打喷嚏的帽子属于什么主题的故事

‘壹’ 会打喷嚏的帽子。这个故事的大耗子是一只怎样的大耗子

聪明的大耗子

‘贰’ 会打喷嚏的帽子配乐用什么好

欢快一点的配乐。
因为这是一首儿童故事，用欢快一点的音乐会勾起小朋友听书的兴趣i，会更有氛围一些。
《会打喷嚏的帽子》出处幼儿故事，原作者不详。

‘叁’ 会打喷嚏的帽子背景音乐是啥

会打喷嚏的帽子背景音乐是《阳光巴学园》。
因为课本剧《会打喷嚏的帽子》教案配音音乐《阳光巴学园》，活动目标是能尝试创编故事的角色、语言、情节等。所以会打喷嚏的帽子背景音乐是《阳光巴学园》。
《会打喷嚏的帽子》是一个充满幽默风趣的童话故事，语言风趣幽默，又含有讽刺意味，令人发笑。

‘肆’ 会打喷嚏的帽子故事告诉我们什么道理

那你会打喷嚏的帽子故事告诉我们什么道理，我认为会打喷嚏的帽子告诉我们，所以告诉我们这个道理是让我们懂个省，这样的道理，这样的故事，所以这样的故事，所以必须让我们懂得

‘伍’ 阅读题《会打喷嚏的帽子》答案

1.阅读文中划横线的句子，联系上下文，回答括号中的问题。（1）父亲并不在意，他湿淋淋地站在屋中央，垂着衣袖，笑着听母亲叨唠，仿佛挨骂是一件很快乐的事。（为什么挨了骂父亲也不在意，仿佛是件快乐的事？）（2分）（2）山塘像个气球，一下子就给吹胀了。（山塘给“吹胀”了是什么意思？）（2分）2.请任选一个角度（如修辞手法、词语运用、描写方法、描写角度）赏析文章第④段中划波浪线的句子。（3分）3.文章以“父亲的雨”为题有哪些作用？说说你的看法。（3分）4.你认为父亲是怎样的一个人？情节和文章具体内容做简要分析。（6分）答案：1.（1）因为父亲还沉浸在为村民拦到水的快乐与满足中。（或因为叨唠是母亲对父亲的心疼表现）（2）意思是山塘的涨满了水。（或山塘一下子水灵丰活起来）2.示例①：运用了比喻修辞手法，把雨水比作珠子，生动形象第描摹了雨水的形态；②：运用了动作描写，“跑”“拾”“甩”，表现出父亲的快乐（不畏风雨）；③：动词使用生动，如“飘”字，形象写出了斗笠在空中旋转的样子；④：用“四射”“溅”，形象写出了雨水四散、纷纷点点洒落在身上的动态过程；⑤：运用侧面描写的手法，通过写父亲“跟着”风跑，“终于”跑在风前面，侧面写出风大的特点，从而衬托出父亲不畏风雨的精神。（明确角度1分，具体联系词句分，分析表达效果1分）3.①“雨”是文章线索，贯穿全文。或制造悬念，吸引读者兴趣（结构作用1分）②表现文章主要内容（揭示主题），写的是关于父亲与雨的故事（内容作用1分）③透露情感主旨，表达了父亲对雨的深厚感情，形象地借“雨”来表现父亲的精神品质。（情感主旨1分）4.（1）责任心强：来雨时，村人都乐得什么都忘了，只有父亲还记得要往山塘补水。（意思对即可）（2）甘于奉献：风雨越大，父亲越快乐，因为可以为村民储蓄的水（3）顾全大局：面对村人天旱时拼命往自己家的田里放水，不懂节约的自私行为，父亲虽然想撒手不管给他们一个教训，但为了大伙的利益还是忍不住又冲了出去拦水。

‘陆’ 会打喷嚏的帽子幻想特点

有理想会思考就会发现不一样的世界。
这是一个充满幽默风趣的童话绘本故事，语言风趣幽默，又含有讽刺意味，令人发笑。故事中的角色滑稽、可爱，特别适合幼儿园小朋友阅读，更能激发幼儿的阅读兴趣。
会打喷嚏的帽子这个故事告诉我们，不可以随意拿他人的东西，这样的行为是不对的，如果拿了他人的东西据为己有，这种行为是会接受惩罚的。