用毛線能做什麼游戲

① 毛線能做什麼手工

毛線可以做規則形狀類、DIY玩偶類手工。

一、規則形狀類

1、需要的原料大致為毛線、常規的膠水、碗或其它容器、牙簽若干個以及固定用的泡沫板。

2、在容器裡面倒入一些膠水，把毛線放在膠水裡使其充分吸收，大概放置十分鍾即可。

3、定型過程。在泡沫板上用牙簽把掛飾的輪廓插出來，比如五角星則用牙簽插出一個五角星形狀即可。

二、DIY玩偶類

1、需要的原料大致為毛線、留有孔洞的木珠、碳素筆或其它記號筆、透明膠帶等。

2、取二十厘米左右的毛線對折，在兩頭分開一端、整體三分之一處以透明膠帶固定在桌面。

3、在整體二分之一處打一個節，並開始編織人偶的軀干。

4、軀干足夠長之後，沒有固定的一頭穿上木珠打結固定作為頭部，並從軀幹部分拉出兩根線做為手臂。

5、在木珠上勾畫出眼睛嘴巴等完成。

② 傳統的兩人用毛線一類的東西玩兒的游戲又叫什麼

翻繩！各地方的叫法應該不一樣吧！我們這邊叫翻單背！

③ 爬線精靈怎麼做

首先爛並取下啄木鳥軋形罩亂，在背面中間粘上一小段吸管；其次剪開橡皮筋，穿過吸管，將軋形對折粘好；再將橡皮筋兩端各綁上一根小木棒，啄木鳥的爬線精靈就做好啦。
首先取下機器人軋形，在背面中間粘上兩小段吸管，將毛線穿過兩段吸管，懸掛在高處後就可以進行爬線精靈的游戲了。
爬線精靈原理是由毛線做成的。物歷檔

④ 打毛線是什麼游戲

這是一款玩法極其簡單的桌游，
玩法簡單的游戲一般被稱為"毛線游戲"。而這款可稱為"極度毛線!"

⑤ 用毛線可以做什麼手工簡單

用毛線可以做簡單的毛球花、毛線雞寶寶、毛線復活蛋等手工。

一、毛球花步驟：

1、需要准備的材料工具有：剪刀，毛線（自己喜歡的顏色）。

2、將毛線纏繞在手指上，大概100下左右（手指的數量取決於想要的毛球大小）。

3、將纏繞好的毛球從手指上瞎凳取下磨櫻旅。

4、拿出一根毛線，系在繞好的線球的中間位置，系的越緊越好。

5、用剪刀將線球的兩端剪開，並將毛球的邊緣用剪刀修剪均勻，直到剪成想要的頌迅毛線球大小。

6、找出幾根鐵絲，外面纏繞上毛線，將毛線球插在上面即可。

⑥ 毛線可以做什麼

毛線可以做的東西如下：

1、可編織一條小毯子，用於進門擦鞋底。

2、做裝飾球：搭配好舊毛線的顏色做成球，以後織帽子圍巾，可用於點綴。

3、把毛線一圈圈緊密的纏在一起，並且粘在啤酒瓶或各種瓶子上，用於裝飾屋子角落。
毛線通常指羊毛紡成的紗，也有不同種類化纖材質紡成的線，如：腈綸纖維、滌綸纖維、波斯綸纖維等。

如何選擇好毛線：

看毛線條干是否豐滿、均勻、圓順，捻度是否合適。不松不緊、手抓柔軟的為質量好的毛線。要看毛線的色頭正不正，光澤好不好，有沒有色斑和色差。

色頭正、光澤好、顏色一致、無色斑色差的為質量好的毛線。要看毛線的接頭多少。一般說，生產中允許有單紗接頭，但不能超過規定的標准、一小綹(50g)允許有一個接頭，一大把(250g)允許有三個接頭。超過這個標准，毛線質量就要降等。因此，毛線接頭少的應該說是質量好的毛線。

同時還應注意毛線不應有粘連和掛氈。要看重量。一般說，粗絨毛線是半斤一大把（一把五綹），即250g；針織毛線2.5兩一把，即125克。重量足的說明毛線質量好。

⑦ 幼兒園毛線特色班開展

活動目標： 1、感知毛線松軟、多彩的的基本特徵，了解毛線的用途，能運用多種方法玩毛線，發展幼兒的創造想像力。 2、發展幼兒的動手能力，初步掌握繞毛線的基本技能。 3、能主動參與活動，體驗游戲和動手操作的樂趣。 活動准備： 1、各種色彩、粗細的毛線。 2、剪刀，雙面膠，各種動物的紙板，背景圖一幅。 3、錄音磁帶等 活動過程： 一、激發興趣，引入課題。 1、律動：「繞毛線」 2、感知毛線的基本特徵。 （1）師：老師帶了許多漂亮的毛線團，請小朋友每人選一個，看一看，摸一摸你的毛線團是怎樣的。也可以和旁邊的小朋友比一下。（幼兒自由討論） （2）請幼兒上前介紹。「我們來請你來介紹一下你的毛線團。」 二、游戲：玩毛線。 1、這么多毛線團真漂亮，現在我們一起找一個空的地方玩毛線團，看誰想的辦法最多，最好玩。引導幼兒創造性的玩，教師觀察指導。（可以向上仍毛線接住；將毛線擺成小河，玩「過河」的游戲；拉一根毛線高出地面一點，玩「鑽電網」的游戲；毛線放在後面玩「抓尾巴」的游戲等） 2、教師請幼兒介紹：你是怎麼玩的？ 3、請幼兒再次玩毛線團。「我們再來玩玩，這次可以用別的方法來玩玩毛線團。」 4、師小結：毛線寶寶真好玩，可以用來滾，可以向上拋了接住，小朋友真動腦筋。 三、用毛線設計服裝。 1、那麼毛線除了能和我們小朋友做游戲外，還有什麼用呢？（還可以織衣服，圍巾等） 2、你們看看老師今天穿的是什麼衣服。（毛衣）不但我今天穿了毛衣，還有一個小動物也穿了毛衣來我們班做客，你們看它是誰？（小貓） 老師的衣服是用機器織的，小貓的衣服是繞出來的。（示範繞毛線的基本技能） 3、那裡有許多的小動物也想要穿漂亮的毛線衣，你們做小小設計師也來幫他們做一件好嗎？幼兒操作，教師巡迴指導。 4、評講，結束活動。 我們來看看你們的設計吧。請個別幼兒介紹。 我們和毛線做了這么多游戲，有的毛線團已經亂了，我們回到教室一起把它們整理好，下次再玩好嗎？