大灰狼的帽子怎么设计
1. 礼帽是如何制作的
可能在英国的赛马会上，大家都能看到名门淑女、皇室贵妇都头顶着形态各异的帽子出席。有没有想过这些帽子是怎么制成的呢？她们所戴的帽子区别于平时所戴的帽子，就是装饰性大于实用性。既然要十二分的美观，势必也不能与其他的女士撞帽，所以她们的帽子大部分都源于欧洲帽子手工作坊独特的设计，每一顶都不会重样哦！下面解毒姐就为大家详细地介绍一下cocktail礼帽的制作过程。
【帽模】
帽模大约就等于做鞋的鞋楦，帽子需要在上面进行定性和剪裁。设计师构想好心目中的帽型就开始手工切割泡沫塑料模型，当然这还不是最终帽模，切割好的形状还需给木匠打磨出木质的帽模。
如何做一顶貌美无比的礼帽还要大家充分应用自己的想象力！
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2. 暗黑小红帽怎么捏
1、首先先捏出圆圆的脑袋，加上浅黄色头发和五官。
2、其次后包上尖尖的帽子，捏出生体和双手。
3、最后增补一件带有花边的红色斗篷，最后加上胸前的白色蝴蝶结、帽子的系带和圆球即可。
3. 中班教案：各种各样的帽子
作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己需要的教案吧！下面是我帮大家整理的中班教案：各种各样的帽子，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中班教案：各种各样的帽子1
目标：
1、结合已有经验，引导幼儿在观察感知的基础上，认识各种帽子，并能大胆讲述帽子的特征及用途。
2、引导幼儿在游戏中能根据不同的职业和需要，选择相应的帽子，提高他们的学习兴趣。
3、鼓励幼儿发挥想象，用不同的材料、不同的方法装饰和设计帽子，提高他们的动手能力和表演的能力。
准备： 各种帽子实物：建筑帽、军帽、护士帽、厨师帽、太阳帽、浴帽、棉帽等。
小动物卡片若干。
蜡光纸、图画纸、蜡笔、手帕等过程：一、谈话激发幼儿兴趣。
师：（用布将所有帽子都盖住）小朋友，你们想知道用布盖着的是什么吗？
二、通过观察感知，让幼儿发现帽子的不同之处，并能知道各种帽子的名称及用途。
1、引导幼儿观察帽子，能说出不同之处。
①材料不同：棉、毛线、布、塑料……②颜色不同：红、蓝、黄……③摸起来感觉不同：硬的、软的、光滑的、粗糙的……④形状不同：圆的、方的……2、鼓励幼儿大胆介绍自己所认识的帽子的名称及用途。
师：谁愿意向我们大家介绍一下他手中的帽子？
3、帮助幼儿认识一些他们不太接触的帽子（如：厨师帽、护士帽、军帽等），知道他们的特征及用途。
三、以游戏的形式，让幼儿进一步了解各种帽子的特征及用途。
1、以“帽子商店”，引起幼儿兴趣。
师：我们一起来开一家“帽子商店”，好不好？
2、提出游戏的要求。
师：你们每一位小朋友都是“帽子商店”的营业员，你们要根据客人的需要帮助他们选择帽子。
3、教师扮演小动物，让幼儿根据小动物的要求选择帽子。
（幼儿如果觉得自己手中的帽子与小动物需要的相符，就站起来，谁又对又快就胜利。）
①小兔家要盖楼房，该买一顶什么样的帽子？
②小鸡想外出旅游，可是天气太热了，怎么办？
③小狗买了辆摩托车，该买什么帽子？
④小鹅想买顶军帽，你们说行不行？为什么？
3、让幼儿了解从帽子上可以分辨出人们所从事的不同职业。
4、让幼儿充分讨论、回答，以此激发对周围事物的兴趣。
师：你们喜欢这些帽子吗？为什么？你们还见过什么样的帽子？
四、让幼儿根据自己的意愿，选择不同的小组，进行活动，提高他们的动手能力及表演能力。
（1）装饰帽子（2）设计帽子（绘画）
（3）制作帽子（4）用帽子进行表演游戏
幼儿分组进行活动，教师巡回指导。
师：小朋友设计、制作的帽子真是太漂亮了，我们把它们送给小班的弟弟妹妹好吗？（结束活动）
中班教案：各种各样的帽子2
活动目标：
1、结合已有经验，引导幼儿在观察感知的基础上，认识各种帽子，并能大胆讲述帽子的特征及用途。
2、引导幼儿在游戏中能根据不同的职业和需要，选择相应的帽子，提高他们的学习兴趣。
3、鼓励幼儿发挥想象，用不同的材料、不同的方法装饰和设计帽子，提高他们的动手能力和表演的能力。
活动准备：
各种帽子实物：建筑帽、军帽、护士帽、厨师帽、太阳帽、浴帽、棉帽等。
小动物卡片若干。
蜡光纸、图画纸、蜡笔、手帕等
活动过程：
一、谈话激发幼儿兴趣。
师：（用布将所有帽子都盖住）小朋友，你们想知道用布盖着的是什么吗？
二、通过观察感知，让幼儿发现帽子的不同之处，并能知道各种帽子的名称及用途。
1、引导幼儿观察帽子，能说出不同之处。
①材料不同：棉、毛线、布、塑料……
②颜色不同：红、蓝、黄……
③摸起来感觉不同：硬的、软的、光滑的、粗糙的……
④形状不同：圆的、方的……
2、鼓励幼儿大胆介绍自己所认识的帽子的'名称及用途。
师：谁愿意向我们大家介绍一下他手中的帽子？
3、帮助幼儿认识一些他们不太接触的帽子（如：厨师帽、护士帽、军帽等），知道他们的特征及用途。
三、以游戏的形式，让幼儿进一步了解各种帽子的特征及用途。
1、以“帽子商店”，引起幼儿兴趣。
师：我们一起来开一家“帽子商店”，好不好？
2、提出游戏的要求。
师：你们每一位小朋友都是“帽子商店”的营业员，你们要根据客人的需要帮助他们选择帽子。
3、教师扮演小动物，让
幼儿根据小动物的要求选择帽子。
（幼儿如果觉得自己手中的帽子与小动物需要的相符，就站起来，谁又对又快就胜利。）
①小兔家要盖楼房，该买一顶什么样的帽子？
②小鸡想外出旅游，可是天气太热了，怎么办？
③小狗买了辆摩托车，该买什么帽子？
④小鹅想买顶军帽，你们说行不行？为什么？
3、让幼儿了解从帽子上可以分辨出人们所从事的不同职业。
4、让幼儿充分讨论、回答，以此激发对周围事物的兴趣。
师：你们喜欢这些帽子吗？为什么？你们还见过什么样的帽子？
四、让幼儿根据自己的意愿，选择不同的小组，进行活动，提高他们的动手能力及表演能力。
（1）装饰帽子
（2）设计帽子（绘画）
（3）制作帽子
（4）用帽子进行表演游戏
幼儿分组进行活动，教师巡回指导。
师：小朋友设计、制作的帽子真是太漂亮了，我们把它们送给小
班的弟弟妹妹好吗？（结束活动）
中班教案：各种各样的帽子3
活动目标：
1、结合已有经验，引导幼儿在观察感知的基础上，认识各种帽子，并能大胆讲述帽子的特征及用途。
2、引导幼儿根据不同的职业和需要，选择相应的帽子，提高他们的学习兴趣。
3、鼓励幼儿发挥想象，并能大胆讲述自己的设计。
4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：
各种帽子实物：建筑帽、军帽、护士帽、厨师帽、太阳帽、浴帽、棉帽等。
活动过程：
一、谈话激发幼儿兴趣。
1、出示帽子
师：小朋友，看这是什么？帽子娃娃今天带来了很多朋友，你们想不想看一看？
交代要求小朋友们要仔细的看一看，用手摸一摸，他是什么样的？有什么不一样的地方？他有什么用？
二、通过观察感知，让幼儿发现帽子的不同之处，并能知道各种帽子的名称及用途。
1、引导幼儿观察帽子，能说出不同之处。
（1）材料不同：棉、毛线、布、塑料……
（2）颜色不同：红、蓝、黄……
（3）摸起来感觉不同：硬的、软的、光滑的、粗糙的……
（4）形状不同：圆的、方的……
请幼儿每人拿一个自己喜欢的帽子。
2、鼓励幼儿大胆介绍自己所认识的帽子的名称及用途。
师：谁愿意向我们大家介绍一下他手中的帽子？
3、帮助幼儿认识一些他们不太接触的帽子（如：厨师帽、护士帽、军帽等），知道他们的特征及用途。
教师小结：小朋友看到的帽子各不一样，有的……有的……
三、以课件的形式，让幼儿进一步了解各种帽子的特征及用途。
1、提出要求
师：帽子的种类那么多，现在有一些人要买帽子，我们一起来帮帮他们，帮他们选一顶他们需要的帽子，好吗？
2、播放课件
（1）小兔要外出旅游？需要一顶什么样的帽子？
（2）冬天到了，小姑娘该买一顶什么样的帽子呢？
（3）阿姨在田里干活，帮她送一顶什么样的帽子去？
（4）小狗买了辆摩托车，该买什么帽子？
3、播放课件，出示不常见的帽子
师：他们每人都得到自己的帽子，太高兴了。除了我们刚刚看到的那些帽子，你还看过哪些帽子？
帽子娃娃还有很多朋友没有来，但是他们把照片都带来了，我们一起来看一下。
3、让幼儿回答，以此激发对周围事物的兴趣。
四、设计帽子
幼儿设计教师巡回指导。
师：看过那么多的帽子，你们想不想自己来设计一顶帽子。然后把它画出来。
活动反思：
本活动坚持以幼儿为主体，教师通过为幼儿创设宽松自由的探索空间、真实的情景体境，充分发挥幼儿的自主性，使幼儿在自由、开放的环境中建构新的知识经验。而教师坚持做一个“热情而积极的鼓励者、支持者，有效而审慎的引导者”，根据幼儿的需要在精神上、策略上因势利导给予启发帮助，使幼儿在自由的环境中沿着正确的方向不断前进。整个活动以情激趣，以情激学，激发了幼儿的好奇心和求知欲望，充分发挥了师生互动作用，使幼儿在真实的情感体验中学习，变被动为主动，真正体现了“以人为本”的教育思想。
4. 小红帽怎么画
首先，借助圆形工具画一个大大的圆，简单画一下刘海和五官，眼睛画大一点更可爱哦。
接着，先画一只自然下垂的手臂，再画出手中提的篮子，注意有遮挡关系哦，同样的法画出另一只手臂，这个动态比较简单，适合初学画画的小朋友。
简单画一下腿和脚，在旁边可以画上小蘑菇和桃心等装饰，最后，为画面涂上漂亮的色彩，可爱的小红帽就画好啦。
5. 大灰狼的帽子
太阳底下，一只大灰狼正精疲力尽地走着，它感到酷暑难耐，于是，它顺手从河边的柳树上捋下几根枝条，它编了一顶帽子戴在了头上。一只小灰兔从大灰狼的身边跑过，它夸赞道：“哇，好漂亮的帽子呀！”大灰狼的心里美滋滋的，它怕小灰兔认出自己，就把帽子往下压了压。小灰兔跳到了帽子上，它一边快乐地歌唱，一边手舞足蹈地跳舞。大灰狼有几次想伸出手抓住小灰兔，但是，它听到小灰兔的赞美声就放弃了。小灰兔玩够了就跑了。
一只小公鸡从远处跑过来，它夸赞道：“哇，好漂亮的帽子呀，”大灰狼的心里美滋滋的，大灰狼怕小公鸡认出自己，就把帽子又往下压了压，小公鸡看到柳叶上有虫子，就用嘴啄起来，大灰狼有几次想把小公鸡吞下肚，但是，它听到小公鸡的赞美声就放弃了，小公鸡啄完了虫子后就跑开了。
一只小狗慢慢地走过来，它夸赞道：“哇，好漂亮的帽子呀，”大灰狼的心里美滋滋的，它怕小狗认出自己，就把帽子压得更低了。小狗累了就躺在大灰狼的脚下睡觉，大灰狼有几次想吃掉小狗，但是，它想到小狗的赞美声就放弃了。小狗睡醒了，它和大灰狼打了个招呼就跑开了。
一只蜻蜓飞了过来，它夸赞道：“哇，好漂亮的帽子呀，”大灰狼的心里美滋滋的。它怕蜻蜓认出自己，就把帽子使劲地往下压了压。蜻蜓围绕着帽子飞舞了一会儿就离开了。
大灰狼没想到一顶普通的帽子竟然得到了那么多的赞美，给自己带来了从未有过的快乐，从此，大灰狼不论春夏秋冬都戴着帽子，它和小动物们相处得非常愉快，它还得到了一个可爱的绰号“帽子大叔”。(文/孟琼川)
大灰狼帽子
6. 报纸帽子的简单折法
报纸帽子的简单折法如下：
方法1
1.选择平坦的表面，当您开始折叠报纸时，您将希望使折痕变得干净利落。在不平坦的表面上制作纸帽，会导致帽子折痕不整洁，帽子看起来更脏。
2.拿半张报纸，尺寸将根据您使用的报纸的打印尺寸而有所不同。许多尺寸约为15x22。
3.找到一些胶带，这是可选的，因为大多数报纸帽子设计都使用折叠将帽子固定在一起。如果您很着急，或者只是想使帽子更结实，则在必要时使用胶带。
4.切掉多余的纸，将边缘贴在一起后，您将剩下一个三角形。把它剪下来。
5.以适合您的主题进行装饰，尝试在帽子顶部添加流苏，绳子或花边，以给人一种真正的公主感觉。如果您想将其变成女巫或巫师帽，只需将一块纸板切成一个圆圈即可。
从底部切出一个较小的圆圈，然后在锥形帽上滑动。缩小尺寸。或者，如果您想盖一个生日锥形帽，则在顶部添加棉球。侧面颜色鲜艳。
用工作纸修剪。剪一条长条，放到帽子的底部。沿侧面进行小切口以增加纹理。然后粘贴上去。
7. 小红帽的帽怎么写
帽的笔顺名称：竖、横折钩、竖、竖、横折、横、横、竖、横折、横、横、横，具体解释如下：
帽的释义：
1、帽子：呢帽。草帽。衣帽整齐。
2、（帽儿）罩或套在器物上头，作用或形状像帽子的东西：笔帽儿。螺丝帽儿。笼屉帽儿。
帽相关组词：
1、毡帽：[zhān mào]
毡制的帽子。
2、帽子：[mào zi]
戴在头上保暖、防雨、遮日光等或做装饰的用品：一顶帽子。
3、凉帽：[liáng mào]
夏天戴的遮挡阳光的帽子。
4、礼帽：[lǐ mào]
跟礼服相配的帽子。
5、笔帽：[bǐ mào]
套着笔头儿保护笔的套儿。
8. 小班《漂亮的帽子》教案设计
《漂亮的帽子》意在引导小班幼儿初步感受并喜欢参与艺术活动，其中教案的制定能够使教师更加顺利的在课堂上授课!下面是我为大家整理的小班《漂亮的帽子》的教案设计，希望对你们有帮助。
《漂亮的帽子》教案设计篇一
活动目标：
1、欣赏帽子的色彩和形状等特点，能大胆地进行表述。
2、学习使用相似色以彩条形式进行装饰。
3、对美术欣赏活动有兴趣。
活动准备：
幼儿自带各种帽子若干、印有帽子的画纸、油画棒
幼儿园小班美术教案：
漂亮的帽子
活动过程：
一、组织幼儿自由讲述自己的帽子。
今天，小朋友带来了自己的帽子。
请你说一说你的帽子是什么样子的?
二、引导幼儿欣赏帽子的形状和图案排列 方法 。
1、这些帽子有哪些形状?
2、帽子上有哪些花纹和图案?
3、这些花纹和图案是怎样排列的?
三、引导幼儿欣赏相似色。
1、这顶帽子上有什么颜色?他们都是×颜色的一家。
2、我们找一找蜡笔盒有哪些颜色的一家?他们叫相似色。
四、教师示范涂色帽子。
要求：1、选用同一色系的两种颜色涂色。
2、以横条或竖条形式涂色。
五、幼儿作画。
六、评价作品。
谁的帽子最漂亮。
《漂亮的帽子》教案设计篇二活动目标：
1、尝试用皱纹纸装饰“帽子”，练习粘贴到技能;
2、体验装饰的乐趣，锻炼小手的灵活性。
活动准备：
1、兔子舞音乐
2、各种颜色的皱纹纸
3、在一张蓝色背景的长方形纸上均匀画上各种各样的“帽子”
活动过程：
一、 游戏激趣，导入课题。
幼儿戴帽子跳舞、游戏，体验跳舞的乐趣，激起幼儿对帽子的兴趣。师：“孩子们，跟我一起跳舞，好吗?我们戴着帽子跳舞热不热?请小朋友把帽子摘下来!看一看你戴的帽子是什么样子的?这是什么颜色的?上面有什么?你知道我们为什么要戴帽子吗?
教师小结：冬天戴上帽子可以保暖。”
师：“我带来了更好玩的帽子你们想不想看?请你们把帽子轻轻地挂在黑板上。刚才大家带来了这么多好看的帽子，我也带来了一个好看的帽子，你们想不想看?好看吗?怎么样就变得很好看呢?你打算怎样装饰呢?现在，我来变一变，看看能不能变出更好看的帽子来?我变!我变!我变变变!看看，好看吗?”
二、 欣赏观察范例帽子，激起幼儿装饰的乐趣。
展示范例，引导幼儿欣赏、观察、比较、讨论。
1、欣赏范例帽子：师：“这个帽子和刚才的帽子有什么不一样?帽子上这些小圆点都是怎么做的?”
教师小结：先拿一张皱纹纸，用手捏一捏，咦!变出来了，然后把小圆点在浆糊里蘸一下，再贴到“帽子”上就可以了。你们想不想试一试?
2、尝试用皱纹纸装饰“帽子”，体验装饰的乐趣。
师：“今天有很多帽子要参加聚会，可是想请大家帮忙做一件漂亮的衣服，咱们一起去帮帮它们吧!”
三、幼儿操作，教师巡回指导。
四、作品欣赏与讲评。
师：“小帽子真漂亮，它可高兴了，谁来告诉大家你是用什么颜色的皱纹纸来装饰的帽子?小帽子要去参加聚会了，咱们一起跟它说再见吧!”
《漂亮的帽子》教案设计篇三活动目标：
1、用彩色纸片或纸团装饰帽子。
2、体验创造的乐趣与成功的快乐。
活动准备：
1、各种漂亮帽子图片。
2、范帽一个。
3、大碗方便面纸筒做帽筒，圆形纸壳做帽沿，将大碗面桶插入扣好的圆形纸壳中。
4、每组2个盛好胶水的塑料小盘，擦手毛巾或海绵等。
5、适合时装表演的背景音乐。
活动过程：
1、带领幼儿欣赏漂亮帽子的图片，引导幼儿欣赏图片中帽子的各种样式、颜色及图案，选择自己喜欢的帽子图片。
2、展示漂亮的帽子，激发宝宝的制作兴趣。
家长戴一顶提前制作好的漂亮帽子展示给宝宝。“我的帽子好看吗?也给宝宝戴戴看。”“帽子太少了，不够分的，我们也来做一顶漂亮的帽子吧!”
3、家长示范，指导宝宝制作漂亮的帽子。
家长示范，选择彩色纸片或小纸团蘸胶水粘在帽筒或帽檐上进行装饰。宝宝选择材料制作，家长进行指导。
“小纸团粘粘牢，压一会儿”“小纸团不要粘在一起，有点距离才好看。”
戴上帽子和宝宝一起展示，表演。
宝宝戴自己制作的帽子，随音乐自由表演。
>>>下一页更多精彩“《漂亮的帽子》教学反 思”9. 童话故事小红帽中大灰狼的头饰怎么做
在硬纸板上照着灰太狼的形象画个平面的剪下来.如果要立体的就画个正面的狼脸,不要画鼻子,鼻子用另一张纸粘上去.这个鼻子可以剪三角形的纸板对折,上边再粘个小圆球做鼻尖,样子可以做可怕一些，因为是大灰狼嘛！
10. 大灰狼怎么画比较简单
工具/原料
一支笔，一张纸，彩色画笔
方圆毕法/步骤
第一步，我们来画大灰狼戴着的帽子部分。
第二步，我们来画卡通大灰狼的头部轮廓。
第三步，我们来画卡通大灰狼的眼睛，鼻子和嘴巴部分。