用纸盒做帽子有什么创作理念

‘壹’ 元旦亲子手工活动方案

元旦亲子手工活动方案（精选5篇）

为了确保活动有序地进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。活动方案应该怎么制定才好呢？以下是我为大家整理的元旦亲子手工活动方案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

元旦亲子手工活动方案1

活动目标 ：

1、懂得利用废旧物品进行手工制作的意义，增强环保意识。

2、指导幼儿和家长平时注意收集生活中的各种废旧材料，为动手创造机会，体验亲子共学的乐趣。

3、培养幼儿的创新意识。

活动时间 ：

20xx年2月22日下午三点

活动地点 ：

各班活动室外走廊

参加人员 ：

小班全体幼儿、家长及教师

活动准备 ：

1、事先利用废旧纸板装饰、布置长廊，营造活动氛围;

2、请幼儿和家长一起商讨手工作品主题，并收集所需要的制作材料;

3、手工制作所需要的材料：胶带纸、剪刀、各种彩纸、废旧纸盒等;

4、手工作品展示区：长廊墙壁

活动流程 ：

1、欣赏各种利用废旧纸箱制作的手工作品，调动幼儿制作兴趣，激发幼儿的制作灵感。

2、幼儿和家长谈谈创作设想。

3、幼儿与家长共同制作(家长与幼儿分工合作，教师注意观察，适时指导)。

4、展示、评价幼儿作品。

5、老师、幼儿、家长共同布置主题墙。

6、延伸活动：谈谈亲子共同制作，完成作品的感受，并积极鼓励幼儿平时注意收集生活中的废旧物品嫌歼，与爸爸妈妈一同制作其他作品。

元旦亲子手工活动方案2

活动目的：

小班幼儿第一次上幼儿园，大多数幼儿不适应，家长也担心孩子吃不好、睡不好。为了缓解幼儿及家长的入园焦虑，我们准备几个有趣的亲子游戏，在幼儿入园第一天，邀请家长走进幼儿园陪幼儿玩游戏，让他们体验幼儿园的快乐，激发孩子愿意上幼儿园的欲望，帮助孩子早日适应幼儿园。

活动准备：

1、分批邀请家长来园参加活动。

2、家长活动签橘键到表。

活动过程：

一、晨间接待

1、热情接待来园的家长及幼儿，并提醒幼儿将晨检牌挂在指定位置。

芹伍冲2、指导家长在“家长活动签到表”签字。

二、区域活动

1、家长与幼儿一起参与区域活动。

动手区：串珠子、切水果、夹夹子

语言区：好看的图书

益智区：盖房子

建构区：搭积木、插花片

2、指导家长分批带领幼儿根据标记找到自己的物品，如：口杯、毛巾、书包柜、座位等。

3、引导幼儿收玩具并放在指定位置，能安静地坐在自己的座位上。

4、向幼儿及家长介绍班上老师称呼、晨检牌作用等。

三、盥洗、点心

1、向幼儿示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并将口杯放回原处。

2、指导幼儿洗手、介绍餐点名称，鼓励幼儿吃完自己的一份餐点。

3、引导家长吃点心，餐后与幼儿共同将椅子摆成“同”字形。

四、亲子活动

沙萨

材料：音乐

人员：全体家长与幼儿

玩法：

教师在场地中间带领家长与幼儿一起做动作。

元旦亲子手工活动方案3

活动目标

1、利用提供的材料，通过剪、折、粘贴制作出各自喜爱的帽子。

2、在活动中体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦。

活动准备

皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。

活动过程

一、导入环节：

教师头戴节日快乐帽提问：小朋友，瞧，今天我戴了一顶奇特的帽子，你们看是用什么做的?

二、基本环节：

教师讲解制作步骤：

1、将扇形卡纸变成圆锥形的帽子，边线用双面胶固定。

2、利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴，通过折、剪、撕等方法变成各种形状来装饰帽子，让帽子变得漂亮。

3、用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。

三、制作环节：

家长和幼儿共同制作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。

四、延伸环节：

幼儿戴上自制的节日快乐帽和家长共同跳起欢乐舞，体验成功的快乐。

亲子之间的感情也是要培养的，很多家长觉得将孩子送入幼儿园，让老师来教育就可以了，自己什么都不需要做，这种思想是绝对错误的，亲子教育对于孩子来说才是最重要的。

元旦亲子手工活动方案4

活动目标：

1、学习用撕、粘贴等方法制作相框。

2、培养幼儿对纸工活动的'兴趣。

活动准备：

1、纸工书之相框

2、浆糊

3、照片一张

活动过程：

一、拿出照片，引出话题。

师：小朋友们，你们看看这是什么？

幼：（照片）

师：对，这是一张美丽的照片，这个照片现在还很新，可是放久了话四个角很容易破掉，你们想看有什么办法可以保护照片？（引导幼儿说出用相框保护）

师：用相框可以保护我们这美丽的照片不被损坏，我们一起来做个漂亮的相框好吗？

二、讲解、示范操作步骤。

老师会发给每个小朋友一张这样的纸，这纸上有一个相框，相框没有没什么漂亮的东西来打扮，怎么来打扮它呢？哦，对了，这里还有很多漂亮的小花，我们用小花来装饰可以吗？

那这许多的小花要怎样放到相框上装饰呢？对，把它撕下来，轻轻地沿着小牙齿撕，一点一点地撕。把一朵一朵地撕下来放在桌上，当全部撕下来后，袁老师就会把浆糊放在你们桌上，你们用食指轻轻地点一点，抹到要粘小花的地方，再把小花贴上去，你们的花朵贴均匀，不要把它们重叠在了一起。一朵一朵都贴完了，那么相框也就漂亮地完成了。

请一个小朋友来当小老师示范操作，让其它幼儿集体指出他的优点和不足，请各位幼儿自己操作时要注意。

三、幼儿操作，教师指导。

师：我把这张纸发给你们，你们不能动，等老师请你时，再开始操作。循环指导能力弱的幼儿，及时纠正不当的操作。放浆糊时，再次强调不能多抹，只能轻轻地碰一点一点。

四、展示作品，进行点评。

请幼儿一起来欣赏作品，指出漂亮的作品有哪些优点，有些不足的作品是哪里做的不够好，请大家说说看。表扬操作过程规范的幼儿，欣赏画面整洁、粘贴均匀的作品。

五、活动延伸

请幼儿回家叫爸爸妈妈找一张漂亮的照片，放到相框里面，一起来装饰自己的照片。

《小班手工教案：相框》摘要：

我们一起来做个漂亮的相框好吗？二、讲解、示范操作步骤。老师会发给每个小朋友一张这样的纸，这纸上有一个相框，相框没有没什么漂亮的东西来打扮，怎么来打扮它呢？哦，对了，这里还有很多漂亮的小花，我们用小花。

元旦亲子手工活动方案5

一、活动目的：

为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。

三、活动地点：

XX幼儿园

四、活动对象：

全园孩子和家长

五、活动主题：

纸盒变变变，创意无极限

六、活动内容：

《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与2015年3月份，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。

七、活动安排和要求：

1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系，鼓励家长积极参与活动。

2、制作的纸盒作品，有创新，有个性。

3、教师和家长多沟通，给家长出谋划策。

4、开展交流评比活动，评选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳观赏奖、最佳人气奖、最佳意趣奖。

5、小班组制作：交通工具（汽车）中班组制作：动物（羊）

‘贰’ 格格帽 制作

你自己也能做，用一些硬的纸盒，还需要一朵花和两个穗穗，把纸盒绞成你想要的形状，然后涂黑，在把花固定在上面，最后把穗弄上。提示：最好不要弄太大的，不好看！~

‘叁’ 纸箱的发明

加雷德奥问：谁发明了纸板箱？”

纸箱在很大程度上不受欢迎。然而，它对我们的日常生活是必不可少的。当我们搬家或运货时，它保存着我们所有的小摆设和个人纪念品。它装着我们的早餐麦片。它已经被用于无数的儿童艺术项目；被制成机器人的头或马的身体。见鬼，甚至在纽约罗切斯特的国际玩具名人堂。就像许多已经司空见惯的事情一样，几乎没有人考虑过它是如何被发明的，为什么被发明的，是谁发明的。事实上，纸板箱的历史，除了很少被谈论外，也没有特别好的记录。然而，通过几个来源、专利和被遗忘的旧文本，我们可以开始拼凑无处不在的纸板箱的故事。

似乎纸板的起源可以追溯到大约三四千年前的中国。在公元前1世纪和2世纪，汉代的中国人会用处理过的桑树皮（许多桑属树木的名称）来包装和保存食物。这一事实并不奇怪，因为中国人被认为是在汉代发明了纸，甚至可能是在同一时间（最早发现的纸是在甘肃方马潭发现的地图铭文）。

纸张、印刷品和纸板由于丝绸之路慢慢地向西移动以及欧洲和中国帝国之间的贸易。虽然硬纸板可能早于17世纪就在欧洲出现了，但第一次提到它的是一本印刷手册，题为《机械练习》，这本手册是由西奥多·洛德·维恩（着名的印刷术学者）和约瑟夫·米森（一位数学书籍和地图的印刷者）撰写的掘握，同时也相当奇怪地相信北极地区没有冰，因为那里一天24小时都有阳光。在手册中，它写着：

刀鞘是一种古老的刀鞘或鳞板的拼法，曾经是锯材的一个薄条或鳞…。上个世纪印刷者的语法中提到的刀鞘是纸板或磨盘。

通过这一描述，可以推断纸板被用作印刷材料并被写在上面，而不是以盒子的形式和存储。

第一个被记录的例子是在1817年一个纸板箱被用来一款名为“围攻游戏”的德国棋盘游戏，一款流行的战争策略游戏。有人指出，一位名叫马尔科姆·桑希尔（Malcolm Thornhill）的英国实业家是第一个制作单张纸箱的人，但几乎没有证据表明他是谁，也没有证据表明他把什么东西放在纸箱里。再过四十年，另一项革新才震撼了纸板世界。

在1856年，爱德华艾伦和爱德华希利从事销售高帽子的生意。他们想要一种能起到线性作用的材料，保持帽子的形状，同时提供温暖和礼物。所以，他们发明了瓦楞纸。瓦楞纸是一种通常由未漂白的木质纤维制成的材料，带有凹槽的纸张附着在一块或两块直线板上。同年他们显然在英国申请了专利，尽管1890年以前的英国专利很难找到，而且大多数还没有数字化，所以我们无法像平时研究时那样阅读专利。

谁知道纽约的阿尔伯特琼斯是否遇到过艾伦/希利高的英国帽子，但纸板故事的下一页属于琼斯先生。1871年12月，艾伯特·琼斯因“包装用纸的改进”在美国获得了一项专利。在该专利中，他描稿拿述了一种新的包装方式，这种包装方式可以提供更方便的运输，并防止瓶子和小瓶的破损。专利称

本发明的目的是提供一种安全地包装在所包装物品表面之间具有单一厚度包装材料的小瓶和瓶子的方法；它包括纸、卡片-波状、卷曲或凸起的板或其他适当材料，以提供弹性表面……对小瓶的保护，比同一种材料的许多厚度更有效的防止破裂的方法是，如果像普通包装纸一样处于光滑的状态，

专利接着阐明了这种新的包装方法不仅仅局限于小瓶和瓶子，还指出它可以用于其他物品，不仅不限于“任何特定的材料或物质，因为除了纸或纸板外，还有许多物质可以为此目的而瓦楞。”

几年后，我们所认识和喜爱的纸箱终于，相当字面地，成形了。苏格兰出生的罗伯特·盖尔在布鲁克林拥有一家纸袋厂。1879年，他工厂的一名印刷工人没有意识到印刷规则太高，据报道，这项规则不但没有将种子袋压皱，反而将数千个小种子袋切开，

盖尔看了看，意识到如果锋利的切割刀片比折痕刀片高一点，它们就可以在压力机上同时折痕和切割。虽然这看起来是判敬庆显而易见的事情，但这并不是任何包装制造商之前都想到过的事情。换成纸板，而不是纸，这将彻底改变可折叠纸箱的制造。你看，在旧的方法中，要制作一个单页折叠盒，盒制造商首先要用压力机在纸上划线，然后用断头刀手工切割。不用说，这使得大量生产折叠盒的成本高得惊人。

在盖尔的新工艺中，他只是为压力机制作模具，这样切割和压痕都是一步完成的。经过这种改造，他在一个小时内就可以在压力机上剪下约750张纸，在一台压力机上两个半小时内的产量与他整个工厂过去一天内的产量差不多。

一开始，盖尔批量生产的可折叠盒子大多用于茶叶、烟草等小物件，牙膏和化妆品。事实上，盖尔最初的一些客户是大西洋太平洋茶叶公司、高露洁、Ponds和烟草制造商P.Lorillard。然而，在1896年，盖尔得到了他最大的客户为他的预切，预折痕纸箱-国家饼干公司，或纳比斯科，与200万单位的订单。随着产品包装的飞跃，现在顾客可以在蜡纸内衬的盒子里购买预先分批的饼干，这样可以保持饼干的新鲜和完整。在此之前，当他们购买这些饼干时，他们会让一个店员从一个湿度较低、由害虫控制的饼干桶里拿出来。

从这里开始，这些盒子的销量激增，到了本世纪初，硬纸板盒子就留在这里了。所以下次当你把装满旧衣服的纸箱装进衣柜，从亚马逊买东西，或者打开一盒咸饼干时，你可以感谢一个德国棋盘游戏首次商业化地使用了一个纸箱，而罗伯特·盖尔的一个员工却滑了上来，这激发了一个小而重大的调整，使之成为了量产产品，可折叠纸箱。

如果你喜欢这篇文章，你也可以欣赏我们最新的流行播客，BrainFood秀（iTunes，Spotify，谷歌播放音乐，Feed），还有：

这个没人想要的发明，它成为了有史以来最畅销的办公产品之一，透明胶带的发明，以及它被称为“饼干为什么有洞”的真正原因，公司名称“3M”代表了10个偶然发明的常见物品

加成事实：

传说罗伯特盖尔的儿子乔治给纳比斯科放在盖尔纸箱里的饼干取名。根据戴安娜·特威德、苏珊·塞尔克、多纳蒂安·帕斯卡·卡姆德姆和大卫·谢尔斯的着作《纸箱、板条箱和瓦楞纸板》，盖尔的儿子告诉高管们，饼干“需要一个名字”。据说，这激发了他们称之为“Uneeda饼干”的灵感或参考纸板箱- *** 纸箱、板条箱和瓦楞纸板，第二版：纸手册和…由戴安娜·特威德、苏珊·E·M·塞尔克、多纳蒂安·帕斯卡·卡姆德姆、大卫·希尔改进纸包装我们122023-谷歌专利围攻游戏；达斯·贝拉格朗斯皮尔-维多利亚和阿尔伯特博物馆，伦敦探索包装设计查克·格罗斯·莫克森的《机械练习》；或约瑟夫·莫克森的《手巧的工作原理》，第2卷，Theodore Low De Vinne纸张历史- *** 包装历史-俄亥俄州立大学纸箱-玩具名人堂艾伯特琼斯和瓦楞纸板的发明-科学镜头罗伯特盖尔- *** 纸张的发明-罗伯特威廉姆斯造纸博物馆

‘肆’ 纸箱做头盔过程图解

纸箱做头盔过程图解如下：

1、首先拿出若干硬纸板。

头盔是保护头部的装具，是军人训练，作战时戴的帽子，是人们搭慧交通中不可或缺的工具。分为军用头盔、警用头盔和民用头盔等。

它多呈半圆形，主要由外壳、衬里和悬挂装置三部分组成。外壳分别用特种钢、玻璃钢、增强塑料、皮革、尼龙等材料制作，以抵御弹头、弹片和其他打击物对头部的伤害。中国古代称为胄、首铠、兜鍪或头鍪。

盔。国外最早的金属头盔是公元前800年左右制造的青铜头盔。而我国安阳殷墟出土的商朝铜盔, 正面铸有兽面纹，左右和后边可遮住人的耳朵和颈部，距今大约已有3000多年的历史。可以说殷墟铜盔是世界上最早的金属头盔了。

佩戴方法：

头盔佩戴要保持水平，不能前仰后翘，有些骑友认为头盔。前面的帽檐有点阻挡视线，就把头盔向上抬高很多以获得良好的视线，其实可以把帽檐去掉一样能够达到效果。

正确佩戴头盔是头盔调节带的交叉在耳下一指的厚度，大约1.5厘米。整个带子在下颚而不是喉部固定，也要留一指的厚度，大约1.5厘米。

‘伍’ 用纸箱做的帽子怎么做

首先我们可以在纸箱上面画帽子的形状，然后再进行这种立体上的折叠，折叠完成之后再用胶水粘一粘，做成一个立体帽子。

‘陆’ 用纸怎么做复古帽子

用硬一点的纸做就可以

‘柒’ 小班亲子手工活动方案

小班亲子手工活动方案5篇

为了确保活动有序有力开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。下面我给大家带来小班亲子手工活动方案，希望大家喜欢!

小班亲子手工活动方案篇1

活动目标：

1、懂得利用废旧物品进行手工制作的意义，增强环保意识。

2、指导幼儿和家长平时注意收集生活中的各种废旧材料，为动手创造机会，体验亲子共学的乐趣。

3、培养幼儿的创新意识。

活动时间：

20__年2月22日下午三点

活动地点：

各班活动室外走廊

参加人员：

小班全体幼儿、家长及教师

活动准备：

1、事先利用废旧纸板装饰、布置长廊，营造活动氛围;

2、请幼儿和家长一起商讨手工作品主题，并收集所需要的制作材料;

3、手工制作所需要的材料：胶带纸、剪刀、各种彩纸、废旧纸盒等;

4、手工作品展示区：长廊墙壁

活动流程：

1、欣赏各种利用废旧纸箱制作的手工作品，调动幼儿制作兴趣，激发幼儿的制作灵感。

2、幼儿和家长谈谈创作设想。

3、幼儿与家长共同制作(家长与幼儿分工合作，教师注意观察，适时指导)。

4、展示、评价幼儿作品 。

5、 老师、幼儿、家长共同布置主题墙。

6、 延伸活动：谈谈亲子共同制作，完成作品的感受，并积极鼓励幼儿平时注意收集生活中的废旧物品，与爸爸妈妈一同制作其他作品。

小班亲子手工活动方案篇2

活动目标：

1、利用提供的材料，通过剪、折、粘贴制作出各自喜爱的帽子。

2、在活动中体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦。活动准备：皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。活动过程：

一、导入环节：

教师头戴节日快乐帽提问：小朋友，瞧，今天我戴了一顶奇特的帽子，你们看是用什么做的?

二、基本环节：

教师讲解制作步骤

1、将扇形卡纸变成圆锥形的帽唤扒橘子，边线用双面胶固定。

2、利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴，通过折、剪、撕等方法变成各种形状来装饰帽子，让帽子变得漂亮。

3、用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。

三、制作环节：

家长和幼儿共同制作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。

四、延伸环节：

幼儿戴上自制的节日快乐帽和家长共同跳起欢乐舞，体验成功的快乐。

小班亲子手工活动方案篇3

活动目标：

1、喜欢参与美术活动，感受感受参与手工活动的乐趣。

2、了解相框装饰的方法(对称、间隔)，知道选择适量、适当的材料进行装饰，节省装饰材料。

3、能用面状材料粘贴、装饰各种形式的相框。

活动准备：

1、收集各种相框图片资料，让幼儿对相框的外形和装饰方法有充分的了解。

2、半成品的相框。

3、收集可以装饰相框的面状材料，如皱纹纸、卡纸、海绵纸，胶棒、双面胶、剪刀。

活动过程：

1、欣赏图片，激发幼儿制作兴趣。

(1)教师出示相框图片，引导幼儿观察。

教师：这是什么?(相框)这些相框漂亮吗?

(2)引导幼儿逐个欣赏相框上的装饰。

教师和团：带领幼儿欣赏相框上的花纹，发现相框上花纹的规律。

2、师幼共同讨论相框的制作方法。

(1)出示半成品相框，鼓励幼儿讨论相框的制作方法。

教师：你会做相框吗?相框可以用什么材料来做?

(2)教师小结。

(3)出示材料，引导幼儿讨论：可以怎样装饰相框?(引导幼儿学习对称、间隔的方法装饰)怎样选择纸张装饰得又节省又漂亮?(引导幼儿节省装饰材料)

(4)师幼共同小结。

3、幼儿装饰相框，教师巡回指导。

(1)教师发放材料，幼儿自由操作。

(2)鼓励幼儿用不同造型的纸进行装饰。

(3)教师巡回指导，注意提醒幼儿相框的制作方法。

4、展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏。

(1)请幼儿介绍自己制作的相框。

(2)请幼儿评选出自己最喜欢的相框作品。

活动延伸：

请幼儿创作自画像并装在制作好的相框里。

小班亲子手工活动方案篇4

活动目标：

1、学习用撕、粘贴等方法制作相框。

2、培养幼儿对纸工活动的兴趣。

活动准备：

1、纸工书之相框

2、浆糊

3、照片一张

活动过程：

一、拿出照片，引出话题。

师：小朋友们，你们看看这是什么?

幼：(照片)

师：对，这是一张美此镇丽的照片，这个照片现在还很新，可是放久了话四个角很容易破掉，你们想看有什么办法可以保护照片?(引导幼儿说出用相框保护)

师：用相框可以保护我们这美丽的照片不被损坏，我们一起来做个漂亮的相框好吗?

二、讲解、示范操作步骤。

老师会发给每个小朋友一张这样的纸，这纸上有一个相框，相框没有没什么漂亮的东西来打扮，怎么来打扮它呢?哦，对了，这里还有很多漂亮的小花，我们用小花来装饰可以吗?

那这许多的小花要怎样放到相框上装饰呢?对，把它撕下来，轻轻地沿着小牙齿撕，一点一点地撕。把一朵一朵地撕下来放在桌上，当全部撕下来后，袁老师就会把浆糊放在你们桌上，你们用食指轻轻地点一点，抹到要粘小花的地方，再把小花贴上去，你们的花朵贴均匀，不要把它们重叠在了一起。一朵一朵都贴完了，那么相框也就漂亮地完成了。

请一个小朋友来当小老师示范操作，让其它幼儿集体指出他的优点和不足，请各位幼儿自己操作时要注意。

三、幼儿操作，教师指导。

师：我把这张纸发给你们，你们不能动，等老师请你时，再开始操作。 循环指导能力弱的幼儿，及时纠正不当的操作。放浆糊时，再次强调不能多抹，只能轻轻地碰一点一点。

四、展示作品，进行点评。

请幼儿一起来欣赏作品，指出漂亮的作品有哪些优点，有些不足的作品是哪里做的不够好，请大家说说看。表扬操作过程规范的幼儿，欣赏画面整洁、粘贴均匀的作品。

五、活动延伸

请幼儿回家叫爸爸妈妈找一张漂亮的照片，放到相框里面，一起来装饰自己的照片。

小班亲子手工活动方案篇5

活动目标：

1、培养动手动脑能力，发展小肌肉灵活能力，增进亲子间情感。

2、利用纸卡通过黏贴、组装制作摩天轮。

活动准备：

1、材料包：造型纸卡、毛根。

2、自备材料：胶棒、双面胶、剪刀、水彩笔。

活动过程：

1、谈话导入。

教师：小朋友你们都有愿望吗?传说摩天轮每一个格子里都装满了幸福和快乐，只要把你的心愿说出来，摩天轮就会把你的心愿带给天使，天使就会帮助我们实现愿望。小朋友们想和爸爸妈妈一起做个摩天轮来实现愿望吗?

2、出示已做好的摩天轮，讨论摩天轮的结构

教师：摩天轮有哪些部位?

3、出示纸卡，讨论制作方法。

教师：你看见了哪些材料?这些材料分别成为摩天轮的什么部位?

教师:摩天轮的底座可以怎么做?

教师：将大纸卡沿线折好。底座两端的边缘线分别用剪刀剪开，一直剪到沿虚线标明的位置就可以。将较短的边缘线那端用胶水固定好，底座就完成了。

教师：把两张卡纸十字交叉，纸卡上的圆孔重合。用毛根穿入长条纸卡上的圆孔和底座上的圆孔，并固定使其能够转动。

教师：最后可以将另一根毛根平均分成四段，将摩天轮的四个座位分别固定在旋转支架上。

4、亲子手工快乐的摩天轮，教师巡回指导。

5、活动评价。

‘捌’ 用废纸盒做帽子教程

用废纸盒做帽子的具体步骤如下：

1、用圆规在废纸盒上画两个圆，一个大一个小。

‘玖’ 旧纸箱变废为宝的手工制作

旧纸箱变废为宝的手工制作详细如下：

1、趣味迷宫

材料：纸盒、彩纸、吸管、玻璃珠、剪刀、胶水。

雪糕棒也是制作迷宫的好材料，针对大班孩子，还可增加一下难度，在底下掏几个洞，和租锻炼的孩子的反应能力。

2、小球场

材料：纸盒，彩纸，剪刀，胶水，木棒，木夹，乒乓球。

6、帽子

材料：纸盒，铅笔，剪刀，胶水。炎热的夏天，孩子戴上自己做的帽子，清凉又遮阳。

7、拖鞋

材料：纸盒，铅笔唤历兆，剪刀，胶水，彩纸。这款手工拖鞋是可以穿的，小朋友们根据自己的脚掌大小制作即可。

8、画架

材料：纸盒，剪刀，胶水。纸盒做的画架，真的是物尽其用了。