白帽子怎么画简单又漂亮

A. 画一画冬姑娘还为大家带来了什么礼物

画一画冬姑娘还为大家带来了白衣服，白帽子森空，白棉袄，白围巾
树，被雪穿上了衣服，白帽子，白棉袄，白围巾，好一个纯白天地。
外面静悄悄的，仿佛只有雪花在轻轻橘稿飘落，在上演着一场好戏，真像是一个粉妆玉砌的银色王国。马路上像铺上了一层厚厚的地毯，踩上去发出“此伍瞎咯吱咯吱”的声音，留下一串深深的脚印。冰雪覆盖的世界分外妖娆。

B. 丧事白帽子怎么做

虽然离圣诞节还有一个多月，不过作为一个超爱圣诞元素的宝宝，早就在脑海里寻思着今年要的蛋糕款式。要不就做圣诞主题的纸杯蛋糕吧，只需用草莓和淡奶油做些简单的装饰，就能拥有超可爱的圣诞老人和圣诞帽子，真的不要太萌啦。

材料：
纸杯蛋糕：鸡蛋2个（每个带壳重大约65克），牛奶35克，玉米油25克，低粉45克，细砂糖30克
奶油装饰部分：淡奶油200克，细砂糖15克，融化巧克力适量，红色和粉色色素适量
用料
纸杯蛋糕 看上面
奶油装饰 看上面
(超详细视频教程)的做法
先来做纸杯蛋糕，牛奶和玉米油搅拌到乳化
步骤1
筛入低粉，划一字搅匀

步骤2
加入蛋黄

步骤3
搅拌到顺滑、细腻的状态。

步骤4
蛋白分三次加入细砂糖，打发到小尖角的干性发泡

步骤5
先混合三分之一的蛋白霜

步骤6
再和剩下得蛋白霜翻拌均匀

步骤7
挤入六连模中，面糊挤到模具的七八分满就可以了，这个配方可以做六个大号的纸杯蛋糕

步骤8
送入预热好的烤箱，温度看图哦！
每家烤箱实际温度不同，温度仅供参考

步骤9
出炉啦，晾凉

步骤10
接下来准备奶油装饰的部分

步骤11
淡奶油加糖打发到不流动状态

步骤12
然后取出两小部分的奶油

步骤13
分别调成红色

步骤14
还有粉色

骤15
准备好之后，就可以开凹造型啦

步骤16
用中号圆形裱花嘴挤一圈奶油

步骤17
裱花袋挤小口，画圣诞毛球

步骤18
撒上椰蓉

步骤19
粉色奶油，画圣诞老人的脸

步骤20
圆形中号裱花嘴挤一圈奶油，放上半个草莓

步骤21
用融化好的巧克力画眼睛

步骤22
中号裱花嘴，画上帽子围边

C. 简笔画医生怎么画

简笔画医生画法如下铅森肆：

步骤一：上戴着白帽子。

D. 描写服饰的词语

1.形容衣服好看的形容词,越多越好

形容衣服好看的形容词有很多，比如华丽、前卫、时尚、靓丽、古典、绚丽、修身、典雅、成熟、可爱、大方、美观、别致、精神、俏皮、时髦等。

词语解析：

一、华丽

1、拼音：huá lì

2、释义：华美绚丽。华丽一词，多用于形容服饰。

2、出处：清李渔《奈何天·闹封》：“拣一位受过苦的夫人，等他穿戴了，好受用些华丽。”

二、前卫

1、拼音：qián wèi

2、释义：新异而领先潮流的。

三、时尚

1、拼音：shí shàng

2、释义：在一个时间段内崇尚领先。

2、出处：徐迟 《哥德巴赫猜想·祁连山下》：“女雕塑家侍悔者醉心于时尚。”

四、靓丽

1、拼音：liàng lì

2、释义：指靓艳美丽，常用来形容青春貌美的女子。

2、出处：清 蒲松龄 《聊斋志异·猪嘴道人》：“两人就视，见楼台山水，花木靓丽。”

白话文：

五、时髦

1、拼音：shí máo

2、释义：古代指一时的英才。现指短暂的时尚。

2、出处：何其芳 《我们的历史在奔跑着》诗二：“她很快地熟悉了新的事物，会给自己做一些时髦的衣服。”

参考资料：

搜狗网络-华丽

搜狗网络-前卫

搜狗网络-时尚

搜狗网络-靓丽

搜狗网络-时髦

2.描写服装的成语

原发布者：苹焙谋取郎

篇一：关于衣着的成语【弊衣疏食】：破旧的衣着，粗粝的饭食。指生活清苦。【不修边幅】：边幅：布帛的边缘，比喻人的衣着、仪表。原形容随随便便，不拘小节。后形容不注意衣着或容貌的整洁。【布衣芒屏】：芒屏：草鞋。穿布衣，和草鞋。古代平民的衣着。指平民百姓。【穿红着绿】：形容衣着鲜艳华丽。【衮衣绣裳】：古代天子祭祀时所穿的绣有龙的礼服，形容衣着华丽奢华。【红装素裹】：指衣着淡雅的妇女。也形容雪后天晴，红日和白雪相映衬的景色。【鸿衣羽裳】：以羽毛为衣裳。指神仙的衣着。【 *** 】：指衣着华丽，只会吃喝玩乐，不务正业的、有钱有势人家的女弟。【华冠丽服】：冠：帽子。形容衣着华丽。【黄冠草服】：粗劣的衣着。借指平民百姓。有时指草野高逸。【黄冠草履】：粗劣的衣着。借指平民百姓。有时指草野高逸。同“黄冠草服”。【黄冠野服】：粗劣的衣着。借指平民百姓。有时指草野高逸。同“黄冠草服”。【解衣磐礴】：解衣：解开衣服；磐礴：坐地时两腿张开。形容衣着随便，举止不拘礼节。【老来俏】：衣着打扮如青年人的中老年人。【乱头粗服】：头发蓬乱，衣着随便。形容不爱修饰。【芒𪨗布衣】：𪨗：麻草鞋。穿着草鞋和粗布衣服。形容衣着朴素。【纳屦踵决】：纳：穿；屦：鞋；踵：脚后跟；决：破裂。穿上鞋子，破了后跟。形容衣着褴褛。【披裘带索】：形容衣着粗陋。【贫穷潦倒】：家境很穷、衣着破烂、精神状态很差。

3.描写服装的好词好句

【淡蓝色素衣裹身，外披白色纱衣，露出线条优美的颈项和清晰可见的锁骨，裙幅褶褶 如雪月光华流动轻泻于地，挽迤三尺有余，使得步态愈加雍容柔美，三千青丝散开，头 插蝴蝶钗，一缕青丝垂在胸前，薄施粉黛，只增颜色，双颊边若隐若现的红扉感营造出 一种纯肌如花瓣般的娇嫩可爱，整个人好似随风纷飞的蝴蝶，又似清灵透彻的冰雪】 【身穿淡蓝色的，白老薯纱衣，简单又不失大雅，妩媚雍容，雅致的玉颜上常画着清淡的梅 花妆，原本殊璃清丽的脸蛋上因成了女人而褪前春怯了那稚嫩的青涩显现出了丝丝妩媚，勾 魂慑魄，似嫡仙般风姿卓越倾国倾城的脸，落凡尘沾染了丝丝尘缘的仙子般另男子遽然 失了魂魄，但最另人难忘的却是那一双灿然的星光水眸，明眸属于苍蓝色，浅浅一笑能 吸引住千万人，身后总散发着淡淡的悠悠的清然的自然的薄荷香 【身穿是淡白色宫装，淡雅处却多了几分出尘气质。

宽大裙幅逶迤身后，优雅华贵。墨 玉般的青丝，简单地绾个飞仙髻，几枚饱满圆润的珍珠随意点缀发间，让乌云般的秀发 ，更显柔亮润泽。

美眸顾盼间华彩流溢，红唇间漾着清淡浅笑。】 【一袭粉蓝色的宫装，外罩一件纱衣，看起来素雅，却显得华贵，缕缕的发丝在清风中 微微显自己的舞姿，纤细的小腰上挂着一个玉佩，很是显眼，头发用一根普通的并蒂玉 兰玉簪插住，晶莹剔透的小眼望着前方，既大方又似害羞，樱桃般的小嘴微微杨开，似 笑似不笑。】

【身着一袭淡粉宫装，雅致的玉颜上画着清淡的梅花妆，若是原似嫡仙般风姿卓越倾国 倾城，现却似误落凡尘沾染了丝丝尘缘的仙子般。一头乌黑的发丝翩垂芊细腰间，头绾 风流别致飞云髻，轻拢慢拈的云鬓里插着紫水晶缺月木兰簪收敛裙摆莲步】 【身穿宝蓝色衣裙，外披白色衣纱，腰间缠绕着白色红宝石绸缎。

乌黑柔亮的长长秀发 ，盘于后脑，随意插上了几只簪子。手上带着金黄镯子，耳旁垂着翡翠耳环，脖上挂着 珍珠项链。】

【一身淡蓝色宫装，裙幅褶褶如雪月光华流动轻泻于地，乌黑的长发，随风摆动，带动 了淡蓝色发带，身上散发出一股薰衣草的馨香】 【一袭兰色的纱质长裙，看起来淡雅脱俗，外面是深兰色的，裙摆绣满珍珠的薄长纱，高雅飘逸，腰系一条深蓝色绣花腰带，腰边系一串银色小铃铛，乌黑的长发绾起，只插 一只紫玉簪，没有太多的奢侈品，柳叶眉下，扇子似的睫毛下透露出黝黑明亮的星眸，一双丹凤眼，口如含珠丹， 肤如凝脂，吹弹可破，如丝绸之光滑，芦苇之柔韧！】 素色的留仙群上绣有几多淡蓝色的小花，如墨的长发用一根荷藕色的缎带轻轻挽起，头 上斜插一只木质紫薇花的簪子。婴儿般纯净的眼瞳中充斥着清浅的淡漠，嘴角的笑容却 是妖冶无比。

殿内做功考究的香炉中燃起淡紫色的青烟，袅袅之姿令人心醉。】 【淡粉色华衣裹身，外披白色纱衣，露出线条优美的颈项和清晰可见的锁骨，裙幅褶褶 如雪月光华流动轻泻于地，挽迤三尺有余，使得步态愈加雍容柔美，三千青丝用发带束 起，头插蝴蝶钗，一缕青丝垂在胸前，薄施粉黛，只增颜色，双颊边若隐若现的红扉感 营造出一种纯肌如花瓣般的娇嫩可爱，整个人好似随风纷飞的蝴蝶，又似清灵透彻的冰 雪】 【上身着一件淡绿轻纱罗衣、纹理斑驳、飘逸秀丽、下身一袭百花裙、上有百花绣饰、腰间一条银色腰带系着细腰、一块软玉玉佩摇摇晃晃、素手纤纤、攥着一块浅绿色菡萏 帕、与身上的淡绿罗衣相交辉映】 【一袭浅紫色碧荷高腰儒裙，淡淡的紫色，裙上绣着一朵白色的蔷薇，一朵，唯一的一朵，裙 脚上绣着一只翩然起舞的蝴蝶，仿佛欲飞向那蔷薇，然，这只能是它的愿望，实现不了的愿 望..腰间系着一条白色的丝带，雪一般的白色，与浅紫色的碧荷高腰儒裙裙映衬得完美无 瑕.轻风吹过，随风飘扬.袖口中放有一小小的薰衣草香袋，散发出一阵阵淡淡的清香.绾着 百合髻，插上一支蝴蝶簪子，只留一缕青丝落在胸前，垂到腰间.发间的白色流苏，发出泠泠 的声响.虽是淡妆，亦是掩盖不住由内之外的气质.秀眉如柳条，琥珀色的双眸忽闪忽闪，长 长的睫毛扑闪着，宛若蝴蝶的翅膀般，轻盈，美丽.樱桃小嘴不点即红】 [紫罗裙裳，广袖飘飘。

万千青丝，如墨如绸。凝雪香肌，如羽若脂。

剪水秋瞳，波澜不 惊。] 【艳阳高照，微风徐徐。

一袭鹅黄色精致的绣着白色雏菊上衣，下罩月牙色的垂苏软裙 。万缕青丝用别致的七色琉璃步瑶绾之，不施粉黛，却显娇媚动人。】

【白衣，月白色的腰带凸显曼妙的身姿，玲珑有致。挽起一个小巧的发髻，一些宝蓝色 珠花颗颗点缀，紫玉簪上的兰花如真，淡雅如斯。

倾城之貌，闭月之姿，流转星眸顾盼 生辉。但那绝美容颜此时却没有任何表情，好似什么事情都不会惊动一般。

青丝如瀑，服服贴贴的垂直与腰间，偶来几丝微风拂过，几缕发丝舞动，更显美人慵懒不羁。】 【一袭淡色宫装包裹玲珑身段，端庄淑容，又不失其娴静之美。

秀发挽起云髻，单用支 玉簪固着，清秀典雅。黛眉巧画宫妆浅，口若含珠丹，戴上如水光若隐若现的耳坠。

将 其妩媚妖娆勾勒尽显。早在殿外等候，闻公公言，眉眼含笑，纤手轻理妆容，妆容理毕 ，勾唇，浅笑尽然，淡漠如水。

轻移莲步】 [脸上薄施粉黛，更显出。

4.描写人物衣服的词语

珠围翠绕 珠：珍珠；翠：翡翠。形容妇女妆饰华丽。也形容富贵人家随侍的女子众多。

珠光宝气 珠、宝：指首饰；光、气：指闪耀的光彩。形容妇女服饰华贵富丽，闪耀着珍宝的光色。

衣冠楚楚 楚楚：鲜明、整洁的样子。衣帽穿戴得很整齐，很漂亮。

*** 佛教语，比喻人没有一丝牵挂。后指人赤身裸体。

雍容华贵 形容态度文雅从容，庄重大方。

奇装异服 比一般人衣着式样特异的服装（多含贬义）。

轻裘缓带 轻暖的皮袍，宽松的腰带。形容从容闲适。

荆钗布裙 荆枝作钗，粗布为裙。形容妇女装束朴素。

红男绿女 指穿着各种漂亮服装的青年男女。

5.描写服饰的好词好句

时尚时髦盛装洋气过时崭新新奇奇特新颖讲究美观亮丽俏丽艳丽浓妆淡雅雅致高雅大方得体端庄笔挺朴素整洁漂亮帅气洋气土气利落利索褴褛邋遢雍容华贵穿戴奇特穿戴阔绰穿戴入时穿戴整齐穿戴整洁穿戴一新穿戴华丽穿金戴银穿红着绿衣冠楚楚衣冠整洁衣履翩翩衣装整洁西装笔挺西装革履素净淡雅淡雅得体干净得体朴素大方朴实无华衣着入时穿着华丽衣着讲究衣着笔挺衣着朴素衣着凌乱衣不遮体好句她身穿一件深棕色的长毛绒大衣，头戴一顶米色螺旋帽，戴着四指并拢的手套，真像一只小棕熊。

她身着蓝色的连衣裙，脚穿白色的塑料凉鞋；那两条冲天小辫上，粉色的蝴蝶结一蹦一跳，真像一对活蝴蝶在追逐嬉戏。小朱霞穿着淡红的褂子、蓝裤、黑布鞋，羊角辫上扎了根嫩黄透明的玻璃丝；红润润的脸蛋上一双小乌豆似的眼睛忽闪忽闪，又俊俏，又神气。

她身穿梅花百褶长裙，更衬托出她那婀娜多姿的腰肢，脚下半高跟白凉鞋，越发显得亭亭玉立，一花独秀。她内穿鲜红的羊毛套衫，外披一件奶黄的风衣；敞开的衣襟经春风一吹，飘然而起，真像一只展翅的蝴蝶。

她头戴白帽子，身穿白大褂，炯炯有神的大眼睛里充满着温暖。穿着入时，银灰色的衬衫镶着两排洁白的蝴蝶边，漂亮而不俗气。

她的肌肤像大理石一样 *** 滋润，穿着天蓝色的、前后领口开得很低的连衫裙，胸前绣着一束深蓝色的兰花，显得文静而幽雅。一位年轻的姑娘，身穿蓝色的工作服，秀美的脸上焕发着青春的光彩，就像鲜花一样生机勃勃。

她的裙子是碧蓝色的，一褶一褶的，像是一架拉开的手风琴。修长的身材，绿色的衣裙，辫子上系着一对粉红色的蝴蝶结，远远看去，我们的音乐老师活像一朵青枝绿叶的鲜花。

那姑娘穿着葱绿色的绸袍，扎着紫褐色的腰带，头上缠着绛红的丝巾，远望就像春天草原上盛开的红花。

6.描写着装的词汇

雍容华贵、光彩照人、衣冠齐楚、穿红着绿、华冠丽服。

一、雍容华贵白话释义：也形容服饰华丽锦绣朝代：西汉作者：司马迁出处：《史记·司马相如列传》：“ 相如之临邛，从车骑，雍容闲雅，甚都。”亦作“ 雍容尔雅”。

翻译：相如的临邛，从车骑，雍容娴雅，很漂亮。”也作“雍容雅正”二、光彩照人白话释义：用以形容人（一般形容女子）或事物十分美好或艺术成就（也可形容衣服）辉煌，令人注目、敬仰。

朝代：宋作者：张君房出处：·《云笈七签》卷一百十三：“乃令左右引于宫内游观，玉台翠树，光彩照人。”翻译：于是命令左右把在宫内游观，玉台翠树，光彩照人三、衣冠齐楚白话释义：形容衣帽穿戴得整齐，漂亮。

朝代：周作者：多人所作出处：《诗经·曹风·蜉蝣》：“蜉蝣之羽，衣裳楚楚。”翻译：蜉蝣羽翼薄又亮，像你衣服真漂亮四、穿红着绿白话释义：形容衣着鲜艳华丽。

朝代：明作者：冯梦龙出处：·《醒世恒言·钱秀才错占凤凰俦》：“那颜俊虽丑陋，最好妆扮，穿红着绿，低声强笑，自以为美。”翻译：那颜俊虽然丑陋，最喜欢打扮成，穿红戴绿，低声强笑，自以为美。

五、华冠丽服白话释义：冠：帽子。形容衣着华丽。

朝代：清作者：曹雪芹出处：·《红楼梦》第三回：“又行了半日，忽见街北蹲着两全大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人，正门不开，只东西两角门有人出入。”翻译：又走了半天，忽然见街北蹲着两个全大的石狮子，三间兽头大门，门前坐着10来个华冠华丽衣服的人，正门不开，只有东西两角门有人出入。

7.描写人物服饰的四字词语或成语

(1)高冠博带 【释义】 戴着高大的帽子，系着宽阔的衣带。

形容儒生的装束。也比喻穿着礼服。

【出处】 《墨子·公孟》：“昔者齐桓公，高冠博带，金剑木盾，以治其国。”（2）凤冠霞帔 【释义】 指富家女子出嫁时的装束，以示荣耀。

也指贵族女子和受朝廷诰封的命妇的装束。【出处】 《潇湘雨》（元·杨显之）第四折：“解下了这金花八宝凤冠儿，解下了这云霞五彩帔肩儿，都送与张家小姐妆台次，我甘心倒做了梅香听使。”

【典故】 姑娘在出嫁时何以能打扮得如此高贵，同皇上的“娘娘”并起并坐，享受这等至高无上的荣誉呢？这里流传着一段动人的故事：金兀术南侵临安（杭州），康王赵构不敌金兵而弃城南逃。过钱塘，跨曹娥，金兵仍穷追不舍。

康王于是经奉化直奔宁海而来。到西店境内的前金村时，忽见路边有座破庙，庙前晒场的谷箩上坐着一位村姑。

村姑见康王逃来，急中生智，叫康王藏到谷箩里，自己仍若无其事地坐在谷箩上面。当金兵追到问姑娘是否有人路过这里时，村姑不慌不忙地用手一指说，他们向南边逃去了。

金兵信以为真，向南边猛追而去。结果康王躲过了这场杀身之祸。

康王对这位村姑用巧计瞒过金兵，使他绝路逢生，万分感激，当即向姑娘许诺，若有重登皇位之日，她可以“娘娘”的名义，在出嫁时享受坐花轿、戴凤冠、着霞帔的殊荣。不久，康王得救，重归金殿。

他对昔日那位村姑许诺的“金口玉言”铭记在心，于是下旨赐封这位村姑为“娘娘”，在出嫁时可以真正享受凤冠霞帔的特殊荣誉。同时还修建了那座破庙，并亲笔题写为“皇封庙”。

后来乡村姑娘在出嫁时也都纷纷效仿，穿戴起凤冠霞帔。这种风俗遍及浙江各地，这就是人们所美誉的“浙江女子尽封王”的故事。

此习俗流传了800多年，直到解放后才逐渐废止。（3）衣冠辐凑 【释义】 辐凑：车辐凑集于毂上。

达官显贵集聚一处。【出处】 《唐昭武校尉曹君神道碑》（唐·杨炯）：“金城北峙，玉关西候，山泽骈罗，衣冠辐凑。”

（4）衣冠云集 【释义】 达官显贵们集聚在一起。【出处】 《玉合记·还玉》（明·梅鼎祚）：“丹墀下玉帛星联，绮席上衣冠云集。”

（5）衣冠楚楚（衣裳楚楚、衣冠济楚） 【释义】 衣帽穿戴得很整齐、漂亮。【出处】 《诗经·曹风·蜉蝣》：“蜉蝣之羽，衣裳楚楚。”

（6）衣冠济济 【释义】 济济：庄重恭敬的样子。衣帽穿戴得很整齐，很庄重。

【出处】 《诗经·曹风·蜉蝣》：“蜉蝣之羽，衣裳楚楚。” 《郊庙歌辞·周朝飨乐章·忠顺》（唐•张昭）：“衣冠济济，钟磬洋洋。

令仪克盛，嘉会有章。” （7）短褐不完 【释义】 形容生活贫苦，衣衫破烂。

【出处】 《韩非子·五蠹》：“故糟糠不饱者不务梁肉，短褐不完者不待文绣。”8）怒发冲冠 【释义】 指愤怒得头发直竖，顶着帽子。

形容极端愤怒。【出处】 《庄子·盗跖》：“盗跖闻之大怒，目如明星，发上指冠。”

《史记·廉颇蔺相如列传》：“相如因持璧却立倚柱，怒发上冲冠。” 【典故】 （《史记·廉颇蔺相如列传》 完璧归赵） 赵惠文王得到一块稀世的璧玉。

这块璧是春秋时楚人卞和发现的，所以称为和氏璧。不料，这件事被秦昭王知道了，便企图仗势把和氏璧据为己有。

于是他假意写信给赵王，表示愿用15座城来换这块璧。 赵王怕秦王有诈，不想把和氏璧送去，但又怕他派兵来犯。

同大臣们商量了半天，也没有个结果。再说，也找不到一个能随机应变的使者，到秦国去交涉这件事。

正在这时，有人向赵王推荐了蔺相如，说他有勇有谋，可以出使。赵王立即召见，并首先问他是否可以同意秦王要求，用和氏璧交换15座城池。

蔺相如说：“秦国强，我们赵国弱，这件事不能不答应。” “秦王得到了和氏璧，却又不肯把15座城给我，那怎么办？” “秦王已经许了愿，如赵国不答应，就理亏了；而赵国如果把璧送给秦王，他却不肯交城，那就是秦王无理。

两方面比较一下，宁可答应秦王的要求，让他承担不讲道理的责任。” 就这样，蔺相如带了和氏璧出使秦国。

秦王得知他来后，没有按照正式的礼仪在朝廷上接见他，而是非常傲慢地在三个临时居住的宫室里召见蔺相如。他接过璧后，非常高兴，看了又看，又递给左右大臣和姬妾们传看。

蔺相如见秦王如此轻蔑无礼，早已非常愤怒，现在又见他只管传看和氏璧，根本没有交付城池的意思，便上前道：“这璧上还有点小的毛病，请让我指给大王看。” 蔺相如把璧拿到手后，马上退后几步，靠近柱子站住。

他极度愤怒，头发直竖，顶起帽子，激昂地说：“赵王和大臣们商量后，都认为秦国贪得无厌，想用空话骗取和氏璧，因而本不打算把璧送给秦国；听了我的意见，斋戒了五天，才派我送来。今天我到这里，大王没有在朝廷上接见我，拿到璧后竟又递给姬妾们传观，当面戏弄我，所以我把璧取了回来。

大王如要威逼我，我情愿把自己的头与璧一起在柱子上撞个粉碎！” 在这种情况下，秦王只得道歉，并答应斋戒五天后受璧。但蔺相如预料秦王不会交城，私下让人把璧送归赵国。

秦王得知后，无可奈何，只好按照礼仪送蔺相如回国。 （9）作嫁衣裳 【释义】 指白白替别人操劳，自己却一无所得。

【出处】 唐•秦韬玉《贫女。

8.描写服饰的好词好句

时尚

时髦

盛装

洋气

过时

崭新

新奇

奇特

新颖

讲究

美观

亮丽

俏丽

艳丽

浓妆

淡雅

雅致

高雅

大方

得体

端庄

笔挺

朴素

整洁

漂亮

帅气

洋气

土气

利落

利索

褴褛

邋遢

雍容华贵

穿戴奇特

穿戴阔绰

穿戴入时

穿戴整齐

穿戴整洁

穿戴一新

穿戴华丽

穿金戴银

穿红着绿

衣冠楚楚

衣冠整洁

衣履翩翩

衣装整洁

西装笔挺

西装革履

素净淡雅

淡雅得体

干净得体

朴素大方

朴实无华

衣着入时

穿着华丽

衣着讲究

衣着笔挺

衣着朴素

衣着凌乱

衣不遮体

好句

她身穿一件深棕色的长毛绒大衣，

头戴一顶米色螺旋帽，

戴着四指并拢的手套，

真像一

只小棕熊。

她身着蓝色的连衣裙，

脚穿白色的塑料凉鞋；

那两条冲天小辫上，

粉色的蝴蝶结一蹦一

跳，真像一对活蝴蝶在追逐嬉戏。

小朱霞穿着淡红的褂子、蓝裤、

黑布鞋，羊角辫上扎了根嫩黄透明的玻璃丝；红润润的

脸蛋上一双小乌豆似的眼睛忽闪忽闪，又俊俏，又神气。

她身穿梅花百褶长裙，

更衬托出她那婀娜多姿的腰肢，

脚下半高跟白凉鞋，

越发显得亭

亭玉立，一花独秀。

她内穿鲜红的羊毛套衫，外披一件奶黄的风衣；敞开的衣襟经春风一吹，飘然而起，真

像一只展翅的蝴蝶。

她头戴白帽子，身穿白大褂，炯炯有神的大眼睛里充满着温暖。

穿着入时，银灰色的衬衫镶着两排洁白的蝴蝶边，漂亮而不俗气。

她的肌肤像大理石一样 *** 滋润，

穿着天蓝色的、

前后领口开得很低的连衫裙，

胸前绣

着一束深蓝色的兰花，显得文静而幽雅。

一位年轻的姑娘，

身穿蓝色的工作服，

秀美的脸上焕发着青春的光彩，

就像鲜花一样生

机勃勃。

她的裙子是碧蓝色的，一褶一褶的，像是一架拉开的手风琴。

修长的身材，绿色的衣裙，

辫子上系着一对粉红色的蝴蝶结，

远远看去，我们的音乐老

师活像一朵青枝绿叶的鲜花。

那姑娘穿着葱绿色的绸袍，

扎着紫褐色的腰带，

头上缠着绛红的丝巾，

远望就像春天草

原上盛开的红花。

E. 小时候吃的方便面袋子上画一个戴白帽子的小男孩叫什么

是幸运方便面。 幸运方便面在80年代后期进入中国大陆,由新加坡的食品公司投资创办,分别在安徽、河南、江苏投资创办了镇江味佳园食品有限公司

F. 有红，白，黑三种颜色的帽子，红帽子和白帽子一共16顶，红帽子比黑帽子多7顶，黑帽子比白帽子多5顶，三种

1、黑兔、兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说："我跑得不是最快的，但比白兔快。"请你说说，谁跑得最快?谁跑得最慢?（）跑得最快，（）跑得最慢。

2、三个小朋友比大小。根据下面三句话，请你猜一猜，谁最大?谁最小？(1)芳芳比阳阳大3岁；(2)燕燕比芳芳小1岁；(3)燕燕比阳阳大2岁。（）最大，（）最小。

3、根据下面三句话，猜一猜三位老师年纪的大小。

(1)王老师说："我比李老师小。"(2)张老师说："我比王老师大。"

(3)李老师说："我比张老师小。"年纪最大的是（），最小的是（）。

4、光明幼儿园有三个班。根据下面三句括，请你猜一措，哪一班人数最少?哪一班人数最多?(1)中班比小班少；(2)中班比大班少；(3)大班比小班多。（）人数最少，（）人数最多。

5、三个同学比身高。甲说：我比乙高；乙说：我比丙矮；丙：说我比甲高。（）最高，（）最矮。

6、四个小朋友比体重。甲比乙重，乙比丙轻，丙比甲重，丁最重。

这四个小朋友的体重顺序是：（）＞（）＞（）＞（）。

7、小清、小红、小琳、小强四个人比高矮。

小清说我比小红高；小琳说小强比小红矮；小强说：小琳比我还矮。

请按从高到矮的顺序把名字写出来：（）、（）、（）、（）。

8、有四个木盒子。蓝盒子比黄盒子大；蓝盒子比黑盒子小；黑盒子比红盒子小。请按照从大到小的顺度，把盒子排队。

（）盒子，（）盒子，（）盒子，（）盒子。

9．张、黄、李分别是三位小朋友的姓。根据下面三句话，请你猜一猜，三位小朋友各姓什么?

(1)甲不姓张；(2)姓黄的不是丙；(3)甲和乙正在听姓李的小朋友唱歌。

甲姓（），乙姓（），丙姓（）。

10．张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。根据下面三句话，请你猜一猜，他们分到的各是什么颜色的气球?

(1)小春说："我分列的不是蓝气球。"

(2)小宇说："我分到的不是白气球。"

(3)小华说："我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。"

小春分到（）气球。小宇分到（）气球。小华分到（）气球。

11．甲、乙、丙三个小朋友赛跑。得第一名的不是甲，得第二名的不是丙，乙看见甲和丙都在自己的前面到达了终点。

甲得了第（）名，乙得了第（）名，丙得了第（）名。

12．A、B、C三名运动员在一次运动会上都得了奖。他们各自参加的项目是篮球、排球和足球。现在我们知道：(1)A的身材比排球运动员高；(2)足球运动员比C和篮球运动员都矮。诸你想一想：

A是（）运动员，B是（）运动员，C是（）运动员。

13、爸爸买了3个皮球，两个红的，一个黄的。哥哥和妹妹都想要。爸爸叫他们背对着背坐着，爸爸给哥哥塞了个红的，给妹妹塞了个黄的，把剩下的一个球藏在自己背后。爸爸让他们猜他手里的球是什么颜色的，谁猜对了，就把球给谁。那么，谁一定能猜对呢?（）。

14、小菲、小南、小阳三个小朋友，分别戴着红、黄、蓝三顶帽子，排着队儿向前走，谁也不回头。小南能看见一顶红帽子和一顶黄帽子，小菲只能看到一顶黄帽子，而小阳一顶帽子也看不到。你知道走在第一个的是谁?谁又走在第二个?最后一个又是谁呢?他们又各自戴着什么颜色的帽子呢?（）走在第一个，戴着（）帽子；（）走在第二个，戴着（）帽子；（）走在最后，戴着（）帽子；

15、3个小朋友下课后排队做游戏，他们一共最多可以有几种不同的排列法？

16、一个小组的小朋友排队去做游戏，从前往后数排第3个，从后往前数排在第5个，共有多少小朋友在做游戏？

17、按规律填数：

0，1，3，6，10，（），（）。

18、小明家住在5楼，小明从一楼回到家共爬了几层楼梯？

19、小猴与小兔去摘桃，小猴摘下15个桃，当小猴将自己的桃分3个给小兔子时，它俩的桃就一样多，你知道小兔子摘了多少个桃？

20、小明回家时看到爸爸正在锯一根钢管，小明问爸爸要锯多少时间，爸爸对小明说："锯一段要10分钟，要将一根钢管锯成5段。"并让小明猜猜共需要多少时间，你能帮忙吗？

21、妈妈给姐姐买了18枝铅笔，给弟弟买了10枝铅笔，姐姐分给弟弟几枝，姐弟俩的铅笔就一样多？

6、在一根电线上，停了七只小鸟，一个小朋友打伤了一只鸟，问电线上还有几只鸟？

7、一排同学中，只有一人没穿校服，从前面数他排第六，从后面数他是第五，穿了校服的有几位同学？

8、我带了6块糖，小小带了8块糖，她给我几块，我们两个的糖就一样多了？

9、图书室有28本书，男生借走了5本，女生借走了8本，一共借走了几本？图书室还有几本书？

10、今天我吃了4块糖，昨天吃了2块，吃掉的糖是我所有糖中的一半，请问，我原来一共有几块糖？

13、阅览室里8台吊扇全部开着，关掉5台，阅览室里还有（）台吊扇。

14、小白兔拔了18个萝卜，小灰兔拔了10个，小白兔给小灰兔（）个萝卜，它们的萝卜就一样多了。

15、王老师领男女学生个10名去看电影，要买（）张电影票。

16、体育室有36只球，第一次借走了9只，第二次借走了8只，体育室的球少了（）只。

17、小英看了一本书，第一天看了10页，第二天看了15页，第三天从第（）页看起。

18、五十米赛成绩如下：

动物小兔小猫小鹿小猪

时间12秒11秒8秒15秒

（）跑得最慢，（）跑得最快。

19、小明和小方都有一些邮票，小明给小方4张后，还比小方多2张，原来小明比小方多（）张。

20、（）-5=（）-1

22、（）里英填什么数？

357（）11

691215（）

（）864（）

1915（）7

31、彬彬排队买车票。他前面有7个人，后面有6个人，一共有几个人排队买车票？

32、航空模型表演赛上，小森飞机的左面有5架飞机，右边有7架，一共有几架飞机模型在表演？

33、小朋友排队回家，从前面数，小英是第3个，从后面数，小英是第10个，这一队一共有几个小朋友？

34、运动员排队入场，从左面数，大力是第8个，从有面熟，他是第4个，一共有多少个运动员？

35、侯老师带美术小组的同学去写生。从前往后数，小军走在学生队伍的第6个，从后往前数，小军是第9个，算一算，一共多少人去写生？

36、小朋友排队做操，无论从前往后数，还是从后往前数，小阳都排第10个，这一排一共有几个小朋友？

37、小朋友排队看电影，从前往后数小青排第16位，从后往前数小华排第26位，遗址小青前面第2个就是小华，这一队有几个小朋友？

38、12辆摩托车组成一列向前开，从前往后数，银色摩托车是第8辆，问：从后往前数，它是第几辆？

39、同学们选出15只自制风筝进行展览，摆在蝴蝶风筝右边的有5只，摆在蝴蝶风筝左边的有几只？

40、有38幅儿童画在画廊里展出。在这一行画中，李周的画从左往右数是第8幅，方玲的画从右往左数是第13幅，李周和方玲的画中间还有多少幅？

41、排好队，来报数，正着数，我十五，倒着数，我十一。数数几人做游戏？

42、小动物排队参观科技馆，小宋数前面有4个小伙伴，后面有2个小伙伴，一共有几个小伙伴去参观科技馆？

43、小朋友排队做操，从前往后数，小明是第8，从后往前数，小兰排第6个，已知小明的前面一个就是小兰，这一排一共有几个小朋友？

44、20个小朋友排队看灯展，排在洋洋前面的有9个人，排在洋洋后面的有几个人？

45、23个同学排成一行表演武术，从左往右，楠楠是第8个，从右往左数，青青是第9个，问：楠楠和青青之间有几个同学？

46、三个小朋友比身高，已知甲比乙高，丙比甲高，请派出这三个人的身高顺序。（）（）（）

47、甲、乙、丙、丁四个人比身高，已知乙不是最高，但比甲、丁高，而甲又比丁高，请排出四个人的身高顺序。（）（）（）

48、爸爸买回三个皮球，两个红的，一个黄的。爸爸叫他们背对背坐着，给哥哥一个红的，给妹妹一个黄的，把剩下的一个藏在自己身后，爸爸让他们猜他手里的球是什么颜色，谁能猜对？（）

49、小兔、小鸭、小鸡、小狗拍成一队出操，小鸭排第二，小鸡排在小兔的前面，小兔和小狗各排第几？

50、在口算比赛中，四年级一班的明明、军军、兰兰、原原得了前四名，有人问他们各得了第几名，下面是他们的回答：

明明：我是第二名

军军：我是第一名

兰兰：我得了第四名

原原：我不是第四名

已知他们当中有一个人说了假话，请问谁是第四名。

51、班里开“六一”庆祝会，琳琳、方方、平平各自从家里带来菊花美化教室。一个带白色菊花，一个带黄色菊花，一个带紫色菊花。只知道平平带的不是紫色菊花，方方带的既不是紫色菊花又不是白色菊花，请问三个人各带了什么颜色的菊花？

52、桌上放着三种水果，请你根据下面三句话猜一猜：谁最轻？谁最重？

（1）香蕉比梨重（2）苹果比香蕉轻（3）梨比苹果重。

53、三个小朋友比速度，请你根据下面三句话猜一猜：谁最快？谁最慢？

（1）小青说：“我比小兵慢”（2）小京说：“我比小青快”（3）小兵说：“我比小京慢”

54、学校有三个兴趣小组，请你根据下面三句话猜一猜：哪一组人最多？哪一组人最少？

（1）音乐组的人比美术组的人少（2）美术组的人比文学组的人多（3）文学组的人比音乐组的人少

55、甲、乙、丙三个小朋友一起比数学成绩，甲的成绩比乙的成绩好，甲的成绩比不过丙的成绩，（）的成绩最好。

56、小林、小明、小红、小强四个人比赛跳远。

小明说：“我比小林跳得远。”

小红说：“我跳不过小林。”

小强说：“我跳得最远。”

请你将他们的名次按跳远的名次排列出来：、、、

57、四个小朋友比高矮，甲比乙高，乙比丙矮，丙比甲高，丁最高。这四个小朋友的身高顺序是：

58、有四只木盒子，蓝盒子比黄盒子大，蓝盒子比黑盒子小，黑盒子比红盒子小，请按照从大到小的顺序给它们排队：（）（）（）（）

59、小羊、小兔、小猫三个好朋友，排成一行往前走。半路碰到小猪，四个小朋友握握手，排成一行去上学。小猫说：“我排第二”。小猪说：“我排在小羊的后面”。聪明的小朋友，你来猜一猜，它们是怎样排的？

60、甲、乙、丙三个小朋友分别参加跳高、跳远和铅球三个项目的比赛，请你根据下面三句话猜一猜：他们分别参加什么项目的比赛？

（1）甲说：“我不参加铅球比赛”

（2）乙说：“我不参加跳远比赛”

（3）丙说：“我看见甲、乙分别参加了跳高和铅球比赛”

61、南南、北北、东东三个小朋友，分别居着红、黄、蓝三把小伞，排队往前走，谁也不回头。北北能看见一把红伞和一把黄伞，南南只能看见一把黄伞，而东东一把伞也看不见，你知道他们的排列顺序吗？他们各自拿着什么颜色的伞？

62、张老师要带12个同学过河写生，已经有六个同学过了河，没过河的还有几个人？

63、两棵树上共16只小鸟，后来有4只小鸟从第二一棵树飞到第二棵树上，现在两棵树上共有多上只小鸟？

64、一个小朋友吃一块蛋糕需要三分钟，六个小朋友按同样的速度，同时吃六块蛋糕，需要几分钟吃完？

65、两个爸爸和两个儿子一起去看菊花展览，每个人需要买一张门票，至少要买几张门票？

66、去年乐乐8岁，姐姐12岁，今年乐乐比姐姐小几岁？

67、小林在院子里种了一棵树，他站在树前和小树比了比，并画上了记号。几个月后，小林又和小树比了比，发现自己比小树上的记号还要低，他以为自己长矮了，你认为呢？

68、小芳走进美术教室，发现先到的9名同学都在画画。那么，现在美术教室里有几名同学？

69、12个小朋友玩“老鹰捉小鸡”的游戏。一个小朋友当“鸡妈妈”，扮演小鸡的有几个小朋友?

70、跷跷板的两边各有四个铁球，这时跷跷板保持平衡，如果拿掉一个铁球，跷跷板上还有几个铁球？

71、树上有十五只鸟，被人用气枪打下一只，树上还有几只鸟？

72、小雪在鱼缸里养了16只小蝌蚪，后来他将其中的2只放在玻璃瓶中，小雪还有几只蝌蚪？

73、教室里有8盏灯，全部亮着，现在关掉其中的四盏，还剩几盏？

74、停电了，妈妈在屋里点燃了8支彩色蜡烛，一阵风吹来，吹灭了一支，过了一会，又吹灭了一支，妈妈把窗户关上后，再没有蜡烛被吹灭。第二天，屋里还剩几支蜡烛？

75、3个小朋友三分钟吃完3个汉堡，9个小朋友几分钟吃完9个汉堡？

76、星期天早上，两个妈妈和两个女儿去超市买瓜，回家时，每个人手里都拿着一只瓜，请你想一想，他们至少买了几只瓜？

77、今年，林老师比小虎大20岁，5年后，林老师比小虎大几岁？

78、小文今年10岁，比妈妈小29岁。去年他比妈妈小几岁？

79、露露今年7岁，哥哥今年16岁，5年后，哥哥比露露大几岁？

80、小晨今年5岁，6年后，刘老师比他大30岁，刘老师今年几岁？

81、小马虎在院子里养了两只猫，为方便它们进出，小马虎要爸爸在墙根上开一大一小两个洞，爸爸问他为什么？小马虎说：“大猫走大洞，小冒走小洞。”爸爸笑他不动脑筋，小朋友知道为什么吗？

82、小亮7岁时，在距家门口10步远的地方挖了个坑，藏起了玻璃球。8年后，他又走了10步找不到玻璃球了，你知道为什么吗？

83、停车场开走了9辆汽车，还剩8辆，停车场原来有多少辆汽车？

84、有20顶帽子，分给做游戏的小朋友每人一顶，还缺5顶。做游戏的小朋友有多少个？

85、东东参加美术比赛，他和每一个参赛的人都握了一次手，他一共握了25次手，参加美术比赛的一共有多少人？

86、树上原有24只鸟，飞来7只，又飞走5只，树上现在比原来多多少只鸟？

87、小明和小华每人都有12张邮票，小明给小华3张后，小明比小华少多少张邮票？

88、哥哥买了一支铅笔和一个卷笔刀共用去3元钱，妹妹买了同样的一支铅笔和一盒蜡笔共用了5元钱，一盒蜡笔和一个卷笔刀哪一个贵？贵多少？

89、一条马路的两边都种了9棵树，这条马路边共种了多少棵树？

90、张大爷养了5只白鸭，养的灰鸭、黑鸭和白鸭的只数同样多，张大爷一共养鸭多少只？

91、妈妈买了一些桔子，吃掉8只，还剩6只。妈妈买回多少只桔子？

92、河里原来有28只鸭子，游走一些后还剩10只，游走了多少只？

93、第一小队有12人，每人各坐了一把椅子，还有三把椅子空着，一共有多少把椅子？

94、幼儿园小班有25个小朋友，每个小朋友发一个苹果，发到最后，少了三个苹果，一共有多少个苹果？

95、小军参加游泳比赛，比赛那天，他和所有的运动员都热情握手，一共握了30次，这次参加比赛的运动员一共有几人？

96、小亮参加旅游，和旅游团的每个人都合照了一张相，一共照了29张，参加旅游团的一共有几人?

97、10个小朋友捉迷藏，已经捉住4个小朋友，还剩几个小朋友没被捉住？

98、小方做了18朵花，送给小丽4朵，小兰6朵。小方的花少了多少朵？

99、公共汽车上原有乘客30人，到站后下车16人，上车10人，现在车上乘客比原来少多少人？

100、小平和小光每人都有15本练习本，小平送给小光5本后，小平比小光多多少本？

101、奇奇买一支铅笔和一块橡皮共花去12元钱，云云买同样的一支铅笔和一幅三角尺共花去了13元，橡皮和三角尺哪个贵？贵多少钱？

102、小明和小华看同一本故事书，小明看了10页，小华看了8页，谁剩下得多？多几页？

103、菜场运来30筐西红柿和萝卜，如果再运来8筐萝卜，西红柿和萝卜一样多，运来萝卜多少筐？

104、50个小朋友排队报数，10号到20号，30号到40号是男同学，男同学有多少人？女同学有多少人？

105、按要求填数

（1）括号内填上最大的数。

13+（）<30

50—（）>45

（2）括号内填上最小的数。

28—（）<7

（）—10>6

107、20个小朋友排一队，从排头数，小军是第8个，从排尾数，他是第几个？

108、有1堆梨，2堆苹果，3堆桔子，合起来一共有几堆？

109、小马虎做加法，错把14当作41，结果得60，正确的结果应该是什么？

110、小力参加围棋比赛，他和每位选手都比赛了一场，一共赛了15场，参加比赛的队员一共有多少名？

111、三个小朋友排一排照相，一共有多少种不同的排法？

112、一桶油，连桶重32千克，吃掉一半后还有17千克，这桶油重多少千克？桶重多少千克？

113、小方和小英想买同一本书，小方缺2元，小英缺3元，若合起来买就正好，这本书多少钱？小方带了多少元？小英带了多少元？

114、一只箱子，杂乱地放着5只白袜子，5只红袜子，至少摸出几只就能保证有一双颜色相同的袜子？

115、一张长方形的铁皮，沿直线剪去一个角，怎样剪剩下的角最多？是几个？怎样剪剩下的角最少？是几个？

117、哥哥和妹妹分糖。哥哥拿1块，妹妹拿2块；哥哥拿3块，妹妹拿4块；接着哥哥拿5块、7块、9块、11块、13块、15块，妹妹拿2块、4块、6块、8块、10块、12块、14块、16块。你说谁拿得多，多几块？

118、星期天，小明家里来了9名小朋友。小明拿出一包糖，里面有54块。小明说：“咱们一共十个人，每人都要分到糖，但每人分到的糖块数不能一样多，谁会分？”

119、时钟1点钟敲1下，2点钟敲2下，3点钟敲3下，……照这样敲下去，从1点到12点，共敲了几下？

120、三个小朋友分5块糖。要求每个人都分到糖，但数量不能一样多，你能分吗？

121、把16只小鸡分别装进5个笼子，每个笼子都要有鸡，但数量不能一样多，你能分吗？

122、把15只小鸡分别装进5个笼子，每个笼子都要有鸡，但数量不能一样多，你能分吗？

123、把14只小鸡分别装进5个笼子，每个笼子都要有鸡，但数量不能一样多，你能分吗？

124、把100块糖分给10个小朋友，要求每人分到单数块糖，而且数量不能一样多，你能分吗？

125、把99块糖分给10个小朋友，要求每人分到单数块糖，而且数量不能一样多，你能分吗？

126、从1到20这20个数中，所有的双数之和与所有的单数之和的差是多少？

127、小方家的中除了敲几下外，每半点钟也敲一下。比如说：0点半敲1下，1点敲1下，1点半敲1下，2点敲2下，2点半敲1下，3点敲3下，……照这样敲下去，从夜里0点开始，计到白天中午12点钟，在这12个小时之内***敲了多少下？

128、少先队员排队参观科技馆，从排头数刘平是第20个，从排尾数张英是第23个。已知刘平前一个是张英，问一共有多少人？

129、45个小朋友排队去春游，从排头数小刚是第19个，从排尾数小丽是第12个。问两人中间有多少人？

130、一班同学作花，做黄花的有39人，做红花的有38人，没有做花的有3人。如果全班55人，那么既做黄花又做红花的有多少人？

131、学生排成一队，在晓明前面有6人，在他后面有8人，问一共有多少人？

132、12辆汽车排队前进。从前面数，红色小汽车是第7辆，问从后面数它是第几辆？

133、游泳池里男生都带蓝帽，女生都带红帽，池中一个男生小强看见了蓝帽4个，红帽5个，问男女生共有多少人？

134、少先队员排队参观科技馆，正着数刘平是第6个，倒着数他是第7个。问一共有多少人？

135、一个小组5个人。已知他们都做完了语文或数学作业。又知做完语文作业的有3人，做完数学作业的有4人，问语文和数学作业都做完的有几人？

136、100人中，有65人会骑自行车，有73人会游泳，有10人什么也不会，问两样都会的有几人？

137、一班有45人，订《少年报》的有29人，订《小朋友》的有16人，两样都订的有16人，问两样都没订的有几人？

138、小朋友在一段马路的一边种树。每隔一米种一棵，共种了11棵，问这段马路有多长？

139、把一根粗细一样的木头锯成5段，需要4分钟。如果把这根木头锯成10段，需要几分钟？如果把这根木头锯成10段，需要几分钟？

140、鼓楼的钟打点报时，5点钟打5下需要4秒钟，问中午12点时打12下需要几秒钟？

希望对你有所帮助。

G. 划一张穿白大褂,戴白帽,戴眼镜的大夫画,打二个成语

别开生面

救死扶伤[ jiù sǐ fú shāng ]

基本释义详细释义

• [ jiù sǐ fú shāng ]

• 扶：扶助，照料。抢救生命垂危的人，照顾受伤的人。现形容医务工作者全心全意为人民服务的精神。

出 处

汉·司马迁《报任安书》：穗培“且李陵提步卒不满五千……与单于连战十有余日；所杀过当；虏救死扶伤不给。”

例银族段 句

医务锋誉工作者，～，发扬了革命人道主义精神。

H. 白帽子被圆珠笔画到怎么样洗掉

用棉签沾少许医用酒精，在圆珠笔痕迹上顺着布纹来回蹭，圆珠笔油会慢慢粘到棉签上，觉得棉签有些变色了，就再换一个干净的重复上述步骤，痕迹很快就能变淡甚至消失，当痕迹很淡的时候也可以再用刷子蘸肥皂水刷一刷就彻底干净了，我的白衣服就是这么弄干净的，一点痕迹都不留。

I. 幼儿园教案：美丽的社区

作为一名教师，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我精心整理的幼儿园教案：美丽的社区，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园教案：美丽的社区 篇1

目的要求

1、能大胆用线条表现对小区环境的认识。

2、能和同伴友好的合作，培养初步的合作意识。

3、体验一起设计小区的乐趣，进一步培养爱护小区的环境意识。

4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验基嫌迟。

5、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。

准备

带孩子有参观过幼儿园的附近，认识常见的标记，并收集参观的照片、黑色勾线笔、油画棒、白纸、小区图片

活动过程：

一、导入活动，回忆参观小区的见闻。

师：之前小朋友和老师一起去参观了我们申港的小区，你们还记得吗?那我们申港有哪些小区呢?(请幼儿上来说说)你们喜欢自己居住的小区吗?谁愿意向大家来介绍自己居住的小区?

幼儿交流时，教师利用照片或画进行展示，并随机插问："小区里有什么设施?你最喜欢小区里的什么设施?为什么?为什么小区的环境会这么整洁、优美?那你们能说说你看到了那些美丽的景色，它们是怎样的?还看到了什么?那我们一起来看看我们去参观过的小区图片吧!

二、欣赏课件，引导幼儿说说看到了什么。

师：小朋友记忆力真好，老师这里还有一些其他城市的小区。搏李我们一起来欣赏一下吧。(引导幼儿和自己所熟悉的小区进行比较)

这个小区里有些什么啊?和我们这里的小区有什么不一样的地方呢?

三、幼儿进行设计小区活动。

师：看了这么多漂亮的小区，你们心情怎样?这些都是设计师叔叔动脑筋设计的，那今天我们小朋友也来当一回设计师，设计"美丽的小区"好吗?

师：小朋友平时设计都是每人一张纸，今天老师要请你们4个人为一组来绘画一张设计图，该怎么办?老师引发孩子说出要一起合作完成设计图。

引导幼儿讨论：怎么样进行一起合作?怎么样进行分工?遇到大家要画一样的时候该怎么办?老师引导孩子能够合理的进行画面结构的布局。

四、大胆合作画。

1、幼儿分组作画，教师巡回指导。鼓励孩子同伴间要先分工，比如你画草、我画树、他画建筑物等等。

2、引导孩子能够合理布局。设计最美丽的小区。

五、展示幼儿合作的作品。

请每组派一个幼儿说说自己小组的设计图，教师根据孩子的评价给予肯定和提出进一步要求。

教师小结：充分赞扬孩子的合作经历，让他们体验成功的乐趣。

六、活动延伸：

请孩子选出最喜欢的一张设计图，让我们一起到建构区把我们"美丽的小区"建构起来。然后带别的小朋友参观。

活动反思：

美术活动是孩子宣泄心情、想象，创造新鲜事物的理想活动。它最能体现孩子对世界以及所有事物的原始看法。;本文在本次活动中是让幼儿对小区有一定了解的基础上完成的，我先通过幼儿观察小区的照片和有者毁关图书，说说自己看到的小区，让幼儿在充分讨论交流对小区有一定的了解以后才组织幼儿创作的，从活动效果来看大部分幼儿能大胆的进行创作，达成预定目标。

在设计这个美术活动时，我精心地思考一番，将整个活动环节调整为创设情景、提出问题、引导讨论、鼓励独创和展示评介。将情景始终贯穿与教学过程，使其成为诱发创作动机，引导幼儿学习技能的推动力;并通过提出问题让幼儿观察、思考，师生共同参与讨论，引导幼儿按自己的体验，大胆表现。

当孩子都画完后，我没有请所有孩子都上来讲解自己的作品，而是让孩子们相互欣赏，请个别的幼儿说说自己的画。一是因为人太多，孩子没有那么长的耐力和注意力。二是每个孩子都想要展示自己的作品，我让他们相互欣赏，不但满足了幼儿的想展示自己作品欲望也让孩子在欣赏到他人作品的同时学习到同伴的长处。

但在活动的组织和对幼儿的指导上我还有所忽略：一是在活动过程中，很多幼儿能根据要求完成作业，特别是一些能力强的幼儿，他们很快就画好了，但是由于提供的材料有限，画面比较单一，对于这些幼儿，我们是否能再提供一些深层次的材料，促进他们的发展?二是虽然活动内容和形式都迎合幼儿幼儿的兴趣，但由于规定了绘画要求，在一定程度上阻碍了孩子的想象力，在以后这样的活动中要考虑设计怎么让让幼儿自由发挥自由想象的，更好的激发幼儿的创作欲望。

幼儿园教案：美丽的社区 篇2

活动目标：

1、认识小区的一些机构和设施，懂得尊敬为小区服务的人。

2、积极主动地自由交谈，能连贯地表达自己的想法。

活动准备：

师生共同收集有关小区的资料（画，照片）

活动过程：

一、互相交流，了解小区的设施：

回忆导入：这是哪？（播放梅园小区设施）

谁愿意来介绍自己居住的小区？

幼儿交流时，教师利用照片或画进行展示，并随机插问：

--你们小区里有什么设施？

--你最喜欢小区的什么设施？为什么？

--小区为什么那么美？

介绍小区里的工作人员

插入图片：这两张照片哪里不一样？

垃圾去哪拉？谁做的好事？

小区里还有哪些工作人员？

一一出示工作人员图片（门卫，书报亭，花工）

小结：

小区也是我们的一个家，在那里的每一个居民都可以找到快乐，得到帮助，尤其是小区里的工作人员，他们为我们的安全，幸福的生活付出了辛勤的劳动，我们要尊重他们的劳动，感谢他们！

二、写设想书

在小区里有没有让你们觉得不满意的地方？为什么？

我们为小区提的这些修改意见，怎样让小区的工作人员知道呢？

我们可以写份建议信给社区的工作人员，告诉他们你们的设想。

幼儿园教案：美丽的社区 篇3

一、设计初衷

俗话说：“牙疼不是病，疼起来真要命。”一口洁白健康的牙齿，不仅可以任你展现自信的笑容，对身体大有好处。在一天晨间谈话活动时，我发现孩子们对牙齿的重要性有一定的了解，但对“如何保护牙齿”、“怎样预防龋齿”、“当牙齿出现问题时该如何处理”等相关知识，了解得不多。如何让孩子科学理解这些内容，并消除即将来临的发育换牙期的恐惧心理呢?正巧我班其其家长是位牙科医生，于是我们抓住了这一难得的教育契机，带领孩子走进了明珠口腔牙科医院，一同去个究竟。

二、活动目标

初步了解牙科医生的工作，消除补牙、换牙的紧张感，养成从小保护牙齿的好习惯，学习正确的刷牙方法。

三、客座教师：吴敏(牙科医生，以下简称“医”)

四、活动对象：中班

五、活动准备：

1.联系明珠口腔医院，与医生沟通有关的口腔知识。

2.联系好接送车辆。

六、活动过程

(一)认识牙科医生

1.医：小朋友们，欢迎你们来到明珠口腔门诊室，我是这里的医生。谁知道帮小朋友们看牙的医生叫什么?

幼：牙科医生。

2， 医：很聪明。怎样让看病的人一来就能认出我是这里的医生?

幼：你穿着医生的白大褂，还戴着白帽子和白口罩。

3. 医：我穿戴这些，除了便于病人辨认，白大褂、白帽子、口罩等还有什么作用呢?

幼：这样很漂亮;这样很卫生……

医：对，因为我是医生，白大褂是我的工作服，戴帽子，还有戴口罩和手套是为了卫生。因为我们在工作时，和病人是近距离接触，为了防止头发、衣服和手上的灰尘、细菌或不卫生的东西接]到病人，在工作时必须穿着白大褂，戴着帽子、口罩和手套，以保持清洁，这也是每个医生的职责。

(二)了解护牙常识。

1 医：碰到什么情况，小朋友要上牙科医院看病呢?

幼：牙齿痛了;长蛀牙了;牙齿烂了……

医：小朋友说对了一部分。我们的工作主要是处理拔牙、补牙、镶牙、洗牙、美白、正畸、修复等各类口腔齿科问题。

2. 幼：叔叔，我们在家都刷过牙了，为什么还要到这来洗牙?

医：小朋友问得很好。首先洗牙是预防和治疗牙周病与牙龈炎的有效方法。人的唾液中溶解了很多矿物质，日积月累，沉积在牙齿上就形成牙结石，也叫牙石。牙石会引起牙龈发炎、红肿、出血，还会引起口臭。刷牙等一般方法无法去除牙石。只有通过洗牙才能有效地去除牙石，保护牙齿。

其次，洗牙是预防龋齿的有效方法。牙齿表面会附着牙菌斑和其他沉淀物，如茶渍、烟渍等，容易形成龋齿，也很不美观，通过洗牙可以有效去除这些脏东西。另外，洗牙的同时可以对口腔进行全面检查，发现问题及时处理。

3. 幼：什么情况下要拔牙?医：乳牙开始松动，又不落下来，影响了恒牙的长出;有些龋齿比较严重，无法治愈等，都要拔牙。

(三)参观诊所，了解治疗牙齿的简单过程。

1. 参观。

(1)医：你们感觉我们这里的环境怎么样啊?

幼：里面非常明亮、干净，地上一点灰尘也没有;这里的东西摆放得很整齐……

医：是啊，我们要打造一个干净、舒适的就诊环境，计病”L感觉像在家里一样，以消除病人的紧张感

(2) 幼：咦，为什么这里是一间间隔开，像小房间一样，还有椅子呢?

医：这是我们门诊内设的诊疗区、候诊区、消毒室、放射室技工室。这些椅子是给病人看病时等候用的，而消毒室是消给拔牙工具消毒的地方。我们设立了这么多的区，是为了方便、卫生，提供病人看牙“一人一机，一套机械一人一用”的安全卫生条件和舒适的环境，给予病人亲情般的服务。

2.介绍治疗牙齿的机器和工具

(1)医：你们看，这是什么?有什么用呢?

幼：这是椅子，是给看牙齿的人坐

(2)医：那上面都装着什么东西呢?

幼：有灯 有椅子、有痰盂;还有水管、箱子……

(3)幼：医生叔叔，这是什么机器啊?怎么上面装着这么多的东西啊?

医：它是雅治疗椅，也是全电脑牙科综合治疗机，上面有供水管、冲水管、强吸唾器、弱吸唾器、三用喷枪、电动牙科椅、气压表、口腔冷灯光、工具盘……

(4) 医：知道这口腔冷光灯有什么用吗?

幼：这一定是照亮的，因为太黑了看不见;这是看牙齿时照明的，我妈妈上次检查牙齿时，也是这样的……

医：是啊，口腔冷光灯可以照亮口腔，以便更好地检查牙齿和修补牙齿。接下来我请一个小朋友坐在牙科治疗椅上，给你检查一下牙齿是不是健康的。(医生检查，幼儿体验)

(四)讲解孩子的换牙期。

1 医：你们知道我们每个人一般有几颗牙?

幼：有22颗牙齿;18颗牙齿;有15颗牙齿……

医：我们小朋友一般是20颗牙齿左右。小宝宝生出来后，慢地长出了乳牙，到了六七就开始换牙了，新牙就是恒牙，要用一辈子的，我们要好好保护牙齿。

(五)结合生活说说自己周围人的牙齿。

医：你们家里人的牙齿是怎么样的呢?

幼：我姥姥老了，牙齿都没了，要戴假牙呢;为什么我爷爷的牙是歪的……

医：因为爷爷得了牙周炎，周围的牙都松了就会歪。

幼：我爷爷的牙齿抽烟抽黑了，他中午晚上都抽，牙齿里顸外面全黑了;爸爸的牙像黑疙瘩，有的牙是淡紫色的……

医：那是因为抽烟时间太长了

(六)怎样保护牙齿。

医：怎样才能有一副健康、漂亮的牙齿呢?

幼：要经常刷牙;要经常检查……医：今天，叔叔就教你们保护牙齿的好方法：

1. 正确刷牙：这是去除牙菌斑的有效方法。拿出牙刷和牙齿模型，讲解并示范

(l)将牙刷倾斜45度压于牙面与牙龈之间，刷毛尽量进入龈沟和牙缝间，然后顺着牙缝竖刷并轻轻旋转刷头，用力不要过大，按顺序每个牙齿都要刷到，每次刷3分钟。

(2)用正确的刷牙动作配合适当的角度清洁上下牙齿的侧，上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，每个部位可重复刷6 次。

(3)刷牙内侧时，仍顺着牙缝竖刷并轻轻旋转的原则进行，不要只重视刷牙齿的外侧，不重视牙齿内侧的清洁。

(4) 互动：幼儿一起来学习刷牙的方法

2.合理饮食：甜食是小朋友偏爱的食品，其中含有大量的糖和淀粉，例如糖果、巧克力、饼干和糕点等。黏性大的甜食很容易粘附在牙面上，为牙菌斑中的致龋菌提供了充足的养分，经代谢后产生的有机酸致龋性很强。因此，要少吃甜食，尤其不要在睡前吃，睡前饮食后要刷牙。此外，日常饮食不要偏食。

3.定期检查：应该每半年定期复查一次。

(七)小结

医：今天小朋友懂得了这么多关于牙齿的秘密和保护牙齿的方法，相信每俲嘲友从现在开始都会做一个保护牙齿的小能手。叔叔祝你们能健康快乐地成长

(幼儿与牙科医生告别)

七、活动成效

孩子们参观了口腔诊所，了解了乳牙。恒牙的生长过程和引起牙病的简单原因。这次活动最大的收获是：他们知道了保护牙齿的重要性，了解了刷牙的正确方法，消除了补牙、拔牙的紧张情绪。家长反映说：“宝宝回家教育我们怎样保护牙齿，还主动提出坚持刷牙，你们幼儿园的教育太棒了。”

幼儿园教案：美丽的社区 篇4

活动设计背景

小一班在开展角色游戏“理发店”，为了提升幼儿对理发的经验，与社区的`理发店进行联系，参观。

活动目标

1.参观社区的理发店，了解理发师的只要工作内容和理发工具。

2.教育幼儿要尊敬理发师，养成乐意理发保持干净的习惯。

教学重难点

重点：丰富幼儿对理发师的经验。

难点：对理发工具和过程的记忆。

活动准备

1.活动前联系好社区理发店，约定具体时间。

2.理发工具一套

活动过程

开始(导入)部分

(一)班级角色游戏中“小小理发店”的引出，激发幼儿参观真实理发店的兴趣。

(二)手拉手走到社区理发店，向理发师亲切问候“理发叔叔好”“理发叔叔辛苦啦”

基本部分

(三)社区理发店

1.理发师自己的工作，让幼儿了解理发师的本领，知道头发长了又脏又乱要经常理发把自己干净漂亮。

2.认识理发工具，一一出示，说一说------剪刀、梳子、电推剪、电吹风等。

3.难点克服：邀请一幼儿理发，观察理发过程。有效提问：理发师给小朋友理发时，先做哪些事情，再做哪些事情?是怎么做的?(理发师边给幼儿理发边介绍过程)

4.老师理发工具和过程。

结束部分

(三)边念儿歌边回幼儿园。

嘁喳喳，嘁喳喳，

理发店，把发理。

头发长了剪刀剪，

头发脏了洗一洗。

电推剪，修整齐。

电吹风，吹发型。

理好头发照镜子，

清洁美观真喜欢。

活动延伸

(五)回忆参观理发店中理发师的理发过程。鼓励幼儿在角色游戏中表现更为丰富。

教学活动反思

幼儿参观过理发店后确实提升了经验，在角色游戏中从简单的理发到有步骤的理发，情景性更有趣味了。在过程中的调整：教师可以填入幼儿和理发师的互动，在幼儿嫩稚的提问中和理发师正确的回答中获得幼儿的需求。

幼儿园教案：美丽的社区 篇5

活动目标：

1、让幼儿知道快递在人们生活中的作用，并通过实地观察，帮助幼儿了解快递运作的过程。

2、初步培养幼儿热爱、尊敬快递员的情感。

活动准备：

1、联系好参观的地点并确定参观路线：幼儿园———步行至丰裕圆通快递公司———幼儿园。

4、幼儿看操作材料“参观快递公司”。

活动时间：

2018年6月12日上午

活动过程：

1、组织幼儿谈话，引发幼儿对快递公司的兴趣。

（1）出示快递包裹等实物，启发幼儿思考：这是什么？是谁送来的？快递的是什么样的？

（2）提出参观的要求。要求幼儿参观时保持安静，仔细看快递公司里有些什么人，他们在干什么。

2、带领幼儿参观快递公司。

（1）到邮局前引导幼儿观察快递公司的标志，提醒幼儿要安静地进去，小声地与工作人员打招呼。

（2）带领幼儿依次参观快递公司的前台及分拣包裹、签收的场所，引导幼儿仔细观察快递员在这里做些什么，快递公司的工作人员是怎样工作的。

（3）组织幼儿讨论快递和人民生活之间的关系，让幼儿知道快递公司给人们的生活、工作、学习带来了许多方便。

3、邮寄包裹。

（1）请一个幼儿做顾客去寄包裹，帮助幼儿认识快递单子：快递单子是什么样子的呢？它有什么作用？告诉幼儿寄包裹必须贴快递单，快递单贴了就表示已付寄包裹费用，就可以寄到相应的地点。

（2）幼儿操作，练习寄包裹。告诉幼儿包裹上写的是幼儿园的地址，包裹是寄给幼儿园的大一班的孩子。教师示范将快递单子贴在包裹的外面，直接交给快递员即可。

4、参观结束，组织幼儿返园后讨论，增强幼儿对快递员的尊敬之情。

教师：快递公司里有那么多包裹都需要快递员来送，他们不管刮风下雨还是烈日炎炎，都坚持送包裹，他们很辛苦，他们的工作也很重要。我们要尊重他们和感谢他们！

活动效果：

利用真实生活环境对幼儿进行教育，这是本活动的最大特色。让幼儿在生活社会中学习，在身临其境中获得关于快递公司的感性经验。在参观过程中，教师能充分调动幼儿的各种感官去观察、学习，把学习的主动权交给了幼儿。例如，鼓励幼儿主动地向快递员打招呼，主动地看一看、问一问、听一听、做一做，这既培养了幼儿大胆与成人交往的能力，又使幼儿学习的积极性、自主性得到了提高，激发起对快递员劳动的尊敬之情。通过幼儿参观快递公司，让孩子们认识快递公司，了解快递公司运作的流程，开阔了视野，拉近了幼儿与社会的距离，使孩子的社会适应能力得到了进一步的拓展，起到了很好的教育效果。这样的活动，将给幼儿留下深刻、美好的回忆。

带孩子们去参观快递公司，这一活动孩子们获得了许多社会生活经验。在这整个过程中，老师利用相机拍摄下了孩子们活动的过程。孩子们回到幼儿园后还是很兴奋，不断讨论着寄包裹的方法，由于是自己的亲身经历和体验，所以，孩子们乐于表达和交流。整个活动中，孩子们的兴奋点始终聚焦在追随着照片的放映用语言来描述照片所表述的情景，并不时地发出开心的笑声。

幼儿对邮寄包裹非常感兴趣，特别是在收到某位家长寄来的包裹时，孩子们都显得异常兴奋，争着、抢着自己打开包裹。在参观快递公司的过程中，孩子们表现的相当懂事、有礼貌，在快递工作人员的带领下，认真、安静的完成了参观任务。

幼儿园教案：美丽的社区 篇6

活动目标：

1、了解生活环境中的标志，并说出这些标志的名称和意义。

2、学会关注社区环境，能够根据社区需要设计标志。

3、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

活动准备：

《社区里的标志》课件、音乐：《去郊游》《喜羊羊和灰太狼》、停车场标志

幼儿设计标志所需手工用品：彩笔、纸

活动过程：

1、导入

以"喜羊羊邀请小朋友去羊村参观"为切入点，带领幼儿先后复习以前认识的标志：左转弯、红绿灯、减速让行。

2、认识安全标志

（1）认识安全标志

教师："喜羊羊说，想要进入羊村，要先认识一些安全标志才行"。

演示课件，出示安全标志"禁止烟火、禁止饮用、当心滑倒、当心中毒、安全出口"，引导幼儿观察标志中的图案，知道该标志的意义及用途。

小结：红色中间带斜线的标志，起到禁止的作用，告诉我们这件事情是绝对不能去做的；黄色三角形的安全标志，起到了警告的作用，告诉我们会有什么危险；绿色的安全标志起到通行的作用，告诉我们要按照它的指引去做。

（2）巩固所学的安全标志

教师："现在，我们就可以进羊村了，一起看看羊村里有什么"。

课件演示，带有安全标志的羊村图片，幼儿说出图片上安全标志的名字，并说出这个地方为什么要用这个安全标志。

3、设计制作标志

教师："如果让你来为你家的社区设计安全标志，你会设计什么呢？"

请幼儿说说自己的想法，然后设计标志，设计完，说说自己设计的是什么标志，要把这个标志放在社区的哪地方。

活动延伸：

请幼儿把设计的标志张贴在社区里。

活动反思：

孩子虽说创造与发现的能力在渐渐地变强，但是对于老师来说，做好活动的设计还是一样的重要，智慧需要钥匙来开启，给孩子们有一个经验准备，有材料的操作，有思维发言的机会，才能激发孩子们创造的火花。

J. 医生怎么画简单又漂亮

医生简笔画分步骤画法是：上戴着白帽子咐宽，穿着白褂子，手拿听诊器，帽上加上红“十”字，再画出双腿和双脚，最后给医生加上颜色。

医生简笔画彩色画法步骤图解：

注意事项：

“简”：简笔画英语中叫做stickfigures或matchpictures,也就是说是火柴棍搭成的画。因此，一定要突出一个“简”字。画简笔画必须遵循三项原则：

1、能少勿多：作画的笔画一定要少。谨念能用两笔表示的不用三笔。
突出了一个“简”字。

2、能直不弯 ：也就是说，能用直线不用曲线。简笔画求的是简洁易画，而不是逼真好看。

3、能简不繁：作画时只要能用简单图形，就不用复杂图形。