为什么用帽子来标识思维

‘壹’ 六顶思考帽子是怎么回事

《六顶思考帽子》

1984年洛杉矶奥运会之前，举办奥运会是一个赔本的买卖，以致无人问津或不敢承办。自从彼得 •尤伯罗斯成功地主办了洛杉矶奥林匹克运动会之后，此主办权成为世界激烈争夺的一个机会。而彼得 • 尤伯罗斯正是在此前9年开始学习和运用狄泊诺博士《六顶思考帽子》方法的。

《六顶思考帽子》的创始人是爱德华 • 狄泊诺博士，他是世界上公认的创造性思维和思维技巧的权威，写过56本书，被译成35种文字，并在50多个国家的重要公司、名校和政府部门工作过。由他设计的思考方法系统和工具在当今世界被广泛运用，并产生出巨大效益。

欧洲创造协会为表彰他的贡献，要求国际航空联盟的正式命名委员会以他的名字命名一个行星。DE73因此而成为爱狄泊诺星。

《六顶思考帽子》的基本原理

•平行思考

•全面思考

•集中思考

•秩序思考

•限时思考

为什么叫《六顶思考帽子》

•思考问题与头脑有关，而“帽子”又与头有着直接联系

•帽子也是人们常用的一种物品，并且具有轻易戴上或摘下的特点

•如果赋予帽子一定的角色，便可以标明它的功能和职责，如“戴上你的家长帽，我劝你对孩子负责”

•六顶不同颜色的帽子，分别代表着六个不同方式的思考，所以，

《六顶思考帽子》，重要不是“帽子”，而是赋予“帽子”的思考问题的方式或方法
近些年来逐步兴起的"智力资本"及由其引发的"知识管理"，是当今商业领域最为热门的话题。然而，正是这个最热门的话题却成为诸多企业组织运营中最难克服的瓶颈。

从工业社会到信息社会，决定企业命运的要素越来越集中在智力资本的管理与运用方面。但是，对于如何来发挥企业知识管理的作用，从而有效管理和运用企业的智力资本，管理学界却莫衷一是。

之所以会产生这样的结果，原因很多，但最为关键的一点是，企业组织中缺乏对既有知识和智力资产进行共享与使用的文化氛围，而这也是组织变革的最大阻力。

这样一个阻力的重要来源是，任何新的文化氛围的养成，都要建立在对既有组织内的利益割据重新分配和对旧观念进行革新的基础上，而这无疑会受到所谓"公司政治"，也就是组织惯性的威胁与制约。正是在这样的前提下，很多知识管理的新方法等组织变革行为，无论是为了高组织智商的组织观念变革，还是直接用来提高企业绩效的新战略管理模式的推行，都会想人在水中行走一样遇到无形的阻力而难以为继。

爱德华·德·波诺的《六顶思考帽子》为这一难题的解决提供了有价值的参考思路。作者提供了一整套形象、生动和易用的组织思维方法。用6种颜色的"帽子"来代表6种思维方式，在按照一定顺序与方法的使用过程后，无须争论而直接形成思考的结果。

这种思考方式产生了革命性的效果。名列世界500强之列的企业纷纷采用这种通俗易行的方法，并取得了不容小觑的成绩——微软、摩托罗拉、松下、卖当劳、ibm、西门子、雀巢等许多着名企业都利用波诺思维来培训自己的员工。而这一神奇思维方式的最大魅力，仅被作者归纳为两点：一、简化思考，"在某一个时间只做一件事"；二、可以让思考者"自由地转化思考方式"，而不含有攻击的意味，因为变更"帽子"的说法"不会威胁到一个人的自我和个性".

目的的简化与譬喻的形象，使得"思考帽"的思维方式可以取得最大的传播效果而得到迅速推广，这无疑是"思考帽"声名远播的基础，例如德国西门子公司用波诺的思维方式后，产品开发效率提高了30%；j.p.摩根国际投资银行用"六顶思考帽"思维方式减少了80%的会议时间。

"六顶思考帽"是一个简单具威力的沟通与决策、解决问题的方法；更始帮助企业有效进行"智力资本"管理，形成良好企业文化的实用而容易执行的工具。

六 顶 帽 子

——白 色代表中性和客观。白色思考帽思考的是客观的事实和数据。

—— 红色代表情绪、直觉和感情。红色思考帽提供的是感性的看法。

—— 黑色代表冷静和严肃。黑色思考帽意味着小心和谨慎。它指出了任一观点的风险所在。

—— 黄色代表阳光和价值。黄色思考帽是乐观、充满希望的积极的思考。

—— 绿色是草地和蔬菜的颜色，代表丰富、肥沃和生机。绿色思考帽指向的是创造性和新观点。

—— 蓝色是冷色，也是高高在上的天空的颜色。蓝色思考帽是对思考过程和其他思考帽的控制和组织。

‘贰’ 请运用发散思维谈一谈帽子的用途

心理学家曾做过这样的试验：在黑板上画一个圆圈，问学生这是什么？

大学生的回答很一致：“这是一个圆。”而幼儿园的小朋友则给出了各种各样的答案：“太阳”、“皮球”、“镜子”……可谓五花八门。

或许大学生的答案更加符合所画的图形，但是比起幼儿园孩子来说他们的答案是不是显得有些单调呆板呢？

其实，大学生并不是想不到小朋友的那些答案，只是因为过往的经历和认知限制了他们的想象力。也就是我们常听到的思维定性。

在日常生活中，我们总是被思维定性困住，因此我们需要进行思维训练，训练思维的发散能力。

在我们的公众号中，我们不止一次地强调了发散思维的重要性。丁龙江教授也和大家分享过，口语作文需要应用到发散思维。比如一个物品有多种用途，一道题有多种解法，一个地方有很多条到达路线。比如下面文章的两个小学员，就将发散思维做得非常好！

这孩子太厉害了!看小学员给专家老师上课?!

‘叁’ 发散思维说一下帽子的用途

发散思维说一下帽子的用途，可以起到保暖的作用。

‘肆’ 关于帽子的逻辑思维题

因为外乡人只说，三个人当中，至少有一个戴黄帽子
既然是至少，那么，就可以看成是三种情况
1，只有一个人戴黄帽子（这个是正确的，自杀的是黄帽子）
2，有两个人戴黄帽子
3，三个人都是黄帽子

好，先假设有三个人A、B、C

（一）先说情况3，三个人都是黄帽子
所以A、B、C三人眼中都是另外两个人是黄帽子，所以自己的帽子有可能是黄或者黑，无法判断，所以这种情况不合理。可以排除。

（二）再说情况2，有两个人戴黄帽子（假设A、B是黄帽子，C是黑帽子）
那么A、B眼中：一黄，一黑
C眼中：两个黄

所以A、B看到一黄一黑，所以无法确定自己的帽子颜色
而在C眼中，虽然看到的是两个黄色的，但是自己也有可能是黑或者黄，所以也无法确认，所以这种情况不合理。可以排除

（三）再说情况1，只有一个人戴黄帽子（这个是这确滴）
假设 A：黄帽子 B、C：黑帽子

那么A眼中：B、C黑帽子
B、C眼中：一黑一黄

所以 A由于看到B、C都是黑帽子，而三个人当中至少一个是黄帽子，所以得出自己的帽子是黄颜色。所以第二天自杀的人是带黄帽子的A

第三天，B、C知道黄帽子的A自杀
B、C可以推出A自杀的理由是B和C都是黑帽子 所以B、C两人看到对方是黑色帽子推出自己是黑帽子，遂自杀。

所以答案是 自杀的是黄帽子 另外两个人是黑帽子

‘伍’ 关于帽子颜色的思维问题

c，因为他知道自己前面的人戴的是白帽，自己如果戴白帽，身后的人一定会马上说自己带的是黑帽，所以C能知道自己戴的是黑帽。

‘陆’ 什么是六顶思考帽思考法

六顶思考帽思考法是英国学者爱德华·德·博诺（Edward de Bono）博士开发的一种思维训练模式，或者说是一个全面思考问题的模型。

它提供了“平行思维”的工具，避免将时间浪费在互相争执上。强调的是“能够成为什么”，而非 “本身是什么”，是寻求一条向前发展的路，而不是争论谁对谁错。运用德博诺的六顶思考帽，将会使混乱的思考变得更清晰，使团体中无意义的争论变成集思广益的创造。

(6)为什么用帽子来标识思维扩展阅读

六顶思考帽思考法的优点

1、培养不同的思考方式。人的思维有一些障碍和误区，很多都是由习惯性思维造成的。这种思考方式第一个好处就是能克服习惯性思维，培养不同的思考方式。

2、引导注意力。不同的人思考的方向会不同。六顶思考帽子思考法是一个集体性的思维，它最大的好处是引导注意力，使集体的思考注意力集中到同一个方向。

3、便于思考。众人都朝一个方向思考，想的都是一件事情，这样既便于思考，也便于交流。因为一开始就是在一个方向上努力，所以关键是怎样在这个方向上把问题看深、看透。

4、计划性思考，而非反应性思考。这完全是一个主动的，按照计划有所安排的思考，而不是碰到一件事后的突然反应。这种思考方式更适合于为了某一个事实或事件而进行群体性、小组性或集体性的思考。

‘柒’ 六顶思考帽代表的意义,在思维过程中所起的作用

白帽子 白色是中立而客观的。代表着事实和资讯。中性的事实与数据帽, 处理信息的功能
黄帽子 黄色是顶乐观的帽子。代表与逻辑相符合的正面观点。乐观帽, 识别事物的积极因素的功能
黑帽子 黑色是阴沉的颜色。意味着警示与批判。谨慎帽, 发现事物的消极因素的功能
红帽子 红色是情感的色彩。代表感觉、直觉和预感。情感帽, 形成观点和感觉的功能
绿帽子 绿色是春天的色彩。是创意的颜色。创造力之帽, 创造解决问题的方法和思路的功能
蓝帽子 蓝色是天空的颜色，笼罩四野。控制着事物的整个过程。

“六顶思考帽”思维方法将思考的不同方面分开，可以依次对问题的不同侧面给予足够的重视和充分的考虑。我们对思维模式进行分解，然后按照每一种思维模式对同一事物进行思考，最终得到全方位的思考。

‘捌’ 帽子的颜色与思维类型之间有什么关联

红:代表希望别人关注自己，自尊心强
橙:代表活泼可爱，思想比较纯真无邪
黄:代表强势，一般比较霸道
绿:代表清新脱俗，心底比较善良
蓝:代表理智，思维逻辑较强
紫:代表高贵，一般比较高冷

‘玖’ 六顶帽子思考法是什么

六顶帽子思考法是英国学者爱德华·德·博诺博士开发的一种思维训练模式，或者说是一个全面思考问题的模型。它提供了“平行思维”的工具，避免将时间浪费在互相争执上。

六顶思考帽是一个操作简单、经过反复验证的思维工具，给人以热情，勇气和创造力，让每一次会议，每一次讨论，每一份报告，每一个决策都充满新意和生命力。

六顶思考帽是德·博诺博士在创新思维领域的研究成果，一经发表便得到学术界和社会各界的广泛认同。

(9)为什么用帽子来标识思维扩展阅读

应用流程：

1、白帽：陈述问题。

2、绿帽：提出解决问题的方案。

3、黄帽：评估该方案的优点。

4、黑帽：列举该方案的缺点。

5、红帽：对该方案进行直觉判断。

6、蓝帽：总结陈述，做出决策。

‘拾’ 帽子在古代象征了什么

帽子的发明来自于中国古代社会人们对权力和地位的重要认识。奴隶社会时期，帽子一开始只是在官僚统治阶层普遍使用，它的装饰和标识作用，象征着统治权力和尊贵地位。这时的帽子应该叫“冠”和“冕”，只有帝王和文武大臣可以佩戴，不同样式的帽子标示其地位和权力的大小。清朝末年，西洋文化的传入，西洋的帽子文化传入才使“帽子”在社会上普遍流行起来。在现代社会“帽子”可以说在向历史的“反方向”发展，它不再是地位和权力的象征，成为一种装饰品和防热御寒的工具。