理因素、遺傳等有關。

遺尿症的治療：

1.一般治療

養成良好的作息制度和衛生習慣，避免過勞，掌握尿床時間和規律，夜間用鬧鍾喚醒患兒起床排尿1～2次。白天睡1～2小時，白天避免過度興奮或劇烈運動，以防夜間睡眠過深。在整個治療過程中要樹立信心。逐漸糾正害羞、焦慮、恐懼及畏縮等情緒或行為，照顧到患者的自尊心，多勸慰鼓勵，少斥責、懲罰，減輕他們的心理負擔，這是治療成功的關鍵。

2.兒童尿床的行為療法

（1）排尿中斷訓練鼓勵孩子在每次排尿中間中斷排尿，自己從1數到10，然後再把尿排盡，這樣能訓練並提高膀胱括約肌控制排尿的能力。

（2）忍尿訓練白天讓孩子多飲水，當有尿意時，讓他忍住尿，每次忍尿不超過10分鍾，每天訓練1～2次，使膀胱擴張，增加容量，從而減少夜間排尿的次數。

（3）定時訓練在以往晚間經常尿床的時間提前半小時用鬧鍾結合人為叫醒，讓其在室內來回走動，或者用冷水洗臉，使在神志清醒狀態下把尿排盡，目的也是有助於建立條件反射。

家長要及時發現孩子尿床，督促孩子自己排空殘余尿、擦乾局部、更換內褲及干床處理。

3.葯物治療

4.物理療法

可採用鬧鍾定時促醒、針灸、按摩等方法。

E. 寶寶冬季上幼兒園的時候，穿的衣服多經常尿褲子，如何解決

被動的讓老師提醒不是最好的辦法，一般情況下， 幼兒園里的老師都會定時提醒寶寶上廁所，不過這一點需要您向幼兒園老師了解，是否如此。 另外要和幼兒園老師一起培養孩子良好的入廁習慣，告訴寶寶感覺有尿了就要去廁所，尿到褲子里濕了會很難受。 老雄鷹要先了解清楚了寶寶尿褲子的原因，才可以針對問題的根本去解決哦。 有沒有考慮給孩子的外面的褲子開個小口呢.---我家兒子就這樣的,從上幼兒園就把所有的穿在外面的褲子都開個小口,剛好讓他自己把小JJ掏出來小便.這種辦法挺好的----他要解手了,會自己跑去廁所解決,也不用麻煩老師.---當然,要大便還得老師幫忙.

F. 孩子總是尿褲子怎麼辦

小班以上的孩子都應該三歲以上了，一般不會再出現尿褲子的現象。可是越來越多的家長發現，本來能管好自己上廁所的孩子，到了幼兒園又重新愛尿褲子了。這讓家長和老師都感到很棘手。有的寶寶在家裡不尿褲子，可是到了幼兒園就尿褲子，父母真是犯愁。
小倩已經四歲半了，三歲剛進幼兒園小班時，偶爾會尿褲子。但最近在幼兒園每天都尿褲子。媽媽給她書包里裝上了換洗的褲子，拜託老師給她換上。在前兩天頭一次尿褲子時，回到家爸爸媽媽都批評了她，說她羞羞。這么大的人了還在幼兒園里尿褲子，結果越說越嚴重，接連幾天去接小倩的時候老師都說她「今天又尿褲子了。」媽媽也覺得臉上無光，帶小倩去看過醫生，也沒有問題。媽媽擔心是不是批評得太厲害形成了心理問題，當寶寶在幼兒園尿褲子了該怎麼教育孩子呢？
孩子尿褲子有多方面的原因，首先應該排除病因，一般來講大多數孩子都不是出於生理原因，有可能是孩子玩的過於投入，忘記要上廁所，等到去廁所時往往已經憋不住一瀉千里了。還有可能是孩子膽子小，剛入園時內心緊張，想上廁所不敢跟老師說。還有可能是孩子的自控能力還不夠，還沒有掌握上廁所的技巧。
想要糾正孩子尿褲子的情況，就需要家長與老師相互配合：1、家長要放鬆心態
很多時候，家長會比孩子自己更緊張尿褲子這件事，一旦發現孩子尿褲子了，家長就會給孩子施加壓力，有的家長還會採取暴力手段打罵孩子。
最近，俊俊經常在幼兒園尿褲子，每天接他放學，媽媽第一時間都會先看他的褲子有沒有換。這天，媽媽一沖進教室，就忍不住對著俊俊大喊：「你怎麼又尿褲子了！作為懲罰，今天回家不許吃點心！明天我要最後一個來接你！」第二天，俊俊媽故意等班上其他孩子都走了才去接俊俊，令她郁悶的是，俊俊尿褲子的情況不僅沒有改善，還尿濕了床單和被褥。
同班的翔翔也尿濕了褲子，媽媽接他時，只是默默的拿過臟褲子，什麼話也都沒說。一段時間之後，翔翔又尿褲子了，晚上吃飯時，爸爸媽媽聊起了小時候自己尿褲子的事情，媽媽說自己上大班後，有一次晚上做夢找廁所，醒來就發現尿床了，爸爸則說自己上小學了還尿濕褲子的糗事。說完，爸爸媽媽感嘆：原來偶爾尿褲子是很正常的行為！說也奇怪，自此以後，翔翔再也沒有尿濕過褲子。
小孩子尿褲子是很正常的情況，當孩子出現尿褲子或尿床的行為時，家長不要責備孩子，因為孩子還小，難免會有控制不住的時候，不要因為別人家的孩子能夠自己大小便而自己的孩子總是尿褲子就感到非常沮喪，每個孩子掌握自己大小便的能力不同，時間也有先後。責備的話語會加深孩子的緊張情緒，只會讓孩子尿褲子或尿床的行為更頻繁。相反，家長要幫孩子寬心，可以告訴孩子爸爸媽媽小時候尿褲子的趣事，緩解孩子的緊張與自責。事實證明，孩子尿褲子後家長不責備比責備更能幫助孩子改善自己的行為。2、教會孩子有了便意怎麼辦
家長要告訴孩子，如果在幼兒園里想要上廁所就馬上跟老師說，千萬不要貪玩等到憋不住了尿褲子。
小於剛進幼兒園第一天下午，老師就給小於媽媽打來電話說小於尿濕了褲子，讓家長送一條干凈的褲子換洗。小於媽媽只能放下手頭的工作趕到幼兒園把小於接回了家。
媽媽覺得納悶兒，小於明明已經學會自己大小便了呀，平時在家要上廁所都會說的，除非是睡覺的時候偶爾會尿床，怎麼到了幼兒園反而尿褲子里了呢？媽媽問小於為什麼會尿褲子呀？小於說：「我不敢跟老師說。」媽媽真是哭笑不得。不過因為是第一天上幼兒園，孩子有些不適應也是非常正常的。媽媽沒有批評小於，她告訴小於，幼兒園的老師都很和藹可親的，就跟媽媽一樣。以後想上廁所就報告老師，老師不會批評你，而且還會帶你去小便。沒有什麼好害怕的知道嗎？以後只要想上廁所就馬上跟老師說，硬憋還會把自己憋壞。小於點了點頭說知道了。
有的孩子在想上廁所時害怕和老師說，最後忍不住了拉在褲子里。這種情況一般在剛進幼兒園時發生的比較多，家長一定要告訴孩子，如果想上廁所了主動告訴老師，老師就會帶你去，千萬不要害怕。
在某些傳統的幼兒園里，老師為了方便管理，都會統一安排上廁所的時間。例如到了時間會讓孩子們去一次廁所。提醒孩子到了上廁所的時間，無論有沒有想上廁所的感覺，都去排泄一下。有的孩子在上廁所的時間到廁所里去逛了一圈，或者玩了一圈沒有上廁所就回來了，結果沒過多久又想要上廁所了，不敢告訴老師，最後尿在了褲子里。一些比較現代的幼兒園則不會提醒這個問題，無論哪種情況，家長都要教會孩子有了便意怎麼辦，孩子才會慢慢學會處理。
如果老師沒有照顧到孩子，家長也不用責備老師。一個老師要同時管理很多學生，不可能隨時兼顧到每一個孩子，偶爾疏忽是很正常的。責怪老師，反而會帶給老師壓力，而老師很有可能再把這種壓力轉回給孩子，這樣就會形成一個惡性循環，加深孩子的恐慌，導致他適應幼兒園的速度變慢。
3、選擇方便穿脫的褲子
家長在給孩子選擇衣服的時候盡量選擇方便穿脫的褲子，如果家長給孩子穿很繁瑣的衣褲，孩子自己不便於穿脫，那麼就容易在上廁所的時候尿褲子。
俊熙今年已經上幼兒園大班了，這天媽媽去接俊熙放學時，俊熙對媽媽說：「媽媽，我今天尿褲子了。」媽媽很驚訝，俊熙幼兒園小班以來就很少尿褲子，上了中班大班之後就沒有尿過褲子，怎麼會尿褲子呢？俊熙說，因為上午喝了水，又在操場上做游戲玩的太高興，結果尿急就憋著。等到憋的很急了，匆匆跑到廁所，結果由於媽媽今天給俊熙穿了條非常有型的牛仔褲，俊熙褲子怎麼拉都拉不下來，結果一急沒忍住就直接尿在了褲子里。
媽媽聽完，沒有批評俊熙，說：「今天這件事不怪你，是媽媽不好，媽媽不應該給你穿這條褲子，你自己不能脫下來，所以尿褲子了。不過以後也不要再等到小便很急的時候才去廁所，有了上廁所的感覺就趕緊去廁所，不要再發生今天這樣的狀況了。」俊熙說：「知道了，以後不回了。」
對於孩子穿著的衣褲家長也要注意。孩子的褲子要簡潔，便於脫和穿，避免因為一時著急而脫不下褲子。最好選擇那些比較寬松，褲頭不太緊的類型。避免背帶褲、緊身褲等不方便的褲子，更不要選擇那些帶拉鏈或需要扣扣子的褲子。
有的孩子入園後，因為不適應，有憋大便的習慣，這樣很容易造成兒童便秘。對於孩子憋大便的行為，家長也需要進行適當的引導。讓孩子多吃一些含豐富膳食纖維的蔬菜、水果，每天養成定時排便的習慣。有的孩子不習慣在幼兒園大便是不習慣幼兒園的小馬桶，關於這一點，家長在訓練孩子大便時，最好讓孩子逐步習慣家裡的馬桶，而不要讓孩子使用專屬的便盆，這樣孩子到了幼兒園使用小馬桶時才不會有抗拒感。
孩子上幼兒園尿褲子是普遍的現象，家長們不要過於緊張。上幼兒園有一個適應過程，家長根據幼兒園和孩子的具體情況多進行引導和糾正，慢慢孩子就會適應幼兒園的生活。
葉老師的貼心小叮嚀：
孩子進入幼兒園之後如果經常尿褲子首先應該排除病因，一般來講大多數孩子都不是出於生理原因，有可能是孩子玩的過於投入，忘記要上廁所，等到去廁所時往往已經憋不住一瀉千里了。還有可能是孩子膽子小，想上廁所不敢跟老師說。一般孩子換了新環境由於情緒緊張一下子不適應有可能會導致尿褲子現象。家長不必過於緊張，孩子有一個適應過程，等到適應了幼兒園環境，尿褲子現象自然就會消失。

G. 一歲多的寶寶老是尿褲子怎麼辦

才一歲尿褲子很正常啊，天冷可以穿紙尿褲，不用太排斥紙尿褲的，呵呵。 孩子神經系統發育還不健全，對尿意的反應能力和控制能力有限，所以容易發生尿床的現象，而隨著各器官發育的逐漸完善，尿床問題一般都會慢慢消失。只不過，在這期間，家長需要有針對性地對孩子進行鍛煉。 第一階段(1—1歲半以前)，隨天性，想尿就尿。 1歲半以前的寶寶身心發育有限，尿床和尿褲子無法避免。所以家長盡量隨孩子天性，讓他們想尿就尿，想拉就拉，不必過於著急訓練孩子上廁所，因為過早訓練可能會造成寶寶的心理負擔，使親子間關系變緊張。不過，在寶寶還沒有學會理解排便前，家長看到他們尿濕或排便弄臟褲子，就應有意識地告訴他：「寶寶尿了」、「寶寶大便了」，以培養其理解能力。 第二階段(1歲半—3歲)，進行行為指導。 寶寶長到1歲半以後，一般都能靈活坐、站、行走、蹲、起了，這說明他們的肌肉神經已有了一定的發育。從生理上看，他們開始能夠控制便便或尿液的「存」與「放」；從心理上看，寶寶也能聽懂大人的指示，了解去廁所是什麼意思。因此，此時應該有意識地開始對寶寶進行上廁所的訓練。 家長要仔細觀察，發現寶寶在游戲時突然不動了，或在活動中突然用手摸著腹部、出現哭鬧等情況，就說明可能是有了尿意。這時，家長可以把寶寶帶到廁所，指著便盆問他：「是不是要尿尿呀？」如果寶寶點頭，家長便可以教孩子脫下褲子，蹲下自己解決。如果寶寶順利完成排便，要給他鼓勵和稱贊；如果寶寶一時沒控制住，弄臟褲子，家長也不要大聲責備，以免讓他們產生挫折感。若是寶寶有了尿意，又一時排不出來，家長可以試著打開水龍頭或口頭發出「噓噓」的聲音，用這種輔助效果幫孩子排尿。 1—3歲的孩子，由於對語言的理解能力有限，一般以行為教育為主，即以示範性動作讓寶寶模仿。比如大人可以帶著孩子一起上廁所，讓孩子學著模仿。家長在發現孩子尿濕褲子後，不要立即給他換，因為這很容易給孩子一種誤導，以為解決排便的辦法就是這樣。應該把孩子帶到便盆前，指著便盆告訴他要怎樣解決。 一般來說，3歲前的孩子尿床很正常，所以這段時間可以採取一些措施盡量避免弄濕床鋪，但不能刻意要求他們不尿床。比如，睡覺前，不要讓寶寶喝大量的水或吃過多的水果；夜裡固定給寶寶把1—2次尿。如果用尿不濕，則要按固定時間看一下尿不濕的情況。 第三階段(3歲以後)：讓孩子慢慢克服尿床。 孩子3歲後，家長可以每次把把尿的時間從原來固定的時間點逐步往後延，先半小時，再1個小時、2個小時。這樣能夠慢慢鍛煉寶寶膀胱的儲尿能力，使他們逐步改變，直到天亮才會下床排尿為止。當然，如果過了五六歲還是尿床，就應去醫院檢查一下了。 ——貝貝金海外專營店

H. 兒子八歲了尿褲子怎麼辦

有關尿床的資料：兒童遺尿症，是指5歲以上的孩子還不能控制自己的排尿、夜間常尿濕自己的床鋪白天有時也有尿濕褲子的現象。遺尿症在兒童期較常見，據統計，4歲半時有尿床現象者占兒童的10-20%，9歲時約佔5%，而15歲仍尿床者只佔2%。本病多見於男孩，男孩與女孩的比例約為2：1。6-7歲的孩子發病率最高。遺尿症的患兒，多數能在發病數年後自愈女孩自愈率更高，但也有部分患兒，如未經治療，症狀會持續到成年以後。 兒童遺尿症的病因 引起遺尿的原因，有些是由於泌尿生殖器官的局部刺激，如包莖、包皮過長、外陰炎、先天性尿道畸形、尿路感染等引起，其次與脊柱裂、癲癇、糖尿病、尿崩症等全身疾病有關。但是絕大多數兒童遺尿的出現與疾病無關，是出於心理因素或其他各種因素造成的。 遺傳因素 本病的家族發病率甚高。國外報道74%的男孩和58%的女孩，其父母雙方或單方有遺尿症的歷史。單卵雙胎同時發生遺尿者較雙卵雙胎者為多。提示遺傳與本病有一定關系。 功能性膀胱容量減少 1970年有人曾經用膀胱內壓測量方法研究63名遺尿兒童，發現膀胱容量比預計少30%。1992年我院對44例遺尿兒童作膀胱B型超聲檢查，除1例正常外，膀胱容量均不同程度小於正常，平均小於正常50%。 睡眠過深 根據不少家長反應，這類患兒夜間睡眠很深，不易喚醒，喚醒之後，往往還是迷迷糊糊、半醒不醒因此夜間喚醒排尿，在較長的一段時間內相對比較困難。其原因在於睡眠過深，不能接受來自膀胱的尿意而覺醒發生反射性排尿，遂成遺尿。 心理因素 親人的突然死傷，父母吵鬧離異，母子長期隔離，黑夜恐懼受驚，均可導致孩子遺尿。 有些孩子自幼沒有養成控制小便的習慣和能力，一出現尿床，便受到家長的責備、打罵，長期處於過度緊張狀態中，每天晚上睡前總要提心吊膽，生怕再次尿床，繼而產生自卑心理，使遺尿經久不愈。 心理因素不但可促使以往已有控制小例能力的兒童重新發生遺尿，而且還可使少數患兒在發生遺尿後，逐漸形成習慣，有些甚至至成人仍無法改變。 排尿習慣訓練不良 有些患兒使用尿布時間過長，以致自幼就沒有養成自己控制排尿的習慣，有的母親訓練幼兒的方法不對，夜間把幼兒喚醒後，讓他坐在便盆上邊玩邊拉尿，最後也沒有看看是否已經排尿，就把孩子抱上床。這樣幼兒不可能把排尿與坐便盆聯系在一起，構成條件反射。因為孩子有時排了尿，有時是坐在便盆上玩，並未排尿，這樣反會造成孩子排尿紊亂，不可能形成規律。還有的母親常在晚上把孩子弄醒強迫排尿，不管孩子如何掙扎、哭鬧，反正不排尿就不讓孩子離開便盆，這樣會使幼兒對排尿產生恐懼、緊張心理，同樣不利於培養有規律的排尿習慣。 兒童遺尿症的性格特徵 迄今，雖然尚無足夠證據說明，遺尿與兒童的性格之間有明確的關系。但是，遺尿的兒童大多數具有膽小、被動、過於敏感和易於興奮的性格特點。此外，遺尿患兒可由於遺尿，自己感到不光彩，不願讓別人知道，因此不喜歡與其他孩子多接觸，亦不願參加集體活動，而逐漸形成羞怯、自卑、孤獨、內向的性格。 兒童遺尿症的治療 注意事項 調整飲食 每天下午4點以後少飲水，晚飯最好少吃流質，宜偏咸偏幹些，臨睡前不要喝水（夏天除外），也不宜吃西瓜、桔子、生梨等水果及牛奶，以減少夜裡膀胱的貯尿量。 建立合理的生活制度 應該使孩子的生活、飲食起居有規律。應避免孩子過度疲勞及精神緊張。最好能堅持睡午覺，以免夜間睡得太熟，不易被大人喚醒起床小便。 睡前不宜過分興奮 應養成孩子按時睡眠的習慣，睡前家長不可逗孩子，不可讓孩子興奮，不可讓孩子劇烈活動，不可看驚險緊張的影視片，以免使孩子過度興奮。 臨上床前把小便排干凈 要養成孩子每天睡前把小便排干凈徹底的習慣，以使膀胱里的尿液排空。有條件的家庭，應盡可能在臨睡之前給孩子洗澡，使其能舒適入睡，這樣可減少尿床。 及時更換尿濕的被褥衣褲 孩子睡覺的被褥要干凈、暖和、尿濕之後，應及時更換，不要讓孩子睡在潮濕的被褥里，這樣，會使孩子更易尿床。 必須指出，遺尿可使患兒害羞、焦慮、恐懼及畏縮。如果家長不顧及患兒的自尊心，採用打罵、威脅、懲罰的手段，會使患兒更加委屈和憂郁，加重心理負擔，症狀不但不會減輕，反會加重。我們認為，對待遺尿症的患兒，只能在安慰及鼓勵的情況下進行治療，這一點甚為重要，是治療成敗的先決條件。 對遺尿兒童可採用以下治療方法。 行為療法 設置日程表 從治療第一天起，要求家長為患兒設置日程表，以便每天進行記錄（可使用日歷）。當尿床時，努力尋找可能導致尿床的因素，並記錄在日程表上，如未按時睡眠，睡前過於興奮，白天過於激動，傍晚液體攝入量太多等。當患兒無尿床時，便把一顆星畫在日程表上，並予口頭表揚或物質獎勵。每周與醫師會晤一次。 建立條件反射 從治療開始起，要求家長每天在患兒夜晚經常發生尿床的時間前，提前半至1小時用鬧鍾將患兒及時喚醒，起床排尿，使喚醒患兒的鈴聲與膀胱充盈的刺激同時呈現，經過一段時間的訓練後，條件反射建立，患兒就能夠被膀胱充盈的刺激喚醒達到自行控制排尿的目的。此外，要鼓勵患兒自己去而所小便，目的在於使患兒在比較清醒的情況下把尿排泄干凈。 膀胱功能鍛煉 督促患兒白天多飲水，盡量延長兩次排尿的間隔時間，促使尿量增多，使膀胱容量逐漸增大，鼓勵患兒在排尿中間，中斷排尿，數1至10，然後再把尿排盡，以提高膀胱括約肌的控制能力。另外還有葯物療法，得需要在醫師指導下應用