儿童裤子13027是什么型号

Ⅰ 裤子尺寸的S M L XL分别代表什么号码

裤子尺寸的S M LXL代表的不同腰围：

S号 29码 腰围2尺2 ，M号 30码 腰围2尺3，L号 32码 腰围2尺4，XL号 34码 腰围2尺5。

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尺寸对照

衬衫T恤尺寸对照表：

欧码XS=男女身高155/160

欧码 S=男女身高160/165，男衬衫领围39

欧码 M=男女身高165/170，男衬衫领围40

欧码 L=男女身高170/175，男衬衫领围41

欧码XL=男女身高175/180，男衬衫领围43

欧码XXL=男女身高180/185，男衬衫领围44

欧码XXXL=男女身高185以上，男衬衫领围45以上

“号”指人体的身高，“型”表示：净胸围。A或B是体型代号

号型是国家通过测量、分析、取平均值得到的。号型数值表示该衬衫适应与此号型相近的人。

例：衬衫175/92A表示该衬衫适用于身高173-177cm。净胸围91-93cm，A表示净胸腰之差在16-12cm之间的体型

男子体型代号：体型分类代号 净胸围与净腰围差值 体型以A B C来标注。

Ⅱ 儿童服装130码是什么概念

儿童衣服上的尺码为130CM码通过对照上表可以看到,主要适合8Y-9Y高为125-135cm儿童，这个码数的衣服上衣衣长为52cm左右，裤长是78cm左右。

目前市场上有一种标55-85的童装尺码。这种是标准码，这种尺码标的数字部分会和身高尺码重合的，所以有不少人会把标准码当成身高尺码来看待，不过使用标准码的服装看起来会偏大。如果发现衣服码数较小，但是衣服尺寸偏大，那么使用的很大可能是标准码，而不是身高尺码。

尺码解读

尺码分别有年龄尺码、身高尺码、单号尺码和双号尺码四种儿童衣服尺码。这些尺码中最常见的就是身高尺码。身高尺码就是直接使用儿童身高来表示的尺码，比如90cm高的儿童适合穿90码衣服，80cm高的儿童适合穿80码的衣服。

而年龄尺码，M就是month，月份的英文单词，3M就是3个月的宝宝适合的衣服尺码，6M就是6个月宝宝适合的衣服尺码；Y代表year，也就是年份岁数，因此1Y尺码适合1岁婴儿。

还有单双号尺码，每个号适合的年龄和身高是不一样的，例如5号和6号衣服尺码，对应的宝宝年龄是3-4岁、身高尺码是100，对应合适的身高是95-105cm。

Ⅲ 女童裤子尺码是什么

童装裤子尺码对照表：

一般情况下： 大童：XL:58-60CM 中童：XL:50CM 中小童：XL：45CM 小童：XL：35CM 怎么样才能为儿童选择一件合体的童装呢？便捷的方法是让儿童直接试穿或进行精确测量，但是如果儿童不在场或无法测量时，只知道孩子的身高仍然可以通过计算选择合体的童装。

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裤子尺寸测量方法：

腰围：双脚并拢站直，两臂自然下垂，不要收腹，呼吸保持平稳，皮尺围绕腰最细的部位（髋骨上、肋骨下最窄的部位）。

水平测量一周，让皮尺和身体之间有一个手指的位置，量出的尺寸即为腰围尺寸。

臀围：双脚并拢直立，两臂自然下垂，皮尺围绕臀部最丰满处水平测量一周，松紧程度以皮尺能轻松转动为适宜，量出的尺寸即为臀围尺寸；

裤长：双脚并拢站直，从腰部最细的地方到地面的高度即为裤长。

Ⅳ 儿童裤子尺寸对照表

一般情况下： 大童：XL:58-60CM 中童：XL:50CM 中小童：XL：45CM 小童：XL：35CM

怎么样才能为儿童选择一件合体的童装呢——便捷的方法是让儿童直接试穿或进行精确测量，但是如果儿童不在场或无法测量时，只知道孩子的身高仍然可以通过计算选择合体的童装。

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一般情况，儿童的头部占总身高的20%，体高占总身高的80%。为儿童选择服装时，通常以体高为标准。儿童短裤长约等于体高的30%；儿童衬衫长约等于体高的50%：儿童裤长约等于体高的75%；儿童茄克衫约等于体高的49%；儿童西装长约等于体高的53%；儿童长大衣约等于体高的70%；女童连衣裙约等于体高的78%。

例如，身高为100厘米的女童，体高为100厘米的80%，约80厘米。如果选购一件连衣裙，衣长为80厘米的70%即56厘米长。如果选购一件衬衫，衣长为80厘米的50%即40厘米，如果您出门在外为家中的孩子选择童装，不妨按照这个公式计算一下，为孩子选一件满意合体的服装。

Ⅳ 裤子的尺码是什么

裤子尺寸的S、M、L、XL号代表着不同腰围：S号-29码，腰围2尺2，M号-30码，腰围2尺3，L号-32码，腰围2尺4，XL号-34码，腰围2尺5。

国标服装尺码有：XXS、XS、S、M、L、XL、XXL、XXXL、加大XXXL、均码。

S英文为Small，即小的意思。

M英文为Middle，即中的意思。

L英文为Lager，大的意思。

XL英文为Extra Large，特大号的意思。

XXL英文为Extra Extra Large，超特大号的意思。

一般我们在选购裤装的时候，根据个人的身高、体重、腰围就可以判断出适合穿的尺码，一般尺码如下：

XS号：165A，28码，腰围2尺1。

S号：165B，29码，腰围2尺2。

M号：170A，30码，腰围2尺3。

L号：170B，32码，腰围2尺4。

XL号：175A，34码，腰围2尺5。

XXL号：175B，36码，腰围2尺6。

XXXL号：180，38码，腰围2尺7。

一般我在选购裤子的时候，导购员一定是问你是需要二十几的尺码，这种情况一般是在问腰围，并且是以“英寸”为单位的，我们在购买裤子的时候一定要先了解自己的尺码问题。

测量裤侧长：

从腰部开始测量一直到脚裸的长度就是裤侧长。如何测量腰围： 经脐点(cm)的腰部水平围长。

标准腰围计算方法：腰围=身高的1/2减19厘米(如：身高160cm的标准腰围=160cm /2-19=61cm )。

测量臀围： 先将软尺放到臀部最隆起的地方，然后将其两端分别朝着腹部最突出的方向，交叉两端测出臀围。

如何挑选适合的号型： 例如155这个数字，是身高，顾客可以根据自己的身高挑选 64 是腰围，A表示一般的编法，尺寸如何换算裤子尺寸和厘米： 英寸换厘米——1英寸=2.54厘米（26英寸X2.54厘米=66厘米）。

Ⅵ 请问裤子尺寸，中国尺码28，29,30,31,32……是什么意思

是裤装的标准尺码，也代表着腰围。

28代表腰围为：“2.1尺” 29代表腰围为：“2.2尺”

30代表腰围为：“2.3尺” 31代表腰围为：“2.4尺”

32代表腰围为：“2.5尺” 33代表腰围为：“2.6尺”

34代表腰围为：“2.7尺” 36代表腰围为：“2.8尺”

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服装的号型识别：

号是指人体的身高，以厘米为单位表示，是设计和选购服装长短的依据。

型是指人体的胸围或腰围，以厘米为单位表示，是设计和选购服装肥瘦的依据。上装指胸围，下装指腰围。

体型

是以人体的胸围与腰围的差数为依据来划分体型，并将体型分为四类，分别为Y、A、B、C型。Y：表示胸围与腰围的差数为19cm~24cm之间 A：表示胸围与腰围的差数为14cm~18cm之间 B：表示胸围与腰围的差数为9cm~13cm之间 C：表示胸围与腰围的差数为4cm~8cm之间

号型系列

以各体型中间体为中心，向两边依次递增或递减。身高以5cm分档组成系列，胸围以4cm分档组成系列，腰围以4cm、2cm、分档组成系列。

系列如下： XS S M L XL

上衣型号 150/76A 155/80A 160/84A 165/88A 170/92A

裙/裤号型 150/58A 155/62A 160/66A 165/70A 170/74A

Ⅶ 31码裤子是什么型号.m.x.xl又是多少码

31号牛仔裤腰围是2尺4寸，臀围3尺1 ，31码的属于 L码 175厘米左右。

m.l.xl分别是26、27 、28码

女士的s155 m160 l165 xl170 xxl175

男士的M165 L170 XL175 XXL180

拓展资料

衬衫T恤尺寸对照表：

欧码XS=男女身高155/160

欧码 S=男女身高160/165，男衬衫领围39

欧码 M=男女身高165/170，男衬衫领围40

欧码 L=男女身高170/175，男衬衫领围41

欧码XL=男女身高175/180，男衬衫领围43

欧码XXL=男女身高180/185，男衬衫领围44

欧码XXXL=男女身高185以上，男衬衫领围45以上

Ⅷ 童装11码是多大

童装11码对应7~8岁的男孩或女孩，对应的身高是120cm。具体的童装尺码参数如下：

1、男童的标准尺码：

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常见服装有两种型号标法：一是S（小）、M（中）、L（大）、XL（加大）；二是身高加胸围的形式，比如160/80A、165/85A、170/85A等。第一种标注不规范。不管是国产服装还是进口服装，必须按中国的服装型号标准GB/T1335标注型号，英文字母只能作为辅助代码标注。

在国家标准GB/T1335中，女装上衣S号（小号）的号型是155/80A；M号（中号）为160/84A；L号（大号）为165/88A。“号”是指服装的长短，“型”是指服装的肥瘦。如165/88A，斜线前后的数字表示人体高度和人的胸围或腰围，斜线后面的字母表示人的体形特征。

Y型指胸大腰细的体型，A型表示一般体型，B型表示微胖体型，C型表示胖体型，区别体型的方法是看胸围减去腰围的数值而定。

Ⅸ 儿童服装130CM对应是多少尺寸

如图所示：

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关于款式：夏季童装以方领口、圆领、小尖领为好。最好在前面开襟，钮扣不宜多，便于儿童自己穿、脱衣服。选择宽腰式的衣裙，以便把儿童挺腹、无腰的外形掩饰住，并能起到宽松、凉爽的作用。

童裤可选择日光裤、田鸡裤等。注：许多父母喜欢给孩子穿连袜裤，这种裤子如果太短，会影响孩子下肢的活动，不利于孩子的发育。选择上衣时，袖子不宜过长，袖子太长，孩子的手臂活动不方便，不能做些精细的动作，减少了手指活动的机会，对孩子的大脑发育不利。