领带设计主题怎么写

❶ 适合职场的领带颜色

适合职场的领带颜色

最适合职场的领带颜色，不管是男性还是女性，进入职场后很多人都开始选择西装、职业装进行工作，那么这些服装需要有一个领带搭配才显得更加协调完善，下面一起来看看这篇文章介绍最适合职场的领带颜色

最适合职场的领带颜色1

如何选择领带？

领带作为男士巧妙的配饰，说是男人的第二张脸也不夸张。“精灵王”李·佩斯在日常造型搭配中就极其注意领带的选择。纵观他的西装搭配，领带绝对是点睛之笔。

而对于职场男士而言，想要打好领带，就得学会选好领带。

领带的选择一般从以下几个角度入手：

款式选择：

宽度决定风格，领带越宽越显得稳重，也越老气，因此在选择领带的时候一定要注意让领带的宽度和自己身体的宽度成正比，不要相差过大，否则不美观。

比较瘦的男士身着基本款西装时，更建议选择细领带（1.5英寸左右），而比较胖的男士则更推荐正常或者稍宽的领带。

2.5英寸或者3英寸的领带则属于比较大众的款式，一般来说这种宽度搭配都是没问题的。

职场男士最好是给自己常备一宽一窄至少两条领带，满足自己的日常搭配需求。其中，领带的长度以系好以后刚刚触及腰带扣为最佳。

面料选择：

对于职场男士而言，根据不同场合选择正确的材质是十分有必要的。

领带最正宗的面料是真丝，当然也有布料、针织、人造材料等等，但丝质领带颜色光亮，有一种低调的奢华，往往是有一定经济基础的人和对领带材质要求严格的男士的最佳选择。

花色选择：

作为西服的饰品，领带的花色丰富多样。很多人不清楚花色究竟指的什么，但换另一种说法就明白了，花色一般指领带的颜色和图案，一身得体的西装再配上一条合适花色的领带，就可以将你的气质与魅力展现得恰到好处。

那么有人问了，领带花色那么多，到底该如何选择合适的图案与颜色呢？

斜纹、细格、竖条、圆点、方块、碎花等都是基本的规则图案，领带图案的选择没有禁忌，但须注意协调搭配，避免条纹领带配条纹西装，花格领带配格子西装衬衫。

斜纹的领带代表勇敢，方格代表热情，碎花代表体贴，垂直线代表安逸，横线显得平稳，波纹线代表活泼、跳跃，圆点代表饱满成熟，职场男士可以根据场合的主题来挑选合适的定制领带。

而说起领带颜色的选择，就必须谈到使用的场合和整体造型搭配了。

在隆重严肃的场合，一般推荐选择纯色领带，如蓝色、灰色、紫色等。纯色领带是平时搭配西装利用率最高的领带，主要以深蓝色和灰色居多。而一般来说，深蓝色因为兼具正式感与其灵活的百搭性特点，是职场男士着装搭配的首选。

而西装、衬衫、领带三者之间的色彩搭配也不能忽视，统一和谐是男士色彩选择的第一原则。

如过西装颜色是深蓝色，衬衫是淡蓝，那么领带的颜色就应该选择深蓝；

如果西装是深色，衬衫是浅色，那么领带也应该选择深色；

常见的.选择是黑色西装，衬衫是深灰，领带是浅灰等。

最适合职场的领带颜色2

西装最好以深色(如黑色、深蓝色等）为主、也可以是浅色的（白色、米色等），衬衣可以选择亮色（如白色、浅粉色、浅紫色等等）、简单花色（如竖条纹、纯色）。

领带是根据你穿着西服、衬衣的颜色来搭配的。领带最好是和衬衣的颜色是属于同色系的最好。在你穿着的时候最好是不要超过了三种了颜色。如果超过了很显得很林乱。

当然在个性搭配的时候是可以三种甚至更多颜色。

1、褐色西服，可以搭配暗褐、灰、绿和黄色领带，穿白、灰、银色和明亮的褐色衬衫。

2、蓝色西服，可以搭配暗蓝、灰、胭脂、黄和砖色领带，穿粉红、乳黄、银灰和明亮蓝色的衬衫。

3、黑色西服，穿以白色为主的衬衫和浅色衬衫，搭配灰、蓝、绿等与衬衫色彩协调的领带。

4、暗蓝色西服，可以搭配蓝、胭脂红和橙黄色领带，穿白色和明亮蓝色的衬衫。

5、绿色西服，可以搭配黄、服脂、褐色和砖色领带，穿明亮的银灰、蓝色、褐色和银灰色衬衫。

6、灰西服，可搭配灰、绿、黄和砖色领带，穿白色为主的淡色衬衫。

最适合职场的领带颜色3

职场领带颜色有什么讲究?

因为西装的样式简直太少了，假如仅穿西装，经常出现“撞衫”的现象太普遍了。为了防止撞衫的难堪，绝大多数男士都挑选了使用领带，领带不但可以为呆板的西服增加一点儿亮色，还可以根据不一样的挑选突显自个不同寻常的品味。

一般来说，领带配色的挑选只跟西装的色调、样式有相应的关联，但并不是说啥样的西装就务必要啥样的领带来配搭，实际上根据领带配色的挑选能直接看得出一个人的爱好和性情。

当你很想掌握一个人的心理的时候，只需要看一下他配戴什么样的领带。魅力实足而开朗的人，一般会挑选挑选浅蓝色、浅紫色或者银白色的领带;

性情稳重成熟的人，一般会选择 较为深的领带，例如暗蓝色、黑棕色这种好搭的领带;

宽宏大量的人一般会挑选深颜色系的领带，即便是在喜气的场所，必须配戴鲜亮色调的领带，这种人也会挑选深红色、深紫色这类的领带;

而性情浮夸，较为虚伪的人，则爱好配戴色调绮丽艳丽的领带。

❷ 2016版ppt怎么设置黑色领带模板

你说的是给PPT设置主题颜色。在PPT2010中，单击设计选项卡，在主题组单击颜色按钮，在内置的主题颜色样式中右击黑领结，在弹出的下拉列表中选择应用于所有幻灯片即可。

❸ 打领带有什么讲究

★Selina★认为：男士2008秋冬系列,以都市情怀为设计主题，运用了涂鸦艺术的斑斓色调,城市图景,以苏格兰高地历史源泉，及圣经中传达的善与恶为创作故事背景，对男士非正装衬衫的设计风格灌注了全新的设计理念，更多时尚元素的加入，呈现出英伦风十足的极致秋冬系列。

修身剪裁虽依然在本季大行其道，但却并非以往过分强调的细身廓形，而是以精良的剪裁模糊了商务与休闲的分界线并将其合二为一。无论是考究的西装，复古的风衣，亦或是经典的羊毛开衫，均以配搭色彩明亮的衬衫最能演绎出浓郁的结合了智慧与幽默的英伦风范。

疯狂的色彩搭配和黑色的主体结合 时尚的潮流捷径，休闲男装让男人行走在潮流前沿，自由张扬自己的个性。修身剪裁系列体现了当代的时尚服饰必备元素，奢华双股棉经典系列以双排袖扣和条纹，斑马纹及犬牙纹路成就了本季更胜一筹的经典设计。

白色系列本季所有的主题元素，精巧的衣褶设计，背带款式，对比强烈的材质混搭。粉和黑系列继续以往的设计风格基础上增加的新一季元素，宽条纹，细条纹和都市格子图案。

本季最抢眼的样式莫过于高翻领，拉链式开襟，和骑士风创造出修身而摩登的时尚装扮。秋冬两季，灰黑色的高翻领细节体现了其多样化的设计。

男士的长裤，最吸引视线的是那种瘦型的将臀围及大腿曲线显露的长裤，但这要求着装的男子首先臀部及大腿要线条清晰，否则会适得其反。“萝卜裤”或“老板裤”，能很好地修饰臀部及大腿的粗壮或瘦削感，很多青年男子都爱穿这种裤子。

对男装来讲，深颜色与调和色独具魅力。比如深蓝色和砖红色最能引起好感和重视。采用经典大气的颜色，或斯文优雅、或清新明亮，简洁大方的款式和精致的细节设计，紧跟时尚风潮、强调文化气息和生活品位。

可以尝试花格子衬衫配炭灰牛仔长裤流露潇洒不羁；也可以选一件背面灰色而正面红色设计的茄克配黑皮裤，扮成一位摩托骑士；还可以穿红白相嵌的运动套装活跃于网球场上，释放青春活力；更可以穿上宝石蓝色的真丝衬衫配紫灰或蓝灰的西裤，显得贵气十足。鲜亮的颜色运用在男子汉身上，不仅能让你显出精神和活力，也可令你的形象更引人注目，受人重视。

今年秋冬季风头正劲的MAN味十足的男士项链，自然的单纯和灵动。至纯中蕴含繁杂，充满了现代都会男士的阳刚与帅气。赋予男人独有的激情与浪漫。

白色、黑色、米色被称为“百搭色”。他们和任意的颜色搭配都是合理的，因此购买服饰的时候如果不知道什么颜色好，那么着种颜色将不会出错。男士正装的色彩应该是深色系的。

一般从颜色搭配的角度讲，主要应注意以下几点：

1.黑色，穿以白色为主的衬衫和浅色衬衫，配灰、蓝、绿等与衬衫色彩协调的领带。

2.灰色，可配灰、绿、黄和砖色领带，穿白色为主的淡色 衬衫。

3.暗蓝色，可以配蓝、胭脂红和橙黄色领带，穿白色和明亮蓝色的衬衫。

4.蓝色，可以配暗蓝、灰、胭脂、黄和砖色领带，穿粉红、乳黄、银灰和明亮蓝色的衬衫。

5.褐色，可以配暗褐、灰、绿和黄色领带，穿白、灰、银色和明亮的褐色衬衫。

6.绿色，可以配黄、服脂、褐色和砖色领带，穿明亮的银灰、蓝色、褐色和银灰色衬衫。


特此公告：此答案是 ★Selina★ 的原创搭配风格，请各位手下留情，勿抄袭！请尊重本小姐的劳动成果，请各位自重！经常看到这个答案被人盗取！！气愤！！如有人与我的答案一样，那就是我的原创搭配方案被盗了，请各楼主火眼金睛，别上当了，别给分TA。鄙视那些偷别人劳动成果的小偷~~ （你可以不选我的答案，但请不要质疑我的答案不是原创搭配风格！！！）

温馨提示：【朋友自重，请勿复制，请支持原创】

❹ 男士领带的搭配

1、白色衬衫、深蓝色方格纹领带

简单的白衬衫是男性穿着的首选，配上一条方块图案的领带，整体就不致显得单调，而透过领带图案搭配所产生的变化，即使是一件素面的白衬衫，也能有不一样的视觉效果。

2、水蓝色衬衫、斜纹领带

蓝色衬衫是许多男性钟情的款式，透过颜色上较为柔和的处理，一抹浅蓝的舒服色调，瓦解不少严肃的气氛；搭配一条同色系的斜纹领带，简简单单就能表达出品位至上的原则

3、灰色衬衫、方块格纹领带

灰的中性色调是男性衬衫的要角之一，透过中规中矩的颜色，就能表现出你的专业性；搭配方块图纹的领带，在简单中就能创造丰富的穿着表情。

4、咖啡色衬衫、方块格纹领带

咖啡的大地色调是近年来颇受青睐的颜色，透过相同色调的领带搭配，轻松表现男性应有的时尚态度，展现与其它人截然不同的品味。

5、驼色条纹衬衫、蓝色格纹领带

除了素面衬衫外，条纹衬衫是上班族相当值得参考的款式。透过条纹的修饰，也具有拉长身型的效果，而驼色细条纹衬衫与蓝色格纹领带的对比，更有助于突显你的穿衣风格。

6、白色蓝条纹衬衫、斜纹领带

透过条纹的重组、排列与相同色系的搭配，条纹衬衫其实是男性最需投资的单品之一。没有素面衬衫的单调，反而更增添一股可看性，相信你也不会再听到男性的衬衫是一成不变的？

7、蓝色条纹衬衫、斜纹领带

细如铅笔尖的条纹、稳重舒适的蓝色调，配上一条具有对比效果的粉色系领带，是比较大胆的搭配方法，但绝不失品味，且保证让你成为办公室男女的钦羡焦点。

8、浅蓝色格纹衬衫、斜纹领带

规矩排列的格子衬衫，是许多上班族男性所害怕接触的款式。事实上，只要颜色与排列方式显得稳重的话，你也无须太过担心。格子衬衫搭配上一条对比色彩的斜纹领带，展现你过人且独到的眼光，相信必定受到充满自信的男性所喜欢。

9、千鸟格纹衬衫、斜纹领带

细细的千鸟格纹是复古的首选，而年轻有活力的色彩则让千鸟格产生更活泼的时代感，搭配一条同色系的斜纹领带，不致显得过于夸张，反而更显朝气十足。

10、蓝色格纹衬衫、斜纹领带

细小且规则的格纹搭配浅蓝色调的衬衫与较为素雅的斜纹领带，产生一种和谐的气质，是较有地位的男性可参考的搭配之一，整体优雅且不失绅士风范。

领带搭配基本配色原则：

补色：在色轮上正对的色。如红与绿，青与橙，补色相配能形成鲜明的对比，有时能收到显着的效果。

近似色：在色轮上邻近的色。如红与橙色或紫红相配，黄与草绿色或橙黄色相配。该配色效果柔和。

同色：同种颜色，但深浅、明暗不同。同色相配显得柔和和雅致，若服装面料考究，立显高贵。

暖色和冷色：近似色系中包括暖色(红、橙、黄)，冷色(绿、蓝、紫)。设计师往往爱用2、3个相关色来构造主题，选择2个暖色和1个冷色或2冷和1暖来创造动态的和谐。比如海蓝色西服、浅蓝色shirt、和红色带有蓝斜条纹的领带相配。

中间色：深浅的白、黑和灰。比如米色的卡几裤、白shirt和灰毛衣相配，虽然看上去不生动、不张扬，但值得回味。

季节色：某种颜色特别适合某个季节。比如绿色适合春季，蓝色适合夏天，铁锈、棕、酒红色适合秋天等。

对比：试试1明和2暗或1暗盒2明的搭配。

明暗的视觉错觉；亮色使无题看上去凸出，而暗色有后退效果，所以瘦人穿亮些，胖人穿暗些看上去更好。

❺ 新郎领带搭配

新郎领带搭配也是一大亮点，需要根据新郎自身的气质来搭配，当然也可根据婚礼主题与婚礼色彩进行搭配。新郎领带颜色搭配出色让新郎的魅力直接满分。那么新郎扎什么颜色的领带好？

穿暗红色、紫红色西服，可以穿白色或者粉色衬衫，适宜配戴乳白、乳黄、银灰、湖蓝、翠绿色的领带，以显示出一种典雅华贵的效果。

穿深蓝、墨绿色西服，可以穿白色、浅灰、乳黄的衬衫，适宜佩带橙黄、乳白、浅蓝、玫瑰色的领带，如此穿戴会给人一种深沉、含蓄的美感。

穿褐色西服，可以穿白色、浅灰、银色的衬衫，适宜配戴灰色、乳黄、橙黄、绿色的领带，会显示出一种秀气飘逸的风度。

穿黑色、棕色西服，可以穿白、浅淡色系的衬衫，适宜配戴银灰色、乳白色、蓝色、白红条纹或蓝黑条纹的领带，这样会显得更加庄重大方。

二：根据新郎自身条件来搭配：

1、力量感新郎：

宽肩、棱角分明的脸型的新郎。

推荐选择：这样的男士在选择领带时完全不用拘泥于大众化的图案和色彩。丝绸的光泽感、切割分明的几何图形，底色和图案色对比强烈的领带能够较好展现你的大男人气质，如果选择柔和一点的圆点图案，可以选择较大的圆点。

不适合：混和色调的、图案不清楚的领带。

2、温柔活力新郎：

体型和五官没有明显倾向，很随和，有亲和力，富有幽默感。

推荐选择：不规则图案或者粗细相间条纹的领带可以突出你的独特品位。

不适合：丝绸等有光泽的领带，圆点或是形状柔和的小的图案。

3、优雅从容新郎：

体型匀称，五官端正，有贵族气。

推荐选择：雅致的颜色和图案，整齐排列的细小图案和细条纹形领带，质地以薄为宜，面料不能光泽感太强。

不适合：有荧光感的领带，格子和夸张的图案，颜色对比过于强烈的。

4、时尚潮男新郎：

身材比例匀称，有个性的五官，充满活力。

推荐选择：对比鲜明的条纹或小格子都很适合，颜色要明亮、清晰一些。

不适合：大众化的、颜色灰暗、图案过大的领带。

5、浪漫内向新郎：

身材匀称，大部分身高较高，有标致的五官，性感温柔的眼睛。

推荐选择：纯色的领带，底色和图案色反差不大的、小圆点领带。

不适合：色彩过于对比、抢眼以及线条坚硬的图案。

三、根据丝质面料来选择搭配：

在一群真丝、涤纶、混纺、羊毛、棉等常用领带面料里，真丝无疑是最合适的婚礼领带的选择。领带结构 分为面、里、衬3部分，面和衬最为重要。

好的衬里，可以充分保护和衬托细腻娇贵的专用面料，在选择的时候也要十分注意。在春夏季节步入婚礼殿堂的新郎们适 合选用真丝或者亚麻质地的领带，可充分表露出精致感和对生活品位的追求。

四、根据婚礼颜色来选择搭配：

常规的领带颜色可以分为浅淡色系、深色系或者明亮色系、深暗色系等。在隆重的婚礼上，新郎们通常会 选择黑、蓝、灰、白的西服，新人的领带颜色可以选择稍微高调的一点的饱和色系，比如红、绿以及蓝色等正色，都是婚礼常用颜色。红色给人感觉喜庆、炽热、爱 恋;绿色活力、长久、平和的感觉;蓝色含蓄、飘逸而深沉……

五、根据婚礼图案来选择搭配：

在素色、斜条、点纹、格子、几何、花纹等几类领带图案中，点纹和素色领带都十分适宜婚礼场合，书卷气的新郎适宜用粗细疏密的点纹图案;而标准的素色透出稳重、平衡、高雅之感。另外，圆点代表着倾慕，作为婚礼图案更具有甜蜜的意味。

❻ 爸爸的领带教案

作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我为大家收集的爸爸的领带教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

爸爸的领带教案1

设计意图：

本周三的教学活动是《爸爸的领带》，在教学活动前，我想通过美工区提前让幼儿初步的认识，简单的涂画领带，在此基础上，在周三的教学活动中，幼儿可以更好的学贴或印画领带。同时在日常生活中，领带是男性特有的衣饰品。装饰领带的活动可以使幼儿熟悉爸爸的衣饰特点，从而更加留意、关心自己的爸爸，而爸爸也会为自己的这份心意所感动，从而增进父子间的情感交流。由此我设计并执教了这个区域活动。

活动目标：

1、会用涂色的方式来装饰爸爸的领带。

2、了解爸爸的服饰特点，喜欢爸爸，会主动地关心爸爸。

3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动重难点：

会用绘画的方式来装饰爸爸的领带。

活动准备：

1、蜡笔。

2、印有领带底稿的绘画纸人手一张。

3、课件《爸爸的领带》。

活动过程：

（一）欣赏爸爸喜欢的领带

1、这是什么呀？（出示课件页面）

2、想一想家里谁最喜欢用领带呀？

3、今天，老师想请你们一起来欣赏一些漂亮的领带，我们一起来看看，这条领带是什么样子的阿？（教师带幼儿欣赏各种各样的领带）

师小结：这些领带颜色各种各样，还有漂亮的花纹呢，真好看。

（二）学习装饰领带的方法。

1、启发幼儿讲讲应该如何装饰领带。

师：这样的领带，你们觉得好看吗？那怎样才能让它变漂亮呢？

师：你们想的办法真不错，那今天我们就请小蜡笔来帮帮忙，给它装饰一下好不好？

2、教师示范。

（三）幼儿给爸爸装饰领带。

师：你们想不想也来装饰一条漂亮的领带阿？

师：选你喜欢的颜色，在每一格上涂上一种颜色，涂得时候不能涂到边框外面，还要用力一点，涂得均匀一点，开始动手吧。

幼儿操作教师巡回指导

（四）交流欣赏作品。

哇，这么多漂亮的领带，你们最喜欢谁的呀？为什么？

幼儿相互欣赏作品

活动延伸：

下午请幼儿将领带带回家，亲手为爸爸带上（用双面胶粘贴在爸爸的领口处），体验成功的喜悦，表达对爸爸的爱意（活动前告诉家长这项活动的目的是父子间的相互关心，更加亲近，要求爸爸在收到礼物的时候表现由衷的欣喜和赞赏）。

活动反思：

“爸爸的领带”是一节绘画活动，小班的幼儿刚入学，因此对他们绘画的要求也不是很高。通过绘画活动，有利于发展幼儿的观察力，感受力，认知能力，想象力等。这些能力的发展有利于促进幼儿创造思维的发展。活动前，我进行了充分的准备，包括轮廓和构线，在本次美术涂色活动中，由于领带小朋友不是特别熟悉，所以在活动一开始，我进行了欣赏活动，自备几条花色不同的领带让小朋友有充分的视觉享受。另外在观察中，能进行结构性的分析，通过多面性的认识来进行涂色。通过本次活动一方面认识了领带，另一方面学习了构图涂色，同时积累了孩子对色彩感知欲。

爸爸的领带教案2

活动目标：

1.欣赏各种领带,感受不同的线条、花纹、色彩搭配后带来的美感。

2.能选择多种工具迁移已有线条、图案、色彩经验装饰爸爸的领带。

3.熟悉爸爸衣饰特点，体验给爸爸设计、制作礼物的快乐，产生爱爸爸的情感。

活动准备：

1.装饰爸爸的领带PPT。

2.水彩笔、画纸、花纹范例。

活动重难点：

1.重点：欣赏各种领带,感受不同的线条、花纹、色彩搭配后带来的美感。

2.难点：能选择多种工具迁移已有线条、图案、色彩经验装饰爸爸的领带。

活动过程：

1.播放课件,引发幼儿活动兴趣。

提问:这是什么？一般谁会用到它？戴领带的爸爸看起来怎样?

2.创设“领带博览会”，带领幼儿欣赏各种领带。

师：今天我们这里要开领带博览会，一起来看看。

(1)请幼儿介绍自己喜欢的领带。引导幼儿从颜色线条、花纹等方面介绍自己喜欢的领带,感受图案的美。

(2)教师进行总结、提升。

小结：这些领带有的是以动物、植物、花卉、植物造型为主，有的以色块为基本造型，还有的以线条做基本造型。

3.幼儿绘画创作领带，教师巡回指导。

师：你的爸爸会喜欢什么样的颜色、图案呢？鼓励幼儿大胆说出爸爸的喜好。

师：这里还有一些领带没有被创造出来，你们也来试试看。创作前请你来想一想你的领带想用什么颜色、造型来创作？

可针对个别幼儿的需要进行指导,重点关注有创意的作品。

1.将作品展览，师幼共同欣赏、评价作品,感受给爸爸制作礼物的快乐心情。

(1)把幼儿设计、制作好的领带挂在绳子上进行展览,鼓励幼儿欣赏、讲述。

(2)请个别幼儿从材料、图案、制作方法等方面评价自己或同伴的作品。

师：你喜欢哪条领带？为什么？

(3)结合幼儿作品,从图案的运用、设计的创新等方面进行点评。

中班语言儿歌《两只蚊子吹牛皮》公开课视频+PPT课件+教案+音乐（快板书）幼儿园班本课程《螺丝的奇妙力量》课件PPT主题故事教学活动

爸爸的领带教案3

活动设计：

家是孩子的避风港，是一个人一生魂牵梦萦的地方。在浓浓的亲情中，人们又往往突出妈妈，而弱化爸爸。我们在主题活动《亲亲一家人》中，一改以往的传统特点，重点进行了关于爸爸的一系列教学活动，使爸爸真正介入到幼儿的生活学习当中。领带是爸爸的主要衣饰特点，是男性特有的衣饰品，装饰领带的活动可以使幼儿熟悉爸爸的衣饰特点，从而更加留意、关心自己的爸爸。

活动目标：

1、能选择多种图案来装饰爸爸的领带。

2、熟悉爸爸的衣饰特点，更主动的关心爸爸。

3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：

1、色彩、图案各异的领带若干。

2、以剪好的领带形状的纸人手一份。

3、蜡笔、剪好的不同颜色、各种图案的碎纸。

活动过程：

一、爸爸喜欢什么样的领带。

1、出示色彩、图案各异的领带，提问：“小朋友知道这是干什么用的吗？”“家里谁最喜欢用领带啊？”

2、请幼儿自由观赏领带，说说领带的颜色及花纹。

3、 “你的爸爸喜欢什么样的颜色和花纹呢？”

4、请小朋友想一想，我们能用什么图案来做领带爸爸会喜欢呢？

5、观察教师用碎纸图案贴画的方法装饰领带，贴画时，注意不要把碎纸粘到一起。

二、我给爸爸做领带。

1、鼓励幼儿先挑选好图案或色彩，摆放在要装饰的领带上，然后再用浆糊粘贴。

2、把设计好的领带挂在墙壁上进行展览，引导幼儿相互欣赏。

3、离园时，把领带带回家，给爸爸亲手戴好。

活动反思：

领带是男性特有的装饰品，装饰领带的活动可以使幼儿熟悉爸爸的衣饰特点，从而更加留意、关心自己的爸爸。爸爸会被孩子的这份心意所感动，从而更关注孩子的情感需要。所以在活动的一开始我便出示准备好的一条领带，可是我班有的孩子说这是围巾，有的说这是带子……还有一个小朋友说“我爸爸也有这个”，我马上接到他们说“这是领带，爸爸的领带”。

接着请幼儿观赏领带，说说领带的颜色及花纹，这下孩子们说开了“有红颜色、有蓝颜色、有圆形……”我用一幅有一条大领带的画让孩子们静下来，“哇，好大的一条领带哦，这条领带你们觉得漂亮吗”？启发幼儿开动小脑筋，想想办法来装饰爸爸的领带，并说说自己喜欢什么样的领带。我请鑫鑫小朋友来“领带”上作画，鑫鑫说他喜欢棒棒糖，所以她在上面画了棒棒糖。接着请孩子们在各自的“领带”上画上自己喜欢的认为漂亮的东西，有的孩子画的一座房子，有的孩子画满了爱心，还有的孩子把领带涂成七彩色。画好了之后请幼儿把领带拿回家，亲手为爸爸戴上，体验成功的喜悦，表达对爸爸的爱意。

整个活动下来，孩子们非常开心地为爸爸装饰领带，但是看到孩子们最后的作品后我反思了一下：如果我能在活动前多准备几条不一样的领带，让孩子们直观地看出领带的区别，这样会达到更好的教学效果，还有一点就是孩子上前作画时应给她们多一些时间，老师可和孩子共同把画完成，不要急着画没完成就让所有的孩子作画。

爸爸的领带教案4

设计意图：

日常生活中，领带是男性特有的衣饰品。装饰领带的活动可以使幼儿熟悉爸爸的衣饰特点，从而更加留意、关心自己的爸爸，而爸爸也会为自己的这份心意所感动，从而增进父子间的情感交流。根据我的个人子课题《美术活动中不同材料涂色技能获得的研究》，由此我设计并执教了这个活动。我在活动一开始引导幼儿欣赏了各种各样的`领带，为下面的绘画环节做好了准备。然后引导幼儿回忆并欣赏《百老汇爵士乐》，从中获取线条经验，再进行绘画设计，最后通过相互评价，获得美的感受。

活动目标：

1.欣赏各种领带的图案和色彩，大胆表达自己的感受。

2.迁移欣赏《百老汇爵士乐》中获得的色彩、线条经验设计领带。

3.体验给爸爸设计、制作礼物的快乐。

活动准备：

1.在活动前，幼儿已欣赏过各种领带图片；

2.红、黄、蓝三色蜡笔，记号笔人手1支；

3.有领带外形的画纸。

活动重难点：迁移欣赏《百老汇爵士乐》中获得的色彩、线条经验设计领带。

活动过程：

一、教师播放课件，引导幼儿欣赏各种领带。

1.教师：看，老师给小朋友带来了什么？它们长得一样吗？那它们是什么样的？

2.根据幼儿的回答，教师进行小结：有的是以动物造型为主的，有的是以花卉和植物造型为主的，有的是以色块为基本造型的，还有的是以各种线条为基本造型的。

（评析：活动一开始引导幼儿观看并回答欣赏过的领带，这样既能引起幼儿的兴趣，又能培养幼儿的观察力及口语表达能力，也为接下来的绘画环节做好准备。）

二、引导幼儿欣赏《百老汇爵士乐》。

教师：今天老师带来了蒙德里安的另外一幅作品《百老汇爵士乐》，你看了以后，你觉得这幅画怎么样？（很亮丽、很活泼）画家用了哪些线条？垂直线、水平线组成了什么形状？（一个个方形）除了垂直线和水平线还有那些线条呢？那这些线条还可以组成哪些形状呢？画家用了哪些颜色？

（评析：此环节是通过回忆与欣赏来了解《百老汇爵士乐》是于垂直线、水平线组成的画面，增加幼儿的色彩、线条的经验，为后面设计领带的活动作准备。）

三、教师布置任务，提供画纸让幼儿创作。

1.教师：我们试一试用这些线条来装饰爸爸的领带，再涂上红、黄、蓝三种颜色吧，不过我们的格子要画的大一点哦。

2.教师注意根据幼儿不同的水平进行指导。

（评析：先布置任务再让幼儿动手操作，这样不仅能让幼儿有目的地去做，而且也巩固了所学的知识技能，发展了幼儿的动手操作能力及想象力。）

四、集体欣赏作品，相互欣赏、交流。

1.鼓励幼儿介绍自己设计的领带。

教师：说说你最满意的地方。有没有不满意的地方？为什么？

2.鼓励幼儿大胆评价同伴的领带。

教师：你喜欢这种风格的领带吗？它给你带来什么样的感觉？

3.教师：把领带送给爸爸时，你想对爸爸说些什么？

4.教师：那我们把这些领带带回去剪下来送给爸爸吧。

（评析：介绍作品以及对同伴的作品做出合理的评价，不仅能提高幼儿的审美能力，同时也增加了幼儿的口语表达以力。）

教学反思：

整个活动下来，孩子们的兴趣都非常高，而且也非常乐意地为爸爸装饰领带。而且在活动的过程中幼儿的技能得到了锻炼，也发展了小朋友的语言表达能，加深了幼儿与爸爸之间的感情。但是看到孩子们最后的作品后我反思了一下：我发现很多的孩子在装饰的时候只用了线条，整个画面显得比较单一。可见幼儿在欣赏领带时，并没有认真仔细地的观察，才会导致画面的单一，因此在以后的活动中，教师应注重幼儿观察能力的培养，这样有利于幼儿画出色彩鲜艳、图案各异的画来。

爸爸的领带教案5

活动目标：

1. 欣赏各种领带的图案和色彩，大胆表达自己的感受。

2. 尝试用线条组合勾勒领带的外形，并用色彩进行装饰。

3. 体验给爸爸设计、制作礼物的快乐。

4. 根据色彩进行大胆合理的想象。

5.培养幼儿良好的作画习惯。

活动准备：

1. 领带实物若干。

2.水彩笔、油画棒、卡纸。

活动过程：

一、教师以出示领带的形式引入，激发幼儿活动兴趣。

引入语：“小朋友们你们知道老师手上拿的是什么物品吗？你们知道这是干什么用的吗?家里谁最喜欢用领带啊?”

二、请幼儿自由观赏领带，说说领带的颜色及花纹。

1.师：活动室周围有很多爸爸们的领带，请你们去仔细看一看，和好朋友说一说，这些领带有什么颜色?什么图案?

2.提问：你看到什么颜色，什么图案的领带？

三、幼儿讨论：我用什么颜色和图案来画领带爸爸会喜欢呢？

1.师：我们今天要自己来做领带送给爱我们爸爸，请你们和好朋友说说用什么颜色和图案来画领带爸爸会喜欢呢？

2.提问：你要用什么颜色和图案来画领带？

四、师幼一起提出绘画要求。

师：小朋友，画画的时候要注意什么？

1、先画出领带的大体位置形状，再画出领带的花纹图案。

2、画的线条要连贯，花边、图案要清晰、有序、完整。

3、画画的时候画笔只能画在纸上，不能随意涂画到其他地方。

五、幼儿自由发挥、创作。教师鼓励幼儿创作，提醒幼儿注意画面布置。

师：现在请小朋友拿出绘画工具开始画领带。

六、欣赏同伴作品。

1．把设计好的领带挂在绳子上进行展览，引导幼儿相互欣赏。

2．大胆的评价同伴的领带：你喜欢这种风格的领带吗？

活动延伸：

把画好的领带送给爸爸，让家长与幼儿共同欣赏。

活动反思：

这是一节美术活动，领带是男性特有的装饰品，装饰领带的活动可以使幼儿熟悉爸爸的衣饰特点，从而更加留意、关心自己的爸爸。爸爸会被孩子的这份心意所感动，从而更关注孩子的情感需要。所以在活动的一开始我便出示准备好的一条领带，激发了幼儿活动兴趣。在活动中根据纲要和指南里的幼儿年龄发展特点设计了各个环节，并体现了孩子的自主性。

整个活动下来，孩子们非常开心地为爸爸绘画领带，但是看到孩子们最后的作品后我反思了一下：活动开始时，让孩子大胆表达自己的感受环节比较少；如果我能在绘画前先让孩子们构思，想清楚画面的布局，给孩子更多想象创作的空间；活动过程中以绘画的形式来开展比较单一，可以添加一些装饰、剪贴的形式来制作领带，体现出送爸爸的礼物。

爸爸的领带教案6

活动目标：

1、会运用多种形状的积木进行盖印。

2、熟悉爸爸的衣饰特点，更主动地关心爸爸。

3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动准备：

领带若干条 印有领带的画纸人手一张 各种形状的积木 红、黄、蓝绿等颜料

活动过程：

一、爸喜欢的领带

1）出示领带，请幼儿观赏领带的颜色、花纹

2）请幼儿讲讲你爸爸的领带是什么颜色的？领带上有什么样的花纹？

二、出示幼儿操作材料，启发幼儿装饰领带

1）这儿有条爸爸的领带，漂亮吗？

2）我们一起来打扮一下这条领带吧，让它变得漂漂亮亮的，好吗？

3）用什么来装饰呢？

三、出示盖印积木，示范盖印

1）拿好柄，在颜料盆中蘸一蘸，盆边靠一靠，选择适当的位置进行盖印。

四、注意：颜料间不可混淆，盖印时注意花纹的对称。

1、 幼儿分组创作，教师进行辅导。

2、作品讲评，布置作品展示角 挑选个别作品进行讲评并把幼儿作品进行展示。

活动反思：

“爸爸的领带”是一节绘画活动，小班的幼儿刚入学，因此对他们绘画的要求也不是很高。通过绘画活动，有利于发展幼儿的观察力，感受力，认知能力，想象力等。这些能力的发展有利于促进幼儿创造思维的发展。活动前，我进行了充分的准备，包括轮廓和构线，在本次美术涂色活动中，由于领带小朋友不是特别熟悉，所以在活动一开始，我进行了欣赏活动，自备几条花色不同的领带让小朋友有充分的视觉享受。另外在观察中，能进行结构性的分析，通过多面性的认识来进行涂色。通过本次活动一方面认识了领带，另一方面学习了构图涂色，同时积累了孩子对色彩感知欲。

爸爸的领带教案7

设计意图：

家像一个宁静的港湾，常常是每个人一生中魂牵梦萦的地方，浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到温暖。孩子渴望妈妈温暖的怀抱，也期盼和爸爸一起游戏。在一个家庭中妈妈爸爸是相辅相成的，为了强化爸爸在幼儿成长中的积极影响，设计了此次活动。

活动目标：

1.能选择多种图案来装饰爸爸的领带。

2.了解爸爸的服饰特点，喜欢爸爸，会主动地关心爸爸。

3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4.培养幼儿的技巧和艺术气质。

5.培养幼儿敏锐的观察能力。

活动准备：

1.色彩、图案各异的领带若干。

2.以剪好的领带形状的纸人手一份。

3.蜡笔、剪好的不同颜色、各种图案的碎纸。

活动过程：

一、爸爸喜欢什么样的领带。

1.出示色彩、图案各异的领带，提问：“小朋友知道这是干什么用的吗？”“家里谁最喜欢用领带啊？”

2.请幼儿自由观赏领带，说说领带的颜色及花纹。

3. “你的爸爸喜欢什么样的颜色和花纹呢？”

4.请小朋友想一想，我们能用什么图案来做领带爸爸会喜欢呢？

5.观察教师用碎纸图案贴画的方法装饰领带，贴画时，注意不要把碎纸粘到一起。

二、我给爸爸做领带。

1.鼓励幼儿先挑选好图案或色彩，摆放在要装饰的领带上，然后再用浆糊粘贴。

2.把设计好的领带挂在墙壁上进行展览，引导幼儿相互欣赏。

3.离园时，把领带带回家，给爸爸亲手戴好。

活动反思：

“爸爸的领带”是一节绘画活动，小班的幼儿刚入学，因此对他们绘画的要求也不是很高。通过绘画活动，有利于发展幼儿的观察力，感受力，认知能力，想象力等。这些能力的发展有利于促进幼儿创造思维的发展。活动前，我进行了充分的准备，包括轮廓和构线，在本次美术涂色活动中，由于领带小朋友不是特别熟悉，所以在活动一开始，我进行了欣赏活动，自备几条花色不同的领带让小朋友有充分的视觉享受。另外在观察中，能进行结构性的分析，通过多面性的认识来进行涂色。通过本次活动一方面认识了领带，另一方面学习了构图涂色，同时积累了孩子对色彩感知欲。

爸爸的领带教案8

教材分析：

这就是他们对领带的初步感知。本次活动从让爸爸变得很“帅”的领带入手，通过仔细观察、比较，引导幼儿从色彩、线条、图案等方面进行搭配，鼓励幼儿在感受美的基础上发挥想象，尝试运用不同的材料、方法，创造性地为爸爸设计领带送给亲爱的爸爸，表达对爸爸浓浓的爱。

活动目标：

1、欣赏各种领带，感受不同的线条、花纹、色彩搭配后带来的美感。

2、选择不同材料，运用绘画、剪贴、撕贴等方法设计、制作领带。

3、体验给爸爸制作礼物的快乐。

活动准备：

1、请每个幼儿带一条爸爸用过的领带，布置“领带展览会”。

2、水彩笔、油画棒，卡纸、彩纸、印章、太空泥，剪刀、胶水，简单的花纹图案。

3、教师自制“戴领带的爸爸”课件，“幼儿学习材料”——美术用纸第1页。

活动过程：

1、播放课件，引发幼儿活动兴趣。

提问：“这是谁？戴领带的爸爸看起来怎样？”

2、请幼儿自由观赏领带，说说领带的颜色、花纹。

（1）组织幼儿参观“领带展览会”，引导幼儿观察、交流。

提问:这些领带分别是什么颜色的？上面有哪些图案？

（2）请个别幼儿说说自己觉得最美的领带。

引导幼儿从颜色、线条、花纹等方面介绍不同的领带，感受图案的美。

（3）组织幼儿交流各自的爸爸喜好什么样的颜色、图案。

提问:你的爸爸喜欢什么样的领带？鼓励幼儿大胆说出爸爸的喜好。

3、引导幼儿自主选择不同材料为爸爸设计、制作领带。

（1）提出设计要求:根据爸爸的喜好选择不同的材料装饰领带。

（2）请幼儿自主选择材料，用绘画、剪贴、撕贴等方法制作领带，提醒幼儿安全、正确使用剪刀、胶水等。

（3）可针对个别幼儿的需要进行指导，重点关注有创意的作品。

4、师生共同欣赏、评价作品，感受给爸爸制作礼物的快乐心情。

（1）把幼儿设计、制作好的领带挂在绳子上进行展览，鼓励幼儿欣赏、讲述。

（2）请个别幼儿从材料、图案、制作方法等方面评价自己或同伴的作品。

（3）结合幼儿作品，从图案的运用、设计的创新等方面进行点评。

（4）引导幼儿设想送礼物的过程，增进亲子感情。

提问:送领带时，你准备对爸爸说什么？爸爸收到你的礼物心情会怎样？你的心情怎样？