用毛线怎么玩成鱼
A. 鱼网针法编织
1、起针。渔网针织法对针数无特殊要求，因此可根据自己喜好起任意针数。
2、第一针平挑下来，不织，拉紧。
3、以下针的针法戳过毛线圈，把线由外到里绕两下，针头穿出来，脱线圈。
4、重复步骤3，直至最后一针。
B. 就用1根毛线怎么钓鱼
哇噻，这次要看你的运气了，我有个方法你去尝试下．用这根毛线打几个结像一些食物打结应注意线条的长短结必须要圆也要有一定的硬度不过单凭借这根毛线在静水中是很难钓到的水急线就会漂起来的最好在结下面绑一个石头使它良好下水．最好在多鱼流动大的地方。
C. 怎么用毛线钩螃蟹
在野钓的时候，最烦的一是小杂鱼，二就是螃蟹。我们这养河蟹的比较多，所以野河里的螃蟹也就多了起来，多数是跑的，钓鱼时本来钓的挺好，不一会就完了，有漂相钓不上来鱼，不一定哪下就把螃蟹钩上来了，螃蟹在水底，鱼都不敢靠近。
钓鱼有钓鱼的乐趣，偶尔也钓钓螃蟹也是不错的选择。今天谈谈我钓螃蟹的经验吧。
方法1、选有螃蟹的水域（初学当然蟹塘更好）靠近水草处，线组：单钩一只（随便什么破钩都行，只要能把臭鱼烂虾钩住就行）子线5~10CM，8字环，铅坠，浮标，主线一根依次连接好，钓螃蟹的办法关键在此请注意：选50-60CM（5-6号）粗线3-4根，两头打上活结，中间扣于8字环上，钩上臭鱼烂虾既可开钓，漂一动， 就可上拎。
活结打法很简单：离绳头2CM处打个小圈圈，另一绳头从小圈圈中穿过即成，钓时把两头活结扒开直径达6-8CM大圈圈 。 你把手指放入大圈圈中一拉即扣住， 拿住2CM的小绳头一拉即开。
原理：漂动，证明螃蟹到钩处吃饵，螃蟹脚多肯定有脚踩于两头打上活结的绳扣上，向上一拎就可钓上来，先进之处，不是用钩钩螃蟹，是利用螃蟹脚多用活结扣上来， 活结可重复使用，一小时可钓几十只 。
方法2、就用普通台钓，挂腥颗粒加鱼粉的钓饵，关键要腥。钓底即可，螃蟹吃食特点很明显，浮标缓慢下沉然后横向移动，此时在稍等片刻，然后迅速起钩。注意不能用力过猛，要绷紧鱼线即可，钩子大小用伊豆6#即可，建议用无倒刺，摘钩方便。
此法钓螃蟹多钩在腿的根部，螃蟹上岸后马上爬行，需按住后摘钩，子线极易损伤，最好在带把镊子。我用此法在叠翠湖垂钓大概一小时能钓1~2斤左右。
方法3、螃蟹钩也是现在最常用最有效的钓螃蟹方法。适用于江河，水库，海边泥地滩涂。但是，贝壳多且容易挂住的地方不能使用，一次多放几个可以增加钓获。
原理是：使用时在中间不锈钢丝上穿上鱼虾猪肝鸡杂之类的诱饵，将钩子悬挂于鱼竿上抛入江河中即可，螃蟹在吃饵的过程中，套圈四周绑有数个活动脚扣，螃蟹进入套中时，脚会被鱼线绊住，往四周逃窜的过程总结中被扣缠住的螃蟹越挣扎，扣就越紧。
上岸后把活结拉松就可以，这样钓螃蟹非常高效！
方法4、蟹笼钓螃蟹，蟹笼种类很多。大体是用细铅丝或竹篾编织成笼，底部或侧面留一个进口，进口为喇叭型，外大内小，四周编上倒刺，蟹可入无法出。笼内放入鸡鸭肠、高粱穗、青蛙等蟹类喜食饵料，笼上栓一条绳子，放入水中，蟹闻到鱼的臭味才会爬进笼子里，只要爬进去它们就出不来了，隔些时间提上一看，就会有所收获。
D. 怎样用毛线钩小金鱼
在线的一端系上鱼钩,钩上金鱼喜欢吃的诱饵,放下水里等它上钓就行了,很简单!
E. 美人鱼尾巴手工怎么做用纸怎么叠
思考能够点亮生活，它让这寂静的世界变得更加有趣。钟爱动手实践是一种悦人悦己的好习惯。肉丁每天为亲们提供一些简单的手工资讯，衷心希望有爱的达人聚焦在这里一起学习你们的小创意！
在很深、很深的海底，有一座雄伟的城堡，里面住着六位人鱼公主，她们都十分美丽，尤其是最小的公主，她留着金色的长头发，比姐姐们都漂亮……现在给每一位有生活的人整理出这组纯手工可爱美人鱼娃娃玩偶DIY详细教程，有爱的人们别错过哦！喜欢玩偶就快快感受一下这些DIY带给每一个人的快乐吧。非创意，不生活，希望我们每位达人都能发挥你的想象，修饰更好的生活．
材料：
白色棉布，红色缎料，黑纱，棉花，针线，棕色缎带，深棕色毛线，剪刀，胭脂，珠片带，油性级细笔
可爱美人鱼娃娃玩偶DIY详细教程
制作说明：
1. 在纸上画好纸型
可爱美人鱼娃娃玩偶DIY详细教程
在棉布反面按纸型描画，留出2毫米边距用剪刀剪下。如图所示，人鱼娃娃身体的两片是不一样的，另一片要把纸型反过来再画在白色棉布反面。
2. 把剪好的头部圆片缝合一大半 ，塞入棉絮，继续缝合完整
可爱美人鱼娃娃玩偶DIY详细教程
3. 缝制人鱼娃娃的手臂 注意：人鱼娃娃的手臂只需填充小手掌就可以了。
4. 和手臂同样方法制作好美人鱼的身体。 各部位连接完毕后，看，人鱼娃娃的雏形完成了!
可爱美人鱼娃娃玩偶DIY详细教程
5. 深棕色毛线绕圈 ， 用剪刀把两边剪开，用毛线把中间扎起来，做成人鱼娃娃的长发，用针线把长发固定在娃娃头部。
可爱美人鱼娃娃玩偶DIY详细教程
6. 缝上珠片头饰
7. 根据的纸型裁出人鱼娃娃的尾巴， 缝合后，翻过来，穿在人鱼娃娃身上是这个样子了
可爱美人鱼娃娃玩偶DIY详细教程
8. 裁剪一块黑纱缝合，裁剪一块正方形黑纱，做成尾鳍.
9. 给美人鱼制作一件漂亮的上衣。
可爱美人鱼娃娃玩偶DIY详细教程
10. 手臂缝至脸颊一侧
11. 给美人鱼描画眼睛，再抹上胭脂，楚楚动人的一条美人鱼就做好啦，是不是很可爱啊?!
可爱美人鱼娃娃玩偶DIY详细教程
可爱美人鱼娃娃玩偶DIY详细教程
F. 3至4岁儿童毛线鞋织法金鱼
在天冷的时候，大家不仅仅衣服要穿的保暖，脚部同样不能冻着，尤其对于孩子来说，家长更要注意好，可以给孩子穿棉鞋，当然如果妈妈喜欢diy，也可以自己给孩子编毛线鞋。儿童毛线鞋有多种款式，比较受欢迎的是有金鱼图案的毛线鞋，很多妈妈对它的织法不是很了解。下面给大家详细介绍3至4岁儿童毛线鞋织法金鱼。
3至4岁儿童毛线鞋金鱼织法是这样的：
1、首先是起针，用食指和大拇指绕住，再把针穿过去，起15针左右足够了，然后加6次针，加针的时候是正面来回左右各加针，加到21针的时候就开始织金鱼了。
2、先在1针里面加5针，然后反过来织5针下针，隔一行在鱼眼睛中间多织9针。
3、接着织3行后开始收针，两边隔行先拨收再并收，最后是3针并1针。
4、然后织两行后开始织鱼尾，把线绕上来后，在3针并1针的下排旁边进针把线挑出来，再套在左手针上并针，这样金鱼就织好了。
以上金鱼的织法是比较立体的，金鱼还有平面的织法，也是比较好看的，大家可以根据喜好来选择。
家长还要注意，给孩子织毛线鞋的时候，一定要选择柔软的毛线，这样保暖效果好，穿上也比较舒服。
G. 毛线钩织小玩偶教程
用毛线勾玩偶教程：
工具、耗材和主要参数：工具选用1.75mm钩针，虽然不是大型号那种，但成品依然有42厘米高，可以说尺度相当惊人了。眼睛是椭圆形，细看还有明显的白点点，尺寸不详，可能需要花功夫找一下。
除去所需线材、珍珠棉、绣针和绣线这些，还要准备较粗的定型条用于固定巨大的头部。然后再准备点白色和红色的不织布，分别用于眼睛和嘴巴等细节。另外，两枚合适尺寸的纽扣也别忘了。
身体和头部连为一体，从底部向上钩织。记得边钩边塞棉，这样整体效果才会更加均匀和紧实。脖子处的定型条可以利用稳定性较好的铁丝等，毕竟头部真的很大，尤其塞棉后，可以想象的笨重。定型条做的不到位，真的会整个垮掉。
脚后跟上的这一圈短针操作起来有一定难度，需要尽量保证它的圆形构造。如果实在搞不定，也可以脱离脚部单独钩锁针成环状，待钩织完成之后再留线缝合到脚后跟。
手指的连接比较常规，就是围绕钩好的几个部件外部针目进行有序圈钩。这里因为每根手指的长度不等，所以用标签纸进行了简单标记，可以效仿。
每个耳朵都由两片基本型组合而成，连接的时候记得将两个背面对齐。如果怕它太大，稳定性不好，也可以考虑加入硬纸板进行加固。
眼睛是整个玩偶比较出彩的地方，包括底部和脸颊衔接的部分、成品眼珠以及成品眼珠下方的白色垫圈等，后期又用黑色线进行包边修饰，层次感极强。而脸颊的塑形则是重头戏，需要先借助定位针定位再小心塞棉缝合，不要走了形。
面部细节的组装可参考附图，基本尺寸和定位都在这里啦！另外，尾巴做的很有特色，从粗到细，细节把控几近完美，非常值得借鉴。
短裤是先钩整体再分裤腿的设计，图解中每条裤腿占用32个针目。分别完成两条裤腿之后，将裤裆处的针目对齐缝合即可。
H. 怎么制作玩具美人鱼
制作玩具美人鱼说明如下：
在纸上画好纸型。
把剪好的头部圆片缝合一大半 ，塞入棉絮，继续缝合完整。
缝制人鱼娃娃的手臂 注意：人鱼娃娃的手臂只需填充小手掌就可以了。
缝上珠片头饰。
根据的纸型裁出人鱼娃娃的尾巴， 缝合后，翻过来，穿在人鱼娃娃身上就完成了。
I. 使用红色毛线钓鱼做鱼饵能钓到鱼吗
不建议使用，因为颜色太过于醒目的话会把本身就警惕的鱼儿给吓走的
而且毛线的话根本就没有韧性，如果是你上鱼了话稍微有点重量的挣脱几下线就断了
、所以钓鱼的话最好是用专门钓鱼的鱼线
望采纳
J. 大班手工教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢？下面是我帮大家整理的有关大班手工教案范文合集9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有关大班手工教案范文合集9篇1
活动说明：
端午节又称端阳节，是我国传统节日中十分盛行的一个节日。据说，屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯马上划船捞救，一直行至洞庭湖，始终不见屈原的尸体，为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，后来慢慢就有了端午“赛龙舟”的习俗；百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的身体，就纷纷回家拿来米团投入江中，以免鱼虾糟蹋屈原的尸体，后来就成了端午“吃粽子”的习俗。
而在文化逐渐多元、信息日益丰富的今天，为什么一个具有悠久历史和丰富节目文化的十亿人口的泱泱大国，孩子们所熟知并热衷的却是“洋节日”“洋风俗”？很多人对于节日的概念已经淡化，尤其对身处激烈社会竞争中的年轻家长而言，对传统节目的了解更是少之又少，面对这种情况，我们应重视我们的节日，抓住一切教育契机，来弘扬我们的文化！
因此，设计了这节活动：《端午赛龙舟》，通过活动，让幼儿了解端午的传说和庆祝意义，促进幼儿各方面的发展。
活动目标：
1、能通过观察，探索拼搭组装龙舟木片。
2、能运用各种造型、图案装饰龙舟。
3、初步感知端午节的民俗文化。
活动准备：
经验准备：
请家长协助幼儿收集端午节的相关资料
教具准备：
大教具，端午视频，教师自制成品
材料准备：
龙舟木片套件，纸黏土，活动眼珠，酒精胶
活动过程：
一、欣赏端午视频，了解端午节的风俗
二、引导幼儿欣赏龙舟，了解龙舟的由来，引导幼儿自主探索组装
1、欣赏龙舟，了解赛龙舟的由来
2、引导幼儿自主探索学习拼装龙舟
三、讨论装饰龙舟的方法
四、幼儿动手操作，教师巡回指导
1、交代操作要领
2、幼儿动手操作
五、幼儿展示作品，讲诉经验
分析与反思：
在活动中幼儿能通过欣赏，讨论，探索出龙舟的拼装方式，这个过程是对幼儿能力的一个提升；在装饰龙舟的过程中，让幼儿了解装饰龙舟方法的多样性，分工合作，体验合作的乐趣；在最后的讲述评价环节中，幼儿通过对同伴作品的欣赏和讨论，一方面满足了幼儿的自豪感，增强了他们的自信心，另一方面也有助于幼儿汲取同伴的创作经验，丰富他们对已有技能的运用能力。
陈鹤琴先生所倡导的“凡是儿童自己能做的，应当让幼儿自己做，凡是儿童自己想的，应当让他们想”这一思想，在今天仍然具有非常重要的现实意义。因此，在活动中，凡是幼儿能做的事情我都让孩子自己做，如：让幼儿自主探索进行组装，让幼儿大胆装饰，大胆创作，体验了成功的乐趣，合作的乐趣，在积极投入，全身心参与活动的过程中，其想象力，创造力，动手能力都得到充分的发挥。
开展传统节目的教育活动，能让幼儿了解我国传统节日的由来，节日的民间风俗习惯及其象征意义，感受民族传统节日文化的内涵，感受本民族自强不息，勇于拼搏的精神，不仅是弘扬传统节日文化，保持民族本色，增强民族凝聚力的有效途径，同时也是对幼儿进行爱国主义教育的最佳形式。
《大班手工教案：端午赛龙舟》摘要： 标：
1、能通过观察，探索拼搭组装龙舟木片。
2、能运用各种造型、图案装饰龙舟。
3、初步感知端午节的民俗文化。 活动准备： 经验准备：请家长协助幼儿收集端午节的相关资料
教具准备：
大教具，端午视频，教师自制...
有关大班手工教案范文合集9篇2
活动目标：
1、探索、交流、掌握用毛线的方法，粘贴创作向日葵。
2、培养幼儿乐意参与艺术活动的兴趣和合作能力。
活动准备：
1、范例毛线贴画：向日葵。八块贴好麻布花瓶的蓝色方形围巾、紫色毛线、黑色毛线、金黄色毛线、黄色即时贴、双面胶、剪刀。
2、“欢乐舞”音乐，幼儿对向日葵的认知经验，有过合作作画的经验。
活动过程：
一、随着音乐声，教师带领幼儿以舞蹈形式进入教室。
1、师生都手拿两根小线条（金黄色、紫色），师：听,欢乐舞的音乐响起来了,让我们跳起来吧！
2、师生跳舞进教室。
3、音乐停，幼儿坐好，师：谁来说说，跳舞时，你的小线条是怎么扭动的？
请个别幼儿回答：
a：我的小线条在上面扭动。
b、我的小线条是打着圈扭的
c、我的小线条是左右扭动的。
二、讨论交流：扭动的小线条会变成什么
1、师：我们手里的毛线还可以用来变魔术呢！你想把它变成什么呢？
2、幼儿交流讨论，想把毛线变成什么。
幼儿回答：扭成草地、扭成美丽的花、扭成太阳、蓝蓝的天、白白的云、扭成小河。
3、师：那我们现在去试着摆一摆线条吧。
4、幼儿利用手里的线条在桌子上摆放，教师观察指导。
5、请个别幼儿介绍自己变的魔术（摆放了什么）。
三、学习毛线贴画：向日葵
1、师：老师也用毛线变了魔术，看看，变出了什么呀？（一朵向日葵）
我们看看向日葵花朵是怎样的？幼儿进行讨论。如：紫色的花蕊是用螺旋形贴出的，金黄色的花瓣，弯弯曲曲。
2、教师示范进行贴画：向日葵。
（1）、取出正方形的即时贴，撕开来。
（2）、先用紫色的毛线，以螺旋形贴出花蕊，再用金黄色贴出长长短短，扭曲的花瓣。
（3）、将贴画好的花朵按轮廓线剪下，一朵向日葵花就完成了。
3、师出示一整幅作品“向日葵”，我们把几朵向日葵插在花瓶上，就变得更美丽。
四、幼儿操作，贴画向日葵
1、幼儿取出毛线、在黄色及时贴上粘贴画花朵，贴好后剪下，放在桌子中间的小框里。
2、教师在旁观察指导幼儿贴画。看幼儿能力，可以贴一朵、也可以贴二朵、三朵。
五、合理布局，合作把一朵朵向日葵贴在花瓶上。
1、师：现在请小朋友合作把向日葵送到花瓶里去吧。
2、幼儿在花朵上贴双面胶，送到老师准备好的花瓶上。
3、教师观察指导，引导幼儿合理布局，让画面更完美。
六、评价和欣赏
将每一组合作完成的作品悬挂在墙壁上展示，布置”向日葵“专 栏。让幼儿体验成功的快乐，进一步知道人多力量大。
有关大班手工教案范文合集9篇3
活动目标：
1、尝试用橡皮泥造型并运用秋天的农作物果实采用多种方式有规律地来装饰瓶子，激发幼儿对制作活动的兴趣。
2、能合理利用周围生活中的废旧材料来美化生活，增强环保意识。
活动准备：
各种罐头、饮料瓶，橡皮泥，黑豆、黄豆、绿豆、玉米、红豆等。
活动过程：
1、欣赏花瓶。 谈话：小朋友，你们见过花瓶吗？花瓶是什么样子的？老师带来了几幅花瓶图片我们一起来欣赏一下。
2、 我们也来做小小设计师来设计花瓶上的图案。
出示图片，帮助幼儿归纳规律
1）主题式的装饰
2）瓶口、瓶底对应的装饰
3、观察装饰好的花瓶，激发制作欲望。
“它们是用什么材料装饰的？运用了上面的哪种方法？”
4、出示课件，幼儿观察制作过程，了解制作方法
5、幼儿动手尝试制作。
1）鼓励幼儿用多种材料进行装饰。
2）帮助能力强的幼儿富有个性的创作。
5、共同布置花瓶展，相互欣赏、评价。
“你是用哪种方法来装饰的？你喜欢哪个花瓶？为什么？”
有关大班手工教案范文合集9篇4
设计思路：
本活动选自大班下册主题十一《什么变了》，在幼儿初步掌握揉、搓、团、捏等基本手法基础上，结合幼儿爱动手爱探索的特点，通过体验亲自制作面点这一过程，锻炼幼儿的精细动作及手眼协调能力，体验劳动过程中的快乐，培养孩子分组合作能力，同时让幼儿体验分享的快乐。
活动目标
1、 激发幼儿制作面点的兴趣，感受动手劳动的快乐。
2、 培养幼儿耐心细致地做事态度和动手操作的能力。
3、 引导幼儿学习制作面点的技巧，感知面制成面点的变化过程。
活动准备
1、叉子、勺子、瓶盖、硬币、安全剪刀、安全小刀、筷子、果脯（葡萄干、芝麻、花生、瓜子若干自选）和好的面团每小组一份，已制作好的点心样品、大面板、牙签。
2、 根据所制面点的需要做好其他物质准备：盛面点用的盘子人手一个、微波炉、围裙、厨师帽每人一套、保温桶、脸盆、毛巾。
3、 课件：各种点心的图片、轻柔音乐。
活动过程
1、教师以面点师的身份带领幼儿进入活动场地。
师：小朋友们看老师今天系上围裙戴上帽子知道我们要做什么吗？今天老师跟小朋友一起当一次面点师。
2、教师介绍各种面点的名称及方法
（1）出示面点及图片，引导幼儿欣赏并说出各种面点的不同。
（2）教师讲述和面的方法，并简单介绍几种不同材料做成的面团。
3、带领幼儿按顺序洗手。
4、教师带领幼儿动手制作面点（轻柔音乐）
（1）鼓励幼儿用揉、搓、捏等技能制作面点，并启发幼儿创作性的制作面点如动物形状、各种器械的形状，或自选辅助食品。
（2）鼓励幼儿用不同工具制作面点。
5、加工成熟
（1）幼儿制作完毕送到微波炉蒸熟（引导幼儿讨论还可以用什么工具制作）
（2）教师和幼儿一起清理卫生，把剩余的面和辅助食品送到指定的地方。
（3）洗手
6、品尝面点：教师和幼儿一起欣赏烤制成熟的面点，分享劳动成果。
五、活动延伸：
制作单饼，包水饺等。
有关大班手工教案范文合集9篇5
大班艺术活动：手工—画报小鱼
活动目标：
1、尝试用纸棒造型出不同形状的小鱼身体。
2、能运用多种材料设计装饰画报小鱼。
3、体验与同伴分享创作的快乐。
活动准备：
1、毛线、皱纹纸、报纸、糖纸、彩纸、羽毛、树叶等。
2、制作好的头饰纸圈。
3、大七班幼儿提前学会搓纸棒
活动过程：
一、开始部分
出示纸棒，激发兴趣
师：今天老师带来了一个很好玩的东西，看看它是什么？玩过吗？今天还想玩吗？那我们一会就动手做一个纸棒，一起来玩一玩吧。
二、基本部分
1、制作报纸棒
（1）师：谁知道纸棒是怎么做出来的？
（2）幼儿讲述，教师小结：用桌上的湿毛巾沾湿手指，从报纸的一角开始向里卷（卷得紧就细，卷得松就粗），最后用胶带固定。
（3）幼儿制作纸棒
2、游戏：纸棒变变变
（1）师：纸棒可以怎么玩？它都能变成什么形状？
（2）幼儿随意弯折纸棒，探索纸棒的变形
（3）教师示范将纸棒弯折成鱼的形状。
3、纸棒变小鱼
（1）师：老师的小鱼是什么形状的？你还见过什么形状的鱼？
（2）幼儿用纸棒变成自己喜欢的鱼
4、观赏鱼的图片
（1）师：“我们的鱼和平时看到的鱼有什么不一样吗？你见过的鱼身体上有什么颜色？”
（2）出示鱼的图片，仔细观赏并讨论鱼的主要外形特征
5、介绍装饰材料，幼儿分组装饰报纸鱼
（1）介绍装饰材料。
（2）幼儿分组装饰报纸鱼，教师个别指导
（3）教师出示报纸鱼头饰，请装饰好报纸鱼的幼儿，陆续制作成头饰，加入游戏
6。游戏：小鱼游一游，个别点评幼儿作品
三、结束部分
带小鱼游出场。
活动反思：
本次活动比较顺利地完成。正如《指南》中指出的，要让孩子用自己的方式去表现和创造美。因此在活动中大量地让孩子自己不断地尝试、探索，做一条属于自己的小鱼。我们看到孩子始终积极性很高地参与今天的艺术活动，从开始的搓纸棒，孩子们很有耐心，而且对自己高标准严要求，反复搓纸棒，希望能搓出一条细细长长地纸棒。在装饰小鱼时，幼儿也能根据自己面前的操作材料大胆地选择用多种材料，用不同的表现手法表达自己对小鱼的感受和想象。
对于孩子独特的作品，我们成人应给予充分的理解和尊重，不能用自己的审美标准去评判幼儿，从而让他们学会发现美，从同伴的赞扬中树立活动的自信心。因此在活动中我让孩子相互找寻自己喜欢的小鱼，并用一句话说说这条小鱼好在那里。在这样的活动中，孩子们大胆地分享、交流自己喜爱的`艺术作品和美感体验。
不足之处：
在幼儿搓纸棒时，部分幼儿能力强，很快就搓好了，而部分幼儿因为个体差异，在搓纸棒时总也搓不好，这就使得搓好的孩子一直在等待，这时候可以让他们先尝试探索纸棒的不同造型，以提高幼儿的参与度。
有关大班手工教案范文合集9篇6
设计意图：
大班孩子对大人世界的一切事物都感兴趣，包括小小的名片。活动之前，我们放手让孩子自己探索名片的用途和名片上的内容，还有各种装饰在名片上的花纹。仔细的孩子会发现有的人会把工作内容印在名片上，引起了孩子们的创作兴趣和思考“我长大以后要做什么？”活动中，我们给孩子们提供多种材料和辅助工具，引导他们自由发挥想象和创造，互相交流自己的设计想法，从中获得设计和成功的乐趣。
活动目标：
1.选择运用剪、贴、拼接等方法设计独特风格的名片。
2.体验自主动手设计、制作名片的乐趣。
活动准备：
1.经验积累：
（1）家长和幼儿共同收集各种名片
（2）环境创设：将收集到的名片布置成名片墙
（3）科学活动初步认识了解名片的用途和内容
2.材料准备：
（1）不同质地的纸、花边剪、压花机、画笔、剪刀、废物筐、羽毛、毛根等。
（2）音乐“找朋友”、名片PPT
活动过程：
一、开始部分激发幼儿活动兴趣及热情。
1、音乐“找朋友”进入活动室，提醒幼儿和好朋友抱一抱。
2、谈话讨论激发幼儿设计制作的兴趣。
“我们知道了一种交朋友的新办法，谁知道？”
“咱们收集了很多名片，请小朋友们来说一下名片上面有什么？是用来干什么的？”
幼儿自由发言。
小结：有了名片真好，既可以用它认识很多朋友，又可以根据名片上的电话号码、地址与朋友保持联系。
二、基本部分引导幼儿了解名片构成、尝试制作。
1、出示实物，引导幼儿观察发现名片的不同。
“小朋友看，我收集的这些名片有什么不同？”
2、引导幼儿看PPT，再自由发表评论。
“再来看看朋友们收集的名片……”
“你看到了什么样的名片？”
3、引导幼儿自己想到操作中要注意的问题
“今天你们都是设计师，每个人给自己设计一个属于和别人不一样的名片。但是制作的时候要注意些什么呢？先跟你旁边的好朋友说说你的想法吧。”
“谁来说说看”……
引导幼儿自己主动思考，说出剪刀的安全用法、垃圾丢在废物筐、工具物归原处等。
4、幼儿分组设计制作自己的名片，教师巡回指导。
三、结束部分 展示评价作品
引导幼儿互相观察名片，猜猜主人是做什么工作的。
激发幼儿在创作的兴趣。
延伸活动：
欣赏活动“朋友的名片”，设计自己的名片墙
游戏：根据名片找朋友
活动反思：
活动中准备的材料要充分考虑孩子是否适合孩子的年龄特点，能否在已有的经验基础上得到提高。我们给孩子们准备了毛根，原想毛根的色彩比较突出，而且柔软容易塑形，便于孩子们自己动手变化出不同的造型。活动中，毛毛小朋友想用毛根贴边，但是毛根过长，她想用剪刀修剪，但是剪不动便向老师求助。我的反应是马上拿起剪刀帮她剪，这是我不够沉稳的表现，在王老师的提醒下，我恍然发觉，自己竟然忘记了王园长经常提醒我们的——“要给孩子思考、尝试、反复推敲的机会和时间”。如果当时我只是给毛毛适当的语言提示，引导她自己想办法解决问题，那样更会激发孩子的探索欲望，比如，把毛根折起来扭成麻花状，就可以不用剪刀剪了！
感谢园领导给我一次次成长锻炼的机会，我深深地体会到，教师作为引导者、合作者、支持者，说起来容易做起来难！经常会在不自觉中出现包办代替的弊病，这样会阻碍孩子们的思考、切断了她们主动求知的机会。随着工作经验的不断积累，我的现场组织、管理、协调能力会逐年逐月得到进一步再进一步的提升。
有关大班手工教案范文合集9篇7
活动目标：
1、培养动手动脑能力，发展小肌肉灵活能力，增进亲子间情感。
2、利用纸卡通过黏贴、组装制作摩天轮。
活动准备：
1、材料包：造型纸卡、毛根。
2、自备材料：胶棒、双面胶、剪刀、水彩笔。
活动过程：
1、谈话导入。
教师：小朋友你们都有愿望吗？传说摩天轮每一个格子里都装满了幸福和快乐，只要把你的心愿说出来，摩天轮就会把你的心愿带给天使，天使就会帮助我们实现愿望。小朋友们想和爸爸妈妈一起做个摩天轮来实现愿望吗？
2、出示已做好的摩天轮，讨论摩天轮的结构
教师：摩天轮有哪些部位？
3、出示纸卡，讨论制作方法。
教师：你看见了哪些材料？这些材料分别成为摩天轮的什么部位？
教师:摩天轮的底座可以怎么做？
教师：将大纸卡沿线折好。底座两端的边缘线分别用剪刀剪开，一直剪到沿虚线标明的位置就可以。将较短的边缘线那端用胶水固定好，底座就完成了。
教师：把两张卡纸十字交叉，纸卡上的圆孔重合。用毛根穿入长条纸卡上的圆孔和底座上的圆孔，并固定使其能够转动。
教师：最后可以将另一根毛根平均分成四段，将摩天轮的四个座位分别固定在旋转支架上。
4、亲子手工快乐的摩天轮，教师巡回指导。
5、活动评价。
有关大班手工教案范文合集9篇8
制作名称：
七星瓢虫。
制作目的：
培养宝宝的创造精神。
制作准备：
塑料瓶、彩色的纸、彩笔、胶棒、剪刀。
制作过程：
1.将塑料瓶洗干净，放置通风处晾干备用；
2.将准备好的彩色的纸分别剪出七星瓢虫的头、一对翅膀、触须等；
3.将剪好的头、翅膀等，用彩色的纸画好，做好装饰；
4.用剩余的废纸剪出两条长纸条，做七星瓢虫肚子的装饰用；
5.将准备好的塑料瓶取来，将剪好的头等装饰用胶棒粘合在塑料瓶上；
6.稍作整理，一只可爱的七星瓢虫就做好了。
小网络：瓢虫科之一种。 又名“七星瓢?”、“七星花鸡”。我国各地均有分布。概体圆卵形，背弓似半球。体长5—7毫米，宽4—5.6毫米。触角节状，短，褐色;头、口器、复眼、前胸、小盾片及腹面、六足皆为黑色。鞘翅红色或橙黄色，具7个不规则黑色圆斑，其中一个黑斑由两鞘翅中间接拼而成。年生4—5代。多见于田野、树林、果园，嗜食小型昆虫。性颇机灵，常跌落匿踪或擦飞而去。体色美丽，玲珑娇小。饲用透明虫盒或生境箱，亦可作瓢虫牌点及标本赏玩。同科尚有二十八星瓢虫、龟纹瓢虫及瓜茄瓢虫等，皆可饲以玩赏。
有关大班手工教案范文合集9篇9
活动目标：
1．培养幼儿运用纸浆制作杯子的能力。
2．体验成功的快乐。
3．引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
4．培养幼儿初步的创造能力。
活动准备：
浸泡好的纸浆、一次性塑料杯子
活动流程：
讨论--演示--操作
（一）讨论提问：看老师手中的是什么啊？（出示纸浆杯子），我们来仔细看看和我们平时用的杯子有什么不一样的吗？这个杯子是用纸浆做的，今天啊老师就来教小朋友做纸浆杯子好不好？
（二）演示提问：你们还记得纸浆杯子的制作方法吗？老师来制作，你们来说制作方法好不好？在制作中，应该注意些什么？（通过幼儿讲解，回忆，让幼儿掌握制作的方法和注意事项）
（三）操作小朋友操作制作杯子，老师巡回指导。（提醒幼儿注意卫生。）