毛线球怎么做简单小动物

㈠ 我喜欢的小动物一年级小学生写话

1.我喜欢的小动物一年级小学生写话

如果你们问我最喜欢什么小动物，那我会告诉你，我最喜欢的动物是小白兔。

小白兔很可爱，全身的毛是雪白雪白的，长着一对长耳朵，一只耳朵是竖起来的，另一只耳朵却是耷拉的。它的脸上有一簇毛是黑色的，我称它为“美人痣”，非常逗人喜爱。小白兔的嘴巴是三瓣嘴，我发现它的嘴巴老是动个不停，就像吃不饱似的。平时，兔笼子是不关的，所以，它一看见胡萝卜或大白菜，就会冲出来吃，转眼间就吃完了。我家小白兔的眼睛不是想其它兔子一样红色的，而是和我们人类一样，是黑色的，炯炯有神。小白兔喜欢一直抬着头看天，好像在数星星。它还有一只绒毛似的短尾巴，扁扁的，怪不得人们说：“兔子尾巴长不了。”

我每天早上要喂它吃东西，晚上带上它散步，我发现小白兔已经变成我的朋友了。你看，我家的小白兔可爱吗？你说它怎能让我不喜欢呢？

2.我喜欢的小动物一年级小学生写话

我喜欢的小动物是小兔子，去年我在集市上看到了一只小白兔，我就让爸爸买了下来。

回家后，我给小白兔取了一个名字。叫“白红”，因为小白兔它浑身雪白雪白的，眼睛红红的，所以叫它“白红”。

妈妈回家了，便对我说：“孩子，你这下可有一个玩伴了啦！”从那以后，我每天都悉心地照顾着白红。

但是，白红很贪玩。有一次，我和小伙伴们正在玩游戏，突然看见白红跑到我身边。眼巴巴地望着我，好像在说：“小主人啊，带我一起玩，好吗？”我便把它抱到我身边玩，可是，我没有想到的是，白红一下“拿”走了我们玩的球。一蹦一跳地跑了，害得我费了好大的劲才夺了回来。但我一点也没有责怪它。

白红也很乖，有一次我买了几根萝卜，给白红吃了一根。它好像在说：“小主人，再给我吃一根好吗？”我对白红说：“白红，乖，你吃了一根，去睡觉好吗？”白红便乖乖地睡觉去了。

怎么样？你喊伍喜欢我的小白兔吗？

3.我喜欢的小动物一年级小学生写话

每个小朋友都有自己喜欢的小动物，当然我也一样，我喜欢的小动物就是茶杯犬。

一天，在楼下院子里看到隔壁阿姨带着一只小狗在玩耍。阿姨说这是茶杯犬，我第一眼就喜欢上了这只茶杯犬。看它长着一双又大又圆的黑眼睛，一个椭圆的鼻子，一张小小的嘴巴，一对尖尖的耳朵，小小的爪子，毛茸茸的身子，简直萌翻了。

听妈妈说它是宠物贵宾犬的缩小版，只要贵宾犬拥有的，茶杯犬无一不例外都会拥有，茶杯犬最重要的特点是其永远娇小的体型。它的性格非常温和，又很活泼、与人为善、聪明乖巧。它喜欢玩飞盘、捉蝴蝶和跳舞，睡觉的时候样子十分可爱。

4.我喜欢的小动物一年级小学生写话

我家养了一只可爱的小猫。它是一只小母猫，它的名字叫花花。

花花长着一身毛茸茸的毛发，黄晶晶、白花花，漂亮极了！它的嘴巴小小的，叫起来“喵喵喵的，可爱极了！”稿隐花花的眼睛黑黑的，圆圆的，像两颗闪亮的小灯泡。

花花可喜欢玩妈妈织毛衣的毛线球了，有一次，妈妈买了一个粉红色的毛线。到了家，妈妈拿出毛线，正准备织毛衣，花花看见了，开心地“喵喵喵”直叫，后来又猛地一跳，咬走了新买的粉色毛线，跑走了，我和妈妈费了九牛二虎之力，才把花花口中的毛线夺回来。

花花最爱吃妈妈烧的鱼，有一天，妈妈烧了一盘又香又好吃的鱼。开饭的时候，花花闻见了鱼的香味，飞快地跑到自己吃饭的地方，我给了它一条鱼，它不一会儿就吃完了。吃完了还“喵喵”地说：“真是太美味了！”

你们喜欢可爱的它吗？

5.我喜欢的小动物一年级小学生写话

我家有一只可爱的小狗，今年四岁了，它的名字叫希瑞是从哥哥家弄来的。

小狗的眼睛圆溜溜的，像个水蜜桃，小狗的头是扁扁的，小狗有双小巧玲珑的耳朵，别看它耳朵小，小的却很灵敏一点响声它都能听见，小狗的鼻子尖尖的闻味道特别灵能闻到好远处的肉味，小狗的尾巴弯弯的像根绳郑敬或子，小狗的嘴巴是黑色的，一嘴牙齿整整齐齐。小狗最喜欢吃肉和骨头了，我每次放点肉和骨头在它碗里，几口就被吃的干干净净。小狗特别调皮，玩的时候喜欢用尾巴拴在木头上拉着木头跑，睡觉喜欢躺在篮子里用我们不要的衣服当被子。有一天一个高大的金毛扑向我家希瑞，我连忙跑过去拦住金毛不让它伤害希瑞，可是，希瑞却跑到金毛面前用嘴巴咬住金毛的的尾巴，金毛大叫一声飞快的逃跑了，我家的希瑞个子虽小但很勇敢。

我可喜欢这只狗了，因为它很聪明，又很勇敢。

6.我喜欢的小动物一年级小学生写话

在动物界里，我最喜欢的是一种总是“汪汪”叫的动物——狗。

它全身棕色，摸上去软软的，像我们身上穿的大衣；它的眼睛圆溜溜的，像一对黑色的宝石；小狗的耳朵耷拉下来，总能听到一些细微的声音，很是灵敏；它的鼻子像一颗黑豆，小小的，湿湿的；嘴巴里有几颗锋利的牙齿，舌头是粉色的，并且非常柔软；它的四肢粗壮，但有一点儿短，走起路来，特别可爱。

每次吃东西前，它都会围着我转上几圈，直到我给它骨头为止。它吃骨头时十分狼狈：爪子抓住骨头的一端，几颗锋利的牙齿咬住骨头的另一端，再狼吞虎咽地吃起来。

它十分调皮，喜欢玩纸。有一次，我发现它竟然在玩纸，便狠狠地骂了他一顿。它用无辜的眼神看着我，好像在说：“主人，你就原谅我吧。”我这才原谅了它。

7.我喜欢的小动物一年级小学生写话

如果你要问我喜欢什么动物？我一定会毫不犹豫的告诉你，我喜欢小白兔。

前不久妈妈买了一只活泼可爱的小白兔，我非常喜欢它，我给它起个优雅的名字叫“白白”，因为它全身雪白雪白的，没有一点杂颜色，看上去就像用洁白无瑕的汉白玉雕成的。

白白的头像个三角形，它的眼睛红红的，好像两颗红宝石在闪闪发光。它的小鼻子总是一扇一扇的，一张三瓣嘴，好像永远也不会合得拢，露出两排洁白如玉的小牙，吃东西时还发出“啧啧”的声音，真好玩。

小白兔跑的可快了，它前腿短，后腿长，后腿一蹬就能蹦得很远。它那短短的尾巴，可有意思了，挂带臀部后面，蹦跳的时候一撅一撅的，可好玩了。白白很温顺，害起羞来就像一个小姑娘，它很怕陌生人，别人一摸它，它就逃走。如果是我，它一定不会逃跑，而会静静的趴在我身边，任我轻轻地梳理它那白白的毛。

我真喜欢我的小白兔，它给我带来了无穷的乐趣。

8.我喜欢的小动物一年级小学生写话

我最喜欢的小动物是小狗，因为我姥姥家养过一只小狗，我给它取了一个名字叫“多多”。

它浑身都是雪白的毛。乌黑的眼睛像一颗黑珍珠，圆溜溜的，它还长着两只尖尖的耳朵，它的耳朵总是耷拉下来，好像很乖的样子。它最喜欢吃肉，每一次我拿着排骨在它面前晃来晃去的时候，它就会跳起来用乞求的眼神盯着我，好像在说：“小主人，你就给我吃一块肉吧！”

有一次，我和妈妈带多多出去散步，我们和多多走在小路上，小路的两旁都是草丛，朵朵就跑到草丛中打滚，玩的可开心了！可是妈妈却说：“我才帮你洗过澡，你却又把身上弄脏，下次我干脆就不帮你洗澡了。”

还有一次，我扔了一个石子给它，它咬来咬去，还去用爪子抓它，玩得可开心了！

我最喜欢多多了！

9.我喜欢的小动物一年级小学生写话

大家都有自己喜欢的小动物，有人是可爱的小猫，有人是活泼的小狗，还有些喜欢漂亮的小鸟，而我独钟情那平平凡凡不起眼的小蜜蜂。

小蜜蜂，是辛勤的园丁。它们每天都在不停的劳动，从不偷懒，也不玩耍，不辞劳苦。它们在花丛间穿梭，在花蕊上吸吮，让自己全身都沾满花粉，然后带回蜂巢。并呼唤更多的伙伴去采蜜。蝴蝶姐姐约它们跳舞它们不去，小鸟哥哥约它们唱歌它们不去，知了大婶叫它们乘凉它们也不去，一心一意劳动，全心全意采蜜！晚上，夜静悄悄，忙碌一天的动物们都休息了，小蜜蜂还在劳作，它们把采来的蜜吞进去，吐出来，反反复复进行两百多次，最后才酿出那香甜可口的蜂蜜，贡献给大家。

小蜜蜂，是勇敢的战士。以大欺小的胡蜂总是会袭击小蜜蜂的巢穴，这时小小的蜜蜂从不退缩，而是合力保护它们的家园，奋起抗击。特别是保护幼虫，它们更是不顾自己的生命。往往一场战争过后，蜂巢边留下很多很多牺牲的蜜蜂。多么令人敬佩！

小小蜜蜂，辛勤的园丁，勇敢的战士，我爱你们！

10.我喜欢的小动物一年级小学生写话

我家有一只小动物，是我过生日的时候外婆送给我的。只要我出去再回来，它不知道，我叫一声，它就吓了一跳，本来软绵绵的毛，被吓了之后，像刺猬似的。

它的耳朵像两个三角形，有一双像钻石一样的眼睛，鼻子小小的，嘴巴旁边有一对胡须。身体上的毛软软的，它的尾巴有点长。

它最喜欢吃鱼，吃起来可调皮了，一会儿坐着吃，一会儿站着吃，一会儿趴着吃。

它喜欢玩毛线球，第一次玩毛线球时不知道是什么，它先伸出爪子碰了一下毛线球，用脚踢了一下毛线球，觉得很好玩，然后玩得可开心了。

它睡觉的时候，趴在沙发，盖着毛毯睡着了。它的本领可大了，可以帮我家捉老鼠，它的胡须可以量老鼠洞，看看自己可不可以钻进去。

你猜到是什么动物了吗？其实是一只小猫，它非常可爱。

谢谢外婆送给我这只可爱的小猫。

㈡ 可爱的刺猬-小动物作文400字

在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我为大家整理的可爱的刺猬-小动物作文400字，仅供参考，欢迎大家阅读。

可爱的刺猬-小动物作文400字1

刺猬是一种不过25厘米的小型哺乳动物，一只成年的刺猬体重可达2.5公斤。刺猬的后背和体侧布满刺，它是一种除了肚子，其它全身是刺的动物，不过它刚出生的时候刺很软，也不会怎样去竖起刺来保护自己。

它的头、尾和腹部披了一层薄薄的毛，嘴尖而长，耳朵小，四肢短小，前后足均具有五趾，当然，也有四趾的，不过很少。牙齿一般是36～44枚。刺猬受惊时，它浑身竖起棘刺，以保护自己。

刺猬它的鼻子是最灵敏的，最爱吃蚂蚁、白蚁、蜗牛、幼鸟、鸟蛋，蛙、蚚蜴，偶尔也吃农作物。但是刺猬以昆虫为主要食物。刺猬的天敌是貂、猫头鹰和狐狸。

刺猬是一种喜静厌闹的动物。我家养的一只刺猬，整天在睡觉，一听到声音就缩成一团。和大多数的动物一样，刺猬平时喜欢自己到树林找树叶和树枝做一个巢。

刺猬不能稳定调节自己的温度，使其保持同一水平。所以，冬天有冬眠现象。可我家的刺猬却没有冬眠，它每天都是保持吃渴、玩耍，睡觉。

刺猬是一种可爱的动物，也是保护动物，不可以捕杀，我们要保护它呀！

可爱的刺猬-小动物作文400字2

从前，森林里住着一位刺猬姑娘，非常爱打扮，谁要是在她面前说：“瞧刺猬姑娘多漂亮!”她准乐得连嘴都合不拢。

森林边的山洞住着一位狡猾的狐狸。他作恶多端，搅得森林鸡犬不宁就对刺猬姑娘垂涎三尺了，可苦于刺猬的武器――满身的刺，无法下手。

一天，狐狸溜到刺猬姑娘家，假惺惺地说：“刺猬妹妹，告诉你一个好消息，咱们森林里要举行选美比赛。”刺猬姑娘正在整理房间，急忙探出头来，问：“是真的吗?”“真的，大家都说八成你能夺冠，可是――”狐狸看了看刺猬得意的样子，故意把下面的话咽下去。“可是什么?”刺猬姑娘着急地问。“大家说你虽然美丽，可满身的刺不如绵羊弟弟的卷毛好看……。”狐狸说。

听了狐狸的话，刺猬姑娘很着急。她找到森林里最着名的理发师长颈鹿阿姨，要把全身的刺烫成柔软的卷毛。长颈鹿阿姨想了想，语重心长的说：“孩子，你身上的刺是保护自己的武器，可不能因为追求漂亮就毁了它啊!“可这时刺猬姑娘什么话也听不进去了，一心只想选美。长颈鹿阿姨无可奈何，只好答应了她的要求。

回家的路上，刺猬姑娘摸着一身柔软的卷毛，心里美极了，正做着冠军梦呢。忽然，狐狸蹿了出来。

刺猬姑娘美滋滋的问：“狐狸大哥，我现在漂亮吗?”狐狸露出凶恶的嘴脸，恶狠狠地说道：“哈哈，什么漂亮不漂亮，我只知道你的肉味道鲜美!”说完就把刺猬吃了。

小朋友们，刺猬姑娘为什么会落得这样的下场呢?你知道吗?

可爱的刺猬-小动物作文400字3

星期六下午，我做完了作业觉得无聊，非常想找点什么事情来做。正在这时候，邻居家的小弟弟东雷走来了，说：“周洋，你跟我到我家去。我家刚买了一只小刺猬，可好玩了。”“啊！小刺猬。”我听见了，急忙跟着他跑了过去。要知道我到现在为止只在电视和图册上看到过，真正的刺猬可是从来都没有看见过呀！

我来到东雷家，看到地上的一只纸箱里放着一只和碗一样大小的小动物。它浑身长满了刺。这刺有一小节是白色的。它这时全身都在颤抖。我轻轻地碰了它一下，它立刻缩成了一团，好象一个刺球。我们在边上一声不吭。过了三四分钟，它慢慢地舒展张开了身体。啊，这小小的刺猬是那么的有趣，可爱。

看着看着，我心里升起了一种想法，如果我自己也有一只小刺猬那有多好呀！我立刻向东雷告别，然后就回家去了。

来到家里，我对妈妈说了自己的心意。妈妈说：“孩子，现在我们家里钱紧，抽不出来。以后等我们钱多了再给你去买，好吗？”我答应了，心想以后再买吧，因为这说明在不久的将来，我也会有一只属于自己的可爱的小刺猬了！

可爱的刺猬-小动物作文400字4

冬天的一个早晨，爷爷正在干活，发现羊棚的旁边有一个草窝，拨开一看，一只小刺猬正趴在那儿睡大觉呢。

爷爷叫起来：“毛毛，毛毛，快来看，这儿有一只刺猬！”我闻声赶来，只见刺猬团在那儿，我用脚碰碰，它一动不动。爷爷告诉我，它在冬眠呢！

刺猬的头和老鼠一样，背上都是刺，全身圆滚滚的，非常好玩。据说，刺猬会偷瓜，所以，人们叫它偷瓜贼。它的个儿不大，怎么能偷瓜呢？爷爷告诉我：“刺猬可聪明了，它看准了瓜，就躺在瓜上，让背上的刺深深刺进瓜中，再翻过身来，瓜就牢牢地附在它的背上，它再像搬运工一样将瓜搬走。”

爷爷将这只刺猬放在一块砌块砖的空隙中。头几天，它在那里闷头大睡。一天午后，太阳暖洋洋的，我和爸爸一起去看小刺猬。它的小眼睛睁得大大的，向四周张望着，贼头贼脑的，看上去特别机灵。听到声音，它就退到角落里缩成一团。

瞧着它可怜的样子，我对爸爸说：“放了它吧！”爸爸说：“放了它可以，但它是不会改掉偷瓜的本性的。”“不放，它会饿死的！”我哀求着爸爸。最终，爸爸被我说服了。

可怜的小刺猬缩着头，在那里瑟瑟发抖。我用脚轻轻踢了它一下，它才将头伸出来，小心翼翼地往前走几步，又回头看了我们一眼，好像在说：“我走了，别再追我啊，我不想和你们玩游戏！”

小刺猬，你一路走好！

可爱的刺猬-小动物作文400字5

一个雨后的清晨，我在草丛中发现了一只小刺猬。只见它无助地卷曲在草坪上，眼巴巴地望着我，仿佛在说：“求求你了，帮帮我吧！”看着它那让人怜爱的样子，我便把它带回了家。小刺猬的头尖尖的，两颗黑珍珠般的眼睛镶嵌在一头浅灰色的毛上。它有一身坚硬的刺，还真能扎起一身果子呢！它还有灰白色的肚皮和一条小小的，短短的尾巴。

小刺猬真可爱！小刺猬刚到我们家时，它对我并不是那么熟悉，总是团成一个球，成天睡大觉。我想，它一定是害怕我要伤害它。但是，过了几天，当它熟悉了这里的环境时就开始淘气了：抓住栏杆去啃，好像里面有什么好吃的似的；在笼子里爬上爬下；用它那可爱的爪子把水弄的满地都是……每当我给它喂食的时候，它都早早地扒在栏杆上，充满希望地看着我。我把食物扔进笼子，它便飞快地奔向食物，张开嘴，几口就把食物吞进了肚子。小刺猬慢慢长大了。有一天，妈妈对我说：“小刺猬应该有自己的生存能力，咱们让它回归大自然吧！”我想了想，很不情愿地点了点头。当夜幕降临时，我把小刺猬喂饱后，拿着笼子来到小区的草坪上。我打开笼门，对它说：“出来吧，这里才是你的家！”小刺猬仿佛听懂了我的话，恋恋不舍地爬出笼子。十分钟后，它消失在了草丛中。我想它一定会很快地找到自己的爸爸妈妈和小伙伴！

可爱的刺猬-小动物作文400字6

在世界各地的一些丛林里，生活着一种我们最熟悉，而又了解最少的哺乳动物。它就是刺猬。

刺猬是一种招人喜爱的动物，它的身体矮胖短小，周身裹着一层硬刺。刺猬长着一张突出的长脸，小眼睛，鼻子尖尖的。他的刺是棕色的，也有棕中带着白色的刺。它的腿很短，走起路来颇像一只上了发条的无足玩具。

夏天的晚上，辛勤劳动一天的农民伯伯们都进入了梦乡。每个角落都很安静。咦？怎么瓜田里传来了“沙沙”的响声？西瓜怎么还会自己“跑”呢？哦，原来是淘气的小刺猬跑进瓜田里，只见它在地上打了一个滚，翻一个身，就把西瓜偷偷地搬回家了！

小刺猬非常喜欢吃水果。每到秋天果实成熟的季节，小刺猬就全副武装，披挂上阵，用它身上特有的装备“刺”，把新鲜的水果扎在刺上，背回家里。刺猬生活在山地、丘陵、农田中，它的胆子特别小，而且怕光，白天它呆在洞里不出来，晚上才出来活动。

黄鼬和狐狸是它的天敌。遇到有动物攻击它时，它就把身体缩成一团 ，身体的硬刺全部竖起 来 ，就像一个刺儿球，使敌人无从下口，知难而退。

这就是可爱的小刺猬，相信你们跟我一样喜欢它！

可爱的刺猬-小动物作文400字7

你知道吗？小逸给我们带来了一个新朋友——小刺猬！同学们一听到这个消息，就一窝蜂地围上了讲台，争相观看。讲台前立即被挤得水泄不通。

看看没有希望再挤进去了，我也不急，只是静静地等待着，一直等到了中午。

终于，一些同学对刺猬丧失了新鲜感，不再去看了。我趁机走到讲台边，观察起刺猬来。

这是一只刚刚生下的不懂事的小刺猬，一点儿也没有保护自己的能力。从远处看，它好似一个灰色气球，团在角落里，缩成一团，身体还在不停地瑟瑟发抖。尽管如此，它还是在害怕中睡着了。我用一块塑料布盖在了它的身上，心里悄悄地说：“小刺猬，别害怕，安心地睡吧！”

做完作业后，我又一次来到了小刺猬身边。它已经醒来了，小心翼翼地探出了半个小脑袋。我终于看清了它可爱的面目：倒三角形的黑色小脸蛋，黑黝黝、圆溜溜的眼睛豌豆般大小，黑油油的亮鼻子比狗鼻子缩小了大约十倍，可爱得简直无法用语言来形容！

我多想和这可爱的小宝贝成为朋友啊！

可爱的刺猬-小动物作文400字8

在一座遥远的森林里，住着一群可爱的小动物。有憨厚老实的小猪，活泼可爱的小猫咪，还有爱美的小刺猬……，大家生活在森林里，过得很快乐。直到有一天，狐狸的到来，把原本安静祥和的森林搅得鸡犬不宁。

这几天，狐狸盯上了爱美的小刺猬，总想吃掉它。可是小刺猬身上的刺太多了，得想个办法才行。

一天，它来到小刺猬的家，在门口对小刺猬说：“小刺猬，你知道吗，最近森林里准备举办一场选美大赛。大伙儿都说，你是最美的，就是身上的刺太多了，要是你拔掉刺，一定是这次比赛的冠军。”小刺猬听了，非常高兴，她客客气气的对狐狸说：“谢谢了。”虽然小刺猬话语非常平静，可心里却美滋滋的。送走狐狸后，小刺猬忍着痛，把身上的刺一根一根的拔下来。小刺猬拔刺的事传到了狐狸的耳中，它十分的高兴，心想机会来了。

这一天，狐狸又来到小刺猬的家，对里面的小刺猬说：“小刺猬，你这么美，能出来让我看看吗?”此时的小刺猬完全放松了对狐狸的警惕。在镜子前梳妆打扮了一番，便打开了门。谁知他刚出门，就被口水直流的狐狸给吃掉了。临死前，小刺猬后悔得掉下了眼泪。

这个故事让我懂得了一个深刻的道理，那就是无论做什么都要三思而后行。

可爱的刺猬-小动物作文400字9

我有一只可爱的小刺猬，它是我在河岸边捡到的。它十分的活泼可爱，我非常的喜欢它！它身批一身尖尖的铠甲，一双小小的眼睛，让别人看不见。肚皮的颜色像雪花那样的白，十分可爱！

那个时候，我刚见到它，还以为是一个小小的刺球。我仔细的一看，发现那个小小的刺球在慢慢地移动。我慢慢靠近它，才发现原来是一只小小的刺猬。我十分的开心，就在野外找来两个小树枝，把它挑到了我的帽子里带回家了。

回到家，我把它一放出来，它就四处乱跑。好像是要熟悉一下路线，最后跑到床底下。我不以为然地拿起报纸看了会新闻就上床睡觉了。晚上，我听见几声“吱吱”声音。起身一看，发现那只小刺猬正拖着那张报纸往床底去。原来它是要做窝。于是我把灯打开，那只刺猬以为是月亮升起来了，它就跑了出来围着我的腿跑来跑去。我拿了一个苹果放在地上，那只刺猬就像是闻到了美味一样，飞奔了过来，大口大口地吃了起来。好奇心驱使我碰了它一下，轻轻一碰，它那身尖尖的铠甲立马出现了。幸好我眼疾手快，立马缩了回来。就这样，一天又一天。后来我再碰它，它再也不拿出它的铠甲了，因为我已经得到了它的信赖。只要它想吃东西，就吱一声，我就会立马给它拿吃的。现在，它已经成了我们家的一员，和我们的感情越来越好。每次我出门的时候，它都会送我一程。

这就是我们家活泼又机灵的小刺猬，难道你们不爱它吗？

可爱的刺猬-小动物作文400字10

下午的时候，我们来到了劳技教室，我们这是第二次去劳技教室了，我们都非常的高兴，因为今天我们要学习的是捏面塑，就是捏十二生肖或者是别的动物。

我们穿好围裙和套袖和帽子之后就开始做了，老师先给我们讲了一些做动物的要点，我们的老师捏了很多的动物都是特别的好看，老师捏了一个小猪头、蝴碟、小兔子，都特别的逼真。我们要好好的学一学。

首先老师给我们发一个小面团，一开始的`时候特别的念，然后我们要开始捏了，我们把在手拿着面团的中间，然后右手用你的掌心使劲的按，然候按照三百六十度来一直转，我们捏完之后，然后在把捏好的面团用自己的手整成水滴形，一定要让前面的细，后面的粗，才成形成一个水滴形，最后拿出自己的剪刀，在水滴形的细的那个地方用剪刀剪出一个张开的小嘴巴，剪完之后就用剪刀在水滴形的上面剪一个一个的小刺，但是不能横着剪，要不然会不好看的，所以不要横着剪，这样我们的小刺猬就做好了，是多么的可爱呀！

我从今天的做小刺猬感受到虽然这个小刺猬没有老师做的那么好，但是我们还是觉得自己做东西会非常快乐，虽然我们刚开始捏的时候很难，但是到后面的时候我们就不觉的难了。

我喜欢上劳技课！

可爱的刺猬-小动物作文400字11

刺猬是一种极其可爱的动物。它四肢发达，行动起来比兔子跑得都快几倍!它那黑乎乎豆豆似的眼睛总散发着智慧的光芒，鼻子黑色的，嘴上是黑色与白色混合起来的刺，头、羽毛、鼻子合起来是一个三角形。下半部分的肚子雪白，像蒲公英一样，鼓鼓地，松松的，白白的。

刺猬喜欢独自坐在一个不显眼的角落。如果你走近它，发出一丝声音，它就会立刻卷成一团带刺的毛线球，但就因为这一系列的害怕，误导了许多在夜里观察刺猬的人。每天早晨起床，我就会把它放出笼子。看到我把它放出来时，它就会跳起身，完美地落到地上，在地上竖起刺，转来转去，把我一旁的小狗吓得连连后退，甚至会在客厅中心跑来跑去，像极了偷到了几十根金条的小偷，看见警察一直在后面追，“它”就一直跑。它跑起步来，把我和老爸晃得团团转。

刺猬喜欢吃虫子，面包虫，苹果等有营养的食物。每次我给它食物时，它会朝我跳来，但跳得再高也跳不过笼子的妨碍，食物放到它面前时，它会立刻吃起来，呲呲呲地，非常可爱。

我喜欢可爱的刺猬!

可爱的刺猬-小动物作文400字12

在一个茂密森林里，有一只自私、懒惰的小刺猬，它从来不帮助别人，所以其他的小动物都不喜欢它。

一天晚上，小刺猬刚刚吃完饭，懒洋洋地躺在床上，一会儿就迷迷糊糊地睡着了。后来，它做了一个可怕的梦：梦见一位留着白胡子的老爷爷带它到森林的深处，那里也是森林里面最可怕的地方，小刺猬害怕极了！突然，附近传来一阵阵黄鼠狼的声音，它们慢慢地向小刺猬围过来，其中一只又大又凶的黄鼠狼恶凶凶地对小刺猬说：“我要吃了你，哈哈哈！”，说完，就向它扑了过去，小刺猬吓得大叫“救命啊！救命啊！”，可是，都没看到别的小动物过来救它。

小刺猬被这个恶梦惊醒了，它认真地反思自己：为什么别的小动物都不来帮助我，是不是我平时太自私了，不愿意帮助别人的原因？从此以后，小刺猬变得懂事多了，森林里面到处都留下它做好事的印迹：它费了九牛二虎之力帮小兔子拉车、扶着山羊爷爷过桥、帮牛伯伯赶牛蝇……

小动物们现在可喜欢它了，纷纷夸赞小刺猬是个懂事的好孩子！

可爱的刺猬-小动物作文400字13

放学回家的路上，我走啊走，突然，我看见了邻居家的阿姨正在牵着一只可爱的小刺猬在走。

我连忙跑了过去问：“阿姨，你这只可爱的刺猬是哪里来的，真可爱。”阿姨说：“买的，是”我“千挑万选才买回来的呢！”我说：“哦！那阿姨我们一起慢慢地走回家去吧！”阿姨说：“好啊！”

小刺猬长得可好看了，一双大大的眼睛，像两个大珠子，可大了，还有四只小小的脚，还有棕色的长长的刺，可锋利了，有可能一碰就会扎出血来的，我就一摸，我的手指果然被刺扎伤了，阿姨说：“小刺猬它并没有恶意，只是它身上的刺太锋利了而已，并不想伤害你的，我又看了一眼，它就缩起来了，像一个小小的刺刺球，可圆了，滚的肯定很快。

我又摸了摸它，它不缩起来了，也不害怕我了，我很开心，它真的好可爱啊！我好喜欢小刺猬啊！阿姨说：”有空的话，你可以来我住的地方来看望小刺猬啊！“我说：”哦！谢谢阿姨，我有空，一定会去的。我们快走吧！不然一会妈妈会骂我的，快走吧。“

走着走着，一下子就到家了，我就和阿姨分开了，我就进去家里了，我再上楼睡觉，我好想每天都去他们家看小刺猬去。

小刺猬真的好可爱啊！

可爱的刺猬-小动物作文400字14

一个月前，妈妈给我买了一只可爱的小刺猬。它一来到我家，便左瞧瞧，右看看，好像在寻找什么东西似的，并且发出“滋滋”的声音，我便给它取了个名字叫做“滋妹儿”。

“滋妹儿”浑身长满了棕白相间的刺，就像穿上了年度最时尚的大衣，神气极了。大家不要小看这身大衣，这可是它保护自己的武器。尖尖的鼻子向外拱着，虽然小一点，但是毫不影响它的嗅觉。特别是它想吃东西的时候，东嗅嗅，西嗅嗅，总是很快就能找到它爱吃的东西。

我们的“滋妹儿”不仅长得好看，而且吃东西的时候还非常有趣。它喜欢吃水果、干果，还喜欢面包虫等富含蛋白质的食物。一天，我和妈妈偷偷看它吃饭。它很警惕，一下子就发现了我们俩。只见它一边吃东西，一边盯着我们，直到它吃完了，才放松警惕。

前几天，天气变冷了，我们家的“滋妹儿”也变得很懒了。喂它很爱吃的面包虫，它也不理我们。每天都钻进黑乎乎的窝里，蜷成一团，甚至几天都一动不动的。我和妈妈吓坏了，害怕它是生病了，连忙上网查看，原来它是异温动物，不能稳定地调节自己的体温，使其保持在同一水平，所以它开始冬眠了呀。

我很感谢我家的“滋妹儿”，它不仅让我发现了刺猬这种小动物的美，还让我了解到刺猬的生活习性，收获了动物冬眠的知识。

可爱的刺猬-小动物作文400字15

你们见过小刺猬吗？今天就让我来给你们介绍介绍吧！

小刺猬很特别！小刺猬是棕色的浑身长满刺的小动物。它的面孔是小巧玲珑的，它的眼睛小小的，亮亮的，黑黑的，圆圆的，像两颗稀少的黑宝石似的，闪闪发光。它的鼻子向上翘着像纽扣一样。它有一张尖尖嘴像一个小铅笔头。它的肚子上长着丰满的白毛，像白色的小兔子，它的四肢非常短，但是很有力，跑起路来像一颗小松球一样，非常可爱！

小刺猬的刺作用可大了，当敌人来的时候它蜷成一团，它的刺像钢针一样，让敌人无从下嘴，就连老虎和狮子都对小刺猬无可奈何。它还是运食物的好帮手，在果子上滚一圈，果子就牢固的扎在它身上了。

小刺猬从不挑食。它喜欢吃什么你们知道吗？它喜欢吃的东西有——西瓜、苹果、香蕉、桃子。这些都爱吃。小刺猬的胃口可真大啊！野生的小刺猬喜欢扒洞，白天休息，夜间活动，它是个大近视眼，但嗅觉很灵敏，以昆虫和蠕虫为食，一个晚上大约能吃掉200克的虫子，是农作物的好帮手，是人类的好朋友。入冬后进入冬眠，需要足足睡上5个月左右，才肯重新回到室外活动。

我觉得小刺猬很可爱！你觉得呢？

为了动物的那个份可爱，让我们一起保护大自然的原生态环境，保护小动物，爱护花草树木。

㈢ 观察小动物活动的情景怎么写20字

扒拉扒拉
小动物的活动场景20字
2022-01-19 18:12:03

乐知天命
小动物的活动场景有很多，列举以下内容：

1、松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。

2、小猫看见地上有个毛线球，觉得很新奇。于是，它伸出爪子轻拨毛线球，毛线球就滚了起来，小猫越玩越带劲。小猫紧追不舍，最后，毛线球越滚越小，散成了一堆线。

3、青蛙爱吃小昆虫，观察它捕食的动作才有趣呢。有一天，我静静地蹲在池塘边上的大树后面，细心地观察着。一只青蛙蹲在地上，张着嘴巴仰着脸在等待着什么。突然，一只小虫飞过来，只见青蛙猛地向上一窜，舌头一钩，又落在地上。小虫不见了，青蛙又恢复了原来的样子，耐心地等待着。

4、有几只小蚂蚁在厨房的水泥地上匆匆地爬着。我一时性起，跑到水池边打开水龙头往一只纸杯中倒了大半杯自来水。然后，我走到那一些小蚂蚁的旁边，将纸杯一侧，杯中的水就全部倒在这一些小蚂蚁的身上。这水就像倾盆大雨一样倒了下去。这一些小蚂蚁立刻被笼罩在大水中，然后它们就被汪洋大海吞没了。

㈣ 幼儿园小班教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我帮大家整理的幼儿园小班教案9篇，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班教案 篇1

活动目标：

1、体验人多力量大，同伴之间应该相互合作的情感。

2、能够根据故事情节模仿各种角色进行故事表演。

活动准备：

老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小猫、小老鼠等手套娃娃若干；萝卜胸饰若干；《拔萝卜》伴奏音乐

活动过程：

一、导入部分教师出示萝卜头饰，引出故事主题。

教师：看，这是什么啊？（教师出示萝卜头饰）教师：这个啊是昨天有一个老公公种的一个萝卜，老公公每天都给它浇水、施肥，萝卜越长越大。后来啊老公公想把萝卜拔出来，可是怎么拔也拔不动，后来发生了什么事情，你们想不想知道呢？那好，现在啊，老师给你们讲一个故事，就是有关这个萝卜的故事，小朋友想不想听？

二、展开部分

（1）教师操作手套娃娃，讲述故事，提出问题，引导幼儿正确回答。

教师：老公公萝卜呀拔不动，我们看看，老公公会用什么办法拔萝卜呢？（老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠）教师：最后萝卜拔出来了没有啊？那是怎么样拔出来的呢？有谁一起拔的啊？

教师：这么多人，人多的力量是不是很大啊？

（2）再次讲故事，请个别小朋友用手套娃娃进行故事表演教师：那好，那我们现在也一起来拔拔这个萝卜好不好？我请一个小朋友来用手套娃娃表演。

（教师请个别小朋友上来表演，请小朋友试着和老师一起讲，主要掌握“XX来拉，来拉”“‘嗨哟，嗨哟’拔呀拔，还是拔不动”这两个句子）教师小结：恩，人多的力量真是大啊？那小朋友想想再拔一次这个萝卜啊？那好，现在啊，我们大家一起来把这个萝卜拔出来！（教师引导全部小朋友一起分角色表演这个故事）

三、结束部分

教师引导全部幼儿一起表演故事。

教师：这么大的萝卜，小朋友们有没有拔出来啊？萝卜拔出来了小朋友们开不开心啊？

四、活动延伸

将手套娃娃放进语言区，幼儿可以在那里继续边用手套娃娃自己表演并讲述故事情节。

活动目标：

1、倾听故事，了解故事的主要情节

2、学习简单的角色对话，丰富词汇“拉”、“拔”

3、“初步感受”人多力量大"的道理，感受同伴间相互合作的快乐。

活动准备：

1、背景图及各角色图片各一张（可粘贴）；

2、各角色的挂饰各一张。

3、《拔萝卜》教学课件

活动过程：

一、通过提问，激发幼儿听故事的愿望出示萝卜的图片，“小朋友们你们知道萝卜是长在什么地方的？”等待孩子的回答。老师给予肯定回答

二、播放课件，分两段欣赏故事、

1、带着问题观看课件“拔萝卜的时候遇到了什么困难？”播放故事开头至"拔牙拔，可是他拔不动"请幼儿回答刚才的问题。

2、萝卜拔不动怎么办呢？你有什么好办法吗？

3、让我们继续观看课件，看看老公公是怎么做的？请了谁来帮忙？

继续播放课件至结束

三、利用教具，一边复述故事一边提问

1、老公公一个人拔起来萝卜了吗？他找了谁来帮忙呀？（老婆婆）老婆婆是怎么回答的？

幼儿学老公公和老婆婆的动作

2、老公公和老婆婆两个人有没有把萝卜拔出来？他们请了谁来帮忙？小姑娘是怎么回答的？

3、老公公、老婆婆和小姑娘有没有把萝卜拔出来？他们请了谁来帮忙？小黄狗是怎么回答的？

4、老公公、老婆婆、小姑娘、小黄狗有没有把萝卜拔出来？他们请了谁来帮忙？小黄狗是怎么叫小花猫来帮忙的呀？小花猫是怎么回答的？

5、老公公、老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫有没有把萝卜拔出来？他们请了谁来帮忙？小花猫是怎么叫小老鼠来帮忙的呀？小老鼠是怎么回答的？

6、大萝卜有没有拔出来？是被谁拔出来的呀？他们高不高兴呀？

7、为什么老公公一个人拔不动萝卜，很多人一起就把萝卜拔出来了呢？

四、表演故事

请小朋友表演故事。请一组小朋友们带上挂饰，设计情景。教师和小朋友一起讲述故事，再一次感受作品。

教学反思：

一、目标反思针对我的三条目标，我设计了几个环节完成目标。

目标1：倾听故事，了解故事的主要情节。我在环节（二）中体现，由于故事较长，我采用分两段欣赏。

目标2：学习简单的角色对话，丰富词汇“拉”、“拔”。这一环节是重点，我用图片作为更深层的理解，而图片教具，我用了动感的，可以拉起来的萝卜，孩子们看到萝卜动了，给故事增添了趣味性。在环节（三）中作为重点理解。

目标3：初步感受“人多力量大”的道理，感受同伴间相互合作的快乐。这一目标，我在环节（三）的结尾通过提问启发的方法，让幼儿自己猜测道理，又通过游戏，更深刻的感受了乐趣。可以说，三个目标全部完成。

二、提问反思本学期，语言教研组的侧重点放在了提问上，所以我在设计每一个问题的时候都经过了深思熟虑，试图将问题精简。但是由于故事较长，有个让我困惑的地方就是：我的第三个环节中，由于故事情节的重复性，我的提问也是不断的重复，是不是显得很冗杂？可以更精炼而准确吗？

三、教学效果反思从整个教学活动的效果来看，孩子是快乐的，活动气氛也比较轻松，但在最后一个环节时，想让每个孩子参与进游戏中来，所以请全班孩子来表演游戏，感觉不是很成功。第一：孩子没有用故事中的语言对话来进行表演。第二：表演就是要省略旁白的部分，而我在表演的时候，成了第三次讲故事，影响了孩子们游戏看快乐情绪。有待提高。

幼儿园小班教案 篇2

活动目标：

1、了解小鱼逃走的有趣经历，知道有朋友是件快乐的事。

2、能仔细观察，寻找“小鱼”并说出它躲藏的地方。

3、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。

4、理解故事内容，丰富相关词汇。

活动准备：

ppt课件、插入教具（小鱼和鱼缸）

活动过程：

一、引入——认识小鱼

1、师：今天林老师带来了一个小动物，我们一起来看看它是谁好吗？

2、出示“小鱼”

师：看到小鱼了吗？这会儿它在哪儿呀？仔细看看，小鱼长得什么样啊？（颜色，脑袋，眼睛）

小结：这是一条圆圆脑袋，黑黑眼睛，全身红彤彤的小鱼。告诉你们，这条小鱼还有一个神奇的本领，它不仅可以生活在水里，还能跳出水面，游到它喜欢的朋友身边哦！谁愿意做它的好朋友呢？

3、交朋友

师：你们都愿意和它做朋友，于是小鱼决定逃走了，它从鱼缸里“吱溜”一声逃了出来，小鱼小鱼逃走了，小鱼小鱼躲在哪儿，睁大眼睛仔细看，吱溜，吱溜……小鱼躲在哪里啦？

师：小鱼跟你们做了好朋友，它觉得有朋友真是件开心的事，要比一个人呆在鱼缸里快乐多了，所以它不想回鱼缸了，它要和你们一起玩“捉迷藏”的游戏，好不好？

小鱼说今天它来躲，你们来找，好不好？等一会儿小鱼先来躲，你们把眼睛蒙蒙好，林老师念儿歌，儿歌念完小鱼就躲好了，然后你们睁大眼睛看小鱼躲在哪儿了，好不好？

好，准备，游戏开始了，闭上眼睛，吱溜，吱溜，小鱼逃走了，吱溜，吱溜，小鱼这会儿在这儿，吱溜，吱溜，小鱼溜走了，睁大眼睛仔细看，小鱼小鱼躲在哪里？

二、学会观察和分辨

1、第一幅图

师：小鱼躲在了哪儿？你从哪儿看出来它是小鱼的？

小结：这么多的糖果跟小鱼长得很像，可是还是被你们找到了，小朋友们真棒！我请一个小朋友上来摸摸小鱼的尾巴。

2、第二幅图

师：小鱼躲在了哪儿？你从哪儿看出来它是小鱼的？它和花有什么不一样？

小结：小朋友们真厉害，小鱼藏得这么好都被你们找到了。它不甘心，还想和你们玩一次。

3、第三幅图

师：这次小鱼躲在了哪儿？躲在哪一盘水果里？它是怎么打扮自己的？它为什么这样打扮自己？我们小朋友也来做做小鱼扮成草莓好吗？

小结：小鱼好聪明，它把自己装扮成一个草莓，简直和真的草莓一模一样，可是还是被我们的小朋友发现了，所以他说要重新找一个更加隐蔽的地方躲起来。

4、第四幅图

师：小鱼躲好了，我们小朋友睁大眼睛仔细看看吧！小鱼在哪儿呀我们来看看，好，我们来看看谁能指出那条小鱼呢？

你们怎么知道这么多小鱼里这条是我们要找的吗？

小结：好了，小鱼说：“今天的游戏就玩到这儿吧！”他要回池塘找他的朋友们了，我们小朋友也去找自己的朋友吧！

小网络：鱼是最古老的脊椎动物。它们几乎栖居于地球上所有的水生环境——淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。

幼儿园小班教案 篇3

教学目标：

1.知道“三·八”节是妇女节，是妈妈、老师等所有女人的节日，体会她们的辛苦，激发幼儿爱老师的情感。

2.要求幼儿安静倾听同伴谈话，不随便插嘴，能从同伴与教师的谈话中学习新的谈话经验。

3.使幼儿了解教师对小朋友的爱，培养幼儿爱老师的情感。

4.愿意积极参加活动。

5.让幼儿知道节日的时间。

教学准备：

1.观察过保育老师的工作。

2.学会儿歌“老师，我爱你。”

教学过程：

1.创设谈话情境，引出谈话话题。

(1)今天是什么节日?(三八妇女节)。三八妇女节是谁的节日?(妈妈、老师等等)。你会对她们说什么?

(2)幼儿自由谈论，老师的节日，你会怎么做?会为老师做些什么?说些什么?

(3)教师采用语言创设情境的方式，向幼儿提出话题：“小朋友，在幼儿园里，是谁照顾你的，教你们学本领的老师是怎样照顾你们的?教你们学了哪些本领?”

2.引导幼儿围绕话题自由交谈。幼儿根据教师提出的话题，与旁边同伴自由交谈，亦可让幼儿自由结伴进行交谈。教师轮流参与幼儿的谈话，提醒他们轻声讲话，不影响别人，要求幼儿认真听别人说话，不随便插嘴，能从别人的谈话中，学到好的谈话经验。提示幼儿围绕“教师的工作”这一话题交谈，不扯别的话题。了解幼儿的谈话内容，为组织幼儿集体谈话做准备。

3.引导幼儿拓展谈话范围。

(1)在幼儿自由交谈的基础上，组织幼儿集体谈话，重点围绕“你喜欢老师嘛?你最喜欢老师什么?”这两个话题讨论。请几名幼儿在集体面前表达自己的见解，鼓励幼儿用普通话谈话，讲话声音响亮。

(2)接着，教师可用提问的方式，进一步拓展谈话话题，建议提这样的问题：老师和妈妈什么地方是一样的?什么地方不一样?小朋友可以怎样帮助老师?可先让幼儿与同伴自由交谈，充分发表自己的见解，教师注意倾听，发现某些讲的好的语句。可在幼儿面前重复一遍。帮助幼儿加深印象，以利于他们学习。

(3)教师小结谈话内容，引导幼儿体会老师对小朋友的爱，教育幼儿要听老师的话，要尊敬老师，最后，集体念儿歌“老师，我爱你”。结束活动。

效果分析：

三八节是阿姨、老师、妈妈、奶奶的节日，孩子们知道有这么一个节日的存在，但是由于这个节日不是自己的，所以印象不深。个别几个能力强的幼儿领悟性快，个别幼儿要说上好几遍他才知道，总的来说，三八妇女节在孩子的生活中还是缺少感性经验的。什么是妇女，孩子根本理解不透彻。

小网络：3.8国际妇女节是全世界妇女的节日。这个日子是联合国承认的，同时也被很多国家确定为法定假日。来自五湖四海的妇女们，尽管被不同的国界、种族、语言、文化、经济和政治所区分，但在这一天能够同时庆祝属于自己的节日。让人们再回首那九十年前的为得到平等、公正、和平以及发展所做出的斗争。

幼儿园小班教案 篇4

活动目标：

1、能看懂画面的主要内容，理解掌握儿歌。

2、愿意在于集体面前表现自己。

3、能以肢体语言展现出各种动物的代表动作。

4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。

5、理解儿歌内容，丰富相关词汇。

活动准备：

故事图片、动物头饰。

活动过程：

开始部分：

一、以寻找动物朋友的形式，引出各种小动物。

师：哇，这里有这么多动物好朋友，我们一起跟他们大声招呼吧!(动物朋友你们好)

师：这里有这么多小动物，我们一起来数一数有几只(5只)

基本部分：

二.引导幼儿观察挂图并学习简单的合成句。

1.出示第一幅图卡

(指向小山羊)问：这是谁呀?小山羊来了，它要去干嘛呢?(引导幼儿观察小山羊手上拿的东西：小树苗和铁锹，并告诉幼儿小山羊这是去种树呢。

并引导幼儿做一做种树的.动作。)那小山羊去种树的路上会遇到谁呢?(指向小白兔)幼儿回答后，教师再概括

并示范用合成句的形式表述：小山羊，去种树，路上遇见小白兔。

2.依次类推。(引导幼儿自主说出一个完整的句子)

3、第五幅图，通过讲述让幼儿重点学习“领队”这个词，并用动作。让幼儿理解掌握，并学说“排好队，向前走，大伙儿都是好朋友”。

三.以接龙游戏的形式，引导幼儿学习儿歌。

1.师：我们说出了那么多的句子，宝宝们你们知道吗?动物朋友把这些句子编成了一首好听的儿歌

我们一起来听一听看一看吧!(播放cd视频)

2、师：儿歌这么好听我们一起来学一学吧!

3.引导幼儿一起学念儿歌，并一起用动作表演

4.接龙游戏。

师：我做小动物们，你们大声说我碰到了谁。

师：小山羊，去种树

幼：路上碰到小白兔。

5.你们来做小动物，我来说碰到了谁。

幼：小山羊，去种树

师：路上碰到小白兔。

6、分发头饰，师幼一起进行情景表演

7、教师小结

活动反思：

语言活动“动物好朋友”，是让幼儿在游戏中正确发言，并学会用轮流的方式谈话，不抢话，不插嘴，学说简单而完整的合成句。

为了更加激发幼儿参与活动的积极性，我把儿歌以故事的形式引出，并借助于课件，孩子们津津有味的看着，不时地用语言与我互动着。

在这之后的几个环节，依照活动前的设计，进行的很顺利，但在引导幼儿创编动作表演儿歌时，却发生了这样的一件事，当我们大家一起说“小山羊”时，我立即问大家：小山羊用什么动作来表演?接连叫了几个幼儿，动作都不是很理想，陈聪平日想法很多，问问他吧，陈聪站起来说：“用自己喜欢的动作。”对于一句这样有想法的话，我却忽略了，轻轻地对她说：“奥.”所以在这之后，创编动作中，基本都是我来创编，孩子们机械的模仿。

我们经常会提到的一句话就是：提高幼儿的索质，张扬幼儿的个性，放飞孩子的思维。

幼儿园小班教案 篇5

活动目标：

1、学习用油画棒由内到外一圈一圈画螺旋线，表现一团一团的毛线球。

2、在看看、说说、画画、讲讲的过程中，体验作画的乐趣与情感；渗透三原色 —红、黄、蓝。

3、发展幼儿的语言表达能力，培养幼儿关心他人热爱集体活动。

4、感受色彩对比。

5、体验想象创造各种图像的快乐。

活动重难点：

借助儿歌，能由内到外一圈一圈画螺旋线。

尝试画一个一个圆圆的、绕的密密的毛线球。

活动准备：

1、小熊、小猪、小猫手偶各一个；情景图——小熊的家。

2、油画棒、画纸人手一份。

活动过程：

一、猜一猜

1、出示小熊的家情景图，师戴小熊手偶出场：“妈妈今天要送我一个球，会是什么球呢？你们帮我猜一猜。”

2、幼儿：“皮球”、“篮球”、“足球”“气球”......

3、师小结之后神秘地告诉幼儿：“这个球很特别哦，是用毛线绕成的。”

二、 说一说

1、 示范过程：师用红色粉笔在黑板上？ 边“绕”边说儿歌：绕啊绕，绕啊绕，一圈一圈往外绕；圆圆的，红红的，绕成一个毛线球。 幼儿边念儿歌边用手指空画。

2、 引导过程：

（1）引话题：出示小猪手偶：“这么好的毛线球，我也想玩。”； 出示小猫手偶：“这么好玩的毛线球，我也要玩”。

（2）抛问题：（小熊无奈）：小猪想要玩，小猫也想要，可是我这里只有一个毛线球，该怎么办呢？

（3）想办法：“小熊送给他们吧”； “不行，只有一个怎么送”；“小猪玩一会，小猫玩一会？ ”；“我还想玩啊。”“我送一个给小猪”、“我送一个给小猫吧”。

（4）解决问题：好啊，那我们一起用油画棒来“绕”毛线球送给 小猪和小猫，好吗？

（5）讨论新问题一：可是他们喜欢什么颜色呢？幼儿与小猪、小猫对话后决定：小猪——蓝色毛线球；小猫——黄色毛线球。

（6）？ 讨论新问题二：先给谁绕毛线球呢？幼儿思考后决定：分成两队——蓝队先给小猪绕；黄队先给小猫绕。这样他们就可以同时都有了喜欢的毛线球了。

三、画一画：

（1）蓝队幼儿用蓝色油画棒给小猪画，边 “绕”边说儿歌：绕啊绕，绕啊绕，一圈一圈往外绕；圆圆的，蓝蓝的，绕成一个毛线球。黄队幼儿用黄色的油画棒给小猫画，边“绕”边说儿歌：绕啊绕，绕啊绕，一圈一圈往外绕；圆圆的，黄黄的，绕成一个毛线球。

（2）师巡回观察指导，鼓励幼儿要“绕”的又圆又大才好玩，小动物才会喜欢的。

四、讲一讲

1、蓝队幼儿“绕”好毛线球赶紧跑到小猪的面前：“小猪，我送你一个大大的毛线球，你和小熊一起玩吧。”“小猪，我送你一个蓝蓝的毛线球，你喜欢吧”；

2、黄队幼儿不甘示弱，“绕”好毛线球赶紧跑到小猫身边：“小猫，我送你喜欢的黄色毛线球，一定高兴吧” ......

3、幼儿在给小动物送毛线球的过程中就自己做了评价，蓝队和黄队之间、幼儿之间互相做了评价。

活动小结：

师、幼儿、小动物在一起说儿歌，评论毛线球；感知三原色的美；体验帮助他人的愉悦心情。

延伸活动：

满足幼儿的兴趣，绕各种颜色的毛线球，送给更多的小动物和小朋友。

幼儿园小班教案 篇6

活动目标：

1、认识乐器——碰钟

2、能用不同的方式演奏乐器

活动准备： 小碰钟、盘片

活动过程：

1、谈话导入课题

教师出示小碰钟，先敲击几下，让幼儿听，让幼儿感受音乐的乐趣；

2、教师拿出光盘，播放光盘

请幼儿观看图片，看一看图中都有些什么？他们都在干些什么？他们都用了些什么东西？

3、请小朋友们模仿一下这里面的动作，所做的动作

4、请小朋友用拍打来敲击，并有节奏的读儿歌

让小朋友们多动手锻炼几次，让幼儿体会音乐中的节奏感。

5、教师带领幼儿一起玩游戏，并能够通过游戏，感受其中的乐趣。

游戏规则：

（1）、小朋友们自由结伴，分别都找到一个好朋友，互相拍手；

（2）、教师播放音乐，让幼儿仔细的听，同时能够有节奏的和好朋友对手拍掌，在拍掌的过程中，教师先示范，幼儿在第一次游戏的过程中，只需拍手，教师念儿歌，慢慢的等熟练了以后，就请幼儿领读儿歌，反复的锻炼，以便加深幼儿的印象。

教师小节： 针对幼儿所学的加以巩固。

幼儿园小班教案 篇7

活动目标：

1、能有顺序地观赏景物，喜欢与同伴交流自己的发现。

2、感受花圃里的美好景象。

活动准备：

1、经验准备：幼儿已认识常见的花卉。

2、环境创设：在幼儿园事先选择好适合幼儿观察和讲述的花圃。

活动过程：

一、组织幼儿园到花圃，引人活动。

引导语：这是我们幼儿园的花圃，种了各种的鲜花，可美了，今天，我们一起来看看，讲讲"幼儿园的花圃。

二、引导幼儿整体观察和描述花圃的景象。

1、提问：

（1）花圃是什么形状的，像啥？（圆形，像个大大的盘子。四周还砌着围栏，上面还贴着瓷砖，我们可以做在围栏上面观赏花卉）

（2）花圃里种了很多的花，你认识哪些花？

2、教师小结：我们花圃的花很多，有茶花，桂花，灯笼花等。

三、幼儿自由观赏，运用多种感官感知花圃的景色。

1、引导幼儿闻闻花，向同伴介绍自己的发现。

2、启发幼儿比一比，说一说花朵和花叶的颜色及形状。

3、知道幼儿用完整句介绍花圃里的景物。

四、示范讲述花圃的景象。

1、示范讲述：幼儿园的花圃真美，花圃的长方形的，里面种着许多的美丽的鲜花，有茶花，桂花，灯笼花等，春天一到，花圃里就开满了五颜六色的花，好看极了。

五、幼儿讲述。

六、教师小结活动。

幼儿园小班教案 篇8

【活动目标】

1。认识班级的标志和环境。

2。知道幼儿园是自己的新家，喜欢自己的新家。

【活动准备】

1。将班级标记（如苹果）贴在活动室门上。

2。小动物（如小象、小羊等）手偶1个。

【活动过程】

1。引导幼儿认识班级标志。

教师带幼儿来到活动室门口，问：你们知道这是谁的家吗？引导幼儿观察教室门上贴的苹果标记，告诉幼儿贴着苹果标记的就是我们班小朋友的家。

教师操纵小动物手偶，以小动物的口吻说：欢迎小朋友们每天到这里和我一起做游戏，这是我们的新家，你们喜欢吗？

2。参观新家。

带两位教师一个当火车头，一个当火车尾，带幼儿模仿开火车的动作走进活动室。

教师带领幼儿模仿开火车围绕各个活动区行走，在沿途的每一个区域停留，教师介绍该区域的玩具。

继续以开火车的形式参观盥洗室、厕所、睡眠室、饮水桶等。

3。幼儿自由游戏。

师：我们的新家有这么多好玩的东西，小朋友一定非常喜欢，让我们进去游戏吧！

再次玩“开火车”游戏，沿途路过某一活动区时，教师随意说几个小朋友的名字，说：“你们几个进去玩玩吧！”直到所有的幼儿都进入活动区。

教师到各活动区观察和指导幼儿，用亲切的话语唤起幼儿积极的情绪体验，如在角色游戏区，教师拿着布娃娃说：看这个布娃娃多可爱呀，她一定在说“欢迎你到我们家来！”

㈤ 抓住外形特点描写一种小动物 在线等 急急急

奶奶家有一只小狗，头上扎着一个小辫，卷卷的，因而得名叫卷毛。它的毛都是黑色的，有一双水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，可逗人了。
它可贪玩了!一天晚上，快要吃饭了，卷毛还在外面玩，不愿意回来。奶奶让我把它找回来，我费了九牛二虎之力终于把它叫回来了，可是刚到家门口，听身后就没音乐了，回头一看，呀!卷毛又跑去玩啦，没办法，只能让奶奶再去找。
卷毛也很贪吃。一次，我买了一根火腿，正好想做点别的事情，就顺手把火腿放在了桌子上。等我做完事情后回来一看，发现火腿和卷毛不见了。我于是满屋子到处找，最后在卷毛的窝边，看见卷毛正在津津有味地吃着火腿，我又可气、又可笑。
卷毛更多的时候是可爱，它好像能理解人，具有灵性。记得有一次，奶奶的腿不小心被碰了一下，流了很多血，疼得很厉害。卷毛跑到奶奶的身边，用舌头给奶奶舔伤口，还用嘴帮奶奶衔来了布，高兴得奶奶每次见人就夸卷毛。
这就是奶奶家的小狗—卷毛。虽然它有些调皮，但我还是很喜欢它，以致我现在搬家到别的地方后，还常常怀念起奶奶家的卷毛。

蚂蚁

我喜欢蚂蚁，因为它勤劳朴实，更因为它们在危难面前互相帮助团结友爱。
记得有一次，有几只小蚂蚁在厨房的水泥地上匆匆地爬着。我一时性起，跑到水池边打开水龙头往一只纸杯中倒了大半杯自来水。然后，我走到那一些小蚂蚁的旁边，将纸杯一侧，杯中的水就全部倒在这一些小蚂蚁的身上。这水就像倾盆大雨一样倒了下去。这一些小蚂蚁立刻被笼罩在大水中，然后它们就被汪洋大海吞没了。那些小蚂蚁在大海中无法走动，寸步难移。就在这灭顶之灾的时候，它们并不慌张，而是围成一团，奋勇拼搏，最后终于给它们冲出了我给它们设计制造的大海。
脱离灾难以后，它们继续排着长队匆匆地往前走。我顺着它们前进的方向观察。原来，不远处地上有一块蚕豆大小的蛋糕。它们立刻蜂拥而上，然后搬起蛋糕就走。很快，它们就把蛋糕搬到了自己的洞里去了。不一会儿，它们又出来寻找食物了。这时，我寻机一动，拿了一块饼干放到离开它们有一段距离的地方。这一些小蚂蚁真灵巧，不知道它们靠什么一下子就发现了那块饼干，纷纷爬了过去，又一起扛起饼干回到自己的洞里去了。
我看着这一些小蚂蚁心里感慨着，小小的蚂蚁竟然是那样的坚强，那样的团结，那样的聪明灵活！

淘气的小猫
叔叔家有一只活泼可爱的小猫。它身穿雪白的衣服，尖尖的耳朵，眼睛亮晶晶的像两颗绿宝石，尾巴长长的，神气极了。

一天，小猫看见地上有个毛线球，觉得很新奇。于是，它伸出爪子轻拨毛线球，毛线球就滚了起来，小猫越玩越带劲。看小猫那认真的表情，好像在想：“看你往哪里跑，我一定要抓住你！”小猫紧销缓追不舍，最后，毛线球越滚越小，散成了一堆线。小猫怎么想也不明白：为什么毛线球追着追着就没了呢？小猫抖抖爪子，看着一地的毛线，无可奈何地走了。

忽然，小猫好像发现了新大陆。原来，它又找到了玩耍的新目标：放在叔叔书桌上的一瓶墨水。小猫跳上书桌，一边绕着墨水瓶转来转去，一边目不转睛盯着墨水瓶，好像在想：这是什么玩意儿？它好奇地用爪子碰了碰墨水瓶，墨水瓶移动了一点。小猫觉得还不过瘾，就扑了上去。“砰”地一声，墨水到处流淌。小猫觉得大事不妙，吓得“喵”地一培世声，撒腿就跑。叔叔刚好看见了，他哭也不是，笑也不是。

小猫真淘气啊！

点评：小作者对小动物观察认真细致，把小猫的样子、动作、神态、心理活动写得栩栩如生，突出了小猫淘气的特点。
前几天，爸爸带回了二十来只可爱的螃蟹。

螃蟹有我半个巴掌大，外壳除了腹部以外都呈青绿色，好像披着一件翠绿的罩衣。它那硬梆梆的身子，活像穿了一身盔甲。看，那一对粗壮的蟹钳，似乎摆起“拳击”的架势。呀，那八条步足，每条都由七个小节组成，像八条细长的“七节棍”。尖端的一节呈爪状，其余各节的形状如扁棒或短柱形。步足上还长着一些细毛，给这副威风的模样，添上了几分气势。

别看它样子笨拙，活动起来配斗肢可灵活了。螃蟹是横着走路的，走起路来像个横冲直撞的醉汉，难怪有句歌谣：“横冲直撞真糟糕”呢！那些家伙还作起了自己的“热身运动”。有的竟当起了“运动员”，学起了“举重”，大钳子一张一合。它们的运动“细胞”可真够活跃的。

更有趣的是它们觅食的样子。我们把食物丢进盆里，一只“馋猫”用它那八条步足灵活地抬起、落下，沙沙作响。它用蟹钳当筷子美食了一餐。

尤为让我喜爱的是那只碗口大的螃蟹。呵，它正吐着泡沫，瞪着眼睛，举着“大钳”好像在严阵以待，随时准备着和“侵犯者”厮打。我用小竹棍一捅它的壳，它将“大钳”往水里一搅便逃走了。

爸爸带回的螃蟹真可爱！

我讨厌猫。

虽然猫为人类捕捉可恶的老鼠，战绩众多，功不可没，曾被埃及人制定禁止杀猫的法令，还为它树碑立传，雕刻了人头猫身像，名之为巴斯蒂女神；待猫死后，男主人剃去自己的眉毛以示哀悼，全家人头顶上都撒上一些猫的骨灰，以寄托哀思；最后还享受着只有埃及贵族，皇族才有的特别葬礼——把尸体制作成木乃伊。纵然猫如此受人们尊敬，可我对猫却有另一种看法。这还得回溯到去年的那一天。

那一天，爸爸不知从哪里弄来了一只可爱的小猫咪。那只小猫咪背上白黑相交，尾巴上也是由黑白两种颜色绕成一环环的，像蛇身上的鳞片，两只眼睛瞪得老大老大的，煞是有趣。打此以后，我便精心照料这只猫。本来那时我家养了两只狗，平日里我总是教他们本领。自从这只可爱的小精灵拜访我家后，我便冷落了狗，陪猫一起游戏，还总把本来给狗吃的肉拿出一些给猫食用。

改变我对猫的看法，还得从下面的事情说起。

猫平时闲来无事，便肆意妄为，惹是生非。不是给我的作业判了个“五马分尸”刑，就是划撕了我的衣服；不是抓烂了爸爸精心培养的兰花，就是因为偷吃了“太上老君”（邻居）的“仙丹”（刚从街市买回的活泼乱跳的鱼儿），导致邻居骂街……因为这些事，猫在我心中的形象没有以前那么可爱了。

就是那一天，彻底改变了我对猫的好感。

那天我放学回家，准备和以往一样与猫玩耍，可却没有看见猫的影子。我心急如焚，到处寻找，结果在邻居家的饭桌底下找到了它。它正懒洋洋地依靠在一个粗壮的桌脚边，桌脚周围围起了用大小各异的骨头排列的戚继光扫荡倭寇用的“鸳鸯阵”。猫悠闲地眯着眼睛，脚与身子紧紧地贴着地面，尾巴缓缓地在空中摇摆，贪婪地、津津有味地啃着脚边一个肉多块大的骨头。嘿！看着它那“饿猫扑食”，“见利忘主”的样子，我顿时气急败坏，怒不可遏。平时，我从没有让它饿上一顿，它竟然跑到别人家讨饭吃！当时夜里，我给了猫更多的食物，希望猫不要再去讨食了。可谁知第二天猫跑得更远了，我一路问了好几人才找到了它。回家后，我打了它，狠狠地批评它，并进行了一番彻骨的思想教育：“宁为玉碎，不为瓦全。”“廉者不受嗟来之食。”……猫低眉顺眼，温良顺服，想必它一定是“痛定思痛”，“重新做人”了。孰料，第三天一大早醒来，猫早已销声匿迹、无影无踪。

自从，我恨猫！猫的许多不好的印记便浮现在我眼前。

猫总是我行我素，刚刚还漫步门前，可一会儿却飞檐走壁爬上屋顶以示自己站在人们头上拉屎拉尿来愚弄人们。在人们眼前吃食时，假惺惺地装作君子、淑女慢嚼细咽，一旦背着人吃东西的时候丝毫不讲究礼节，毫无忌讳地狼吞虎咽。猫笑里藏刀，看它的脚柔软可爱，里面却暗藏尖锐无比的爪子。最可恨的是猫肆意将它最美好、最纯洁、最羞涩的感情毫不隐晦，唯恐人们不能得知，硬是选择在寂静的深夜“引吭高歌”，“呼伴引侣”，那份凄惨声，那份哀伤状，活生生将圣洁的情感亵渎干净！

猫水性杨花，性情漂泊不定，“有则来，无则去”，你有食物则暂投你“麾”下，待看到更大更多的利益后便出尔反尔，不知又为何姓家奴；猫，它“见食忘主”，没有狗那种“儿不嫌母丑，狗不嫌家贫”的赤胆忠心；它好吃懒做，没有牛整日里低头苦干的那份勤劳。

猫，它比天生克父命，杀丁原，刺董卓，有勇无谋的三姓家奴——吕布更不忠；它比食长沙太守——韩玄其禄而杀主、居长沙此土而献其地、脑后长有反骨的魏延更不义！

㈥ 牧场物语 矿石镇上的伙伴们 毛线球怎么得

等有足够的钱和木材就去牧场下方的木匠（哥次）家，拜托他扩建牛羊屋，再去锻造师家买毛线机，自动送到牛羊屋里，然后再剪完羊毛把毛扔到机器里，就有毛线球了，话说羊毛要七天一产。。。不怎么挣钱的，毛线球也只有做袜子有用。。。

㈦ 海底动物的行动方法（除苏教版之外）（最好是一段话）

海底动物的行动方法（除苏教版之外）（最好是一段话）？

海参用肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。章鱼和乌贼能喷水，利用反推力迅速后退。有种鱼身体像梭子。每小时能游几十千米。愤怒时速度比普通的火车还快！贝类自己不动，巴在轮船底下做免费的长途旅行

海底动物的活动方法

会爬树的鱼 鱼类在水中生活的主要呼吸器官是鳃。鱼儿离开水，鳃丝干燥，彼此粘结，阻止呼吸，生命也就停止了。然行胡而，在我国沿海却生活着一种能够适应两栖生活的弹涂鱼。 弹涂鱼体长10厘米左右，它的鳃腔很大，鳃盖密封，能贮存大量空气。它的宴带燃面板布满血管，能够直接与空气进行气体交换。它的尾鳍也是一种辅助呼吸器官。这些独特的生理现象使它们能够离开水，较长时间在空气中生活。生活在热带地区的弹涂鱼，常在海滩上跳来跳去，更喜欢爬到红树的根上面捕捉昆虫吃。因此，人们称之为"会爬树的鱼"。此外，弹涂鱼有发达的胸鳍，很像高等动物的附肢。遇到敌害时，它的行动速度比人走路还要快。 游泳冠军——箭鱼 生活在水中的动物，因其种类、生活方式的不同，所以游泳速度也各不相同。1967年苏联(现独联体)《自然》杂志刊载了一份“海中动物的速度比较表”。其中鲸类：鳁鲸55公里／时，长须鲸50公里／时，虎鲸65公里／时，抹香鲸22公里／时；鳍脚类动物：海狗354里／时，海象18—20公里／时；鱼类：箭鱼130公里／时，旗鱼120公里／时，飞鱼65公里／时，鲨鱼40公里／时；头足类：枪乌贼4l公里／时，金乌贼26公里／时，短蛸 15公里／时。由这个统计表中可以看出，箭鱼的游速最快。 箭鱼为何具有如此高的游速?原来它有个十分典型的流线形身体，体表光滑，上颌长而尖，尾柄强壮有力能产生巨大的推动力。当它飞速向前游泳时，长矛般的长颌起着劈水前进作用。以每小时130公里高速前进的箭鱼，坚硬的上颌能将很厚的船底刺穿！ 直立游泳的海马 海马体型奇特，头和身体成直角，象马头一样，它在海里的游泳速度很慢，它游泳的姿态非常特别，头部向上，体稍斜面直立于水中，依靠背鳍运动在水中游行自如。若游累了，就用具有弯曲功能的尾部缠卷在海藻的茎枝上休息。 另外，很有趣的是在海马家族中担负繁殖后代的，不是海马妈妈，而是海马“爸爸”——雄海马，它的腹部有一个有面板褶层构成的腹袋。雌海马把卵产在雄海马的腹袋内，与 *** 受精，然后就在“爸爸”的腹袋中孵化，一直到小海马出世，一次海马"爸爸"可以产下几百个小海马。 免费旅行的吸盘鱼 头背部由第一背鳍形成的吸盘较长，有横排软骨板22～26对。第二背结与臀鳍基底等长，有35～40鳍条。尾鳍在幼鱼时尖形，到成鱼逐渐为凹叉形。 一般体长220～450毫米， 最大不超过900毫米。游泳能力虽较差，但它分布遍于世界各海域，主要借助其头部吸附力很强的吸盘，吸附于游泳能力强的大型鲨鱼或海兽身体的腹面，有时亦吸附于船底，它自己不需游泳，被带到世界各海洋。当到达饵料丰富的海区，便脱离宿主，摄取食物。然后再吸附于新的宿主，继续向另外海区转移。 广泛分布于世界热带、亚热带和温带海域。我国沿海均产之。 如果好加分 谢谢

求多种海底动物的行动方式

海星蠕动 水母章鱼类靠反冲窜游 微生物随洋流漂移 虾蟹爬行 寄居类的随主体移动 更多的是鳍类的游动

海底动物的活动方式

鱼游泳,螃蟹爬行

谁有海底潜水的照片啊？？最好是有人和海底动物的。。。。。

在google上搜索“diving”图片，会有一些比较好的图片

海底动物的活动方法(常见的动物)急!

游泳或爬行或漂浮

小动物的一段话（用活动方式写一段话）

一天，小猫看见地上有个毛线球，觉得很新奇。于是，它伸出爪子轻拨毛线球，毛线球就滚了起来，小猫越玩越带劲。看小猫那认真的表情，好像在想：“看你往哪里跑，我一定要抓住你！”小猫紧追不舍，最后，毛线球越滚越小，散成了一堆线。小猫怎么想也不明白：为什么毛线球追着追着就没了呢？小猫抖抖爪子，看着一地的毛线，无可奈何地走了。
小松鼠 [/b]
今天，我高高兴兴地回家看见两只可爱的小松鼠。他们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵。他俩全身黑黑的，，但有几条白色花纹。他俩一个叫奇奇，一个叫菁菁。
小松鼠吃饭时很有趣，他们总是上半身坐着，把食物晌虚拿在手中，送近嘴中。吃玉米时，他们可是手脚并用把玉米粒拿下来一粒一粒慢慢吃，还只吃肉不吃皮。并且他们这吃一点那吃一点，真是猴子搬包谷的写照。小松鼠睡觉时就更有趣了，他们一个像小狗一样躺着一个像小刺猬一样卷着。你走过去只要发出一点声音他们便会立即醒来。“他们警惕性真高！”我总是这样对妈妈说。妈妈总是回答说“因为大自然是一个适者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就会被吃掉的。”“那小松鼠不是不能睡好觉？真是好可怜！”妈妈总是淡淡一笑。

描写动物的一段话

它又一双蓝色的眼睛，当你和它相视，透过那蓝色中透镜般的瞳孔，似乎看见了辽阔的大海和广阔的天空；身上洁白的装束让人感受到它不仅有高贵的风姿，更有行为的敏捷和思维的智慧；轻盈、无声的步履更是无比的优雅，以至于人类在穿着最时尚的服装时必须学着它的步伐走上T型台。它就是美丽的波斯猫。哈哈如何？

海底动物的资料

海洋食物链是指在海洋生物社群中，从自营性细菌或光合作用形成的有机物开始，经浮游生物、草食性动物至各级肉食性的动物，依次形成捕食者与被食者的需求关系。食物链的结构和金字塔类似，底座很大，而每上一级就比前一级缩小，整个网路是由多种复杂的食物链所形成的。 例如最常见的：藻类－－小鱼、虾子－鲨鱼、鲭鱼、金枪鱼等 从生命演化论的角度来看，虽然各派学者对生命起源的主张不同，但海洋是地球生命的母亲仍是主流看法。 在地球形成之前，宇宙间有许多小行星围绕着太阳旋转，行星彼此之间会相互撞击，原始的地球就是在撞击下产生的一颗火球。地面到处是火山，布满滚烫熔岩，天空中充满着从地球内部发出来浓密的水蒸气，形成地球早期的大气。 随着碰撞次数的减少，地球开始由外往内逐渐冷却，表层形成了薄薄的地壳；而大气中的水蒸气遇冷凝结成雨，降落在地表上，雨水长期累积在洼处，形成原始的海洋。 为什么我们相信早期生命是出现在海洋中（其实用“水里面”更为适合），因为当时的环境，水中比陆地来得友善。陆地的温度不是冷，就是热；不是狂风，就是暴雨，变化很大，相较之下，雨水形成的海洋环境显得十分稳定，非常适合生命的诞生及繁衍。 最早的地球生命大约出现在三十二亿年前，这些生命只是最简单的生命物质，必须要用显微镜才能看得到的单细胞体。经过数十亿年不断地演化，形成了现在各式各样丰富的生命。 有关地球生物演化过程，可以用 24 小时的时间表加以说明。午夜零时，最初生命刚开始，但是直到晚上九点，生命才爬上了陆地，之前所有的生命都存在于海洋中，显示在地球历史上，海洋中生命的丰饶，自古已然。 据估计，现存的物种约为五百万到五千万种，但被记载的仅有一百四十六万种，尚未记载的大多数仍存在于海洋中的未知角落；而全世界生物分类一共有 33 个门，海洋就占有 32 个门，而其中的 12 个门，只存在于海洋中，陆地上根本找不到。经常亲近海洋，就会发现海洋生物的物种的确比陆地上丰富许多。 海洋表面有许多微小的浮游植物、浮游动物；中层海域有回游的鲔鱼、鲭鱼、鱼参鱼；海底层的热泉区有美丽鱼虾贝介；潮间带有藤壶、笠贝、海藻；河口红树林有幼鱼、稚虾……等。 海洋之所以能够容纳数以百万种、色彩缤纷，又各具特色的丰富物种，和多达三～六级的海洋食物链，与生存空间的广阔有很大的关联性。 海洋食物链是指在海洋生物社群中，从自营性细菌或光合作用形成的有机物开始，经浮游生物、草食性动物至各级肉食性的动物，依次形成捕食者与被食者的需求关系。食物链的结构和金字塔类似，底座很大，而每上一级就比前一级缩小，整个网路是由多种复杂的食物链所形成的。 浮游植物是食物链最主要的初级生产者，如藻类。在阳光下，浮游植物透过光合作用，把二氧化碳和水变成碳水化合物，也就是把太阳能转变成化学物质中的化学能贮存起来，并供应给第二级的浮游动物（如磷虾）及其它草食性、杂食性动物摄食。由于大部分的浮游植物是一群小到用肉眼都很难分辨的生物，很不容易瞧出它们的型态，但从卫星照片中所呈现的大片光合作用分布区来看，它们才是海洋中的巨人。 小鱼、虾子是属于海洋食物链的第二、三级，它们摄食浮游植物或浮游动物。第四、五级则是处在食物链金字塔的上层，如鲨鱼、鲭鱼、金枪鱼等。 就生存空间而言，海洋生物比陆地物种幸运多了。地球总表面积是五亿一千万平方公里，海洋就占了 71％，达三亿六千一百万平方公里；而海洋的平均深度是 3,795 公尺，差不多是玉山的高度，在如此辽阔的空间中，海底地形和陆地一样，有高山、狭谷、火山。从沿岸起，可分为大陆棚、大陆坡、海洋平原、海底山、中洋脊、深渊和海沟。纵使深度不同，压力相差极大，但是理论上海洋生物只要做好压力调节，就可以很悠游地在大海中沉浮、觅食、求偶、繁殖。 还有这个网站是专门关于海底生物的 你可以去看看 :yzxx.jdjy./hdsj/main/hddw2.htm

㈧ 用动物特长写作文

1. 描写小动物的特长500字

森林里要举行“特长大赛”了，许多小动物争先恐后地报名。

大象姬姬的几个好朋友狮子波比，兔子思迪，大耳刺猬毛毛都报名了。在朋友们的鼓动下，在妈妈的催促下，大象姬姬硬着头皮也报上了名。

比赛前一天早晨，白鼠小米告诉他们准备一下，明天早晨九点在动物舞台集合！大象姬姬知道自己太笨拙了，跳舞不好看，唱歌也不行，他在家里冥思苦想还是想不出来应该展示自己的什么特长，“唉，明天我可怎么办呀？”姬姬想。比赛开始了，主持人小米大声说：“今天我们欢聚唤旦一堂，观看狮子波比，兔子思迪，大耳刺猬毛毛，大象姬姬的特长比赛，如果赢了，就获得‘特长大王’称号。

比赛开始！”波比上场了，他威风凛凛地一吼，选手和观众都向后退了几步，狮子说：“看我威风吧，你们投我一票吧！”可听见小动物们在悄悄议论：“它真没礼貌，我可不选它！”。接下来是思迪，只见它原地不动，一下子跳了老高，“它真厉害！”观众赞叹道。

接下来是刺猬毛毛，毛毛在地上一滚，果子就全都背在了背上，大家都高兴地拍起手来。大家正要分果子吃呢，忽然闻到一股奇怪的味，“啊！棕熊家着火了！”姬姬一听撒开他粗壮的大腿跑起来，跑到小河边，吸了一鼻子水，跑到棕熊家，朝棕熊家喷去，棕熊家的火灭了。

大象姬姬被评为“特长大王”，大象家族被评为“爱心家族”。大象姬姬高兴极了，原来自己有这么棒的特长，自己居然没有发现。

他带着甜蜜的笑容进了梦乡。

2. 描写小动物特长的作文300子

我家养了一群活泼可爱的小兔子。

瞧，它们有的全身雪白，白得像一堆闪闪发亮的雪花，有的黑白相间，仿佛是一群调皮的小熊猫，可爱极了。那竖着的长耳朵，玻璃球似的小眼游敬睛，惹人喜爱的三瓣嘴，银针般的胡须，都给我留下美好的记忆。

兔子的弹跳力很好。它那前脚短，后脚长的身躯促使它走起路来总是蹦蹦跳和磨扰跳的，多么引人注目。

长耳朵、短尾巴是兔子最值得骄傲的地方。偌，阳光下它正悠闲地欣赏着自己那对又大又长的“耳朵”，一不经意，却瞧到了自己那条又短又粗的尾巴呢！地瓜藤是兔子的美味佳肴。

每当我把地瓜藤放到它们的面前时，它们总是津津有味地吃起来，一边吃一边环视着四周，生怕别人夺走似的。它们吃食的时候，还不停的添自己的上唇，它的嘴一张一合的，好像说：“好吃极了！我还要，我还想吃。”

每当这时我总会禁不住地往兔笼里多塞一些地瓜藤。抚摸着小兔亲切地说：“吃吧，吃吧，多吃点，长得快一些、肥一点。”

喂养小兔成了我每天必做的“功课”，那些小兔在我的呵护下，健康成长，同时也让我的生活充满乐趣。第当我看到这些快活成长的小兔子总会情不自禁地说：“我爱你，小兔子”。

3. 根据动物的特长写一段话

小松鼠吃饭时很有趣，他们总是上半身坐着，把食物拿在手中，送近嘴中。

吃玉米时，他们可是手脚并用把玉米粒拿下来一粒一粒慢慢吃，还只吃肉不吃皮。并且他们这吃一点那吃一点，真是猴子搬包谷的写照。

小松鼠睡觉时就更有趣了，他们一个像小狗一样躺着一个像小刺猬一样卷着。你走过去只要发出一点声音他们便会立即醒来。

一天，小猫看见地上有个毛线球，觉得很新奇。于是，它伸出爪子轻拨毛线球，毛线球就滚了起来，小猫越玩越带劲。

看小猫那认真的表情，好像在想：“看你往哪里跑，我一定要抓住你！”小猫紧追不舍，最后，毛线球越滚越小，散成了一堆线。小猫怎么想也不明白：为什么毛线球追着追着就没了呢？小猫抖抖爪子，看着一地的毛线，无可奈何地走了。

松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。 它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。

玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。

可以说，松鼠最不像四足兽了。 松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。

它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。

它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐的声音。

它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。

松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。

松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。

松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。

松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼叫声还要尖些。要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。

4. 动物特长展示作文

2008年的一个傍晚，天空燃烧着朵朵红云。

狮子大王召集全体动物在“森林大广场”上举行一次活动。你猜他们要干什么呢？原来他们是要举行“动物特长展示”呀！狮子大王站在台上说：“这次活动要评选出我们森林中的‘五大家’，分别是‘小小歌唱家’、‘小小音乐家’、‘小小朗诵家’、‘小小智慧家’和‘小小舞蹈家’。

所以大家一定要慎重，要发挥出自己最好的实力，争取当选为‘森林五大家’中的‘一员’。”“咚”，“咚”，伴随着一阵庄重的钟声，“动物特长展示”表演正式开始了。

首先是第一轮比赛——唱歌。第一位上场的是百灵鸟小姐。

她一上场，就赢得了全场观众的热烈掌声。“春来了，春来了，她在哪里谁知道？春姑娘和咱一起捉迷藏，小朋友们看谁先找到……”她优美的歌声使每一位观众都陶醉不已。

一曲完毕，百灵鸟小姐再次赢得了观众们如雷般的掌声，满意地走下了台。接下来是画眉鸟公主登台亮相。

画眉鸟公主同样以她幽雅的歌声得到了不少观众的赞美。“下一个表演者是乌鸦”狮子大王宣布。

乌鸦刚一登场，观众们就立刻用手堵住了自己的耳朵。有的还说：“就你那破锣嗓子还唱歌呢？！”乌鸦并非唱得抒情歌曲，而是唱得新型摇滚乐。

乌鸦唱着唱着，有的观众渐渐地松开了自己的耳朵，甚至跟着乌鸦一起High了起来！最后，狮子大王郑重宣布：“由于乌鸦唱得歌曲新颖、有趣，更能调动大家的热情，所以今年的‘小小歌唱家’就是乌鸦了！”说完，观众席再一次响起了震耳欲聋的掌声。乌鸦激动得流下了眼泪。

“小小舞蹈家”非我们的蝴蝶妹妹莫属，因为只有她能够跳出如此美丽的舞蹈来；“小小朗诵家”是啄木鸟先生获此殊荣；“小小音乐家”当然是青蛙弟弟摘得桂冠，因为他有着别具一格的嗓音；“小小智慧家”肯定是大象伯伯啦，因为他精通地理，既能在陆地上行走，还能在小溪里漫步，所以他当然对自然知识了如指掌喽！虽然这次“特长展示”有不少动物落选了，但是他们都不气馁，并且发现了自己的不足，决心改正。这时已经是夜晚十点多了……。

5. 描写小动物特长的作文300子

我家养了一群活泼可爱的小兔子。瞧，它们有的全身雪白，白得像一堆闪闪发亮的雪花，有的黑白相间，仿佛是一群调皮的小熊猫，可爱极了。那竖着的长耳朵，玻璃球似的小眼睛，惹人喜爱的三瓣嘴，银针般的胡须，都给我留下美好的记忆。

兔子的弹跳力很好。它那前脚短，后脚长的身躯促使它走起路来总是蹦蹦跳跳的，多么引人注目。

长耳朵、短尾巴是兔子最值得骄傲的地方。偌，阳光下它正悠闲地欣赏着自己那对又大又长的“耳朵”，一不经意，却瞧到了自己那条又短又粗的尾巴呢！

地瓜藤是兔子的美味佳肴。每当我把地瓜藤放到它们的面前时，它们总是津津有味地吃起来，一边吃一边环视着四周，生怕别人夺走似的。它们吃食的时候，还不停的添自己的上唇，它的嘴一张一合的，好像说：“好吃极了！我还要，我还想吃。”每当这时我总会禁不住地往兔笼里多塞一些地瓜藤。抚摸着小兔亲切地说：“吃吧，吃吧，多吃点，长得快一些、肥一点。”

喂养小兔成了我每天必做的“功课”，那些小兔在我的呵护下，健康成长，同时也让我的生活充满乐趣。

第当我看到这些快活成长的小兔子总会情不自禁地说：“我爱你，小兔子”。

6. 看图写话动物特长大赛

动物王国特长大赛马上就要开始了。小猴想学一样本领去参加比赛。“该学什么呢？”小猴苦思冥想。

就在小候想得转来转去之时，突然看见兔妹妹在写文章。小猴觉得写文章很好玩，便走过去看兔妹妹写文章。小猴对兔妹妹说：“兔妹妹，教我写文章吧！”兔妹妹说：“好呀。”小猴写了一会文章，就觉得头昏脑胀，嫌写文章很累，就生气地走掉了。

小猴在草坪上遇到了正在吹喇叭的小浣熊，觉得它吹得很好听，就专心致志地听小浣熊吹喇叭。听完后，它想：小浣熊吹得真好听，我还是学吹喇叭吧！于是它请小浣熊教它吹喇叭，小浣熊爽快地答应了。小猴吹了一会儿就觉得口干舌燥，发现吹喇叭一点也不好玩，又走掉了。

它走了一会儿，看见小鹿在跑步，跑得像风一样快。它就觉得跑步比较好学，它想：小鹿跑得真快呀，我还是学跑步吧。于是它对小鹿说：“我想学跑步，你能教我吗？”“可以啊。”小鹿回答。小猴跑着跑着，觉得脚很麻，便一瘸一拐地回了家，嘴里还不停地咒骂着。

在大赛颁奖大会上，兔妹妹、小浣熊、小鹿都得了奖牌。而小猴什么也没得到，垂头丧气地回了家。

7. 根据动物的特长写一段话

小松鼠吃饭时很有趣，他们总是上半身坐着，把食物拿在手中，送近嘴中。吃玉米时，他们可是手脚并用把玉米粒拿下来一粒一粒慢慢吃，还只吃肉不吃皮。并且他们这吃一点那吃一点，真是猴子搬包谷的写照。小松鼠睡觉时就更有趣了，他们一个像小狗一样躺着一个像小刺猬一样卷着。你走过去只要发出一点声音他们便会立即醒来。

一天，小猫看见地上有个毛线球，觉得很新奇。于是，它伸出爪子轻拨毛线球，毛线球就滚了起来，小猫越玩越带劲。看小猫那认真的表情，好像在想：“看你往哪里跑，我一定要抓住你！”小猫紧追不舍，最后，毛线球越滚越小，散成了一堆线。小猫怎么想也不明白：为什么毛线球追着追着就没了呢？小猫抖抖爪子，看着一地的毛线，无可奈何地走了。

松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。 它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。 松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。 松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼叫声还要尖些。要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。

8. 关于小动物特长的日记

小狗

我家有一只既可爱又淘气的小白狗，我们都叫它点点。

点点来到我家时才刚满月，可逗人爱哩！它圆滚滚的，全身长满了雪白的长毛，用手摸一摸，软软的，暖暖的，真像一团可爱的小绒球。

点点可是和别的小狗不一样，就拿它的老实说起吧，它就会找个暖和的地方，成天无忧无虑地睡觉，不管你怎么叫它，它都像没听见一样，左耳进右耳出，一点也不理睬你。有时候，你想和他斗一斗，就算你把它从美梦中拉醒，它也不理你这一套，等你一放手，它就像个小皮球似的又懒洋洋地滚到liuxue86一边去睡觉做美梦了。如果它美梦做醒的话，一见到主人，就站在你的脚旁，摇摇它的尾巴表演它的拿手好戏：时而站起来转个圈、时而四脚朝天装死、时而翻个跟头……

点点很活泼很贪玩。每当妈妈拖地的时候，它的好奇心就强烈地鼓动着它，它会跟着拖把紧追不舍，一旦追上，就咬住不放。每到夜晚，我们睡觉的时候，它就叼着我们全家的拖鞋跑到床底下，撕来咬去，像个勇士一样与拖鞋搏斗不完，害的第二天早晨我们全家人光着脚丫在地板上四处寻找拖鞋，尽管这样，我们从来不责打它，看它那样生气勃勃、天真可爱，喜欢还来不及，又怎么会跟它生气呢！

9. 试验动物有哪些特长特长的小学生作文

每个人都会有许多特长，我也不例外。有美术、电子琴等等。而最让我感到自豪的，那就是作文了。

记得一二年级的时候，我并没有写的很好，只是一般般而已。有一次，我写的一篇作文，还被爸爸说成“流水账”。我那是连比喻句都一窍不通。象这样的作文怎么会变成我的特长了呢？接着往下看吧。

到了三年级，语文书上出现了“习作”二字。我原本以为习作非常得难，但我的第一篇习作竟然受到了老师的夸奖。我写作文就越来越来劲了，后面的几篇习作都写得很好。我开始把习作当作自己的“特长”。但心中仍然打着小鼓——像这样就可以成为“特长”了吗？

三年级下学期，我报了阅读写作的兴趣班。作文在这里慢慢地真正的成为我的特长。我把事儿写得生动有趣，把景写得优美迷人，把童话写得奇幻神秘。。老师见我写得这么好，鼓励我去投稿。

爸爸妈妈发现了我作文的进步，决定让更多的人看到我写的文章。于是，我在网络中安了一个“小窝”，那就是博客。我发的第一篇博客就受到了网友的 好评，纷纷大加称赞。这让我对写作更有了信心。

写了一段时间，博客已经成为了我离不开的伙伴。我的作文层次高了，博客的人气也大涨。短短几个月，我从“0”级的50多人来访到“9”级的三四千人访问。对文章的评论也不少，有对我的赞美，有对我的鼓励，也有对我文章的建议。，每一个评论文章的网友都是我的“作文老师”，他们让我的 作文水平“芝麻开花节节高”。

如今，我写作文不光是为了完成老师的人物，而是努力让每一篇作文都是值得回味的好文章。作文，是我生活中的一部分。

10. 根据动物们的特长想象发明的作文

暑假里，我去奶奶家玩，奶奶家养了一只小狗，它在天热时总是不停的伸舌头，这点够洗了我的好奇心，于是我查了资料. 原来，狗是很不耐热的动物.因为狗不会出汗，也不会因为热而停止活动；狗的身体不能自我调节温度，狗也不会自己照顾自己及时补水；狗的汗腺全在舌头上，所以看到狗吐出舌头喘气说明狗很热，需要喝水降温或静下来停止活动；短鼻子的狗比长鼻子狗更怕热，更不容易散热.因此，我想到了可以发明一种汽车. 因为现在的汽车在停车时总是被太阳晒，晒后再进去会非常非常热.所以，我们可以采用够用舌头散热的原理，发明一个汽车散热器，这样，就再也不用为汽车内太热而烦恼了. 但要是车内的东西丢了怎么办呢？没有关系，我们可以根据狗的嗅觉灵敏的特征，发明一个细胞存储器，每个放入车内的东西都会被细胞存储器所存储，其实，它就如同汽车的“大脑”，当你丢东西时，给他下达指令，他就会接收到，这时，细胞存储器成千上万的嗅觉细胞便会发挥作用啦！他会靠着灵敏的嗅觉带你去找到丢失的物品. 那么如果在路上汽油没了，又没有加油站怎么办呢？不要担心，我们会根据狗腿骨骼结构，弄一个隐藏的“机器腿”当没有汽油时，汽车轮子便会自己收缩起来，不耗油的“机器腿”便会出来，可以很快的带你到目的地了. 现在的科学越来越发达，在现代化的科技社会中，相信人们会创造出更多的奇迹。

㈨ 三年级作文描写动物 三年级描写小动物的作文300字

我家的小狗

我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖;眼睛是圆溜溜的，像两颗宝石;耳朵是半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱。 我给它爱吃的骨头，它会一块一块，一小段一小段地啃。它啃完骨头后，就会汪汪地叫几声，好像在说：“小主人，谢谢你。” 每当我去上学，她总是会送我一段路程，直到我假装生气打它两三下，它才乖乖地跑回家去。它不但会送我去上学，还喜欢和我一起赛跑，跑得十分快，有时，把我落了一段路程。平时，它看起来很胆小，但看见陌生人时，却又不失威猛地睁着双眼紧盯着陌生人的一举一动，关键时还会大声叫。它真是一只机灵又尽忠职守的小狗啊！ 我放学回家时，可算是小狗最开心的时候。只要小狗在家，我在放学回家的路上离家门口还有一段路总可看见小狗在门前等着我。它看见了我，就会摇着尾巴往我这里飞奔而来，然后在我姿闭人前人后蹦来蹦去。灶返这么机灵的小狗能不讨人喜欢吗？ 我很希望把这只小狗养得白白胖胖，因为它实在太可爱了。

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写的真好

写的真好

三年级作文（写小动物）

松鼠

松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.它四肢灵活,行动敏捷.玲珑 的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮.

松鼠喜欢在树枝上跳来跳去,十分机灵.只要有人触动一下树干,它们就躲在数枝底下,或连蹦带跳地逃到别的树上去.晴朗的夏夜,松鼠在树上高兴的跳着叫着,互相追逐嬉戏.它们好像怕强烈的日光,白天常常躲在窝里歇凉;只在树枝被风刮得乱摇晃的时候,它们才到地面上来.但是从来不接近人的住宅.

松鼠喜欢住在高大的老树上,常常把窝搭在树叉中间.它们搭窝的时候,先搬来一些小数枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓铺在上面,然后把苔藓压紧,踏平.窝搭好了,还在上面加一个盖,把整个窝遮蔽起来,这样就不怕风吹雨打了.她们带着儿女住在里边,又暖和又安全.

松鼠常吃的食物是松迹辩裂子,榛子和橡栗,有时候也吃鸟蛋.它们吃东西的时候,常常直着身子做在树枝上,用前爪捧着往嘴里送.秋天,松鼠就储藏过冬的食物,把它塞到老树的缝隙里,塞得满满的.冬天,它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物.

松鼠的肉可以吃,尾巴上的毛可以制画笔,皮可以做衣服.

青蛙捕食

我非常喜欢青蛙。夏天，我常常去池塘边看青蛙。

青蛙很喜欢躲在草丛里，偶尔也叫几声。它们叫得最欢的时候是在大雨过后。每当这时如果有一只叫，旁边的也就随着叫了起来。几十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫个不停，那声音能够传到几里地以外，多像一曲气势磅礴的交响乐呀！

青蛙的身体胖胖的，有的身体足有七八厘米长。它们披着黄绿色或深绿色的衣裳，露着雪白的肚皮。它们的头又宽又扁，像一个三角形。它的头上鼓着一双圆溜溜的大眼睛，长着大嘴巴、小鼻子。

青蛙爱吃小昆虫，观察它捕食的动作才有趣呢。有一天，我静静地蹲在池塘边上的大树后面，细心地观察着。一只青蛙蹲在地上，张着嘴巴仰着脸在等待着什么。突然，一只小虫飞过来，只见青蛙猛地向上一窜，舌头一钩，又落在地上。小虫不见了，青蛙又恢复了原来的样子，耐心地等待着。

青蛙可真是个捉虫的能手，听农民伯伯说：要是算起来，一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。它真是我们的好朋友啊！

小狗

小狗的警惕性非同寻常，它有一个特别灵敏的鼻子，能闻到3里以外东西的气息，吃食物时，它总要低下头闻一闻。它还有一双耳朵，每当听到特别的声音，它的耳朵总会竖起来，认真地倾听着外面的动静！因而，人们养它来看大门，它是人类的忠实的朋友。

小狗有一张宽而大的嘴巴，嘴里有一排洁白而又锋利的牙齿，它一口就可以将一只大老鼠咬死！

小狗有着矫健的四肢，它跑得速度非常快，一分钟可以跑二、三里路呢！

小狗的眼睛不很好，大约只能看一里的距离。那么，它为什么能看准东西呢？它主要靠得是它的鼻子。

小狗的爪子很锋利，不用多长时间，它就可以挖一个很大的圆形的坑。

小狗刚生下来的时候，毛是棕色的，可是它长大以后就不再是棕色的了，而变成了深黄色。

小狗的性格非常温和。如果你对它好，它就会用头顶你的腿，好像是在向你撒娇；可是如果是陌生人来到它的家里，它仍会“汪汪”地叫个不停，甚至会扑到你身上咬伤你的。

夏天到了，大热天，我们常常可以看见狗总是在吐舌头，而不见狗出汗呢？原因很简单，那是因为狗的汗孔长在舌头上。

小狗真不愧为人们所喜爱，这是它用自己真正的本领换来的

小公鸡

我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。

小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。

平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。

有一次放学回家，我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃，就连忙放下书包，抓了一把米撒在地上让它吃。小公鸡正吃得欢，不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。这下可把小公鸡惹火了，就扑过去和那只大公鸡打起架来。大公鸡猛地扑过来了，小公鸡沉着应战，身子一缩，躲过了大公鸡的一招。然后，它立刻转到大公鸡的后边，冷不防地向上一蹿，蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄，啄得大公鸡的冠子直流血。大公鸡疼得逃跑了。小公鸡胜利了，它昂头挺胸。瞧，一副得意神气的样子，真讨人喜欢。

我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。

小白猪

我家养了两头小白猪。它们全身雪白，一对大耳朵像两把有力的扇子，忽上忽下不停地扇动；鼻子长长的，一对圆圆的鼻孔，像两个小山洞；鼻子下面藏着个大嘴巴，不仔细看，真不会发现鼻子下面还有张嘴；鼻子上面有一双让人捉摸不透的小眼睛，满脸的皱纹，实在不怎么好看。

农忙时，妈妈下地干活，让我在家喂它们。我把猪圈门打开，把调好的食料放在猪圈门口，馋嘴的小猪鼻子尖极了，香味早被它们嗅到了，还没等我把猪食倒在食盆里，它们就一拥而上，把满满的一盆猪食给拱洒了。猪食溅到我脸上、裤腿儿上、褂子上，气得我顺手拿起棍子想揍它们。可刚举起棍子，它们就“嗷嗷”地叫起来，似乎在向我求饶。看着它们那可怜的样子，我又不忍心让棍子落下去了。

小白猪渐渐长大了，更暴露出了它们的本性－－贪吃、贪睡。每当妈妈喂它们时，它们便狼吞虎咽，大口大口地吃起来，还不停地发出哼哼声。吃饱了，就挺着滚圆的大肚子，用脚把土扒到身子底下，倒头就呼呼地睡起来。

小猪刚来我家时总惹人生气。或许是因为环境陌生的缘故，它们一次又一次勇敢地翻越猪圈往外跑，可是大门插得死死的，怎么也不能超越第二道防线跑出去。过了一两天，它们也就老实了，找个水窝，用嘴拱啊拱，然后躺在里面，还不停地弄得泥水飞溅，当然小白猪也就变成小泥猪了。家中的人不管它们在院子里如何折腾，只要它们不往外跑，就谢天谢地了。

有时候，它们又让人哭笑不得。一天上午，爸爸要垫猪圈，就把它俩赶到院子里。它俩刚从猪圈里出来，就满院子撒欢儿，吓得几只母鸡满院惊飞，“咯咯”地叫。再看它俩，什么也不顾，好像终于得到自由似的，又好像来到了一个新的世界，一会儿到炭堆里去乱拱，弄得灰头灰脸的，一会儿又拱拱小树、弄弄花草。一上午，整个院子被折腾得不成样子。可能是折腾累了吧，晌午，它们好不容易趴在暖和的地方呼呼睡起了大觉。

我家的小白猪虽然贪吃贪睡又淘气，但我仍然十分喜欢它们，因为它们给我增添了无穷的乐趣。

蚂蚁

一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成黑色的勇敢的小生灵--蚂蚁。

每当漫步在金色的校园，便会发现几个小小的“!”从我脚旁绕过，那就是蚂蚁。它似乎没有意识到身旁的庞然大物，仍旧慢悠悠地散步，那傲慢的步态不由刺动了我的自尊心，小小的蚂蚁竟敢在我面前摆架子。不必发生流血事件，只须用根小柳条轻轻地在它那两根“天线”上拨动一下，它便会吓得四处乱闯。这时我就会觉得像战胜了什么强大敌人一般兴奋，不过它毕竟是一只小小的蚂蚁呀。

也许因为我的顽皮，竟然和那么善良、那么弱小的蚂蚁发动什么“战争”，这对它显然是不公平的。

但自从我看了一则有关蚂蚁的趣闻之后，就不禁对这小生灵产生一种敬仰的情感。这则趣闻就是：世界上什么动物力气最大?答案是蚂蚁，因为蚂蚁可以背动比自身重量重6倍的物体。即使比蚂蚁重100倍的重物对于人来说也不过是举手之劳，但对于小蚂蚁来说就是要完成一项伟大的工作了。小生灵啊小生灵，没想到你小小的身躯竟蕴藏着如此巨大的力量。

随遇而安，辽阔而肥沃的大地就是蚂蚁舒适的家。一个个小生灵结合成了蚂蚁这个强大的家族。工蚁、蚁王，各尽所能，但并不“按劳分配”。工蚁成年累月辛苦劳作，侍奉蚁王，喂养幼蚁，直到心衰力竭地死去，而蚁王却作威作福，过着养尊处优的生活，真是太不公平了。我不免为工蚁的命运鸣不平，真希望有一天和平的阳光能照进黑暗的蚁穴。

这就是我喜爱的黑色的小生灵--蚂蚁。

猫

猫是人们宠爱的小动物，它温驯，活泼，可爱，能捉老鼠，博得主人的欢心。

刚出生的小猫，眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的肉团团。

满月以后，绒毛才全部长齐。有的颈圈是白色，四肢长满白毛，背部黑中杂有灰白，尾巴灰黑；有的从头到尾披一件油墨“大氅”，脚掌却是白色，人们说是良种，叫“乌云盖雪”；有的通体黄色，现虎斑纹，人们给它美名“金不换”；还有一身白毛配上一条黑毛尾巴的，被称为“雪里拖枪”。刚满月的猫离不开奶，走路也不稳。

猫吃的是杂食，最爱鱼和瘦肉，倘若扔一个水果或蔬菜之类的给它，它只是嗅一嗅便走开了。

猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫，走路悄然无声，不致惊跑鼠类。脚趾末端生有锐利的钩爪，可以随意伸缩。这使它不但能在平地上疾走如飞，还能沿壁上房，爬树跳墙。老鼠被迫得丧魂落魄，很少能逃脱厄运。

猫的牙齿尖锐如锥，舌面粗糙，有许多倒刺。一旦逮住老鼠，猫爪抓刺，猫齿撕咬，顷刻之间，作恶多端的老鼠就开肠破肚，血肉狼藉。

猫的这些身体结构特征，使它具备了捕鼠的各种优越条件。俗话说，不管白猫黑猫，捉住老鼠才是好猫。会捉老鼠的猫是不大叫的。当它发现鼠踪，立刻伏下，耐心等待出击时机。当老鼠靠近时，就以迅雷不及掩耳之势猛扑上去，一下子把老鼠咬住。

猫还有随身携带的探测器--胡须。别小看猫的漂亮胡须，很灵敏，一般等于自身胸围的最大长度，所以，猫是否能深入洞穴，只要胡须量一量洞口就知道。

猫还有一个绝招：骨头软，能在半空自觉翻身，所以，即使它在高楼失足，也摔不死，总是四足先落地，晃晃脑袋，耸耸身子，舔 *** 掌，伸个懒腰，又若无其事地踱开了方步。

猫是老鼠的天敌，之所以有高强的捕鼠本领。首先是因为有一双特殊的眼睛，瞳孔能随光线的强弱而收缩或放大。在强光下瞳孔缩成一道细缝；黑暗里，眼睛睁得又大又圆，即使是伸手不见五指的黑夜，也能清楚地看到东西，再狡猾的老鼠也难逃脱。

它的耳朵很灵活，能随意转向声音的来处，哪怕是极细微的声音，也能及时辨出。

最惹人喜爱的，就是脱奶以后的“童猫”。它们极不安分，好奇心特别强。你瞧，一团毛绒朝小猫滚过来，它大概以为是个“怪物”，倏地一跳，躲得远远的，毛绒团停住了。

小猫趴下死死盯着，好一会儿，见线团没有动静，就悄悄地移步向前，“咪呜--”叫了一声。线团还是一动不动。这时候，小猫再也耐不住，壮着胆子靠拢线团，围着转了几圈，而后伸出前爪小心翼翼地碰了碰。当它明白线团并不存在危险时，便毫无顾忌地玩起来，一会儿用鼻子嗅嗅，一会儿叼着“胜利品”，在院子里跑来跑去。 像母鸡生了鸡蛋会“咯咯”叫那样，逮住老鼠的猫会发出“呜----”的叫声，表示快乐，显示胜利。猫，应该得到人们保护和宠爱。

写一篇小学三年级作文。关于小动物的。

淘气的小猫

叔叔家有一只活泼可爱的小猫。它身穿雪白的衣服，尖尖的耳朵，眼睛亮晶晶的像两颗绿宝石，尾巴长长的，神气极了。

一天，小猫看见地上有个毛线球，觉得很新奇。于是，它伸出爪子轻拨毛线球，毛线球就滚了起来，小猫越玩越带劲。看小猫那认真的表情，好像在想：“看你往哪里跑，我一定要抓住你！”小猫紧追不舍，最后，毛线球越滚越小，散成了一堆线。小猫怎么想也不明白：为什么毛线球追着追着就没了呢？小猫抖抖爪子，看着一地的毛线，无可奈何地走了。

小松鼠 [/b]

今天，我高高兴兴地回家看见两只可爱的小松鼠。他们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵。他俩全身黑黑的，，但有几条白色花纹。他俩一个叫奇奇，一个叫菁菁。

小松鼠吃饭时很有趣，他们总是上半身坐着，把食物拿在手中，送近嘴中。吃玉米时，他们可是手脚并用把玉米粒拿下来一粒一粒慢慢吃，还只吃肉不吃皮。并且他们这吃一点那吃一点，真是猴子搬包谷的写照。小松鼠睡觉时就更有趣了，他们一个像小狗一样躺着一个像小刺猬一样卷着。你走过去只要发出一点声音他们便会立即醒来。“他们警惕性真高！”我总是这样对妈妈说。妈妈总是回答说“因为大自然是一个适者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就会被吃掉的。”“那小松鼠不是不能睡好觉？真是好可怜！”妈妈总是淡淡一笑。

不久以后，因为我的失误菁菁悄悄的跑了。只留下了奇奇。他每天都蹲在那儿吃得也非常少，就呆呆的等在那儿。“真希望菁菁能回来！”“你知道为什么菁菁会跑？”妈妈笑着问我。“因为我的大意。”“错了，是因为菁菁需要自由，想要自由。”

几天过后，我轻轻拉开笼门。奇奇逗留了一会儿就跑了。妈妈走过来看着我，我笑着说：“奇奇也需要自由。”

三年级作文《我喜欢的小动物》

我喜欢小动物，尤其喜欢小狗。

我们邻居家有一只小狗，叫乐乐。乐乐身体不大，有一双三角形的耳朵，毛绒绒的小脸，圆圆的鼻子，一双透亮灵活的眼睛；一身土黄色的毛，摸上去很是舒服。

乐乐是一只勤快的小狗，每天早上我去上学的时候，都能看见它在楼下欢快地跑着，时不时还会跑到我面前，友好而可爱地望着我，像是对我说：“小朋友，你早呀！”而看它在墙角上厕所的样子，我觉得它一定是一个讲卫生的好狗狗。

乐乐非常聪明，他吃东西的时候，总是先用小鼻子闻一闻食物，然后看看主人，像是在问该吃不该吃。我总是会想，如果小狗没有了这么灵敏的鼻子，不知它要吃多少亏呀。

每当我看到小狗，我总会想起自己小时候因为胆小怕狗，被本想和我玩耍的小狗追着边跑边哭的样子。可从乐乐的身上我知道了小狗原本是多么可爱呀！

小狗聪明可爱又懂事，我真喜欢小狗

写一种小动物，三年级作文 写小狗的

我家养了一只可爱的小狗,它全身都是红毛,长着一只黑色的鼻子,我给它系了一个铃铛,它向你跑来你一定觉得它

可爱,想抱抱它

记得有一次我把作业做完后再复习。复习任务也完成了，就可以轻松轻松了，于是我把玻璃球拿来玩，玩着起

劲的时候，我一用力把玻璃球蹦到别处去了，我就开始找，桌子下面、沙发下面半天也没找到。我正着急的时

候，小狗叫了一声：“汪”！我向小狗那里跑去，见小狗面前有一个玻璃球，我想这一定是小狗找到的。我真高兴

，抚摸着它缎子似的皮毛。小狗真懂事。

还有一次放学回家，看到我的小狗，就想跟它开个玩笑。我走到厨房从餐桌上拿了一个鸡腿，再走到小狗旁边

，小狗看到了我手上的鸡腿，向我手跳过来，想吃掉我手上的鸡腿。我把手往上抬一点，小狗没抢到，就重新再来

。这次小狗向下蹲了一点，然后使出全身力气朝鸡腿这里跳来，我有把手往上抬了一点，已经晚了，它已经把鸡腿

抢走了，在一旁津津有味的肯着鸡腿。小狗是那么天真 、可爱。

我爱我家的小狗，它是我的好伙伴。

三年级语文写动物的作文

你好：请问你的作文是否在400-600字左右？

鱼 （1）

我的这条鱼实在有些与众不同，说它老实吧它的确有时候很乖，它在鱼缸里悠闲的游来游去，从不去攻击其它的比它小的鱼。可是，如果它想玩，就会和几条小鱼玩起“捉迷藏”它们玩得可高兴了，东躲西藏。

吃饭的时候，它又是多么仔细呀！它从不放过一粒鱼食，如果有鱼食掉到小石头的缝隙里的话，它非把那一片的石头都舔几遍，方才罢休！

它如果高兴，就会围着一棵水草游一圈，这儿舔舔，那儿咬咬，有时候还拿小尾巴打扫一下，再用小手画画那儿，画画这儿，直到满意才走远去欣赏自己画的这幅栩栩如生的“鱼缸草画”。它若是不高兴，就走到一旁，对玻璃发愣，无论你怎么敲打玻璃它都一动不动。

黑夜到了，它就躲在一片有很多水草组成的“草丛”里去睡觉，早晨，公鸡啥时候叫就啥时候起床，醒来后，它把小石头放进嘴里咬一会儿再吐出来，这就是同学们每天早上都要做的事情-----漱口、刷牙。

这只小鱼很爱吃绿色食品，比如说鱼缸里的水草，爸爸对它的这个爱好很有意见。

我们估计这是一条鲤鱼，才几个月大，近来长出了细细的胡须。不过，它受过的苦难可比谁都多，它经历过生死的考验。

它养在旧房子阳台上的盆子里。有一天，妈妈夜晚晾衣服时不留意，几滴有洗衣粉的水掉进了盆子，第二天，鱼都死光了，只剩这只鲤鱼先生（小姐）还活着，不过也奄奄一息了，大家都以为它也不行了，没想到它居然意外的活了下来。

很快，我们搬了家，买了一个大鱼缸。就把这条鱼放了进去。在鱼缸里，尽管它不是最漂亮的，却是最大的，也是长得最快的。但是它从不以大欺小、以强胜弱，很快，鱼缸里的鱼儿们都成了好朋友！

可爱的鱼（2）

为了观察小鱼，同学们带来了自己喜欢的鱼。只见讲台上摆着各式各样的小鱼缸，一条条可爱的小鱼在缸里快乐地游来游去，嘴里还不时吐出一串串珍珠一样的泡泡。

最有趣的要数“大眼金鱼”了。两个透明的“小气球”挂在两侧，又大又薄的尾巴张开时就像一朵盛开的牡丹，又像仙女的纱裙在水中轻轻飘舞……

最美的当然是“彩虹鱼”了。只有我的小拇指一半大小的“彩虹鱼”，身上居然布满了红、蓝、绿、银灰四种颜色。当它静静地停在那儿时，就像一道彩虹；当它快速游动时，就像一道闪电。

我投下鱼食，它们不约而同地拥上来，你挤我碰，争着抢食物呢！

啊，我真想变成一条可爱的小鱼，和它们一起在鱼缸内自由自在地追逐嬉戏！

小猫（3）

小猫一身黄黄的皮毛，一双圆溜溜的眼睛，加上一条黄黄的尾巴，凑成了活泼可爱的小猫。

才刚出太阳。微风吹着小草，小草就“跳起舞”来了，花儿也在伴歌，柳丝也跟着随风飘动，它们好像在开会似的聚在一起。小猫在草地上喵喵地叫，好像在唱歌一样，为春天带来了一片歌声。

在微风中，小猫欢快地跑着，好像在为春天的来临而高兴。它停下来了，“喵喵”地叫了一会儿，又继续跑。有时由下边跳到了上边，有时从小溪边跑到了小溪的另一边。

小猫跑累了，就在树底下趴着睡觉。从高处看，树就像一把伞，而小猫就成了一个穿黄色衣裳的人在伞下睡觉。

蚂蚁精神（4）

蚂蚁，一种最常见的微小动物，身长大约1—2厘米，全身黑色或棕色，有一对触角和六条腿，身体明显分为三节，分别是头、胸、腹三部分。很多人不喜欢，我也一样。因为，它总是那么脏、臭，整天在那些发霉的菜旁边转悠，寻找食物，真叫人恶心。直到有一天，有件事情让我改变了对蚂蚁的看法。

一天，我正在一边啃面包一边看电视，面包屑掉了一地．我刚想把面包屑处理掉，可是突然停手了，因为我看到一只蚂蚁在面包屑周围“徘徊”，我想看个究竟：只见它走面包屑旁边，使劲地去拖它，可是没拖多少路，就把小蚂蚁给累趴下了，小蚂蚁盯着那块美味看了很久，转身就爬走了。这个时候，我在想，它大概是放弃了吧！没过几分钟，小蚂蚁回来，这次回来的可不是一只，而是一群．它们慢慢地爬到面包屑旁边，艰难地将它抬起了，可是每走一段路，它们都会停下来，歇一下，换一批搬运的蚂蚁，然后，又开始艰难的搬运工作。这期间，它们从来没有泄气过，我看着它们一直到消失到洞口。我被小蚂蚁的这种齐心协力的精神深深地打动了。

蚂蚁其实也并不是那么讨人厌，其实他们的身上有很多值得我们去学习的东西，它们的那种齐心协力的精神不正是我们人类所需要的吗？正所谓“人心齐，泰山移。”

我的宠物——荷兰猪（5）

去年，我买了一只荷兰猪。你别看它的名字里有“猪”，就以为我养了一头猪，我家可没有地方养那么大的猪。

荷兰猪的样子并不是你们想象的那样。准确地说，它的样子像一只老鼠，身上的毛是由白色和黑色组成的，以黑色为主。头尖尖的，小小的，嘴巴里面长了一排大龅牙，耳朵小小的，圆圆的，身体肥肥的，腿短短的。它最喜欢吃莴笋叶，它拉出来的屎像米粒一样，是黑色的。有时候没人在家，它就一直叫，所以我每天去哪儿都带着它。

有一次，我把它从笼子里放了出来，不知从哪里跑来了一只猫，猫跑了几步，就停了下来，它好像在想，世界上怎么有这么大的老鼠？荷兰猪好像受到了惊吓，退了几步，猫追了几步，他们就这样围着一棵万年青转了无数圈。最后，荷兰猪觉得没意思了，就蹲到了万年青里面。因为洞太小了，猫钻不进去，只能用爪子去摸。猫在外面守了一会儿，荷兰猪老是不出来，猫就遗憾地走了。

可好景不长，荷兰猪长得越来越胖，最后笼子装不下了，妈妈就打算把它送人，我非常舍不得，但还是想让它过得更好。于是，妈妈就把它送给了一个朋友。

都是3年级水平的，你还可以改改。

希望我的回答对你有帮助。