毛線球怎麼做簡單小動物

㈠ 我喜歡的小動物一年級小學生寫話

1.我喜歡的小動物一年級小學生寫話

如果你們問我最喜歡什麼小動物，那我會告訴你，我最喜歡的動物是小白兔。

小白兔很可愛，全身的毛是雪白雪白的，長著一對長耳朵，一隻耳朵是豎起來的，另一隻耳朵卻是耷拉的。它的臉上有一簇毛是黑色的，我稱它為「美人痣」，非常逗人喜愛。小白兔的嘴巴是三瓣嘴，我發現它的嘴巴老是動個不停，就像吃不飽似的。平時，兔籠子是不關的，所以，它一看見胡蘿卜或大白菜，就會沖出來吃，轉眼間就吃完了。我家小白兔的眼睛不是想其它兔子一樣紅色的，而是和我們人類一樣，是黑色的，炯炯有神。小白兔喜歡一直抬著頭看天，好像在數星星。它還有一隻絨毛似的短尾巴，扁扁的，怪不得人們說：「兔子尾巴長不了。」

我每天早上要喂它吃東西，晚上帶上它散步，我發現小白兔已經變成我的朋友了。你看，我家的小白兔可愛嗎？你說它怎能讓我不喜歡呢？

2.我喜歡的小動物一年級小學生寫話

我喜歡的小動物是小兔子，去年我在集市上看到了一隻小白兔，我就讓爸爸買了下來。

回家後，我給小白兔取了一個名字。叫「白紅」，因為小白兔它渾身雪白雪白的，眼睛紅紅的，所以叫它「白紅」。

媽媽回家了，便對我說：「孩子，你這下可有一個玩伴了啦！」從那以後，我每天都悉心地照顧著白紅。

但是，白紅很貪玩。有一次，我和小夥伴們正在玩游戲，突然看見白紅跑到我身邊。眼巴巴地望著我，好像在說：「小主人啊，帶我一起玩，好嗎？」我便把它抱到我身邊玩，可是，我沒有想到的是，白紅一下「拿」走了我們玩的球。一蹦一跳地跑了，害得我費了好大的勁才奪了回來。但我一點也沒有責怪它。

白紅也很乖，有一次我買了幾根蘿卜，給白紅吃了一根。它好像在說：「小主人，再給我吃一根好嗎？」我對白紅說：「白紅，乖，你吃了一根，去睡覺好嗎？」白紅便乖乖地睡覺去了。

怎麼樣？你喊伍喜歡我的小白兔嗎？

3.我喜歡的小動物一年級小學生寫話

每個小朋友都有自己喜歡的小動物，當然我也一樣，我喜歡的小動物就是茶杯犬。

一天，在樓下院子里看到隔壁阿姨帶著一隻小狗在玩耍。阿姨說這是茶杯犬，我第一眼就喜歡上了這只茶杯犬。看它長著一雙又大又圓的黑眼睛，一個橢圓的鼻子，一張小小的嘴巴，一對尖尖的耳朵，小小的爪子，毛茸茸的身子，簡直萌翻了。

聽媽媽說它是寵物貴賓犬的縮小版，只要貴賓犬擁有的，茶杯犬無一不例外都會擁有，茶杯犬最重要的特點是其永遠嬌小的體型。它的性格非常溫和，又很活潑、與人為善、聰明乖巧。它喜歡玩飛盤、捉蝴蝶和跳舞，睡覺的時候樣子十分可愛。

4.我喜歡的小動物一年級小學生寫話

我家養了一隻可愛的小貓。它是一隻小母貓，它的名字叫花花。

花花長著一身毛茸茸的毛發，黃晶晶、白花花，漂亮極了！它的嘴巴小小的，叫起來「喵喵喵的，可愛極了！」稿隱花花的眼睛黑黑的，圓圓的，像兩顆閃亮的小燈泡。

花花可喜歡玩媽媽織毛衣的毛線球了，有一次，媽媽買了一個粉紅色的毛線。到了家，媽媽拿出毛線，正准備織毛衣，花花看見了，開心地「喵喵喵」直叫，後來又猛地一跳，咬走了新買的粉色毛線，跑走了，我和媽媽費了九牛二虎之力，才把花花口中的毛線奪回來。

花花最愛吃媽媽燒的魚，有一天，媽媽燒了一盤又香又好吃的魚。開飯的時候，花花聞見了魚的香味，飛快地跑到自己吃飯的地方，我給了它一條魚，它不一會兒就吃完了。吃完了還「喵喵」地說：「真是太美味了！」

你們喜歡可愛的它嗎？

5.我喜歡的小動物一年級小學生寫話

我家有一隻可愛的小狗，今年四歲了，它的名字叫希瑞是從哥哥家弄來的。

小狗的眼睛圓溜溜的，像個水蜜桃，小狗的頭是扁扁的，小狗有雙小巧玲瓏的耳朵，別看它耳朵小，小的卻很靈敏一點響聲它都能聽見，小狗的鼻子尖尖的聞味道特別靈能聞到好遠處的肉味，小狗的尾巴彎彎的像根繩鄭敬或子，小狗的嘴巴是黑色的，一嘴牙齒整整齊齊。小狗最喜歡吃肉和骨頭了，我每次放點肉和骨頭在它碗里，幾口就被吃的乾乾凈凈。小狗特別調皮，玩的時候喜歡用尾巴拴在木頭上拉著木頭跑，睡覺喜歡躺在籃子里用我們不要的衣服當被子。有一天一個高大的金毛撲向我家希瑞，我連忙跑過去攔住金毛不讓它傷害希瑞，可是，希瑞卻跑到金毛面前用嘴巴咬住金毛的的尾巴，金毛大叫一聲飛快的逃跑了，我家的希瑞個子雖小但很勇敢。

我可喜歡這只狗了，因為它很聰明，又很勇敢。

6.我喜歡的小動物一年級小學生寫話

在動物界里，我最喜歡的是一種總是「汪汪」叫的動物——狗。

它全身棕色，摸上去軟軟的，像我們身上穿的大衣；它的眼睛圓溜溜的，像一對黑色的寶石；小狗的耳朵耷拉下來，總能聽到一些細微的聲音，很是靈敏；它的鼻子像一顆黑豆，小小的，濕濕的；嘴巴里有幾顆鋒利的牙齒，舌頭是粉色的，並且非常柔軟；它的四肢粗壯，但有一點兒短，走起路來，特別可愛。

每次吃東西前，它都會圍著我轉上幾圈，直到我給它骨頭為止。它吃骨頭時十分狼狽：爪子抓住骨頭的一端，幾顆鋒利的牙齒咬住骨頭的另一端，再狼吞虎咽地吃起來。

它十分調皮，喜歡玩紙。有一次，我發現它竟然在玩紙，便狠狠地罵了他一頓。它用無辜的眼神看著我，好像在說：「主人，你就原諒我吧。」我這才原諒了它。

7.我喜歡的小動物一年級小學生寫話

如果你要問我喜歡什麼動物？我一定會毫不猶豫的告訴你，我喜歡小白兔。

前不久媽媽買了一隻活潑可愛的小白兔，我非常喜歡它，我給它起個優雅的名字叫「白白」，因為它全身雪白雪白的，沒有一點雜顏色，看上去就像用潔白無瑕的漢白玉雕成的。

白白的頭像個三角形，它的眼睛紅紅的，好像兩顆紅寶石在閃閃發光。它的小鼻子總是一扇一扇的，一張三瓣嘴，好像永遠也不會合得攏，露出兩排潔白如玉的小牙，吃東西時還發出「嘖嘖」的聲音，真好玩。

小白兔跑的可快了，它前腿短，後腿長，後腿一蹬就能蹦得很遠。它那短短的尾巴，可有意思了，掛帶臀部後面，蹦跳的時候一撅一撅的，可好玩了。白白很溫順，害起羞來就像一個小姑娘，它很怕陌生人，別人一摸它，它就逃走。如果是我，它一定不會逃跑，而會靜靜的趴在我身邊，任我輕輕地梳理它那白白的毛。

我真喜歡我的小白兔，它給我帶來了無窮的樂趣。

8.我喜歡的小動物一年級小學生寫話

我最喜歡的小動物是小狗，因為我姥姥家養過一隻小狗，我給它取了一個名字叫「多多」。

它渾身都是雪白的毛。烏黑的眼睛像一顆黑珍珠，圓溜溜的，它還長著兩只尖尖的耳朵，它的耳朵總是耷拉下來，好像很乖的樣子。它最喜歡吃肉，每一次我拿著排骨在它面前晃來晃去的時候，它就會跳起來用乞求的眼神盯著我，好像在說：「小主人，你就給我吃一塊肉吧！」

有一次，我和媽媽帶多多出去散步，我們和多多走在小路上，小路的兩旁都是草叢，朵朵就跑到草叢中打滾，玩的可開心了！可是媽媽卻說：「我才幫你洗過澡，你卻又把身上弄臟，下次我乾脆就不幫你洗澡了。」

還有一次，我扔了一個石子給它，它咬來咬去，還去用爪子抓它，玩得可開心了！

我最喜歡多多了！

9.我喜歡的小動物一年級小學生寫話

大家都有自己喜歡的小動物，有人是可愛的小貓，有人是活潑的小狗，還有些喜歡漂亮的小鳥，而我獨鍾情那平平凡凡不起眼的小蜜蜂。

小蜜蜂，是辛勤的園丁。它們每天都在不停的勞動，從不偷懶，也不玩耍，不辭勞苦。它們在花叢間穿梭，在花蕊上吸吮，讓自己全身都沾滿花粉，然後帶回蜂巢。並呼喚更多的夥伴去采蜜。蝴蝶姐姐約它們跳舞它們不去，小鳥哥哥約它們唱歌它們不去，知了大嬸叫它們乘涼它們也不去，一心一意勞動，全心全意采蜜！晚上，夜靜悄悄，忙碌一天的動物們都休息了，小蜜蜂還在勞作，它們把采來的蜜吞進去，吐出來，反反復復進行兩百多次，最後才釀出那香甜可口的蜂蜜，貢獻給大家。

小蜜蜂，是勇敢的戰士。以大欺小的胡蜂總是會襲擊小蜜蜂的巢穴，這時小小的蜜蜂從不退縮，而是合力保護它們的家園，奮起抗擊。特別是保護幼蟲，它們更是不顧自己的生命。往往一場戰爭過後，蜂巢邊留下很多很多犧牲的蜜蜂。多麼令人敬佩！

小小蜜蜂，辛勤的園丁，勇敢的戰士，我愛你們！

10.我喜歡的小動物一年級小學生寫話

我家有一隻小動物，是我過生日的時候外婆送給我的。只要我出去再回來，它不知道，我叫一聲，它就嚇了一跳，本來軟綿綿的毛，被嚇了之後，像刺蝟似的。

它的耳朵像兩個三角形，有一雙像鑽石一樣的眼睛，鼻子小小的，嘴巴旁邊有一對胡須。身體上的毛軟軟的，它的尾巴有點長。

它最喜歡吃魚，吃起來可調皮了，一會兒坐著吃，一會兒站著吃，一會兒趴著吃。

它喜歡玩毛線球，第一次玩毛線球時不知道是什麼，它先伸出爪子碰了一下毛線球，用腳踢了一下毛線球，覺得很好玩，然後玩得可開心了。

它睡覺的時候，趴在沙發，蓋著毛毯睡著了。它的本領可大了，可以幫我家捉老鼠，它的胡須可以量老鼠洞，看看自己可不可以鑽進去。

你猜到是什麼動物了嗎？其實是一隻小貓，它非常可愛。

謝謝外婆送給我這只可愛的小貓。

㈡ 可愛的刺蝟-小動物作文400字

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是我為大家整理的可愛的刺蝟-小動物作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

可愛的刺蝟-小動物作文400字1

刺蝟是一種不過25厘米的小型哺乳動物，一隻成年的刺蝟體重可達2.5公斤。刺蝟的後背和體側布滿刺，它是一種除了肚子，其它全身是刺的動物，不過它剛出生的時候刺很軟，也不會怎樣去豎起刺來保護自己。

它的頭、尾和腹部披了一層薄薄的毛，嘴尖而長，耳朵小，四肢短小，前後足均具有五趾，當然，也有四趾的，不過很少。牙齒一般是36～44枚。刺蝟受驚時，它渾身豎起棘刺，以保護自己。

刺蝟它的鼻子是最靈敏的，最愛吃螞蟻、白蟻、蝸牛、幼鳥、鳥蛋，蛙、蚚蜴，偶爾也吃農作物。但是刺蝟以昆蟲為主要食物。刺蝟的天敵是貂、貓頭鷹和狐狸。

刺蝟是一種喜靜厭鬧的動物。我家養的一隻刺蝟，整天在睡覺，一聽到聲音就縮成一團。和大多數的動物一樣，刺蝟平時喜歡自己到樹林找樹葉和樹枝做一個巢。

刺蝟不能穩定調節自己的溫度，使其保持同一水平。所以，冬天有冬眠現象。可我家的刺蝟卻沒有冬眠，它每天都是保持吃渴、玩耍，睡覺。

刺蝟是一種可愛的動物，也是保護動物，不可以捕殺，我們要保護它呀！

可愛的刺蝟-小動物作文400字2

從前，森林裡住著一位刺蝟姑娘，非常愛打扮，誰要是在她面前說：「瞧刺蝟姑娘多漂亮!」她准樂得連嘴都合不攏。

森林邊的山洞住著一位狡猾的狐狸。他作惡多端，攪得森林雞犬不寧就對刺蝟姑娘垂涎三尺了，可苦於刺蝟的武器――滿身的刺，無法下手。

一天，狐狸溜到刺蝟姑娘家，假惺惺地說：「刺蝟妹妹，告訴你一個好消息，咱們森林裡要舉行選美比賽。」刺蝟姑娘正在整理房間，急忙探出頭來，問：「是真的嗎?」「真的，大家都說八成你能奪冠，可是――」狐狸看了看刺蝟得意的樣子，故意把下面的話咽下去。「可是什麼?」刺蝟姑娘著急地問。「大家說你雖然美麗，可滿身的刺不如綿羊弟弟的捲毛好看……。」狐狸說。

聽了狐狸的話，刺蝟姑娘很著急。她找到森林裡最著名的理發師長頸鹿阿姨，要把全身的刺燙成柔軟的捲毛。長頸鹿阿姨想了想，語重心長的說：「孩子，你身上的刺是保護自己的武器，可不能因為追求漂亮就毀了它啊!「可這時刺蝟姑娘什麼話也聽不進去了，一心只想選美。長頸鹿阿姨無可奈何，只好答應了她的要求。

回家的路上，刺蝟姑娘摸著一身柔軟的捲毛，心裡美極了，正做著冠軍夢呢。忽然，狐狸躥了出來。

刺蝟姑娘美滋滋的問：「狐狸大哥，我現在漂亮嗎?」狐狸露出凶惡的嘴臉，惡狠狠地說道：「哈哈，什麼漂亮不漂亮，我只知道你的肉味道鮮美!」說完就把刺蝟吃了。

小朋友們，刺蝟姑娘為什麼會落得這樣的下場呢?你知道嗎?

可愛的刺蝟-小動物作文400字3

星期六下午，我做完了作業覺得無聊，非常想找點什麼事情來做。正在這時候，鄰居家的小弟弟東雷走來了，說：「周洋，你跟我到我家去。我家剛買了一隻小刺蝟，可好玩了。」「啊！小刺蝟。」我聽見了，急忙跟著他跑了過去。要知道我到現在為止只在電視和圖冊上看到過，真正的刺蝟可是從來都沒有看見過呀！

我來到東雷家，看到地上的一隻紙箱里放著一隻和碗一樣大小的小動物。它渾身長滿了刺。這刺有一小節是白色的。它這時全身都在顫抖。我輕輕地碰了它一下，它立刻縮成了一團，好象一個刺球。我們在邊上一聲不吭。過了三四分鍾，它慢慢地舒展張開了身體。啊，這小小的刺蝟是那麼的有趣，可愛。

看著看著，我心裡升起了一種想法，如果我自己也有一隻小刺蝟那有多好呀！我立刻向東雷告別，然後就回家去了。

來到家裡，我對媽媽說了自己的心意。媽媽說：「孩子，現在我們家裡錢緊，抽不出來。以後等我們錢多了再給你去買，好嗎？」我答應了，心想以後再買吧，因為這說明在不久的將來，我也會有一隻屬於自己的可愛的小刺蝟了！

可愛的刺蝟-小動物作文400字4

冬天的一個早晨，爺爺正在幹活，發現羊棚的旁邊有一個草窩，撥開一看，一隻小刺蝟正趴在那兒睡大覺呢。

爺爺叫起來：「毛毛，毛毛，快來看，這兒有一隻刺蝟！」我聞聲趕來，只見刺蝟團在那兒，我用腳碰碰，它一動不動。爺爺告訴我，它在冬眠呢！

刺蝟的頭和老鼠一樣，背上都是刺，全身圓滾滾的，非常好玩。據說，刺蝟會偷瓜，所以，人們叫它偷瓜賊。它的個兒不大，怎麼能偷瓜呢？爺爺告訴我：「刺蝟可聰明了，它看準了瓜，就躺在瓜上，讓背上的刺深深刺進瓜中，再翻過身來，瓜就牢牢地附在它的背上，它再像搬運工一樣將瓜搬走。」

爺爺將這只刺蝟放在一塊砌塊磚的空隙中。頭幾天，它在那裡悶頭大睡。一天午後，太陽暖洋洋的，我和爸爸一起去看小刺蝟。它的小眼睛睜得大大的，向四周張望著，賊頭賊腦的，看上去特別機靈。聽到聲音，它就退到角落裡縮成一團。

瞧著它可憐的樣子，我對爸爸說：「放了它吧！」爸爸說：「放了它可以，但它是不會改掉偷瓜的本性的。」「不放，它會餓死的！」我哀求著爸爸。最終，爸爸被我說服了。

可憐的小刺蝟縮著頭，在那裡瑟瑟發抖。我用腳輕輕踢了它一下，它才將頭伸出來，小心翼翼地往前走幾步，又回頭看了我們一眼，好像在說：「我走了，別再追我啊，我不想和你們玩游戲！」

小刺蝟，你一路走好！

可愛的刺蝟-小動物作文400字5

一個雨後的清晨，我在草叢中發現了一隻小刺蝟。只見它無助地捲曲在草坪上，眼巴巴地望著我，彷彿在說：「求求你了，幫幫我吧！」看著它那讓人憐愛的樣子，我便把它帶回了家。小刺蝟的頭尖尖的，兩顆黑珍珠般的眼睛鑲嵌在一頭淺灰色的毛上。它有一身堅硬的刺，還真能紮起一身果子呢！它還有灰白色的肚皮和一條小小的，短短的尾巴。

小刺蝟真可愛！小刺蝟剛到我們家時，它對我並不是那麼熟悉，總是團成一個球，成天睡大覺。我想，它一定是害怕我要傷害它。但是，過了幾天，當它熟悉了這里的環境時就開始淘氣了：抓住欄桿去啃，好像裡面有什麼好吃的似的；在籠子里爬上爬下；用它那可愛的爪子把水弄的滿地都是……每當我給它餵食的時候，它都早早地扒在欄桿上，充滿希望地看著我。我把食物扔進籠子，它便飛快地奔向食物，張開嘴，幾口就把食物吞進了肚子。小刺蝟慢慢長大了。有一天，媽媽對我說：「小刺蝟應該有自己的生存能力，咱們讓它回歸大自然吧！」我想了想，很不情願地點了點頭。當夜幕降臨時，我把小刺蝟喂飽後，拿著籠子來到小區的草坪上。我打開籠門，對它說：「出來吧，這里才是你的家！」小刺蝟彷彿聽懂了我的話，戀戀不舍地爬出籠子。十分鍾後，它消失在了草叢中。我想它一定會很快地找到自己的爸爸媽媽和小夥伴！

可愛的刺蝟-小動物作文400字6

在世界各地的一些叢林里，生活著一種我們最熟悉，而又了解最少的哺乳動物。它就是刺蝟。

刺蝟是一種招人喜愛的動物，它的身體矮胖短小，周身裹著一層硬刺。刺蝟長著一張突出的長臉，小眼睛，鼻子尖尖的。他的刺是棕色的，也有棕中帶著白色的刺。它的腿很短，走起路來頗像一隻上了發條的無足玩具。

夏天的晚上，辛勤勞動一天的農民伯伯們都進入了夢鄉。每個角落都很安靜。咦？怎麼瓜田裡傳來了「沙沙」的響聲？西瓜怎麼還會自己「跑」呢？哦，原來是淘氣的小刺蝟跑進瓜田裡，只見它在地上打了一個滾，翻一個身，就把西瓜偷偷地搬回家了！

小刺蝟非常喜歡吃水果。每到秋天果實成熟的季節，小刺蝟就全副武裝，披掛上陣，用它身上特有的裝備「刺」，把新鮮的水果扎在刺上，背回家裡。刺蝟生活在山地、丘陵、農田中，它的膽子特別小，而且怕光，白天它呆在洞里不出來，晚上才出來活動。

黃鼬和狐狸是它的天敵。遇到有動物攻擊它時，它就把身體縮成一團 ，身體的硬刺全部豎起 來 ，就像一個刺兒球，使敵人無從下口，知難而退。

這就是可愛的小刺蝟，相信你們跟我一樣喜歡它！

可愛的刺蝟-小動物作文400字7

你知道嗎？小逸給我們帶來了一個新朋友——小刺蝟！同學們一聽到這個消息，就一窩蜂地圍上了講台，爭相觀看。講台前立即被擠得水泄不通。

看看沒有希望再擠進去了，我也不急，只是靜靜地等待著，一直等到了中午。

終於，一些同學對刺蝟喪失了新鮮感，不再去看了。我趁機走到講台邊，觀察起刺蝟來。

這是一隻剛剛生下的不懂事的小刺蝟，一點兒也沒有保護自己的能力。從遠處看，它好似一個灰色氣球，團在角落裡，縮成一團，身體還在不停地瑟瑟發抖。盡管如此，它還是在害怕中睡著了。我用一塊塑料布蓋在了它的身上，心裡悄悄地說：「小刺蝟，別害怕，安心地睡吧！」

做完作業後，我又一次來到了小刺蝟身邊。它已經醒來了，小心翼翼地探出了半個小腦袋。我終於看清了它可愛的面目：倒三角形的黑色小臉蛋，黑黝黝、圓溜溜的眼睛豌豆般大小，黑油油的亮鼻子比狗鼻子縮小了大約十倍，可愛得簡直無法用語言來形容！

我多想和這可愛的小寶貝成為朋友啊！

可愛的刺蝟-小動物作文400字8

在一座遙遠的森林裡，住著一群可愛的小動物。有憨厚老實的小豬，活潑可愛的小貓咪，還有愛美的小刺蝟……，大家生活在森林裡，過得很快樂。直到有一天，狐狸的到來，把原本安靜祥和的森林攪得雞犬不寧。

這幾天，狐狸盯上了愛美的小刺蝟，總想吃掉它。可是小刺蝟身上的刺太多了，得想個辦法才行。

一天，它來到小刺蝟的家，在門口對小刺蝟說：「小刺蝟，你知道嗎，最近森林裡准備舉辦一場選美大賽。大夥兒都說，你是最美的，就是身上的刺太多了，要是你拔掉刺，一定是這次比賽的冠軍。」小刺蝟聽了，非常高興，她客客氣氣的對狐狸說：「謝謝了。」雖然小刺蝟話語非常平靜，可心裡卻美滋滋的。送走狐狸後，小刺蝟忍著痛，把身上的刺一根一根的拔下來。小刺蝟拔刺的事傳到了狐狸的耳中，它十分的高興，心想機會來了。

這一天，狐狸又來到小刺蝟的家，對裡面的小刺蝟說：「小刺蝟，你這么美，能出來讓我看看嗎?」此時的小刺蝟完全放鬆了對狐狸的警惕。在鏡子前梳妝打扮了一番，便打開了門。誰知他剛出門，就被口水直流的狐狸給吃掉了。臨死前，小刺蝟後悔得掉下了眼淚。

這個故事讓我懂得了一個深刻的道理，那就是無論做什麼都要三思而後行。

可愛的刺蝟-小動物作文400字9

我有一隻可愛的小刺蝟，它是我在河岸邊撿到的。它十分的活潑可愛，我非常的喜歡它！它身批一身尖尖的鎧甲，一雙小小的眼睛，讓別人看不見。肚皮的顏色像雪花那樣的白，十分可愛！

那個時候，我剛見到它，還以為是一個小小的刺球。我仔細的一看，發現那個小小的刺球在慢慢地移動。我慢慢靠近它，才發現原來是一隻小小的刺蝟。我十分的開心，就在野外找來兩個小樹枝，把它挑到了我的帽子里帶回家了。

回到家，我把它一放出來，它就四處亂跑。好像是要熟悉一下路線，最後跑到床底下。我不以為然地拿起報紙看了會新聞就上床睡覺了。晚上，我聽見幾聲「吱吱」聲音。起身一看，發現那隻小刺蝟正拖著那張報紙往床底去。原來它是要做窩。於是我把燈打開，那隻刺蝟以為是月亮升起來了，它就跑了出來圍著我的腿跑來跑去。我拿了一個蘋果放在地上，那隻刺蝟就像是聞到了美味一樣，飛奔了過來，大口大口地吃了起來。好奇心驅使我碰了它一下，輕輕一碰，它那身尖尖的鎧甲立馬出現了。幸好我眼疾手快，立馬縮了回來。就這樣，一天又一天。後來我再碰它，它再也不拿出它的鎧甲了，因為我已經得到了它的信賴。只要它想吃東西，就吱一聲，我就會立馬給它拿吃的。現在，它已經成了我們家的一員，和我們的感情越來越好。每次我出門的時候，它都會送我一程。

這就是我們家活潑又機靈的小刺蝟，難道你們不愛它嗎？

可愛的刺蝟-小動物作文400字10

下午的時候，我們來到了勞技教室，我們這是第二次去勞技教室了，我們都非常的高興，因為今天我們要學習的是捏麵塑，就是捏十二生肖或者是別的動物。

我們穿好圍裙和套袖和帽子之後就開始做了，老師先給我們講了一些做動物的要點，我們的老師捏了很多的動物都是特別的好看，老師捏了一個小豬頭、蝴碟、小兔子，都特別的逼真。我們要好好的學一學。

首先老師給我們發一個小面團，一開始的`時候特別的念，然後我們要開始捏了，我們把在手拿著面團的中間，然後右手用你的掌心使勁的按，然候按照三百六十度來一直轉，我們捏完之後，然後在把捏好的面團用自己的手整成水滴形，一定要讓前面的細，後面的粗，才成形成一個水滴形，最後拿出自己的剪刀，在水滴形的細的那個地方用剪刀剪出一個張開的小嘴巴，剪完之後就用剪刀在水滴形的上面剪一個一個的小刺，但是不能橫著剪，要不然會不好看的，所以不要橫著剪，這樣我們的小刺蝟就做好了，是多麼的可愛呀！

我從今天的做小刺蝟感受到雖然這個小刺蝟沒有老師做的那麼好，但是我們還是覺得自己做東西會非常快樂，雖然我們剛開始捏的時候很難，但是到後面的時候我們就不覺的難了。

我喜歡上勞技課！

可愛的刺蝟-小動物作文400字11

刺蝟是一種極其可愛的動物。它四肢發達，行動起來比兔子跑得都快幾倍!它那黑乎乎豆豆似的眼睛總散發著智慧的光芒，鼻子黑色的，嘴上是黑色與白色混合起來的刺，頭、羽毛、鼻子合起來是一個三角形。下半部分的肚子雪白，像蒲公英一樣，鼓鼓地，鬆鬆的，白白的。

刺蝟喜歡獨自坐在一個不顯眼的角落。如果你走近它，發出一絲聲音，它就會立刻捲成一團帶刺的毛線球，但就因為這一系列的害怕，誤導了許多在夜裡觀察刺蝟的人。每天早晨起床，我就會把它放出籠子。看到我把它放出來時，它就會跳起身，完美地落到地上，在地上豎起刺，轉來轉去，把我一旁的小狗嚇得連連後退，甚至會在客廳中心跑來跑去，像極了偷到了幾十根金條的小偷，看見警察一直在後面追，「它」就一直跑。它跑起步來，把我和老爸晃得團團轉。

刺蝟喜歡吃蟲子，麵包蟲，蘋果等有營養的食物。每次我給它食物時，它會朝我跳來，但跳得再高也跳不過籠子的妨礙，食物放到它面前時，它會立刻吃起來，呲呲呲地，非常可愛。

我喜歡可愛的刺蝟!

可愛的刺蝟-小動物作文400字12

在一個茂密森林裡，有一隻自私、懶惰的小刺蝟，它從來不幫助別人，所以其他的小動物都不喜歡它。

一天晚上，小刺蝟剛剛吃完飯，懶洋洋地躺在床上，一會兒就迷迷糊糊地睡著了。後來，它做了一個可怕的夢：夢見一位留著白鬍子的老爺爺帶它到森林的深處，那裡也是森林裡面最可怕的地方，小刺蝟害怕極了！突然，附近傳來一陣陣黃鼠狼的聲音，它們慢慢地向小刺蝟圍過來，其中一隻又大又凶的黃鼠狼惡凶凶地對小刺蝟說：「我要吃了你，哈哈哈！」，說完，就向它撲了過去，小刺蝟嚇得大叫「救命啊！救命啊！」，可是，都沒看到別的小動物過來救它。

小刺蝟被這個惡夢驚醒了，它認真地反思自己：為什麼別的小動物都不來幫助我，是不是我平時太自私了，不願意幫助別人的原因？從此以後，小刺蝟變得懂事多了，森林裡面到處都留下它做好事的印跡：它費了九牛二虎之力幫小兔子拉車、扶著山羊爺爺過橋、幫牛伯伯趕牛蠅……

小動物們現在可喜歡它了，紛紛誇贊小刺蝟是個懂事的好孩子！

可愛的刺蝟-小動物作文400字13

放學回家的路上，我走啊走，突然，我看見了鄰居家的阿姨正在牽著一隻可愛的小刺蝟在走。

我連忙跑了過去問：「阿姨，你這只可愛的刺蝟是哪裡來的，真可愛。」阿姨說：「買的，是」我「千挑萬選才買回來的呢！」我說：「哦！那阿姨我們一起慢慢地走回家去吧！」阿姨說：「好啊！」

小刺蝟長得可好看了，一雙大大的眼睛，像兩個大珠子，可大了，還有四隻小小的腳，還有棕色的長長的刺，可鋒利了，有可能一碰就會扎出血來的，我就一摸，我的手指果然被刺扎傷了，阿姨說：「小刺蝟它並沒有惡意，只是它身上的刺太鋒利了而已，並不想傷害你的，我又看了一眼，它就縮起來了，像一個小小的刺刺球，可圓了，滾的肯定很快。

我又摸了摸它，它不縮起來了，也不害怕我了，我很開心，它真的好可愛啊！我好喜歡小刺蝟啊！阿姨說：」有空的話，你可以來我住的地方來看望小刺蝟啊！「我說：」哦！謝謝阿姨，我有空，一定會去的。我們快走吧！不然一會媽媽會罵我的，快走吧。「

走著走著，一下子就到家了，我就和阿姨分開了，我就進去家裡了，我再上樓睡覺，我好想每天都去他們家看小刺蝟去。

小刺蝟真的好可愛啊！

可愛的刺蝟-小動物作文400字14

一個月前，媽媽給我買了一隻可愛的小刺蝟。它一來到我家，便左瞧瞧，右看看，好像在尋找什麼東西似的，並且發出「滋滋」的聲音，我便給它取了個名字叫做「滋妹兒」。

「滋妹兒」渾身長滿了棕白相間的刺，就像穿上了年度最時尚的大衣，神氣極了。大家不要小看這身大衣，這可是它保護自己的武器。尖尖的鼻子向外拱著，雖然小一點，但是毫不影響它的嗅覺。特別是它想吃東西的時候，東嗅嗅，西嗅嗅，總是很快就能找到它愛吃的東西。

我們的「滋妹兒」不僅長得好看，而且吃東西的時候還非常有趣。它喜歡吃水果、乾果，還喜歡麵包蟲等富含蛋白質的食物。一天，我和媽媽偷偷看它吃飯。它很警惕，一下子就發現了我們倆。只見它一邊吃東西，一邊盯著我們，直到它吃完了，才放鬆警惕。

前幾天，天氣變冷了，我們家的「滋妹兒」也變得很懶了。喂它很愛吃的麵包蟲，它也不理我們。每天都鑽進黑乎乎的窩里，蜷成一團，甚至幾天都一動不動的。我和媽媽嚇壞了，害怕它是生病了，連忙上網查看，原來它是異溫動物，不能穩定地調節自己的體溫，使其保持在同一水平，所以它開始冬眠了呀。

我很感謝我家的「滋妹兒」，它不僅讓我發現了刺蝟這種小動物的美，還讓我了解到刺蝟的生活習性，收獲了動物冬眠的知識。

可愛的刺蝟-小動物作文400字15

你們見過小刺蝟嗎？今天就讓我來給你們介紹介紹吧！

小刺蝟很特別！小刺蝟是棕色的渾身長滿刺的小動物。它的面孔是小巧玲瓏的，它的眼睛小小的，亮亮的，黑黑的，圓圓的，像兩顆稀少的黑寶石似的，閃閃發光。它的鼻子向上翹著像紐扣一樣。它有一張尖尖嘴像一個小鉛筆頭。它的肚子上長著豐滿的白毛，像白色的小兔子，它的四肢非常短，但是很有力，跑起路來像一顆小松球一樣，非常可愛！

小刺蝟的刺作用可大了，當敵人來的時候它蜷成一團，它的刺像鋼針一樣，讓敵人無從下嘴，就連老虎和獅子都對小刺蝟無可奈何。它還是運食物的好幫手，在果子上滾一圈，果子就牢固的扎在它身上了。

小刺蝟從不挑食。它喜歡吃什麼你們知道嗎？它喜歡吃的東西有——西瓜、蘋果、香蕉、桃子。這些都愛吃。小刺蝟的胃口可真大啊！野生的小刺蝟喜歡扒洞，白天休息，夜間活動，它是個大近視眼，但嗅覺很靈敏，以昆蟲和蠕蟲為食，一個晚上大約能吃掉200克的蟲子，是農作物的好幫手，是人類的好朋友。入冬後進入冬眠，需要足足睡上5個月左右，才肯重新回到室外活動。

我覺得小刺蝟很可愛！你覺得呢？

為了動物的那個份可愛，讓我們一起保護大自然的原生態環境，保護小動物，愛護花草樹木。

㈢ 觀察小動物活動的情景怎麼寫20字

扒拉扒拉
小動物的活動場景20字
2022-01-19 18:12:03

樂知天命
小動物的活動場景有很多，列舉以下內容：

1、松鼠不躲藏在地底下，經常在高處活動，像鳥類似的住在樹上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。它們在樹上做窩，摘果實，喝露水，只有樹被風颳得太厲害了，才到地上來。

2、小貓看見地上有個毛線球，覺得很新奇。於是，它伸出爪子輕撥毛線球，毛線球就滾了起來，小貓越玩越帶勁。小貓緊追不舍，最後，毛線球越滾越小，散成了一堆線。

3、青蛙愛吃小昆蟲，觀察它捕食的動作才有趣呢。有一天，我靜靜地蹲在池塘邊上的大樹後面，細心地觀察著。一隻青蛙蹲在地上，張著嘴巴仰著臉在等待著什麼。突然，一隻小蟲飛過來，只見青蛙猛地向上一竄，舌頭一鉤，又落在地上。小蟲不見了，青蛙又恢復了原來的樣子，耐心地等待著。

4、有幾只小螞蟻在廚房的水泥地上匆匆地爬著。我一時性起，跑到水池邊打開水龍頭往一隻紙杯中倒了大半杯自來水。然後，我走到那一些小螞蟻的旁邊，將紙杯一側，杯中的水就全部倒在這一些小螞蟻的身上。這水就像傾盆大雨一樣倒了下去。這一些小螞蟻立刻被籠罩在大水中，然後它們就被汪洋大海吞沒了。

㈣ 幼兒園小班教案

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利於我們准確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是我幫大家整理的幼兒園小班教案9篇，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班教案 篇1

活動目標：

1、體驗人多力量大，同伴之間應該相互合作的情感。

2、能夠根據故事情節模仿各種角色進行故事表演。

活動准備：

老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小貓、小老鼠等手套娃娃若干；蘿卜胸飾若干；《拔蘿卜》伴奏音樂

活動過程：

一、導入部分教師出示蘿卜頭飾，引出故事主題。

教師：看，這是什麼啊？（教師出示蘿卜頭飾）教師：這個啊是昨天有一個老公公種的一個蘿卜，老公公每天都給它澆水、施肥，蘿卜越長越大。後來啊老公公想把蘿卜拔出來，可是怎麼拔也拔不動，後來發生了什麼事情，你們想不想知道呢？那好，現在啊，老師給你們講一個故事，就是有關這個蘿卜的故事，小朋友想不想聽？

二、展開部分

（1）教師操作手套娃娃，講述故事，提出問題，引導幼兒正確回答。

教師：老公公蘿卜呀拔不動，我們看看，老公公會用什麼辦法拔蘿卜呢？（老婆婆、小姑娘、小黃狗、小花貓、小老鼠）教師：最後蘿卜拔出來了沒有啊？那是怎麼樣拔出來的呢？有誰一起拔的啊？

教師：這么多人，人多的力量是不是很大啊？

（2）再次講故事，請個別小朋友用手套娃娃進行故事表演教師：那好，那我們現在也一起來拔拔這個蘿卜好不好？我請一個小朋友來用手套娃娃表演。

（教師請個別小朋友上來表演，請小朋友試著和老師一起講，主要掌握「XX來拉，來拉」「『嗨喲，嗨喲』拔呀拔，還是拔不動」這兩個句子）教師小結：恩，人多的力量真是大啊？那小朋友想想再拔一次這個蘿卜啊？那好，現在啊，我們大家一起來把這個蘿卜拔出來！（教師引導全部小朋友一起分角色表演這個故事）

三、結束部分

教師引導全部幼兒一起表演故事。

教師：這么大的蘿卜，小朋友們有沒有拔出來啊？蘿卜拔出來了小朋友們開不開心啊？

四、活動延伸

將手套娃娃放進語言區，幼兒可以在那裡繼續邊用手套娃娃自己表演並講述故事情節。

活動目標：

1、傾聽故事，了解故事的主要情節

2、學習簡單的角色對話，豐富詞彙「拉」、「拔」

3、「初步感受」人多力量大"的道理，感受同伴間相互合作的快樂。

活動准備：

1、背景圖及各角色圖片各一張（可粘貼）；

2、各角色的掛飾各一張。

3、《拔蘿卜》教學課件

活動過程：

一、通過提問，激發幼兒聽故事的願望出示蘿卜的圖片，「小朋友們你們知道蘿卜是長在什麼地方的？」等待孩子的回答。老師給予肯定回答

二、播放課件，分兩段欣賞故事、

1、帶著問題觀看課件「拔蘿卜的時候遇到了什麼困難？」播放故事開頭至"拔牙拔，可是他拔不動"請幼兒回答剛才的問題。

2、蘿卜拔不動怎麼辦呢？你有什麼好辦法嗎？

3、讓我們繼續觀看課件，看看老公公是怎麼做的？請了誰來幫忙？

繼續播放課件至結束

三、利用教具，一邊復述故事一邊提問

1、老公公一個人拔起來蘿卜了嗎？他找了誰來幫忙呀？（老婆婆）老婆婆是怎麼回答的？

幼兒學老公公和老婆婆的動作

2、老公公和老婆婆兩個人有沒有把蘿卜拔出來？他們請了誰來幫忙？小姑娘是怎麼回答的？

3、老公公、老婆婆和小姑娘有沒有把蘿卜拔出來？他們請了誰來幫忙？小黃狗是怎麼回答的？

4、老公公、老婆婆、小姑娘、小黃狗有沒有把蘿卜拔出來？他們請了誰來幫忙？小黃狗是怎麼叫小花貓來幫忙的呀？小花貓是怎麼回答的？

5、老公公、老婆婆、小姑娘、小黃狗、小花貓有沒有把蘿卜拔出來？他們請了誰來幫忙？小花貓是怎麼叫小老鼠來幫忙的呀？小老鼠是怎麼回答的？

6、大蘿卜有沒有拔出來？是被誰拔出來的呀？他們高不高興呀？

7、為什麼老公公一個人拔不動蘿卜，很多人一起就把蘿卜拔出來了呢？

四、表演故事

請小朋友表演故事。請一組小朋友們帶上掛飾，設計情景。教師和小朋友一起講述故事，再一次感受作品。

教學反思：

一、目標反思針對我的三條目標，我設計了幾個環節完成目標。

目標1：傾聽故事，了解故事的主要情節。我在環節（二）中體現，由於故事較長，我採用分兩段欣賞。

目標2：學習簡單的角色對話，豐富詞彙「拉」、「拔」。這一環節是重點，我用圖片作為更深層的理解，而圖片教具，我用了動感的，可以拉起來的蘿卜，孩子們看到蘿卜動了，給故事增添了趣味性。在環節（三）中作為重點理解。

目標3：初步感受「人多力量大」的道理，感受同伴間相互合作的快樂。這一目標，我在環節（三）的結尾通過提問啟發的方法，讓幼兒自己猜測道理，又通過游戲，更深刻的感受了樂趣。可以說，三個目標全部完成。

二、提問反思本學期，語言教研組的側重點放在了提問上，所以我在設計每一個問題的時候都經過了深思熟慮，試圖將問題精簡。但是由於故事較長，有個讓我困惑的地方就是：我的第三個環節中，由於故事情節的重復性，我的提問也是不斷的重復，是不是顯得很冗雜？可以更精煉而准確嗎？

三、教學效果反思從整個教學活動的效果來看，孩子是快樂的，活動氣氛也比較輕松，但在最後一個環節時，想讓每個孩子參與進游戲中來，所以請全班孩子來表演游戲，感覺不是很成功。第一：孩子沒有用故事中的語言對話來進行表演。第二：表演就是要省略旁白的部分，而我在表演的時候，成了第三次講故事，影響了孩子們游戲看快樂情緒。有待提高。

幼兒園小班教案 篇2

活動目標：

1、了解小魚逃走的有趣經歷，知道有朋友是件快樂的事。

2、能仔細觀察，尋找「小魚」並說出它躲藏的地方。

3、通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。

4、理解故事內容，豐富相關詞彙。

活動准備：

ppt課件、插入教具（小魚和魚缸）

活動過程：

一、引入——認識小魚

1、師：今天林老師帶來了一個小動物，我們一起來看看它是誰好嗎？

2、出示「小魚」

師：看到小魚了嗎？這會兒它在哪兒呀？仔細看看，小魚長得什麼樣啊？（顏色，腦袋，眼睛）

小結：這是一條圓圓腦袋，黑黑眼睛，全身紅彤彤的小魚。告訴你們，這條小魚還有一個神奇的本領，它不僅可以生活在水裡，還能跳出水面，游到它喜歡的朋友身邊哦！誰願意做它的好朋友呢？

3、交朋友

師：你們都願意和它做朋友，於是小魚決定逃走了，它從魚缸里「吱溜」一聲逃了出來，小魚小魚逃走了，小魚小魚躲在哪兒，睜大眼睛仔細看，吱溜，吱溜……小魚躲在哪裡啦？

師：小魚跟你們做了好朋友，它覺得有朋友真是件開心的事，要比一個人呆在魚缸里快樂多了，所以它不想回魚缸了，它要和你們一起玩「捉迷藏」的游戲，好不好？

小魚說今天它來躲，你們來找，好不好？等一會兒小魚先來躲，你們把眼睛蒙蒙好，林老師念兒歌，兒歌念完小魚就躲好了，然後你們睜大眼睛看小魚躲在哪兒了，好不好？

好，准備，游戲開始了，閉上眼睛，吱溜，吱溜，小魚逃走了，吱溜，吱溜，小魚這會兒在這兒，吱溜，吱溜，小魚溜走了，睜大眼睛仔細看，小魚小魚躲在哪裡？

二、學會觀察和分辨

1、第一幅圖

師：小魚躲在了哪兒？你從哪兒看出來它是小魚的？

小結：這么多的糖果跟小魚長得很像，可是還是被你們找到了，小朋友們真棒！我請一個小朋友上來摸摸小魚的尾巴。

2、第二幅圖

師：小魚躲在了哪兒？你從哪兒看出來它是小魚的？它和花有什麼不一樣？

小結：小朋友們真厲害，小魚藏得這么好都被你們找到了。它不甘心，還想和你們玩一次。

3、第三幅圖

師：這次小魚躲在了哪兒？躲在哪一盤水果里？它是怎麼打扮自己的？它為什麼這樣打扮自己？我們小朋友也來做做小魚扮成草莓好嗎？

小結：小魚好聰明，它把自己裝扮成一個草莓，簡直和真的草莓一模一樣，可是還是被我們的小朋友發現了，所以他說要重新找一個更加隱蔽的地方躲起來。

4、第四幅圖

師：小魚躲好了，我們小朋友睜大眼睛仔細看看吧！小魚在哪兒呀我們來看看，好，我們來看看誰能指出那條小魚呢？

你們怎麼知道這么多小魚里這條是我們要找的嗎？

小結：好了，小魚說：「今天的游戲就玩到這兒吧！」他要回池塘找他的朋友們了，我們小朋友也去找自己的朋友吧！

小網路：魚是最古老的脊椎動物。它們幾乎棲居於地球上所有的水生環境——淡水的湖泊、河流到鹹水的大海和大洋。

幼兒園小班教案 篇3

教學目標：

1.知道「三·八」節是婦女節，是媽媽、老師等所有女人的節日，體會她們的辛苦，激發幼兒愛老師的情感。

2.要求幼兒安靜傾聽同伴談話，不隨便插嘴，能從同伴與教師的談話中學習新的談話經驗。

3.使幼兒了解教師對小朋友的愛，培養幼兒愛老師的情感。

4.願意積極參加活動。

5.讓幼兒知道節日的時間。

教學准備：

1.觀察過保育老師的工作。

2.學會兒歌「老師，我愛你。」

教學過程：

1.創設談話情境，引出談話話題。

(1)今天是什麼節日?(三八婦女節)。三八婦女節是誰的節日?(媽媽、老師等等)。你會對她們說什麼?

(2)幼兒自由談論，老師的節日，你會怎麼做?會為老師做些什麼?說些什麼?

(3)教師採用語言創設情境的方式，向幼兒提出話題：「小朋友，在幼兒園里，是誰照顧你的，教你們學本領的老師是怎樣照顧你們的?教你們學了哪些本領?」

2.引導幼兒圍繞話題自由交談。幼兒根據教師提出的話題，與旁邊同伴自由交談，亦可讓幼兒自由結伴進行交談。教師輪流參與幼兒的談話，提醒他們輕聲講話，不影響別人，要求幼兒認真聽別人說話，不隨便插嘴，能從別人的談話中，學到好的談話經驗。提示幼兒圍繞「教師的工作」這一話題交談，不扯別的話題。了解幼兒的談話內容，為組織幼兒集體談話做准備。

3.引導幼兒拓展談話范圍。

(1)在幼兒自由交談的基礎上，組織幼兒集體談話，重點圍繞「你喜歡老師嘛?你最喜歡老師什麼?」這兩個話題討論。請幾名幼兒在集體面前表達自己的見解，鼓勵幼兒用普通話談話，講話聲音響亮。

(2)接著，教師可用提問的方式，進一步拓展談話話題，建議提這樣的問題：老師和媽媽什麼地方是一樣的?什麼地方不一樣?小朋友可以怎樣幫助老師?可先讓幼兒與同伴自由交談，充分發表自己的見解，教師注意傾聽，發現某些講的好的語句。可在幼兒面前重復一遍。幫助幼兒加深印象，以利於他們學習。

(3)教師小結談話內容，引導幼兒體會老師對小朋友的愛，教育幼兒要聽老師的話，要尊敬老師，最後，集體念兒歌「老師，我愛你」。結束活動。

效果分析：

三八節是阿姨、老師、媽媽、奶奶的節日，孩子們知道有這么一個節日的存在，但是由於這個節日不是自己的，所以印象不深。個別幾個能力強的幼兒領悟性快，個別幼兒要說上好幾遍他才知道，總的來說，三八婦女節在孩子的生活中還是缺少感性經驗的。什麼是婦女，孩子根本理解不透徹。

小網路：3.8國際婦女節是全世界婦女的節日。這個日子是聯合國承認的，同時也被很多國家確定為法定假日。來自五湖四海的婦女們，盡管被不同的國界、種族、語言、文化、經濟和政治所區分，但在這一天能夠同時慶祝屬於自己的節日。讓人們再回首那九十年前的為得到平等、公正、和平以及發展所做出的斗爭。

幼兒園小班教案 篇4

活動目標：

1、能看懂畫面的主要內容，理解掌握兒歌。

2、願意在於集體面前表現自己。

3、能以肢體語言展現出各種動物的代表動作。

4、根據已有經驗，大膽表達自己的想法。

5、理解兒歌內容，豐富相關詞彙。

活動准備：

故事圖片、動物頭飾。

活動過程：

開始部分：

一、以尋找動物朋友的形式，引出各種小動物。

師：哇，這里有這么多動物好朋友，我們一起跟他們大聲招呼吧!(動物朋友你們好)

師：這里有這么多小動物，我們一起來數一數有幾只(5隻)

基本部分：

二.引導幼兒觀察掛圖並學習簡單的合成句。

1.出示第一幅圖卡

(指向小山羊)問：這是誰呀?小山羊來了，它要去幹嘛呢?(引導幼兒觀察小山羊手上拿的東西：小樹苗和鐵鍬，並告訴幼兒小山羊這是去種樹呢。

並引導幼兒做一做種樹的.動作。)那小山羊去種樹的路上會遇到誰呢?(指向小白兔)幼兒回答後，教師再概括

並示範用合成句的形式表述：小山羊，去種樹，路上遇見小白兔。

2.依次類推。(引導幼兒自主說出一個完整的句子)

3、第五幅圖，通過講述讓幼兒重點學習「領隊」這個詞，並用動作。讓幼兒理解掌握，並學說「排好隊，向前走，大夥兒都是好朋友」。

三.以接龍游戲的形式，引導幼兒學習兒歌。

1.師：我們說出了那麼多的句子，寶寶們你們知道嗎?動物朋友把這些句子編成了一首好聽的兒歌

我們一起來聽一聽看一看吧!(播放cd視頻)

2、師：兒歌這么好聽我們一起來學一學吧!

3.引導幼兒一起學念兒歌，並一起用動作表演

4.接龍游戲。

師：我做小動物們，你們大聲說我碰到了誰。

師：小山羊，去種樹

幼：路上碰到小白兔。

5.你們來做小動物，我來說碰到了誰。

幼：小山羊，去種樹

師：路上碰到小白兔。

6、分發頭飾，師幼一起進行情景表演

7、教師小結

活動反思：

語言活動「動物好朋友」，是讓幼兒在游戲中正確發言，並學會用輪流的方式談話，不搶話，不插嘴，學說簡單而完整的合成句。

為了更加激發幼兒參與活動的積極性，我把兒歌以故事的形式引出，並藉助於課件，孩子們津津有味的看著，不時地用語言與我互動著。

在這之後的幾個環節，依照活動前的設計，進行的很順利，但在引導幼兒創編動作表演兒歌時，卻發生了這樣的一件事，當我們大家一起說「小山羊」時，我立即問大家：小山羊用什麼動作來表演?接連叫了幾個幼兒，動作都不是很理想，陳聰平日想法很多，問問他吧，陳聰站起來說：「用自己喜歡的動作。」對於一句這樣有想法的話，我卻忽略了，輕輕地對她說：「奧.」所以在這之後，創編動作中，基本都是我來創編，孩子們機械的模仿。

我們經常會提到的一句話就是：提高幼兒的索質，張揚幼兒的個性，放飛孩子的思維。

幼兒園小班教案 篇5

活動目標：

1、學慣用油畫棒由內到外一圈一圈畫螺旋線，表現一團一團的毛線球。

2、在看看、說說、畫畫、講講的過程中，體驗作畫的樂趣與情感；滲透三原色 —紅、黃、藍。

3、發展幼兒的語言表達能力，培養幼兒關心他人熱愛集體活動。

4、感受色彩對比。

5、體驗想像創造各種圖像的快樂。

活動重難點：

藉助兒歌，能由內到外一圈一圈畫螺旋線。

嘗試畫一個一個圓圓的、繞的密密的毛線球。

活動准備：

1、小熊、小豬、小貓手偶各一個；情景圖——小熊的家。

2、油畫棒、畫紙人手一份。

活動過程：

一、猜一猜

1、出示小熊的家情景圖，師戴小熊手偶出場：「媽媽今天要送我一個球，會是什麼球呢？你們幫我猜一猜。」

2、幼兒：「皮球」、「籃球」、「足球」「氣球」......

3、師小結之後神秘地告訴幼兒：「這個球很特別哦，是用毛線繞成的。」

二、 說一說

1、 示範過程：師用紅色粉筆在黑板上？ 邊「繞」邊說兒歌：繞啊繞，繞啊繞，一圈一圈往外繞；圓圓的，紅紅的，繞成一個毛線球。 幼兒邊念兒歌邊用手指空畫。

2、 引導過程：

（1）引話題：出示小豬手偶：「這么好的毛線球，我也想玩。」； 出示小貓手偶：「這么好玩的毛線球，我也要玩」。

（2）拋問題：（小熊無奈）：小豬想要玩，小貓也想要，可是我這里只有一個毛線球，該怎麼辦呢？

（3）想辦法：「小熊送給他們吧」； 「不行，只有一個怎麼送」；「小豬玩一會，小貓玩一會？ 」；「我還想玩啊。」「我送一個給小豬」、「我送一個給小貓吧」。

（4）解決問題：好啊，那我們一起用油畫棒來「繞」毛線球送給 小豬和小貓，好嗎？

（5）討論新問題一：可是他們喜歡什麼顏色呢？幼兒與小豬、小貓對話後決定：小豬——藍色毛線球；小貓——黃色毛線球。

（6）？ 討論新問題二：先給誰繞毛線球呢？幼兒思考後決定：分成兩隊——藍隊先給小豬繞；黃隊先給小貓繞。這樣他們就可以同時都有了喜歡的毛線球了。

三、畫一畫：

（1）藍隊幼兒用藍色油畫棒給小豬畫，邊 「繞」邊說兒歌：繞啊繞，繞啊繞，一圈一圈往外繞；圓圓的，藍藍的，繞成一個毛線球。黃隊幼兒用黃色的油畫棒給小貓畫，邊「繞」邊說兒歌：繞啊繞，繞啊繞，一圈一圈往外繞；圓圓的，黃黃的，繞成一個毛線球。

（2）師巡迴觀察指導，鼓勵幼兒要「繞」的又圓又大才好玩，小動物才會喜歡的。

四、講一講

1、藍隊幼兒「繞」好毛線球趕緊跑到小豬的面前：「小豬，我送你一個大大的毛線球，你和小熊一起玩吧。」「小豬，我送你一個藍藍的毛線球，你喜歡吧」；

2、黃隊幼兒不甘示弱，「繞」好毛線球趕緊跑到小貓身邊：「小貓，我送你喜歡的黃色毛線球，一定高興吧」 ......

3、幼兒在給小動物送毛線球的過程中就自己做了評價，藍隊和黃隊之間、幼兒之間互相做了評價。

活動小結：

師、幼兒、小動物在一起說兒歌，評論毛線球；感知三原色的美；體驗幫助他人的愉悅心情。

延伸活動：

滿足幼兒的興趣，繞各種顏色的毛線球，送給更多的小動物和小朋友。

幼兒園小班教案 篇6

活動目標：

1、認識樂器——碰鍾

2、能用不同的方式演奏樂器

活動准備： 小碰鍾、碟片

活動過程：

1、談話導入課題

教師出示小碰鍾，先敲擊幾下，讓幼兒聽，讓幼兒感受音樂的樂趣；

2、教師拿出光碟，播放光碟

請幼兒觀看圖片，看一看圖中都有些什麼？他們都在幹些什麼？他們都用了些什麼東西？

3、請小朋友們模仿一下這裡面的動作，所做的動作

4、請小朋友用拍打來敲擊，並有節奏的讀兒歌

讓小朋友們多動手鍛煉幾次，讓幼兒體會音樂中的節奏感。

5、教師帶領幼兒一起玩游戲，並能夠通過游戲，感受其中的樂趣。

游戲規則：

（1）、小朋友們自由結伴，分別都找到一個好朋友，互相拍手；

（2）、教師播放音樂，讓幼兒仔細的聽，同時能夠有節奏的和好朋友對手拍掌，在拍掌的過程中，教師先示範，幼兒在第一次游戲的過程中，只需拍手，教師念兒歌，慢慢的等熟練了以後，就請幼兒領讀兒歌，反復的鍛煉，以便加深幼兒的印象。

教師小節： 針對幼兒所學的加以鞏固。

幼兒園小班教案 篇7

活動目標：

1、能有順序地觀賞景物，喜歡與同伴交流自己的發現。

2、感受花圃里的美好景象。

活動准備：

1、經驗准備：幼兒已認識常見的花卉。

2、環境創設：在幼兒園事先選擇好適合幼兒觀察和講述的花圃。

活動過程：

一、組織幼兒園到花圃，引人活動。

引導語：這是我們幼兒園的花圃，種了各種的鮮花，可美了，今天，我們一起來看看，講講"幼兒園的花圃。

二、引導幼兒整體觀察和描述花圃的景象。

1、提問：

（1）花圃是什麼形狀的，像啥？（圓形，像個大大的盤子。四周還砌著圍欄，上面還貼著瓷磚，我們可以做在圍欄上面觀賞花卉）

（2）花圃里種了很多的花，你認識哪些花？

2、教師小結：我們花圃的花很多，有茶花，桂花，燈籠花等。

三、幼兒自由觀賞，運用多種感官感知花圃的景色。

1、引導幼兒聞聞花，向同伴介紹自己的發現。

2、啟發幼兒比一比，說一說花朵和花葉的顏色及形狀。

3、知道幼兒用完整句介紹花圃里的景物。

四、示範講述花圃的景象。

1、示範講述：幼兒園的花圃真美，花圃的長方形的，裡面種著許多的美麗的鮮花，有茶花，桂花，燈籠花等，春天一到，花圃里就開滿了五顏六色的花，好看極了。

五、幼兒講述。

六、教師小結活動。

幼兒園小班教案 篇8

【活動目標】

1。認識班級的標志和環境。

2。知道幼兒園是自己的新家，喜歡自己的新家。

【活動准備】

1。將班級標記（如蘋果）貼在活動室門上。

2。小動物（如小象、小羊等）手偶1個。

【活動過程】

1。引導幼兒認識班級標志。

教師帶幼兒來到活動室門口，問：你們知道這是誰的家嗎？引導幼兒觀察教室門上貼的蘋果標記，告訴幼兒貼著蘋果標記的就是我們班小朋友的家。

教師操縱小動物手偶，以小動物的口吻說：歡迎小朋友們每天到這里和我一起做游戲，這是我們的新家，你們喜歡嗎？

2。參觀新家。

帶兩位教師一個當火車頭，一個當火車尾，帶幼兒模仿開火車的動作走進活動室。

教師帶領幼兒模仿開火車圍繞各個活動區行走，在沿途的每一個區域停留，教師介紹該區域的玩具。

繼續以開火車的形式參觀盥洗室、廁所、睡眠室、飲水桶等。

3。幼兒自由游戲。

師：我們的新家有這么多好玩的東西，小朋友一定非常喜歡，讓我們進去游戲吧！

再次玩「開火車」游戲，沿途路過某一活動區時，教師隨意說幾個小朋友的名字，說：「你們幾個進去玩玩吧！」直到所有的幼兒都進入活動區。

教師到各活動區觀察和指導幼兒，用親切的話語喚起幼兒積極的情緒體驗，如在角色游戲區，教師拿著布娃娃說：看這個布娃娃多可愛呀，她一定在說「歡迎你到我們家來！」

㈤ 抓住外形特點描寫一種小動物 在線等 急急急

奶奶家有一隻小狗，頭上扎著一個小辮，卷卷的，因而得名叫捲毛。它的毛都是黑色的，有一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，可逗人了。
它可貪玩了!一天晚上，快要吃飯了，捲毛還在外面玩，不願意回來。奶奶讓我把它找回來，我費了九牛二虎之力終於把它叫回來了，可是剛到家門口，聽身後就沒音樂了，回頭一看，呀!捲毛又跑去玩啦，沒辦法，只能讓奶奶再去找。
捲毛也很貪吃。一次，我買了一根火腿，正好想做點別的事情，就順手把火腿放在了桌子上。等我做完事情後回來一看，發現火腿和捲毛不見了。我於是滿屋子到處找，最後在捲毛的窩邊，看見捲毛正在津津有味地吃著火腿，我又可氣、又可笑。
捲毛更多的時候是可愛，它好像能理解人，具有靈性。記得有一次，奶奶的腿不小心被碰了一下，流了很多血，疼得很厲害。捲毛跑到奶奶的身邊，用舌頭給奶奶舔傷口，還用嘴幫奶奶銜來了布，高興得奶奶每次見人就誇捲毛。
這就是奶奶家的小狗—捲毛。雖然它有些調皮，但我還是很喜歡它，以致我現在搬家到別的地方後，還常常懷念起奶奶家的捲毛。

螞蟻

我喜歡螞蟻，因為它勤勞朴實，更因為它們在危難面前互相幫助團結友愛。
記得有一次，有幾只小螞蟻在廚房的水泥地上匆匆地爬著。我一時性起，跑到水池邊打開水龍頭往一隻紙杯中倒了大半杯自來水。然後，我走到那一些小螞蟻的旁邊，將紙杯一側，杯中的水就全部倒在這一些小螞蟻的身上。這水就像傾盆大雨一樣倒了下去。這一些小螞蟻立刻被籠罩在大水中，然後它們就被汪洋大海吞沒了。那些小螞蟻在大海中無法走動，寸步難移。就在這滅頂之災的時候，它們並不慌張，而是圍成一團，奮勇拼搏，最後終於給它們沖出了我給它們設計製造的大海。
脫離災難以後，它們繼續排著長隊匆匆地往前走。我順著它們前進的方向觀察。原來，不遠處地上有一塊蠶豆大小的蛋糕。它們立刻蜂擁而上，然後搬起蛋糕就走。很快，它們就把蛋糕搬到了自己的洞里去了。不一會兒，它們又出來尋找食物了。這時，我尋機一動，拿了一塊餅干放到離開它們有一段距離的地方。這一些小螞蟻真靈巧，不知道它們靠什麼一下子就發現了那塊餅干，紛紛爬了過去，又一起扛起餅干回到自己的洞里去了。
我看著這一些小螞蟻心裡感慨著，小小的螞蟻竟然是那樣的堅強，那樣的團結，那樣的聰明靈活！

淘氣的小貓
叔叔家有一隻活潑可愛的小貓。它身穿雪白的衣服，尖尖的耳朵，眼睛亮晶晶的像兩顆綠寶石，尾巴長長的，神氣極了。

一天，小貓看見地上有個毛線球，覺得很新奇。於是，它伸出爪子輕撥毛線球，毛線球就滾了起來，小貓越玩越帶勁。看小貓那認真的表情，好像在想：「看你往哪裡跑，我一定要抓住你！」小貓緊銷緩追不舍，最後，毛線球越滾越小，散成了一堆線。小貓怎麼想也不明白：為什麼毛線球追著追著就沒了呢？小貓抖抖爪子，看著一地的毛線，無可奈何地走了。

忽然，小貓好像發現了新大陸。原來，它又找到了玩耍的新目標：放在叔叔書桌上的一瓶墨水。小貓跳上書桌，一邊繞著墨水瓶轉來轉去，一邊目不轉睛盯著墨水瓶，好像在想：這是什麼玩意兒？它好奇地用爪子碰了碰墨水瓶，墨水瓶移動了一點。小貓覺得還不過癮，就撲了上去。「砰」地一聲，墨水到處流淌。小貓覺得大事不妙，嚇得「喵」地一培世聲，撒腿就跑。叔叔剛好看見了，他哭也不是，笑也不是。

小貓真淘氣啊！

點評：小作者對小動物觀察認真細致，把小貓的樣子、動作、神態、心理活動寫得栩栩如生，突出了小貓淘氣的特點。
前幾天，爸爸帶回了二十來只可愛的螃蟹。

螃蟹有我半個巴掌大，外殼除了腹部以外都呈青綠色，好像披著一件翠綠的罩衣。它那硬梆梆的身子，活像穿了一身盔甲。看，那一對粗壯的蟹鉗，似乎擺起「拳擊」的架勢。呀，那八條步足，每條都由七個小節組成，像八條細長的「七節棍」。尖端的一節呈爪狀，其餘各節的形狀如扁棒或短柱形。步足上還長著一些細毛，給這副威風的模樣，添上了幾分氣勢。

別看它樣子笨拙，活動起來配斗肢可靈活了。螃蟹是橫著走路的，走起路來像個橫沖直撞的醉漢，難怪有句歌謠：「橫沖直撞真糟糕」呢！那些傢伙還作起了自己的「熱身運動」。有的竟當起了「運動員」，學起了「舉重」，大鉗子一張一合。它們的運動「細胞」可真夠活躍的。

更有趣的是它們覓食的樣子。我們把食物丟進盆里，一隻「饞貓」用它那八條步足靈活地抬起、落下，沙沙作響。它用蟹鉗當筷子美食了一餐。

尤為讓我喜愛的是那隻碗口大的螃蟹。呵，它正吐著泡沫，瞪著眼睛，舉著「大鉗」好像在嚴陣以待，隨時准備著和「侵犯者」廝打。我用小竹棍一捅它的殼，它將「大鉗」往水裡一攪便逃走了。

爸爸帶回的螃蟹真可愛！

我討厭貓。

雖然貓為人類捕捉可惡的老鼠，戰績眾多，功不可沒，曾被埃及人制定禁止殺貓的法令，還為它樹碑立傳，雕刻了人頭貓身像，名之為巴斯蒂女神；待貓死後，男主人剃去自己的眉毛以示哀悼，全家人頭頂上都撒上一些貓的骨灰，以寄託哀思；最後還享受著只有埃及貴族，皇族才有的特別葬禮——把屍體製作成木乃伊。縱然貓如此受人們尊敬，可我對貓卻有另一種看法。這還得回溯到去年的那一天。

那一天，爸爸不知從哪裡弄來了一隻可愛的小貓咪。那隻小貓咪背上白黑相交，尾巴上也是由黑白兩種顏色繞成一環環的，像蛇身上的鱗片，兩隻眼睛瞪得老大老大的，煞是有趣。打此以後，我便精心照料這只貓。本來那時我家養了兩只狗，平日里我總是教他們本領。自從這只可愛的小精靈拜訪我家後，我便冷落了狗，陪貓一起游戲，還總把本來給狗吃的肉拿出一些給貓食用。

改變我對貓的看法，還得從下面的事情說起。

貓平時閑來無事，便肆意妄為，惹是生非。不是給我的作業判了個「五馬分屍」刑，就是劃撕了我的衣服；不是抓爛了爸爸精心培養的蘭花，就是因為偷吃了「太上老君」（鄰居）的「仙丹」（剛從街市買回的活潑亂跳的魚兒），導致鄰居罵街……因為這些事，貓在我心中的形象沒有以前那麼可愛了。

就是那一天，徹底改變了我對貓的好感。

那天我放學回家，准備和以往一樣與貓玩耍，可卻沒有看見貓的影子。我心急如焚，到處尋找，結果在鄰居家的飯桌底下找到了它。它正懶洋洋地依靠在一個粗壯的桌腳邊，桌腳周圍圍起了用大小各異的骨頭排列的戚繼光掃盪倭寇用的「鴛鴦陣」。貓悠閑地眯著眼睛，腳與身子緊緊地貼著地面，尾巴緩緩地在空中搖擺，貪婪地、津津有味地啃著腳邊一個肉多塊大的骨頭。嘿！看著它那「餓貓撲食」，「見利忘主」的樣子，我頓時氣急敗壞，怒不可遏。平時，我從沒有讓它餓上一頓，它竟然跑到別人家討飯吃！當時夜裡，我給了貓更多的食物，希望貓不要再去討食了。可誰知第二天貓跑得更遠了，我一路問了好幾人才找到了它。回家後，我打了它，狠狠地批評它，並進行了一番徹骨的思想教育：「寧為玉碎，不為瓦全。」「廉者不受嗟來之食。」……貓低眉順眼，溫良順服，想必它一定是「痛定思痛」，「重新做人」了。孰料，第三天一大早醒來，貓早已銷聲匿跡、無影無蹤。

自從，我恨貓！貓的許多不好的印記便浮現在我眼前。

貓總是我行我素，剛剛還漫步門前，可一會兒卻飛檐走壁爬上屋頂以示自己站在人們頭上拉屎拉尿來愚弄人們。在人們眼前吃食時，假惺惺地裝作君子、淑女慢嚼細咽，一旦背著人吃東西的時候絲毫不講究禮節，毫無忌諱地狼吞虎咽。貓笑裡藏刀，看它的腳柔軟可愛，裡面卻暗藏尖銳無比的爪子。最可恨的是貓肆意將它最美好、最純潔、最羞澀的感情毫不隱晦，唯恐人們不能得知，硬是選擇在寂靜的深夜「引吭高歌」，「呼伴引侶」，那份凄慘聲，那份哀傷狀，活生生將聖潔的情感褻瀆干凈！

貓水性楊花，性情漂泊不定，「有則來，無則去」，你有食物則暫投你「麾」下，待看到更大更多的利益後便出爾反爾，不知又為何姓家奴；貓，它「見食忘主」，沒有狗那種「兒不嫌母醜，狗不嫌家貧」的赤膽忠心；它好吃懶做，沒有牛整日里低頭苦乾的那份勤勞。

貓，它比天生克父命，殺丁原，刺董卓，有勇無謀的三姓家奴——呂布更不忠；它比食長沙太守——韓玄其祿而殺主、居長沙此土而獻其地、腦後長有反骨的魏延更不義！

㈥ 牧場物語 礦石鎮上的夥伴們 毛線球怎麼得

等有足夠的錢和木材就去牧場下方的木匠（哥次）家，拜託他擴建牛羊屋，再去鍛造師家買毛線機，自動送到牛羊屋裡，然後再剪完羊毛把毛扔到機器里，就有毛線球了，話說羊毛要七天一產。。。不怎麼掙錢的，毛線球也只有做襪子有用。。。

㈦ 海底動物的行動方法（除蘇教版之外）（最好是一段話）

海底動物的行動方法（除蘇教版之外）（最好是一段話）？

海參用肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。章魚和烏賊能噴水，利用反推力迅速後退。有種魚身體像梭子。每小時能游幾十千米。憤怒時速度比普通的火車還快！貝類自己不動，巴在輪船底下做免費的長途旅行

海底動物的活動方法

會爬樹的魚 魚類在水中生活的主要呼吸器官是鰓。魚兒離開水，鰓絲乾燥，彼此粘結，阻止呼吸，生命也就停止了。然行胡而，在我國沿海卻生活著一種能夠適應兩棲生活的彈塗魚。 彈塗魚體長10厘米左右，它的鰓腔很大，鰓蓋密封，能貯存大量空氣。它的宴帶燃面板布滿血管，能夠直接與空氣進行氣體交換。它的尾鰭也是一種輔助呼吸器官。這些獨特的生理現象使它們能夠離開水，較長時間在空氣中生活。生活在熱帶地區的彈塗魚，常在海灘上跳來跳去，更喜歡爬到紅樹的根上面捕捉昆蟲吃。因此，人們稱之為"會爬樹的魚"。此外，彈塗魚有發達的胸鰭，很像高等動物的附肢。遇到敵害時，它的行動速度比人走路還要快。 游泳冠軍——箭魚 生活在水中的動物，因其種類、生活方式的不同，所以游泳速度也各不相同。1967年蘇聯(現獨聯體)《自然》雜志刊載了一份「海中動物的速度比較表」。其中鯨類：鰮鯨55公里／時，長須鯨50公里／時，虎鯨65公里／時，抹香鯨22公里／時；鰭腳類動物：海狗354里／時，海象18—20公里／時；魚類：箭魚130公里／時，旗魚120公里／時，飛魚65公里／時，鯊魚40公里／時；頭足類：槍烏賊4l公里／時，金烏賊26公里／時，短蛸 15公里／時。由這個統計表中可以看出，箭魚的游速最快。 箭魚為何具有如此高的游速?原來它有個十分典型的流線形身體，體表光滑，上頜長而尖，尾柄強壯有力能產生巨大的推動力。當它飛速向前游泳時，長矛般的長頜起著劈水前進作用。以每小時130公里高速前進的箭魚，堅硬的上頜能將很厚的船底刺穿！ 直立游泳的海馬 海馬體型奇特，頭和身體成直角，象馬頭一樣，它在海里的游泳速度很慢，它游泳的姿態非常特別，頭部向上，體稍斜面直立於水中，依靠背鰭運動在水中遊行自如。若游累了，就用具有彎曲功能的尾部纏卷在海藻的莖枝上休息。 另外，很有趣的是在海馬家族中擔負繁殖後代的，不是海馬媽媽，而是海馬「爸爸」——雄海馬，它的腹部有一個有面板褶層構成的腹袋。雌海馬把卵產在雄海馬的腹袋內，與 *** 受精，然後就在「爸爸」的腹袋中孵化，一直到小海馬出世，一次海馬"爸爸"可以產下幾百個小海馬。 免費旅行的吸盤魚 頭背部由第一背鰭形成的吸盤較長，有橫排軟骨板22～26對。第二背結與臀鰭基底等長，有35～40鰭條。尾鰭在幼魚時尖形，到成魚逐漸為凹叉形。 一般體長220～450毫米， 最大不超過900毫米。游泳能力雖較差，但它分布遍於世界各海域，主要藉助其頭部吸附力很強的吸盤，吸附於游泳能力強的大型鯊魚或海獸身體的腹面，有時亦吸附於船底，它自己不需游泳，被帶到世界各海洋。當到達餌料豐富的海區，便脫離宿主，攝取食物。然後再吸附於新的宿主，繼續向另外海區轉移。 廣泛分布於世界熱帶、亞熱帶和溫帶海域。我國沿海均產之。 如果好加分 謝謝

求多種海底動物的行動方式

海星蠕動 水母章魚類靠反沖竄游 微生物隨洋流漂移 蝦蟹爬行 寄居類的隨主體移動 更多的是鰭類的游動

海底動物的活動方式

魚游泳,螃蟹爬行

誰有海底潛水的照片啊？？最好是有人和海底動物的。。。。。

在google上搜索「diving」圖片，會有一些比較好的圖片

海底動物的活動方法(常見的動物)急!

游泳或爬行或漂浮

小動物的一段話（用活動方式寫一段話）

一天，小貓看見地上有個毛線球，覺得很新奇。於是，它伸出爪子輕撥毛線球，毛線球就滾了起來，小貓越玩越帶勁。看小貓那認真的表情，好像在想：「看你往哪裡跑，我一定要抓住你！」小貓緊追不舍，最後，毛線球越滾越小，散成了一堆線。小貓怎麼想也不明白：為什麼毛線球追著追著就沒了呢？小貓抖抖爪子，看著一地的毛線，無可奈何地走了。
小松鼠 [/b]
今天，我高高興興地回家看見兩只可愛的小松鼠。他們那玲瓏的小面孔鑲著一雙圓溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵。他倆全身黑黑的，，但有幾條白色花紋。他倆一個叫奇奇，一個叫菁菁。
小松鼠吃飯時很有趣，他們總是上半身坐著，把食物晌虛拿在手中，送近嘴中。吃玉米時，他們可是手腳並用把玉米粒拿下來一粒一粒慢慢吃，還只吃肉不吃皮。並且他們這吃一點那吃一點，真是猴子搬包穀的寫照。小松鼠睡覺時就更有趣了，他們一個像小狗一樣躺著一個像小刺蝟一樣卷著。你走過去只要發出一點聲音他們便會立即醒來。「他們警惕性真高！」我總是這樣對媽媽說。媽媽總是回答說「因為大自然是一個適者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就會被吃掉的。」「那小松鼠不是不能睡好覺？真是好可憐！」媽媽總是淡淡一笑。

描寫動物的一段話

它又一雙藍色的眼睛，當你和它相視，透過那藍色中透鏡般的瞳孔，似乎看見了遼闊的大海和廣闊的天空；身上潔白的裝束讓人感受到它不僅有高貴的風姿，更有行為的敏捷和思維的智慧；輕盈、無聲的步履更是無比的優雅，以至於人類在穿著最時尚的服裝時必須學著它的步伐走上T型台。它就是美麗的波斯貓。哈哈如何？

海底動物的資料

海洋食物鏈是指在海洋生物社群中，從自營性細菌或光合作用形成的有機物開始，經浮游生物、草食性動物至各級肉食性的動物，依次形成捕食者與被食者的需求關系。食物鏈的結構和金字塔類似，底座很大，而每上一級就比前一級縮小，整個網路是由多種復雜的食物鏈所形成的。 例如最常見的：藻類－－小魚、蝦子－鯊魚、鯖魚、金槍魚等 從生命演化論的角度來看，雖然各派學者對生命起源的主張不同，但海洋是地球生命的母親仍是主流看法。 在地球形成之前，宇宙間有許多小行星圍繞著太陽旋轉，行星彼此之間會相互撞擊，原始的地球就是在撞擊下產生的一顆火球。地面到處是火山，布滿滾燙熔岩，天空中充滿著從地球內部發出來濃密的水蒸氣，形成地球早期的大氣。 隨著碰撞次數的減少，地球開始由外往內逐漸冷卻，表層形成了薄薄的地殼；而大氣中的水蒸氣遇冷凝結成雨，降落在地表上，雨水長期累積在窪處，形成原始的海洋。 為什麼我們相信早期生命是出現在海洋中（其實用「水裡面」更為適合），因為當時的環境，水中比陸地來得友善。陸地的溫度不是冷，就是熱；不是狂風，就是暴雨，變化很大，相較之下，雨水形成的海洋環境顯得十分穩定，非常適合生命的誕生及繁衍。 最早的地球生命大約出現在三十二億年前，這些生命只是最簡單的生命物質，必須要用顯微鏡才能看得到的單細胞體。經過數十億年不斷地演化，形成了現在各式各樣豐富的生命。 有關地球生物演化過程，可以用 24 小時的時間表加以說明。午夜零時，最初生命剛開始，但是直到晚上九點，生命才爬上了陸地，之前所有的生命都存在於海洋中，顯示在地球歷史上，海洋中生命的豐饒，自古已然。 據估計，現存的物種約為五百萬到五千萬種，但被記載的僅有一百四十六萬種，尚未記載的大多數仍存在於海洋中的未知角落；而全世界生物分類一共有 33 個門，海洋就佔有 32 個門，而其中的 12 個門，只存在於海洋中，陸地上根本找不到。經常親近海洋，就會發現海洋生物的物種的確比陸地上豐富許多。 海洋表面有許多微小的浮游植物、浮游動物；中層海域有回遊的鮪魚、鯖魚、魚參魚；海底層的熱泉區有美麗魚蝦貝介；潮間帶有藤壺、笠貝、海藻；河口紅樹林有幼魚、稚蝦……等。 海洋之所以能夠容納數以百萬種、色彩繽紛，又各具特色的豐富物種，和多達三～六級的海洋食物鏈，與生存空間的廣闊有很大的關聯性。 海洋食物鏈是指在海洋生物社群中，從自營性細菌或光合作用形成的有機物開始，經浮游生物、草食性動物至各級肉食性的動物，依次形成捕食者與被食者的需求關系。食物鏈的結構和金字塔類似，底座很大，而每上一級就比前一級縮小，整個網路是由多種復雜的食物鏈所形成的。 浮游植物是食物鏈最主要的初級生產者，如藻類。在陽光下，浮游植物透過光合作用，把二氧化碳和水變成碳水化合物，也就是把太陽能轉變成化學物質中的化學能貯存起來，並供應給第二級的浮游動物（如磷蝦）及其它草食性、雜食性動物攝食。由於大部分的浮游植物是一群小到用肉眼都很難分辨的生物，很不容易瞧出它們的型態，但從衛星照片中所呈現的大片光合作用分布區來看，它們才是海洋中的巨人。 小魚、蝦子是屬於海洋食物鏈的第二、三級，它們攝食浮游植物或浮游動物。第四、五級則是處在食物鏈金字塔的上層，如鯊魚、鯖魚、金槍魚等。 就生存空間而言，海洋生物比陸地物種幸運多了。地球總表面積是五億一千萬平方公里，海洋就佔了 71％，達三億六千一百萬平方公里；而海洋的平均深度是 3,795 公尺，差不多是玉山的高度，在如此遼闊的空間中，海底地形和陸地一樣，有高山、狹谷、火山。從沿岸起，可分為大陸棚、大陸坡、海洋平原、海底山、中洋脊、深淵和海溝。縱使深度不同，壓力相差極大，但是理論上海洋生物只要做好壓力調節，就可以很悠遊地在大海中沉浮、覓食、求偶、繁殖。 還有這個網站是專門關於海底生物的 你可以去看看 :yzxx.jdjy./hdsj/main/hddw2.htm

㈧ 用動物特長寫作文

1. 描寫小動物的特長500字

森林裡要舉行「特長大賽」了，許多小動物爭先恐後地報名。

大象姬姬的幾個好朋友獅子波比，兔子思迪，大耳刺蝟毛毛都報名了。在朋友們的鼓動下，在媽媽的催促下，大象姬姬硬著頭皮也報上了名。

比賽前一天早晨，白鼠小米告訴他們准備一下，明天早晨九點在動物舞台集合！大象姬姬知道自己太笨拙了，跳舞不好看，唱歌也不行，他在家裡冥思苦想還是想不出來應該展示自己的什麼特長，「唉，明天我可怎麼辦呀？」姬姬想。比賽開始了，主持人小米大聲說：「今天我們歡聚喚旦一堂，觀看獅子波比，兔子思迪，大耳刺蝟毛毛，大象姬姬的特長比賽，如果贏了，就獲得『特長大王』稱號。

比賽開始！」波比上場了，他威風凜凜地一吼，選手和觀眾都向後退了幾步，獅子說：「看我威風吧，你們投我一票吧！」可聽見小動物們在悄悄議論：「它真沒禮貌，我可不選它！」。接下來是思迪，只見它原地不動，一下子跳了老高，「它真厲害！」觀眾贊嘆道。

接下來是刺蝟毛毛，毛毛在地上一滾，果子就全都背在了背上，大家都高興地拍起手來。大家正要分果子吃呢，忽然聞到一股奇怪的味，「啊！棕熊家著火了！」姬姬一聽撒開他粗壯的大腿跑起來，跑到小河邊，吸了一鼻子水，跑到棕熊家，朝棕熊家噴去，棕熊家的火滅了。

大象姬姬被評為「特長大王」，大象家族被評為「愛心家族」。大象姬姬高興極了，原來自己有這么棒的特長，自己居然沒有發現。

他帶著甜蜜的笑容進了夢鄉。

2. 描寫小動物特長的作文300子

我家養了一群活潑可愛的小兔子。

瞧，它們有的全身雪白，白得像一堆閃閃發亮的雪花，有的黑白相間，彷彿是一群調皮的小熊貓，可愛極了。那豎著的長耳朵，玻璃球似的小眼游敬睛，惹人喜愛的三瓣嘴，銀針般的胡須，都給我留下美好的記憶。

兔子的彈跳力很好。它那前腳短，後腳長的身軀促使它走起路來總是蹦蹦跳和磨擾跳的，多麼引人注目。

長耳朵、短尾巴是兔子最值得驕傲的地方。偌，陽光下它正悠閑地欣賞著自己那對又大又長的「耳朵」，一不經意，卻瞧到了自己那條又短又粗的尾巴呢！地瓜藤是兔子的美味佳餚。

每當我把地瓜藤放到它們的面前時，它們總是津津有味地吃起來，一邊吃一邊環視著四周，生怕別人奪走似的。它們吃食的時候，還不停的添自己的上唇，它的嘴一張一合的，好像說：「好吃極了！我還要，我還想吃。」

每當這時我總會禁不住地往兔籠里多塞一些地瓜藤。撫摸著小兔親切地說：「吃吧，吃吧，多吃點，長得快一些、肥一點。」

喂養小兔成了我每天必做的「功課」，那些小兔在我的呵護下，健康成長，同時也讓我的生活充滿樂趣。第當我看到這些快活成長的小兔子總會情不自禁地說：「我愛你，小兔子」。

3. 根據動物的特長寫一段話

小松鼠吃飯時很有趣，他們總是上半身坐著，把食物拿在手中，送近嘴中。

吃玉米時，他們可是手腳並用把玉米粒拿下來一粒一粒慢慢吃，還只吃肉不吃皮。並且他們這吃一點那吃一點，真是猴子搬包穀的寫照。

小松鼠睡覺時就更有趣了，他們一個像小狗一樣躺著一個像小刺蝟一樣卷著。你走過去只要發出一點聲音他們便會立即醒來。

一天，小貓看見地上有個毛線球，覺得很新奇。於是，它伸出爪子輕撥毛線球，毛線球就滾了起來，小貓越玩越帶勁。

看小貓那認真的表情，好像在想：「看你往哪裡跑，我一定要抓住你！」小貓緊追不舍，最後，毛線球越滾越小，散成了一堆線。小貓怎麼想也不明白：為什麼毛線球追著追著就沒了呢？小貓抖抖爪子，看著一地的毛線，無可奈何地走了。

松鼠是一種漂亮的小動物，馴良，乖巧，很討人喜歡。 它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。

玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴裡送東西吃。

可以說，松鼠最不像四足獸了。 松鼠不躲藏在地底下，經常在高處活動，像鳥類似的住在樹上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。

它們在樹上做窩，摘果實，喝露水，只有樹被風颳得太厲害了，才到地上來。在田野里，在平原地區，是找不到松鼠的。

它們從來不接近人的住宅，也不呆在小樹叢里，只喜歡大的樹林，住在高大的樹上。在晴明的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著，互相追逐的聲音。

它們好像很怕強烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來練跑，玩耍，吃東西。它們雖然也捕捉鳥雀，卻不是肉食獸類，常吃的是杏仁、榛子、櫸實和橡栗。

松鼠不敢下水。有人說，松鼠過水的時候，用一塊樹皮當作船，用自己的尾巴當作帆和舵。

松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。它們是十分警覺的，只要有人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。

松鼠跑跳輕快極了，總是小跳著前進，有時也連蹦帶跳。它們的爪子是那樣銳利，動作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。

松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼叫聲還要尖些。要是被人家惹惱了，還會發出一種不高興的恨恨聲。

4. 動物特長展示作文

2008年的一個傍晚，天空燃燒著朵朵紅雲。

獅子大王召集全體動物在「森林大廣場」上舉行一次活動。你猜他們要干什麼呢？原來他們是要舉行「動物特長展示」呀！獅子大王站在台上說：「這次活動要評選出我們森林中的『五大家』，分別是『小小歌唱家』、『小小音樂家』、『小小朗誦家』、『小小智慧家』和『小小舞蹈家』。

所以大家一定要慎重，要發揮出自己最好的實力，爭取當選為『森林五大家』中的『一員』。」「咚」，「咚」，伴隨著一陣莊重的鍾聲，「動物特長展示」表演正式開始了。

首先是第一輪比賽——唱歌。第一位上場的是百靈鳥小姐。

她一上場，就贏得了全場觀眾的熱烈掌聲。「春來了，春來了，她在哪裡誰知道？春姑娘和咱一起捉迷藏，小朋友們看誰先找到……」她優美的歌聲使每一位觀眾都陶醉不已。

一曲完畢，百靈鳥小姐再次贏得了觀眾們如雷般的掌聲，滿意地走下了台。接下來是畫眉鳥公主登台亮相。

畫眉鳥公主同樣以她幽雅的歌聲得到了不少觀眾的贊美。「下一個表演者是烏鴉」獅子大王宣布。

烏鴉剛一登場，觀眾們就立刻用手堵住了自己的耳朵。有的還說：「就你那破鑼嗓子還唱歌呢？！」烏鴉並非唱得抒情歌曲，而是唱得新型搖滾樂。

烏鴉唱著唱著，有的觀眾漸漸地松開了自己的耳朵，甚至跟著烏鴉一起High了起來！最後，獅子大王鄭重宣布：「由於烏鴉唱得歌曲新穎、有趣，更能調動大家的熱情，所以今年的『小小歌唱家』就是烏鴉了！」說完，觀眾席再一次響起了震耳欲聾的掌聲。烏鴉激動得流下了眼淚。

「小小舞蹈家」非我們的蝴蝶妹妹莫屬，因為只有她能夠跳出如此美麗的舞蹈來；「小小朗誦家」是啄木鳥先生獲此殊榮；「小小音樂家」當然是青蛙弟弟摘得桂冠，因為他有著別具一格的嗓音；「小小智慧家」肯定是大象伯伯啦，因為他精通地理，既能在陸地上行走，還能在小溪里漫步，所以他當然對自然知識了如指掌嘍！雖然這次「特長展示」有不少動物落選了，但是他們都不氣餒，並且發現了自己的不足，決心改正。這時已經是夜晚十點多了……。

5. 描寫小動物特長的作文300子

我家養了一群活潑可愛的小兔子。瞧，它們有的全身雪白，白得像一堆閃閃發亮的雪花，有的黑白相間，彷彿是一群調皮的小熊貓，可愛極了。那豎著的長耳朵，玻璃球似的小眼睛，惹人喜愛的三瓣嘴，銀針般的胡須，都給我留下美好的記憶。

兔子的彈跳力很好。它那前腳短，後腳長的身軀促使它走起路來總是蹦蹦跳跳的，多麼引人注目。

長耳朵、短尾巴是兔子最值得驕傲的地方。偌，陽光下它正悠閑地欣賞著自己那對又大又長的「耳朵」，一不經意，卻瞧到了自己那條又短又粗的尾巴呢！

地瓜藤是兔子的美味佳餚。每當我把地瓜藤放到它們的面前時，它們總是津津有味地吃起來，一邊吃一邊環視著四周，生怕別人奪走似的。它們吃食的時候，還不停的添自己的上唇，它的嘴一張一合的，好像說：「好吃極了！我還要，我還想吃。」每當這時我總會禁不住地往兔籠里多塞一些地瓜藤。撫摸著小兔親切地說：「吃吧，吃吧，多吃點，長得快一些、肥一點。」

喂養小兔成了我每天必做的「功課」，那些小兔在我的呵護下，健康成長，同時也讓我的生活充滿樂趣。

第當我看到這些快活成長的小兔子總會情不自禁地說：「我愛你，小兔子」。

6. 看圖寫話動物特長大賽

動物王國特長大賽馬上就要開始了。小猴想學一樣本領去參加比賽。「該學什麼呢？」小猴苦思冥想。

就在小候想得轉來轉去之時，突然看見兔妹妹在寫文章。小猴覺得寫文章很好玩，便走過去看兔妹妹寫文章。小猴對兔妹妹說：「兔妹妹，教我寫文章吧！」兔妹妹說：「好呀。」小猴寫了一會文章，就覺得頭昏腦脹，嫌寫文章很累，就生氣地走掉了。

小猴在草坪上遇到了正在吹喇叭的小浣熊，覺得它吹得很好聽，就專心致志地聽小浣熊吹喇叭。聽完後，它想：小浣熊吹得真好聽，我還是學吹喇叭吧！於是它請小浣熊教它吹喇叭，小浣熊爽快地答應了。小猴吹了一會兒就覺得口乾舌燥，發現吹喇叭一點也不好玩，又走掉了。

它走了一會兒，看見小鹿在跑步，跑得像風一樣快。它就覺得跑步比較好學，它想：小鹿跑得真快呀，我還是學跑步吧。於是它對小鹿說：「我想學跑步，你能教我嗎？」「可以啊。」小鹿回答。小猴跑著跑著，覺得腳很麻，便一瘸一拐地回了家，嘴裡還不停地咒罵著。

在大賽頒獎大會上，兔妹妹、小浣熊、小鹿都得了獎牌。而小猴什麼也沒得到，垂頭喪氣地回了家。

7. 根據動物的特長寫一段話

小松鼠吃飯時很有趣，他們總是上半身坐著，把食物拿在手中，送近嘴中。吃玉米時，他們可是手腳並用把玉米粒拿下來一粒一粒慢慢吃，還只吃肉不吃皮。並且他們這吃一點那吃一點，真是猴子搬包穀的寫照。小松鼠睡覺時就更有趣了，他們一個像小狗一樣躺著一個像小刺蝟一樣卷著。你走過去只要發出一點聲音他們便會立即醒來。

一天，小貓看見地上有個毛線球，覺得很新奇。於是，它伸出爪子輕撥毛線球，毛線球就滾了起來，小貓越玩越帶勁。看小貓那認真的表情，好像在想：「看你往哪裡跑，我一定要抓住你！」小貓緊追不舍，最後，毛線球越滾越小，散成了一堆線。小貓怎麼想也不明白：為什麼毛線球追著追著就沒了呢？小貓抖抖爪子，看著一地的毛線，無可奈何地走了。

松鼠是一種漂亮的小動物，馴良，乖巧，很討人喜歡。 它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴裡送東西吃。可以說，松鼠最不像四足獸了。 松鼠不躲藏在地底下，經常在高處活動，像鳥類似的住在樹上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。它們在樹上做窩，摘果實，喝露水，只有樹被風颳得太厲害了，才到地上來。在田野里，在平原地區，是找不到松鼠的。它們從來不接近人的住宅，也不呆在小樹叢里，只喜歡大的樹林，住在高大的樹上。在晴明的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著，互相追逐的聲音。它們好像很怕強烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來練跑，玩耍，吃東西。它們雖然也捕捉鳥雀，卻不是肉食獸類，常吃的是杏仁、榛子、櫸實和橡栗。 松鼠不敢下水。有人說，松鼠過水的時候，用一塊樹皮當作船，用自己的尾巴當作帆和舵。松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。它們是十分警覺的，只要有人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠跑跳輕快極了，總是小跳著前進，有時也連蹦帶跳。它們的爪子是那樣銳利，動作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼叫聲還要尖些。要是被人家惹惱了，還會發出一種不高興的恨恨聲。

8. 關於小動物特長的日記

小狗

我家有一隻既可愛又淘氣的小白狗，我們都叫它點點。

點點來到我家時才剛滿月，可逗人愛哩！它圓滾滾的，全身長滿了雪白的長毛，用手摸一摸，軟軟的，暖暖的，真像一團可愛的小絨球。

點點可是和別的小狗不一樣，就拿它的老實說起吧，它就會找個暖和的地方，成天無憂無慮地睡覺，不管你怎麼叫它，它都像沒聽見一樣，左耳進右耳出，一點也不理睬你。有時候，你想和他斗一斗，就算你把它從美夢中拉醒，它也不理你這一套，等你一放手，它就像個小皮球似的又懶洋洋地滾到liuxue86一邊去睡覺做美夢了。如果它美夢做醒的話，一見到主人，就站在你的腳旁，搖搖它的尾巴表演它的拿手好戲：時而站起來轉個圈、時而四腳朝天裝死、時而翻個跟頭……

點點很活潑很貪玩。每當媽媽拖地的時候，它的好奇心就強烈地鼓動著它，它會跟著拖把緊追不舍，一旦追上，就咬住不放。每到夜晚，我們睡覺的時候，它就叼著我們全家的拖鞋跑到床底下，撕來咬去，像個勇士一樣與拖鞋搏鬥不完，害的第二天早晨我們全家人光著腳丫在地板上四處尋找拖鞋，盡管這樣，我們從來不責打它，看它那樣生氣勃勃、天真可愛，喜歡還來不及，又怎麼會跟它生氣呢！

9. 試驗動物有哪些特長特長的小學生作文

每個人都會有許多特長，我也不例外。有美術、電子琴等等。而最讓我感到自豪的，那就是作文了。

記得一二年級的時候，我並沒有寫的很好，只是一般般而已。有一次，我寫的一篇作文，還被爸爸說成「流水賬」。我那是連比喻句都一竅不通。象這樣的作文怎麼會變成我的特長了呢？接著往下看吧。

到了三年級，語文書上出現了「習作」二字。我原本以為習作非常得難，但我的第一篇習作竟然受到了老師的誇獎。我寫作文就越來越來勁了，後面的幾篇習作都寫得很好。我開始把習作當作自己的「特長」。但心中仍然打著小鼓——像這樣就可以成為「特長」了嗎？

三年級下學期，我報了閱讀寫作的興趣班。作文在這里慢慢地真正的成為我的特長。我把事兒寫得生動有趣，把景寫得優美迷人，把童話寫得奇幻神秘。。老師見我寫得這么好，鼓勵我去投稿。

爸爸媽媽發現了我作文的進步，決定讓更多的人看到我寫的文章。於是，我在網路中安了一個「小窩」，那就是博客。我發的第一篇博客就受到了網友的 好評，紛紛大加稱贊。這讓我對寫作更有了信心。

寫了一段時間，博客已經成為了我離不開的夥伴。我的作文層次高了，博客的人氣也大漲。短短幾個月，我從「0」級的50多人來訪到「9」級的三四千人訪問。對文章的評論也不少，有對我的贊美，有對我的鼓勵，也有對我文章的建議。，每一個評論文章的網友都是我的「作文老師」，他們讓我的 作文水平「芝麻開花節節高」。

如今，我寫作文不光是為了完成老師的人物，而是努力讓每一篇作文都是值得回味的好文章。作文，是我生活中的一部分。

10. 根據動物們的特長想像發明的作文

暑假裡，我去奶奶家玩，奶奶家養了一隻小狗，它在天熱時總是不停的伸舌頭，這點夠洗了我的好奇心，於是我查了資料. 原來，狗是很不耐熱的動物.因為狗不會出汗，也不會因為熱而停止活動；狗的身體不能自我調節溫度，狗也不會自己照顧自己及時補水；狗的汗腺全在舌頭上，所以看到狗吐出舌頭喘氣說明狗很熱，需要喝水降溫或靜下來停止活動；短鼻子的狗比長鼻子狗更怕熱，更不容易散熱.因此，我想到了可以發明一種汽車. 因為現在的汽車在停車時總是被太陽曬，曬後再進去會非常非常熱.所以，我們可以採用夠用舌頭散熱的原理，發明一個汽車散熱器，這樣，就再也不用為汽車內太熱而煩惱了. 但要是車內的東西丟了怎麼辦呢？沒有關系，我們可以根據狗的嗅覺靈敏的特徵，發明一個細胞存儲器，每個放入車內的東西都會被細胞存儲器所存儲，其實，它就如同汽車的「大腦」，當你丟東西時，給他下達指令，他就會接收到，這時，細胞存儲器成千上萬的嗅覺細胞便會發揮作用啦！他會靠著靈敏的嗅覺帶你去找到丟失的物品. 那麼如果在路上汽油沒了，又沒有加油站怎麼辦呢？不要擔心，我們會根據狗腿骨骼結構，弄一個隱藏的「機器腿」當沒有汽油時，汽車輪子便會自己收縮起來，不耗油的「機器腿」便會出來，可以很快的帶你到目的地了. 現在的科學越來越發達，在現代化的科技社會中，相信人們會創造出更多的奇跡。

㈨ 三年級作文描寫動物 三年級描寫小動物的作文300字

我家的小狗

我喜歡的小動物是一隻小狗，它全身長滿白色的毛，像一團棉花糖;眼睛是圓溜溜的，像兩顆寶石;耳朵是半圓形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可愛。 我給它愛吃的骨頭，它會一塊一塊，一小段一小段地啃。它啃完骨頭後，就會汪汪地叫幾聲，好像在說：「小主人，謝謝你。」 每當我去上學，她總是會送我一段路程，直到我假裝生氣打它兩三下，它才乖乖地跑回家去。它不但會送我去上學，還喜歡和我一起賽跑，跑得十分快，有時，把我落了一段路程。平時，它看起來很膽小，但看見陌生人時，卻又不失威猛地睜著雙眼緊盯著陌生人的一舉一動，關鍵時還會大聲叫。它真是一隻機靈又盡忠職守的小狗啊！ 我放學回家時，可算是小狗最開心的時候。只要小狗在家，我在放學回家的路上離家門口還有一段路總可看見小狗在門前等著我。它看見了我，就會搖著尾巴往我這里飛奔而來，然後在我姿閉人前人後蹦來蹦去。灶返這么機靈的小狗能不討人喜歡嗎？ 我很希望把這只小狗養得白白胖胖，因為它實在太可愛了。

該文章《描寫小動物的作文300字【5篇】》來源於出國留學網，網址：//zw.liuxue86/z/2749888

寫的真好

寫的真好

三年級作文（寫小動物）

松鼠

松鼠是一種美麗的小動物,很討人喜歡.它四肢靈活,行動敏捷.玲瓏 的小面孔上,嵌著一對閃閃發光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽過油.一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著,顯得格外漂亮.

松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去,十分機靈.只要有人觸動一下樹干,它們就躲在數枝底下,或連蹦帶跳地逃到別的樹上去.晴朗的夏夜,松鼠在樹上高興的跳著叫著,互相追逐嬉戲.它們好像怕強烈的日光,白天常常躲在窩里歇涼;只在樹枝被風颳得亂搖晃的時候,它們才到地面上來.但是從來不接近人的住宅.

松鼠喜歡住在高大的老樹上,常常把窩搭在樹叉中間.它們搭窩的時候,先搬來一些小數枝,交錯著放在一起,再找一些乾苔蘚鋪在上面,然後把苔蘚壓緊,踏平.窩搭好了,還在上面加一個蓋,把整個窩遮蔽起來,這樣就不怕風吹雨打了.她們帶著兒女住在里邊,又暖和又安全.

松鼠常吃的食物是松跡辯裂子,榛子和橡栗,有時候也吃鳥蛋.它們吃東西的時候,常常直著身子做在樹枝上,用前爪捧著往嘴裡送.秋天,松鼠就儲藏過冬的食物,把它塞到老樹的縫隙里,塞得滿滿的.冬天,它們有時候也用爪子扒開厚厚的積雪尋找雪底下的食物.

松鼠的肉可以吃,尾巴上的毛可以制畫筆,皮可以做衣服.

青蛙捕食

我非常喜歡青蛙。夏天，我常常去池塘邊看青蛙。

青蛙很喜歡躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。它們叫得最歡的時候是在大雨過後。每當這時如果有一隻叫，旁邊的也就隨著叫了起來。幾十隻甚至上百隻青蛙「呱呱」叫個不停，那聲音能夠傳到幾里地以外，多像一曲氣勢磅礴的交響樂呀！

青蛙的身體胖胖的，有的身體足有七八厘米長。它們披著黃綠色或深綠色的衣裳，露著雪白的肚皮。它們的頭又寬又扁，像一個三角形。它的頭上鼓著一雙圓溜溜的大眼睛，長著大嘴巴、小鼻子。

青蛙愛吃小昆蟲，觀察它捕食的動作才有趣呢。有一天，我靜靜地蹲在池塘邊上的大樹後面，細心地觀察著。一隻青蛙蹲在地上，張著嘴巴仰著臉在等待著什麼。突然，一隻小蟲飛過來，只見青蛙猛地向上一竄，舌頭一鉤，又落在地上。小蟲不見了，青蛙又恢復了原來的樣子，耐心地等待著。

青蛙可真是個捉蟲的能手，聽農民伯伯說：要是算起來，一隻青蛙一年之內最少可以消滅一萬只害蟲。它真是我們的好朋友啊！

小狗

小狗的警惕性非同尋常，它有一個特別靈敏的鼻子，能聞到3里以外東西的氣息，吃食物時，它總要低下頭聞一聞。它還有一雙耳朵，每當聽到特別的聲音，它的耳朵總會豎起來，認真地傾聽著外面的動靜！因而，人們養它來看大門，它是人類的忠實的朋友。

小狗有一張寬而大的嘴巴，嘴裡有一排潔白而又鋒利的牙齒，它一口就可以將一隻大老鼠咬死！

小狗有著矯健的四肢，它跑得速度非常快，一分鍾可以跑二、三里路呢！

小狗的眼睛不很好，大約只能看一里的距離。那麼，它為什麼能看準東西呢？它主要靠得是它的鼻子。

小狗的爪子很鋒利，不用多長時間，它就可以挖一個很大的圓形的坑。

小狗剛生下來的時候，毛是棕色的，可是它長大以後就不再是棕色的了，而變成了深黃色。

小狗的性格非常溫和。如果你對它好，它就會用頭頂你的腿，好像是在向你撒嬌；可是如果是陌生人來到它的家裡，它仍會「汪汪」地叫個不停，甚至會撲到你身上咬傷你的。

夏天到了，大熱天，我們常常可以看見狗總是在吐舌頭，而不見狗出汗呢？原因很簡單，那是因為狗的汗孔長在舌頭上。

小狗真不愧為人們所喜愛，這是它用自己真正的本領換來的

小公雞

我很喜歡我家的那隻喔喔叫的小公雞。它的頭上長著像火把一樣的冠子。背上的羽毛像穿著深紅閃亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黃色的襯衫。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五顏六色的大尾巴，顯得既美麗又威武。

小公雞早上起來就站在坪台上「喔喔」地使勁叫，催人們快快起床。

平時，小公雞還是捉蟲子的能手呢！盡管有些小蟲十分機敏，但只要它動一下，就逃不過小公雞的眼睛。有一次，我親眼看見一條小蟲子剛剛從樹下的草叢中爬出來散步，就讓小公雞發現了。只見小公雞飛快地跑到樹下，用它那尖利細長的嘴巴，一下子就把小蟲子捉住了，就這樣一條條小蟲子都成了小公雞的美餐。

有一次放學回家，我看見小公雞在院子里的大樹下扒食吃，就連忙放下書包，抓了一把米撒在地上讓它吃。小公雞正吃得歡，不知誰家的一隻大公雞過來和小公雞搶米吃。這下可把小公雞惹火了，就撲過去和那隻大公雞打起架來。大公雞猛地撲過來了，小公雞沉著應戰，身子一縮，躲過了大公雞的一招。然後，它立刻轉到大公雞的後邊，冷不防地向上一躥，蹦到大公雞的背上對著它的冠子猛啄，啄得大公雞的冠子直流血。大公雞疼得逃跑了。小公雞勝利了，它昂頭挺胸。瞧，一副得意神氣的樣子，真討人喜歡。

我格外喜歡這只美麗、可愛的小公雞。

小白豬

我家養了兩頭小白豬。它們全身雪白，一對大耳朵像兩把有力的扇子，忽上忽下不停地扇動；鼻子長長的，一對圓圓的鼻孔，像兩個小山洞；鼻子下面藏著個大嘴巴，不仔細看，真不會發現鼻子下面還有張嘴；鼻子上面有一雙讓人捉摸不透的小眼睛，滿臉的皺紋，實在不怎麼好看。

農忙時，媽媽下地幹活，讓我在家喂它們。我把豬圈門打開，把調好的食料放在豬圈門口，饞嘴的小豬鼻子尖極了，香味早被它們嗅到了，還沒等我把豬食倒在食盆里，它們就一擁而上，把滿滿的一盆豬食給拱灑了。豬食濺到我臉上、褲腿兒上、褂子上，氣得我順手拿起棍子想揍它們。可剛舉起棍子，它們就「嗷嗷」地叫起來，似乎在向我求饒。看著它們那可憐的樣子，我又不忍心讓棍子落下去了。

小白豬漸漸長大了，更暴露出了它們的本性－－貪吃、貪睡。每當媽媽喂它們時，它們便狼吞虎咽，大口大口地吃起來，還不停地發出哼哼聲。吃飽了，就挺著滾圓的大肚子，用腳把土扒到身子底下，倒頭就呼呼地睡起來。

小豬剛來我家時總惹人生氣。或許是因為環境陌生的緣故，它們一次又一次勇敢地翻越豬圈往外跑，可是大門插得死死的，怎麼也不能超越第二道防線跑出去。過了一兩天，它們也就老實了，找個水窩，用嘴拱啊拱，然後躺在裡面，還不停地弄得泥水飛濺，當然小白豬也就變成小泥豬了。家中的人不管它們在院子里如何折騰，只要它們不往外跑，就謝天謝地了。

有時候，它們又讓人哭笑不得。一天上午，爸爸要墊豬圈，就把它倆趕到院子里。它倆剛從豬圈裡出來，就滿院子撒歡兒，嚇得幾只母雞滿院驚飛，「咯咯」地叫。再看它倆，什麼也不顧，好像終於得到自由似的，又好像來到了一個新的世界，一會兒到炭堆里去亂拱，弄得灰頭灰臉的，一會兒又拱拱小樹、弄弄花草。一上午，整個院子被折騰得不成樣子。可能是折騰累了吧，晌午，它們好不容易趴在暖和的地方呼呼睡起了大覺。

我家的小白豬雖然貪吃貪睡又淘氣，但我仍然十分喜歡它們，因為它們給我增添了無窮的樂趣。

螞蟻

一身黑亮的盔甲，兩根細長的觸角，湊成黑色的勇敢的小生靈--螞蟻。

每當漫步在金色的校園，便會發現幾個小小的「!」從我腳旁繞過，那就是螞蟻。它似乎沒有意識到身旁的龐然大物，仍舊慢悠悠地散步，那傲慢的步態不由刺動了我的自尊心，小小的螞蟻竟敢在我面前擺架子。不必發生流血事件，只須用根小柳條輕輕地在它那兩根「天線」上撥動一下，它便會嚇得四處亂闖。這時我就會覺得像戰勝了什麼強大敵人一般興奮，不過它畢竟是一隻小小的螞蟻呀。

也許因為我的頑皮，竟然和那麼善良、那麼弱小的螞蟻發動什麼「戰爭」，這對它顯然是不公平的。

但自從我看了一則有關螞蟻的趣聞之後，就不禁對這小生靈產生一種敬仰的情感。這則趣聞就是：世界上什麼動物力氣最大?答案是螞蟻，因為螞蟻可以背動比自身重量重6倍的物體。即使比螞蟻重100倍的重物對於人來說也不過是舉手之勞，但對於小螞蟻來說就是要完成一項偉大的工作了。小生靈啊小生靈，沒想到你小小的身軀竟蘊藏著如此巨大的力量。

隨遇而安，遼闊而肥沃的大地就是螞蟻舒適的家。一個個小生靈結合成了螞蟻這個強大的家族。工蟻、蟻王，各盡所能，但並不「按勞分配」。工蟻成年累月辛苦勞作，侍奉蟻王，喂養幼蟻，直到心衰力竭地死去，而蟻王卻作威作福，過著養尊處優的生活，真是太不公平了。我不免為工蟻的命運鳴不平，真希望有一天和平的陽光能照進黑暗的蟻穴。

這就是我喜愛的黑色的小生靈--螞蟻。

貓

貓是人們寵愛的小動物，它溫馴，活潑，可愛，能捉老鼠，博得主人的歡心。

剛出生的小貓，眼睛閉著，叫聲細弱，渾身光禿禿的，好似一個會蠕動的肉團團。

滿月以後，絨毛才全部長齊。有的頸圈是白色，四肢長滿白毛，背部黑中雜有灰白，尾巴灰黑；有的從頭到尾披一件油墨「大氅」，腳掌卻是白色，人們說是良種，叫「烏雲蓋雪」；有的通體黃色，現虎斑紋，人們給它美名「金不換」；還有一身白毛配上一條黑毛尾巴的，被稱為「雪裡拖槍」。剛滿月的貓離不開奶，走路也不穩。

貓吃的是雜食，最愛魚和瘦肉，倘若扔一個水果或蔬菜之類的給它，它只是嗅一嗅便走開了。

貓的腳掌生有肥厚而柔軟的肉墊，走路悄然無聲，不致驚跑鼠類。腳趾末端生有銳利的鉤爪，可以隨意伸縮。這使它不但能在平地上疾走如飛，還能沿壁上房，爬樹跳牆。老鼠被迫得喪魂落魄，很少能逃脫厄運。

貓的牙齒尖銳如錐，舌面粗糙，有許多倒刺。一旦逮住老鼠，貓爪抓刺，貓齒撕咬，頃刻之間，作惡多端的老鼠就開腸破肚，血肉狼藉。

貓的這些身體結構特徵，使它具備了捕鼠的各種優越條件。俗話說，不管白貓黑貓，捉住老鼠才是好貓。會捉老鼠的貓是不大叫的。當它發現鼠蹤，立刻伏下，耐心等待出擊時機。當老鼠靠近時，就以迅雷不及掩耳之勢猛撲上去，一下子把老鼠咬住。

貓還有隨身攜帶的探測器--胡須。別小看貓的漂亮胡須，很靈敏，一般等於自身胸圍的最大長度，所以，貓是否能深入洞穴，只要胡須量一量洞口就知道。

貓還有一個絕招：骨頭軟，能在半空自覺翻身，所以，即使它在高樓失足，也摔不死，總是四足先落地，晃晃腦袋，聳聳身子，舔 *** 掌，伸個懶腰，又若無其事地踱開了方步。

貓是老鼠的天敵，之所以有高強的捕鼠本領。首先是因為有一雙特殊的眼睛，瞳孔能隨光線的強弱而收縮或放大。在強光下瞳孔縮成一道細縫；黑暗裡，眼睛睜得又大又圓，即使是伸手不見五指的黑夜，也能清楚地看到東西，再狡猾的老鼠也難逃脫。

它的耳朵很靈活，能隨意轉向聲音的來處，哪怕是極細微的聲音，也能及時辨出。

最惹人喜愛的，就是脫奶以後的「童貓」。它們極不安分，好奇心特別強。你瞧，一團毛絨朝小貓滾過來，它大概以為是個「怪物」，倏地一跳，躲得遠遠的，毛絨團停住了。

小貓趴下死死盯著，好一會兒，見線團沒有動靜，就悄悄地移步向前，「咪嗚--」叫了一聲。線團還是一動不動。這時候，小貓再也耐不住，壯著膽子靠攏線團，圍著轉了幾圈，而後伸出前爪小心翼翼地碰了碰。當它明白線團並不存在危險時，便毫無顧忌地玩起來，一會兒用鼻子嗅嗅，一會兒叼著「勝利品」，在院子里跑來跑去。 像母雞生了雞蛋會「咯咯」叫那樣，逮住老鼠的貓會發出「嗚----」的叫聲，表示快樂，顯示勝利。貓，應該得到人們保護和寵愛。

寫一篇小學三年級作文。關於小動物的。

淘氣的小貓

叔叔家有一隻活潑可愛的小貓。它身穿雪白的衣服，尖尖的耳朵，眼睛亮晶晶的像兩顆綠寶石，尾巴長長的，神氣極了。

一天，小貓看見地上有個毛線球，覺得很新奇。於是，它伸出爪子輕撥毛線球，毛線球就滾了起來，小貓越玩越帶勁。看小貓那認真的表情，好像在想：「看你往哪裡跑，我一定要抓住你！」小貓緊追不舍，最後，毛線球越滾越小，散成了一堆線。小貓怎麼想也不明白：為什麼毛線球追著追著就沒了呢？小貓抖抖爪子，看著一地的毛線，無可奈何地走了。

小松鼠 [/b]

今天，我高高興興地回家看見兩只可愛的小松鼠。他們那玲瓏的小面孔鑲著一雙圓溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵。他倆全身黑黑的，，但有幾條白色花紋。他倆一個叫奇奇，一個叫菁菁。

小松鼠吃飯時很有趣，他們總是上半身坐著，把食物拿在手中，送近嘴中。吃玉米時，他們可是手腳並用把玉米粒拿下來一粒一粒慢慢吃，還只吃肉不吃皮。並且他們這吃一點那吃一點，真是猴子搬包穀的寫照。小松鼠睡覺時就更有趣了，他們一個像小狗一樣躺著一個像小刺蝟一樣卷著。你走過去只要發出一點聲音他們便會立即醒來。「他們警惕性真高！」我總是這樣對媽媽說。媽媽總是回答說「因為大自然是一個適者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就會被吃掉的。」「那小松鼠不是不能睡好覺？真是好可憐！」媽媽總是淡淡一笑。

不久以後，因為我的失誤菁菁悄悄的跑了。只留下了奇奇。他每天都蹲在那兒吃得也非常少，就獃獃的等在那兒。「真希望菁菁能回來！」「你知道為什麼菁菁會跑？」媽媽笑著問我。「因為我的大意。」「錯了，是因為菁菁需要自由，想要自由。」

幾天過後，我輕輕拉開籠門。奇奇逗留了一會兒就跑了。媽媽走過來看著我，我笑著說：「奇奇也需要自由。」

三年級作文《我喜歡的小動物》

我喜歡小動物，尤其喜歡小狗。

我們鄰居家有一隻小狗，叫樂樂。樂樂身體不大，有一雙三角形的耳朵，毛絨絨的小臉，圓圓的鼻子，一雙透亮靈活的眼睛；一身土黃色的毛，摸上去很是舒服。

樂樂是一隻勤快的小狗，每天早上我去上學的時候，都能看見它在樓下歡快地跑著，時不時還會跑到我面前，友好而可愛地望著我，像是對我說：「小朋友，你早呀！」而看它在牆角上廁所的樣子，我覺得它一定是一個講衛生的好狗狗。

樂樂非常聰明，他吃東西的時候，總是先用小鼻子聞一聞食物，然後看看主人，像是在問該吃不該吃。我總是會想，如果小狗沒有了這么靈敏的鼻子，不知它要吃多少虧呀。

每當我看到小狗，我總會想起自己小時候因為膽小怕狗，被本想和我玩耍的小狗追著邊跑邊哭的樣子。可從樂樂的身上我知道了小狗原本是多麼可愛呀！

小狗聰明可愛又懂事，我真喜歡小狗

寫一種小動物，三年級作文 寫小狗的

我家養了一隻可愛的小狗,它全身都是紅毛,長著一隻黑色的鼻子,我給它系了一個鈴鐺,它向你跑來你一定覺得它

可愛,想抱抱它

記得有一次我把作業做完後再復習。復習任務也完成了，就可以輕松輕鬆了，於是我把玻璃球拿來玩，玩著起

勁的時候，我一用力把玻璃球蹦到別處去了，我就開始找，桌子下面、沙發下面半天也沒找到。我正著急的時

候，小狗叫了一聲：「汪」！我向小狗那裡跑去，見小狗面前有一個玻璃球，我想這一定是小狗找到的。我真高興

，撫摸著它緞子似的皮毛。小狗真懂事。

還有一次放學回家，看到我的小狗，就想跟它開個玩笑。我走到廚房從餐桌上拿了一個雞腿，再走到小狗旁邊

，小狗看到了我手上的雞腿，向我手跳過來，想吃掉我手上的雞腿。我把手往上抬一點，小狗沒搶到，就重新再來

。這次小狗向下蹲了一點，然後使出全身力氣朝雞腿這里跳來，我有把手往上抬了一點，已經晚了，它已經把雞腿

搶走了，在一旁津津有味的肯著雞腿。小狗是那麼天真 、可愛。

我愛我家的小狗，它是我的好夥伴。

三年級語文寫動物的作文

你好：請問你的作文是否在400-600字左右？

魚 （1）

我的這條魚實在有些與眾不同，說它老實吧它的確有時候很乖，它在魚缸里悠閑的游來游去，從不去攻擊其它的比它小的魚。可是，如果它想玩，就會和幾條小魚玩起「捉迷藏」它們玩得可高興了，東躲西藏。

吃飯的時候，它又是多麼仔細呀！它從不放過一粒魚食，如果有魚食掉到小石頭的縫隙里的話，它非把那一片的石頭都舔幾遍，方才罷休！

它如果高興，就會圍著一棵水草游一圈，這兒舔舔，那兒咬咬，有時候還拿小尾巴打掃一下，再用小手畫畫那兒，畫畫這兒，直到滿意才走遠去欣賞自己畫的這幅栩栩如生的「魚缸草畫」。它若是不高興，就走到一旁，對玻璃發愣，無論你怎麼敲打玻璃它都一動不動。

黑夜到了，它就躲在一片有很多水草組成的「草叢」里去睡覺，早晨，公雞啥時候叫就啥時候起床，醒來後，它把小石頭放進嘴裡咬一會兒再吐出來，這就是同學們每天早上都要做的事情-----漱口、刷牙。

這只小魚很愛吃綠色食品，比如說魚缸里的水草，爸爸對它的這個愛好很有意見。

我們估計這是一條鯉魚，才幾個月大，近來長出了細細的胡須。不過，它受過的苦難可比誰都多，它經歷過生死的考驗。

它養在舊房子陽台上的盆子里。有一天，媽媽夜晚晾衣服時不留意，幾滴有洗衣粉的水掉進了盆子，第二天，魚都死光了，只剩這只鯉魚先生（小姐）還活著，不過也奄奄一息了，大家都以為它也不行了，沒想到它居然意外的活了下來。

很快，我們搬了家，買了一個大魚缸。就把這條魚放了進去。在魚缸里，盡管它不是最漂亮的，卻是最大的，也是長得最快的。但是它從不以大欺小、以強勝弱，很快，魚缸里的魚兒們都成了好朋友！

可愛的魚（2）

為了觀察小魚，同學們帶來了自己喜歡的魚。只見講台上擺著各式各樣的小魚缸，一條條可愛的小魚在缸里快樂地游來游去，嘴裡還不時吐出一串串珍珠一樣的泡泡。

最有趣的要數「大眼金魚」了。兩個透明的「小氣球」掛在兩側，又大又薄的尾巴張開時就像一朵盛開的牡丹，又像仙女的紗裙在水中輕輕飄舞……

最美的當然是「彩虹魚」了。只有我的小拇指一半大小的「彩虹魚」，身上居然布滿了紅、藍、綠、銀灰四種顏色。當它靜靜地停在那兒時，就像一道彩虹；當它快速游動時，就像一道閃電。

我投下魚食，它們不約而同地擁上來，你擠我碰，爭著搶食物呢！

啊，我真想變成一條可愛的小魚，和它們一起在魚缸內自由自在地追逐嬉戲！

小貓（3）

小貓一身黃黃的皮毛，一雙圓溜溜的眼睛，加上一條黃黃的尾巴，湊成了活潑可愛的小貓。

才剛出太陽。微風吹著小草，小草就「跳起舞」來了，花兒也在伴歌，柳絲也跟著隨風飄動，它們好像在開會似的聚在一起。小貓在草地上喵喵地叫，好像在唱歌一樣，為春天帶來了一片歌聲。

在微風中，小貓歡快地跑著，好像在為春天的來臨而高興。它停下來了，「喵喵」地叫了一會兒，又繼續跑。有時由下邊跳到了上邊，有時從小溪邊跑到了小溪的另一邊。

小貓跑累了，就在樹底下趴著睡覺。從高處看，樹就像一把傘，而小貓就成了一個穿黃色衣裳的人在傘下睡覺。

螞蟻精神（4）

螞蟻，一種最常見的微小動物，身長大約1—2厘米，全身黑色或棕色，有一對觸角和六條腿，身體明顯分為三節，分別是頭、胸、腹三部分。很多人不喜歡，我也一樣。因為，它總是那麼臟、臭，整天在那些發霉的菜旁邊轉悠，尋找食物，真叫人惡心。直到有一天，有件事情讓我改變了對螞蟻的看法。

一天，我正在一邊啃麵包一邊看電視，麵包屑掉了一地．我剛想把麵包屑處理掉，可是突然停手了，因為我看到一隻螞蟻在麵包屑周圍「徘徊」，我想看個究竟：只見它走麵包屑旁邊，使勁地去拖它，可是沒拖多少路，就把小螞蟻給累趴下了，小螞蟻盯著那塊美味看了很久，轉身就爬走了。這個時候，我在想，它大概是放棄了吧！沒過幾分鍾，小螞蟻回來，這次回來的可不是一隻，而是一群．它們慢慢地爬到麵包屑旁邊，艱難地將它抬起了，可是每走一段路，它們都會停下來，歇一下，換一批搬運的螞蟻，然後，又開始艱難的搬運工作。這期間，它們從來沒有泄氣過，我看著它們一直到消失到洞口。我被小螞蟻的這種齊心協力的精神深深地打動了。

螞蟻其實也並不是那麼討人厭，其實他們的身上有很多值得我們去學習的東西，它們的那種齊心協力的精神不正是我們人類所需要的嗎？正所謂「人心齊，泰山移。」

我的寵物——荷蘭豬（5）

去年，我買了一隻荷蘭豬。你別看它的名字里有「豬」，就以為我養了一頭豬，我家可沒有地方養那麼大的豬。

荷蘭豬的樣子並不是你們想像的那樣。准確地說，它的樣子像一隻老鼠，身上的毛是由白色和黑色組成的，以黑色為主。頭尖尖的，小小的，嘴巴裡面長了一排大齙牙，耳朵小小的，圓圓的，身體肥肥的，腿短短的。它最喜歡吃萵筍葉，它拉出來的屎像米粒一樣，是黑色的。有時候沒人在家，它就一直叫，所以我每天去哪兒都帶著它。

有一次，我把它從籠子里放了出來，不知從哪裡跑來了一隻貓，貓跑了幾步，就停了下來，它好像在想，世界上怎麼有這么大的老鼠？荷蘭豬好像受到了驚嚇，退了幾步，貓追了幾步，他們就這樣圍著一棵萬年青轉了無數圈。最後，荷蘭豬覺得沒意思了，就蹲到了萬年青裡面。因為洞太小了，貓鑽不進去，只能用爪子去摸。貓在外面守了一會兒，荷蘭豬老是不出來，貓就遺憾地走了。

可好景不長，荷蘭豬長得越來越胖，最後籠子裝不下了，媽媽就打算把它送人，我非常捨不得，但還是想讓它過得更好。於是，媽媽就把它送給了一個朋友。

都是3年級水平的，你還可以改改。

希望我的回答對你有幫助。