鸭妈妈毛线怎么勾

⑴ 小鸭子的描写 描写小鸭子的句子

鸭子的外表描写

小鸭子披了一身黄黄的毛茸茸的毛,有一张Bian扁的小嘴,枫叶般的脚蹼,走起路来左摇右Bai.如果遇到一个水塘,它马上会扑过去,跳Ru水塘,双腿一蹬,钻入水塘,不见了.

可爱的小鸭子作文350字要写外形特点和生活习性特点

我有两只活泼可爱、小巧玲珑的小鸭子。一Zhi叫“小可爱”一只叫“小聪明”，它们是我5Sui的生日的时候妈妈送给我的。它们Shen上毛茸茸的，像粘了一道金黄色的油，眼睛Xiang闪闪光亮的黑宝石，嘴巴扁扁的，像一双像Feng叶似的脚掌，走起路来摇摇摆摆的，像企鹅Si的。小鸭子不但聪明、可爱还很贪吃。Mei一天放学，我就会拿食物给它们吃，饿的时Hou，它就总会跟着你，嘎嘎地叫个不停，直到Wei食物给它们吃。它们小的时候，喜欢吃蚯蚓，Na么长的一条蚯蚓，它们就一口吞下去，开始，Wo真替它们捏了一把汗，真为它们担心生怕咽Zhuo它，哪知它们一点儿也不要紧，不费吹灰之Li，一下子就把十游侍几条蚯蚓吃了个精光。吃饱Liao，它们就会在太阳底下睡觉，样子很讨人喜Huan，这时，我就惹不住想去摸它一下，我就会Zi言自语地说：“小鸭子，快愉快长大吧！”Jie着，我又想带它们去学阿拉伯数字，我走了Ji步，它们也走了几步，它们似乎听懂了我的Yi思。我今天教它们读‘1’‘2’‘3’,Wo说‘1’‘2’‘3’小鸭子连叫了几声，Ga嘎嘎。它们好像真的在说‘1’‘2’‘3’Ne！真有意思！我又把这三张卡片撕了下来，Wen‘1’在哪？它们连忙踩到了‘1’字卡片Shang面，我又问‘2’和‘3’在哪？我想，这Xia总找不着了吧！没想到，它们一只踩到‘2’Zi上面，一只踩到了‘3’字上面，我说：“Zhen不愧是我的小鸭子呀！小鸭子给我Dai来了无比的快乐和乐趣，我爱你，小鸭子。

描写小鸭子的动作神态的片段300字

“嘎、嘎、嘎！”多好听的声音啊！不用说，Wo家的两只小鸭又在唱歌了。说真的，我可喜Huan它们了。要知道，这可是我们一家人精心挑Xuan来的两个小宝宝。别看小鸭子刚刚离开Ta们的爸爸妈妈十几天，却已经长的够可爱了！Qiao，一身米黄色的绒毛油光发亮，扁扁的扁嘴Ba，几乎没事的时候，它们总是用那小嘴啄来Zhuo去，谁也不知道它在啄什么。小鸭子最漂亮De要数那一双玻璃球似的圆眼睛，润泽光滑，Zong是滴溜溜地转。小鸭子特别喜Huan我，每次我去上学，它们总是跟我走下楼梯，Song我一段路才恋恋不舍地回家。只要听到我放Xue回家的脚步声，小鸭子就会翘起一对小翅膀Xiang我扑来，围着我嘎嘎的叫，好像在说：“小Zhu人，你回来了，我等得好苦啊！”每当这时Hou，我都高兴地蹲下来，摸一摸，抱一抱它们，Biao达我的感激之情，然后像总司令一样迈着大Bu向前走，我知道，不用回头，它们总能心领Shen会，一颠一颠地跟在后面，那米黄色的 *** Yi扭一扭地，活像两个滚动的小绒球，有趣极Liao。一天晚上，我带着小鸭子Chu去散步，刚走到草地上，它们就发现不远处You一条毛毛虫，便飞快的跑去争起食来，它们Hu不相让，各自叼起虫子的一头向后拉。慢慢Di，虫子拉直了、拉长了，终于断成了两截。Zai看看小鸭子呢，早神埋吵已一 *** 重重地摔在了地Shang，半天没起来，可是嘴里还是叼着那一截虫Zi，好像在说：“我还行吧！”看着它们那滑Ji的样子，真是好笑！真的，小Xiao的鸭子给我的生活增添了许多乐趣，我忘不Liao它们——可爱的小鸭子

含有比喻兼拟人手法描写小鸭子外形的句段

笨拙的小鸭子就想刚学会走路的小孩子一样Yao摇晃晃可爱极了。

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如何描写鸭子走路

里吃午餐.它不仅爱吃小鱼,小虾如何描写Ya子走路,迈开正步在屋里转来转去，钻入水Tang，不见了。神气活现 趾高气扬 Yin吭大叫小鸭子长着一只像小汤匙一Yang的嘴巴，憨态可鞠，机灵小心;地大口大口Chi.每次吃完饭,它都会",还真像Yi位尊贵的先生.鸭子通常被人们形Rong笨拙,可是.生机勃勃.憨太可掬Xiao鸭子玩累了,长着一把齿似的嘴巴.它就毫Bu客气地张开大嘴"吧叽,还爱吃蔬菜,嗄"Di叫上两声,也许是对这顿饭满意吧,吧叽".Wo把白菜叶,菠菜叶切碎了,放进碟子里给它Chi，生机勃勃小鸭子披了一身黄黄的Mao茸茸的毛，它马上会扑过去，有一张扁扁的Xiao嘴，枫叶般的脚蹼,挺着胸膛,翘着小尾巴,Tai起淡黄的小脚丫，走起路来左摇右摆。如果Yu到一个水塘,就跑回"家"，很憨Tai可掬的小鸭子生龙活虎:Lao远望去,小鸭子就像一只黄色的绒球在滚动.Ke是，走起路来左右摇摆，浑身颤动摇晃着，Zhuai掉一身的泥沙和水雾,它有时也会趾高气扬Di踱着正步:昂着淡黄色的小脑袋,瞪着一双Jiong炯有神的大眼睛;嗄，跳入水塘，双腿一蹬,Wo家小鸭子却例外.活泼可爱

春天里描写鸭子妈妈带小鸭子的短文

盛夏的一天,鸭妈妈决定带鸭宝宝们去散步Xiao鸭们乐得直拍翅膀.就这样,在鸭妈妈的带Ling下,鸭宝宝们站成一排,走出了家门,摇摇Bai摆地来到了温哥华大街.温哥华大街真是热Nao非凡,熙熙攘攘的人群络绎不绝,来往的车Liang川流不息,小鸭子们看得眼花缭乱.当然,Zai这种繁华的街道上,街头的下水道特别多.Gen在鸭妈妈后面的小鸭子群中有两只特别淘气.Ta们有时候跳来跳去,有时候东张西望,但没You注意到前面的下水道,于是便有节奏地掉了Xia去.当时,在前面的鸭妈妈还没有发现Zi己的孩子掉进下水道里.过了一会儿,鸭妈Ma心里觉得后面有点不妥当,就转身,看见有Liang只小鸭子不见了.鸭妈妈没有着急,而是冷Jing下来,它率领着一群小鸭子,在路边的店铺Li寻找,一间,两间,三间,四间,还是没有Zhao到那两只失踪的小鸭子.当鸭妈妈又回到失Zong地点时,仔细地观察了一下,发现下水道边You两只小鸭子的脚印.可过了下水道口,又不Jian了小鸭子.于是,鸭妈妈自己推测道,小鸭Zi会不会掉到下水道呢?恰巧路下面传来了鸭Zi的叫声,于是鸭妈妈肯定了自己的想法.Ya妈妈来到路旁,找到了巡警.它二话不说,Jiu用扁扁的嘴巴咬着巡警的衣服,把他拉到下Shui道旁,发出急切的“嘎嘎”声,还用脚趾探Tan下水道口.巡警好象明白它的意思了.巡警Dun下身,一看,两只小鸭子的头正出没在水里.Xun警立即组织人员,找到一个网兜,顺利地把Liang只小鸭子捞了出来.小鸭子得救了!鸭Ma妈对巡警感激不尽,它弯下脖子,不断地对Xun警点头 ,还让所有的小鸭子发出表示感谢De“嘎嘎”声.一阵子后,鸭妈妈带着一群小Ya子又开始了它们的旅程.

描写小鸭子外貌的句子

小鸭子披了一身黄黄的毛茸茸的毛，有一张Bian扁的小嘴，枫叶般的脚蹼，走起路来左摇右Bai。如果遇到一个水塘，它马上会扑过去，跳Ru水塘，双腿一蹬，钻丁水塘，不见了。

描写小鸭子的句子

小鸭子披了一身黄黄的毛茸茸的毛,有一张Bian扁的小嘴,枫叶般的脚蹼,走起路来左摇右Bai.如果遇到一个水塘,它马上会扑过去,跳Ru水塘,双腿一蹬,钻入水塘,不见了.

描写"鸭子"的词句有哪些？

描写“鸭子”的词句总结如下：*Yuan处的湖面上有几只野鸭在游动着，就像一只Zhi无线电把持的小军舰，那么英武，那么雄浑。*Zhe些野鸭子都生着金翠色的头，亮晶晶的眼睛，Jing上有一圈灰白色的羽毛，就像是每一只野鸭Du戴上一串珍珠项圈似的。*Yi群憨态可掬的鸭子正在鸭妈妈的带领下大摇Da摆地漫步在温哥华的街头，还喊着嘎嘎的口Hao，小鸭子们一只只呆头呆脑的，再加上扁扁De小嘴，金黄的绒毛，真是可爱极了！*Shui面上黑压压一群野鸭子，残暴的羽毛，在夕Yang的余辉下，像浮着一簇簇花环。*Bai云似的鸭群浮在水面，飘过来了。*Xiao鸭子经常结伴而行，一起下河嬉水，一起觅Shi，不像公鸡那样好斗，它们从不争吵，友爱Xiang处，就像好友人一样。*这Xie野鸭可真美丽啦！它们都长着一个金翠色的Tou，亮晶晶的眼睛，颈上有一圈灰白色的羽毛，Jiu像是每一只野鸭都戴上一串珍珠圈似的，它Men全身的羽毛也别致极了，似乎每一根都闪着Guang荣。*小鸭子绒绒就像一颗Peng松松、毛茸茸的绒球，放在地上，就像娇黄De毛线团在滚动，它那细长的脖子上顶着一颗Xiao脑袋，摇来晃去地总在找着什么似的；黑宝Shi般的小眼睛在阳光下闪闪发亮，充满好奇的Zha巴着；瘪瘪的嘴巴一张一合，总是骄傲的翘Zhuo；又粗又短的腿支撑着它那胖乎乎的小身体，Ben笨的可爱；红褐色的脚蹼显得十分娇嫩，薄De像一层一触即破的窗户纸。绒绒简直让人又Lian又爱！*这些鸭子啊，也不Zong是贪吃，吃饱了，还会找个旷地休息。休息Shi也怪有意思的；有的聋拉着脑袋，有的把头Cang在翅膀里，有的一只脚破着，像是在闭目养Shen哩！*白鸭悠闲地向我们游Lai，有的用嘴梳理自己的羽毛，有的在饮水。*Ya子吃饭的时候可可笑了，因为小鸭子的脖子Chang，所以因把嘴巴里的食物吞到肚子里去，必Xu得要先埋头嚼两三口食物，然后再高高的仰Kai端将食物咬碎，接着，再缓缓的把嘴巴里的Huo色咽到胃里，小鸭子吃饱的时候，肚子比原Lai大多了，圆溜溜的，就像是它的肚子里装了Yi个大的汤圆似的，有时肚子饱“歪”到了一Bian，走起路来还不均衡呢！*Xiao鸭子长着一只像小汤匙一样的嘴巴，走起路Lai左右摇曳，浑身抖动摇摆着，拽掉一身的泥Sha和水雾，很憨态可掬的小鸭子*Zhuan瞬到了夏天，小鸭鸭长大了，也变了，变成Liao一只英俊的麻鸭鸭。它全身大局部羽毛像麻Que一样的色彩。背上是深蓝、浅灰、墨绿的颜Se组成的漆黑发亮的花纹。麻鸭鸭漂亮得像一Zhi绿孔雀。*游泳的时候，它Men一刻不停地拨动着有蹼的双脚。这双有蹼的Jiao就好像木船上的桨，使它们能在水里逍遥自Zai地划动。小鸭子还常常把头钻入水中，迅速Di用嘴捕获小鱼和小虾，并敏捷地把小鱼和小Xia吞进肚里，让自己美餐一顿。小鸭子也最喜Huan吃虹蜘了，有几回，我捉了很多蛆蜘丢给小Ya子吃。小鸭子们看见了，立刻一摇一摆地走Guo来，用它们那又扁又大的嘴，饥不择食地吃Qi来。不一会儿，就把许多蛆吃得精光。*“Chun江水暖鸭先知”。廓清的池塘里，冰雪刚开Duan消溶，成群的鸭子便扑通、扑通地跳进水里，Wei鱼儿、小草、岸边的大柳树，带来了春天的Xin息。*另一只鸭子叫“小灰”，Ren如其名，相貌平平，灰头土脸，又瘦又小，Xiang一只麻雀，长着土黄色的瘦嶙嶙的嘴和脚，Chu处“低鸭一等”。于是，它理所当然地充当Liao“侍卫”的角色。*小鸭子Hun身上下都长着浅黄色的羽毛，远看就像一个Zhuan动着的小绒团。

描写小鸭子的句子有哪些？

*你看人家鸭子，水面上保持着冷Jing，水面下拼命划水。——《意林》*Xiao鸭子浑身上下都长着浅黄色的羽毛，远看就Xiang一个滚动着的小绒团。——佚名*Xiao鸭子的鼻孔很特别，是长在嘴上的。两只乌Hei乌黑的小眼睛长在脑袋两侧，好像两颗黑宝Shi。——佚名*这些鸭子活蹦Luan跳，周身羽毛洁白无瑕，一对对圆圆的大眼Jing滴溜溜直转。——佚名*小Ya子浑身上下都长着浅黄色的羽毛。圆圆的头Shang长着一对又圆又大的眼睛。它们那橘黄色的Zui巴是扁扁的。嘴上还长着两个小孔，这就是Ta们的小鼻子。——佚名*小Ya子背上长着一对翅膀。尾巴向上微微翘起，Jiu像小木船的船尾。——佚名*Xia鸭子的脚掌是红色的，上面还有纹络，脚趾Zhi间还有层蹼。它们走路时，总是挺着胸，拍Zhuo翅膀，一摇一摆地走着，嘴里还不停地嘎嘎Di叫着，好像在夸耀自己。——佚名*You泳的时候，小鸭子们一刻不停地拨动着有蹼De双脚。这双有蹼的脚就好像木船上的桨，使Ta们能在水里自由自在地划动。小鸭子还常常Ba头钻入水中，敏捷地用嘴捕捉小鱼和小虾，Bing迅速地把小鱼和小虾吞进肚里，让自己美餐Yi顿。——佚名*小鸭子们常Chang结伴而行，一起下河嬉水，一起觅食，不像Gong鸡那样好斗，它们从不争吵，友好相处，就Xiang好朋友一样。——佚名*那Zhi黄鸭子，它披着一身美丽的黄绒毛，一双眼Jing又圆又亮，小扁嘴黄黄的，两条又短又粗的Tui支持着它那肥胖的身体，在地上瞒姗地走着。——Zuo名

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⑵ 七年级语文上册第17课《动物笑谈》课文解析

 

一、作者简介

康拉德·劳伦兹(1903-1989)，奥地利动物学家、动物心理学家、动物行为学家、鸟类学家，也是诺贝尔生理医学奖获得者。他经常被认作现代动物行为学的创立者之一。他是一位科普作家，写了《所罗门王的指环》，成为了普遍的科普读物。

二、写作背景

本文选自《所罗门王的指环》，作者康拉德·劳伦兹是奥地利动物学家、动物心理学家、鸟类学家，也是诺贝尔奖获得者。他经常被认作现代动物行为学的创立者之一。

三、字词

敛（liǎn）：

1.收拢，聚集：～钱。～足（收住脚步，不住前进）。～容。～衣（用收集来的碎布制成的衣）。收～。聚～。

2.征收：横征暴～。

3.收束，约束：～迹。～手（a.缩手，表示不敢恣意妄为；b.拱手，表示恭敬）。～袂（整理衣袖，表示敬服）。～抑。～步。

哺乳（bǔ rǔ）：用母乳喂养。

羞怯（xiū qiè）：害羞或胆怯。

写照（xiě zhào）：1.画册衫人的肖像 2.描写刻画

匍匐（pú fú）：指爬行或爬。

原委（yuán wěi）：事情的始末。

鹦鹉（yīng wǔ）：广泛分布于热带地区的许多属于鹦形目(Psittaciformes)的对趾足鸟，头圆，具有特别粗壮、弯曲而且有蜡膜的尖钩喙，上嘴大，常有羽冠，羽毛鲜艳多彩，能模仿人说话。

温驯（wēn xùn）：温和驯顺。

禁锢（jìn gù）：1束缚；强力限制 2 关押；监禁

滑翔（huá xiáng）：指物体不依靠动力，只利用空气的浮力在空中飘行。

余晖（yú huī）：1.傍晚的阳光。 2.充足的光辉。 3.比喻天子恩泽。

俯冲（fǔ chōng）：指以很大的角度高速向下冲。

柠檬（níng méng）：常绿小乔木，叶子长椭圆形，质厚，花单生，外面粉红色，里面白色。果实长椭圆形或卵形，两端尖，果肉味极酸，可制饮料，果皮黄色，可提取柠檬油。

怪诞不经（guài dàn bù jīng）：怪诞：离奇古怪；不经：不合常理。指言语奇怪荒唐，不合常理。

大相径庭（dà xiāng jìng tíng）：径：小路；庭：院子；径庭：悬殊，偏激。比喻相差很远，大不相同。

神采奕奕（shén cǎi yì yì）：奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。 （褒义） 

四、结构层次

《动物笑谈》分三部分：

第一部分（1）：总写。研究动物行为，常发生一些趣事。

第二部分（2-9）：分写“我”进行小凫实验的趣事。

第三部分（10-19）：分写“我”和可可的趣事。

五、课文分析

1.第一自然段文字在文中起着怎样的作用?

〔明确〕第一自然段在结构上起着引起下文的作用,由这一段引发下面文章的叙事,同时这一段中的“逗笑”点明了本文培迹的文眼。

2.当“我”扮演鸭妈妈时,为什么会惊呆观光客?

〔明确〕因为一个大胡子男人屈着膝,弯着腰,低着头在草地上爬着,边回头看,边学着鸭叫,而身后却没有一只鸭子,在别人眼里,“我”简直就是一个十足的疯子,所以惊呆了他们。

3.当“我”学可可叫后,是怎样的心理?

〔明确〕当着这么多人,学一只鹦鹉的叫,简直会被别人视为另类,会被别人当成疯子的,可是,为了实验,别人的嘲笑和冷眼又算什么呢?

4.通过文中所列举的两个事例,可以看出作者是一个怎样的人?

〔明确〕作者是一个归纳与探求真理的人,他善于观察,勤于观察,敢于实践、动脑,喜欢动物,愿意和动物交朋友。

5.本文在语言和组材等方面表现了怎样的写作特点?梳理出来后,举例说明。

〔明确〕(1)语言诙谐、幽默。作者大量地运用了轻松诙谐的语句,给文章增添了不少喜剧效果。如:“因为他们只看到一个有着一大把胡子的大男人,屈着膝,弯着腰……你叫那些观光客怎么能相信自己的眼睛呢?”再如“我们家的客人常常会在这棵树前一站半天,想不配姿并出我们为什么把它打扮成这个模样,也不知道我们是用什么法子把毛线缠上去的”。这些带着调侃的话语,大大增加了文章的幽默效果。

(2)观察细致,刻画细腻。文中细腻的描写来源于作者细致的观察,作者对水鸭叫声的观察,对水鸭和雁鹅的比较,对鹦鹉可可来“我”家后的变化的观察,以及可可叫声特点的观察都使得作者能够在文中作出全面细致的描写,从而能够吸引读者的阅读兴趣。

六、拓展延伸

《所罗门王的指环》书名由来

为什么书名叫《所罗门王的指环》呢?劳伦兹说明:“根据史料记载，所罗门王能够和鸟兽虫鱼交谈。这事我也会，虽然我比不上所罗门王，能够和所有的动物交谈，而只能和几种我特别熟悉的动物交谈。这点我承认，但是我可不需要魔戒的帮助，这点他就不如我啦!要不是靠魔戒的力量，就算是最亲密的宠物，老国王也听不懂它在说些什么。而且，当他不再拥有魔戒时，他甚至会硬着心肠对待动物。所罗门王是在盛怒中将魔戒抛得老远的，那是因为有一只夜莺向他泄密:他那九百九十九位爱妃之中，有一位爱上了年轻的小伙子。”“所罗门王可能是极聪明，也可能极笨，这点我不敢说。照我看来，需要用到魔戒才能和动物交谈，未免太逊色了一点。活泼泼的生命完全无须借助魔法，便能对我们述说至美至真的故事。大自然的真实面貌，比起诗人所能描摹的境界，更要美上千百倍。”

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⑶ 求哪位帮我编一个关于小鸭子的童话故事,题材一元钱,高山,大河

一天，鸭妈妈对小鸭子说：“你拿着这1元钱，去找住在右边高山后面一条大河对过的长颈鹿阿姨，帮我向她买1米长的毛线。”小鸭子听了，便拍拍胸脯说：“妈妈你放心，我一定办到！”说完就接过1元钱出门了。在森林里，小鸭子想：妈妈买这么长的毛线做什么呢？难道是织给我的新衣服？想着想着，眼前突然被一个庞然大物遮住了，小鸭子抬头一看，这不是豪猪叔叔嘛。豪猪叔叔看见小鸭子说：“咦，你来这做什么，我好心提醒你天黑后千万别乱跑，这里可有狼！”小鸭子说：“豪猪叔叔你放心，我不会被狼吃掉的。看来我得加紧赶路了，叔叔再见。”说完就撒腿跑了起来，一会就没了影。跑了好久，小鸭子跑累了，便停下来喘气。他发现周围的景色不一样了，在前面的薄雾中影影悄物约约还有着一座山。小鸭圆运团子想：那座山应该就是妈妈说的了。于是，小鸭子顾不得累，又继续跑了起来。不知道跑了多久，小鸭子觉得脚下的路越来越斜，原来是上山了。走了许久，脚下的路开始往下倾，原来是下山了。小鸭子此刻只觉得脚越来越没力气，就像快断了一样。可是，小鸭子并没有放弃，它坚持了下来，坚持走到了大河边。在河边，小鸭子像减轻了负担似的，蹲下连喝了好几口水。喝饱后，小鸭子轻盈的游过了河，来到了长颈鹿阿姨的家。等买完毛线，长颈鹿阿姨看天色也不早了，不放心小鸭子一人，于是就骑着车送小鸭子回家了。小鸭子在长颈鹿阿姨的车上睡着了，睡得很熟很熟。。。。当鸭妈妈看到小鸭子回来后，轻轻地说：“孩子，累坏了吧。。。。明天给你个惊喜。”说橘橘完就拿起毛线开始在摇椅上织了起来。时间过去的很快，鸭妈妈的惊喜也织好了，她把毛衣轻轻放在小鸭子的床边，然后关上房门，去睡觉了。第二天，小鸭子醒来看见旁边的毛衣，欣喜若狂，原来啊，今天是小鸭子的生日，这就是鸭妈妈给它的生日礼物。
生日那天晚上，小鸭子甜甜的睡着了。。。。。

⑷ 动物笑谈文中有四处场景令人逗笑分别是哪些场景

1、我”时刻不停又蹲又爬又叫扮母鸟带小鸟。

2、“我”在公众场合丛纳宏发出杀猪时的嚎叫呼唤可可。

3、可可恶作剧把咬下“我”父亲衣服的扣子。

4、可可把“我”母亲的毛线缠到树上。

作者通过叙写自己与水鸭子、鹦鹉打成一片的相关趣事，表茄誉现了作者对真理的执着追求，忘我的科学精神和极高的专业渗册素养。

(4)鸭妈妈毛线怎么勾扩展阅读

一、学习目标

1、感受作者专注忘我的科学精神和极高的专业素养。

2、学习文章略带调侃的诙谐风趣的语言风格。

二、作者简介

康拉德•劳伦兹(1903－1989)，奥地利动物行为学家、科普作家。在他的深刻观察以及生花妙笔之下，我们身边的鸭、鹅、狗、鸟、鱼的生活全都鲜活地呈现在眼前。

读者可以从中体会到科学研究的严谨和趣味，同时也对动物的友情世界及相类似的人类行为本身，产生更深一层的了解，从而体会生命的真谛。代表作有《所罗门王的指环》《狗的世家》等。

⑸ 苏教版六年级语文上册习作7 作文

今天我看了一个故事，名叫《负荆请罪》，这个故事教育我们要勇于承拿卜认自己的，知错就改，不能一错在错。同厅敏岁时，他还教育我们要学会宽容。

宽容，不是一件容易的事，说起来容易做起来难。但是蔺丞相就做到了。他宽恕了廉将军的罪过，对廉将军说：“哈哈哈，廉将军，和为贵嘛！”

俗话说得好，“爱出者爱返，福往者福来。”一份宽容，一份理解，一句问候，一个动作。爱心和大度给了人们春天的温暖，别人会报以阳光般的微笑，而自己最终收获的是沉甸甸的扮睁欢乐。如果人人都学会宽容，那么世界将会少去争执。蔺相如宽容大度的精神值得我们学习。

面对错误，我们要正确地、像廉颇将军那样勇于承认错误。“蔺大人，请你原谅我这个老迈昏庸的人吧！我自以为功比天高，常常在别人面前侮辱你，可每次你都不跟我计较，现在想起来，我真是羞得无地自容啊！”这句话仿佛是人间最美的语言。
我知道，承认错误要很大的勇气。虽然需要很大的勇气，但我们还是要面对它。假如不去面对，就等于逃避，你会很难受的。错误是人生必修的一课，每个人都要细细研读。错误很有可能是再一次错误的开始，如果知道错了，就不难把错误根除。

我们既要“大度能容，容天下之事”，也要勇于面对错误并把错误根除。

⑹ 幼儿园小班教案

作为一名优秀的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我收集整理的幼儿园小班教案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园小班教案 篇1

活动目标：

1．感知声音的变化与线的长短有关系。

2．声音的变化与线的伸直和松弛有关系。

3．体验合作玩游戏的快乐。

4．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5．培养幼儿对电话的好奇心，乐于大胆探究和实验。

活动准备：

1．材料准备：一次性纸杯16个，毛线若干（活动前制作成长短不同的两组电话）；操作盒8个；彩色即时贴每人1个（上面写上幼儿的名字）及集体记录单1个。

2．空间准备：桌子、椅子；桌子分开摆放（将操作筐分别放在桌子上）、椅子呈半圆形（如图）。

活动过程：

一、开始部分

1．出示材料，引发兴趣。

你们玩过“说悄悄话”的游戏吗？请你和旁边的好朋友说说悄悄话吧！

你们喜欢这个游山咐戏吗？老师带来了有趣的有线电话，今天就试着用有线电话来说悄悄话。

2．观察发现两个电话线一长一短。

二、游戏部分

1．分组玩游戏——打电话。

①请一名幼儿配合示范游戏玩法。

游戏要几个人玩？（两个）

一人拿一头分开距离站好，让电话线伸直，打电话的时候要说悄悄话。

②2人一组在间隔开的空间进行游戏。

两个电话线一长，一短，玩时都要试一试，哪种听到的声音清楚。

2．记录自己的发现。

3．结果的验证。

4．实验原理。

为什么短的声音清楚呢？这是因为历唯含距离。短电话线就清楚，长电话线就不清楚。

5．探索电话线伸直与松弛时声音的变化。

只用长的电话。

让电话线变成弯弯的，看线直清楚还弯线清楚。

6．集体记录

你认为哪种方法声音清楚，把小粘贴贴到对应电话方格里。

以投票方式在集体记录单上记录自己的发现。

三、结束部分

整理场地及材料。

活动反思：

游戏前的示范比较到位，对电话的玩法的讲解自然，幼儿较容易理解，在幼儿自由游戏的时候，即使有部分幼儿因为玩得尽兴而忘肢笑记了游戏规则，也能在老师的提醒下及时改正。小班年龄段的幼儿仍处在意识形成阶段，幼儿能力也是有差别的，因此不必要求全体幼儿都得出正确的结论，允许有小部分幼儿有不同的看法和结果。

小网络：历史上对电话的改进和发明包括：碳粉话筒，人工交换板，拨号盘，自动电话交换机，程控电话交换机，双音多频拨号，语音数字采样等。近年来的新技术包括，ISDN，DSL，网络电话，模拟移动电话和数字移动电话等。

幼儿园小班教案 篇2

主题说明

上幼儿园啦！在家里倍受宠爱的小宝贝们，带着许多小问号，要离开爸爸妈妈的怀抱，进入一个全新的世界，开始学习在集体中独立地生活。可是，面对陌生的环境幼儿多少有些恐惧和焦虑，帮助幼儿们尽快熟悉幼儿园，适应集体生活，是我们开展这个主题活动的初衷。

主题目标

1、对幼儿园产生亲切感和安全感，逐渐习惯和适应集体生活。

2、喜欢自己的朋友，体验与老师、同伴一起活动、分享快乐。

活动内容： 布袋偶表演《高高兴兴上幼儿园》

活动目标：

1、知道自己长大了，要上幼儿园做游戏、学本领。

2、喜欢幼儿园，愿意来幼儿园。

活动准备：

布袋小鸭、幼儿园大门（积木拼搭）

活动过程：

一、激趣导入

1、教师出示布袋小鸭跟小朋友打招呼，吸引幼儿的注意与兴趣。

2、教师边表演边讲述故事《小鸭上幼儿园》

二、知道自己长大了，要像小鸭一样到幼儿园来学本领。

1、提问：小鸭是怎么上幼儿园的？今天我们班谁像小鸭一样高高兴兴上幼儿园的？

2、小结：爸爸妈妈上班去了，我们也已经长大了，要高高兴兴上幼儿园做游戏、学本领。

3、欣赏儿歌《上幼儿园》

幼儿园小班教案 篇3

设计思路：

该活动是由小班主题“动物的花花衣”中生成的。考虑到小班幼儿的年龄特点，在设计本次活动时，着重从师幼互动的有效预设人手，通过情境的预设、游戏的预设，从而提高活动中师幼互动的有效性。

小班初期，幼儿仍处于绘画的涂鸦期，绘画的有意性明显缺乏。因此引导幼儿使用不同的绘画工具，感受绘画的快乐，激起幼儿参与绘画活动的兴趣是本次活动的重点。

1．活动情景性。在本次活动中，蛋宝宝的形象、蛋宝宝的故事、蛋宝宝做游戏的情景始终贯穿整个活动，把幼儿带入一个情景，试图通过与蛋宝宝一起游戏，参与绘画活动。

2．活动游戏性。宝宝们在进行涂画时’设计了游戏的语言：“蛋宝宝’蛋宝宝，骨碌碌，蛋宝宝，蛋宝宝，圆圆的。蛋宝宝，蛋宝宝，骨碌碌，蛋宝宝，蛋宝宝，大大的。”以此来提示幼儿涂画一个大大的、圆圆的鸡蛋，形象的“骨碌碌”’提示幼儿用绕圈的方法进行绘画。

活动目标：

1.用涂鸦的方法，进行油画棒的涂画，尝试涂画圆。

2.在故事情景和绘画操作中，感受绘画的'快乐。

3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4.培养幼儿的技巧和艺术气质。

5.感受作品的美感。

活动准备：

油画棒、画纸等绘画工具（人手一份）；围裙式故事背景与故事人物（一套）。

活动过程：

一、蛋宝宝不见了

（在此环节，教师直接导人情景，通过扮演鸡妈妈和鸡宝宝的角色，在’隋感上很快与幼儿形成积极互动，通过有效提问唤醒幼儿的原有经验，说说鸡蛋的形状、颜色等特征，为接下来的绘画活动进行铺垫。）

1．导人情景：鸡妈妈生了一窝蛋宝宝，可是粗心的鸡妈妈找不到自己的宝宝了，刚刚出生的宝宝长得什么样呢？（宝宝刚从妈妈肚子里生出来的时候，是一个鸡蛋。）

2．动作模仿：蛋宝宝，蛋宝宝，骨碌碌。蛋宝宝，蛋宝宝，滚一滚。

小结：蛋宝宝是圆圆的，所以是会滚的。

二、蛋宝宝要长大

（在此环节，教师利用儿歌化的语言进行引导，鼓励幼儿用油画棒涂鸦的方法绘画蛋宝宝。儿歌化的语言在此环节成为教师与幼儿进行互动的主要手段。）

1．蛋宝宝不想长大。

导语：蛋宝宝不想长大，因为这样就可以一直让妈妈抱着。

提问：谁来告诉蛋宝宝，长大了有什么好处？

动作示范：当幼儿说出一个长大的优点，教师便用油画棒涂画一个蛋宝宝。（把幼儿在涂画过程中可能遇到的困难，用故事情景的语言加以解决，如：画得太小、画得不圆。）

小结：蛋宝宝，蛋宝宝，骨碌碌，蛋宝宝，蛋宝宝，圆圆的。蛋宝宝，蛋宝宝，骨碌碌，蛋宝宝，蛋宝宝，大大的。蛋宝宝。

三、蛋宝宝长大了

（在此环节，教师通过自己的演示与幼儿形成互动，让幼儿看到鸡蛋如何变小鸡，从而进一步激发幼儿参与涂鸦活动的兴趣。）

导语：长大了真好，可以认识许多新朋友。好像蛋宝宝们有动静，怎么了？ （对蛋宝宝进行添画，蛋宝宝出壳变成了小鸡。）

动作模仿：蛋宝宝变小鸡。

四、延伸活动

用水彩笔绘画短线，使鸡蛋变成小鸡，用手指蘸颜料点画草地。

幼儿园小班教案 篇4

一、目标：

1、通过观察、散步、春游、游戏等活动，初步感知春天的鲜花、小草、树木、细雨、动物及与之相关的事物。

2、激发关心、爱护动植物的情感。

3、体验参与活动带来的身心快乐。

二、环境与资源：

1、在活动室内和孩子一起布置以“春天”为主题的墙饰。

2、选择有花草树木、昆虫的场所，带孩子观赏、游玩。

3、发动家长和孩子一起收集春天的种子和植物，放在自然角供孩子观赏、探索。

4、休息日请家长和孩子到公园去看看动植物、爬爬山，感知春天的特征，同时给孩子拍些照片，带到宝宝园，让孩子一起看看、说说。

三、指导要点：

1、利用散步，引导孩子有意识观察园内、社区内的植物变化和小昆虫，感受春天的气息。

2、合理安排孩子外出活动计划，注意动静交替，不让孩子太疲劳。活动中注意安全，避免意外事故发生。

3、活动前教师应检查孩子服装，带好活动所需的物品，以保障活动的顺利开展。

4、在活动中可给孩子拍摄照片、记录孩子之间有趣的对话，收集好放在孩子的档案袋内。

四、区域设置：

阅读区：

1、提供一些动植物的图书，供宝宝翻阅、认读。

2、提供画册指导宝宝讲故事“小豆丁去旅行。”

3、提供画册指导宝宝看看说说：“小猫找尾巴。”、“猜一猜”。

4、提供卡片“小白云”、“他们是谁？”供宝宝操作。

5、提供画册指导宝宝学讲故事“蜗牛的小房子”。

6、提供卡片“穿雨披”、“找相同的雨伞”供宝宝操作。

7、在墙上张贴各种动物的家，开阔宝宝的视眼。

美工区：

1、提供颜料、棉签、纸张等，供幼儿随意画。

2、将小豆丁、花伞等轮廓分别画在16开大的白纸上，塑封好让宝宝涂色。

3、提供画有多个园形的作业纸，引导宝宝画出不同的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、头发，变出不同的动物及人的头像。

4、提供画有雨景（乌云、小娃娃打着雨伞等）的作业纸，塑封好后让宝宝画下雨、给小雨伞涂色。

生活区：

1、提供一些绢花、玩具小雨伞等，丰富娃娃家游戏的内容。

2、多提供一些玩具动物、小手帕、台布、大小不同的纸盒等，供幼儿玩捉迷藏的游戏。

建构区：

1、提供雪花片学插小花、小树，提供积木拼搭房子、花园，并引导宝宝初步学习合作。

2、提供套杯、小玩具，学变魔术“小玩具在哪里。”

3、提供正方形魔盒，每边各种形状的洞口，宝宝可以将三角形、方形、圆形等从相应的洞口放进去。可以边放边说：“ⅹ形不见了。”

提供积木、小动物、小人等，供宝宝摆弄、拼搭。

幼儿园小班教案 篇5

活动目标

1、体验和同伴一起分享食物的快乐，感知水果的明显特征。

2、尝试自己动手剥果皮，丰富幼儿的生活经验。

活动准备

1、课件：水果类

2、竹签、果盆、水果刀等，水果若干。

活动过程

一、谈话交流

1、教师：我们班的小朋友身体都很棒的，老师想知道，你们的身体怎么会长的那么棒?

(幼儿自由回答：吃许多饭、菜的;多吃水果;多吃蔬菜;锻炼身体等等)

2、幻灯片：水果类

教师：原来小朋友都喜欢吃水果。

老师这里也有许多的水果，谁来说说，你最喜欢吃什么水果?为什么喜欢它?

(幼儿介绍自己喜欢吃的水果)。

3、教师：这些好吃的水果想和我们的宝宝做个游戏。

有意识的把同一类水果按大小摆放成一排，或不同的水果有规律的排列，

引导幼儿比较不同、大小、数数、间隔排列、一和许多等。

4、老师：请小朋友仔细观察一下

这些水果，你发现了什么秘密?

(从小到大等)

有几个桔子?我们一起来数数，好吗?

(点指数数)

看看谁来了?苹果生梨间隔排列

(间隔排序)

最后出示一个香蕉，许多小番茄

(1和许多)

二、游戏感知

1、老师这里有一直会变魔术的金盒子，它能变成出许多好吃的水果。

2、游戏：变戏法

老师摸水果，告知小朋友水果的主要特征。

(如：一个红红的，圆圆的，大大的是什么水果?两个黄黄的弯弯的，象小船一样的是什么水果?)

3、让小朋友猜猜是什么水果，当老师知道小朋友猜对时，小朋友一起说：

“变变变，变出一只红苹果”或“变变变，变出两只黄香蕉”等等。

三、品尝水果

1、教师：小朋友拿来了那么多好吃的水果，我们今天就来开一个水果品尝会吧，

尝一尝这些水果到底是什么味道的。

老师帮小朋友把水果切好了，放在那里的小桌子上，

小朋友等下过去把好吃的水果做成一个个好吃的水果串好吗?

如果要请老师帮忙的，请你说句有礼貌的话(老师帮帮忙)。

水果品尝会开始喽!

2、引导幼儿先洗手再吃水果。

(手心搓搓，手背搓搓，小手甩一甩，毛巾擦擦，小手变干净)

3、鼓励幼儿和同伴一起分享。

幼儿园小班教案 篇6

活动目标：

1、 初步学唱歌曲，学习模仿淘米洗菜的动作。

2、 借助淘米、洗菜的情境动作理解歌词，记忆歌词的顺序。

3、 体验歌曲中招待朋友的愉快心情。

4、 熟悉歌曲旋律，学唱新歌。

5、 能大胆表现歌曲的内容、情感。

活动准备：

1、 米、菜、锅、水。

2、 磁带。

活动过程：

1、 教师出示米、锅，请幼儿猜测要干什么，引起对歌曲的兴趣。

2、 引导幼儿学唱歌曲。

教师和幼儿共同随钢琴和磁带的伴奏演唱歌曲。

3、 分组表演歌曲。

教师鼓励幼儿加入表情进行表演

幼儿园小班教案 篇7

一、活动内容：

想站立的蛋宝宝

二、活动目的：

1、引导幼儿探索使蛋站立起来的多种方法，激发幼儿探索让蛋宝宝站起来的秘密的兴趣，发展幼儿的思维能力与动手能力。

2、让幼儿学习用语言大胆表达自己操作过程的能力。

3、通过活动培养幼儿参与科学探索活动的兴趣并体验成功的感受。

三、活动准备：

1、熟蛋每人两个（多准备一些备用），事先用蜡光纸剪贴五官，装饰成蛋宝宝。每桌一个盒子，里面装有石头、大米、大小不同的瓶盖、塑料碗、瓶子、积木、沙包、橡皮泥、碎布等辅助材料。

2、录音机一架、《学做解放军》、《开火车》的磁带一盒。

3、情境创设：鸭妈妈的家，桌面小舞台一个。

四、活动过程：

1、创设情境：鸭妈妈的家。

配班老师：（电话响了）“刚才鸭妈妈打了个电话他说最近鸭妈妈生了许多的蛋宝宝，要请我们去做客。鸭妈妈家离这挺远的让我们一起乘火车去吧！”（放开火车的音乐）

到鸭妈妈家，鸭妈妈说：“欢迎小朋友们到蛋宝宝家里做客，我去请蛋宝宝出来，刚才蛋宝宝告诉我，他们很想看看解放军走路的样子，你们给我的蛋宝宝表演一个好吗？”

教师放录音《学做解放军》，全体幼儿起立学做解放军。

2、引导幼儿探索在平面上让蛋站立的方法

“现在请小朋友们到我的客厅去坐坐”。

教师出示盘子里的蛋宝宝：“刚才小朋友们学做解放军做得真好！蛋宝宝看到小朋友学做解放军那么神气，也想学解放军做立正的动作，你们认为蛋宝宝能行吗？”

交待操作要求：“现在鸭妈妈请每个小朋友都找一个蛋宝宝做朋友。试试看蛋宝宝在桌面上能不能站起来？”

（1）提供给每人一个熟蛋，引导幼儿通过操作，探索让蛋宝宝站立起来的方法。教师观察幼儿的操作情况，及时鼓幼儿大胆尝试，积极思考。请几个小朋友说说蛋宝宝在桌子上能站起来吗？

（2）请部分幼儿介绍操作结果。

小结：许多小朋友都认为只有将蛋宝宝磕一个小洞，才能使蛋宝宝站起来。如果不将蛋宝宝弄破，还有什么办法可以让蛋宝宝站起来呢？

3、引导幼儿借助辅助材料探索使蛋站立的方法

（1）师：“材料王国的有些朋友听说了这件事，也想来帮助蛋宝宝站起来，我们看看他们是谁？

（2）逐一出示各种辅助材料并介绍他们的名称（活动准备中盒子里的材料）。

（3）鼓励幼儿大胆借助各种辅助材料，自由探索使蛋站立的方法，

”小朋友们可以拿每一种材料试试，帮助蛋宝宝站起来，看谁想的办法又多又好。“

（4）幼儿操作教师巡回指导：

①鼓励能力强的幼儿大胆尝试用不同的材料使蛋宝宝站立起来的方法（至少两种）

②协助能力差的幼儿参与探索让蛋宝宝站起来的方法（至少一种）

③提醒幼儿注意安全和卫生。

4、请幼儿上来介绍并演示自己是用哪几种方法使蛋宝宝站立起来的，让幼儿体验成功的乐趣。（同时展示蛋宝宝站起来的方法）

师：你的蛋宝宝朋友站起来了吗？你刚才都用什么材料来帮助蛋宝宝站起来的？（引导幼儿说出：我是用某某材料帮助蛋宝宝站起来的。）

教师在幼儿交流的基础上，小结：蛋宝宝站立的各种方法，如把蛋放在沙包上，将蛋宝宝放在瓶盖上、将碎布或手帕揉成一团放上蛋，在瓶子内装入沙子后放入蛋，将积木交叉摆放后放上蛋，将蛋宝宝放在橡皮泥上等等。表扬大胆参与探索活动和积极动脑的幼儿。

5、展示探索的结果，让幼儿体验成功的喜悦。

介绍已经布置好的”快乐小舞台“，展示幼儿站立好的蛋宝宝，让幼儿围着站立起来的蛋宝宝表演《学做解放军》，体验成功的乐趣。

6、结束

师：今天小朋友们玩得开心吗？今天小朋友们帮了鸭妈妈一个大忙，想了那么多的好办法让蛋宝宝站起来。你们回去还可以想更多的办法让蛋宝宝站起来，然后再告诉鸭妈妈好吗？时间过得真快，天黑了蛋宝宝要睡觉了，小朋友们也该回家了。

⑺ 童话故事

童话故事是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。以下是我为大家整理的童话故事（通用19篇）相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

童话故事 篇1

动物小学的喜讯传遍了整个森林。

兔妈妈，鹿妈妈、马妈妈也纷纷来报名。鹅妈妈也想把自己的孩子鹅淘淘培育成才，于是也来报名了。可大鸟老师却说鹅淘淘是全森林里出了名的”调皮蛋“，不同意鹅淘淘来上学。鹅妈妈再三请求校长，最后猫校长才无可奈何地答应了。猫美美也在这所学校上学。

不久，第一单元的测验成绩出来了，猫美美100分，鹅淘淘85分。自从测验以后，鹅淘淘就开始嫉妒猫美美了，无论做什么事都和猫美美反着来做。如：在猫美美做值日的时候，鹅淘淘非往地上丢碎纸不可；老师在表扬猫美美时，鹅淘淘总是在下面反过来批评猫美美……有一天，全体师生要去”美丽谷“游玩。那里的景色迷人，有一座座奇形怪状的山、一条条缓缓流淌的小溪、一束束争奇斗艳的鲜花、一丛丛生机勃勃的小草。大家都心情地玩闹，只有鹅淘淘一个人坐在桃树下发呆。猫美美看见了，妈怕鹅淘淘肚子饿了，就到树上给他摘个桃子。正当猫美美要下手摘桃子的时候，一个猎人用一枪指着鹅淘淘，猫美美不顾安危就从树上跳下去一脚踢开了猎人，鹅淘淘得救了。他的心里非常感激猫美美。

第二天，鹅淘淘向猫美美道歉，为之前的行为和心理感到无比的愧疚。猫美美对鹅淘淘说：”做朋友我是不会计较的。“后来，经过猫美美的辅导后，鹅淘淘的第二单元测验也取得了优异的成绩。

童话故事 篇2

在森林王国里，每个居民都很讲卫生，很有秩序，可是偏偏有一个人是个列外，他就是小猴子。

小猴子经常乱往楼下丢垃圾，有一次就不小心丢到山羊爷爷的头上了，塑料袋里流出了巨臭无比的臭水，山羊爷爷回到家里洗了五次澡，才把臭味洗掉。

还有一次，小猴子乱踢易拉罐，结果踢中了牛伯伯的头。因为小猴子太调皮了，所以没人跟他一起玩。当小猴子的爸爸知道了这些事，他就跟小猴子说：”你以后不能这么调皮了，你看，小动物们都不和你玩了。“小猴子说：”好好好，我以后不会再调皮了。

可是过了几天，小猴子又开始调皮了，小猴子的爸爸试了很多办法，但都没有用，山羊爷爷想出了一个办法，就是我们学小猴子乱丢垃圾，这样小猴子就不会丢垃圾了，大家试了一下，小猴子觉得他们非常讨厌，突然，他回想起自己做的那些事，就感到非常内疚，过了一会，小猴子就去跟山羊爷爷和牛伯伯道歉了，并对他的爸爸说：“我以后不会再调皮了。”

当小猴子不再调皮了之后，大家就和他一起玩了，而且玩的很开心。

童话故事 篇3

从前一户人家养了一只小狗和一只小猫。有一次小狗说：“你敢打我吗？小小猫咪！”小狗傲慢地说“不敢小狗兄弟。”小猫谦虚得的回答。“我就知道你不敢，脆弱的东西！”小狗说。带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢打你，但并不是脆弱。”小猫辩说，“我们生来就是陪着主人开心的，并不是互相打架的说到陪主人，我不见得比你差。再说……”“住嘴！”小狗脑怒了，“你怎么和我相提并论！你等着吧，要不了几天你就会被我打死，我却永远在这里，守候着主人。”“何必这样说呢？”小猫说，“我们还是和睦相处吧有什么可吵得呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”小狗说，“走着瞧总有一天，我要把你打死！”小猫不再理会小狗了。

时间在流逝，一天在一个雨水奇多的八月大雨没喘气儿，雨就慢慢的变成了洪水。小猫就看见了远方要扑过来的洪水立马叫小狗要跟他爬上一棵柳树，小狗不信小猫就立马把小狗推到门外，小狗就往右看了看，小狗快吓死了，小猫就立马领着小狗跑到了对面的柳树，小猫就立马爬上树就把柳树的一根藤条用爪子取下来让小狗抓住藤条，最后小猫就使劲的把小狗拉上去了。

洪水过去了小狗对小猫道了歉，小狗说：“对不起小猫，要是你不救我。我就一定会被洪水冲走的'，他们现在开始和睦相处了，小猫就原谅了小狗，成为了最好的朋友。

童话故事 篇4

自从上一次，狐假虎威，吓得众兽抱头鼠窜，老虎知道上了狐狸的当，使自己名誉扫地，发誓有朝一日一定抓住狐狸吃掉它。

不久后的一日，老虎和狐狸狭路相逢，老虎瓮声瓮气地说：”狐狸，这回你插翅难逃了吧？你还有什么话要说。“狐狸知道自己硬拼逃不了，只有智取。再来一次”狐假虎威“，老虎定不吃这一套，它眼珠子一转，计上心来，狐狸摆出一副不服气的样子，说道：”因为我正在寻食，没发现你，如果我发现你，准能溜掉。“老虎听了，一脸不高兴，说；”什么？就凭你也想跑过我？“”那是当然的啦，想当年我还是长跑冠军，就连袋鼠也甘拜下风呢！“”既然如此，我们比一比，从这个山头到那个山头，你赢了，咱们以前的一笔帐就一笔勾销，但你要是输了，嘿嘿，那就对不起了！“于是，老虎和狐狸开始跑了。老虎为了挽回名声，像离弦的箭跑得飞快。而狐狸却故意跑得很慢，等老虎跑远了，狐狸就一溜烟跑进森林。

等老虎再次发现上当时，早已不见狐狸的踪影。

童话故事 篇5

有一天，鸭妈妈带着小鸭去散步。他们一边走一边嘎嘎地叫着，像是在聊着什么有趣的事儿。就在这时，一件关于小鸭子的事打破了他们散步的宁静。几只小鸭子掉进了下水道里，鸭妈妈还浑然不知”嘎……嘎……嘎……“小鸭子们一边挣扎，一边叫着，他们嘎嘎地叫只有鸭子和一些动物听得懂，小鸭子们在大喊着救命，救命……鸭妈妈听到声音，立马冲过去。鸭妈妈往下水道一看便叫了几声”嘎嘎嘎。“意思是你们撑一下，妈妈去找人救你们。

鸭妈妈冷静沉着地去找巡警，找到巡警后，又是一场苦战。鸭妈妈拉了一下巡警的裤脚，又叫了起来。”嘎嘎，嘎嘎。“意思是，请你去就我的孩子吧！当然，巡警听不懂。但鸭妈妈还是一样沉着冷静、积极求救。忽然，巡警似乎明白了点儿什么便跟着鸭妈妈走。

鸭妈妈带着巡警到了事发地点，鸭妈妈指手画脚，好像在说它们就在下水道里。这次巡警一下子就明白了。并去找工具用自己最大的努力，一定要救出小鸭子。过了半个小时，巡警终于将全部落水的小鸭子给救了出来。小鸭子们甩了甩自己的羽毛，就这样，它们在巡警的目送下继续去散步了。巡警会想着鸭妈妈指手画脚和叫的样子，情不自禁地露出了微笑。

这样的结局真美好！

童话故事 篇6

小山羊心里想：“我好想和小灰兔去采蘑菇，可是，如果你明天再不信守诺言的话，我该怎么办呢？”

第二在，太阳公公起了个早，也匆匆忙忙地想看它们的约定。小山羊大清早，准备好了漂亮的小竹筐，坐在家里等了小灰兔。因为它又一次信任了小杰兔。时间嘀嘀嗒嗒得过去了，小山羊的心情越来越急躁。后来，迷茫地望着小灰兔的家。

小灰兔在路上跑着，它这次不想失约。但是，经过一片果园时，它由于贪玩，匆忙跑进了果园，早已忘记了要和小山羊一起采蘑菇的事情。到了中午了，玩累了的小灰兔才想起了和小山羊的约定。当他气喘吁吁地跑到小山羊家的进修，小山羊关闭了大门，很生气地坐着。只听到小灰兔在外面不停地乞求原谅。

小山羊还是心软了，把门打开了。它说：“做人要守信用，如果你每次失约的话，你的朋友会越来越少。”小灰兔知道了自己的错误，它诚恳地说：“对不起，现在咱们去采蘑菇，我把我采的蘑菇全部送给你。”说完，他俩高高兴兴地去森林里采蘑菇去了。

太阳公公开心地笑着。

童话故事 篇7

在一片茂密的大森林里，住着许许多多的动物，唯独老鼠躲在洞里不敢出来，这是为什么呢？因为外面的天敌实在是太饿了，都不敢出来了，偶尔只能在夜间行动，找食物。

有一天，狐狸母亲生了三只小狐狸，需要捉老鼠给小狐狸吃，这个消息一传十、十传百，像风儿似的，不一会儿，就传到了老鼠的耳朵里，等老鼠出去准备这几天的食物时，狐狸母亲已经在洞口守着啦，这下可怎么办呢？

老鼠母亲和老鼠儿子们便你一言我一语地在洞里夸起狐狸来，还故意把声音放得老大老大的，目的是让狐狸听见，让它软了心，放了它们，可狐狸是这个森林里最狡猾的动物了，才不听这些”拍马屁“的话呢！

这下该怎么办呢？突然，鼠老大眼珠骨碌一转，胸有成竹地说道：”我有办法了！“说着，便用刷墙用的五彩缤纷的油漆把自己弄的像鬼一样，大摇大摆地走出了洞外，老鼠小弟不由地担心起来，如果老大一出去就被狐狸吃了，那就完了。

鼠老大一出去，便跪到了狐狸面前，假装可怜地说道：”我生病了，我的全家也被传染了，您瞧我身上，您把我吃了吧，就怕我的病会传染您。“”呸，我才不吃你呢。“说着便灰溜溜地走开去找别的猎物了。

看着狐狸走开时那幅狼狈样子，老大不由自主地笑了起来，洞里也传出一阵爽朗的笑声。

童话故事 篇8

”啪啪！扑扑！“这是哪儿传来的打架声？哟，是黑兔和黄小鸭子这对邻居正在森林里打架哩！原来，它俩就为了谁长得漂亮而打起架来。

黄小鸭子走了过来，傲慢地对黑兔说：”你瞧，我这黄油油的绒毛，扁扁的嘴巴，多可爱！“说着，唱起了歌儿：”我是一只可爱的小鸭子，嘎嘎嘎……“”啪！“黑兔一个耳光打在它的脸上，说：”你知道现在流行的颜色是什么吗？黑色！瞧我这一身黑毛真是酷极了！还有我那红宝石般的双眼闪闪发亮。就你这个扁嘴鸭，还能比得上我？“就这样，它们争吵起来了。”我最可爱，你这黑不溜楸的兔子。“”我最酷，你这只扁嘴鸭，丑得要命！“……

黄小鸭子回了黑兔脸上一巴掌，黑兔踹了黄小鸭子屁股一脚。它们的打架声引来了许多动物，大家议论纷纷。”唉，为什么不能停止争吵呢？“”真奇怪，为什么就为一件小事打架？“”它们可是邻居，本来应该是和睦相处的呀！“……就在这时，熊伯伯走了过来，语重心长地说：”你俩别争了！你们长得都好看，但是，外表美重要吗？“黄小鸭子和黑兔呆呆地看着熊伯伯。

熊伯伯接着说：”心灵美才是最重要的，它跟外表漂亮没有一点关系，你们要学会谦逊和相互关爱。“黑兔和黄小鸭子听了十分惭愧，低下了头说：”对不起，以后我们注意改正。“从此，森林里的居民们又过上了平静的生活。

童话故事 篇9

在一个村庄里，一个人养了三只小兔子。

有一天，主人因为有事出去了，小兔子们就待在家里，大脚狼知道后，来到了小兔子们那里，因为兔子在家里，狼就无法进去，狼就自言自语地说：“唉，怎么进去呀！”狼突然看见了一个洞，于是，大脚狼就从洞里进去，它来到了房子里兴高采烈地跳了起来，说：“小兔子们，今天本大王必吃你们不可，”说完就进去了。 小兔子们听见了狼的叫声，知道大脚狼来了，小兔子们突然想出了一个主意，首先，兔子们先把主人心爱的仙人掌放到门前，然后再拿着一桶油放在门后，一只小兔子拿着油，“咚咚”大脚狼来了，兔子们赶紧躲起来。 大脚狼一开门，就跳了一下，说：“哈哈，本大王就知道你们会这样，我才不会上当呢！”说着，便大步向前走，在门后机灵的小兔子把油一倒，狼就摔了个四脚朝天，然后小兔子们压上去把狼给弄死了，小兔子们兴高采烈地出去了。从此之后，所有的狼再也不敢想吃兔肉了。

童话故事 篇10

本来是一对形影不离的好朋友，后来因为一件小事而争吵。

“喂，离我远点！”眼睛呵斥道。“你这个没用的家伙，耳朵能听到美丽的声音。嘴巴能品尝到人间的美味佳肴，鼻子能分辨各种气味，我能欣赏美丽奇妙的大自然。你能干什么？”睫毛被问得哑口无言，无奈地摇摇头，伤心的走了。“哈哈！这个没用的家伙终于走了。”眼睛正在洋洋得意，忽然一阵风吹来，吹起了地上的尘土和沙子，一粒沙子正好落进眼睛里。眼睛痛得大叫，左躲右闪，惊慌失措。睫毛不知从哪钻了出来，勇敢的挡在前面，用自己的身体紧紧的护住眼睛。尘土和沙子吓得落荒而逃。眼睛这才明白，原来睫毛一直就是这样无怨无悔，默默无闻的保护着他。他惭愧地低下了头。

从此，眼睛和睫毛比以前更亲密了。

童话故事 篇11

不知从什么时候起，书包越来越胖，越来越沉。

有一天，书包伸手摸着大肚子，摸着摸着，书包“唉……”地长叹一声说，“受不了了，课本、文具……你们都给我出来啦！”

“出去？那怎么行？”语文、数学、英语课本异口同声地说，“我们是主科呀！再说吉吉哪天不用我们上课啊？我们可是重点保护对象呢！”

书包只好说：“文具盒出去吧！”

文具盒听了，理直气壮地说：“我是吉吉学习的必需品，要是没有我，钢笔呀，圆珠笔呀，尺子呀，橡皮擦呀……住哪儿？它们可是每堂课上吉吉的好帮手。哪个不是必需品的请出去吧！”

话音未落、美术、音乐、科学……课本七嘴八舌地说：“凭什么轻视我们，课程表经常会变动的，要是我们出去了，吉吉上课找不到我们，你们不是得害她罚站啊？”

文具盒轻言轻语地说：“字典公公，那么，你总可以出去了吧？”

字典公公气得胡子一翘：“什么？你们这些小鬼头！吉吉读书、写作文，遇到不懂的字要找我帮忙，你们竟然敢小看我……”

“唉……”书包又长叹一声，“我什么时候才可以减肥呢？

童话故事 篇12

在非洲的一个山洞里，狮子静静地躺在里面。非洲天气炎热，热得连知了也不太想唱歌了。狮子大王热得受不了了，就把动物们都召集起来，商量怎样消暑的方法。

猴子挠挠头，说：“我们干脆造个大地窖，地窖里凉爽！”大象连忙摇摇头，说：“不行不行，像我们这样的庞然大物，地窖里怎能装下呢？”狐狸想了想，说：“在地球的另一边，有个地方叫南极，那地方全是冰，我们干脆写封信给企鹅，叫他寄块冰来，不就可以了吗？”狮子大王非常赞同狐狸的方法，于是就叫狐狸马上写信，寄往南极。

企鹅收到了狮子大王的来信，马上挑了一块方方正正的冰块，装到了盒子里，又马上寄去非洲。结果冰块在离开南极后化成水了。

狮子大王兴致勃勃地打开盒子，里面却是一滩水。他很生气，连忙给企鹅写了一封信：“企鹅先生，你好。前些日子我写了一封信，希望你能寄一块冰给我。你一定是弄混了，怎么会寄滩水给我呢？我希望你能将真正的冰块寄给我，谢谢！”狮子大王把盒子和信一起寄了回去，但在去南极的途中，水又变成一块方方正正的冰了。

企鹅看了狮子大王的信，又看了盒子里的冰块，一脸疑惑地问：“这怎么不是冰呢？”

童话故事 篇13

有一天，三只老鼠到处找吃的。它们走啊，走啊。看到了一个油缸，但是油缸里的油太少了，油缸又很高，老鼠吃不着。它们想啊想呀！老大说：“我们一只咬着一只的尾巴，倒吊着下去，这样就可以吃到油了呀！”可是，谁先下去呢？老大说：“办法是我想出来的，当然是我第一个下去吃。”它心里想：哈哈，我真聪明，我要吃个够。老二想：如果老大吃完了油，那我不就没得吃了吗？老三想：等它们吃完了，我只能喝西北风啦，我还是早点放开尾巴，自己下去喝吧！后来，老三放开了老二的尾巴，老二放开了老大的尾巴，一起跳下去抢吃的。当它们吃完后才发现，自己怎么都爬不上去了，老大、老二、老三都互相埋怨起来。正在这时，一只小花猫来到油缸说：“你们真笨，中了我设下的圈套，哈哈！”

同学们，你们千万不要像三只老鼠那样，不要被美食的诱惑所迷惑！

童话故事 篇14

在一处花丛里，住着一只勤劳的蜜蜂和一只漂亮的蝴蝶。蜜蜂早早起床去采蜜，蝴蝶在花丛里把自己打扮得漂漂亮亮的，出去到处向人炫耀自己有多漂亮。这天，蜜蜂正在一朵鲜花中采蜜，蝴蝶飞过来，朝着蜜蜂笑了笑，说：“瞧瞧你，多丑啊，再看看我，多漂亮啊，丑蜜蜂，你每天都这么辛苦，我不用劳作，都会有虫送食物给我，我的魅力多大啊！”蜜蜂没说话，继续采蜜。蝴蝶也没理会蜜蜂，又飞出去炫耀了。

蝴蝶飞着。这时，一个小女孩走过来，见到引人注目的蝴蝶，便想把它捉住。于是，小女孩便跑去捉蝴蝶，蝴蝶见状，赶紧飞啊飞，一边飞一边懊悔地喊：“我以后再也不炫耀了。”

童话故事 篇15

一天，小刺猬和小乌龟在逛街。忽然，它们看见动物警察局在门上贴了这样一张招聘：对付强盗独眼狼的士兵还差二名，请赶快过来应聘。小刺猬和小乌龟决定去应聘。哇！有好多士兵啊！有：小狗、小猫、小鸟、小兔等等。“出发！上车！”上了车，它们就去独眼狼的家里去了。

战斗开始了！小狗使劲向独眼狼扔催眠瓦斯，独眼狼不一会就晕了。不过，它掉进了水池里，醒了！小鸟、小刺猬、小乌龟挺身而出，小乌龟当盾、小鸟飞过去使劲啄他的眼睛、小刺猬跑到独眼狼身上用刺狠狠地扎它！终于，独眼狼被逮捕了！

童话故事 篇16

在一个炎炎夏日里，小动物们都在家里乘凉，一只只小蜜蜂们依然辛勤地劳动着。

一群蜜蜂在花丛里勤劳地采着花蜜，它们采花的时候专心致志，聚精会神，一只美丽的蝴蝶在蜜蜂身边翩翩起舞，只见她穿着五彩斑斓的外衣，翅膀上有着美丽的斑点。蜜蜂们视而不见，一直认认真真地采着花蜜，蝴蝶被激怒了，飞到一只蜜蜂面前对他说：“你们难道没有看到一个天使般美丽、可爱的小生灵在你们的身边翩翩起舞吗？”小蜜蜂说：“蝴蝶小姐，你是很美丽，可是你现在不准备食物到了冬天可是会饿死、冻死，所以我劝你快点准备食物吧！”说完蜜蜂又低着头采花蜜了，蝴蝶愤怒地说：“不和你们这些乡巴佬说了，我还要去参加盛大的舞会呢。”

时间过得真快，转眼夏天过去了，秋天来了也很快的过去了，冬天来了，蝴蝶又冷又饿而蜜蜂睡在粮食上很舒服，蝴蝶来到了蜜蜂家门口，请求蜜蜂给她一点食物，蜜蜂把一半的食物给了蝴蝶，蝴蝶惭愧的低下了头，感激地说：“蜜蜂先生，我一定记住你的话，明年我一定要好好动。”蜜蜂高兴地笑了。

童话故事 篇17

一个夏天，森林里的树木长得葱葱绿绿，小动物们可高兴了，他们经常在一起做游戏。

一天，小熊的爸爸拿着铁锯去锯树，准备做张床。他刚走出大门，就看见门前有一棵高大的.杨树，于是，就走了过去，吓得松鼠和啄木鸟乱叫，小白兔大声喊道：“遭了啦，熊爸爸要锯树了！”小熊听了跑过来，抱着熊爸爸的胳膊说：“爸爸，你看，有了这棵树，我们这儿就冬暖夏凉，住着多舒服呀！”熊爸爸没吱声，小熊接着说，“如果你锯掉了这棵树，我们的家也没原来漂亮了。现说，锯掉了树后，松鼠和啄木鸟以后在哪儿乘凉呢？我就没小伙伴玩了，多孤独呀！请不要锯树好吗？”熊爸爸感到小熊说得有理，对小熊和他的伙伴们说：“好，我就不锯了。”小熊和伙伴们蹦蹦跳跳，高兴极了。大家都说：“小熊真可爱！”

童话故事 篇18

小兔和小鹿是好朋友。一天，小兔邀请小鹿到她家来做客，小鹿高兴地答应了。

小鹿走到半路上遇见了小兔，他们一起向小兔家走去。忽然，一只大老虎猛串了出来，扑向他们，要知道，老虎可是百兽之王，小鹿害怕极了，她赶快跑到小兔家里，大老虎追不上小鹿，就把小兔死死地摁在地上，过了一会儿，小兔子突然在地上滚来滚去，嘴里喊着：“哎呀，我的肚子好痛呀！”大老虎说：“你怎么了？”小兔子说：“我刚才吃了一个有毒的木耳，现在中毒了。”大老虎一想：“对了，中毒的兔子不能吃。”然后，他就放开了小兔子，去抓小鹿了，小兔就趁着这个机会逃走了。大老虎找了半天也没找着小鹿就转回来，发现小兔子也不见了，气得又拔胡子又跺脚：“呀，上当了！到手的美餐跑掉了！”

童话故事 篇19

小刺猬和小白兔是一对非常要好的小朋友，他们经常一起去采蘑菇。下了几天的雨，终于停了，小刺猬对小白兔说；“东岸一定长了很多蘑菇了，我们快去摘吧！”小白兔说；“好，我们马上出发！”小白兔兴冲冲地来到河边，可是通往东岸的桥背大雨冲走了。小刺猬和小白兔急死了，可是怎么想都想不到办法，怎么办呢？

忽然，小白兔机灵一动，说；“有了，你去请大象伯伯，我去叫长颈鹿哥哥，请他们一起来帮助我，就一定能过河？”于是，他们就分头一起去请大象伯伯和长颈鹿哥哥，小刺猬去了大象伯伯的家，可是没有看到大象伯伯，小刺猬只好扫兴地回到了河边，小白兔来到长颈鹿的家，没有找到长颈鹿，只好回到河边和小刺猬商量对策，这可怎么办呢？他们都急得挤耳挠腮，小白兔说；“今天森林里有一个放风筝的活动，也许大象伯伯和长颈鹿哥哥都在那里放风筝呢！”于是，小刺猬和小白兔就跑到森林里去，一看大象伯伯和长颈鹿哥哥果然在放风筝，风筝在天上飞舞，多美啊！小白兔和小刺猬都被那些风筝给迷住了，他们就沿着风筝去寻找大象伯伯和长颈鹿哥哥，终于找到了。

小白兔和小刺猬气喘吁吁地说；“长颈鹿哥哥大象伯伯你们能帮我们搭桥，让我们去东岸采蘑菇吗！”可以，没问题，大象和长颈鹿异口同声地说；“放风筝不要紧，帮你们搭桥才是最要紧的！”

他们四个人回到了河边，长颈鹿把脖子伸长和大象的鼻子连在一起搭成了一坐结实的拱桥，小白兔和小刺猬沿着这坐桥快快乐乐地过了河！感激地说；“谢谢你们了，长颈鹿哥哥大象伯伯，要是没有你们的帮忙，我们真不知怎么过河呢！”长颈鹿和大象笑着说；“不客气，帮助你们是应该的。”

小白兔和小刺猬来到了东岸，这里的蘑菇真多呀！有的像把伞，有的像棒棒锤，他们采到了许多蘑菇，就开开心心地回家了。

⑻ 据古巴《起义青年报》9月29日报道，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。突然，几只

在温哥华街头的一幕
2001年9月29日。鸭妈妈带着她的几只鸭“儿女”，来到了温哥华街头散步。
街上是匆忙的脚步声，繁忙的车声，行人欢乐的笑声，成汪亮并了一谱美丽交响乐曲。鸭宝宝跟在妈妈的屁股后面在车流密集的街头左冲右撞，对一切都是那么新奇。它们左看看右望望，丝毫没有感觉到危险正一步步向它们靠近。
其中有几困迹只淘气的小鸭子，偷偷离开了“队伍”，来到下水道附近玩耍，只听“嘎”的一声一只小鸭子掉进了下水道，随后另外几只“逃队”的小鸭子也有节奏地掉进了下水道。鸭妈妈闻声而来，看见它的“儿女”掉进了小水道，试图将它们勾出来却不管用，但它不慌不忙，大步向马路交叉口走去，它巧妙地躲开川流不息的车辆，不畏危险。键袭不一会儿它摇摇摆摆地到了马路交叉口，正好有一个身穿制服的警察在指挥交通。鸭妈妈加快了步伐向警察走去，用力扑打翅膀“嘎――嘎――嘎――”地叫，弄得警察一头雾水，鸭妈妈只好用它扁扁的鸭嘴咬住警察的裤脚来到“出事地点”。
警察到了“出事地点”一下子明白了，立刻挽起袖子，把小鸭子们从下水道里捞了出来。
鸭妈妈向警察“嘎嘎”叫了两声以示感谢，行人们不禁脸上露出了笑容，为鸭妈妈鼓掌，为母爱鼓掌，为鸭妈妈的勇敢鼓掌……
事后，鸭妈妈又带着它的孩子们散步在温哥华街头，警察和行人们目送它们远去，一路上汽车不约而同地为鸭群开辟出了一条道路，一条属于它们的道路……