小孩玩毛線叫什麼

Ⅰ 小孩玩用一條線扯的玩具叫什麼

是拉線玩具么？還是用線扯著跑的

Ⅱ 過節的時候，一甩就有火花，鞭炮類的，玩的，小孩子最喜歡玩了，長的像線一樣，那個叫什麼

我們那好象管它叫甩炮

Ⅲ 傳統的兩人用毛線一類的東西玩兒的游戲又叫什麼

翻繩！各地方的叫法應該不一樣吧！我們這邊叫翻單背！

Ⅳ 還記得 小時候拿條毛線打個結在手上 弄個形狀兩個小夥伴一起玩的游戲叫什麼名嗎

翻花繩，大雄最愛玩

Ⅳ 誰還記得小時候用毛線穿在手上玩的那種游戲叫什麼名字

翻花繩
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Ⅵ 幼兒園毛線特色班開展

活動目標： 1、感知毛線松軟、多彩的的基本特徵，了解毛線的用途，能運用多種方法玩毛線，發展幼兒的創造想像力。 2、發展幼兒的動手能力，初步掌握繞毛線的基本技能。 3、能主動參與活動，體驗游戲和動手操作的樂趣。 活動准備： 1、各種色彩、粗細的毛線。 2、剪刀，雙面膠，各種動物的紙板，背景圖一幅。 3、錄音磁帶等 活動過程： 一、激發興趣，引入課題。 1、律動：「繞毛線」 2、感知毛線的基本特徵。 （1）師：老師帶了許多漂亮的毛線團，請小朋友每人選一個，看一看，摸一摸你的毛線團是怎樣的。也可以和旁邊的小朋友比一下。（幼兒自由討論） （2）請幼兒上前介紹。「我們來請你來介紹一下你的毛線團。」 二、游戲：玩毛線。 1、這么多毛線團真漂亮，現在我們一起找一個空的地方玩毛線團，看誰想的辦法最多，最好玩。引導幼兒創造性的玩，教師觀察指導。（可以向上仍毛線接住；將毛線擺成小河，玩「過河」的游戲；拉一根毛線高出地面一點，玩「鑽電網」的游戲；毛線放在後面玩「抓尾巴」的游戲等） 2、教師請幼兒介紹：你是怎麼玩的？ 3、請幼兒再次玩毛線團。「我們再來玩玩，這次可以用別的方法來玩玩毛線團。」 4、師小結：毛線寶寶真好玩，可以用來滾，可以向上拋了接住，小朋友真動腦筋。 三、用毛線設計服裝。 1、那麼毛線除了能和我們小朋友做游戲外，還有什麼用呢？（還可以織衣服，圍巾等） 2、你們看看老師今天穿的是什麼衣服。（毛衣）不但我今天穿了毛衣，還有一個小動物也穿了毛衣來我們班做客，你們看它是誰？（小貓） 老師的衣服是用機器織的，小貓的衣服是繞出來的。（示範繞毛線的基本技能） 3、那裡有許多的小動物也想要穿漂亮的毛線衣，你們做小小設計師也來幫他們做一件好嗎？幼兒操作，教師巡迴指導。 4、評講，結束活動。 我們來看看你們的設計吧。請個別幼兒介紹。 我們和毛線做了這么多游戲，有的毛線團已經亂了，我們回到教室一起把它們整理好，下次再玩好嗎？

Ⅶ 小孩子玩的那種里邊是鐵絲，外頭是絨毛的叫什麼，英文叫pipe cleaner

專業的叫法好像是叫 毛根 ，聽朋友說過。

Ⅷ 那種毛線勾的玩具叫什麼

製作一個毛線玩具需要：鉤針、毛線、填充物和配飾，最主要的是圖解，因為我們需要按照圖解針法進行編織才能做出可愛的玩偶；

毛線編織玩偶的整個製作過程都是手工完成的，材料環保親膚而且還方便清洗；相對於毛絨玩偶的千篇一律，毛線玩偶每個都不一樣，更有個性一些；

秀一下我的僵屍玩偶

Ⅸ 大家說的玩毛線是什麼意思

玩毛線，這些是手工愛好者常說的，就是用毛線來編織自己喜歡的東西，嘻嘻，秀一下我的作品