怎麼用毛線抅長頸鹿

1. 如何用積木搭長頸鹿

1、先將兩個小正方體豎放好,形成長頸鹿的腳。2.、放上一個拱形積木作為連接身體的過渡。3、放上兩個正方體形成身體。
積木通常是立方的木頭或塑料固體玩具，一般在每一表面裝飾著字母或圖畫，容許進行不同的排列或進行建築活動積木有各種樣式，可開發兒童智力，可拼成房子，各種動物等。

2. 長頸鹿的圍巾幼兒故事

長頸鹿有一條金色的圍巾，他經常圍著這條圍巾，在森林裡散步。

有一天，一根樹枝鉤住了圍巾上的一個線頭兒。長頸鹿向前走的時候，圍巾被一點點的拆開了…

「喳喳！喳喳！」一隻喜鵲飛過來，「長頸鹿，你能送給我一截毛線嗎？我想用它在樹杈上編一個金色的鳥巢！」

長頸度剪下一截長長的毛線送給喜鵲，然後繼續向前走。

「嘰嘰！嘰嘰！」一隻紡織鳥飛過來，「長頸鹿，你能送給我一截毛線嗎？我想用它在樹梢上織一個金色的鳥巢！」

長頸度剪下一截長長的毛錢送給紡織鳥，然後繼續向前走。

「咕咕！咕咕！"一隻孔雀飛過來， 「長頸鹿，你能送給我一截毛線嗎？我想用它在樹冠上編一個金色的鳥巢！」

長頸鹿剪下一截長長的.毛線送給孔雀，然後繼續向前走。

……

那天，當長頸虔走出森林的時候，他的脖子上變得空空的。

但當他回頭望去，森林中卻出現了無數個金色的鳥巢！

新的一天開始了，長頸鹿又來到森林裡散步。

「嘰嘰！嘰嘰！」

「喳喳！喳喳！」

「咕咕！咕咕！」

……

霞光中響起了百鳥的歌聲。

一隻鳥兒飛過來，又一隻鳥兒飛過來……每隻鳥兒都送給長頸鹿一片羽毛，各種各樣的羽毛堆積在一起，長頸鹿覺得好像走進了彩霞里。

「夥伴們，」孔雀說，「我們用這些羽毛給長頸鹿織一條新圍巾吧！紡織鳥，你將這些細長、輕軟的羽毛紡成綵線；喜鵲，你來給綵線打結；而我，就來挑選最絢麗的羽毛編進綵線里；百靈、夜鶯、白鴿，還有無數只鳥兒，你們全都唱起歌來吧——我們要把歌聲也織進圍巾里！」

織啊織，織啊織……終於，圍巾織好了。

長頸鹿圍上了這條七彩的圍巾，他不知道，那飄盪在他身邊的曲子，是織進這條圍巾里的歌聲，還是百鳥在風中歌唱。

五月的山谷中，開滿了雲朵般的百合花。

小熊來到花叢深處。

咦，這朵百合花的花冠怎麼被一根繩子繫上了？花中藏著什麼秘密呢？

小熊輕輕地解開繩子，啊，百合花中有一隻翠綠的蟈蟈！

「蟈蟈睡著了嗎？要不，他是被餓得昏過去了吧？」小熊想，「蟈蟈最喜歡吃辣椒了——吃了辣椒，他就會快樂地唱個不停！」

小熊將一隻紅辣椒輕輕地放在蟈蟈的嘴邊。

「阿嚏！」蟈蟈驚醒了，跳出百合花，消失在花叢中……

就在這時，小熊聽到不遠處傳來兩個聲音——

「小山貓，有一隻翠綠的蟈蟈在百合花中打盹兒，我用一根繩子悄悄地將花冠繫上了！」

「真的嗎？小狐狸，我們捉住蟈蟈，關進這個籠子里吧！」

小狐狸和小山貓提著籠子走了過來。

小熊的心怦怦直跳，他用繩子將那朵百合花重新繫上，然後躲在花叢深處。

小狐狸和小山貓來到百合花旁邊，解開了繩子。

「咦，蟈蟈怎麼變成紅色的了？」小狐狸說。

「這不是蟈蟈，這是一隻紅辣椒！」小山貓說。

「紅辣椒？對，是紅辣椒！」小狐狸搔搔腦袋瓜兒，「綠蟈蟈怎麼變成了紅辣椒？」

小狐狸拿起紅辣椒，左看看，右看看，然後將紅辣椒丟在地上，和小山貓一起離開了。

小熊從花叢中走出，撿起辣椒種子，種在通往小山貓和小狐狸家的小路旁……

一場春雨過後，一棵棵辣椒樹長出來了。又一場春雨過後，紅紅的辣椒出現在枝頭。

「吱吱——吱吱——吱吱……」辣椒叢中傳出一首歌。

聽到歌聲，小狐狸跑來了，小山貓跑來了，小熊也跑來了。

「是誰在唱歌？」小狐狸和小山貓問。

「是蟈蟈！」小熊說，「現在，就讓我們一起給辣椒樹澆水，讓它們結出更多的紅辣椒，給蟈蟈吃個夠——這樣啊，蟈蟈每天都會在通往你們家的小路上歌唱！」

3. 《長頸鹿》讀後感

當細細地品讀完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收獲，寫一份讀後感，記錄收獲與付出吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是我為大家收集的《長頸鹿》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《長頸鹿》讀後感 篇1

長頸鹿，脖兒長，一伸伸到藍天上，摘下白雲棉花糖，送給朋友嘗一嘗。

新一期《兒童詩歌》網刊「優秀兒歌選」，有王振老師的一首《長頸鹿》兒歌，這首兒歌適合閱讀，也非常好理解，形象豐厚，意境寬廣，整篇兒歌充滿了畫面感，讓人讀了就到了心裡，不容易忘。

雖然說，「長頸鹿」是一個創作兒歌的老內容，但王振老師能推陳出新，寫得親切感人，讓讀者覺得「長頸鹿」就在身邊一樣觸手可及。兒歌中所選取的意象簡單又有節奏感，而出人意外的結果，卻能引發讀者的欣喜，這是不簡單的。

這首兒歌的妙處，就在於第一段用了「一伸伸到藍天上」，把「長頸鹿」的脖子誇張到位，給人以非常美的想像。「藍天」一詞讓人想到遼闊與寬廣，想到高遠與神秘。第二段則是「送給朋友嘗一嘗」這一句，讓人用味道的感覺，去體會心與心的靠近。

除了以上，這首兒歌的意象樸素，韻轍宏亮也是特色，是孩子們喜歡的易讀、易解、易記的一類兒歌表現方式。

《長頸鹿》讀後感 篇2

今天，我看了一本書，書名叫《長頸鹿不會跳舞》。

傑拉德是只長頸鹿，長脖子優美而纖細，可惜膝蓋向外彎曲，腿瘦得骨頭連皮，他天生不會跳舞，每年都會在動物舞會上出醜。有一天晚上，他遇到了一隻小蟋蟀，小蟋蟀告訴他，只要找到內心需要的那支樂曲，就能跳出優美的舞蹈。傑拉德明白了，他找到了合適自己的曲子，成了一個優秀的舞者。

這個故事告訴我們，當別人嘲笑自己時，不要對自己失望，要鼓起勇氣為自己的夢想付出努力！我也要像傑拉德那樣快樂自信地舞蹈。

《長頸鹿》讀後感 篇3

今天我讀了一個繪本故事《鱷魚愛上長頸鹿》主要講的是：一隻鱷魚愛上了一隻長頸鹿，可是長頸鹿太高了，根本看不到鱷魚。於是鱷魚就想盡一切辦法讓長頸鹿看到自己，可是長頸鹿一次都沒有看到，比如有一次鱷魚想：「我要爬到她最喜歡的樹上，然後請她吃樹葉。」為了不出一點差錯，鱷魚還去買了一些特別新鮮的樹葉。

想不到，長頸鹿那天喉嚨疼，在她的脖子上打了一個結，在回家的路上，她一眼都沒有看那棵大樹。

後來，鱷魚生病了，過了好幾天才出了院，這個時候鱷魚渴望自己見到長頸鹿，剛好，長頸鹿走了過來，他倆撞到一起，就這樣長頸鹿看到了鱷魚。

這個故事告訴我們：我們干什麼事情都不能放棄，要鼓起勇氣向前沖，這樣才會實現自己的夢想！

好詞：喜愛、甜蜜、高興、開心、美好、擁抱。

好句：有時候，他高興起來，就想擁抱世界，覺得一切都是那麼美好。

《長頸鹿》讀後感 篇4

假期里我讀了《長頸鹿拉拉》，從中我感受到了動物們的友好和愛。

其中讓我感動的一篇童話是《天漏了》。這篇童話講述的是這一樣童話故事：有一天，拉拉躺在草地上，舒舒服服的睡覺。小貓用尾巴叫醒了拉拉。小貓打開了一把雨傘問：這把傘漂亮嗎？拉拉點點頭。小貓對拉拉說：「你想個辦法，讓天下雨吧！」拉拉想要是把天桶一個洞，雨不就落下來了嗎？它跑到山頂用角把天頂破了，

雨下的很大，拉拉從沒見過這么大的雨嚇壞了，趕緊逃下山去。小貓把傘倒過來，放在水上，拉拉飛快的跑到橋頭，突然，大橋的橋墩被沖垮了，拉拉用身體做了一個橋墩。大家都過橋了，拉拉把脖子壓得低低的，小貓一跳就跳了拉拉的的頭上，拉拉難過地告訴大家，大家很生氣，這下完了，天破了，雨再也不會停了！

從這篇童話中，我深深的領悟到動物對動物友好。

《長頸鹿》讀後感 篇5

如果你是鳥，天空因你的飛翔而廣闊；如果你是魚，大海因你的遨遊而涌動。你，就是世界。------冰波

《長頸鹿拉拉》其實講述的是一隻長頸鹿的故事，它因為掉進水裡被拉出來而得名拉拉，在一次貪玩中，無意中來到了動物王國，因為動物王國里的動物們從來沒有見過這么奇怪的「小鹿」，所以它們和拉拉之間發生了一系列有趣而又令人感動的故事。

讀完這本書之後，我們不難發現拉拉是一隻單純善良的長頸鹿。初來乍到的它，為了能夠跟大家一起玩，它自己寧願用脖子當滑梯，用角做支撐做成鞦韆讓動物們都能玩。動物們為了歡迎它的到來為它准備了表演會，為了不讓烏雲掃了大家的興致，他費力搬走了所有的烏雲。為了能讓大家開心地開晚會，它寧願犧牲自己的自由，甘願當電線桿。為了能夠讓任性而又調皮的小花貓開心，它不僅甘願當小島，還把天捅出了一個洞，差點釀成大禍。這種種的故事無一不透露著拉拉的善良。

拉拉還是一隻知錯就改的長頸鹿。拉拉也有懶惰的時候，尤其是它生病的時候，支使著其他的小動物們「伺候」它，自己嬌氣得很，一點也不肯動彈，以致於西瓜秧都纏繞再拉拉的脖子上了，它都懶得走一步，最後只能想靠自己不禮貌的語言趕走這些「討厭的傢伙」，結果西瓜們都跟它學壞了，變成了沒有禮貌的葫蘆怪，直到動物們把它「解救」出來，拉拉才意識到了自己的錯誤，最後它難為情地說：「我要做一個有禮貌，懂得體諒別人的長頸鹿！」多麼討人喜歡的長頸鹿呀，這是在我們的現實教育環境中極度缺乏的一種教育狀態。

雖然，書中的主角是長頸鹿拉拉，但我們也不難看出，小動物們之間的真情實感，它們互尊互愛，相互理解，都能為了大家融洽地相處而做出讓步，如果同學們都能夠讀懂書中的含義，學會書中的道理，是不是同學之間相互爭吵的畫面就減少了，學生們犯錯誤的概率就更低，同學們團結互助的幾率就更大了呢？

《長頸鹿》讀後感 篇6

他是動物王國里的「天外來客」，他的經歷寫滿傳奇。他愛哭更愛笑，他幽默而詼諧。他就是長頸鹿拉拉！

這是寫在《長頸鹿拉拉》封面上的一段話，讀完這段話，你一定很想了解有著傳奇經歷的長頸鹿拉拉，下面就跟我一起走進長頸鹿拉拉的多彩世界吧！

《長頸鹿拉拉》講述了一個非常有趣的動物故事，一次偶然機會貪玩的長頸鹿來到了「動物國」，這里有許多小動物：小狗、小花貓、小袋鼠、小豬……它們非常歡迎長頸鹿的到來，並給它取名拉拉。

長頸鹿拉拉用自己的脖子給小動物們當滑梯，當鞦韆，小動物們開心極了。表演會上，天要下雨了，拉拉為了把烏雲拖走跑得滿頭大汗。小花貓不開心了，拉拉用自己的`頭給小花貓當釣魚台。運動會上，喇叭太低，沒有跳台，他又當起了高音喇叭和跳台。天漏了，他又用面餅來補天……拉拉的樂於助人得到了小動物的喜愛和贊揚，雖然有時也會闖禍，但他勇於承認、積極改正。

我也要向拉拉一樣，做個樂於助人、善良勇敢的好學生。

《長頸鹿》讀後感 篇7

讀了《長頸鹿拉拉》這本書以後，我知道了這是個童話故事，主要講的是天上飛來一架飛機，長頸鹿拉拉咬住飛機的尾巴，稀里糊塗地來到了動物國。在動物國里，長頸鹿拉拉和小動物們之間發生了許多稀奇古怪的事兒，有快樂和欣喜，有悲傷和驚奇……就這樣開始了長鹿拉拉在動物國的生活。

其中最讓我感動的是拉拉有一次把天捅了一個大洞，天上的水都嘩嘩地往下漏，小松鼠、小豬、小刺蝟、小雞、小鴨都怕水把橋沖垮，長頸鹿拉拉就頂著橋，大家都過去了，往山洞裡跑，水越下越大，像發大水一樣，這時，小狗問：「誰帶麵粉了。」小豬說：「我帶了一袋。」小羊說：「我也帶了一袋。」小狗也帶了一袋。他們把麵粉交給拉拉，讓拉拉把天堵上，拉拉到山頂了，它找准地方，一踮腳就把面頂到了天上的大洞上，天晴了，大家歡呼起來。但是，一會兒，天上的面落下來了，天又漏了。拉拉說：「用棉花試試看！」大家一起把棉被拆開，抽出棉花，拉拉把棉花塞進天上的洞里，雨又停住了，天晴啦！

我感受到了，拉拉它們齊心協力、團結一致，終於把洞堵上了，它們共同渡過了難關。所以我們人類也要向動物國的動物們學習，要互相幫助、團結一致、齊心協力、萬眾一心，我們的祖國的明天會更美好。

《長頸鹿》讀後感 篇8

我看過一本書《培養勤奮的故事》，其中一篇《愛運動的長頸鹿》給我很大啟示。文中描述了一隻小長頸鹿要出去找吃的，父親告訴它，樹頂端的葉子最柔軟最美味，可是長頸鹿的脖子不夠長，不能吃到最美味的樹葉，不過它天天訓練自己拉長脖子，朝最頂端前進，終於吃到了最美味的葉子。小長頸鹿沒有一下子獲得成功，而是通過自己點滴的進步，最終嘗到了美味。這個故事一直伴隨著我，使我走過一段低谷時期。

過去我一點不喜歡上英語課，看到那些螞蟻似的字母在紙上亂動，我便兩眼昏花一頭栽倒在書桌上，放學後英語老師把我留下來，給我補習，我也聽不懂記不下，父母在校門外等我放學常常要多等一個小時。同學們都笑我，叫我「常留大仙」，其中的痛苦只有我一人知道。我想改變，讓自己在英語這一方面有突破性的進展。於是我上網查找資料如何使英語進步，最大的問題在於單詞記憶，只要克服這一缺點，我想我一定能成功的。小長頸鹿通過每一天的訓練拉長自己的脖子，我是不是也可以通過每一天的單詞訓練記住單詞呢?我給自己下定目標每天記下兩個單詞，會聽寫，會默寫，會說，三會目標，果然我很快記住了兩個單詞，第二天我復習前一天的兩個單詞，重新學習新的兩個單詞，我便可以記住四個單詞，一個月就可以記下60個單詞，一學期兩三百個單詞就不在話下了。有時在記憶時也想放棄，但想想長頸鹿的故事，為了嘗到美味堅持又有什麼可怕的。最終我獲得了單詞記憶的勝利。同學們再也不笑話我了，老師也沒有留我了，父母為我的進步感到高興，獎勵我一套玩具。

一個小小的故事充滿著智慧與哲理，給我帶來這么大的感觸和動力，不得不感慨書的魔力。

愛默生說過「進步是今天的活動，明天的保證」，小長頸鹿每一天的進步使它獲得了最美的晚餐，人也是如此，只要通過每天堅持不懈的努力，成功並不遙遠。我們班有一個同學作文寫得很差，但他努力改變自己，每天練習寫句子，從句子到段落，從段落到文章，一步一步走向了作文的成功，在一次作文比賽中，他獲得了二等獎，成為我們班的驕傲。

「不積跬步無以致千里，不積小流無以成江河，」每天前進一小步，靠近成功一大步。這個故事給了我啟示，讓我受用不盡。

《長頸鹿》讀後感 篇9

寒假的時候，我讀了一篇叫做《長頸鹿的圍巾》的故事，讀完故事我得到了很多啟發。故事裡長頸鹿和鳥兒們互相幫助，友愛的光芒，照耀了整個森林，他們使我明白了一個道理，那就是我們在生活中要團結友愛互相幫助。

故事裡面的長頸鹿不吝嗇自己圍巾的金色毛線，送給了鳥兒們，去幫助她們建造自己的巢穴，讓森林被一個個金色的窩點綴的無比美麗，鳥兒們為了感謝長頸鹿幫助了她們，她們也用自己的羽毛為長頸鹿做了一條嶄新的圍巾，並且在圍巾里裝進了她們的歌聲和感謝。

這個故事告訴我們，不要吝嗇自己的幫助，在別人需要幫助的時候我們要施以援手，在幫助別人的同時自己也會快樂。在我們得到別人的幫助時，不要覺得別人的幫助是理所應當的，一定要心存感激，記得報答別人對自己的幫助。

就像毛爺爺說過的：「人是要互相幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。」

在生活中，當朋友遇到困難，我要主動去幫助小夥伴面對解決困難，在學習上，如果我的同學有什麼困惑，我會盡我的全力去跟他一起答疑解惑。在我遇到困難有人幫助的時候，我一定銘記在心，當她有需要的時候，第一時間伸出援手。

最後請允許我引用《衛風·木瓜》中的一句結尾。「投我以木瓜，報之以瓊琚。

《長頸鹿》讀後感 篇10

我看了一本書，名字叫《長頸鹿不會跳舞》。故事講的是一隻長頸鹿叫傑拉德，長脖子優美而纖細，可惜膝蓋向外彎曲，腿瘦得骨頭連著皮。他抬頭就能吃到樹頂的葉片。但是如果要它轉個圈，他就膝蓋扭曲，四腳朝天。他參加了叢林一年一度的森林舞會，但是他在舞會上摔倒了。動物們都嘲笑他，他只好僵在原地。過了一會兒，他緩緩地走下了舞台，踏上回家之路，聽見動物們在身後哈哈大笑。他來到一片空地，望望天空，月亮又大又圓，非常美麗。

這時，一隻小蟋蟀對他說，如果他想變得不一樣，只需一支不一樣的曲子。小蟋蟀還對傑拉德說：「大自然就是最好的曲子。」小蟋蟀說完，拉起了小提琴，傑拉德有了靈感，就跳起了優美的舞。長長的脖子搖擺著，短短的尾巴甩出了圈圈。他非常高興地說：「我在跳舞！我在跳舞！」

這個故事告訴我們，只要心中有信念，沒有什麼事是做不到的。我們在生活中、學習中會碰到很多困難：英語單詞記不住、名人名言老背錯、數學計算太煩人……這時，我們要努力面對困難，或者有時換一種方式，我們就會成功。成功時，回頭看看，你會覺得更高興。

《長頸鹿》讀後感 篇11

傑拉德是只長頸鹿，長脖子優美而纖細，可惜膝蓋向外彎曲，腿瘦得骨頭連著皮。這樣的身體條件使得他只能優雅地站立吃到樹頂的葉片，但是如果要他轉個圈，他就會膝蓋扭曲四腳朝天，所以他不會跳舞。因為不會跳舞，傑拉德被嘲笑，在他傷心難過的時候，一隻蟋蟀開導他感受大自然獨特的聲音，他用心體會大自然的美妙，用心感受大自然的樂曲，從而找到了適合自己的舞步和節拍，跳出了令所有動物都驚羨不已的舞蹈，最終他伴隨著蟋蟀的琴聲，成了叢林里最優秀的舞者。這本書就是要告訴小朋友，就算有時候你不能像大家一樣做某些事情，也沒關系，你可以用自己的方法來做這些事情，你會做得跟大家一樣好，甚至更好。

對爸爸媽媽們來說，這是一個非常適合用來鼓勵孩子的故事。正如那隻蟋蟀所說，有時候我們要想超越自己，「只需一支不一樣的曲子就夠」。「這支曲子」便是一種最適合孩子的方法。爸爸媽媽要告訴孩子他失敗了是因為他還沒有找到最適合他的方法，只要找到了最適合他的方式他就一定能成功，當然，爸爸媽媽還要引導孩子找到最適合他的方法。除了幫助孩子樹立自信心，這個故事還能夠幫助孩子培養善於發散思維、獨辟蹊徑的優秀品質，這有利於他長大以後形成創新精神。

試想一下如果長頸鹿傑拉德沒有遇到那隻聰明的蟋蟀，他可能一輩子都懷著一顆充滿沮喪的心，一輩子都生活在自卑之中，一輩子都不會跳舞。每個孩子都是獨一無二的，都要正確對待別人的偏見並接受自己的不同，當他遇到長頸鹿傑拉德那樣的困難時，就需要一隻聰明的蟋蟀來點撥。

親愛的爸爸媽媽們，你們願意做那隻蟋蟀嗎？

《長頸鹿》讀後感 篇12

過了很久，鱷魚先生終於出院了。他被摔重傷的事很快登上了報紙，正好，一張報紙被風吹走了，這時長頸鹿小姐正好在散步，她看到這個報道後，自言自語的說：「哦，原來鱷魚先生摔重傷是因為我造成的呀，所以長頸鹿小姐下定決心要去給鱷魚先生道歉。長頸鹿小姐左思右想，想的飯也吃不下，覺也睡不著，它冥思苦想這：怎麼才能讓鱷魚先生開心呢？

她突然想到了一個好辦法：給鱷魚先生做一頓他最愛吃的紅燒牛肉排骨麵吧。長頸鹿小姐精心的做好之後，就把飯送到鱷魚先生的家門口，可是，不巧的是，這時的鱷魚先生正在吃榴槤呢，因為榴槤太臭，他用塞子把鼻孔堵住了，所以紅燒牛肉排骨的香味他也沒有聞到，但是，長頸鹿小姐並沒有放棄。她又想：我還是給鱷魚先生寫封信吧，於是，長頸鹿小姐整整寫了一天，把寫好的信交給了郵遞員。當郵遞員來到鱷魚先生家門口時，碰巧鱷魚先生出去買菜了，所以郵遞員只能就把那封信放進了鱷魚先生家的信箱。

鱷魚先生回來後，並沒有打開信箱，而是直接走進了家門，把買到的菜放到廚房裡，然後就開始做晚飯了。但是長頸鹿小姐還是不放棄，她心想：我可以把頭身到鱷魚先生的窗戶里，這樣他就能直接看見我了。於是，長頸鹿把頭伸到了鱷魚先生家的窗戶里，誰知道，這時鱷魚先生正好在做煎餅，煎餅一下子飛到了長頸鹿的臉上，冒著熱氣的煎餅把長頸鹿小姐的臉燙傷了。120救護車趕快把長頸鹿小姐送去了醫院救治。當鱷魚先生得知長頸鹿小姐是因為要向自己道歉才受傷的事情之後，他感動極了，不盡的流下了眼淚，他決定去醫院看望執著的長頸鹿小姐。鱷魚先生去了花店專門給長頸鹿小姐買了一大束顏色鮮艷的太陽花，他希望長頸鹿小姐臉上的傷能早日康復，露出像太陽花一樣美麗的笑容。當長頸鹿小姐得知鱷魚先生捧著美麗的太陽花來看自己時，就淘氣的說：「這次，咱們倆可扯平了！」鱷魚先生說：「傻丫頭，你快快好起來吧，我還要帶你去一望無際的大草原上美美的觀日落呢！」

就這樣，鱷魚先生和長頸鹿小姐幸福的相愛了。雖然有些不可思議，但他們甜蜜無比。

《長頸鹿》讀後感 篇13

一天，我讀了一本《長頸鹿的長脖子》，這是湯素蘭寫的兒童文學故事。

這本書講述的是一隻長頸鹿，因為自己的脖子太長而傷心，故事由他幫助了一隻弱小的動物開始改變了自己的想法。每讀這本書的時候我都會對自己說：我一定要做一個善良、樂於助人、真誠、堅持不懈的人。

其中我印象最深刻的是小田鼠找媽媽。講述的是有一天動物們都在欣賞遊行，長頸鹿因為個子高，即使站在最後一排，也能看得一清二楚！不過個子小的動物們都被大動物們給擋住了，於是長頸鹿邀請所有小個子的動物坐上他的脖子；這時長頸鹿聽見了嗚嗚的哭聲，低頭一看原來是只小田鼠和媽媽走散了，長頸鹿讓小田鼠爬到自己的身上，寫個大大的尋人啟事：小田鼠找媽媽。這時所有人的目光通通轉向了長頸鹿，當然田鼠媽媽也看到了，就這樣小田鼠順利地找到了自己的媽媽。

一開始，長頸鹿因為自己的脖子太長而傷心，不過最後長頸鹿樂於助人，長脖子就成了優點。尺有所短，寸有所長，我們不要只看到自己的短處，每個人都有優缺點，在生活或是學習中我們都不能放棄，要堅持努力，做個樂觀向上的人！

《長頸鹿》讀後感 篇14

今年暑假媽媽給我買了一本《長頸鹿的長脖子》這本書里有許多有趣，精彩的小故事 ：有《金色的小蘑菇》、《奶奶和小鬼》、《女孩和梔子花》、《巧克力樹》、《長頸鹿的長脖子》……

我最喜歡的就是《長頸鹿的長脖子》裡面主要講的是長頸鹿很羨慕青蛙的歌聲，孔雀們的舞步和羽毛，還有啄木鳥為大樹爺爺捉蟲子，可他什麼都不會，就連長跑比賽都是倒數第一名，還有河馬老師還懷疑長頸鹿考試偷看……長頸鹿很傷心，他希望沒有這么一個長脖子啊！但是，奇跡出現了。有一天，大廈著火了，松鼠媽媽的孩子們還在樓上，是長頸鹿用長脖子救了他們，他們都很感謝也很高興！還有大森林裡舉行遊行，可有些矮的小動物就沒法看到，這時是長頸鹿讓他們坐在他的脊背上才看到節目，大家在一起看得笑哈哈！慢慢地長頸鹿的名聲傳開了，有人說長頸鹿是個大英雄，也有人說長頸鹿的精神值得學習。

看完這個故事，我明白了我們不能光看別人的短處，要先發現別人的閃光點，然後，我們要去學習別人的優點。

4. 怎麼用紙製作皮影

皮影製作：長頸鹿
手工材料：卡紙、剪刀、打孔器、膠水、雙腳釘、毛線（長頸鹿的鬃毛和尾巴）、吸管

長頸鹿各個部位的尺寸：

角：3/4
x
1/4"

嘴巴&耳朵：1
3/4
"

臉部&膝蓋：3
1/4"

腿：6
1/2"

腳：1
3/4"

軀干：2
3/4"

脖子：1
1/4"

製作方法：
從卡紙上剪下長頸鹿的身體各部位。在頭部打出小孔當做眼睛、鼻孔和嘴巴。

然後，在膝蓋處打孔，並用紙扣將腿部連到一起。

將長頸鹿的身體各部位連到一起，然後沿著長頸鹿的脖頸以及身體後面打幾個

孔，並串上毛線或
絲線
，以做出鬃毛和尾巴。將長頸鹿的腳剪成蹄形。

在長頸鹿的身體和脖子上隨即打幾個孔，以便
燈光
透過時產生斑點效果。

在長頸鹿身體背面粘貼一根吸管，再在其脖頸背面粘貼一根吸管。

關掉房間里的燈，只用台燈或手電筒指向牆壁，然後就可以表演
木偶
節目
了。

5. 皮影怎麼做

問題一：中國皮影戲製作皮影的步驟 第一步選皮
各地皮影的原材料有所不同。比如隴東皮影的製作一般選用年輕、毛色黑的公牛皮，這種牛皮厚薄適中，質堅而柔韌，青中透明。
第二步制皮
制皮的方式有很多，以陝西皮影為例，通常有兩種方法炮製它的原材料--牛皮：凈皮和灰皮。 凈皮的製作工藝是先將選好的牛皮放在潔凈的涼水裡浸泡兩、三天，取出用刀刮制四次，每刮一次用清水浸泡一次，直到第四次精工細作，把皮刮薄泡亮為止。刮好後撐在木架上陰干，晾到凈亮透明時即可製作皮影。 灰皮也稱為軟刮，浸泡皮時把氧化鈣（石灰）、硫化鈉（臭火鹼）、硫酸、硫酸銨等葯劑配方化入水中，將牛皮反復浸泡刮制而成。這種方法刮出來的皮料，近似玻璃，更宜雕刻。
第三步畫稿
製作皮影時有專門的畫稿，稱為樣譜，這些設計圖稿世代相傳。
第四步過稿
雕刻藝人將刮好的皮分解成塊，用濕布潮軟後，再用特製的推板，稍加油汁逐次推摩，使牛皮更加展光滑，並能解除皮質的收縮性，然後才能描圖樣。 畫稿前對成品皮的合理使用，也是一項細致的工作。薄而透亮的成品皮，要用於頭、胸、腹這些顯要部位；較厚而色暗的成品皮，可用於腿部和其他一般道具上。這樣既可節約原料，又提高了皮影質量，同時也使皮影人物上輕下重，在挑簽表演和靜置靠站時安穩、趁手。 接下來是描圖樣，用鋼針把各部件的輪廓和設計圖案紋樣分別拷貝、描繪在皮面上，這叫過稿，再把皮子放在棗木或梨木板上進行刻制。

第五步鏤刻
雕刻刀具一般都有十一、二把，甚至三十把以上。刀具有寬窄不同的斜口刀（尖刀）、平刀、圓刀、三角刀、花口刀等，分工很講究，藝人需要熟練各種刀具的不同使用方法。 根據傳統經驗，在刻制線狀的紋樣時要用平刀去扎；在刻制直線條的紋樣時用平刀去推；對於傳統服飾的袖頭襖邊的圓型花紋則需要用鑿刀去鑿；一些曲折多變的花紋圖樣，則須用斜口刀刻制。藝人雕刻的口訣如下：櫻花平刀扎，萬字平刀推，袖頭襖邊鑿刀上，花朵尖刀刻。 雕刻線有虛實之分，還有暗線、繪線之分。虛線為陰刻，即鏤空形體線而成，皮影多為這種線法。 實線保留形體輪廓挖去余部，為陽刻，多用於生旦、須丑的白臉，凡白色的物體都用陽刻法。虛實線沿輪廓的兩側刻出斷續的鏤空線，多用於景片建築的刻制。 暗線則用刀劃線而不透皮，多在活動關節處。繪線是以筆代之，以表現細致的物體。 刻制皮影有口訣相傳，程序如下： 刻人面--先刻頭帽後刻臉，眼眉刻完再刻鼻子尖。 刻衣飾花紋--d字先把四方畫，四邊咬茬轉著扎。雪花先豎畫，然後左右再打叉。六欞丟出齒，挑成雪花花。 刻盔甲--黃靠甲，先把眼眼打，拾岔岔，人字三角扎。 刻建築裝飾--空心桃兒落落梅，雪裡竹梅六角龜，一滿都在水字格。
第六步敷彩
皮影雕完之後是敷彩。老藝人用色十分講究。大都自己用紫銅、銀朱、普蘭等礦植物炮製出大紅、大綠、杏黃等顏色著色。 著色的方法也各有不同。以陝西皮影為例，敷彩的方法是先把制好的純色化入稍大的酒盅內，放進幾塊用精皮熬制的透明皮膠，然後把盅子放在特製的燈架上，下邊點燃酒精燈火，使膠色交融成為粥狀，趁熱敷在影人上。雖是色彩種類不多，但老藝人善於配色，再加上點染的濃淡變化，使色彩效果異常絢爛。
第七步發汗熨平
敷色後還要給皮影脫水發汗，這是一項關鍵性工藝。它的目的是為了使敷彩經過適當高溫吃入牛皮內，並使皮內保留的水分得以揮發。 脫水發汗的方法很多，有的用薄木板夾住皮影部件，壓在熱炕的席下；也有的用平布包裹皮影部件，以......>>

問題二：小學生怎麼做皮影 利用一張刮畫紙、兩副一次性筷子加上幾個廢舊圓珠筆芯，天津市河東區實驗小學「工藝製造社團光影工作室」的孩子們就能製作出諸葛亮、關羽、張飛等生動的皮影，這個小社團漸漸變成了小型皮影戲演出劇場。
本學期初，社團老師將作為世界非物質文化遺產的皮影戲搬入課堂，將原本工藝復雜的皮影戲簡化，利用身邊簡單的材料，讓孩子們能夠自己動手設計、製作皮影。孩子們自編的皮影短劇「新草船借箭」如今也正在加緊排練，新奇的劇情讓即將觀看錶演的同學們無比期待。

問題三：如何製作皮影人 皮影製作過程
先將羊皮、驢皮或其他獸皮的毛、血去凈，然後經葯物處理，使皮革變薄，呈半透明，塗上桐油，然後藝人們將各種人物的圖譜描繪在上面，用各種型號的刀具刻鑿後，再塗抹上顏色，上色時主要使用紅、黃、青、綠、黑等五種純色。
雕刻時，一般都用陽刻，有時也用陰刻。繪畫染色講究女性發飾及衣飾多以花、草、雲、鳳等紋樣為圖案，男性則用龍、虎、水、雲等紋樣為圖案。忠良人物為五分面，反面人物為七分面。人物造型與戲劇人物一樣，生、旦、凈、丑角色齊全。製成的皮影高的達55厘米，低的有10厘米左右。
皮影人的四肢和頭部是分別雕成的，用線聯綴而成，以便表演時活動自如。一個皮影人，要用五根竹棍操縱，藝人手指靈活，常常玩得觀眾眼花繚亂。不僅手上功夫絕妙高超，嘴上還要說、念、打、唱，腳下還要制動鑼鼓。演皮影的屏幕，是用一塊1平方米大小的白紗布做成的。白紗布經過魚油打磨後，變得挺括透亮。演出時，皮影緊貼屏幕活動，人影和五彩繽紛的顏色真切動人。皮影道具小，演出方便，且不受場地限制，演員也不需正規訓練，所以深受人民的喜愛。在皮影戲盛行的地區，人們會親切地稱它為「一擔挑」藝術。
皮影製作第一步選皮
由於皮影戲是民間藝術的緣故，各方面的情況都因地方不同而有所差異，製作材料也根據當地的使用獸皮的情況而定。在中國，較多使用牛皮、羊皮、驢皮、豬皮等等，其中牛皮是目前中國市場上應用最廣泛的材質。各地皮影的原材料有所不同。比如隴東皮影的製作一般選用年輕、毛色黑的公牛皮，這種牛皮厚薄適中，質堅而柔韌，青中透明。
皮影製作第二步制皮
牛皮的炮製方法有兩種：一是「凈皮」，另一是「灰皮」。凈皮的製作工藝是在牛皮選好後，放在潔凈的涼水裡浸泡兩、三天(根據氣溫、牛皮和水的具體情況掌握)，取出用刀刮制：第一道工序先颳去牛毛，第二次再颳去里皮的肉渣，第三次是逐漸刮薄，颳去里皮。每刮一次用清水浸泡一次，直到第四次精緻細作，把皮刮薄泡亮為止。刮時一定要注意使皮子厚薄均勻，手勁要輕而穩，以免損傷皮子。刮好後撐於木架之上，蔭干即成。
制皮的方式有很多，以陝西皮影為例，通常有兩種方法炮製它的原材料――牛皮：「凈皮」和「灰皮」。「凈皮」的製作工藝是先將選好的牛皮放在潔凈的涼水裡浸泡兩三天，取出用刀刮制四次，每刮一次用清水浸泡一次，直到第四次精工細作，把皮刮薄泡亮為止。刮好後撐在木架上陰干，晾到凈亮透明時即可製作皮影。「灰皮」也稱為「軟刮」，浸泡皮時把氧化鈣(石灰)、硫化鈉(臭火鹼)、硫酸、硫酸銨等葯劑配方化入水中，將牛皮反復浸泡刮制而成。這種方法刮出來的皮料，近似玻璃，更宜雕刻。
皮影製作第三步畫稿
製作皮影時有專門的畫稿，稱為「樣譜」，這些設計圖稿世代相傳。
皮影製作第四步過稿
雕刻藝人將刮好的皮分解成塊，用濕布潮軟後，再用特製的推板，稍加油汁逐次推摩，使牛皮更加平展光滑，並能解除皮質的收縮性，然後才能描圖樣。畫稿前對成品皮的合理使用，也是一項細致的工作。薄而透亮的成品皮，要用於頭、胸、腹這些顯要部位;較厚而色暗的成品皮，可用於腿部和其他一般道具上。這樣既可節約原料，又提高了皮影質量，同時也使皮影人物上輕下重，在挑簽表演和靜置靠站時安穩、趁手。接下來是描圖樣，用鋼針把各部件的輪廓和設計圖案紋樣分別拷貝、描繪在皮面上，這叫「過稿」，再把皮子放在棗木或梨木板上進行刻制。
皮影製作第五步鏤刻
雕刻刀具一般都有十一、二把，甚至三十把以上。刀具有寬窄不同的斜口刀(尖刀)、平刀、圓刀、三角刀、花口刀等，分工很講究，藝人需要熟練各種刀具的不同使用方......>>

問題四：製作皮影用的材料是什麼 皮影的原料多是牛羊皮，豫南喜歡用牛皮，豫西常用搐皮。
其製作和表演皮影戲的過程是：
首先，將皮子泡製、刮薄、磨平，
然後，藝人們將各種人物的圖譜描繪在上面，用斜刀、圓刀、平刀、三角刀等各種型號的刀具刻鑿後，再塗抹上顏色。
雕刻時，一般都用陽刻，有也用陰刻，雕工細致，刀法多變。
繪畫染色也有一定的講究，女性發飾及衣飾多以花、草、雲、鳳等紋樣為圖案，男性則多用龍、虎、水、雲等紋樣為圖案。
一般忠良人物為五分面，反面人物為七分面。人物造型與戲劇人物一樣，生、旦、凈、末、丑角色齊全。製成的皮影高的達55厘米，低的僅有10厘米左右。皮影戲人的四肢和頭部是分別雕成的。用線聯綴而成，以便表現時活動自如。
一個皮影，要用五根竹棍操縱，藝人手指靈活，常常玩得觀眾眼花繚亂。不僅手上功夫絕妙高超，嘴上還要說、念、打、唱，腳下還要制動鑼鼓。演皮影的屏幕，是用一塊1米大小的白紗布做成的。白紗布經過魚油打磨後，變得挺括透亮。演出時，皮影緊貼屏幕活動， 鏤空的人影和五彩繽紛的顏色真切動人。

問題五：皮影是怎麼製作出來的？ 一個皮影要刻3000多刀
一個皮影人物的製作需要經過八個步驟，選皮、制皮是第一步，是材料的准備過程。其後還要經過繪稿、過稿、鏤刻、敷彩、發汗熨平、綴結合成等幾道工序才得以完成。
一般繪稿人物等圖案都採用側面影像為主。畫完稿後是雕刻，通用雕鏤、陰陽等手法，使一張看似平淡無奇的牛皮成為一件藝術品。李學林說，皮影人物的造型都體現了頭大身小，身段上窄下寬，手臂過膝的特點。造型設計時，不僅男女有別，而且人物身份性格不同，則相貌各異，要成就一個皮影人物往往要刻3000多刀，要用30把以上刀具。
給皮影上色用的顏料很有講究，他用的都是過去給相片著色的顏料，這種顏料沒有粉劑，透明度高。上色要經過平塗、烘染，顏色不可混淆，這樣顏色在透明皮質上才會色彩飽滿，平整工藝現在採用電熨斗熨平，之後噴上清漆，防止色彩脫落。
最後，皮影人物的關節部分要預留活動點，然後打孔穿線，打結固定，裝上手動的表演桿。這樣，一個完整的皮影製作就算完成了。

問題六：怎麼用紙製作皮影 10分 皮影製作：長頸鹿
手工材料：卡紙、剪刀、打孔器、膠水、雙腳釘、毛線（長頸鹿的鬃毛和尾巴）、吸管
長頸鹿各個部位的尺寸：

角：3/4 x 1/4

嘴巴&耳朵：1 3/4

臉部&膝蓋：3 1/4

腿：6 1/2

腳：1 3/4

軀干：2 3/4

脖子：1 1/4
製作方法：從卡紙上剪下長頸鹿的身體各部位。在頭部打出小孔當做眼睛、鼻孔和嘴巴。

然後，在膝蓋處打孔，並用紙扣將腿部連到一起。

將長頸鹿的身體各部位連到一起，然後沿著長頸鹿的脖頸以及身體後面打幾個

孔，並串上毛線或絲線，以做出鬃毛和尾巴。將長頸鹿的腳剪成蹄形。

在長頸鹿的身體和脖子上隨即打幾個孔，以便燈光透過時產生斑點效果。

在長頸鹿身體背面粘貼一根吸管，再在其脖頸背面粘貼一根吸管。

關掉房間里的燈，只用台燈或手電筒指向牆壁，然後就可以表演木偶節目了。

問題七：皮影怎麼做簡單做法 從網上列印皮影的圖片，用訂書機釘在厚些的卡紙上，用小尖刀按圖樣雕刻，刻的時候在卡紙下墊上一塊平整的膠皮，（如果不墊刻刀太費勁），刻完後把上面的圖樣拿掉，剩下的卡紙就是要的皮影，在按網上的樣子塗上顏色。就成了。刻刀可以用11號手術刀片做（用半截筷子從中間劈開，把刀片夾在中間，再用透明膠帶纏上）。膠皮可以用滑鼠墊，好找。不過用完後就有刀傷了。其實正在的皮影是牛皮或者驢皮做的，這個估計不好找，只能用卡紙代替。

問題八：皮影戲怎麼做，材料要准備哪些 牛皮或驢皮，刻刀、蠟盤、錐子、剪刀、針線、顏料、清漆。

6. 怎樣用碎紙條製作長頸鹿

一張紙，可以千變萬化，網路上的手工達人們就用這張紙就能製作出各種新奇可愛的小動物。你也想學這些創意手工技巧嗎?今天小編就為廣大手工愛好者介紹一種用紙條就能做出可愛長頸鹿的妙趣方法。
樣用碎紙條製作長頸鹿
所需工具/原料：
白紙，黃色馬克筆，棕色馬克筆，白乳膠，剪刀。
製作步驟/方法：第一步有黃色紙的同學可以直接把紙裁成紙條備用。沒有的同學可以用黃色馬克筆把白紙條塗成黃色。把紙卷捲成3CM直徑的2個圓形，2CM直徑的2個圓形。將圓形紙卷的中心向外推出成碗狀，其中1個2CM的小圓形要推得尖一點以做嘴部。
第二步做出長頸鹿所需的所有部件。長頸鹿脖子長5CM,鬃毛長7CM，腿長2CM，尾巴用3CM長的小紙條在末端剪碎塗黑，頭部鹿角長1CM，耳朵大約1.5CM。
第三步將2.5CM寬的紙卷出身體的中間部分，和第1步的2個大圓形碗連接成身體部位。再將1CM寬的紙卷出頭部的中間部分，和第1步的2個小圓形碗連接成頭部。
第四步其他身體部件用白乳膠粘牢固定好。鬃毛和蹄子用棕色馬克筆塗上，再拿一截紙捲成嘴巴，也塗上棕色。
用棕色馬克筆畫出眼睛和長頸鹿的斑點。
紙質長頸鹿就在你的巧手下誕生了，很有成就感吧!
到此為止，可愛的創意長頸鹿就製作完成啦。是不是很可愛?

7. 長頸鹿的圍巾作文

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是我收集整理的長頸鹿的圍巾作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

長頸鹿的圍巾作文1

冬天來了，大地媽媽披上了銀裝，小動物們也都戴上了五顏六色的圍巾，唯獨長頸鹿沒有圍巾。動物們很奇怪問長頸鹿為什麼沒有圍巾？原來長頸鹿的脖子太長了呀！於是大家紛紛去找製作圍巾的材料。

猴子走著走著，走到了瀑布附近。他心想：瀑布那麼長，給長頸鹿做圍巾肯定合適。小猴子把手伸過去拿的時候，被瀑布的水噴了一身。「原來這是山爺爺的圍巾呀！」小猴子說著便灰溜溜地走了。

小鳥在天空中尋找做圍巾的材料。它看見一道彩虹。「哇！這個不錯！做的圍巾肯定很漂亮。」小鳥高興地說。它伸出前爪一抓，什麼都沒有。過了一會兒才恍然大悟：「原來這是天空的圍巾！"

百鳥之王孔雀召集了眾鳥來開會。孔雀說：「長頸鹿沒有圍巾，在冬天一定會很冷的，我希望大家拔下自己的'一根羽毛來織一條圍巾送給長頸鹿。」話音剛落，台下響起了熱烈的掌聲。大家紛紛拔下羽毛給織布娘織出了一條漂亮的圍巾。

長頸鹿收到了圍巾感動的都要哭了。從此它們成了非常要好的朋友。

長頸鹿的圍巾作文2

冬天到了，北風呼嘯，雪花紛飛。長頸鹿光著脖子，在森林裡走來走去。它的好朋友小兔子和錦雞見了都很著急，大家都想送它一條溫暖的圍巾。

小兔子把自己的尾巴上的毛拔了一段，去織圍巾。小兔子連夜趕工，中途又拔了幾次毛。結果，圍巾是織成了，可是小兔子的眼睛卻敖紅了，尾巴也只剩下一小段了。小兔子不傷心，它趕緊把圍巾交給錦雞，叫它幫忙把圍巾添色，錦雞拔了自己的毛，又拔了孔雀的毛，磨成粉，加上水，水就變成五顏六色的了。它有把圍巾放進水裡。泡了一整天之後，錦雞就把危機拿到竹竿上晾。兩天後，小兔子和錦雞帶上即漂亮又暖和的圍巾給長頸鹿送去。長頸鹿看到小兔子和錦雞，問：「你們怎麼來了？」它有看到小兔子的眼睛和尾巴，著急地問：「小兔子，你怎麼變成這樣了？」小兔子笑了笑說：「沒事啦，我和錦雞來給你送圍巾。」說完，錦雞就把圍巾送給長頸鹿。看到了圍巾，長頸鹿一下子明白了，抱著小兔子和錦雞說：「謝謝你們，你們真是我的好朋友。」

從此，每年冬天，長頸鹿都天天戴著那條圍巾，小兔子和錦雞看見了，別提有多開心了。長頸鹿為什麼那麼喜歡這條圍巾呢？因為它是小兔子跟錦雞用友誼織成的。

長頸鹿的圍巾作文3

長頸鹿有一條漂亮的圍巾，它是金色的，出門的時候，長頸鹿都要帶著它出門。

有一天，長頸鹿出門的時候，又把圍巾戴在脖子上，出了門，路上好多動物都說長頸鹿的圍巾非常好看，燕子走過來對長頸鹿說，長頸鹿，你能把你的圍巾毛線借給我一點兒嗎？長頸鹿說好吧，給你燕子得到一團毛線，開心極了，和長頸鹿說謝謝後飛走了。

喜鵲飛過來，又對長頸鹿說，長頸鹿先生，你能把你的圍巾的毛線借給我一點兒嗎？長頸鹿笑了，回答道，好吧，就在借給你一點兒奧喜鵲謝道謝後也飛走了，杜鵑也飛過來，又問長頸鹿，我可以和你拿蘋果換圍巾的毛線團嗎？長頸鹿又說，可以，杜鵑拿著毛線團也飛走了之後，長頸鹿美滋滋地吃著蘋果，忽然刮來一陣大風，長頸鹿的圍巾被風刮跑。長頸鹿追呀，追美之尚燕子。他們看見了，決定給長頸鹿在織一條圍巾，長頸鹿悶悶不樂地回到家，過了幾天，動物們都說長頸鹿已經好幾天沒有出門了，終於，燕子，杜鵑，喜鵲他們織了一條彩色的圍巾，他們把圍巾精心包裝好，送到長頸鹿家門口，長頸鹿打開門，一看是一條彩色的圍巾，高興壞了，從此長頸鹿又帶上。這條彩色的圍巾出門了！

長頸鹿的圍巾作文4

冬天到了，所有的動物都圍上了圍巾，唯獨長頸鹿的脖子上空空的。

它去了圍巾店，但最大號的圍巾也只能圍住一半的一半的脖子。

於是，長頸鹿只好去請求其它小動物，讓它們幫忙去尋找適合它的圍巾。小動物們爽快地答應了。

小動物們決定分頭去尋找。

小猴子來到一條瀑布面前，說道：「呀，這一條可真長呀！這下應該夠了吧。」說完，它就沖了上去，結果一出來，就變成了一隻落湯雞。它這才知道，瀑布是大山的圍巾。

小鷹在天上發現了一道彩虹，它想：這個不錯。它一爪子抓過去，結果抓也抓不到，它才知道這是天空的圍巾。

後來，小鳥們每人都拔一根羽毛，讓心靈手巧的兔子做一條圍巾。兔子果然很快地將圍巾做好了。

長頸鹿接過圍巾後，高興極了，馬上將它圍在了脖子上，因為這是眾鳥們的心血啊！

長頸鹿的圍巾作文5

冬天來了，動物們在一棵只有三片樹葉的大樹下開起了派對。

長頸鹿、猴子、蛇等動物都來了，大家堆了個雪人，還給它圍上了一條漂亮的紅圍巾。

長頸鹿羨慕極了，再看看大家，好像都有一條長長的紅圍巾。

蛇姐姐好像看透了長頸鹿的心思，說：「你……」還沒等蛇姐姐說完，長頸鹿就說：「我知道，我的脖子長，沒關系，不用為我擔心的！」說完，長頸鹿便裝出一副開心的樣子，和大家一起玩。

大家心裡都清楚，長頸鹿需要圍巾。所以大家都暗下決心，一定要找到適合長頸鹿的圍巾。

小猴子來到瀑布面前，想：夠長了，夠長了，說不定還會長出很多呢！然後把雙手雙腳張開，可是－－一撲過去就碎了下來。它明白了一個道理－－水是無形的！

小鷹飛上天，看到了美麗的彩虹，「呵呵，就是它了！」一個前撲，「嘭」，撲空了。「或許彩虹是天空的圍巾吧？」小鷹說著飛走了。

小鳥們最老實，咬著牙，忍著疼，拔下自己的羽毛，給長頸鹿編了條長長的圍巾，長頸鹿歡喜地戴上了圍巾，結果當然是－－剛剛好。長頸鹿感激極了，連聲道謝。

現在，大家都有自己的長圍巾了！

長頸鹿的圍巾作文6

冬天來了，小動物們都帶上了圍巾。可是長頸鹿卻沒有圍巾，於是他去了圍巾店。可就算是特大號的圍巾也圍不住長頸鹿脖子的一半。於是，動物們分頭去為長頸鹿尋找圍巾。

小猴子走過田地，看到一座大山。從山頂到山下，一條瀑布飛流直下。「哇！好長啊！這條應該足夠了！」小猴子喊道。於是，它跑過去，用手一抓，一下噴了一身水。「哦，這原來是大山的圍巾啊！」小猴子明白了。

小鷹飛過大山，在天邊發現了一條彩虹。「哇！這個不錯！」小鷹自言自語地說。於是它飛過去，用爪子一抓，「咦？怎麼抓不住？」小鷹想，過了一會兒，小鷹也明白了。這是天空的圍巾。

此時，在森林裡，孔雀對眾鳥說：「我們每人獻上一片羽毛給縫紉鳥大姐，讓它織一條超大的圍巾，好不好？」眾鳥齊答：「好！」於是它們各自獻上一片羽毛給縫紉鳥。縫紉鳥果然不負眾望，不一會兒，一條巨大的圍巾就織好了。眾鳥叼著這條巨大的圍巾去找長頸鹿。

當長頸鹿帶上這條圍巾的時候，兩行熱淚奪眶而出。因為這條圍巾包含著眾鳥們的心血啊！

8. 如何用不織布做長頸鹿

視頻介紹長頸鹿是一種謹慎又善良的動物，但常常讓人覺得高不可攀。今天，幾分鍾課堂就教大家用不織布做長頸鹿，讓你能夠將長頸鹿一手掌握。您將需要（橙色卡其色紅色）不織布剪刀針線膠槍棉絮2顆活動眼睛1、按照畫好的形狀將橙色不織布剪出2片身體用布，1片底部用布，2片耳朵用布和2片尾巴用布，將紅色不織布剪出2片觸角用布，最後將卡其色不織布剪出7片不規則圓形。2、縫合兩片身體用布，在底部留個口，並將底部用布縫在底部，往裡面塞入棉花。3、縫合兩片尾巴用布，同樣要留口來塞入棉花，賽好後再縫合，將其縫在身體尾部。4、在頭部縫上一對耳朵和一對觸角用布。5、將2顆活動眼睛分別粘在頭部合適位置，最後在身體上隨意的粘上卡其色的小圓，善良的長頸鹿就做好了，您知道嗎？2005年非洲有一名研究人員發現了白長頸鹿。

9. 長頸鹿的圍巾讀後感

寫作思路：不要平鋪直敘地進行，要注意及時地、不斷地變化描寫的角度，使描寫更加具體，給讀者主體化之感。做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情。

正文內容：

寒假的時候，我讀了一篇叫做《長頸鹿的圍巾》的故事，讀完故事我得到了很多啟發。故事裡長頸鹿和鳥兒們互相幫助，友愛的光芒，照耀了整個森林，他們使我明白了一個道理，那就是我們在生活中要團結友愛互相幫助。

故事裡面的長頸鹿不吝嗇自己圍巾的金色毛線，送給了鳥兒們，去幫助她們建造自己的巢穴，讓森林被一個個金色的窩點綴的無比美麗，鳥兒們為了感謝長頸鹿幫助了她們，她們也用自己的羽毛為長頸鹿做了一條嶄新的圍巾，並且在圍巾里裝進了她們的歌聲和感謝。

這個故事告訴我們，不要吝嗇自己的幫助，在別人需要幫助的時候我們要施以援手，在幫助別人的同時自己也會快樂。在我們得到別人的幫助時，不要覺得別人的幫助是理所應當的，一定要心存感激，記得報答別人對自己的幫助。

就像毛爺爺說過的：「人是要互相幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。」

在生活中，當朋友遇到困難，我要主動去幫助小夥伴面對解決困難，在學習上，如果我的同學有什麼困惑，我會盡我的全力去跟他一起答疑解惑。在我遇到困難有人幫助的時候，我一定銘記在心，當她有需要的時候，第一時間伸出援手。

最後請允許我引用《衛風·木瓜》中的一句結尾。「投我以木瓜，報之以瓊琚。

10. 如何用數字畫長頸鹿

1、准備一張紙和兩支彩筆。

2、先用黑筆在紙上畫一個9，表示長頸鹿的頭和脖子。

3、在頭上畫兩個三角形，表示耳朵。

4、在頭頂中間畫兩個9，表示頭上的角。

5、在頭的中間畫一個橢圓形，表示眼睛，在眼睛裡畫一個黑點，表示眼珠，在眼睛下面畫一條弧線，分出嘴的部分，在弧線下面點一個黑點，表示鼻孔。