一根毛線能擺出什麼意思

㈠ 用毛線可以做什麼手工作品 用毛線做手工作品步驟

1、需要准備的材料工具有：剪刀，毛線（自己喜歡的顏色）。

2、將毛線纏繞在手指上，大概100下左右（手指的數量取決於想要的毛球大小）。

3、將纏繞好的毛球從手指上取下。

4、拿出一根毛線，系在繞好的線球的中間位置，系的越緊越好。

5、用剪刀將線球的兩端剪開，並將毛球的邊緣用剪刀修剪均勻，直到剪成想要的毛線球大小。

6、找出幾根鐵絲，外面纏繞上毛線，將毛線球插在上面即可。

㈡ 一根毛線能圍成邊長為4厘米的正方形，如果用這根毛線圍成長為6厘米的長方形，它的面積有多大

解：不管是正方形還是長方形，它們的周長都等於這條毛線的長度。

邊長為4厘米的正方形，它的周長為：

4×4=16厘米

那麼長方形的周長也是16厘米，它的寬為：

16÷2-6=2厘米

面積=6×2=12平方厘米

答：該長方形的面積是12平方厘米。

㈢ 毛線可以干什麼有創意的事情

可以把把一切你喜歡的東西做成毛線版呀！

比如我很喜歡《夏目友人帳》里的這只旅兔：

於是就用毛線做了一隻：

覺得要把想像的東西變實物或把2D變3D，用毛線真的是很便捷又有趣的方式呢。

㈣ 毛線大變身

——海南幼兒園中2班美工區觀察記錄  王曉莉

觀察日期：2018.11.22

觀察時間：10:10—10:30

觀察兒童：侯雅菊（6歲）、孟宇軒（軒軒5歲）

觀察目的：觀察幼兒的想像力和創造力及審美意識。

觀察教師：王曉莉

區域游戲開始了，侯雅菊和孟宇軒來到美工區，從材料盒裡面拿了膠水、油畫棒、剪刀，又選了一團紅色的毛線。軒軒問侯雅菊：「侯雅菊，你想做什麼呀？」她回答道：「我要畫小鳥，還有房子，還有白雲。」接著她就開始用油畫棒在卡紙上畫起來，畫了房子、很多隻小鳥、白雲，還有人。​

畫完後，她用剪刀剪了一小段紅色毛線在白雲的輪廓上比了比，然後又拿了一團枚紅色毛線，剪了一小段，又在白雲上比劃著。她好像突然想到怎麼做了，趕緊拿來了雙面膠，貼在白雲上，然後將紅色毛線繞在白雲的輪廓上，她輕輕碰了碰毛線，發現毛線有些松動，於是又將膠水塗到紙上，再次粘上毛線。

她將紙晃了晃，發現毛線比較牢固了，再繼續粘貼。過了一會，侯雅菊已經粘了一朵白雲的輪廓了，突然她停了下來，又將黏貼的毛線又全部撕下來，然後在整朵白雲上塗膠水，然後就開始剪毛線，將毛線剪成短短的，紅色剪了一些，還有綠色、枚紅色，和少量的白色，她將這些短短的毛線一條條擺放在白雲上，一朵粘完整後，再繼續，兩朵白雲粘好了，房子也粘好了，她的臉上露出了開心的笑容。           

行為分析：

侯雅菊到美工區能馬上選擇好材料，說明她的游戲目的很明確，也有一定的計劃。在操作的過程中她能夠大膽地根據自己的想法進行藝術創作。在創作的過程中能夠熟練的使用剪刀，而且她也有自己的想法，在用毛線拼了白雲的輪廓後，又覺得不好，中途又把毛線撤掉，然後又將剪成短短的毛線來拼白雲，她懂得選擇紅色、枚紅色、白色、綠色等多種顏色的毛線，她在顏色搭配方面還是不錯的，在製作的過程中也遇到了一些小困難，雙面膠粘不上去，就嘗試了其他方式，後來還採用了膠水。從侯雅菊的操作中也可以看出她的想像力很豐富。

支持策略：

1. 教師應將侯雅菊製作的作品拍攝下來，游戲評價中對侯雅菊進行表揚，鼓勵孩子們向他學習不一樣的玩毛線的方法，懂得將毛線剪短，然後用不同顏色拼擺出圖案。

2.請孩子們對侯雅菊的作品進行討論，怎樣才能讓這幅作品變得更漂亮。

3.將毛線投放到美工區，讓孩子們繼續探索毛線的玩法。

㈤ 大家都說我有一根毛線是什麼意思

意思是自己什麼也沒有、一窮二白的。希望能幫到你。

㈥ 細毛線可以做什麼手工

細毛線手工做法如下：

1、准備一根比較粗的筆，或者別的東西也行，只要是光滑的表面都可以。

毛線的種類及粗細不下十餘種，特細是編織毛線中最細的一種，輕盈而柔軟是其特點，最適合編織嬰、幼兒毛衫或鉤織婦女穿著的外套。極細粗度等於2條最細毛線，輕盈、色澤變化多端，最適合鉤針編織。

中細是最普遍被使用的毛線品種，無論是嬰、幼兒，婦女或男士衣物都可用此等粗度的毛線編織，織出的花紋圖案細致而清雅。中粗是編織防寒衣物最常用的一種，織出的衣物不太厚亦不太薄。高粗是編織防寒衣物用品的最佳毛線。

㈦ 一團毛線可以織什麼小東西

可以織手套、護套、小動物、小玩偶、馬桶罩等。

毛線種類：

毛線的種類及粗細不下十餘種，現簡單介紹幾種常用的毛線。

特細：是編織毛線中最細的一種，輕盈而柔軟是其特點，最適合編織嬰、幼兒毛衫或鉤織婦女穿著的外套。

極細：粗度等於2條最細毛線，輕盈、色澤變化多端，最適合鉤針編織。

中細：是最普遍被使用的毛線品種，無論是嬰、幼兒，婦女或男士衣物都可用此等粗度的毛線編織，織出的花紋圖案細致而清雅。

中粗：是編織防寒衣物最常用的一種，織出的衣物不太厚亦不太薄。

高粗：是編織防寒衣物用品的最佳毛線。

㈧ 幼兒園帶一根花繩是什麼

一根毛線或細繩
翻繩游戲也是人類最古老的兒童益智游戲，已經有幾千年的歷史了，翻花繩作為一種傳統民間游戲，所用的材料簡單，只需一根毛線或細繩，通過自己的雙手，或纏或繞，或穿或挑，最後經過一個脫胎換骨般的關鍵性翻轉，把纏繞於雙手的線繩在手指間綳出花樣來，造型於空中
翻繩游戲促進孩子精細動作、手眼協調性、空間關系認知、幾何數理、解決問題積極性等等多方面能力的發展。

㈨ 一團毛線可以織什麼

問題一：只有一團毛線，可以織什麼啊？ 熱心的朋友給我了一些建議呢，不過因為我並沒有告訴大家那團毛線是重3兩、線是特粗的彈力花毛線，所以大家的主意也是百花齊放，大到織毛背心，小到一朵花......,「木音」、「君君」，她們說，可以在簾子上作畫......;「ROBERT.G.LEE」說：「給那個做筆記架的小黑人織件背心，天冷時給他穿上」（哈哈，她不知道那個小黑人多大），還有，「沉默的老虎」說：「鉤個小圓墊吧，鋪在茶幾上挺好看的」；「bating」說「織個圍巾吧！」......於是我認真的稱了稱這團柔軟、絨絨的線：150g，也就是3兩，用這么粗的線，可以織二件長圍巾，但是要用最粗，大約的6、7毫米的竹針，幸好，我收藏了從最細到最粗的毛線針，找出來一看，那副曾經被人戲稱「小鼓槌」般的7毫米的最粗針，粗針配粗線，也不好織花，就用桂花針，幾個小時後，一條色彩艷麗、手感松軟的長圍巾織好了！至於那個小黑人，我給他鉤了個帽子、織了件小小的毛衣，哈哈，還配了一條黑領帶，很潮的，不信請看他站在我手上的「玉照」，ROBERT.G.LEE:你現在知道小黑人有多大了吧？哈哈――

一團3兩的特粗毛線 用特粗的7厘米針織成兩條長圍巾
再看看小黑人筆架，心痛他的朋友可以放心啦，他不會冷了！

問題二：我現在有一團毛線，原來織圍巾剩下的。問一下還能幹什麼用？ 可以用於好多地方啊！比如說你可以做些手工藝呀，送給親戚朋友，很好看的，我就有一個陪笑娃娃是用毛線做的。你可以試試。

問題三：一團細毛線可以織什麼 可搜索「美德緣編織論壇」，裡面有專門開設的視頻版塊，但願對你有所幫助！

問題四：一團200g左右的毛線能織什麼 可以織二件長圍巾，但是要用最粗，大約的6、7毫米的竹針，幸好，我收藏了從最細到最粗的毛線針，找出來一看，那副曾經被人戲稱「小鼓槌」般的7毫米的最粗針，粗針配粗線，也不好織花，就用桂花針，幾個小時後，一條色彩艷麗、手感松軟的長圍巾織好了

問題五：一團毛線可以織一條圍巾嗎? 一團毛線你要看有幾兩，一般小孩子的圍巾2兩差不多，大人的大概需要3兩。還要看你圍巾的大小寬度。

問題六：一團毛線有粗有細怎麼織 羊毛的就行,不過你有條件買羊絨當然更好啦.羊絨更軟些.粗線織好後看起來暖和,而且織起來快,細線看起來細致,不過慢,要有耐心.保暖應該是一樣的.織1米8就行

問題七：織圍巾的時候用完了一團毛線團要想接另一團毛線團要怎麼弄接頭才會比較好看啊？ 1）將接頭處處在開始的第1針或最後1針；
2）將用完的毛線頭留 3cm 與准備啟用的 3cm毛線頭 互打個死結，
3）圍巾織好後將二段線頭，用針頭撥進邊針的辮子中，一點也看不出線頭。

問題八：織圍巾，織完一團毛線，接著織多一團，直接把第二團的毛線和第一團的毛線打結就可以了是不？ 不，可以把兩股毛線從中間拆開，然後拼到一起，就像扎麻花辮子一樣，我媽媽就是那樣做的

問題九：用粗毛線織圍巾用完了怎麼接下一團新的毛線啊 一，在邊針處將用完的線和准備接上的線各留5厘米的接頭後剪斷。
二，將二個5厘米的線頭交叉打死結就可接著織了，待圍巾織好將接頭的余線分二邊鉤入邊上的辮子中。

問題十：毛線打完一團後，怎麼和下一團接線？ 穿線：依據毛線粗細不同抉擇不同大小的縫合針將一條毛線的一端穿進另一條線端的中央地位，用這種方式銜接的毛線，是相對沒有結眼涌現的，也顯得十分平滑，過渡很天然。
接粗毛線時必需將所接入毛線一端約10cm長的局部修剪成較細的毛線，例如為四股毛線可剪掉長度為10cm；屬於雙股毛線的，則可剪掉一半，剪掉的長度也是10cm。而後，用縫針帶引剪去剩下的毛線穿進另一根毛線末端的中央，把毛線稍拉直後，就成了一條平滑的毛線。
打結：這是大多MM較為罕用的一種方式，特徵是結眼小而穩固。
在兩條毛線距線端2～3cm的地位交疊起來，②～④沿箭頭地位綁成結眼。

㈩ 一根毛線絲為什麼能在空中漂浮

確實和羽毛一樣。毛線在空中時屬於不平衡狀態，而毛線和羽毛都屬於很輕的物體，重力較小，所以受空氣阻力影響較大。換一句話說，豎直方向上，鄉下的力會小一點。再根據牛頓第二定律吧，F=ma， 質量不變，F小，則a小。 加速度小，速度小，下落速度慢。