用毛線怎麼纏鏤空罐子

1. 用毛線做的手工

用毛線做的手工：

一、簡易版蝴蝶

製作步驟：

1、先把兩根冰棒棍交叉成一個不規則的「X」形，用毛線在交叉點固定纏繞。

2、交叉點固定好後，依次從中心向兩側開始纏繞毛線，纏到兩端的三分之一處即可。

3、此時可以換另一種顏色的毛線接著纏，不過這個要看孩子自己的想法了~

注意毛線不用纏繞到冰棒棒的盡頭，留出一部分會更容易固定。

4、利用毛根做蝴蝶的身體和觸角，可以上下穿上小串珠固定一下。

5、將毛根卷出蝴蝶觸角的造型。

二、鏤空吊飾

准備材料：毛線團、剪刀、小毛球、彩色膠帶、幾根彩色羽毛、竹圈

製作步驟：

1、用彩色膠帶在木頭圈外面加一層外包裝，挑選喜歡的彩色毛線交叉纏在竹圈上。

2、發揮想像力，添加各種小裝飾。

做好的捕夢網，懸掛在窗前或者床頭，都很夢幻。

2. 怎麼用毛線做手工藝品

比如用毛線做毛線球:

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做兩個這樣的紙圈,一般來說這個寬度在2.5cm左右。也可根據自己的喜好和衣服帽件的佩飾來自由增減。

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兩個圈放在一起，把准備好的毛線緊密的纏繞,之前用一個手指壓著線頭,以防脫落。

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開始順序緊密的纏繞毛線.因為這個毛線細,所以我按四股三米長來纏.如果是較粗的或者更細的，可以調節.

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在任意一邊順著頂端把毛線剪開。注意按著圈內的毛線,防止脫落。

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剪開後的樣子。

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用同樣的毛線在兩個紙圈中間纏兩圈,系緊。

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完工.看毛絨絨的真是可愛啊。

3. 怎麼用廢品做手工

1：廢棄的易拉罐的飲料瓶，我們可以做成路由器的放大器，如果我們的路由器信號不太強的話，我可以把易拉罐剪成扇形然後放在路由器上。

4：還有我們喝剩下的奶粉罐，我們可以用繩子將奶粉罐捆在一起，根據自己的實際情況開決定平面的大小，一般情況下都會做成小板凳，在外面套上一個套子就完成了。

4. 用毛線和瓶子做的手工

用毛線和瓶子做的手工步驟如下：

1、准備好，瓶子、舊毛線、熱熔膠槍、剪刀、刻刀

5. 怎樣用奶粉罐子做凳子

想用奶粉罐子做凳子，很簡單，你把奶粉罐子綁成四個，綁一塊，用透明膠透明膠粘到一塊，然後上面放上點平的木板，或者是圓的東西就可以了

6. 怎樣用毛線diy小物件

你需要這些工具：
毛線(顏色自選)，剪刀，木棍子(可以是筷子、鉛筆、干凈的樹枝等等)
1.在木棍的中間將毛線的一端綁緊;
2. 用毛線將兩根木棍在中間捆綁固定在一起，做成一個十字架的樣子。固定好十字架後不需要剪斷毛線，接著以交叉方式在十字架上纏繞毛線;

3.需要換其他顏色時，將兩種顏色的毛線接駁在一起，繼續以這樣的菱形圖案纏繞十字架；

4.當圖案的大小已經合你心意時，只要把毛線的末端固定在棍子上就大功告成了。
只要顏色搭配的好，大大小小掛在家裡也是一個很獨特的裝飾品呢!

總的來說工藝品有這么幾類：刺綉織染、雕刻塑型、編結扎制、民間刻繪、陶瓷工藝、金屬工藝、工藝品畫、文房四寶、手工傢具、手工樂器、雜項手工。

7. 毛線怎麼纏到線筒上

可把毛線的一端用左手大拇指固定在線筒表面的任一點上，另四個手指插入線筒中空部分，之後左手抬起來，右手拿毛線從左手拇指壓線之處開繞，待其位是固定好後，就可隨意繞線至線筒上了。

8. 毛線可以怎麼玩的教程

毛線可以怎麼玩的教程如下：

毛線球吊飾：

材料和工具：毛線、氣球、白乳膠、竹簽、剪刀

步驟教程：

1.先吹一個氣球，然後把毛線浸入白乳膠，纏繞在吹好的氣球上。

2.等白乳膠乾燥之後戳破氣球，就得到了完整的毛線球。

字母毛線書簽：

准備材料：毛線、字母模板、冰棍棒、熱熔膠、剪刀、小裝飾

步驟教程：

1.拿一塊字母模板，根據自己喜歡的搭配，繞上相同或不同顏色毛線。2.用熱熔膠粘貼在冰棍棒上，最後加點小裝飾，小小的字母毛線書簽，搞定！

除了毛線，可以用其它材料試試，變著法玩，激發孩子去想自己的創意。

毛線雞寶寶：

准備材料：

毛線、紙板、橙色卡紙、手工眼睛、熱熔膠、剪刀

步驟教程：

1.剪一塊蛋形的紙板，用毛線纏繞完全地包裹起來。

2.用橙色的卡紙為雞寶寶剪出嘴巴與腳，並和手工眼睛一起粘貼好。

毛線鑰匙扣：

准備材料：毛線、剪刀、彩繩

步驟教程：

1.用不同的彩色細線將毛線從中間往兩邊纏緊。

2.把纏好後的毛線對折，纏好線固定住，把鑰匙扣穿進去即可。

看過這些作品之後是不是才覺得，原來不起眼的毛線竟然會有這么多好玩新奇的玩法？你最喜歡哪一個呢？可以用家裡的毛線試一試哦~

9. 用完的玻璃瓶酒瓶別亂扔，怎麼可以變藝術品

玻璃酒瓶子廠家為了在外觀上提升產品的形象和增加附加價值，很多廠家做的酒瓶子都很好看。有各種造型和各種顏色，並且材質用的都比較好。如果有這種玻璃酒瓶子在喝完酒之後，還可以利用它們做出各種好看的裝飾品。下面給大家介紹幾種玻璃酒瓶子做出的小裝飾品。

第1種、最簡單的，洗干凈酒瓶子插上花，可以是鮮花，也可以是乾花。一個瓶子插一株或兩株花，不用插太多，就非常好看了。或者插上一根蘆葦，也是非常有感覺的。

玻璃本身就是一種晶瑩剔透的物質，經過玻璃酒瓶子經過廠家的精心設計和製作。有些酒瓶子本身就是一種藝術品。更多的可以通過發揮我們的想像力。來充分利用這些瓶子裝飾和裝點我們的生活。

10. 美術活動瓶瓶罐罐教育隨筆

導語：瓶瓶罐罐是家裡必不可少的東西，孩子們是隨處可觸、可見的，而這些瓶瓶罐罐所存在的意義以及需要探索的奧秘，可以通過一系列的有趣的操作活動、創造活動讓孩子們充分地感知和體驗。下面是我整理的《美術活動瓶瓶罐罐教育隨筆》，歡迎閱讀。

美術活動瓶瓶罐罐教育隨筆【第一篇】：瓶瓶罐罐

一、主題由來和設計思路

把生活中平平常常的事物加以合理地利用，也可成為別具特色的活動材料和活動教具，瓶瓶罐罐是家裡必不可少的東西，孩子們是隨處可觸、可見的，而這些瓶瓶罐罐所存在的意義以及需要探索的奧秘，可以通過一系列的有趣的操作活動、創造活動讓孩子們充分地感知和體驗，由此，我們設計了主題活動「瓶瓶罐罐」。主題活動「瓶瓶罐罐」是一個將廢舊物品再利用、再創造的環保教育活動；是融匯審美活動、感知活動、創造活動為一體的多領域、多元化的教育活動；是培養幼兒對身邊事兒的觀察能力，培養以小見大的探究能力，培養一物多玩的創造能力的教育活動。

二、主題活動目標

1、對瓶瓶罐罐給予聽覺、視覺、觸覺所產生的趣味感而激發起探索和求知的慾望。

2、知道瓶瓶罐罐的幾種常見材質（塑料、玻璃、陶瓷），了解幾種特殊材質（木質、竹製、石材），探知瓶瓶罐罐的功用。

3、通過豐富的操作活動，知道可以創造很多瓶子游戲，了解瓶身與瓶蓋的對應關系以及各種開合瓶蓋的方式。

4、學會收集材料，知道廢棄的瓶瓶罐罐也可再次利用，形成初步的環保意識。

三、供選擇的教育活動

四、主題思考網路

五、相關的環境創設工作

（一）主題牆

（二）活動區設置

六、主要活動教案、實錄和活動照片

美術活動瓶瓶罐罐教育隨筆【第二篇】：漂亮的瓶罐

設計意圖：

在感受和體驗彩陶漩渦紋瓶帶來的藝術美之後，孩子們也想製作一個屬於自己的瓶罐了。在本活動中，教師提供了很多不同的操作材料，引導孩子們學慣用粘貼、壓印、纏繞、塗色等多種技法來裝飾瓶罐。活動中採用了分組操作的形式，孩子們可根據自己的興趣和現有水平選擇不同的組進行美術創作活動，提高了動手能力，體驗了創造的樂趣，也獲得了成功的體驗。

活動目標：

1、學慣用壓印、粘貼、纏繞等技法裝飾瓶罐。

2、在活動中體驗自主創造的樂趣。

活動准備：

1、各種各樣的瓶罐。

2、印章、彩繩、毛線、彩泥、膠水、剪刀、水粉顏料、棉簽等材料。

3、教師製作好的各種瓶罐的範例。

4、《美工》第12~13頁。

活動過程：

一、故事引題

——瓶罐王國要進行瓶罐選美比賽，可是我們這里有很多瓶罐沒有漂亮的衣服（出示空瓶罐），你願意幫助它們設計漂亮的衣服嗎？

二、討論裝飾技法

1、出示各種材料，與幼兒討論這些材料的使用方法。

——這里有哪些材料？可以怎樣打扮瓶寶寶？

——幼兒自由交流。

2、教師出示製作好的各種瓶罐的範例，引導幼兒觀察，了解裝飾瓶罐的各種技法。

——用印章在瓶罐輪廓圖上按壓。

——在瓶罐輪廓圖上撕貼彩紙。

——給瓶罐輪廓圖上塗上顏色。

——在實物瓶罐上纏繞毛線、彩繩。

——在實物瓶罐上刷水粉顏色。

——用彩泥在實物瓶罐上粘貼裝飾。

三、幼兒操作，打扮瓶寶寶

1、把幼兒分成平面組和立體組。幼兒根據自己的興趣選擇裝飾的方法。

2、教師巡迴指導，並播放優美的音樂。

四、瓶寶寶選美

1、給瓶寶寶投票，選出最受歡迎的瓶寶寶。

每位幼兒一個五角星貼紙，不能貼給自己，把五角星帖給自己最喜歡的瓶子。最後五角星最多的瓶子就是最受歡迎的瓶子。

2、幼兒相互欣賞，說說自己為什麼要給這個瓶子貼五角星？

活動延伸：

1、在美工區投放裝飾瓶罐的各種材料和瓶罐，讓幼兒嘗試裝飾自己沒有裝飾過的方法進行裝飾。

2、在小小超市中「推銷」自己的瓶罐。

美術活動瓶瓶罐罐教育隨筆【第三篇】：幼兒園創意美術教育隨筆

如果用一個成語來形容我這次的美術學習，那麼「受益匪淺」再好不過了，通過這次學習讓我學到了很多東西，讓我對美術教學有了一個新的認識，對我自身的美術培養也有了進一步的提升。

這次的學習我又認識了一種新的美術教學――米羅可兒，新的教育理念――立足於現在，著眼於未來。兒童是未來的主人，未來學意義的現實人，如何培養小主人，那麼就缺少不了想像力和創造力的培養，如何培養兒童的想像力和創造力，那麼就需要通過美術教學活動來提高。

米羅可兒的教學，主要是以借形想像為特徵，與我們傳統意義上的兒童畫教學與認識截然不同，我們認為只要孩子畫的好，認真，筆順流暢那麼就是好作品，也許這樣是不正確的，我們只是在讓孩子復制我們的作品，復制我們所灌輸給他們的東西，卻沒有讓幼兒發揮自己的想像力和創造力，那麼就阻礙了幼兒想去創造美的慾望，而米羅可兒教學就注重於這一點。另外在美術學習中對於幼兒美術作品的評價，我們作為教師首先要以鼓勵和表揚為主，不要吝嗇於表揚，要找到孩子身上的閃光點，鼓勵孩子的表現，同時也要注意把握好度，要學會欣賞不用的美術作品。

利用一切可以利用的東西通過這次學習，對於廢舊物品的利用讓我感受頗深，通過對觀摩課的學習，讓我覺得平日里用不到的東西都派上用場，而且都變得那麼的有藝術性，向我們生活中用不到的皮包，它就被用來進行皮包拓印，然後加上孩子的添畫，就形成了一幅非常美麗的畫，我們平日里製作手工餘下的小紙條，都可以用來進行添畫，非常的有藝術性。是的，我記得著名藝術家羅丹說過：「美是到處都有的，對於我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發現。」面對身邊一切熟悉的東西，不善於觀察發現的人對他麻木不仁，可善於發現美的人卻如獲至寶，就像廢舊物品利用一樣。

這次美術學習我們還走進了科大美術特色園，在對幼兒園的參觀中讓我非常的驚訝，孩子的想像空間真是無限大的，看到他們的作品，都非常的有創意，我感到不如孩子，同時也因為孩子有這樣的想法而感到高興，是的，作為我們教師，我們的教學藝術不在於傳授幼兒本領，而在於激勵、喚醒。

這次的學習不僅讓我學到了很多關於美術方面的知識，同時也激發了我對於美術的強烈興趣，及想要創作的慾望，同時還告訴我需要學習的東西還很多，所以我要更加努力，是自己在美術領域中更上一層樓。

美術活動瓶瓶罐罐教育隨筆【第四篇】：瓶罐高樓

本月，我們和孩子們一同進入「瓶瓶罐罐」的主題活動階段。在此主題中，我們和孩子們一同走進瓶瓶罐罐的世界裡，去傾聽各種各樣的瓶瓶罐罐發出的美妙聲音；和各種各樣的瓶瓶罐罐們做游戲……在這段過程中，孩子們能有更多的動手操作與表達的機會，產生探究的慾望，並在此過程中體驗發現、創造的樂趣。

活動分析：

科學活動：瓶罐高樓的目標是讓幼兒嘗試用各種瓶罐疊高、平鋪，搭建瓶罐高樓。會用自己的語言描述自己搭建的房子，為房子命名。體驗搭建瓶罐高樓帶來的樂趣。

1、幼兒自由搭建瓶瓶罐罐。（自由搭建是幼兒最感興趣的活動，能充分調動幼兒的自主性。）

2、展示搭建成果。（展示和介紹可以提升幼兒的搭建經驗，命名的方式則增加了建構活動的趣味性。）

3、數高樓。（體驗建構游戲的樂趣，共享成功的喜悅，並且使幼兒的興趣得到延伸。）

活動措施：

1、活動中，我們利用大小不一的瓶瓶罐罐來進行活動，讓幼兒有初步的環保意識。但是沃野發現有些瓶子缺乏安全性。所以在瓶子的選擇上，盡量選擇一些對孩子安全的瓶子。

2、由於孩子身高的問題，在搭建中發現，有些孩子想搭的高一點，可不夠高，導致搭好的「高樓「倒了下來。這是可以提供一寫小凳子，可以讓孩子站在凳子上進行高樓的搭建。但是同樣要注意安全。

美術活動瓶瓶罐罐教育隨筆【第五篇】：一罐瓶蓋

偶爾發現，我們隔壁教室的玩具櫃里有一罐瓶蓋，紅紅綠綠的，非常好看。我感到很奇怪：收集這么多瓶蓋有什麼用呢？同事告訴我，這些是給孩子當玩具的，我覺得有些不可思議。現在孩子的玩具還少嗎，長毛絨的，電動的，益智的應有盡有，這一罐舊瓶蓋，哪個孩子會放在眼裡，雖然這么想，我還是很好奇地向同事借走了這罐瓶蓋。

回到班上，當我向孩子們說明這罐瓶蓋是給他們當玩具的時候，他們一臉的疑惑，有的孩子甚至問我：「老師，你是騙我們的吧。瓶蓋怎麼當玩具呢？」懷著些許忐忑，也懷著些許期待，我帶著孩子們來到操場。經過最初的摸索之後，意想不到的』隋景出現了：只見孩子們或趴著，或蹲著，或站著。他們有的在彈瓶蓋，比誰彈得遠有的在轉瓶蓋，比誰轉的時間長有的在拋瓶蓋，比誰拋得高，有的在壘瓶蓋。比誰壘得高：

看著眼前的情形，突然有種似曾相識的感覺。對了，我們小時候就是這樣玩的：我們曾這樣玩過香煙盒、玩過小石子、還玩過小木棒，任何一件廢棄的小物品都能讓我們玩上半天。我們小時候雖然沒有可愛的長毛絨動物、沒有電動汽車，可現在想起來．我們小時候最不缺少的就是玩的東西。

再看看我們現在白勺孩子，他們的玩具越來越精美、昂貴，可是他們卻不知道，就算是最普通的瓶蓋也能給他們帶來快樂的體驗。其實這不能怪孩子們，因為我們自己也差點忘了那段漸漸遠去的歲月，差點忘了陪我們度過童年的那些不起眼的小東西。

以後我還會帶著孩子們一起去尋找那些屬於我們這一代人的玩具，重溫那簡單又朴實的快樂。