帽子格罗津斯卡为什么发生在剧院

‘壹’ 剧院大厅。乐队演奏序曲的作用

剧院大厅乐队演奏序曲的作用是交代故事发生的场景。
该文段出自小说《帽子》格罗津斯卡，剧院大厅。乐队演奏序曲。坐在十排的一位先生：对不起，女士！（更大声地）对不起，女士！坐在九排的女士：干什么？我又不认识你。十排的先生：您戴着帽子。
小说是通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想的一种文学体裁。小说是作者对社会生活进行艺术概括，通过叙述人的语言来描绘生活事件，塑造人物形象，展开作品主题，表达作者思想感情，从而艺术的反映和表现社会生活的一种文学体裁。

‘贰’ 作业写不出来 烦死了

编导专业编故事高招

第一计 制造误会，谋划诱人的曲折之美 第二计 故置巧合，追求生动的意趣之美 第三计 一波三折，营造摇曳的参差之美 第四计 虚实相映，追求丰厚的蕴藉之美 第五计 巧妙剪辑，展示飞扬的灵动之美 第六计 巧设悬念，打造引人入胜的包袱 第七计 笔锋突转，引爆审美想象的雷管
一、制造误会，谋划诱人的曲折之美

【精彩示例1】
关 于 W C
佚 名
一位英国女士去德国旅行。她在一家小旅馆里住下了。这家小旅馆属于当地的一位校长。她非常关心这家旅馆是否有厕所（WC）。她把这个问题写在纸上，交给了校长。
这位校长，英语不是十分精通，于是他去请教当地的一位牧师，问他是否知道WC的含义。他们一齐研究了这个缩写的可能含义，最后一致认为，这位女士想要知道的是，旅馆附近是否有一处路边的小教堂，于是校长这样写道：
亲爱的女士：
我非常荣幸地告诉你，WC在离本旅馆9英里的地方。它坐落在松树林中，周围有可爱的草地。它可以容纳229个人。它在星期天和星期四开放。夏天许多人都喜欢去那里，我建议您尽量早去。虽然有足够的位子，但是，如果您不是准时去的话，您可能赶上非常不好的位子。
您也许对此有一些兴趣：我的女儿就是在那里举行的婚礼，她也是在那里认识了她的丈夫。那是一个伟大的时刻，每排位子上都坐了10个人。他们的脸上是那么的幸福。我的妻子，很不幸，恰巧病了，不能去那里。她最后一次去那里已经是一年前的事了，为此她很伤心。
我愿意告诉您非常令您高兴的事情，很多人带着午餐去那里，在那里呆上一整天。其他一些人则宁愿等到最后一分钟，然后准时赶到。我建议您星期四去，那时有风琴伴奏。那里的声音效果非常好，再纤细的声音您也能听得到。
最近那里又增加了一个铃铛，每当有人进去时，它就响了起来。
我期待着亲自护送您去那里，并把您安排在一个显着的位置，所有的人都可看到您。
您最最忠实的朋友

【精彩示例2】
文艺评论家和部长
【波兰】斯特法妮亚〃格罗津斯卡
‚您看斯普罗塔新创作的小说怎么样？‛部长问道。 评论家回答说：‚部长，我认为他创作的小说是好的。 部长摇了摇头。
‚我是说，从某种意义上讲是好的。‛评论家赶忙更正。 部长摇头。
‚我说的‘从某种意义上讲’，是针对咖啡馆里那些为数很少的庸俗知识分子。‛ 部长摇头。
‚确切地说，就是针对那些没有鉴赏力的人。刚才我没表达清楚。‛ 部长摇头。
‚总的来说，部长先生，这是一部坏小说。‛ 部长又摇头。
‚当然，也不能全 部否定。‛ 部长摇摇头说： ‚这衣别扭‛。
二、故置巧合，追求生动的意趣之美 由于出人意料的因素造成事件偶合或人物奇遇，称为“巧合”，也就是古代一些章回小说中说的“无巧不成书”。由于偶然巧合，才构成了动人的故事，使得文章波澜起伏，妙趣横生。

“巧合法”常常会使故事更具戏剧性。失去戏剧性的巧合，故事的也就谁失去很多情趣。 当然，由于“巧合法”在作品中的运用，使得情节也将更为复杂、多变。比如安徒生的《海的女儿》小人鱼在海上巧遇王子，又在暴风雨中救起了王子，但王子始终不知真相，一再误会了她。最后小人鱼为了王子的幸福，宁愿牺牲了自己的生命。由于复杂而多变的故事情节的巧妙安排，也就使“人鱼姑娘”的故事更加波澜起伏，精彩纷呈。
我们先来看前苏联邦达列夫的一篇微型小说《邻居》：
两位退休的老头儿在一栋新楼里分到了一套两居室的住房。他们不谋而合地在同一个时间搬了家，就在新居的楼梯平台上相互作了简单的自我介绍，心里感到非常满意，因为他俩从前都是孤身一人，没有亲友，从今以后有人朝夕相伴，就不会寂寞地度过迟暮之年了。
于是，两人决定先安置好家具，然后按照老年人的习惯来共庆乔迁之喜。他们在附近的食品店买了一瓶红葡萄酒、一瓶矿泉水和一些简单的小菜。两个老头儿坐在散发着油漆气味的厨房的餐桌旁边，喝完了第一杯，又干了第二杯。这时他俩才开始仔细地打量对方。
突然，两人惊呆了，默默无言地坐着，过了一会儿，突然都哭了起来。
原来，一个老头儿是前是法院侦查员，而另一个老头是他审讯的对象，后来被判了刑，过了多年的囚禁生活……
这是一个极有趣味的小说。生活似乎跟小说中的两个主人公开了一个大大的玩笑。生活如此具有戏剧性，竟然将这样两个曾经有着密切而不一般关系的人扯在一起，并且又是那么近。但仔细深思起来，真正的生活又何尝不是如此呢？巧合啊，生活中有着太多的偶然，太多的巧合。也正是这颇有生活原味的偶然和巧合，为我们的小说家们提供了极广阔的创作空间。
法国作家哈巴特·霍利曾写过一篇经典小小说《德军剩下来的东西》：
战争结束了。他回到了从德军手里夺回来的故乡。他匆匆忙忙地在路灯昏黄的街上走着。一个女人捉住他的手，用吃醉了酒似的口气和他讲：“到哪儿去？是不是上我那里？” 他笑笑，说：“不，不上你那里--我找我的情妇。”他回头看了女人一下。他们两个人走到路灯下。
女人突然嚷了起来：“啊！”
他不由自主地抓住了女人的肩头，迎着灯光。他的手指嵌进了女人的肉里。他们的眼睛闪着光，他喊着：“约安！”把女人抱起来了。
这篇小说虽然只有200字，但反映的社会内容却是十分丰富的。读之，不仅能给人以诸多联想，还能给人以震颤。小说的情节十分简单。战争结束了，主人公“他”回到了从德军手里夺回来的故乡，在路灯昏黄的街上，“他”与沦为娼妓的“情妇”邂逅相遇。仅此而已。然而，读者借助自己的智力，可以通过“他”的情妇沦为娼妓，想到战争给人民带来的苦难；通过“她”拉客竟然拉到情人身上这个巧合，想到贫困的凄惨；通过“她”见到自己情人时的惊讶，想到“她”的尴尬的窘状；通过“他的手指嵌进了女人的肉里”，想到“他”那既喜又悲，既怨又爱的复杂思想；通过“他们的眼睛闪着光”和男人“把女人抱起”，想到“他”是一个善良的男人，“他”有一个宽阔的胸怀，“他”对情妇的同情谅解以及对爱情的坚贞不屈；通过这一对情人的巧遇，想到战争给无辜的千百万家庭、情侣带来的不可挽回的损失，以及留在受难者心灵上那永远无法愈合的创伤„„
我们应该注意一点：在一篇文章之中，不能设置谈多的“巧合”，否则就会使故事失真，让读者产生反感，良苦用心也就失去了意义。
【精彩示例1】
会 议 黄星宇
‚同志们，现在流行一种狂犬病，这种病危害很大。县委已经下达命令，要我们尽快采取措施，断绝狂犬病的根源，因此……‛ ‚王镇长，电话！‛
‚同志们，你们先讨论一下。‛王镇长站起身来朝办公室走去。办公室与会议室仅一墙之隔，王镇长的声音透过墙壁传入会议室：‚喂，我王镇长……哦，是荀副县长……什么？为了发展我县经济，你已计划让政府拨款开一家狗肉酒楼……要号召我镇群众大力养狗……‛
‚同志们，”王镇长坐定后会议继续进行，“虽然狗得了狂犬病对我们危害很大，但并不是所有的狗都有狂犬病，所以，我认为只需……‛ ‚王镇长，电话！‛
‚喂，我王镇长……哦，是朱县长……什么？为了使狂犬病早些绝迹，我们应该尽快行动……‛
王镇长回到座位上继续说：‚同志们，大家都知道狂犬病的传染非常厉害，一旦人被有狂犬病的狗咬伤，就会被传染，被传染的狗又去咬别的狗和人。所以，尽管现在还只是少数的狗有狂犬病，但我们……‛ ‚王镇长，电话！‛
王镇长犹豫了一会儿，才慢腾腾地朝办公室走去。
‚喂……是荀副县长……你事先不知道朱县长已经下了通知，为了遵从上级的命令，一切照朱县长说的办……‛
王镇长迈着轻快的步伐刚推开会议室的门。‚王镇长，电话，朱县长打来的！‛王镇长打了个哆嗦，只得走向办公室。
‚喂，朱县长，荀……啥？荀副县长的观点很正确，为了听取同志们的建议，就照荀副县长说的办……‛
好一会儿，王镇长才推开会议室的门，会议室异常的静。‚大家还坐着干啥？‛王镇长阴沉着脸。
‚那……今天的会议……关于狗的问题……‛有人小声问道。 ‚狗的问题？‛王镇长有些冒火，‚狗有啥问题？我看人才有问题！该杀的就杀，该养的就养。散会！‛

【精彩示例2】
结 局 刘艳雯
寒风。斜阳。滔滔江水。
孙二思忖着独自走在大堤上。凛冽的北风使他不由自主地扯了扯裹在身上的那件破棉袄。如血的残阳在他身后拉了一道长长的影子，像鬼魂一样缠绕着他。
‚要是现在我有上百万，还不在家里享受暖气？‛孙二想着，破棉袄又拉紧了些。只见前面大桥上挤满了人。
噢！有人落水了。
‚这么冷的天，算你倒霉。‛孙二心里有了一些轻快。 只听江里的人呼着‚救命‛，双手不住地扑打江水，黑乎乎的脑袋一浮一沉，显然是不习水性或是让水冻坏了。
人越来越多，有指手划脚的，也有摇头晃脑的，好像在欣赏一部影片，孙二站在那也看得有滋有味。
‚求求你们啦！救救他吧！‛一个老头看着江里的人可怜，可惜年老体迈，只好求人群中的年青人发发好心。可人群中没有人吭声。 ‚50元，我出50元作暖身费。‛老人喊道。 ‚50元？‛孙二在心里暗自盘算着，‚一瓶酒多一点。‛这时，他好像闻到了酒的香气。‚可这么冷的天，好像划不来。可是50元钱啦？从哪来啊！好像也划算。‛ 孙二的脚不自觉地向老头移去。人们自觉让出一条路，好像是欢迎英雄。 孙二走过去，看了老人一眼，说：‚是你啊！‛老人赶忙说：‚你快去救救他吧！‛声音近似于哀求。孙二往远处看了一下，慢慢地说：‚不急，还没有沉下去呢！50元，是不是太少啦？你摸摸你的鼻子，是不是快掉了？这么冷的天，或许还要搭上性命。100元，怎么样？‛
太阳已经沉下了一半，白白的挂在天空，空气也好像凝固了似的，人们都惊住了。江面上的人也渐渐无力了，‚劈啪‛地扑打着江水。 老人说道：‚可我不认识他。‛‚那就75元，各让一步。‛老人没应，可手却已经伸进了口袋里。
孙二眼睛里发出蓝光，好像他已经抓着纸币，穿梭于灯红酒绿之中了。 ‚不行。‛一个穿军装的男子跑过来，将车子一扔，一个箭步在江面上划了一道绿弧，人们禁不住喝了声彩。 孙二气愤极了，‚最好两个都别上来。‛
两人的距离很近了。沉，孙二心里一亮，好！浮，孙二心里一沉，糟！ 经过几个回合的沉浮，两个人终于上了岸。
人们纷纷围过去，跑去帮忙。孙二站在原地，动也不动：‚唉，钱不是什么好东西，不然还要让我受冻。可惜煮熟的鸭子都飞了，75元啦！真遗憾，都怪那个当兵的。‛ 把病人送去了医院，那个当兵的也跟着去了，其他人都没趣的散开了。 寒风又是一阵，破棉袄又紧了一些，孙二暗想：‚老爹此时应该已经煮好饭了吧！‛ ……
孙二还没走到家，只见一个人匆匆忙忙跑来，看见孙二，气喘吁吁地说道：‚孙二，你爹刚才落水了。我在医院撞上的，我听那医生说，因为溺水太久，已经……‛ 孙二傻了似的，呆呆地站在那里。半响后，‚哇！爹……‛ 【品味评析】
这是一个有趣的巧合！孙二惟利是图，斤斤计较，最终使落水者失去宝贵的生还时机。如果故事到此结束也未尝不可，但作者计高一筹，又于结尾处巧妙地设计了‚孙二，你爹刚才落水了”的“结局”，实在令人意想不到，从而也制造出了生动盎然的文章意趣。
三、一波三折，营造摇曳的参差之美
文似看山不喜平。记叙性文章要避免平铺直叙，记流水账，如能在有限的篇幅里把事情写得波澜起伏，一波三折，自然就能引人入胜，就会给读者以“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”审美享受。平铺直叙，没有变化的文章是使人不忍卒读的。也正因此，古今中外的作家们无不刻意构思，精心安排，力图使文章峰回路转，波澜迭起，往往在有几百字甚至百十字的短小篇幅里达到峰回路转、柳暗花明的神奇效果。
让我们来看一篇极短的小小说《三封电报》：
伊莉薇娜的弟弟佛莱特伴着刀子的丈夫巴布去非洲打猎。 不久她在家里接获弟弟的电报：‚巴布猎狮身死。——佛莱特。‛ 伊莉薇娜悲不自胜，回电给弟弟：‚运其尸回家。‛三星期后，从非洲运来了一个大包裹，里面是一具狮尸。她又赶发了一个电报：‚狮收到弟误，请运回巴布尸。‛
很快得到非洲的回电：‚无误，巴布在狮腹内。——佛莱特。‛
这篇小说之所以有着迷人的魅力，就在于它能尺水兴波，一波三折，高潮迭起，妙趣横生。在仅仅一百五十字的篇幅中，竟先后掀起了三次大的艺术波澜：巴布和其妻弟一起去非洲打猎，然而天有不测风云——“巴布猎狮身死”。这犹如平缓行驶的小船骤然遭到逆浪的冲击，读者的心随同伊莉薇娜的心一起震惊。（此为一折）悲痛的伊莉薇娜要求弟弟把丈夫的尸体运回家，读者的心也会紧张地等待着一睹巴布或鲜血淋漓，或残缺不全的尸体，不料弟弟却运来了一具庞大的狮尸！震惊尚未平息的读者，心里再次掀起波澜。（此二折也）无奈，伊莉薇娜只好再次去电告诉弟弟寄错了尸体。谁知弟弟立即回电：“在狮腹内。”至此，形成了一个更大的波澜。（此三折也）至此，小说也收到了意犹未尽、余音袅袅的艺术效果：透过三折，我们仿佛看到了巴布被凶猛的非洲狮残害的血淋淋的场面，仿佛看到了伊莉薇娜初接电报时的无比震惊和悲痛，仿佛看到了“弟弟”为姐夫报仇时那一场惊心动魄的除害情景。短短一百多字的篇幅竟承载了一个如此惊险跌宕、大起大落的故事，真可谓尺水兴波，高潮迭起，妙趣横生，魅力无穷，足见作者匠心。
“一波三折”的艺术技巧，恰如中国的盆景艺术，几寸大的空间却体现了大自然起伏变化的势态：高山的险峻，老树的苍劲，嫩草的纤弱，小河的蜿蜒。其中淋漓尽致地体现了完整、和谐的审美过程，给人以无尽的艺术享受。当然，“一波三折”技巧中的“波折”要设计得入情入理。只有让读者感觉出既在情理之中又在意料之外，才能起到引人入胜的效果。而脱离生活，故弄玄虚的“波折”非但不能吸引读者，还会适得其反。
【精彩示例】
你抓住我的手了吗 董玉洁
‚有个女孩在桥上，要跳河……‛
‚这与我有关吗？‛诗人冷冷地说，他要挂机了。
‚女孩手里拿着一本书，你的诗集《命运的手扼住了我》 诗人扔下电话，摸了本书冲出家门截了辆的士。
诗人知道现场在什么地方。只要一提跳河，这座城市大多数人都知道在哪儿。为了方便主跨航标灯的维修，桥梁设计者在主礅所在的位置伸出了一个小飘台，大桥通车10年来已有20多人从这里跳进了湍急的汉江，无一生还。
当诗人赶到桥头时，大桥已被观众堵死。十多个电视摄像镜头焦渴地守望着，更多的人
则举着相机。去年全市摄影大赛的一等奖就是一个青年从这儿跳入江中的镜头。

当警察领着诗人挤进飘台时，女孩越过栏杆坐在飘台外沿上，两脚悬空，双手紧攥着那本该死的诗集，胳臂上指甲抠出的伤口蜿蜒出数条殷红的血道。
诗人两袖插在裤兜里望着江心的波涛，冷冷地说：‚把我的诗集还给我。‛ 女孩惊惶地抬起头：‚别过来，别过来！‛那是一个纤瘦的女孩，面色苍白，眼神迷离。 诗人的眼里弥满着深深的忧郁，说：‚我是这本诗集的作者，你可以看书上的照片……你跳不跳我不管，但不能带着我的诗集跳下去，不然你会把我的灵魂带走的。那本诗集我已经没有了，全烧了。你能帮我，但我不想求你。在我的口袋里还有一本诗集，是刚出的，我想用这本诗集和你换。‛诗人的声音像梦一样遥远、灰暗、冷峻、低缓。
诗人往女孩身边挪了挪，左臂缓缓地从裤兜里抽出，轻轻地抖抖袖子，一本新书露出大半截。女孩望着书的封面，上面是一只非常有力的手，书名叫《我的手扼住了命运》。诗人说：‚我只是把两个词的顺序颠倒了一下，但不一样，你现在就可以读一首，要不了多长时间，读了再跳也不迟。‛
女孩从栏杆间伸手接住书。一刹那间，女孩愣住了，她看见诗人持书的左臂光秃秃的，没有手掌，臂端劈开一条口子，书就夹在口子里。女孩惊异的眼神移向诗人仍插在裤兜里的右臂。
诗人一动不动地望着女孩。女孩使劲地欠起身子，伸手摸了摸他的袖筒，然后一把抓住从裤兜里抽出来，整个袖筒都是空的。
诗人没有右臂。 诗人说：‚写第一本诗集的时候事故还没发生，我四肢齐全，可我曾三次站在你现在的位置……后来，左手、右臂都没了，写出了第二本诗集，再也没往这儿来了……现在你抓住我的手了吗？‛
女孩紧紧地抓住了诗人空空的衣袖，缓缓站起身。 诗人说：‚我们离开这儿，人太多了！‛
女孩在诗人牵引下跨过栏杆，离开了飘台。 诗人说：‚有首诗，你肯定读过，可是我背不全了，你能帮我一起背吗……‛ 几天后，人们发现飘台上赫然刻着一首诗，题目是《你抓住我的手了吗》，诗文却是普希金的那首诗：‚假如生活欺骗了你……‛

【精彩示例】
领路者、竹竿与盲孩
缨 子
一位盲孩该上学了，可是家里人都没时间送他。于是他决定自己去。
路上他到处碰壁。他很想求助。可是，一双高跟鞋‚咔咔咔‛地走过去了。一双大皮鞋‚咚咚咚‛地又走过去了„„
这时，他只觉得竹竿的一头被人抬了起来，并且轻轻向前牵引着。他不由自主地跟着走。‚谢谢！你知道盲校吗？你要送我去吗？‛无论问什么，那人就是不回答。
他忽然想起了盲童被骗的故事。他害怕了。他下意识地用另一只手顺着竹竿摸了摸，竹竿的另一端低一些。
‚比我矮，不一定能打过我。跟着他，看他怎样。‛他这样想着，走着。
竹竿的另一端被放在地上，细碎的脚步声越来越远。他愣了一下，耳边响起了铃声——到学校了。
放学了，竹竿的另一端又被轻轻抬起。
第二天，也是这样。第三天，还是这样，领路者牵着竹竿，竹竿牵着盲孩，走过清晨，走过黄昏，走过一年四季。
„„
一天，盲孩终于有了一个让领路人开口说话的办法。他紧紧抓住竹竿，不走了。 他突然听到一声抽泣。他慌了神。他感觉到竹竿的另一端比往常高了。‚不，你不是他。我要等他！‛
抽泣变成了痛哭：‚他是个哑巴。他到河里救人„„他不会来了„„呜„„‛ 沉默良久，一股滚烫的热泪从盲孩那深陷的眼窝里涌了出来。

【精彩示例】
追赶太阳的女孩 姚 泉 （一）
茹茹轻快地走进办公室。
‚老师，你找我有事吗？‛她笑着问。 ‚嗯。‛戴着厚厚的‚瓶底‛的班主任、不苟言笑的老夫子上下打量了她一番：披肩发，黄T恤，牛仔裤，霹雳鞋，干净整洁，没有什么不对的地方啊！茹茹暗想。
老夫子的目光已经移开：“这是你的《入团申请书》吗？写的嘛，还可以，但不完善，回去想想，再写一份吧。还有，以后不要穿奇装异服。‛
‚可……‛茹茹想说什么，老夫子挥挥手：‚你可以走了。‛ 第二天，茹茹换上了白衬衣、蓝裤子，朴素得不像茹茹。
（二）
联欢会上，茹茹大显身手。看，抽身、扭胯、伸臂、交叉、踢腿、弹起，几个动作一气呵成，豪放刚劲。茹茹把全身心融入了摇曳的舞步中，跳出了青春美，赢得了阵阵喝彩声。第二天，茹茹被叫到办公室。出来时，满脸沮丧。她的耳边还响着老夫子的话：‚哪有正经人跳那种舞？再说，高三了该务正业，好好学习。‛
之后，又有一份比三页少一页的《入团申请书》交到班主任的手中。
（三）
‚茹茹快来看，你的文章发表了！‛一位同学大声喊。茹茹喜不自禁冲了过去，《生活需要七彩阳光》，大大的标题，赫然在目。茹茹高兴得真想来个倒立。
可是，茹茹又被叫到办公室。操场上再也见不到茹茹活泼的身影。她总是闷头想什么，写什么。又是一份比二页少一页的《入团申请书》交给了班主任。
（四）
高考结束了。本科发榜了。茹茹轻快地走进办公室。火红的短袖衫，黑色的工装裤，白色巴拿马旅游鞋，满面春风，秀眉高挑，浑身洋溢着不可抗拒的青春魅力。她的来到，使办公室为之一亮。她是来拿录取通知书，她知道她准考上。
‚这是你的通知书。‛茹茹一看，北京服装学院。茹茹笑了，阳光般的明媚。 茹茹告诉老夫子，团员并不一定要不苟言笑。她今后还要跳舞。
茹茹走出办公室。她坚定的朝前走，前面有光辉的太阳，她要去追赶太阳。

【精彩示例】
钓金龟 姚艺真
他，独自走在这条僻静的巷路里。越过一盏盏昏黄的路灯，他的影子投射在地面上，一会儿拉长，一会儿缩短……
他就这样瞄着自己的影子往前走去。当影子再次缩短的一刹那，他发现地上有一张绿色的钞票，刚才被自己拉长的影子遮住，所以没注意到。 他的眼睛一亮，一百块钱呢，不知是谁丢失的？如果是一个有钱人，那不过是九牛一毛；但要是失主是穷人，倒可以买几个月的米呢！
如果是成千上万，倒可以送到警察局去招领，也算是拾金不昧，乐得做一桩好事！而这区区一百元，警察不会嫌太多事么？
管它呢，何必多管闲事！他继续往前走去，但脚步慢得多了,好像那张钞票有一股磁力，把他给吸住了。
如果我不捡，还不是给别人捡了去？不捡白不捡，拿这一百块钱，买样玩具给小孙子，一定乐得不得了！
走了几步，他又转身走回来，那张钞票仍然躺在那里。他前后左右看看，路上一个行人也没有，旁边有一扇门半开着，里面静悄悄的，一点动静也没有。 他用脚尖拨动钞票，心跳得厉害，就是弯不下腰去。
怕什么，就是被人瞧见了，也以为我是在捡自己的钞票呢。经过一番挣扎，他终于鼓足了勇气，俯身伸手去捡。
那钞票忽然动了，偏偏在这节骨眼上起了风？他追上两步，还是没有捡到。
原来不是风，他看清楚了，那钞票是用一条细黑线系着，现在正被拉回那扇半开的门里去了。从门后传来一阵孩子清脆的笑声： “嘻嘻，真好玩，又钓了一只金龟！”
他感到脸上燥热，喉咙发干，不知如何自处。

【精彩示例】
小站歌声 修祥明
子夜时分，山村的小站昏暗静谧。苗兰老师提着行李来到站台，像触电一般浑身颤抖起来。她本想在夜深人静时悄悄离开山村，没想到全班四十多个孩子全站在这里为她送行。
站牌下，放着一篓子山核桃，篓把上帖着个红双喜字。这是山里人祝贺新婚的礼节。 三天前，她去了趟县城，回到山村，她对孩子们说，要和远离千里的男朋友举办婚礼，婚后，她就在那里定居了。
孩子们舍不得她，但没张口将她挽留。只将一串串难舍难离的泪水洒下。 远处传来列车的长鸣。
四十多个孩子含着泪水，像一棵棵被雨水浇伤的禾苗一样，凄悲地立着。 班长说：‚咱们为苗老师唱一首《好人一生平安》吧。” 歌声在夜空中响起：‚有过多少往事，仿佛就在昨天，有过多少朋友，仿佛还在身边，也曾心意沉沉，相逢是苦是甜，如今举杯祝愿，好人一生平安。”
这歌声，低沉悲哀。这是孩子们真诚的祝愿。
列车徐徐地向前开动着，孩子们像一阵旋风一样随车跑着，唱着…… 好人一生平安。
歌声像让泪水滤过似的。 车上苗老师失声痛哭起来。
孩子们怎知道，她不是去结婚。三天前，去县城体检，她患了白血病，在人生的旅途上，她只有半年的时间了。

‘叁’ 高一语文《牲畜林》教案分析

导读：我们生活在一个和平的年代，没有亲历过战争，但我们从新闻报道、电影电视以及文学作品里或多或少感受过战争。我们学过的《一个人的遭遇》、《流浪人，你若到斯巴……》、《桥边的老人》，《在桥边》，这些作品，让你对战争有怎样的感受?下面是我分享的精彩教案，希望能给大家带来帮助!

一、教学目标：

1、领会作品的内容和题旨。

2、体会平实又隐含幽默的语言。

3、认识与理解小说层层递进的结构。

二、教学重点与难点：

1、了解小说结构的“延迟法”特点。

2、了解作者是如何减少小说主题的沉重性的。

三、教学时间： 1课时

四、教学过程：

(一)导入课文

1、我们生活在一个和平的年代，没有亲历过战争，但我们从新闻报道、电影电视以及文学作品里或多或少感受过战争。我们学过的《一个人的遭遇》、《流浪人，你若到斯巴……》、《桥边的老人》，《在桥边》，这些作品，让你对战争有怎样的感受?(沉重、愤怒、悲伤、无奈……)那么，在读了卡尔维诺的《牲畜林》之后，又有什么感受呢?(轻松、搞笑、诧异……)

2、简介作者：

卡尔维诺(1923—1985)出生于古巴，在意大利长大，十几岁就拿起笔开始写寓言、诗歌和戏剧。舞台和电影院是他最初的家园。有一天，他给朋友斯卡法里的信中说：“我转而写小说了。"从那天开始，他一发不可收地写下了《蜂巢小径》《树上的男爵》《困难的爱》《阿当，一个下午》《马科尔瓦多》《寒冬夜行人》《隐形的城市》《帕洛马先生》《守门人和其他》等，成为意大利当代最富特色的作家，其每一部作品都呈现不同面貌，尤其是幻想小说和神话寓言，想象力极丰富，令人惊讶。1988年英国韦伯列德文学奖得主罗什第说：“当意大利爆炸，当英国焚烧，当世界末日来临，我想不出有比卡尔维诺更好的作家在身边。”这是对卡尔维诺至高无上的赞誉。

伊塔洛·卡尔维诺是意大利当代最有世界影响的作家。他在四十年的创作实践中，不断探索和创新，力求以最贴切的方法和形式表现当今的社会和现代人的精神，以及他对人生的感悟和信念。他的作品风格多样，每一部都达到极高的水准，表现了时代，更超越了时代。他于一九八五年猝然逝世，而与当年的诺贝尔文学奖失之交臂，但他在国际文坛上的影响与日俱增，他的创作日益受到人们的关注。

60年代法国兴起解构主义浪潮，要求打破陈旧滞后的秩序，包括社会道德秩序、婚姻秩序、伦理道德规范、思维习惯以及集体无意识，从而建立新的更为合理的秩序。卡尔维诺在《未来千年文学备忘录》中写道：“文学是一种存在的功能，追求轻松是对生活沉重感的反应。”追求“轻逸”是对生活沉重的解构，是对战争的净化。以这样的方式反思战争，比纯粹表现战争的沉重与残酷显得更有力量。因此，这是一种包含着深思熟虑的轻，并且，作为一种文学创作原则能够在许多优秀作品里得到验证。

(二)阅读过作品后，你能用文中的语句告诉我这个故事发生的背景吗?

“在那扫荡的日子里”“逃难的时候” “德国鬼子”“最伟大的游击队员”，这些都暗示了小说的背景：意大利人民反抗德国入侵。

(三)如此沉重的主题，作者是如何运用文学的手段使之轻松化的?

1、我们一般都是怎样看待英雄的?朱阿和传统的英雄形象有什么区别?

以崇敬的目光仰视英雄：横槊赋诗的曹操、刺秦未遂的荆轲、自刎乌江的项羽都以凛然之姿立于历史长河之中。

这显然是一个马戏团小丑，高大的英雄形象被彻底解构了，甚至我们可以说，这根本不是一个英雄!

2、小说里还有另一个关键人物——“农民模样的德国兵”。将文中比较集中描写这一形象的语句找出来。

德国军服带有浓重的`欧洲古典风格，加上德国人高大的身材，该是很威武的。然而，卡尔维诺却颠覆了这一形象。

3、英雄和敌人都成了小丑，树林成了集市——拍着翅膀的成群的鸭子、不给让路的山羊、性情温顺而固执的“花大姐”、漂亮的粉红色小猪、又老又瘦的母鸡……战争的严肃与残酷全都消解在嬉笑之中。我们说，战争是沉重与残酷的，那么，卡尔维诺为什么要这么处理呢?

英雄和敌人都成了小丑，战争的严肃与残酷全都消解在嬉笑之中。同时正是由于朱阿拙劣的射击技术，使得他不得不随德国兵进入牲畜林，这样林中的牲畜得以一一轮番上场，以及看到德国兵在牲畜林中的表演，朱阿推动小说情节的发展，也延迟了小说的进展。

4、除了通过文学形象“减少沉重”之外，作者还运用语言化解战争的沉重。语言的轻松幽默也减少了生活中战争的残酷。

朱阿是个劣等射手，可是鸡比德国兵小多了，鸡都打到了，为什么一枪都没有打中德国兵?

这应该说是小说情节的高潮部分。朱阿终于开枪了，但是他的子弹一颗也没有打到德国兵身上，而是全部交给了那只衰老的母鸡。这里的描写极富戏剧性，将德国兵的愚蠢丑态表现无遗。(鲁迅：悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。)作家把最后的任务交给了一直凶恶的野猫，它不是牲畜, 反而算得上是牲畜的敌人。让它和德国兵在厮打中一起掉下石崖。让邪恶与邪恶同归于尽，善良的人连手都不要弄脏。

5、也许，米兰·昆德拉在《生命中不能承受之轻》里所揭示的关于生活的态度能让我们理解卡尔维诺的这种“减少沉重”的努力：轻，是对生活中无法躲避的沉重表现出来的一种苦涩的认可。

(四)《牲畜林》的结构

1、朱阿每次举起枪准备射击时，总有人跳出来阻拦，浏览全文，数数总共有几次?这些童话式的情节连缀起来在结构上呈现出什么特点?

总共6次“延迟”。明确：这样的“延迟”使得原本紧张激烈的情节节奏舒缓下来，牲畜林里的各种动物可以自由地登台表演，战争的阴影被更有生命力的和谐自然挤到一边。

2、为什么让林子里出现那么多动物?

延迟法的反复使用, 使得各种牲畜( 只有最后的野猫不是家畜) 接连出场, 成为故事的真正主角。牲畜们可不管你是德国兵还是什么, 它们只管在林子中间跑啊、跳啊,仿佛这是一场盛大的狂欢节。正是这种欢乐的景象所蕴涵的精神, 把严酷的战争这一“历史真实”融化到自然和谐的“文学真实”中来。其次, 战争的严酷性也仍然从中显露出来。朱阿一想到他在世上惟一的财产花大姐要被带走, 便不寒而栗, 同样, 那头粉红色的小猪是那两个小孩的惟一财产, 那只“光秃秃没剩几根毛的母鸡”也是老太婆吉鲁米娜的惟一财产, 本来就已十分穷困, 一旦失去这点财产, 生活将更加悲惨。

3、多次的“延迟”使小说产生重复递进的局部结构，可我们在阅读这些重复的情节的时候为什么没有重复之感?

1、笔法的多变;2、详略得当;3、细节的生动。

第一次是用较多笔墨直接描写;

第二次是比喻( 借喻) ;

第三次则使用夸张的修辞。朱阿当然不可能不知道扳机在何处, 但夸张的手法则把他的尴尬 ( 他也想瞄准, 但是心有余力不足) 写得更鲜活;

第四次把猎枪这样凶恶的意象比做生活味极浓的烤肉的铁叉, 这也是作家想象力丰富、联想、无拘无束的表现, 而这种自由联想, 也暗示了自由精神对战争阴阴霾的反抗;

第五次出场的是一只兔子, 它圆鼓鼓的, 比野兔肥实, 听到响声不但不跑, 反而趴在地上不动, 被抓住之后吱吱乱叫、左右扭动( 与小猪的拼命挣扎又不间, 一词之异, 体现出作家用词的准确性) , 使德国兵不得不高举手臂, 跳来跳去。并且, 这一段只写了朱阿被恳求, 至于恳求之后的情节则省略了。这大概也是为了避免重复的考虑。

第六次朱阿终于要射击了, 这次是躲在他临时堆砌的掩体后面。现在他可以毫无顾忌地开枪了, 就算把那没毛的母鸡打死, 也没什么关系。这句话暴露出朱阿更深层的心理活动：前面不开枪, 不仅是因为怕误伤那些牲畜, 而且也是怕没有打中德国兵, 反被对方开枪还击。这一点心理很隐蔽, 作者的写法也很隐蔽, 但却是情节推进的一个小小扳机(这样安排的妙处)。

(五)总结

1、小说到底想表达什么呢?表现战争主题可写的东西很多，作者为什么选择牲畜林这个特殊的地方呢?

一是和林子外的村子被扫荡后的狼藉形成对比，林子内外是两个截然不同的世界，林子就像诺亚方舟，林子内宁静安详，生机勃勃，没有血腥，没有恐惧，是战争的避难所。在残酷的战争面前，牲畜林还是一个世外桃源，这里充满生命力，是受苦难的百姓逃难的地方。作者这样写主要表现出对胜利的乐观思想。

《圣经》里有这么一则故事：上帝看到人类的种种罪恶，深悔自己的创世之举，决定用洪水淹没大地，唯一幸免的是善良的诺亚一家。上帝吩咐他们建造一艘巨大的方舟，把所有的动物，无论贵贱，天上飞的、地上跑的或爬的，都雌雄配对，带上方舟。

《牲畜林》的主要情节集中在“像集市一般热闹非凡”的树林里。灌木丛和树林中有“膘肥体壮的公牛和大腹便便的母牛”，有山羊、大鹅、家兔、母鸡、鸭子、小猪等等，当然还有它们善良朴素的主人。这也是否可以理解成逃避战争洪水的“诺亚方舟”呢?小说结尾德国兵和那只凶恶的野猫在厮打中一起滚下了石崖——“诺亚方舟”拒绝任何罪恶，它承载着善良与正义，等待洪水退去，迎接上帝赐予的净土。

二是多岔路多荆棘迷宫般的森林为朱阿和鬼子的较量(情节的展开)提供了一个很好的舞台。

2、思考小说中的动物形象

这些动物未尝不是意大利人民的象征，动物的活蹦乱跳写出了意大利人民对待战争的乐观精神。

主题：小说中的“牲畜林”是一个特殊的所在，仿佛与战争隔绝，树林和牲畜们仍然生机勃勃，而这正是最自然的生命力，给人以生活的希望。

六、课外拓展

文艺评论家和部长

(波兰)格罗津斯卡

“你看斯普罗塔新创作的小说怎么样?”部长问道。

评论家回答说：“部长，我认为他创作的小说是好的。”

部长摇了摇头。

“我是说，从某种意义上讲是好的。”评论家赶忙更正。

部长摇头。

“我说的‘从某种意义上讲’，是针对咖啡馆里那些为数很少的庸俗的知识分子。”

部长摇头。

“确切地说，就是针对那些没有鉴别力的人。刚才我没表达清楚。”

部长摇头。

“总的来说，部长先生，这是一部坏小说。”

部长又摇头。

“当然，也不能全部否定。”

部长摇摇头说：

“这衣领真别扭。”

问题：这篇小说延迟了几次?作用是什么?

五次。让评论家得以充分表演。

‘肆’ 文艺评论家和部长是一片小笑话，请问它的主人公是谁

艾略特

略特（1888－1965）托马斯�6�1艾略特，英国着名现代派诗人和文艺评论家。生于美国密苏里州。1906年入哈佛大学学哲学，续到英国上牛津大学，后留英教书和当职员。1908年开始创作。有诗集《普鲁弗洛克及其它观察到的事物》、《诗选》、《四个四重奏》等。代表作为长诗《荒原》，表达了西方一代人精神上的幻灭，被认为是西方现代文学中具有划时代意义的作品。1948年因“革新现代诗，功绩卓着的先驱”，获诺贝尔奖文学奖。

艾略特

托马斯·斯特恩斯·艾略特（1888-1965）是英国20世纪影响最大的诗人。他出生于美国密苏里州圣路易斯。祖父是牧师，曾任大学校长。父亲经商，母亲是诗人，写过宗教诗歌。艾略特曾在哈佛大学学习哲学和比较文学，接触过梵文和东方文化，对黑格尔派的哲学家颇感兴趣，也曾受法国象征主义文学的影响。1914年，艾略特结识了美国诗人庞德。第一次世界大战爆发后，他来到英国，并定居伦敦，先后做过教师和银行职员等。1922年创办文学评论季刊《标准》，任主编至1939年。1927年加入英国籍。艾略特认为自己在政治上是保皇党，宗教上是英国天主教徒，文学上是古典主义者。这些在他的创作中可以找到印证。1948年因《四个四重奏》获诺贝尔文学奖。

艾略特的诗歌生涯可以分为三个阶段。早期作品情调低沉，常用联想、隐喻和暗示，表现现代人的苦闷。成名作《普鲁弗洛克的情歌》（1915）用内心独白表现主人公渴望爱情又害怕爱情的矛盾心态，表现的是现代人的空虚和怯懦。此诗后来收入他的第一部诗集《普鲁弗洛克及其他所见》（1917）。他这时期出版的另一部作品《诗集》（1920）也反映了第一次世界大战后西方知识分子的悲观和失望，颇受英美文坛的好评，《小老头》被认为是《荒原》的前奏曲。

1922-1929年是艾略特创作的重要时期，他的诗歌的技巧和内容趋向复杂化。代表作《荒原》（1922）和《空心人》（1925）集中表现了西方人面对现代文明濒临崩溃、希望颇为渺茫的困境，以及精神极为空虚的生存状态。《空心人》中绝望的情绪十分明显：人是空心人，头脑里塞满了稻草，人的声音“完全没有意义，像风吹在干草上”，而整个世界将在“嘘”的一声中结束。空心人是失去灵魂的现代人的象征。

1929年以后，艾略特继续进行诗歌艺术的探索，同时思想开始出现变化。他的长诗《灰星期三》（1930）宗教色彩浓厚，作者试图在宗教中寻求解脱。《四个四重奏》（1943）是他后期创作的重要作品。这是一组用四个地点为标题的哲学宗教冥想诗歌。《烧毁了的诺顿》指一座英国乡间住宅遗址，《东柯克》是艾略特的祖先在英国居住的村庄，《干萨尔维奇斯》是美国马萨诸塞州海边的一处礁石，《小吉丁》是17世纪英国内战时国教徒的小教堂。这些地方都是诗人认为值得纪念的地方。每一首诗都模仿贝多芬的四重奏，有5个乐章。诗歌抒发人生的幻灭感，宣扬基督教的谦卑和灵魂自救。有的批评家认为，这是艾略特的登峰造极之作。

艾略特在诗剧领域也颇有成就，他试图创立一种现代的诗剧模式。剧作《大教堂谋杀案》（1935）的主人公是12世纪的大主教贝克特，剧本肯定了宗教献身精神。他的其他剧本还有《全家重聚》、《鸡尾酒会》等。艾略特还是一个重要的文论家，他写有着名的文学论文《传统与个人才能》和《诗的三种声音》等大量评论。他提出了一系列重要见解，如作家要有历史感，作家不能脱离文学传统但可以以自己的创作去丰富和改变传统，诗人应该去寻找“客观对应物”等。他在《圣林》和《论诗与诗人》等文章中还提出了诗歌创作与评价的原则。这些见解对新批评派有很大的影响。

‘伍’ 斯特法尼亚.格罗津斯卡的资料

文艺评论家和部长
[波兰]斯特法妮亚·格罗津斯卡 .