学前班编织毛衣用什么拼音

A. 编织拼音怎么写

编织[ biān zhī ]

biān：声母b，介母i，韵母an，读第一声。

zhī：整体认读音节，读第一声。

基本释义：把细长的东西互相交错或勾连而组织起来：～毛衣。根据民间传说～成一篇美丽的童话。

造句：你编织的这一批竹篮不合要求，请你返工。

(1)学前班编织毛衣用什么拼音扩展阅读：

一、笔顺：

二、近义词：

编造[ biān zào ]

基本释义：

1、把资料组织排列起来（多指报表等）：～名册。

2、凭想象创造（故事）：《山海经》里有不少古人～的神话。

3、捏造：～谎言。

B. 织的拼音怎么写

织的拼音：zhī、zhì

一、详细解释

织（织）zhī：1、形声。从“系”，与丝织品有关。本义：织布，制作布帛的总称。

2、同本义

织，作布帛之总名也。——《说文》

治丝曰织。织，绘也。——《尔雅》

厥筐织贝。——《书·禹贡》。

细，士不衣织。——《礼记·玉藻》。

文织良货贿之物。——《周礼·玉府》。

3、织纸：纺织缝红；织红：泛指织布。织是织布帛，红是用以织布帛的丝线，也指织布帛的工人；织造：织作绸、布、呢绒等之总称；织花：用各种纱线、丝缕在织机上织成带有花纹的纺织品；织帛：织作丝织品。

4、编制，组成

下展禽，置六关，妾织蒲，三不仁。——《孔子家语》

5、织毛衣；织皮：兽毛织成的毛布或毛衣；织金：交错金丝；织罗：虚构情由，网罗入罪，以诬谄无辜的人；编织罗网

6、搜罗；收集

要什么东西？顺便织来孝敬。——《红楼梦》

C. 爸爸在看报纸,妈妈在织毛衣,拼音

爸爸在看报纸，妈妈在织毛衣：bàbà zài kàn bào zhǐ，mā mā zài zhī máo yī

爸bà，声母：b，韵母：a，声调：四声

在zài，声母：z，韵母：ai，声调：四声

看kàn，声母：k，韵母：an，声调：四声

报bào，声母：b，韵母：ao，声调：四声

纸zhǐ，声母：zh，韵母：i，声调：三声

妈mā，声母：m，韵母：a，声调：一声

织zhī，声母：zh，韵母：i，声调：一声

毛máo，声母：m，韵母：ao，声调：二声

衣yī，声母：y，韵母：i，声调：一声

(3)学前班编织毛衣用什么拼音扩展阅读

看的汉字笔画：

相关组词：

1、熟看[shú kàn]

细看。

2、坐看[zuò kàn]

行看，旋见。

3、平看[píng kàn]

平视。

4、看耍[kàn shuǎ]

观看玩耍。

5、张看[zhāng kàn]

张望观看。

D. 毛衣的汉语拼音音调

máo yī （赠人玫瑰，手留余香。如若，您对我的答复满意，请采纳，O(∩_∩)O谢谢~）

E. 姐姐来把毛衣织那些拼音属于整体音节

姐(jiě)姐(jiě)来(lái)把(bǎ)毛(máo)衣(yī)织(zhī)
整体认读音节的有：衣(yī)、织(zhī)

F. 学前班拼音

学前班的拼音是xué qián bān。

学的声母是x，韵母是ue，声调是二声；

前的声母是q，韵母是i和an，声调是二声；

班的声母是b，韵母是an，声调是一声。

学前班的内容不仅是知识类，更包括社会适应能力和社会交往能力的培养。有的学前班内容就很丰富，包括语文阅读理解，数学，空间，图形，英语，心理健康，感觉统合训练，心理沙盘游戏等综合课程。

(6)学前班编织毛衣用什么拼音扩展阅读：

学前班的能力

1、能主动地参加各项活动并坚持完成任务，能认真、细心地管理和收拾自己的学习用品。

2、会用多种材料和工具，根据自己的想象，制作小玩具。

3、在学习活动中能积极发现问题并找出解决一些简单问题的多种方法。

4、会熟悉地进行10以内加减运算，会编、解最简单的应用题。

5、能有表情地演唱，会有节奏地跳几个不同内容和风格的舞，能辨认几种乐器、乐曲。

G. 毛衣的拼音

毛衣的释义：

• 机器或手工编织的毛线上衣

毛衣

• 读音：

• [máo yī]

H. 妈妈在织毛衣。拼音怎么写

妈妈在织毛衣。拼音:[mā mā zài zhī máo yī]

I. 毛衣的拼音

毛衣

拼音：máo yī

注音：ㄇㄠˊ 一

词性：名词

结构：毛(独体结构)衣(独体结构)

造句：

1、妈妈一边看电视，一边织毛衣。

2、妈妈今天买给我穿的毛衣可暖和。

3、妈妈亲手为我织的毛衣凝聚了她对我深深的爱。

4、姐姐用灵活的双手为我织了一件漂亮的毛衣。

5、于是记忆中你的脸你的手你的毛衣就被分开放置在转盘不同的格子里。

6、晚上，妈妈在昏暗的灯光下织毛衣。

7、两条短裙，一条大且是紫色，一条小且是黄色。两件外套是大的。一件红色一件棕色。橙色的有小花的毛衣是小的。