怎么画吃面的小女孩毛线

⑴ 化妆舞会作文

关于化妆舞会作文集合8篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我收集整理的化妆舞会作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

化妆舞会作文 篇1

五月三十日 星期六 晴

星期五快要放学的时候，老师通知我们明天晚上有一个化妆晚会，叫我们在蘑菇亭子下面举行，要化好妆才能来参加这个化妆晚会。我们连忙点头答应，并高高兴兴的回家了。

第二天晚上，我迫不及待想参加化妆晚会。妈妈急急忙忙地帮我找化妆的东西，我连忙去饱餐一顿。可是，吃完饭已经快到舞会开始的时间了。我赶紧叫妈妈帮我化好妆，就高高兴兴地去参加化妆晚会了。

到了化妆舞会的现场，同学们左扭扭，右扭扭跳的可好看啦！可是，我还不会跳舞呀！我就去请教同学，叫它教我跳舞。一开始，我老是跳错，到后来，我学着学着我发现我能跟上节拍了，我非常高兴，我决定去跟同学们、老师们一起一起跳舞。我也左扭扭、右扭扭，哇！原来跳舞这好玩呀！我们越跳越起劲，我们一直跳舞跳到十点，因为我太困了，所以决定回家睡觉了。

回到家，我躺在床上想着今天的化妆舞会，心里美滋滋的。想着想着我就进入了甜美的梦乡……

化妆舞会作文 篇2

圣诞节快要到了，我们班举行了一场别开生面的化妆舞会。

这一天，我一进教室就被里面热闹的氛围包围住了。五颜六色的彩带、彩灯挂满了天花板。四周的墙上也挂满了彩色的气球，讲台上还放着两个金灿灿的大南瓜。同学们的化妆也是千奇百怪，有的成了花仙子，有的成了怪兽。

我看见旁边有一个人，头发五颜六色的，脸上的腮红红得吓人，身上穿着赛车服。我正好奇地想这是谁呢？谁知他已经露出了两颗“兔子牙”，我一下就猜出了他原来是我们班的“兔巴哥”呀。

我们表演了很多节目，其中最令我印象深刻的是两个男生的合唱。因为他们把自己扮成了女生的模样，模仿着女生娇羞的表情，尖细的嗓音，把我们逗得前俯后仰。

接着又有两个男生上台表演了天鹅舞。他们那“优雅”的舞姿，“灵巧”的动作，“娇美”的脸庞，惹得全班同学哄堂大笑。

把舞会推向高潮的是我们全班同学的集体舞。我们都摆动着身体，踏着欢快的节奏，脸上洋溢着快乐的笑容。

这个时候，教室里已经成了一个欢乐的海洋，大家都高兴地跳啊，唱啊。我们把墙上的气球摘下来，故意用脚踩破。把彩带缠绕在自己的身上，装扮成仙女的样子。

这真是一个难忘的节日啊！

化妆舞会作文 篇3

毛线娃娃要开化妆舞会了，大家都积极地报上了名。

一对姐妹俩在绞尽脑汁地想，化妆舞会打扮成什么样子才好？她们看了好多关于化妆的杂志，看到了这样一段话：“你想不想再次变成妈妈怀里的小宝宝？如果想，那就在化妆舞会上扮成小宝宝的样子来秀一秀吧！”对了！她们高兴地笑了。

姐妹俩花了一个下午的时间，终于做好了合适的服装。她们的上身穿了一件暗红色的背心，下身穿了一条淡红色的小短裤，头上顶着大帽子，也是浅浅的红色的，还戴了一条小丝带呢，漂亮极了！

有一个毛线娃娃打扮成了在冬令营的小姑娘，把自己包得像一个彩色的馒头，圆滚滚的，粉嘟嘟的，好可爱！她的背后永远背着一把小提琴，她穿着一双小黑皮鞋，走起路来“咯噔咯噔”直响。好好玩！

又一对小姐妹俩打扮成了两个圣诞节平安夜小精灵，戴着白色的帽子，穿着银色的小短裙，大红色小皮鞋，好看！

每次化妆舞会都得第一、自称“天下第一美”的小姑娘也来了。这次，她打扮成了一位小海军，太神气了！她穿着蓝白相间的小裙子，蓝色的地方还有几颗淡蓝色的小星星，可好看了！

又一个吃面条的小女孩端着碗吃着面条出来了。她一手拿着一双筷子，另一手拿一根胡萝卜，样子好可爱。

开化妆舞会的这一天，大家都来了。她们一个一个地上台，转了几圈，走了几步，就算完了。

时间一点一点地过去，评奖会开始了，大家都很紧张地看着评委评奖。

“下面我宣布，这次化妆舞会的第三名是：王美新同学，第二名是：丫丫同学。第一名是：方小小同学！！”

下面想起了一阵阵欢呼声，化妆舞会就在这一阵阵欢呼声中结束了。

化妆舞会作文 篇4

今天，猴子国王叫所有的小动物来，宣布：今天下午2点到这里办一个化装舞会，每个人必须要美丽、诚实和勇敢，小动物们同意了。

下午的时候，每个人都穿着它们最喜欢的衣服来了，小鹿轻声地说：“这次冠军非我莫属。”小棉羊高兴地说：“呵呵！想都别想了，真正的冠军是我。”小兔子蹦蹦跳跳地说：“冠军在这呢！我才是最美丽的动物，你们别想抢我的冠军杯。”小狗笑了笑说：“哈哈哈......你们怎么可能赢了我呢？真是太天真了。”这是，那头小狮子走来了，吞吞吐吐地说：“我......也不会......认输的。”其它小动物骄傲地说：“穿得这么丑也想拿冠军？”小狮子说：“猴子国王说过要诚实勇敢。”小动物们争的不可开交。

“猴子国王来了。”只听见从喇叭里传来。

猴子国王说：“都别吵了，化妆舞会正式开始！”小动物们都很开心，猴子国王说：“每个动物都表演一个将节目，有请小马评委、熊猫评委和大树评委，没飞评委都有一个一到一百的牌子，来打分。”小动物们一个接一着一个上台表演，轮到小狮子了，小狮子非常紧张，这时候，一只大灰狼大步大步地走来，小动物们都躲到了猴子国王的后面，而小狮子却勇敢地站在大灰狼的勉强，猴子国王说：“小兄弟，危险！”小狮子叫了两声，大灰狼就被吓跑了，大家都为小狮子欢呼起来，猴子国王宣布；这次的冠军是小狮子。猴子国王说：“大家一定要向小狮子学习。”它们向小狮子说：“对不起，我们不应该嘲笑你，原谅我们吧。”小狮子说：“我早就原谅你们了。”

从此它们再也不骂小狮子了，而是称赞它。

这个故事告诉我们一定要诚实、勇敢。

化妆舞会作文 篇5

我们要举行一场有趣的化妆舞会啦！

我精心准备了一个独一无二的面具，把它取名叫五彩珠面具，那可是我用了半个星期才完成的呀！粉色、黄色和鲜艳的大红色被我一一绣上了面具，粉色彩珠串成的桃心，亮片点缀得面具轮廓，在灯光的照应下，发出耀眼的光芒，显得格外耀眼。

在那堂音乐课上，我身穿一件白色的“婚纱”裙，头顶假钻石做的皇冠，戴上自己做的五彩珠面具，显得相当引人注目。心怡和子宁穿的是“和服”，我们三人穿上奇怪的衣服，别扭地走到了音乐教室门口，直到上课铃响，我们才进了教室。

一进教室，随即大家都大笑起来，我低着头坐在了座位上。随着音乐《拉库拉卡查》的响起，笑声停止了，大家都沉浸在音乐的天堂里，一边扭着腰，一边唱歌，整个教室顿时热闹起来，让人情不自禁地扭起了腰肢。

“拉库拉卡查，拉库拉克查，一个一个跳下去。”在音乐的伴随下，老师也加入了我们的行列。虽然我身上的衣服很紧，但是音乐的力量却让我也不由自主地跳了起来，不住的摇摆。“哇！这是什么怪物啊？”我叫了起来。那个大“怪物”在我面前摇头晃脑地走来走去，仿佛要把我吃了似的。只见那个“怪物”把面具摘了下来，“哦！是你啊！”

曾达麟的面具虽说是买的，可是却很有特色。一个血淋淋的下巴不停摇晃，似乎要掉下来。几根金发竖脑门后面，好似一根根路旁的电线杆。

很快，一节课就过去了，有趣的化妆舞会也结束了，但化妆舞会的热闹场面却印在大家的心里，抹也抹不掉！在这样的活动中，我们无拘无束，尽情舞蹈，尽情歌唱，就像是草原上的骏马，在草地上奔驰，鲜花丛中的蝴蝶，翩翩起舞。

化妆舞会作文 篇6

六月，是热情的；六月，是欢乐的；六月，是美妙的……在这多彩的六月，我们迎来了这一年中最快乐的日子——六一儿童节。

刚一进校园，欢乐的气氛便感染了我。一个个美丽的风车在风中旋转着，操场上摆好了走台步用的梯台，哈哈！激动人心的“化妆舞会”马上就要开始了！

我们先欣赏了五位已经打扮好的同学的展示。哇！美丽动人的公主，活泼可爱的小花猫；英姿飒爽的骑士……他们的服装和面具都好棒呀！终于，大展身手的时候到了！我在三楼的油彩区开始“化妆”了，我们油彩区的同学，一个个对着小镜子，一手拿着画笔，一手拿着调色盘，开始在自己的脸上“作画”。瞧！大家画的`多么可爱呀！有人把自己化成了一只小老鼠；有人在自己的脸上画了里面国旗；还有人……画好了妆，大家你笑我，我笑你，一个个都变了模样。

呵呵！期待已久的“台步秀”终于开始啦！六年级的同学走的真精彩呀！他们一个个穿着奇装异服，带着夸张的面具，踏上了梯台。在动感的音乐中，他们秀出了个性，秀出了自我。不一会儿，就轮到我们五年级上场了，我们和着音乐，在梯台上摆起了pose，一个个夸张的造型呈现在观众面前。台下，欢呼声，尖叫声……响成一片。

接着，四年级的同学走的台步也同样精彩。美丽的花蝴蝶，帅气的蜘蛛侠，恐怖的魔鬼……最让我映象深刻的，是三年级的一个“小丑”，他头上戴着一顶五彩的“爆炸头”，鼻子上套着一个夸张的红鼻子，整张脸全图成了白色。衣服是标准的小丑装，脚上穿着一双红色的靴子，还有各色的绒球贴在上面。轮到他上场了，只见他一蹦一跳的上去了，夸张地抬着腿，一会儿跑到最前面去做几个好玩儿的鬼脸，一会儿又跑到别人身后去绕几个圈子，可爱极了，把下面的观众都逗笑了。

快乐的“化妆舞会”在我们的欢呼声中结束了，让我们期待下一个有趣的六一儿童节吧！

化妆舞会作文 篇7

宋诏桥小学第七届英语节正式开幕啦！今年的英语节活动可多了，有读单词、猜字母谜语、海报《走进各国名胜古迹》、化妆舞会等等。

我心里最喜欢的是化妆舞会了。因为那天，我们全校师生都可以随兴打扮成童话故事中的任何人物，比如：海的女儿、白雪公主、蜘蛛侠等等。我打算打扮成小仙女的样子。我在舞会的前几天就开始在家东翻翻、西找找，什么看得上的东西和衣服都找出来，像丝带啦，花纸啦，魔法棒啦等等。经过我的精心挑选后，我决定穿一身白衣服，再穿上吊带牛仔裙，外面披上一件红大衣，多漂亮呀！然后再穿上一对蝴蝶翅膀，带上一根魔法棒，把头发高高的盘起来。哇！感觉一下子就穿越到童话世界了，仿佛我正和几个小伙伴一起在花丛中飞舞着，边采摘着花朵边唱着歌，还不时优雅地舞动几下，可快活哩！然后再挥一挥魔棒，亮闪闪的，又好像美好的愿望全实现了。

真的好期待英语节的化妆舞会啊，我一定是最漂亮，最可爱的“精灵”了。

化妆舞会作文 篇8

化妆舞会，听了都叫人怦然心动，何况我是第一次参加。我期待着8月27日。

这天，小记者们要在嘟嘟城主题餐厅举办DO PARTY化妆舞会。我怀着兴奋的心情，穿着妈妈给我选的漂亮衣服早早的到了目的地。等小伙伴们到齐，哥哥姐姐们就带我们进入了主题餐厅。

我们围着一张大桌子坐下来，先做了自我介绍。老师给我们介绍西方礼仪习俗，有吻脸礼、有拥抱礼、还有举帽礼……特别介绍了邀请舞伴跳舞的礼仪。还给我们讲了学习交谊舞的动作和要领。接着我们选了舞伴，我的同班同学吕文自然而然就成了我的舞伴。刚开始我们俩手忙脚乱，不是我踩她的脚，就是她踩我的脚，要转圈啦我都没能找到她的手，我们俩还碰上了头。这样乱了一阵，舞蹈老师开始给我们一对一的辅导，老师一声“1dada.2dada……”慢慢地，我们和上了节拍。我和吕文跳得有模有样了。接着我们戴上自制的面具，女生们还戴上了她们亲手做的项链。我们男生穿上了黑色的燕尾服，女生们穿上了漂亮的公主裙。男生们变得彬彬有礼，女生们变得婀娜多姿。我们和着音乐，翩翩起舞。我们走遍了嘟嘟城的大街小巷，每到空旷的地方，就跳上一曲。我们是嘟嘟城里最吸引眼球的。

幸福快乐的时光总是短暂的。活动要结束了，我依依不舍的离开了嘟嘟城。一路上我还意犹未尽……

⑵ 给小女孩织毛线背心织什么简单的花

童毛线背心编织花样也别出心裁。糖果系、镂空毛衣蕾丝装扮等层出不穷，下面推荐几款简单的花样吧。
●儿童毛线背心编织花样推荐一：大麻花式织法。麻花针的织法可以在衣服两侧进行编织，大气、美观、并且简单，没有过于复杂的感觉。衣服其余地方可以选择平针的打法，建议用粗针，打出来的不死板而且好看，这样的儿童毛线背心编织花样既简单又时尚，是妈妈们不错的选择。
●儿童毛线背心编织花样推荐二：小麻花织法。同样也是麻花针织法的儿童毛线背心编织花样，但是小股麻花织法织出来的花纹分布均匀好看，可以为宝贝选择粉红、白色、黑色之类的毛线进行编织效果是不错的。
●儿童毛线背心编织花样推荐三：菱形织法。菱形的儿童毛线背心编织花样也是非常时尚的，简单的菱形做衣服的装饰，既简单也好看，可以为孩子选择灰色系的毛线，再用镂空的手法进行装饰

⑶ 大班幼儿绘画怎么教

画，是一种艺术的表现形式，是使儿童身心得到全面发展，培养儿童创造能力和高尚情操的重要手段。孩子们乐于用画画来表达自己的感受和内心意愿，还能在创作中发挥潜能，从而建立自信，享受成功。由此可见，绘画在幼儿健康成长过程中的作用是不可低估的，合理组织教育活动，科学辅导幼儿绘画就尤显重要。然而，目前许多幼儿教育工作者尽管能意识到这点，但在幼儿绘画教育中，往往会遇到由于幼儿感知经验少、表象贫乏、思维的直觉行动性以及幼儿对自己活动的控制和支配能力差所造成的幼儿绘画技能无法得到提高的问题。更值得忧虑的是小朋友会在一次一次的失败中，不仅绘画兴趣被磨灭了，而且连自信心也会受到一定的冲击。 那么，该如何教幼儿学绘画呢？我们知道，幼儿都喜欢游戏，这也是幼儿绘画活动中创造性表现的需要。幼儿创造性表现的内部心理因素之一是愿望，可以说，在幼儿绘画活动中，这种愿望就是游戏。因此，根据幼儿的年龄特点，把幼儿的绘画过程看作是游戏的过程，采用游戏化的手段，运用游戏化语言，让幼儿感到绘画活动本身就是轻松愉快的游戏，这样，我们就能在游戏中发展、提高幼儿的绘画技能。下面，我就如何在游戏中教幼儿学绘画的做法与大家共同探讨。

一、选择幼儿感兴趣的、贴近幼儿生活的教学内容。幼儿的观察力比较直观，生活经验少，他们往往只对日常生活中熟悉的和感兴趣的物体产生绘画的兴趣。因此我们在选择绘画活动的教材时就应选择幼儿熟悉或感兴趣的题材。例如：青蛙妈妈和宝宝、小白兔吃青草、小猫吃面条 、我帮妈妈绕线团、气球飞起来啦、好吃的汤圆等等。有了幼儿感兴趣的教材，才能激发幼儿绘画的兴趣，有助于提高幼儿的绘画技能。

二、提供丰富多样的绘画材料，让幼儿觉得绘画是在游戏。幼儿具有思维直觉行动性的特点以及对自己活动的控制能力较弱，并且小肌肉发展还不完善，动手操作能力较差，重复单一的操作材料不易激发幼儿的操作兴趣，因此我们需要准备丰富多样、有趣的操作材料供幼儿自由选择，这样不仅使幼儿对绘画活动产生兴趣，而且让幼儿觉得绘画是在游戏。例如：为幼儿提供各色的剪成条状的皱纹纸，让幼儿揉成团进行粘贴、装饰绘画作品；提供各种形状的印章让幼儿进行印章画；提供纸团让幼儿压印；提供各种大小的珠子放在各种容器里让幼儿进行滚画；提供毛线进行拖画活动及让幼儿进行粘贴画；提供吸管让幼儿进行吹画；提供棉签、各色颜料让幼儿进行点画、涂色等。在滚画活动中，幼儿选择自?喜欢的珠子及容器，在容器里放进一张白纸，将蘸了颜料的珠子放进容器里，幼儿手拿容器左、右、前、后进行摇动，白纸上就会出现各种线条或图案，而且色彩丰富美丽。接着有的幼儿还用皱纹纸揉成团，在纸上进行粘贴，用棉签或油画棒在纸上添上几笔，就变成了花园、七彩小路、花布、手帕、小鸡躲雨等一幅幅栩栩如生、有趣的作品。孩子们兴致极高，互相介绍自己的作品，有的幼儿还为自己的杰作而欢呼雀跃，露出喜悦、成功的笑容。活动结束时有的幼儿仍继续作画。可见，为幼儿提供丰富有趣的活动材料，让自己选择喜欢的方式表现作品，这样才能使他们觉得绘画就是在玩游戏，让幼儿既能感受到绘画是件快乐有趣的事情，又能体验到成功的乐趣。

三、在绘画活动中运用游戏性语言。幼儿好动、好模仿，行为受情绪的支配，他们把绘画当作一种游戏来对待、来实践。只有在这种绘画游戏中，孩子才感到无拘无束，没有精神压力，才能对绘画保持浓厚的兴趣，才能将自己的内心感受尽情发挥。所以，在教育活动中，我们首先应从激发幼儿的兴趣入手，赋予幼儿适当的角色，即运用游戏、故事等形式引题，以激发幼儿参与活动的兴趣。比如：在绘画活动气球的一家的开始部分，我先问：小朋友们，你们见过气球吗？气球是怎么样的？然后我再给幼儿边画气球边讲故事：今天的天气真好，气球宝宝们跟着他们的爸爸妈妈一起到天上玩，它们穿着各种颜色衣服真开心。宝宝们真淘气，离开了妈妈，有的往下飞，有的往上飞，有的被风一吹，翻起了跟头，差点摔到地上。爸爸妈妈真着急，可宝宝们却觉得好玩，一点也不害怕。故事一下子就吸引了每一个孩子，并引起了他们对画气球的兴趣，孩子们个个也能边讲故事边画画，画出各种形态的气球。同时，这还能培养幼儿的语言表达能力。 其次，由于幼儿的思维属于直觉行动性思维，因此他们在绘画活动中，想画什么就画什么，画到哪里算哪里，甚至有时画上几笔就不画了。所以，在绘画教育活动过程中，我们就需要运用游戏化语言进行提示、指导或鼓励他们。例如：在小猫吃面条活动中，一小朋友画一半，就不画了，坐在一边玩笔，我就说：小猫不高兴了，它说面条太少了，我还没吃饱呢！小朋友请你帮帮忙，再多画些面条，我好吃个饱，好吗？这小朋友听了，高兴地说：好的！说完，马上拿起水彩笔画了起来。我赶紧说：小猫谢谢你。小朋友高兴地回答：不用谢。说完继续认真地画面条。由此可见，有了教师游戏化语言的提示与鼓励，让幼儿感觉绘画是在游戏，就能够很好地激发幼儿绘画的兴趣。

⑷ 画人物怎么画女生简笔画

画人物怎么画女生简笔画如下：

1、 首先我们用铅笔将线稿画好。长长的波浪形的头发，头上戴着个毛线帽子，脸上带着一副大大的眼镜。手上拿着一本书。

2、画好以后我们给人物的头发和皮肤上色。可以用棕色的头发。

提高教学质量的关键在于提高课堂教学质量，使学生尽可能当堂理解，当堂巩固运用，不能依靠加班加点，增加学生过重的课业负担，乃至影响学生全面发展来达到所谓的“高质量”。那么，如何向课堂四十分钟要效率，关键看教师教学手段与方法的运用，针对低年级儿童心理发展的特点。

⑸ 如何用毛线编织小玩偶

需要准备的工具有：毛线、针、剪刀棉花。

(5)怎么画吃面的小女孩毛线扩展阅读：

编织工艺品中丰富多彩的图案大多是在编织过程中形成的；有的编织技法本身就形成图案花纹。常见的编织技法有编织、包缠、钉串、盘结等。

一、编织。最基本的技法，包括编辫、平纹编织、花纹编织，绞编、编帽、勒编等工艺。编辫是草编中最普遍的技法，它没有经纬之分，将麦秸、玉米皮等原料边编边搓转，编成3 ～ 7股的草辫，通常作为草篮、草帽、地席的半成品原料。

平纹编织是草编、柳编、藤编普遍运用的技法。它以经纬为基础，按一定规律互相连续挑上（纬在经上）、压下（纬在经下），构成花纹。花纹编织是在平纹编织的基础上再予以变化，编织出链子扣、十字扣、梅花扣等花纹。

绞编类似平纹编织，但结构紧密，不显露经。编帽是以呈放射状的原料互相掩压、旋转而编成圆形的帽子。勒编是柳编的常见技法。它以麻线为经，以柳条为纬，编织时将麻线和柳条勒紧，所以结构坚固，质地紧密。

二、包缠。以某一原料为芯条，再以其他原料包、缠于芯条之上 ，编织成所需要的造型和花纹 。主要有缠扣、包缠、棒锤扣等。缠扣是玉米皮编常用的技法。它以麦秸等编织成辫子状的芯条作为经绳，然后在外面以玉米皮缠之。

每片玉米皮可在芯条上缠两圈后而结扣，并通过结扣，将上下缠过的芯条连接成形。包缠是将包缠原料沿芯条向一个方向均匀地包缠 ，如以藤条包缠藤编家具 、柳编器皿的边沿、把子，不仅使其光滑，便于扶把，而且坚固耐用。

棒锤扣是以玉米皮包缠的经线往返成约 4厘米长的芯条，再缠几圈，形成相互连环成套的棒锤链扣。

三、钉串。钉，是以针线或其他原料将两部分编织原料或半成品钉合成一体，构成器物；串，是将两者拢合，并不连成一体。常用的技法有手钉、机钉、砌钉等。手钉是将麦秸辫、玉米皮辫等用手工缝纫钉连成片，制成茶垫、壁挂、地席等。机钉是以缝纫机将麦秸辫、玉米皮辫钉连成草帽、提篮等。

四、盘结。是经纬形式和包缠、结扣相结合的编织技法。常见的有马莲朵、套扣等。马莲朵又名打结，是以玉米皮包缠的芯条作为经纬，然后互相掩压、盘结，组成有立体感的莲花状四方连续花纹。套扣也是打结，但形状扁平，没有立体感。

参考资料来源：网络-编织技巧

⑹ 宝宝1一3岁毛背心织法 小女孩

有很多家长或者长辈，会喜欢动手给自己的孩子手工织小物件或衣服，其中简单的小背心是很多人想学的，所以下面我就给大家讲解一下宝宝1一3岁毛背心织法小女孩，大家可以参考学习一下。

如果不想要女孩子的，只需要注意颜色的选择和编织的大小就可以了，织好以后男生女生都能穿噢。下面是具体步骤：

1、准备好材料：选择适合自己家孩子颜色的毛线，准备好合适的棒针、缝合针、大别针、钩针。

2、量好尺寸：一件毛背心具体要起多少针要根据 宝宝胖瘦程度和毛线的粗细 而确定，一般来说0-6个月的宝宝，衣宽30cm左右，衣长28cm左右，粗线一般起120针左右，细线180针左右。因为每个人手法不同导致松紧程度不同，建议大家可以先量好自己宝宝的身材长度，然后织一个小样片，再按照小样片的起针数和尺寸比例换算具体要起多少针。

3、编织毛背心的后片：一手拿着针，另一手食指和拇指分线，由下到上绕一下，交替绕线直到绕到前面确定的针数。

4、第二行：先下针，接着上下针编织。

5、剩下的行数：可以按照自己喜欢的花纹编织，可以继续像第二行那样上下编织，或者可以按照视频一样编织纹路。

6、等织到腋下的长度，进行减针，把2针织为1针，织六个这样的，反面也是减6针，然后继续编织。

7、编织到领子的地方，要逐渐减针编织肩膀。先编织一个肩膀，再编织另一个肩膀。

8、织毛背心的前片，编织方法与后片是一样的，只是前片大都还需要编织各种花纹，花样具体位置可以通过后片确定在哪一行开始编织，哪一行结束。

9、织前片到要编织花样的位置，可以加不同色的毛线编织。

10、前后片缝合：肩膀处通过钩针缝合。

11、腋下使用缝合针先穿线，而后挑线缝起来。

12、编织领子：用棒针挑好领子，然后分3根针编织领子。

15、把衣服反过来，接着把衣服和领子织到一起。

16、编织袖口部分，与领口部分的编织方法一样，袖口先挑针，然后用3根针编织袖口，然后再织在一起。

17、藏线：把过长的线头用钩针沿着编织的痕迹勾到远一些的地方再剪掉。

18、正面还可以使用十字绣的方法用缝合针绣字母花纹等。

⑺ 怎么画面条

准备好绘画工具，先画一个碗，再画青菜和鸡蛋，再把面条画出来即可。

具体步骤：

1、先准备好纸和笔。

2、先把盛面的碗画出来。

3、再画几颗青菜，让画看起来丰富一些。

3、画个鸡蛋，增加菜色。

4、画上面条，作品就完成了，想画彩色的，用彩笔上色即可。

吃面条的好处

面条是我们日常生活中很常见的一种主食，吃面条有的好处有很多，那究竟有哪些呢？下面就来说说吃面条有的好处有哪些，以及面条的创意吃法。

1、面条含有一定量的蛋白质，是维生素和矿物质的主要来源，含有维持神经平衡的.必需维生素B1、B2、B3、B8和B9，同时，还有钙、铁、磷、镁、钾和铜等人体必需的物质，因此吃面条能使人长寿，故有“长寿面”之说。

2、面条是运动员的最佳食品，它能为运动员肌肉的工作提供必需的葡萄糖。

3、吃面条能使人更加清醒，注意力集中，因为它能缓慢地、有规律地向大脑输送葡萄糖。

4、不会引导起肥胖。吃面条不会增加体重，已列入减肥食谱。

5、面条不含胆固醇，适合高胆固醇患者食用。

6、有抑制食欲的特点，因为面条在胃中的消化比较慢，使长时间有饱胀感，不易饥饿。

7、能够分解脂肪，因为面条不含脂肪，可使胰岛素保持在正常、稳定的水平，进而保持血糖的长期稳定。

8、面条是用硬小麦和全麦面粉制作的，纤维素含量很高，与用去麸小麦制作的白面包不同，精制面粉缺乏很多营养，因此面条比面包的营养价值高。

⑻ 5岁外国小女孩画出逆天作品，中国妈妈用这招可以还击!

前一段时间，我们被一位来自澳大利亚的小姑娘cassie给惊艳到了，因为她年仅岁，却用颜料画出了美轮美奂的画作，铺几张图给大家感受下。

据说她的画作拍卖了750万美元，并且全部捐给了慈善机构，是不是瞬间感觉这就是别人家的孩子呀，不要这样想，因为你的孩子可能没有那么厉害，但是也可以很强！

画作不行，咱们用手工来凑，为了不被外国的小朋友比下去，迅速走起！

NO.1多 彩蝴蝶

准备材料：3张A4纸、多种颜料、画笔、剪刀、胶水

制作方法：首先用铅笔在纸上画出蝴蝶的形状，再用剪刀剪下来。

接着在另外两张A4纸上涂颜料，让孩子自己使劲造吧，万一又是一副巨作呢，悔了也是童年不是。

等颜料干了，最后将两张涂满颜料的纸和蝴蝶纸粘在一起，如下图，虽然方法很简单，但是成品很有艺术感不是？

NO.2多 彩纸盘

孩子的想象力有时候会让你惊讶，所以有时候你需要放开你的管束，让孩子自由发挥，给孩子一个纸盘，说不定他可以给你一个世界。

多彩纸盘制作方法：

前期准备：颜料、纸盘、画笔、彩色毛线、鲜花（可有可无）、打孔器（可用其他能打孔的工具代替）。

首先让熊孩子自己在纸盘上画出自己喜欢的图案。

可以用鲜花来装饰纸盘的底部，当然也可以用颜料图画代替。

用打孔器打两个孔，将毛线两头分别穿过，在纸盘后面打上一个小结。

这样就完成啦，你可以将孩子作品悬挂在你喜欢的地方。

没有美术功底的孩子，可能画作并不尽人意，但是美感是需要培养的，所以不要轻易的嫌弃孩子哈。

⑼ 小女孩毛线帽子的织法

小女孩毛线帽子的织法如下：

1、首先准备好毛线和毛线针，起60针做示范用，具体编织毛线帽还要根据实际大小来起针。

2、接着分配在3根针上，开始织帽边，织一针上针一针下针。

3、然后织到一寸的长度后改变针法，织桂花针。

4、桂花针的织法是织一针上针再织一针下 针，第二圈在上针的地方织下针，下针的地方织上针。总之，看见下针就织上针，看见上针就织下针。

5、就这样编织到一段长度就可以看见一颗一颗的小桂花了哦。

6、随后继续编织到帽子长度的三分之二。

7、紧接着就要减针了。减针方法：两针并一针织下针，在继续两针并一针织下针，就这样把一圈织完。然后再编织2圈下针。

8、下针编织完后再减针一次，这次减针和上次不一样，减针方法是:织一针下针再2针并一针；再织一针下针，再2针并一针。就这样织完这一圈。然后再织一圈下针。

9、减针到棒针上还有12-14针时，就可以穿线收针了。方法：留20厘米长毛线，然后穿进线圈拉紧在反面系好。然后翻过来整理一下。

10、最后装饰上喜欢的花朵，这样婴儿帽子就编织好了。

⑽ 毛线画怎么做

毛线画的制作方法如下：

材料：各色毛线，硬纸板，胶水或双面胶，铅笔，镊子或雪糕棍。

步骤：

1、首先取一张厚点的纸，硬纸板、素描纸或卡纸。

5、完稿，装裱下就行了，可以用透明塑料带装，贴在墙上也方便，也可以配镜框或找专业的装裱字画处给装，如此包装下，作品就上档次了。

注意事项：

1、毛线贴画讲究的是不同色彩、不同粗细的毛线不同的搭配、组合，既要突出主体，又要富于变化。

2、色彩分明是毛线画的特点，在制作前一定要清洁双手。

3、在粘贴的过程中，要按步骤完成，毛线的排列要根根紧密，不能稀稀拉拉。

4、制作的过程一定要有耐心，注意细节，不要破坏整体的构图和整洁。