小黃鴨怎麼用毛線打出來的

1. 小黃鴨拖把怎麼用

1、首先，取出小黃鴨拖把上桿及下桿，對准卡桿接合，將桿子確保用力轉緊。
2、其次，將小黃鴨拖把的新布盤置於地面，往下按壓。
3、然後，或用腳尖踩踏，至發出密合聲響。
4、最後，將布盤拿下，收起來即可。

2. 和平精英小黃鴨模式怎麼觸發

1、首先來到愛心島，在石頭上找到小黃鴨，靠近可以看到打開圖標，點擊打卡，這個時候會出現愛心的特效。
2、然後找到海景別墅裡面的床，走到上面去，也能出現打開，點擊後會出現人物一直跑動的畫面，最後就會飛出小黃鴨的特效。

3. 怎樣製作手偶鴨子

1、准備兩個紙筒，一個完整的，一個對半剪開。將這一個半的衛生紙筒，分別用膠紙帶纏在表面，做成小鴨子的身體和頭。

2、用色卡紙剪下鴨子的尾巴、翅膀、嘴巴和腳，逐一用膠水粘在身上對應的位置上。嘴巴要用牙簽將它穿在頭裡面，這樣子鴨子的嘴巴就可以上下張合。全部做好以，用毛線或者掛繩，將身體和頭部綁在一起。

3、這樣子用毛線吊掛起小鴨子的身體和頭（鑽孔後繩子穿過打結卡緊），再將毛線另外一頭系在雪糕棒上。通過手提著雪糕棒，可以控制小鴨子抬頭走路搖尾張嘴等一系列的簡單動作，很好玩！

4. 小黃鴨椰汁怎麼打開

找准椰子的正反面
椰子的外殼非常硬，想要快速打開椰子，使用正確的方法很關鍵。可以使用刀背敲打椰子的中心線，將椰子一分為二;也可以使用硬物把椰子鑽孔，然後插入吸管;也可以加熱或者冷凍葉子，讓其果肉快速分離;還可以使用中專用的機器進行處理
用硬物鑽孔我們也可以找到一個硬物，如：電鑽、螺絲錐等，然後使用硬物打通葉子的軟眼，打通之後可以將裡面的椰子汁倒出飲用，也可以直接用吸管插入其中飲用椰子汁

5. 小黃鴨怎麼用皮筋編.

第1步：
【彩虹織機】橡皮筋小黃人的編織方法 第1步
在編織之前，先准備一套彩虹織機和皮筋套裝
包括21種不同風格的皮筋，專用的扣子，一套彩虹編織器
第2步：
【彩虹織機】橡皮筋小黃人的編織方法 第2步
這個就是看著沒什麼，但是很重要的彩虹織機
第3步：
【彩虹織機】橡皮筋小黃人的編織方法 第3步
鉤針也是重要的工具，看了教程就知道了
第4步：
【彩虹織機】橡皮筋小黃人的編織方法 第4步
然後在第二三行上分別套上三個黃色皮筋
第5步：
【彩虹織機】橡皮筋小黃人的編織方法 第5步
接下來就是按照順序，第二層的中間套上黑色，第三層左右兩側是黑色皮筋，中間是白色
第6步：
【彩虹織機】橡皮筋小黃人的編織方法 第6步
再接下來一層左右為黃色，中間是藍色。接下來兩層是藍色。
第7步：
【彩虹織機】橡皮筋小黃人的編織方法 第7步
再接下來一層是黑色，效果如圖。然後在織機另一端兩個上套上藍色皮筋，然後其中一端繞緊一根黑色皮筋
第8步：
【彩虹織機】橡皮筋小黃人的編織方法 第8步
然後從黑色皮筋一端（上一步的右端）掏出藍色皮筋繞在左端上，然後取下，就是圖中的效果
第9步：
【彩虹織機】橡皮筋小黃人的編織方法 第9步
在之前繞好的皮筋上再按照圖示繞上相應顏色的皮筋
第10步：
【彩虹織機】橡皮筋小黃人的編織方法 第10步
最後末端的兩個黑皮筋如圖繞緊進行固定
第11步：
【彩虹織機】橡皮筋小黃人的編織方法 第11步
繞好之後，用鉤針從最後一層依次往回掏出皮筋，套在皮筋另外一端。之前每個皮筋套住前後兩根上，現在都繞過後一層皮筋套在同一根上哦~
第12步：
【彩虹織機】橡皮筋小黃人的編織方法 第12步
然後從最初的黑皮筋開始，從織機上依次取下。這根黑皮筋稍微拉緊一些作為掛墜的位置哦~
小貼士：
彩虹織機套裝里有：21種不同風格的皮筋，每種200條左右；一套出口原版的編織器和鉤針；100個扣子

6. 小黃鴨注入器怎麼用

小黃鴨注入器使用方法如下。
1、下載小黃鴨注入器。
2、點擊右上角加號，點擊埠登錄。
3、點擊保存。
4、再次點擊右上角加號，點擊規則安裝。
5、隨意安裝一個規則後啟用。
6、打開注入設置打開域名嗅探，點擊右下角三角符號運行即可。

7. 鉤針 小黃鴨嘴巴怎麼鉤，哪位可以換成文字說明下，萬分感謝！（只用嘴巴即可，其他的都鉤好了）

下面說明中的重復幾次指前面括弧內的，都不包括第一針的一個辮子

嘴的上部：
第一行：圓圈起頭（大小夠8針短針即可）
第二行：鉤一個辮子，然後在第一行的圓圈裡鉤4針短針（這行有4針，第一針辮子不算針數，以下相同）
第三行：鉤一個辮子，然後每個短針中鉤一針放2針，共4次（這行有8針）
第四行：鉤一個辮子，（然後鉤短針一針放兩針，接著鉤一針短針）重復4次（這行有12針）
第五行：先鉤3針引拔針，然後鉤短針一針放兩針，接著鉤一針短針，再鉤短針一針放兩針，再鉤二針短針，然後再鉤短針一針放兩針，最後鉤三針引拔針，收頭（這行有15針）

嘴的下部：
從上部的圓圈後開始鉤，
第一行：鉤一個辮子，然後在圓圈裡鉤4針短針（這行有4針）
第二行：鉤一個辮子，（然後鉤短針一針放兩針，接著鉤一針短針）重復兩次（這行有6針）
第三行：鉤一個辮子，（然後鉤短針一針放兩針，接著鉤一針短針）重復三次（這行有9針）
第四行：鉤一個辮子，（然後鉤短針一針放兩針，接著鉤二針短針）重復三次，收頭（這行有12針）

8. 大班手工教案

作為一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼你有了解過教案嗎？下面是我整理的關於大班手工教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於大班手工教案1

活動目標

1、引導幼兒了解人類五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。

2、幼兒能夠根據人臉的特徵，靈活的運用規定的材料，在紙盤上創造出有趣的臉譜。

3、教師引導幼兒能夠控制手部動作，完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動。

4、讓幼兒知道節日的時間。

5、體驗與同伴集體過節日的快樂。

活動准備

1、材料操作包、綜合材料包

2、紙盤、雙面膠、兒童安全剪刀

3、爸爸的圖片游覽

4、範例范畫

活動過程

1、教師先把幼兒爸爸的照片收集起來製作一個PPT、幻燈片播放准備。

2、教師引導幼兒觀看幻燈片，找找自己的爸爸在哪裡？在做什麼？

教師可以准備一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片、做手工的圖片活著生活圖片等。

3、教師出示材料包，引導幼兒進入今天主題，製作創意手工，盤子爸爸，送給爸爸做禮物，激發幼兒動手的興趣！

（1）請看老師手中的材料，你們猜猜今天我們要干什麼呢？

（2）教師出示範畫作品，這是一個爸爸手工禮物「盤子爸爸」你們想不想也來做一個呢？

4、教師將材料發給幼兒，進入操作步驟。

（1）用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適位置上。

（2）幼兒與靈活的運用紙和毛線、超輕黏土等來製作爸爸的五官和頭發。

（3）利用剩下的材料做個小禮物或者裝飾都可以！怎麼樣漂亮吧！

活動延伸

教師可以把幼兒的作品收集起來，用來裝飾父親節的教室牆。

活動總結

幼兒園父親節能夠有效的培養孩子和爸爸們更深厚的感情，讓孩子們更愛自己的爸爸，也能讓爸爸們更重視孩子的幼兒教育！在父親節來臨之際，幼兒園老師可以組織更多的父親節活動方案、手工製作、環境創設、親子游戲等等！

關於大班手工教案2

製作目的：

提高幼兒手工製作的基本技術。

製作對象：

小黃鴨

製作準備：

橡皮泥，小木棒、剪刀。

製作過程：

1.取黃色的橡皮泥，搓成一個圓球；

2.將黃色的橡皮泥球，搓長一點，做成鴨子的頭部；

3.取紅色橡皮泥，捏成兩個薄片，這是鴨子的嘴巴；

4.用白色和黑色的橡皮泥，做成鴨子的眼睛，並且，將准備好的小木棒，插到做好的鴨子頭部；

5.再取黃色的橡皮泥，做成一個圓球；

6.將做好的圓球搓長一點，這是鴨子的身體部分；

7.將鴨子身體的尾部，捏出一個向上翹的趨勢，並且，用剪刀剪出鴨子的翅膀；

8.將尾部捏扁一些；

9.做出鴨子的腳，並且，將各部分都組合到一起，小黃鴨就做好了。

結束語：

相信根據上面的做法提示，孩子們都能夠輕松做出小黃鴨。

關於大班手工教案3

活動目標：

1、根據圖示分步驟搓、捏、拼、貼、粘完成塑造小孔雀。

2、培養幼兒對泥塑創造美的情感意識。

3、通過手工活動讓幼兒知道要保護動物、愛護鳥類。

活動准備：

1、與幼兒人數相等的膠泥（橙泥、綠泥、紅泥、黃泥、黑泥）。

2、有關孔雀開屏的圖片（或泥塑）。

3、錄音機、磁帶《金孔雀》。

4、幼兒用書《創意手工第十六課》。

活動過程：

一、出示有關孔雀的圖片（或泥塑），激發幼兒對活動的興趣。

1、教師：今天我們班來了一位小客人，想知道是誰嗎？

2、幼兒：想。

3、出示孔雀圖片（或泥塑），幼兒觀看。（是美麗的孔雀）

4、教師：今天，我們用膠泥為孔雀塑造形象好不好？

幼兒：好。

二、教師示範泥塑孔雀過程

1、先用膠泥搓兩個圓球，其中一個頭稍捏細。

2、用膠泥捏成孔雀展開的尾巴。

3、分別用膠泥捏尾羽和頭頂部位。

4、給大圓球安上眼睛和鼻子，給稍細的那個小球插上牙簽。

5、將頭與身子連接，並安上毛發。

6、給尾巴貼上花紋，將尾巴和身體粘在一起就完成了。

三、幼兒嘗試泥塑孔雀

1、教師交待泥塑衛生要求。

2、幼兒泥塑孔雀。

3、教師邊巡視指導，邊提醒幼兒注重搓，捏的力度要適當，不要讓膠泥散開。

4、幫助能力弱的.幼兒進行泥塑。

5、檢查結果。

四、對幼兒的作品進行評價

1、選幾件作品進行講評。

2、進行作品展覽，讓幼兒參觀欣賞。

3、總結。

五、播放音樂《金孔雀》

1、讓幼兒隨音樂歌唱、舞蹈、體驗快樂。

2、請個別幼兒展示孔雀舞，共同學習。

六、整理物品結束活動。

關於大班手工教案4

一、活動目標：

1．學慣用粘貼的方法把杯子裝飾成獅子。

2．體驗自己動手操作裝飾的快樂。

3．提高幼兒的動手操作能力和設計能力、審美能力。

二、活動准備 ；紙漿等

三、活動流程： 導入--演示--操作--欣賞

（一）導入師：我們把紙漿杯子，變成了漂亮的紙漿娃娃，那小朋友們，開動你們的小腦筋想一想，我們還可以把紙漿杯子變成什麼呢？幼：娃娃、水杯，小花籃。

師：那你們想不想知道，老師能把紙漿杯子變成什麼？幼：想。

師：看，這是誰啊？幼：是獅子，真漂亮。

師：其實啊，杯子可以變成很多的小動物的，今天啊。老師就教小朋友製作大獅子。

（二）演示我們先用黑色的即時貼剪兩隻眼睛貼上去，然後再用金黃色的即時貼剪兩個三角形作獅子的眼珠子。用紅色的長圓形作獅子的大鼻子。用即時貼剪成彎彎的紅色的嘴巴，嘴巴上面的胡須用歡色的。最後，做獅子的頭發，我們用桔黃色的剪成一絲一絲的，粘滿他的頭，粘得多一點，我們看，一頭大獅子製作好了。

（三）操作師：你們也來嘗試著做一隻可愛的大獅子吧！

幼兒操作，老師巡迴指導，給與幫助。

（四）欣賞師：小朋友都製作好了嗎？我發現好多小朋友真的很厲害啊。做的大獅子可真漂亮啊，我們一起來看一看，看看誰製作的最好呢，下次老師教小朋友製作另一個小動物。

關於大班手工教案5

活動目標

1．認識有關花和葉子的名稱。

2．初步了解壓花藝術，學會使用壓花工具，學習創作壓花作品。

活動准備

1．組織幼兒採摘各種野花野草，並了解它們的名稱、特徵及生長特點。

2．微波爐、壓花板、鑷子、白乳膠、牙簽、水彩紙、過塑紙、過塑機、冷裱膜、剪刀、打洞機、彩繩、相框。

活動過程

一、出示鮮花，引出壓花

1．教師提出問題：這么漂亮的鮮花，有什麼辦法讓它保存下來呢?(幼兒討論。)一起來看看老師用的這種方法吧。

演示：修剪花和葉子，並放入壓花板裡面扣好，再放入微波爐里乾燥。(師：猜猜這些花會發生什麼變化?)出示壓干素材讓幼兒觀察、對比。

小結：老師用剛才的方法把花和葉子的水分抽干，而它們的顏色和形狀都沒有發生變化，這種方法叫做壓花。

二、出示三幅有代表性的作品讓幼兒觀察，引起幼兒創作的興趣(作品1—3)

幼兒觀察後分別談自己的感受。

小結：第一幅作品主體表現突出，花和花之間有遮擋關系；第二幅作品中花和花之間緊緊相連，葉子擁抱著花朵，形狀像月亮，背景很素雅；第三幅作品的底色用粉彩畫筆塗抹，顏色搭配很美。

三、介紹壓花工具，幼兒進行壓花創作

1．師：今天我們壓花要用的工具有鑷子、白乳膠、牙簽等，花材需要用鑷子夾起來(教師邊介紹邊演示)，老師還准備了冷膜、過塑紙、過塑機、微波爐，你們做好了拿上來過塑、冷裱。

2．幼兒壓花創作，教師指導。

師：現在老師請小朋友也來創作一幅壓花作品，請先想好你的作品表現的是什麼內容，想用哪些表現方法，是突出主體的、還是表現花與葉子之間關系的……

幼兒創作時，教師個別指導幼兒用花材進行構圖，注意花與葉子的相連、顏色的搭配等，構好圖後用少量的白乳膠把花材固定即可。

3．作品過塑、冷裱、裝鏡框。

教師提醒幼兒根據自己作品的大小和自己的需要，選擇過塑紙或冷裱膜進行過塑、冷裱，最後裝框，作品完成。

活動目標

1.感受玩泥的樂趣。

2.嘗試運用團、搓、按、捏等技能製作漢堡包,發展幼兒的動手能力。

活動准備

1、課件-圖片:漢堡包

2、動畫片:我的美味三明治

3、各種顏色的橡皮泥若干份。

活動過程

一、出示圖片漢堡包,調動幼兒興趣

1、教師:小朋友,看一看這是什麼?你們吃過漢堡包嗎?

問:哪個小朋友來說一說,漢堡包是什麼樣子的?有什麼特點?

(圓圓的,裡面有好多好吃的東西)

2、你們知道漢堡包是怎麼做出來的嗎?

(麵包、肉,菜)

二、探索漢堡包的製作方法。

1、動畫片:我的美味三明治請小朋友們看看動畫片里小動物們是怎樣製作漢堡包的。

2、討論:

漢堡包有幾層呢?都有那些東西包在裡面?

(漢堡包裡面有麵包、肉、生菜,裡面還有沙拉醬)3、你們想不想看看老師怎樣製作一個漢堡包呢?

三、教師製作示範

1、重點演示雙手團泥。

2、將泥團圓後放在手心進行按壓、壓扁。

3、選兩塊做最外層的麵包,裡面放兩層:

一層做生菜,一層做乳酪,最裡面的防疫曾作為雞塊。

4、一層一層的包起來,一個美味可口的漢堡包就做好了。

四、幼兒製作美味可口的漢堡包。

製作前,教師帶領幼兒邊做團、搓、捏等動作表演,加深幼兒對基本動作的理解。

五、展示並交流自己的作品及製作的方法。

1、請幼兒介紹自己製作漢堡包的方法。

2、引導幼兒相互評價作品,分享製作美食的樂趣。

活動反思：

《美味漢堡包》是一個美術活動，讓孩子們綜合運用搓長（圓）、捏泥、壓扁的技能及分泥的方法，藉助輔助材料製作「漢堡」。在此活動之前，經過一段時間的捏泥，孩子們以上的技能基本都已經掌握，利用這個活動能幫助孩子們鞏固及綜合運用這些技能。活動中的「漢堡」這一事物是孩子們喜愛而且在他們生活中非常常見的食品，取材生活，孩子們也會更有興趣。

活動開始以開門見山的方式展開：出示漢堡圖片，引出主題內容，孩子很快被吸引，眼中流露出期待。我先請孩子們說說他們對漢堡的感受，從形狀、味道等幾方面展開，孩子們說的有模有樣，情緒進一步激發。之後以情境導入的方式進入製作：「孩子們今天我們來當一回小廚師，製作一個自己的漢堡包好嗎？」孩子們異口同聲的說：「好。」有的孩子已經開始介紹自己想要做的漢堡包的口味了。有的說「我要做草莓的」、「我要吃牛肉漢堡包」……這時的孩子們有很多話要說，根本不願停下來，我順勢讓孩子們繼續討論，將他們的新奇想法與朋友們分享。等待時間差不多時我拋出了一個問題：「可是小廚師們，美味的漢堡包到底應該怎麼做呢？」孩子們開始了它們的思考。我出示了橡皮泥。然然說：「捏一個圓的，再壓一壓。」「這是什麼呢？」「漢堡包的上面的。」「然然小廚師說的很棒哦，我們看漢堡包是怎麼樣的？」「一層一層的」有的孩子說。「對啦，漢堡包是一層一層疊起來的。」「有蔬菜的、有肉的、有香腸的…….」討論過後我進行了漢堡包製作過程的示範，完成後妍妍說：「老師那個上還有芝麻的。」「你的小眼睛真仔細，芝麻可以怎麼做呢？」「一點點的壓一壓。」根據孩子們說的，我進行了芝麻的示範製作。之後孩子們開始了它們的製作，由於時間的關系最後環節的介紹評價活動沒有展開。

整個活動孩子們的興趣還是比較濃的，但這其中存在了一些問題。

1.材料方面比較單一，只有同色的橡皮泥。在材料上需要進一步討論，可提供一些輔助材料加入製作，既不會讓橡皮泥粘在上面拿不下來，又可以充分發揮孩子們的想像力。

2.其中的整個過程示範是多餘的。漢堡包的形象孩子們很熟悉，且製作時需要的技能都已經學過了，在這里只要幫助孩子們解決他們認為是難點的地方就可以了，這樣對孩子不會有太多的局限，孩子們製作出來的漢堡包也會有更多的不同。

3.最後的評析活動不應該備捨去，這是孩子們互相交流、發展語言表達能力、互相學習的機會。

9. 小黃鴨怎麼打字

首先在我們的手機桌面上找到微信並點擊它，如下圖所示。
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然後點擊一個好友對話框，如下圖所示。
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接著把輸入法切換到搜狗輸入法並點擊表情圖標，如下圖所示。
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然後點擊屏幕下方的點贊圖標，如下圖所示。
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接著點擊小黃鴨，如下圖所示。
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然後選擇一個好友並點擊發送，如下圖所示。
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通過以上操作，我們就用搜狗輸入法給好友發送了小黃鴨表情了。

10. 鴨子的微信特殊符號這么打出來

用搜狗輸入法，中文輸入法的狀態下，輸入「小鴨子」就可以在文字框內找到小鴨子的特殊符號。」字元畫「 裡面有很多小動物的符號表情。