8岁孩子挨训时尿裤子怎么回事

❶ 儿童挨嚷尿裤子怎么办

病情分析：
如果孩子的精神状态,动作发育,语言发育等与同龄小孩没有差异,大可不必担心.有的小孩子在家这方面的自理能力很差,但是一旦上了幼儿园半个月内就能养成.
指导意见：
它影响小儿的身体健康及生长发育,应当引起我们的重视,积极进行防治.

病情分析：
经常尿裤子的原因是主导泌尿的神经发育还未健全,不能自控膀胱三角区的括约肌所致.
指导意见：
还要建议你到泌尿科检查,看是否由泌尿系统的感染引起.

病情分析：
慢慢培养宝宝尿尿的习惯.不用太着急.其实宝宝即使4岁的时候还尿床都是正常的.不过大人要有意识地去引导宝宝排尿.尿裤子之后不要训斥他.
指导意见：
治疗小儿遗尿,家长所起的作用不容忽视.家长应该明白,遗尿是一种疾病,而不是孩子故意的行为.因此辱骂,恫吓,责备甚至殴打孩子,不仅不能解决问题,还会导致孩子的心理障碍,加重病情.有人说父母的爱是治疗小儿遗尿的灵丹妙药,这话很有道理.家长首先要帮助孩子树立信心,多给予安慰,关心和鼓励；对一些导致遗尿的精神,心理因素加以疏导和解除；孩子没有尿床时,及时表扬和奖励.白天让孩子适当多喝水,以增加膀胱容量；如果孩子想小便,让他们尽量多憋一段时间,刚开始时,时间可以短一些,如1~2分钟,以后慢慢延长.这种训练可使孩子控制排尿的能力逐渐增强,夜晚当有便意醒来时,能控制住自己有足够的时间下床排尿.训练孩子尿尿时有意识地时断时续,以锻炼膀胱括约肌的收缩.
可以中西医药物或物理治疗.西药主要为三环抗抑郁剂及抗利尿药.中药以健脾固肾为主.理疗包括针灸,穴位注射,推拿按摩和点穴治疗.

病情分析：
夜晚不尿床,白天偶尔会尿裤子
指导意见：
这个排除尿路感染的可能 ,小女孩最容易感染了,去医院检查一下

病情分析：
夜晚不尿床,白天偶尔会尿裤子.
指导意见：
你好!考虑是儿童遗尿症 ,建议你去医院接受治疗.

病情分析：
考虑是神经性尿频,或是炎症引起,要去医院检查一下
指导意见：
1.治疗尿路感染：如果发现孩子有尿路感染,要立即使用抗菌素控制感染.

2.扩大膀胱容量：如果发现孩子的膀胱容量较小,要进行膀胱功能锻炼
3.解决孩子因紧张恧水裤的问题：如果孩子不存在膀胱容量较小的问题,而他在感到紧张,焦虑或兴奋时就会出现尿裤现象,那么,对孩子进行放松训练是治疗的关键.
4.解决孩子因贪玩而尿裤的问题：有些孩子在户外玩耍时经常要尿湿裤子,这是因为他们玩得太高兴了,意识不到或者根本不理会膀胱发出的排尿信号.解决问题的办法是零零碎碎孩子自己想到该去小便了,并能主动中断玩耍去上厕所.

5.克服孩子不习惯在外面上厕所的问题：有些孩子不习惯在外面上厕所或者不习惯使用与家里不同便池的厕所.

病情分析：
引起遗尿的原因,有些是由于泌尿生殖器官的局部刺激,如包茎,包皮过长,外阴炎,先天性尿道畸形,尿路感染等引起,其次与脊柱裂,癫痫,糖尿病,尿崩症等全身疾病有关.但是绝大多数儿童遗尿的出现与疾病无关,是出于心理因素或其他各种因素造成的.
指导意见：
调整饮食
每天下午4点以后少饮水,晚饭最好少吃流质,宜偏咸偏干些,临睡前不要喝水（夏天除外）,也不宜吃西瓜,桔子,生梨等水果及牛奶,以减少夜里膀胱的贮尿量.
建立合理的生活制度
应该使孩子的生活,饮食起居有规律.应避免孩子过度疲劳及精神紧张.最好能坚持睡午觉,以免夜间睡得太熟,不易被大人唤醒起床小便.
睡前不宜过分兴奋
应养成孩子按时睡眠的习惯,睡前家长不可逗孩子,不可让孩子兴奋,不可让孩子剧烈活动,不可看惊险紧张的影视片,以免使孩子过度兴奋.
临上床前把小便排干净
要养成孩子每天睡前把小便排干净彻底的习惯,以使膀胱里的尿液排空.有条件的家庭,应尽可能在临睡之前给孩子洗澡,使其能舒适入睡,这样可减少尿床.
及时更换尿湿的被褥衣裤
孩子睡觉的被褥要干净,暖和,尿湿之后,应及时更换,不要让孩子睡在潮湿的被褥里,这样,会使孩子更易尿床.
必须指出,遗尿可使患儿害羞,焦虑,恐惧及畏缩.如果家长不顾及患儿的自尊心,采用打骂,威胁,惩罚的手段,会使患儿更加委屈和忧郁,加重心理负担,症状不但不会减轻,反会加重.我们认为,对待遗尿症的患儿,只能在安慰及鼓励的情况下进行治疗,这一点甚为重要,是治疗成败的先决条件.

病情分析：
首先,不要过分关注或横加指责,不要打骂和训斥,要鼓励少儿将两次排尿间隙的时间尽可能延长,并记录每天两次排尿间隙的最长时间,如有进步,可适当给予奖励.
其次,要反复告诉孩子,他是健康的,尿频症状会很快改善,消除他们的不良心理因素,并鼓励他们说出心中的烦恼.
此外,要与孩子共同玩耍和游戏,一起参加户外活动,转移他们的注意力,并关心他们提出的问题,并给予认真的解释.使他们对害怕担心的问题有一个正确的认识,尽快恢复到以前轻松愉快的心境之中.
最后,如是在校儿童,还要取得学校老师的配合,使他们得到老师的理解和安抚.随着精神和情绪的放松,恐惧心理的消除,尿频就会自然而然地得到纠正.
指导意见：
正常小儿每日排尿次数为：1岁约15一16次,2—3岁约10—12次,学龄前约6—7次.对神经性尿频患儿,不能用打骂或强迫命令来制止尿频.因为这种尿频越是有意识地控制,就越不容易控制.家长可试用玉米须15克,水煎,加适量糖代茶饮.此方经济,方便,小孩容易接受,一般3—5天即见效,10天左右可痊愈.平时要多注意提高身体的抵抗能力和免疫能力,可以让孩子喝些牛初乳,像生命阳光牛初乳,营养价值高,值得试试.
........希望你的孩子能够健康成长!

❷ 孩子最近一天老尿裤子跟大人训斥孩子有关吗

多大的孩子？三岁以前孩子大小便控制差，尿裤子是正常的，孩子大了自己能控制了，偶尔尿裤子可能和身体状况，情绪有关系，不要经常训孩子，容易吓着孩子。

❸ 8岁的小男孩尿裤子怎么办

用熊油炒黄豆，每天吃少量，不到一月就能见效。

❹ 男孩子现在九岁了,一批评孩子,他就尿裤子是什么问题

如果孩子犯了较严重的错误又屡教不改，可以考虑动用体罚。以下是一位搞发展心理学的专家的建议： <1 在孩子犯错时告诉他(她），这次爸爸妈妈决定要打你一顿。但不要立刻实施。因为此时双方情绪都很激动，不是实施惩罚的时机。 2 在孩子睡觉前把他（她）叫到你们的房间。让他（她）回忆白天犯的错，讲清打的理由。并由孩子自己根据错误的程度决定打几下。 3打屁股：这是最不容易造成伤害的部位。让孩子自己脱下裤子，趴在柔软的沙发或床上，并将手放在身体前部舒适的地方。注意：孩子挨打时趴的地方和挨打的姿势一定要柔软舒适，这涉及惩罚的安全性，至关重要。孩子自己趴好，做出挨打的姿势表明他（她）对自己的错误的悔悟。而打孩子屁股时脱下裤子不只为了打的疼，更重要的是能知道手下轻重。 4 孩子的母亲抱住孩子，保证他（她）无法自己移动身体 5当孩子完全做好挨打的准备时，父亲用细而轻的东西（竹尺子，小木条等）照着孩子的屁股打下去。打就要打疼，要有威慑作用。注意：抽打的方向要一致而不能交错，而且每次只打在一边。 6孩子挨打后会哭泣挣扎，要留出这个时间给孩子。强烈建议每打一下和下－下打之间要有数分钟的间隔。这个时间可以让孩子充分消化疼痛，并思考自己的错误。而且对于他（她）们来说，在间隔中等待下一次疼痛也是很大的痛苦。这样，用最小的伤害换取最大的惩罚。 7 如果孩子反应强烈，挣扎的厉害，母亲应该用抚摸、轻拍和讲道理让他（她）安静下来，等待下一下惩罚。 8每打一下都让孩子自己数着数。打够数了就结束惩罚。 <BR><BR>9 安排孩子睡觉。如果必要可以在伤处上药。注意睡姿和保暖。 <BR><BR>10 第二天让孩子回忆所受惩罚，加深印象。 以上可以使你用最小的伤害换来最大的惩罚效果。但即使这样，体罚也是一种不恰当的教育方式，这点必须强调。 >spank与家庭教育<教育孩子的时候，适当的体罚是很有效果的，尽管是大人，都有克制不了自己的时候，何况孩子呢，这时候以前受过的体罚，可以制止犯下明知故犯的错误。 体罚中，我认为打屁股是最有效的，不过需要从早期开始，从5～12岁开始为好，不然，孩子很难接受，容易造成心灵伤害。 打屁股需要打在光屁股上，这不仅增加强烈的羞耻感，还明显增加疼痛。 打的时候不能乱打，需要正规进行体罚，让孩子明白，这是一种教育方式。 首先，需要弄清是否该打屁股。如果孩子第一次犯此类错误，而且错误并不严重，只需要适当的批评教育，如果错误很严重，或者，曾受过批评却屡教不改，明知故犯，那需要打屁股了。 然后确定该打多少，怎样打。一般而言，用手打10～20下，或者用戒尺打5～10下，比如，多次没完成作业等。如果孩子开始说谎，需要严厉惩罚，可用戒尺或藤条重打30～40下，以免养成习惯。 最后，在孩子房间进行教育。先让孩子自己说出错在哪里，是否曾经因此受过批评，并进行完善的批评教育。此后，告诉他需要帮他纠正错误，并声明数目。 要让孩子面对着墙壁，自己褪下裤子、内裤到脚腕处。若上衣盖住了屁股，用别针提上去。 接着，需要五分钟的反省，这时候孩子因羞耻与害怕，对自己的错误后悔莫及，可以很好的达到反省效果，父母可以适当正确引导与训斥。 随后，进行打屁股，每打一次都要停顿五～十秒钟，让孩子充分体会疼痛，千万不能让孩子躲避或用手去挡，这可能会引起不必要的事故，每躲一次都要加打一次，让孩子明白这只能带来更多的惩罚。打的时候不能心软，一定要打完最后一个数目。 打完了，要让孩子跪在墙角处反省30～60分钟，切记，要光着屁股罚跪，增加羞耻感，利于反省。 最后，让他站在父母面前说出反省后的感受，并保证没有下一次，然后，允许孩子提上裤子，并告诉已经原谅了他

❺ 孩子为什么故意尿裤子

我能想到的几个理解是:
记得书上提到过，孩子有一个肛欲期，
就是孩子发现了控制尿和大便的感受。
然后就会反复体验。常常在这个时候会发生不小心失控造成的后果。
如果你可以假设孩子有几个动机。
1、
他发现了控制尿与大便的感觉，他想练习，但他是一个好孩子，可能小时候家人照顾他，教他不可以随便大小便，他得给自己理由来练习，他才能练习。所以，他尽量找理由生气，以让自己不规律的大小便合理化。
这里，你想一想家里平时教育孩子，是不是有可能会太过严格不太变通没有弹性。
2、
他在尿裤子时，发现大人会失控，会光火。对孩子来说，这种受大人处罚的痛苦的体验也是一种强烈的情绪体验。甚至会觉得大人与自己是亲密紧密的。所以，当孩子觉得自己被忽视时，他需要大人关注，他可能会用做坏事情，让大人处罚自己而关注自己。
这里，你可能要反思一下，最近，是不是与孩子专注的在一起玩或是相处的时间里，质量比较原来有下降
3、
他控制尿与大便，是练习控制的感觉。他尿尿到裤子后，他不仅控制了自己的小便，让自己做主，而不是按原来大人定的规矩来做。他发现，他居然还控制了妈妈的情绪，他生气时，不想一个人生气，他可以让妈妈生气，妈妈就陪他一起生气了。
这里，你就要反思，你要受他的控制吗?

这时妈妈有一个新补充:
有一个背景是，我们家里前两个月有大的变动
就是，我从广州调回老家了，目前和爸爸不在一起
这可能也是他情绪不好的一个原因

在这里，我想我能想到的对孩子和
孩子妈妈你的理解是这样的:
孩子他到新环境了，感觉到自己要适应这些变化的压力。
很多不熟悉不知道的事情随时会发生，一切都这样的失控，他感觉很不好。他想通过自己来掌控至少一件事情也好，至少可以证明给自己看还有些东西在自己的掌握里，让自己安心相信只要自己努力，以后这些生活中不可控制的都是他可以掌控的。
你可以把这个视为了孩子成长中的自我努力。挺好的。
因此，你明白他了，你没有必要为此而生孩子尿裤子的气，你也不必要失去控制去处罚他。
你只是懂得孩子的努力。
他用的这个方式还是你自己可以接受的，也是认为不用换一个你要的方式，用什么成长方式是可以由他做主，不需要你允许的。
其中你可以做的是:孩子已经3周岁以上了，他不能完全只感受到自己，以自我为中心，他要能感受到他人的感受，理解他人的感受。
所以，虽然你不愤怒不处罚他，但你可以向他诉诉苦，谈谈自己在他这同一件事情中你有的委屈:在冬天洗裤子好冷啊。而且尿尿的气味不好闻。
还可与他互相交换彼此的感受:不知道，他尿裤子后，是不是也有同感。
还可与他算一算他有多少条裤子，他大约可以湿几次。
你想他有可能是想爸爸了，你可以平时主动的多让他与爸爸视频，通电话，给他更多的与爸爸的链接。
还可以让他知道爸爸回家日子的倒计时，顺便学习一下数学的计算和日期。
这里我要提醒你的是，你可以想通他尿裤子的种种理由，但你不用把你想的告诉孩子。
就是说，你不用替他尿裤子找理由，你不用给他解释，不用以为你这样是让他理解他自己。
这些是他不需要知道的。你想到的原因不能成为他的理由。不能成为他以后再尿裤子的借口。
我们家长想的往往只是我们成人的理解。对孩子来说，他是直觉型的，说不出原因时，他凭感觉与身体在做。可是，你讲成了逻辑后，往往适得其反。
孩子凭自己的身体与感觉体验的事情本身比我们父母可以从中总结了来的会丰富太多，有价值太多。
我们实在是不值得，给孩子一个最简单的答案，让他失去在其中成长自己的领悟。
我们只要解释给我们自己知道。然后因为我们这个已经知道了，会力所能及的提供自己可以为孩子做到的。
当我们的理解是大致方向没错的时候，孩子往往会按他的规律往前发展，而不致于让他自己在不舒服的状态中反复折腾得太久。对父母来说，孩子的表现就是问题的症状全部或是部分消除了。
另外，
我想，你自己应该也有适应新环境的焦虑和压力。
借孩子的事情，你也可以明白自己的心情，理解自己最近更情绪波动，也更容易生气发火的原因。孩子往往能感受到来自己妈妈的情绪压力。替妈妈把这个情绪表达出来啊。

❻ 我儿子今年七岁了因他不听话，我打了他一巴掌，他哭了起来过了一会告诉我说尿裤子了类·似的事情多有发生

我们先来一起看几位家长的烦恼 1、我的孩子（男）今年5岁了，上幼儿中班。整天在家时和家长对着干，说什么也不听，爱打人，爱哭，非常让家长心烦。在学校比较老实。我们打算等他上一年级的时候把他送到封闭式学校，一星期接一次，不知道这样好不好？如果不好，能有什么方法教育他呢？2、我本来很喜欢小孩子的。可是自从遇见老板家小女孩，我就看见小孩就心烦。这哪像小女孩啊，调皮又捣蛋，一点都不听话，而且特别烦人。怎样让听话，实在太烦人了，恨不得一脚踹的她远远的，真的是讨厌啊。3、朋友跟我说的烦恼,说每天都在教训孩子,刚开始是教育,现在孩子都7岁了,是个女孩子.学习成绩很不好,回家就知道要糖果吃,爸爸妈妈的话都不听,太生气的时候就会挨打,每次都给打的伤痕累累,但完全没有效果,还是依然我行我素,以前也采取教育的方式,现在是没有耐心了,想问一下是不是孩子的身体里缺少什么微量元素,身体长的也还可以.还有是不是性格的问题?4、孩子调皮，不听话，怎么教育啊?今年5岁，我都头大了！5、一位使父母头疼的男孩子，平时不听话，调皮、由于家长平时的溺爱，导致这名男孩现在到了18岁有点叛逆的心里，染上了一些恶习。家长看在眼里，急在心里，就是想通过学校和家长共同努力能够改掉这些恶习。针对以上这些家长或者朋友的烦恼，我们来系统的分析一下，看看应该怎么样才算正确的对待这个问题，或者说如何正确的教育孩子呢？1.孩子任性家长应该怎么办？专家会客厅：出场专家——关鸿羽，着名教育专家，北京教育学院教育管理研究室主任，兼任普教研究所副所长。着有我国第一本养成教育系统着作《教育就是培养习惯》。小明上三年级了，上周末妈妈郑女士带他到商场给奶奶选生日礼物，谁知一路过玩具柜台小明就不挪步了，指着一款几百块钱的机器狗非让妈妈买给他。妈妈说家里已经有两个小的了，这回就不买了，要赶快去给奶奶买东西。小明不肯，妈妈又许诺说下回小明过生日时把这款机器狗送给他做生日礼物，谁知小明还是不为所动，干脆一屁股坐到地上。郑女士一生气掐着小明的胳膊想把他拉起来，而小明使劲挣脱开便开始躺在地上打滚儿。许多逛商场的人围过来看，郑女士尴尬极了，只好赶快掏钱买下机器狗带着小明“逃离”众人的视线。在采访中记者了解到，许多家长都有过与郑女士类似的遭遇，而小明也有不少和自己一样的同伴。关教授说，任性孩子的表现是对家长的正确劝告故意不听，稍不如意就犯拧，拧劲一起来，家长怎么说也不行。任性的孩子总爱拿“不吃饭”、“大哭大闹”、“满地打滚”为手段要挟家长，一旦他们通过这一番折腾最终“如愿以偿”，就会变得越来越任性。任性对孩子健康成长是有害的。如果干什么都由着自己的性子，没有任何约束，性格就会朝着不良的方向发展，就会失去控制自己的能力，越发不冷静、爱发脾气。任性原因有多种：任性与遗传因素有一定关系，但关键还是后天的教育和影响。任性形成的原因有多种，比如，家长对孩子的溺爱、娇惯、放任、迁就；还有的家长对孩子的教育方法简单粗暴，造成孩子的逆反心理，不管家长说得对不对，一概不接受，从而埋下了任性的种子；有些家长无视孩子的意愿、想法，只要求孩子绝对服从，并想出各种方式让孩子就范，这种违背孩子身心发展规律的做法也是形成任性的原因；另有一类家长经常当着别人面数落孩子，爱用讽刺、挖苦的语气和孩子说话，虽然是为孩子好、哪怕家长说得再对，也容易伤害孩子的自尊心，从而导致孩子为了面子，为了和家长对抗，故意任性犯拧。纠正任性招不少防止和纠正任性的方法有很多，关教授给家长介绍了几种方法，您不妨试一试。▲提前打好预防针孩子任性发作一般是有规律可循的，当预计孩子可能因某种情况任性时，要提前打好预防针。比如带孩子到商场之前，要估计到孩子会要求买玩具，一旦得不到满足八成会耍赖。家长在从家里出发前就要和孩子讲好条件，看到喜欢的玩具只许看一会儿，不能买，不听话就不带他去商场了。如果孩子表现好，家长可以表扬鼓励他，甚至可以给他买个小礼物以示对“不任性”的奖励。▲遇到犯拧不能软孩子任性往往是抓住了家长的弱点。家长怕孩子哭，孩子就哭；家长怕孩子满地打滚，孩子偏偏要满地打滚。就比如上文提到的郑女士，因儿子哭闹打滚在众目睽睽之下感到难堪，她解决问题的办法就是满足小明的要求买下机器狗。“得逞”了的小明会因此认为，妈妈怕他在人多的时候耍赖，下回他还用这一招。因此，家长对孩子提出的不合理要求绝对不能让步，不管他怎么哭怎么闹，都不能有任何迁就的表示，态度要坚决，而且一定要坚持到底。▲让孩子多与人交往目前，多数孩子都是独生子女，在家里受到溺爱，又缺少与同龄人交往的机会，容易形成孤僻、执拗的性格。形成这种性格后，在外面和小朋友、同学相处困难，一不顺心，回家更要耍脾气，恶性循环。因此，家长要多为孩子创造条件，让孩子多和同龄人交往。在和小伙伴交往的过程中，孩子没道理要求别人事事顺着自己，对别人任性耍脾气的结果可能就是“没人理了”。孩子慢慢会因此意识到任性的坏处，并且在和同龄人交往中改变任性的坏毛病。2.家长训斥孩子的最佳方案由于孩子好奇心强、活泼好动，往往引起意想不到的恶作剧和事故。有时，他们会弄坏十分贵重的东西。出现这些情况，做家长的当然要加以训斥。但有的家长训斥孩子不得法，往往使孩子产生抗拒心理，从而使训斥达不到应有效果。针对上述情况，日本着名心理学家松达哉先生提出10条训斥孩子的最佳方案。为孩子不听话而头疼的家长不妨一读：一、当孩子的某些行为可能造成重大危险时，如孩子在公路和水沟边玩耍、玩火或玩耍利器时，要毫不客气地狠狠力口以训斥。二、当场训斥。对于幼小的孩子，如果不当场加以训斥，就不会有效果。固为早上发生钓事情等到晚上再去训斥，孩子早就忘在脑后三、训斥时，全家人要意见统一。态度一致。同样是撒野、淘气，可是家里的人有的训斥，有的放任不管，有的甚至批评不该训斥孩子；这样是不可能教育好孩子的。但是，在训斥孩子时如果大家七嘴八舌一块训，那效果也不好。要由一个人做代表，其他的人可以采取赞同的态度。四、先表扬后训斥。不要一上来就不分清红皂白地猛训一通，可以先表扬一下孩子好的一面，然后再批评做错的地方。五、管教孩子不能例外。同样是孩子淘气，由于客人在场，或者是身体劳累，事，情大忙等原因，时而训斥，时而不管，那是管教不好孩子的。不要制造例外，始终如一的训斥方法是很重要的。六、训斥时不要感情冲动。看到孩子淘气，十分恼火，大发雷霆，不知训斥是为了什么，这种感情冲动地训斥孩子是不可取的。不要忘记，训斥不是目的，而是为了使孩子知错改错。训斥和发火是两码事。七、不要动手打，要用语言训斥。为了教育两三岁的孩子，有时在训斥时，揍孩子的屁股和打手心也是需要的。但是，孩子到了五六岁时，不要再打孩子，而要用语言训斥。特别是倘若打得频繁，孩子就难以充分理解被训斥的原因，容易造成抗拒心理。训斥时应耐心地指出这样做为什么不好，错误有多严重。八、不要无休止地训斥。训斥孩子要直截了当，干净利索。如果训斥起来没完没了，有时孩子就搞不清楚为什么遭到训斥。九、不要在饭前训斥。在饭前和吃饭时斥责孩子，会影响孩子的食欲。特别是禁止或限制孩子吃饭，只能引起孩子的反抗心理。十、要以强烈的疼爱之情来训斥，不要抱着怨恨情绪来训斥孩子。只要经常以疼爱心情和诚意同孩子接触，和孩子进行亲密的交流，训斥就会收到好的效果，给孩子的人格以好的影响。即使训过了头，也会取得孩子的谅解。3.尊重、平等、信赖让孩子快乐接受教育近日，石家庄市42中召开了模范家长表彰暨家庭教育研讨会，多名家长参加，名模范家长被表彰。记者了解到，评选模范家长的规则多达几十条，其中一项为“教育成果”----也就是他们的孩子。评价“教育成果”时，孩子的身心健康、进取精神、为人处事等等方面都决定了父母的“得分”，孩子的学习成绩只是一个方面。因此，有的模范家长的孩子并非成绩最优秀，但他们人格健全、健康快乐，而且每天都有进步。因此，这些让孩子开心学习、生活的父母都是“家教高手”。表彰会后，记者采访了部分模范家长，请他们和其他家长分享教育孩子的感受和快乐。何燕的女儿郭欣茹今年上高一。初中三年，郭欣茹一直是班长、校三好学生，初三被评为市级优秀学生干部。升入高中后，担任卫生委员兼副班长。今年初，郭欣茹参加了?年AFS文化交流学生选拔，该项目在全国选拔名学生，她被选为赴阿根廷文化交流的学生。不过，让妈妈何燕欣慰的不仅仅是女儿取得的成绩，女儿的健康、快乐、自信、自律让她深信对女儿的教导是对的。▲尊重孩子的选择在孩子的生活中会面临许多选择，是父母一锤定音还是让孩子充分表达看法？何燕认为，孩子和大人一样，有独立的人格，有自尊心，需要得到尊重。刚从外地迁到石家庄时，女儿刚好该上初中。在选择上哪所学校上一家人举棋不定。女儿自己拿主意并陈述了理由，她觉得很有道理就没有反对；中考结束后再次面临报考哪所学校的选择，这次仍是女儿自己做出选择。两次选择，女儿都有充分理由。这以后，何燕发现女儿自信心越来越足了，得到父母的理解和尊重，她独立自主的健康意识更强了。当然，由孩子选择也要讲究“度”，超过一定尺度就会变成放任。▲和孩子平等相处在孩子成长的过程中，何燕一直努力营造轻松、愉快的家庭氛围和互相尊重、平等交流的生活环境。她告诉记者，有一次石家庄连续阴天，一到家她就唠叨阴天不好。谁知女儿说“阴天只不过光线暗点，你们大人的脸要是阴起来，整条联盟路都是黑的。”女儿的机灵、幽默让何燕开心，这句话更让她回味许久，“家庭的一滴雨点，在孩子心里就是一大块乌云”。何燕认同这样的观点，孩子把父母当成佣人或是顶头上司都是家庭教育的失败，只有以朋友的身份、平等去交流，才能赢得信任，孩子有什么心思、委屈、困惑才能毫无保留告诉你。因此，家里有什么事，她都会请女儿出主意。在和女儿相处时，有时也会不耐烦、发脾气，但事后一定会及时向女儿道歉。▲让孩子学会自律该放手时就放手能锻炼孩子自主管理的能力。因此，在家里，何燕只给女儿提出原则，让女儿自己明白该做什么不该做什么。比如，女儿喜欢看电视。有时放学回家就说“今晚有好电视，我想看。”她不会马上拒绝，但会说，“可以啊，你自己安排时间，不要耽误写作业。”女儿很高兴，向何燕保证只看半个小时。半小时到了，她会注意女儿是不是关了电视去写作业。如果女儿想贪看，她就提醒说，“如果说话不算数以后就没人肯相信你了。”这时候，女儿会不好意思，觉得妈妈批评得对。何燕说，守时、守信的好习惯是在生活中一点一滴培养起来的。从小要求女儿按时回家，到现在女儿也能做到，即便不能马上回来，她也会给家里打电话免得父母挂念。4.父母应该善于和孩子谈心谈心，就是进行思想交流。心理学认为：人的思维是和语言密切联系的，思维是借助语言而实现的，语言是思维的直接表现，是人们交流思想的工具。人们通过语言把存在于自己头脑中的经验、思想比较准确地传达给别人，也可以通过语言接受对方的经验和思想，从而达到交流思想、相互了解的目的。因此通过与孩子的交谈，可以及时地掌握孩子的思想动态，帮助孩子学会正确处理生活中遇到的问题。如何和孩子谈心呢？俗话说，一娘养九子，九子九个样。对不同性格的孩子，应有不同的方法。总体上来讲，我们可以从以下几个方面去进行。一、融洽关系，制造谈话的气氛父母与子女之间的良好的亲情关系，是进行思想交流的良好基础。有些父母平时和孩子思想交流很少，发生了问题之后就严厉训斥孩子，久而久之，感情距离渐渐拉大，或者在孩子不顺自己的心时，大发牌气，使孩子产生了逆反心理，感情关系陷于困境。在这种情况下进行交谈是没有什么效果的。为此，与孩子交谈，首先要制造一种和谐的气氛，说句笑话，讲点令人高兴的事情，拉近了感情距离，效果就会好得多。二、利用典型，善抓谈话的机会孩子自身和周围环境里随时都可能发生一些事情，如果抓住典型事件，及时交流思想，其效果要比平时好，一位初一的女学生，在校外受到同校男生的非礼，这位女学生回家向她父母谈起这件事，她的父母不是轻描淡写地说不要理那些非礼的男生，而是启发她应如何对付这类事情，使她增强了是非能力，悟出了保护自己的方法。之后，她向老师反映了这件事情，使问题得到了及时的处理。一般来说，家长会之后是孩子们最急于和父母谈话的时候，抓住这个机会，可以了解孩子的很多情况。一位高一年级的男学生，平时对自己的学习不够重视，期中考试成绩“甩尾”。家长会后，他怀着忐忑不安的心情，急切地想知道家长会的情况。这位学生的母亲没有大声训斥孩子，她抓住这个敏感的时机，对孩子亲切地说：“家长会上我感到很难为情，也证明我平时对你关心太少了。只希望你找出失败的原因，期末考试为我争一口气。”孩子是尊敬妈妈的，他向母亲坦诚地汇报了自己懒惰、贪玩的行为，表示今后一定要赶上去。后来，他确实有了很大的进步。抓住孩子关心某一个问题的时机谈心，孩子容易听得进。三、有的放矢，主题明确针对孩子的什么思想，解决孩子的什么问题，要做到胸中有数，在谈话时，围绕主题进行双向交流，使孩子有所得。如果遇到了敏感的问题，例如政治事件，父母之间的感情问题，孩子的生理方面的问题等，也不要回避。对于不宜直接说的，可以采取侧面启发的方式，不要态度暧昧，使孩子感到无所适从。四、态度亲切，消除谈话的戒心要表现出对子女的爱心，使孩子乐于接受谈话，避免使孩子处于防御戒备心态。“我们来谈谈吧”，这样会使孩子想：“又来给我上政治课了。”或者说：“你真是个糊涂虫”，“看我怎么来教育你。”这样，孩子只能层层设防了。如果对立情绪较大，可采取“冷处理”的方法，暂时延缓谈话，或者“曲线交谈”，从另外的事入手。如果孩子有事需要谈，可以放下手中的事情，倾听孩子的心声。不能说：“我很忙，以后再说吧。”这样就会失去机会，关闭谈话的大门，孩子觉得没有受到尊重，会对父母产生不信任感。五、选择方法，增强谈话的效果一位哲学家说：“世界上没有完全相同的两片树叶。”孩子的性格各有不同，这就需要父母根据孩子的特点，选择适当的谈话方法。通常的方法有：直叙法。孩子直接向父母谈论一个问题，父母直接向孩子表明自己的态度，其特点是快捷，但只适合于性格比较外向的孩子。间接法，向孩子讲一个小故事，说一条成语，引用一个事例，谈几句诗词，或谈电影、小说等，引起孩子谈话的兴趣，然后顺势引导到谈话的主题上来。在谈话的人员问题上，采用孩子容易接受的方式，可以父亲或母亲与孩子单独谈，也可以三人一起谈，还可以请孩子信任的亲戚谈。六、语言精炼，把握谈话的时间孩子都反对罗嗦，最忌没完没了的唠叨。在谈话达到目的后，适可而止。谈话是可经常进行的，不求长谈，只求效果。另外，在谈话时，不妨语言幽默一些。一位哲人说过：“含笑谈真理，又有何妨呢。”幽默给人以轻松，使孩子愿意快乐的交谈。正襟危坐，叫人望而生畏，实际上是“拒人以千里之外”了。和孩子谈话，不是对孩子训话，而是重在思想交流。孩子常常渴望表达自己内心的感受，希望父母重视和理解自己。家长应该主动地引导孩子说出他的内心话，听了孩子的话后，应及时反馈，使孩子觉得“我被理解了”或“我知道了”。5.和孩子说话的五大注意事项注意事项一：语气肯定、直接了当。切忌语气委婉、目的不明。棠棠5岁，很爱画画。妈妈还在幼儿园里给棠棠报了钢琴班，所以每周一、三、五都有钢琴辅导老师来带他去上30分钟的钢琴课。一次，江老师来领棠棠的时候，赶上棠棠在专心致志地画画。江老师对他说：“棠棠，你能把你的画收起来吗？老师在等你上钢琴课呢!”棠棠头也不抬地说：“不，我还没画完画。”另一位有经验的老师听了棠棠的回答后，说道：“棠棠，把画收起来，钢琴课的时间到了。”棠棠听后，乖乖地把没画完的画收好，然后高高兴兴地跟江老师去上课了。显然，使用不同的语气，会产生不同的效果。疑问句会给儿童选择的机会和空间，儿童通常会作出符合自己意愿的选择。比如，对于“能不能把画收起来”的问题，棠棠选择回答“不”。与疑问句相比，陈述句则不给儿童选择的余地，并能让儿童明白他们需要履行的责任，如“把画收起来”。所以，家长和老师在说话之前，应该明确自己是要询问还是要求。如果是要求儿童做某件事，最好使用陈述句，如果是询问儿童是否愿意做某件事，才用疑问句。运用成人间的婉转迂回的方式与儿童交流是不妥的。

❼ 小孩子在挨打以后为什么会尿裤子

孩子可能是被你吓坏了，想想你生气的样子有多么可怕，不可以在怒气下管教孩子，对孩子身心伤害都大。
当然还有极小可能是下手没注意轻重部位，把孩子打出问题了。

❽ 宝宝尿裤子了被大人训斥会导致性早熟吗

孩子尿裤子是因为没有安全感。宝宝感受到了非常严重的心理压力，在他们身上就会暂时性地出现不能控制自己大小便的情况。这时，对宝宝不要训斥和责骂，而是要想方设法、彻底消除使宝宝感到不安的因素。然后，要尽量地关心和呵护他，使他的心理恢复平静。假如真能做到这一点，大概过一两个月以后，宝宝的症状就会有显着的好转。 意见建议：假如在经过了一两月以后，宝宝的症状仍然不见好转的话，你就应该去找专业医生寻求帮助了。