手工毛線小熊手環怎麼做簡單
Ⅰ 怎麼手工製作小熊布娃娃
超可愛的小熊手工DIY步驟如下：
Step.1准備襪子一對、黑色塑膠珠子2粒、白色毛線若干、針、線。
Ⅱ 如何做紅線手環
1、將兩根繩子拴在一起，具體如圖所示。
Ⅲ 怎麼編兒童玩具皮筋編制手環
1、首先，將模具套上皮筋！第一個皮筋：套一個八字，就是擰一個勁。第二個皮筋和第三個皮筋：正常套。
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作用
1、玩具調動孩子積極性
（1）孩子身心的發展是在活動中實現的。玩具可以任意為幼兒自由地擺弄、操縱和運用，符合幼兒的心理愛好和能力水平。可以滿足他們活動的需要，提高活動的積極性。
（2）例如 「搖馬」玩具，幼兒會自然地騎上，前後擺動，既滿足他們活動的要求，又使他們產生積極愉快的情緒，因而久玩不厭。又如「娃娃」玩具，可以引起幼兒做多種活動，各年齡的孩子根據各自的生活經驗，用娃娃做游戲，可以由簡單到復雜，變化多端。
2、玩具增進感性認識
（1）玩具具有直觀形象的特點，幼兒可摸、拿、聽、吹、看等，有利於各種感官的訓練。如彩色套塔、吹塑玩具、各種娃娃及玩具動物等有利於視覺的訓練；八音小熊、小鋼琴、鈴鼓、小剌叭等可以訓練聽覺。
（2）積木、積塑片、結構模型可以發展空間知覺；各種拼圖、鑲嵌玩具、軟塑料玩具等可以鍛煉觸摸感覺；拉鴨車、手推車、三輪車、兩輪車等又有助於運動覺的發展。
（3）玩具在發展感覺與運動能力的同時不僅豐富了幼兒的感性知識，而且有助於鞏固幼兒在生活中獲得的印象，當幼兒未能廣泛接觸現實生活時，他們是通過玩具來認識世界的。
3、玩具引起聯想活動
（1）如醫院的玩具，娃娃家的玩具能引起幼兒對醫院和家庭的聯想，能促使幼兒開展創造性的角色游戲；一些勞動工具的玩具，可以引起幼兒進行植樹、挖河、建築等模擬勞動。
（2）有些玩具是專門用於進行思維訓練的，如各種棋類、各種智力玩具等，可提高幼兒分析、綜合、比較、判斷、推理等能力，培養思維深度、靈活性和敏捷性。
4、積極思維、想像
（1）並且通過手或身體的其它活動表現出來。如玩「積塑」玩具，孩子要構思，要設想，要為實現既定的目的而選擇材料；動手組裝時，既要動手，又要動腦。
（2）幼兒在用玩具活動時還會遇到一些困難，這些困難要求他們必須依靠自己的力量去克服，並堅持完成任務，因而培養了克服困難、奮發向上的優良品質。
5、助培養集體觀念和合作精神
（1）有些玩具是要求幼兒共同使用的。如「電話」玩具，要有通話的雙方，甚至還要有傳呼員，可以幫助孩子了解學習生活經驗，練習和同伴合作。
（2）又如「長繩」玩具，本身便要求許多小朋友集體使用，幼兒在跳長繩游戲中，協調彼此的動作，增強了集體觀念。
Ⅳ diy手工毛線編織玩偶教程
手工毛線編織的可愛的黃色小熊，可以學會了試試為自己或孩子鉤織出一個超可愛的玩偶小熊，有意義又不會過時。
開始鉤胳膊，繞一個線圈，裡面鉤七個短針。拉緊，第二圈每個短針裡面鉤兩個短針，一共十二針。第三圈空一針鉤一針，直到鉤針上面有四個針，然後把這四針一次鉤上變成一針，繼續鉤完剩下的針數。第四圈減針收口。開始鉤小熊的鼻子，繞一個線圈，鉤七個短針，拉緊。第二圈變成14針，每個短針裡面鉤兩個短針，第三圈在上一圈的第3、6、9、12針處加針，這一圈共十八針。用同色線縫上眼睛。耳朵：鉤一個短針三個長針最後一個短針收線。小熊的嘴巴和鼻子用針線縫一下就可以了。
Ⅳ 小熊手環教程毛線編織是什麼
1、准備一團毛線、一個6.0毫米的鐵鉤針、20個記號扣、一根縫合針。
Ⅵ 手工手環怎麼做
工具/原料
手鏈線、珠子。
1、取一段足夠長的手鏈線，這里用的是三米長的。將此線對折，左手捏住對折處，如下圖所示：
Ⅶ 手工手環怎麼做
手工手環做法如下：
手環編織步驟:
一、先將紅繩並雙線，然後再頭部打一個結，用燕尾夾夾住，固定在一個位置以便編織。
二、取另一根紅繩，從主繩的下面由右向左穿過主線。穿過後的繩頭，直接從主繩上再向右搭過去。
三、另一頭按照同樣的方式，向左搭過去。然後向左向右直接用力拉緊。在第一個編織結做好後，我們需要不停的重復上面的動作，向左，向右，不停的重復，直到編織有一定的長度後。
四、此時，我們需要拿起編織繩，放到手腕上比對，確定確切需要的長度。確定好需要的長度後，我們剪去多餘的線，然後用打火機封住繩頭。然後再用紙膠帶固定住編織手環，讓接頭處向上，以便於後續的編織。
五、固定好以後，我們按照最開始編織的方式，給繩結處，編織活動結。編織的方法與編織主繩一致。待到編織有5~6個結以後（結的多少視繩的粗細合理編織），剪去多餘的線，然後用火機縫頭，並打結。一個簡易手環就製作完成啦。
方法2
首先准備一張正方形彩紙，先做十字型對折，折出摺痕。
然後展開一邊角沿中線對折一次，再對折一次，最後再對折一次，總共3次。然後展開，沿著摺痕一點一點的往內折，折一次收一次。
最後折好後正面壓平，然後尾部向內卷並插入尾部紙裡面，一個手環就完成了。